七年级语文含成语的句子
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用例1：这四个小伙子都正当豆蔻年华．．．．，显得朝气蓬勃，活力四射。
例2：翘首西望，海面托着披着银发的苍山。
苍山如屏，洱(ěr)海如镜，真是巧夺天工．．．．。
解析：例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物，比喻少女。
指女子十三四岁；例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺胜过自然。
类似成语还有：1、美轮美奂（形容建筑物）；2、风度翩翩（多指青年男子）；3、姹紫嫣红（形容多种花）；4、汗牛充栋（形容书多，不能指人）；5、抛砖引玉（自谦之辞，只用于自己，不能用于对方或第三方）；6、相敬如宾（只用于夫妻）；7、举案齐眉（只用于夫妻）；8、破镜重圆（只用于夫妻）；9、天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）；10、炙手可热（比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
）11、行云流水（比喻诗文流畅自然）；12、呼之欲出（形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真）；13、相濡以沫（指穷困时互助互济）；14、洛阳纸贵（形容文章）；15、日理万机（用于当政者）；16、青梅竹马（指青年男女）；17、亭亭玉立（多指少女）；18、白驹过隙（形容时间过得极快）；19、气宇轩昂（形容人很有气概。
不能形容建筑物）；20、脱颖而出（一般指同类的，多指人）；21、血气方刚（一般指年轻人）；22、长命富贵（旧时用于对小孩的祝福）；23、不耻下问（只用于不如自己的人）；24、楚楚动人（姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物，不形容文章动人）25、鳞次栉比（指建筑物或船只排列整齐）；26、鼎力相助（只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚）27、一言九鼎（说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己）28、蓬荜生辉（谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉）二、褒贬失当例1：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是罄竹难书．．．．。
2019新人教版七年级语文上册成语运用(带答案)
新人教版七年级语文上册成语运用（带答案）1、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A、湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收．．．．。
B、秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所．．．．。
C、他受尽了冷淡、侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气．．．．。
D、他毕恭毕敬、小心翼翼．．．．地把领袖像从泥墙上揭下。
2、下列句中加点词语使用错误的一项是（）A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．．地爬上了地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
C、一场春雨过后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷．．．．的美丽。
D、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡．．．．的感觉。
3、下列加点的成语使用正确．．的一项是（）A、由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客．．．．。
B、欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫．．．．，吸引了各国的读者。
C、我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃．．．．。
D、课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比．．．．，蔚为壮观。
4、下列加点成语使用不恰当的一项是（）A、这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微．．．．，一目了然。
B、李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵．．．．，受到同学和老师的好评。
C、他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷．．．．。
D、只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以．．．．不顾场合地开始高谈阔论起来。
5、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁．．．．地笑了起来B、刘厚守听了，怡然自得．．．．，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。
C、班会课上，他夸夸其谈．．．．，出众的口才使大家十分佩服。
D、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐．．．．。
6、下列各句中的加点词语运用不恰当．．．的一项是（）A、母亲小心翼翼．．．．地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
新中考题型课内成语情景题(课件+练习) 统编版语文七年级上册(新中考题型：教师版)
初中七年级上册课内成语语境题（1）大自然有美妙多姿的四季之景。
阳春三月，春姑娘花枝招展．．．．地朝我们走来，向人们展现了初春的绚丽多姿；仲夏六月，国家森林公园少不了孩子呼朋引伴．．．．的的踪影，他们用散步时的欢乐去驱散炎炎酷暑；金秋十月，窗外随风而舞的黄叶总会牵动人的心绪，此时，你喜出望．．．外，就会看到别样的秋景；寒冬腊月，无论是我国南北方，都躲不过咄咄逼人．．．．的寒气。
1.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ C ）A．花枝招展B．呼朋引伴C．喜出望外D．咄咄逼人（2）人生旅途漫漫，处在人生十字路口时，我们会翻来覆去．．．．无法安睡。
究其原因，我们是想追求完美的人生。
不过，人生的多姿其含义因人而异。
有些人喜欢去热闹的超市，领略人迹罕至．．．．的凄美；有些人喜欢在大海边驻足，去聆听人声鼎沸．．．．，便是精．．．．的喧嚷。
其实，人生的所求很简单，只要各得其所彩。
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ B ）A．翻来覆去B．人迹罕至C．人声鼎沸D．各得其所（3）对待学术问题，我们必须要有严谨的治学精神。
有些问题，思考的思维不同，得到的答案也截．然不同．．．．地处理任何细节问．．．。
当然，要想得到一个科学合理的学术结果，整个过程，我们需要小心翼翼题。
对于问题的是非曲折，千万不能混为一谈．．．．。
一言以蔽之，学术要想成功我们只要抱有不求甚解．．．．的心态就足矣。
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ D ）A．截然不同B．小心翼翼C．混为一谈D．不求甚解（4）“人需要向阳逆境而生。
”这是历经大起大落的人的真切体悟。
在顺境时，你身边总会是一派花团锦簇．．．．。
正当．．．．。
当你深陷泥潭，一阵阵痛感油然而生．．．．的景象，每天所经历的暴风骤雨都是美不胜收过尽千帆，从困难的泥潭拔出脚时，此时你才恍然大悟．．．．。
人生的巅峰不在于山巅，而在于从山巅跌落时，再能重振心态乐于面对一切。
4.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ B ）A．花团锦簇B．美不胜收C．油然而生D．恍然大悟（5）中国梦是每个人倾尽全力而付出的复兴梦。
人教版七年级上册成语归纳
人教版初中语文七年级上册成语七年级上册：01、〖小心翼翼〗，出自《走一步，再走一步》，翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
02、〖瘦骨嶙峋〗，出自《走一步，再走一步》，瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子（嶙峋：形容人瘦削。
）03、〖心惊肉跳〗，出自《走一步，再走一步》，心里害怕，肌肉颤抖。
04、〖头晕目眩〗，出自《走一步，再走一步》，头脑发昏，眼睛发花。
（眩：眼睛昏花。
）05、〖一丝不苟〗，出自《贝壳》，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
苟，敷衍了事06、〖仙露琼浆〗，出自《紫藤萝瀑布》，神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。
07、〖蜂围蝶阵〗，出自《紫藤萝瀑布》，指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
08、〖盘虬卧龙〗，出自《紫藤萝瀑布》，比喻枝干盘曲嶙峋。
盘绕横卧着的虬龙。
形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。
09、〖忍俊不禁〗，出自《紫藤萝瀑布》，忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
（注意：不能与“笑”重复使用。
）10、〖绝处逢生〗出自《理想》，形容在最危险的时候得到生路。
11、〖碌碌终生〗，出自《理想》，形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。
12、〖繁弦急管〗，出自《行道树》，形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
13、〖红灯绿酒〗，出自《行道树》，形容繁华热闹的夜生活。
14、〖玲珑剔透〗，出自《第一次真好》，玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。
形容器物精致通明，结构细巧。
也比喻人精明灵活。
15、〖具体而微〗，出自《第一次真好》，具体：各部分已大体具备；微：微小。
指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
16、〖多姿多彩〗，出自《第一次真好》，丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。
17、〖不可磨灭〗，出自《第一次真好》，磨灭：消失。
永远消失不了。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
人教版七年级上册语文课内成语集锦完整版
人教版七年级上册语文课内成语集锦集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]七年级上册语文成语专题复习1.《春》【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。
【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。
形容美好的春色。
原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。
原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
成千成百，飞来飞去，稀稀疏疏，舒活舒活，抖擞抖擞，家家户户，老老小小，一年之计在于春3.《雨的四季》【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。
【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。
也指形势发展迅速，给人压力。
原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。
干净利落5.《秋天的怀念》【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。
原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。
原句：我的回答已经让她喜出望外了。
【翻来覆去】形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
暴怒无常，唰唰啦啦6.《散步》【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。
原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
水波粼粼综合性学习《有朋自远方来》海内存知己，天涯若比邻，君子之交，伯牙绝弦，割席断交，管鲍之交，八拜之交，生死之交，孤陋寡闻，生动有趣，风趣幽默9.《从百草园到三味书屋》【人迹罕至】少有人来。
原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
10.《再塑生命的人》【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。
人教版七年级上册课文成语总结
人教版七年级语文上册成语汇编一、《散步》莫怀戚1、水波粼粼[读音] shuǐbōlín lín[释义] 形容水面明净。
[字词解释] 粼粼：水十分明净。
[近义] 波光粼粼[例句] 水波粼粼的湖面上，渔帆点点。
2、各得其所[读音]gèdéqísuǒ[释义]原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[字词解释]所:位置，场所。
[近义]各取所需、各行其道[语出] 《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。
”[用法] 动宾式；作谓语；[例句]全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。
[成语故事]汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君，是汉武帝的外甥，隆虑公主知道昭平君倚仗权势，经常为非作歹，难免要惹出大事。
她担心自己死后，昭平君会犯死罪无人救他，便在病重时对武帝说：“陛下，我愿以一千斤黄金和一千万钱，为昭平君预赎死罪。
”这种事没有先例，但汉武帝见她病生得很重，为了安慰她，也就点头应允了。
隆虑公主死后，昭平君因没有人管束他，日益骄横。
一次他酒后杀人，被捕入狱。
武帝非常难过，叹息道：“我妹妹很晚才生这个儿子，死前把他托付给了我，现在要判他死罪，我实在不忍心呀!”左右的大臣们都说：“公主早已替他赎了死罪，陛下就赦免他一次吧!”武帝摇摇头说：“法令是先帝制定的，必须遵守。
如果因为我的亲属而破坏法令，岂不失信于民?”最后，武帝狠了狠心，还是下诏处死了昭平君。
处死了昭平君，武帝心里很难过。
但是，太中大夫东方朔却向武帝祝酒说：“赏功不避仇敌，罚罪不考虑骨肉，这两点陛下都做到了。
四海之内的百姓就会各如其所愿。
”二、《秋天的怀念》史铁生3、翻来覆去[读音]fān lái fùqù[释义] 躺在床上来回翻转身体。
形容睡不着觉；也形容事情多次反复。
[字词解释] 翻：翻转；覆：转回。
七年级下册语文中的成语
七年级下册成语1.《邓稼先》1．【可歌可泣】 [kěgēkěqì]值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
泣：不出声地流泪。
2．【鲜为人知】 [xiǎn wéi rén zhī]很少有人知道。
鲜：很少；为：被。
3．【至死不懈】[zhìsǐbúxiè] 到死都不松懈，比喻对某件事有着执着的追求，对事业坚持不懈。
4．【鞠躬尽瘁】 [jūgōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。
鞠躬：弯着身子；尽瘁：竭尽心力。
5．【当之无愧】 [dāng zhīwúkuì]当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
无愧：毫无愧色。
6．【家喻户晓】 [jiāyùhùxiǎo]家家户户都知道。
形容人所共知。
喻：明白；晓：知道。
7．【锋芒毕露】 [fēng máng bìlù] 锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
毕：都，完全；毕露：完全显露。
8．【妇孺皆知】 [fùrújiēzhī]妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
流传得很广。
孺：小孩。
2.《说和做》9．【锲而不舍】 [qièér bù shě]不断地镂刻,比喻有恒心，有毅力。
锲：刻；舍：停止。
10．【目不窥园】[mùbùkuīyuán]形容专心致志，埋头苦读。
褒义。
11．【沥尽心血】 [lìjìn xīn xuè]比喻付出了全部精力。
12．【兀兀穷年】[wù wù qióng nián]用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。
13．【心不在焉】[xīn bù zài yān]心思不在这里，指思想不集中。
贬义。
14．【慷慨淋漓】 [kāng kǎi lín lí]形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
七年级上册语文成语中突出感情色彩
七年级上册语文成语中突出感情色彩
七年级上册语文教材中有许多成语，其中一些成语突出了感情色彩，以下是一些例子：
1. 心急如焚：形容内心焦急、焚烧般的感受。
例如，当我们等待重
要的消息时，心急如焚。
2. 愁眉苦脸：形容忧愁、痛苦的表情。
例如，当我们遇到困难或不
如意的事情时，可能会愁眉苦脸。
3. 笑逐颜开：形容开心、高兴的样子。
例如，当我们听到一个好笑
的笑话时，会笑逐颜开。
4. 心花怒放：形容心情极度愉悦、开心的状态。
例如，当我们收到
一份意想不到的礼物时，心花怒放。
5. 悲从中来：形容悲伤、忧愁从内心涌出。
例如，当我们听到不幸
的消息时，悲从中来。
6. 喜出望外：形容因喜出意外而感到非常高兴。
例如，当我们得到
一个意想不到的好消息时，会喜出望外。
7. 感慨万千：形容内心感叹、思考的情绪非常复杂而深刻。
例如，
当我们回忆过去或面对人生的变化时，会感慨万千。
这些成语通过形象的语言表达了人们在不同情感状态下的感受，使
文章更加生动、有趣。
在写作中，我们可以根据具体情境和需要，
运用这些成语来突出感情色彩，使文章更加丰富多彩。
初一七年级上册语文课本成语汇总(拼音+解释+例句)
七年级上册语⽂课本成语汇总第⼀单元美不胜收měi bùshèng shōu胜：尽。
收：接受。
形容美好的事物很多，看也看不过来。
造句：展览会上各种展品琳琅满⽬，美不胜收，令参观者⼤饱眼福。
花枝招展huāzhīzhāo zhǎn招展：迎⻛摆动的样⼦。
花枝迎⻛摆动。
形容⼥⼦打扮得⼗分俏丽。
造句：舞台上，花枝招展的⼥孩们载歌载舞，⼤家沉浸在节⽇的欢乐⽓氛中。
争先恐后zhēng xiān kǒng hòu争着向前，唯恐落后。
造句：⽼师的问题⼀提出来，同学们争先恐后地发⾔，课堂⽓氛⼀下⼦活跃起来。
灿若繁星càn ruòfán xīng灿烂得像天上众多的星星⼀样。
形容才能出众的⼈很多。
造句：在灿若繁星的中国历代字书中，迄今为⽌，⽆⼀能够胜任对汉字古⽂形体进⾏全⾯、完整、系统说解的使命。
咄咄逼⼈duōduōbīrén咄咄：叹词，表示惊诧。
原指说话刺⼈，使⼈难堪。
现也形容⽓势汹汹，盛⽓凌⼈。
造句：⾯对竞争对⼿咄咄逼⼈的发展态势，这家企业转变了投资思路。
秋⾼⽓爽qiūgāo qìshuǎng天空晴朗，⽓候凉爽宜⼈。
造句：北国⼗⽉，秋⾼⽓爽，⼀派丰收景象。
⼀年之计在于春yīnián zhījìzài yúchūn全年的⼯作计划在春天就要打算安排好。
造句：因为过去有句成语：“⼀年之计在于春”，所以⼀直等到来年开了春以后，⼈们才动身下地。
第⼆单元装腔作势zhuāng qiāng zuòshì腔：腔调。
势：姿势。
故意装出⼀种腔调，做出⼀种姿态。
形容故意做作。
造句：他说话总是喜欢装腔作势的，很令⼈反感。
喜出望外xǐchūwàng wài望：希望，意料。
喜悦出乎意料。
指因遇到意外的喜事，⼼中⾮常⾼兴。
造句：在有关部⻔的帮助下，失散多年的亲⼈终于找到了，张奶奶喜出望外，激动得不知道说什么好。
七年级下册语文理解性默写(含答案)
七年级(下)（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。
3、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。
4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。
5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、《木兰诗》中表现木兰凯旋后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。
7、《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
（二）《陋室铭》（刘禹锡）1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。
（三）《爱莲说》（周敦颐）1、描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2、全文的中心句是：莲，花之君子者也。
3、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
4、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？5、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
6、写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。
（四）《登幽州台歌》（陈子昂）1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
七年级语文：课内成语总结及解释,简单但容易出错的内容!
七年级语文：课内成语总结及解释，简单但容易出错的
内容！
以下是七年级语文课内的一些成语总结及解释，这些内容简单但容易出错：
1. 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高昂，士气十足。
2. 不屑置辩：认为不值得分辩。
3. 颓唐：衰颓败落，萎靡不振的样子。
4. 附和：应声附和，多形容说话随声附和，没有主见。
5. 犀利：形容言辞锋利。
6. 皎洁：明亮洁白，多形容月光。
7. 煞白：形容脸色苍白。
8. 神往：心中向往，对某个人或某个地方非常向往。
9. 踉踉跄跄：形容走路不稳，东倒西歪的样子。
10. 高洁：高尚纯洁。
以上是一些常见的容易出错的成语，学生应该通过练习和应用来熟悉这些成语的含义和用法。
语文七年级1至3单元重要成语积累
语文七年级1至3单元重要成语积累在语文七年级的学习中，学生需要积累并运用一些重要的成语。
下面是一些在1至3单元中比较重要的成语以及它们的意思和用法：1. 一丝不苟（yī sī bù gǔ）意思：形容做事十分认真，一点儿也不马虎。
用法：要求人们做事认真仔细，不马虎。
2. 目瞪口呆（mù dèng kǒu dāi）意思：形容因惊讶、害怕、恐惧等而呆住了，不知道说什么好。
用法：形容人们在面对突然发生的事情时，由于吃惊或害怕而呆住了。
3. 言简意赅（yán jiǎn yì gāi）意思：说话或写文章简洁明了，意思非常明确。
用法：形容言辞简练，表达准确，没有废话。
4. 刻苦耐劳（kè kǔ nài láo）意思：形容能吃苦，能忍耐，不怕辛劳。
用法：形容人们勤奋努力，能够忍受艰苦的劳动。
5. 名列前茅（míng liè qián máo）意思：指在某个方面的排名中名次很靠前。
用法：形容某人在某个方面的成绩或排名很好。
6. 井井有条（jǐng jǐng yǒu tiáo）意思：形容事情有条理，安排得井井有条。
用法：形容事物有条不紊，有规划，有秩序。
7. 不可思议（bùkě sī yì）意思：形容事情难以理解，无法想象。
用法：形容某个事情或现象非常奇怪，无法解释。
8. 举一反三（jǔ yī fǎn sān）意思：从一个具体的例子推理出普遍规律，从而推广到其他情况。
用法：形容人们能够根据一个具体的例子，推断出类似情况的普遍规律。
9. 老马识途（lǎo mǎ shí tú）意思：比喻有经验的人对于某个领域非常熟悉，能够看出事物的本质。
用法：形容有经验的人对于某个领域非常了解，能够正确判断和指导。
10. 亡羊补牢（wáng yáng bǔ láo）意思：比喻事情出了问题后，及时采取补救措施。
七年级下册语文书第八课成语解释
七年级下册语文书第八课成语解释新版初一下册语文课本成语总结人迹罕至：〖解释〗人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
〖示例〗它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。
人声鼎沸：〖解释〗鼎：古代煮食器;沸：沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天，～。
来势汹汹：〖解释〗动作或事物到来的气势很厉害。
贬义词。
〖示例〗洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。
可歌可泣：〖解释〗泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义词。
鲜为人知：〖解释〗鲜：少。
很少被人知道。
当之无愧：〖解释〗无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
锋芒毕露：〖解释〗毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
贬义词。
家喻户晓：〖解释〗喻：明白;晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。
妇孺皆知：〖解释〗孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
马革裹尸：〖解释〗马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：〖解释〗鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎;尽瘁：竭尽劳苦;已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
锲而不舍：〖解释〗锲：镂刻;舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
褒义词。
迥乎不同：〖解释〗形容差别很大，完全不一样。
〖示例〗值得注意的是山的南北，自然条件～。
一反既往：〖解释〗一：完全;既往：从前。
完全与以前相反。
〖示例〗从今以后，他要一反既往。
慷慨淋漓：〖解释〗淋漓：充盛，畅快。
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。
气冲斗牛：〖解释〗气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。
形容怒气冲天或气势很盛。
〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。
杂乱无章：〖解释〗章：条理。
乱七八糟，没有条理。
部编版 语文 七年级下 成语成使用 积累 练习题 含答案
七年级下册成语专题成语积累：可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少有人知道。
鞠躬尽瘁:小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧:当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓:家家户户都知道。
形容人所共知。
截然不同:形容两件事物毫无共同之处。
锋芒毕露:锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周。
引人注目:吸引人们注意。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
燕然勒功:典出《后汉书。
窦融列传》。
东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里,至燕然山刻石记功。
燕然，山名,即今蒙古的杭爱山。
勒功,刻石记功。
心会神凝:心思精神完全汇聚和集中起来。
潜心贯注:用心专而深，全部精力都放在上面。
沥尽心血:用尽心思和力量。
沥,滴。
目不窥园:形容埋头读书。
慷慨淋漓:形容情绪十分激动，说话，写文章等意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云育。
斗、牛，星宿名，借指天空。
迥乎不同：很不一样。
迥，差得远。
群蚁排衙：文中指整齐地排列着。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀，用心劳苦的样子。
穷年，终年、一年到头。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
浩浩荡荡：①水势大②形容广阔或壮大。
九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。
一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。
自言自语:自己跟自己说话；独自低声说话。
低眉顺眼:低着眉头，两眼流露出顺以的神情。
形容驯良、顺从的样子。
言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数众多的人群。
诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
一以贯之:用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
颠沛流离:生活艰难，四处流浪。
已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
七年级上册语文第一单元四字成语
七年级上册语文第一单元四字成语万紫千红wàn zǐ qiān hóng[释义] 形容百花齐放；色彩艳丽的景象。
现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。
[语出] 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。
”[辨形] 红；不能写作“鸿”。
[近义] 花团锦簇[反义] 流水落花枯木朽株[用法] 用作褒义。
用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。
一般作谓语、定语。
[辨析] ~和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。
但~不仅可以用来形容花草；还可以用来形容人、文章；或比喻景象繁荣昌盛；事物丰富多彩；而“姹紫嫣红”只用来形容花。
[例句] 这次汇报演出；反映了我国文艺舞台百花齐放；~的繁荣景象。
[英译] a riot of colour第一课：痴想，隐秘，铁青，凝成，诱惑，喧腾，一瞬间第二课：训诫，耸立，迂回，凝视，啜泣，纳罕，瘦骨嶙峋，心惊肉跳，头晕目眩，小心翼翼第三课：零落，断续，收敛，宽恕，卑微，一丝不苟第四课：终极，迸溅，繁密，伫立，凝望，伶仃，稀零，忍俊不禁，蜂围蝶阵，盘虬卧龙第五课：《童趣》沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
同学我是人教版的语文书总结了一下各得其所喜出望外絮絮叨叨自作主张不可抗拒形影不离迷迷糊糊模模糊糊疲倦不堪不求甚解混为一谈恍然大悟花团锦簇美不胜收宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹一字不漏滚瓜烂熟方头大耳得意洋洋洗耳恭听持之以恒鸦雀无声繁花嫩叶呼朋引伴花枝招展忍俊不禁高不可攀瘦骨嶙峋头晕目眩灰心丧气一丝不苟海枯石烂严严实实丝丝缕缕更胜一筹惊惶失措开膛破肚津津有味昂首挺立一叶孤舟遥遥在望不可救药骇人听闻随声附和神通广大眉开眼笑踉踉跄跄2021年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识第一讲：现代文一、字词扫描1.会读会写第一课痴想（chī xiǎng）隐秘（yǐn mì）铁青（tiě qīng）凝成（níngchéng）诱惑（yòu huò）喧腾（xuān téng）一瞬间（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一泻千里（yī xiè qiān lǐ）第二课训诫（xùn jiè）耸立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝视（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）笔耕不辍（bǐ gēng bú chuò）点缀（diǎn zhuì）纳罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào）头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）故弄玄虚（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三课零落（líng luò）断续（duàn xù）收敛（shōu liǎn）宽恕（kuān shù）卑微（bēi wēi）一丝不苟（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四课嚷（rāng）穗（suì）舱（cāng）绽（zhàn）沉淀（chén diàn）凑（còu）酿（niàng）发端（fā duān）终极（zhōng jí）迸溅（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）伫立（zhù lì）凝望（níng wàng ）笼罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零（xī ling）忍俊不禁（rěnjùn bù jīn）仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng）[来源：学。
七年级上册语文期中复习：成语
初一语文期中复习讲义——成语运用一、常见错误及成语举例1、与语境不符成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
【说明】句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。
因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
【说明】“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。
而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。
例3：听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
【说明】“情不自禁”意思是抑制不住自己的感情。
用在这里很显然不符合语境，可改为“不由自主”2、褒贬误用例1：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
【解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出众口才，显然该成语不符合该句语境，可改为“侃侃而谈”。
】【说明】成语的褒贬要注意三点：一是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用；二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错；三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。
例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
【说明】“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：⑴情投意合—臭味相投⑵见机行事—见风使舵⑶侃侃而谈—夸夸其谈⑷无微不至—无所不至⑸从容不迫—故作镇静⑹再接再厉—变本加厉⑺深思熟虑—处心积虑⑻绞尽脑汁—费尽心机⑼昂首阔步—趾高气扬⑽别具匠心、别出心裁—别有用心3、对象误用例：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
七年级下册语文第一课四字成语解释
1、可歌可泣：
值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
2、鲜为人知：
很少被人知道。
3、马革裹尸：
用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
4、鞠躬尽瘁，死而后已：
兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。
形容辛勤地贡献自己的一切。
鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。
尽瘁：竭尽劳苦;瘁：辛劳。
已，止。
5、家喻户晓：
每家每户都明白、都知道。
喻，明白、了解。
晓，知道。
6、截然不同：
断然不一样，形容毫无共同之处。
截然，分明地，显然地。
7、层出不穷：
接连不断地出现。
层，重迭，重复。
穷，穷尽。
8、当之无愧：
完全当得起，没有惭愧和不足的地方。
意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。
9、锋芒毕露：
锋芒：刀剑的刃口和尖端，比喻人的锐气、才干。
毕：全。
露：显露。
锐气和才华全部显露出来。
多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。
10、妇孺皆知：
孺：小孩。
皆：都。
妇女和小孩子都知道。
形容事情散播得非常广，大家都知道。
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七年级上册含成语的句子1.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
2. 儿子这才小心翼翼地把小龟放在河边。
3. 除此之外，再也没有别的事了。
4. 我这老头子在这里只会碍手碍脚。
5. 干了一天活，弄得我腰酸背痛的。
6. 那女人走过来娇声娇气地对爷爷说。
7. 爸爸清了清嗓子，吞吞吐吐地说道。
8. 那座悬崖大约只有二十米高，但在我眼中却是个高不可攀的险峰。
9. 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
10. 他们左折右拐地爬上了崖顶。
11. 我从石架向下望，感到头昏眼花。
12. 我虽然受尽了冷淡，历尽了艰苦，但我决不灰心丧气。
13. 我长时间地躺着，我无可奈何地躺着。
14. 看着大白狗在我身旁亲热地摇头摆尾。
15. 不知不觉已经三十年过去了，这是多么漫长的一支歌啊。
16. 会场上静极了，不知是谁哈哈大笑起来，让大家感到莫名其妙。
17. 不知怎么的，迷迷糊糊地睡着了18. 你闷闷不乐一个人坐着，有什么事吗？别为那么点事闷闷不乐了，想开点吧！19. 草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
20. 小乌龟又走了许多天。
越过种种障碍，日夜不停地赶路。
21. 不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
22. 她觉得在这天地之间，应该加一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
23. 她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？24. 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
25. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
26. 假如所有的人都长着一条尾巴，人们就会像自己的鼻子大头朝下，一边一只耳朵一样司空见惯，习以为常。
27. 学习到半夜三更，对考研究生的他来说，已习以为常了。
28. 大家都助你一臂之力帮你，你可要感谢大家啊！29. 没有想到我们县还有这样引人入胜的好地方！30. 河两岸是炊烟袅袅的农舍，不时飘来诱人的饭菜香味。
31. 叫喊声此起彼伏。
32. 前些天还暖和得如同阳春三月33. 雪纷纷扬扬，下得很大。
34. 山川、树木、房屋，全都罩了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
35. 玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
36. 映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
37. 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
38. 那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
39. 它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！40. 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
41. 不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
42. 人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
43. 海水哗哗地往里灌，势不可挡。
轮机火炉被海浪呛得直喘粗气44. 整个人群因为突然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
45. 几秒钟前大家还在熟睡，而此时就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！46. 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或争斗。
47. 事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
48. 他把每件事情每个人都考虑到了，而对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船似乎也听从他的指挥。
49. 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有打，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了茫茫的大海。
50. 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
51. 人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。
52. 救援工作进行得井然有序。
53. 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着迷蒙的飞雪前进。
54. 曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶了20多里，要追也来不及了。
54. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”55. 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”56. 因为蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做大夫。
57. “我攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
”58. 蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙出来热情迎接。
59. 从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
7年级下册含成语的句子1母亲读后激动得哭了起来；“巴迪，你真的写出了这么好，这么精彩的诗吗？”我既腼腆又得意洋洋，喃喃地说；“是的。
”母亲赞不绝口，说这首诗简直是天才之作。
2我欣喜万分，问道；“爸爸什么时候回来？”我迫不及待地要把自己完成的诗作给他看。
4到了家，他似乎怒气冲冲，拿着一杯酒绕餐桌走动，责骂着手下的雇员。
5 “一塌糊涂，糟糕透了！”父亲说。
我抬不起头，我的双眼湿润了。
6这些年来，童年时代这两种相反相成的声音一直回响在我的耳际，它们像两股风猛击着我。
7我只是站在他的跟前，东张西望，就是不敢碰他的目光。
他一直保持着耐性。
8他打开夹子，我看到里面只有几张皱皱巴巴的票子。
9我简直羞得无地自容。
10后来，我又好几次想起这次谈话。
我知道我的个性。
而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。
11光线幽暗的棚屋里，一个年轻的妇人穿着灰迹斑斑的旧工作服，手持一根和她身高差不多长的铁条，不停地搅动一大锅沸腾的溶液。
12他们只能因陋就简，利用最简单的设备，开始做这件在旁人看来匪夷所思的事情。
13晚上回到家里，她总是筋疲力尽地瘫倒在床上，累得说不出一句话来。
14这种神秘的新元素，似乎隐匿得很深，不想被人类认识，它行踪诡秘，千方百计躲避着向它逼近的探索者。
15虽然辛劳疲惫，但总是兴致勃勃。
对一个科学家来说，还有什么比创造和发现更令人兴奋的呢？16在他接受首都新闻媒体的联合采访时，我忽然听到了“美丽”这个词，突然发现，这位享誉世界、功勋卓著的杂交水稻之父的横空出世，竟然和美丽有那么直接的关系17从小上教会学校的人，为什么在风华正茂这时违背母愿选择了艰苦而陌生的农学？18“大约我6岁时一次郊游，在武汉郊区参观了一个园艺场。
满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。
19袁隆平回忆起当年儿时的感受，仍不免又眼灼灼，神采焕发。
可见那片花艳果鲜的园艺场，曾多么深深地打动了一个孩子的心。
20这片美丽的记忆，成了他心目中永远的梦幻，使袁隆平从此与“农”结下不解之缘。
21但当他第一次真的来到农村时，不禁大吃一惊：难道这就是自己多年来向往的最美的梦境？22现实中农村的落后、贫穷、让寻找美丽的袁隆平大失所望，但却绝没有让他就此退缩。
23他义无返顾的一头扎进了杂交水稻这个世界性的难题这中。
24这样巨大的付出，在他几十年的育种研究生涯中，可以说成是家常便饭。
25如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空；但作为以自己的生命和科学的力量去创造好的科技工作者，袁隆平百折不挠，坚忍不拔。
26已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行。
27古稀之年的科学家之梦，已没有了园艺场的五彩缤纷，但那种淳美的境界却依依相随，如幻如真。
28她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。
29这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
30沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。
31：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
”32鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
33他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
34舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
35春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
36那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？37波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
38你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。
39喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！40阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。
41我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
42在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。
43过了9分5秒，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。
飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
44从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。
它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
45想到我一个人孤零零地,孤独凄凉地度过我的余生.我的眼泪就夺眶而出.46现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头到尾，按着次序记下去。
47我现在开始郑重其事地考虑目前的情景和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
48我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业薄上的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来49我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万丈。
50但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。
51这教训就是：在最不幸的处境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
52地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助他排除故障，但都无济于事53他哽咽着说：“谢谢你，录音已经准备好了，请讲吧。
”科马洛夫点点头开始了急促坦然的讲述。
54科马洛夫眼含热泪：“谢谢!谢谢最高苏维埃授予我这个光荣称号!我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔!”56科马洛夫的女儿接过话筒：“爸爸!我的好爸爸!”孩子已泣不成声。
57那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了58此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之累，因为就只学过那个字的一半。
59因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。
60岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。