小学一年级数学上册《比一比》PPT课件

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人教版一年级上册《比一比》_课件

一堆（）
几（颗）黄豆
一（颗）纽扣
一（颗）珍珠
一颗( )
一（棵）树
我会读
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
一朵花
（
）
（
）
我会读
（一朵花）
（
）
（
）
（）Biblioteka （）一朵花
（
）
（
）
我会读
（一朵花）
（一把扇子）
（
）
（
）
（
）
一朵花
（
）
（
）
我会读
（一朵花）
（一把扇子）
（一本书）
（
）
（
）
一朵花
（
）
（
）
我会读
（一朵花）
（一把扇子）
（一本书）
（一件衣服）
（
）
一朵花
（
）
（
）
我会读
（一朵花）
（一把扇子）
（一本书）
（一件衣服）
（一双鞋子）
一朵花
（
）
（
）
我会读
（一朵花）
（一把扇子）
（一本书）
（一件衣服）
（一双鞋子）（一块西瓜）
一朵花
（
）
我会读
（一朵花）
（一把扇子）
（一本书）
（一件衣服）
（一双鞋子）（一块西瓜）
一个（大），一个（小），
大象兔一头（），一只（）。
少一边（多），一边（），
蚂蚁），一只（）。蜂一群（
小一个（），一个（），大

(苏教版)一年级数学上册《数一数比一比》教育课件

数一数比一比
苏教版一年级上册
1
2
探究点1 数数的方法
3
探究点2 用圆点表示相应物体的数量
单击图片
单击圆点
4
小试牛刀一、数一数，照样子涂一涂。
5
二、数一数，在
里画圆点。
6
你从图片中能找到几个数字呢？
来源于《举一反三》
7
请看一看，按照数字从小到大的顺序连一连
来源于《举一反三》
8
请仔细观察，找到规律，涂一涂
比大小，我们来做个小游戏吧
17
18
19
分一分认位置
SJ 一年级上册
20
探究点分类的意义和方法
上面的物品是怎样摆放的？
21
小试牛刀（教材P9想想做做） 1.圈出能在水中生活的动物。
22
3.先分一分，再说说是怎样分的。
23
归纳总结：
按不同的标准分类的方法：把同一类事物放
在一起，就是分类。可以根据事物的特征(如
√
11
12
13
重的画“√”。
你还能在图上再找一找、比一比吗？
√
14
15
小试牛刀
1.看图，在题下的括号中用“√”画出正确的说法。
（1）
（2）
比多1个（）比少1个（）比少1个（）比多1个（）
比多1个（）比少1个（） 4 比 5少1（） 4 比 5多1（）
16
颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、
行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物
体进行分类，分类的标准不同，24
拍手游戏
做法：上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。
25

一年级数学上册10以内的数 (比一比-高矮长短)PPT沪教版 (13张)

小学数学一年级上册
高、矮
高矮的事物站在同一水平面上
石榴树
柿子树
长、短
一般要把比的几个物体的一端对齐。
短长
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张) 一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
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√
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
拓展延伸：
பைடு நூலகம்
“远近”、“厚薄” 你会比吗？
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
能力提高
√
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一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
在短的动物后面画钩
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一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
基础练习
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√
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
比一比高的画 √
矮的画 ○
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)
√
○
√
○
一年级数学上册10以内的数（比一比-高矮长短）PPT沪教版 (13张)

冀教版小学一年级上册数学课件第1单元比一比 1 比较高矮、长短

比较物体长短时，物体的一端一定要对齐，不能一前一后。
我们的手
你知道吗？左手主要由右脑半球控制，右手主要由左脑半球控制。左手和右手并不完全相同，它们之间还是有差别的。最明显的是左手和右手的掌心纹路并不相同。另外，科学家们发现，左手和右手也不是完全一样大的，总是一只稍大，另一只稍小。
比较高矮时，一定较长短哪个长？哪个短？
方法一竖直在桌面上比较
绿色的铅笔比棕色的铅笔长
棕色的铅笔比绿色的铅笔短
方法二
横放一端对齐比较绿色的铅笔比棕色的铅笔长
棕色的铅笔比绿色的铅笔短
比较物体的长短时，要先把一端对齐，再看另一端，哪个多出一截哪个就长，反之则短。
一年级数学·上新课标[冀教] 第1单元
1 比较高矮、长短（教材P4～5）
你和老师比，谁高谁矮？
你和同学比，谁高谁矮？
可以怎样比？
知识点1 比较高矮女孩比男孩矮
谁高？谁矮？男孩比女孩矮
同一水平面
小组同学从矮到高的顺序排队。后面的同学比前面的同学高，前面的同学比后面的同学矮。
在实际生活中，人们习惯把竖直摆放或竖直站立的物体或人的长度比较叫高矮。较突出的就“高”，反之就 “矮”。

冀教版一年级上册数学第一单元《比一比》课件(共2课时)

第1单元比一比
1
比较高矮、长短
学习目标
1.了解高矮、长短的含义。 2.能结合具体情境进行高矮、长短的比较以及表达比较的结果。 3.会用数学语言描述生活中物体的高矮、长短关系。
复习导入
你认识它们吗？知道它们谁高？谁矮？
情景导入1
探索新知
比高矮时要站在同一水平线上
×
√
探索新知
探索新知
情景导入2
如何比
？
√
○
学以致用
3.在最长的后面画“√”。
√
学以致用
4.在短的后面画“√”。
√
学以致用
1
2
4
3
5.仔细观察左边四个图形，想一想哪个积木上的绳子比较长呢？依长短的先后顺序，在方框里填上数子1-4。
课堂小结
你学会了哪些知识？
比较两个物体的某一特征时，可以把另一个物体当作标准进行比较，这个物体叫参照物。
探索新知
一端一定要对齐。
长短
典题精讲
1. 哪棵树的影子长?在它下面画 “√”。
典题精讲
解题思路：
我们可以根据树的高矮来判断影子的长短,也可以直接判断影子的长短,无论哪种方法,都可以直接看出第二棵树的影子长。
典题精讲
正确解答：
√
典题精讲
2.把图中的笔从短到长依次排列起来。
典题精讲
解题思路：
1.比较物体的高矮时,一定要把它们放在同一水平面上,然后看顶端哪个突出,突出的那个就高,相反则矮。 2. 比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另一端突出的就长。
第1单元比一比
2 比较大小、轻重
学习目标
1.理解大小、轻重的含义。 2.会比较物体的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻,哪个物体重。 3.会用自己的语言正确地叙述比较的结果。

苏教版新教材一上《数数比比》优秀课件

苏教版义务教育教科书数学一年级上册
数学游戏分享
数数比比
报数拿球
数数比比
3
报数拿球
数数比比
1人报数，其余 3人听数拿球。
4个人可以轮流报数。
比一比，看谁拿得又对又快。
拿对一次得一颗。
报数拿球
数数比比
我先报数，我报2。
我拿出 2个球。
我来检查一下， 1、2，对了！
我也拿好了。
报数拿球
数数比比先画一画，再和老师手上的比一比。
画绿花，要比红花少。
数数比比两人一组玩一玩，一人画，另一人画。
数数比比两人一组玩一玩，一人画，另一人画。
数数比比两人一组玩一玩，一人画，另一人画。
活动分享
数数比比
反思与评价
数数比比
数学游戏好玩吗？你最喜欢哪个游戏？你还有什么收获和体会？
数数比比数出10个花片，摆成不同的样子。
Hale Waihona Puke 数数比比数出10个花片，摆成不同的样子。
数数比比数出10个花片，摆成不同的样子。
数数比比数出10个花片，摆成不同的样子。
……
数数比比先画一画，再和老师手上的比一比。
数数比比先画一画，再和老师手上的比一比。
数数比比先画一画，再和老师手上的比一比。
数数比比反思与评价数一数、比一比谁的最多？
课后活动
数数比比
数宝宝漫游记
你最喜欢的数宝宝是几呢？找出相同
数量的物品，再把它们画出来。
画画比比
每个盘子里除了放2个苹果，还可以放几个呢？跟爸爸妈妈一起画一画、比一比。
数数比比
我报7。
拿出7个球。
报数拿球

第1单元第2课时《比一比》(课件) 一年级上册数学人教版(共11张PPT)

√
4.小红一家三口分得同样多的草莓，他们都吃了一些，剩下的如下图所示，谁吃的草莓最多？在（）里打“√”。
√
5.王奶奶家养了5只鸡和4只兔，鸡脚和兔脚比，哪个多？
一只鸡有2只脚， 5只鸡共有10只脚。
一只兔有4只脚， 4只共有16只脚，所以，兔脚多。
《比一比》
图上讲了一件什么事？
数一数，有几只兔？几块砖？
环节二新知探究
和
同样多。
都没有多余的。
比
多，
少
有多余的。
多
比
少。
摆一摆
根据要求摆出相应的学具。
1.书第6页3题。
在多的后面画“√”。 √
在少的后面画“√”。 √
2.书第8页3题。在少的后面画“√”。
√
3.书第8页4题。在多的后面画“√”。

一年级数学上册《比一比》课件

探究一
探究二
练习一
比一比，说一说
这一幅个图碟你子看里懂放了一什个么？蛋你糕是，怎碟么子比比较蛋的？
糕多2个。
练习一
练习二练习三
练习一比一比，说一说
这一幅个图杯你子看里懂放了一什根么吸？管你，是杯怎子么和比吸较管的一？样的多。
练习一
练习二练习三
练习二
连一连
请你独立完成书上20页的这两道练习。
探究一
探究二
探究二
可以用数一数的方法。瓶盖有7个，瓶子有5个。瓶盖比塑料瓶子多，多2个。
探究一
探究二
探究二
可以用一个对着一个的方法。瓶盖比塑料瓶子多，多2个。
探究一
探究二
探究二
可以用连一连的方法。瓶盖比塑料瓶子多，多2个。
探究一
探究二
探究二
我们在比较物体多少的时候可以用数一数的方法，用一个对着一个的方法，还可以用连一连的方法等等。
裤子比上衣多1条排球比小朋友多1个
练习一
练习二练习三
练习三
四个小伙伴打想乒打乓乒球乓，球，2副2乒副乓乒拍乓和拍和3个3个乒乒乓球乓够球了够。吗？
练习一
练习二练习三
本课小结
我们在比较物体多少的时候可以用数一数或一一对应的方法来比较。在运用一一对应的方法时还要注意根据生活中的实际情况来进行比较。
情景谁能根据我们看到的图片给大家讲个故事？
探究一
如果每个人坐一辆碰碰车，这些车够不够？
你有什么好方法很快就知道？小组讨论。
探究一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究二
探究一这些碰碰车不够坐。
可以用连一连、数一数的方法来比较.