校园风采广播稿三篇
校园风采文学沙龙广播稿
校园风采文学沙龙广播稿校园风采文学沙龙广播稿范文我们熟悉的其实风光无限，只是我们忙于忽略了它的美。
校园采风的广播稿的有哪些呢?下面是店铺为你整理的内容，希望对你有帮助。
校园采风的广播稿篇一甲：尊敬的老师们。
乙：亲的们。
合：大家中午好!甲：伴着优美的音乐，我们又回到了快乐的校园里。
本次是红领巾广播站在新一学期里的第一次广播，本次主题为《爱心进行曲》，不过，大家了解“爱心”是吗?乙：爱就是奉献，奉献果实，奉献爱心。
每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰，因为我为大家做出了贡献!甲：嗯，你说得很有道理嘛!我记得在放寒假的时候，学校组织了雏鹰假日小队，每个班都组成5~6个小队，在社区里义务劳动，为社区打扫卫生，受到居民的好评。
乙：还有的小队，清除小广告、扫楼道、宣传健康知识，表现也非常好。
这些都是表示我们的同学都很有爱心呀!因为他们为社区义务的劳动，不求回报，都是因为他们有一颗炙热的爱心!甲：这样的事例多不胜数,在寒冷的冬天,人间的爱心像一团熊熊的烈火,带给人们光明,温暖着每个人的心。
乙：在生命的足迹里,在点点滴滴的里,爱心天使无处不在.太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙,一片树叶,一方土石,才都有生命繁衍的足迹,所有的眼睛才可以藐视黑暗,所有的季节,才可以周而复始如那架巡回的水车.一扇敞开的窗射进一束光芒,一个童话于是就诞生了.和星星是富有爱心的,许多的美丽才从此降临,如天穹下飘扬的洁白的羽毛.合：这一切的一切都源于爱心，闪着金光的爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间,贯穿历史,无始无终。
甲：在新的学期，学校开展了1+N爱心一线牵的活动，在此，红领巾广播也希望大家踊跃的献出自己的爱心，积极地参加到这次活动中去，让校园变得更温暖。
乙：我们每个人已经在学校成立了你自己的爱心账户，如果你的表现突出的话，就可以在你的爱心帐户里增加一个爱心银币哦!甲：可是，这么有意义的活动得有一个标志呀!乙：对了，刚才差点忘了，同学们，我们的《爱心天使》活动，成立到现在还没有一个可爱的标志呢!聪明的你，一定会想出一个适合《爱心天使》的标志吧?这并不难，只要你肯挥动你手中的画笔，设计出你理想中的标志，上交到大队部，你的设计就可能会被采用哦!如果你的设计被采用了，学校就会在你的爱心帐户里存入你的第一枚“爱心金币”。
美丽的校园校园广播稿
美丽的校园校园广播稿（校园广播）富有生机的早晨，阳光透过稀疏的树叶洒在我校的每一个角落，映照着美丽的校园，迎接着新一天的到来。
亲爱的师生们，大家早上好！我是校园广播的主持人，今天我将带您一起领略我们美丽的校园。
（第一节：校园的自然环境）首先，我们来欣赏一下校园的自然风景。
整个校园被郁郁葱葱的树木环绕，像一片绿色的海洋，给人一种宁静和舒适的感觉。
在校园的角落，花坛中五彩斑斓的花朵争奇斗艳，每朵花都像是一件精美的艺术品，让人不禁为之驻足。
在春天，校园的樱花树开满了绚丽的粉色花朵，与它们相伴的有蜜蜂和蝴蝶忙碌地飞舞，组成了一幅美丽的画面。
（第二节：校园的建筑风景）随后，让我们一起欣赏一下校园的建筑风景。
走进校园的大门，首先映入眼帘的是宏伟壮观的校门楼。
校门上方有着我校的校训“勤奋、求真、创新”，这激励着我们每一位师生在追求学业进步的道路上努力前行。
沿着宽敞的林荫道，我们来到了教学楼。
教学楼的外墙被涂成了鲜艳的颜色，给人一种活力与朝气。
楼内教室干净整洁，墙上贴满了学生们的作品和奖状，展示了学生们的才华和成就。
（第三节：校园的文化氛围）除了自然风景和建筑风景，我们美丽的校园还有浓厚的文化氛围。
在校园的中央广场上，有一尊校园雕塑，代表着我们学校的校训与精神。
雕塑底座上刻有“博学、厚德、尚志”这几个字，每一个经过这里的人都会感受到这份文化氛围的力量与温暖。
此外，学校每年都会举办各种文化活动，如音乐会、书法比赛、剪纸展等等，丰富了师生们的课余生活，也培养了他们的艺术鉴赏能力。
（第四节：校园的学习氛围）最后，我们来了解一下校园的学习氛围。
学习是我们每一位师生的使命，也是校园一道靓丽的风景线。
学校图书馆是学生们学习的场所，里面收藏了大量的书籍与期刊，为同学们提供了各种丰富的学习资源。
在教室内，同学们认真听讲，积极思考，老师们也耐心指导、细心讲解，为学生们提供了良好的学习环境。
（总结）美丽的校园是我们共同创造的，它蕴含着我们的梦想与希望。
优秀校园广播稿
优秀校园广播稿尊敬的校园广播听众们：大家好！我是XXX学校广播站的播音员，今天我将为大家带来一篇优秀校园广播稿。
希望在我的播音中，能够传递给大家一份正能量和快乐。
第一部分：主题引入校园广播，是学校中传递信息、倡导风气、增进师生交流的重要平台。
作为参与其中的广播播音员，我深感责任重大。
因此，在这篇广播稿中，我将分享一些优秀的校园活动和校园人物，为大家带来校园中的精彩故事。
第二部分：校园活动介绍在我们的校园里，每一场活动都能够激发同学们的兴趣和热情。
比如，去年的校园文化节上，我们举办了各类精彩的文艺表演，包括舞蹈、朗诵、音乐等。
同学们通过精心准备和团队合作，展示了自己的才华和创造力。
这样的活动不仅让同学们挥洒汗水，更提高了他们的综合素养。
除了文化节，我们学校还注重体育活动的开展。
每年的运动会都成为同学们期待已久的盛事。
在绿茵场上，同学们积极参与各项比赛，展现出团队协作和竞争精神。
这些活动增强了同学们的体质，培养了他们不怕困难、勇往直前的品质。
第三部分：校园人物风采优秀的校园活动少不了背后默默努力的人。
在我们学校里，有很多这样的默默奉献者。
比如，我们的校园团委组织者，他们一直在为同学们策划各类活动，并充当着同学们倾诉的角色。
他们的付出让同学们感受到温暖和关爱。
还有我们学校的优秀教师，他们将知识的种子播撒在同学们的心田。
他们不仅在课堂上传授知识，更时刻关注同学们的成长和发展。
通过他们的引导和关心，同学们逐渐成长为有担当、有情怀的新时代青年。
第四部分：鼓励和倡导作为一名校园广播播音员，我想借此机会鼓励大家在校园中展现自己的优秀品质。
无论是在学习上、生活中还是社交方面，我们都应积极向上、团结友爱，努力成为校园中的杰出代表。
同时，我也希望借助广播的力量，倡导同学们共同关心环境保护，培养绿色生活习惯。
保护环境不仅仅是校园的责任，更是每个人应尽的义务。
在我们每个人的努力下，我们的校园将会更加美丽。
最后，让我们共同努力，传递正能量，营造良好的校园氛围。
校园风采100字广播稿
校园风采100字广播稿男：敬爱的老师们!女：亲爱的同学们!男、女：大家中午好!男：今天是5月4日，星期五。
欢迎大家准时收听七色光广播站的“校园风采”栏目。
女：本期“校园风采”栏目由六(4)班承办。
我是本期的主播唐亦英。
男：我是主播翁博洋。
女：诶，翁博洋，在你心目中，最美丽的地方是哪儿呢?男：马尔代夫、荷兰、法国、夏威夷……我在电视上看到过这些地方，感觉美极了!女：那你知道我们班徐清韵同学心目中最美丽的地方在哪儿吗?男：在哪儿呢?女：让我们到她充满深情的文字中去找答案吧。
配乐诵读《最美丽的地方》片段；音乐《日光海岸》女：在你心目中，最美丽的地方是哪儿?也许你会说：马尔代夫，荷兰，法国，夏威夷……但我要说：最美丽的地方是我最熟悉的校园。
男：在我们学生眼中，学校就是我们的第二个家。
在这个大家庭中，我们经历了酸甜苦辣。
从一年级懵懂无知的小朋友到六年级成熟稳重的哥哥姐姐，这个“家”给了我们多少欢乐与美好。
我的心开始漫步在校园的每个角落了。
女：两棵大松树站在小操场的后端，静静地看着同学们在1号楼和2号楼之间玩耍、嬉戏。
身旁，矮矮的桂树像士兵一样站在方阵的边上。
中间，长塘里小学的标志矗立着，像威严的国王，又似强壮的巨人。
它似乎在告诫每一个长小人做人的道理，又好像在教导每一个六年级的学生，要珍惜在长小的时光。
男：大操场上并没有往日的热闹，显得那么宁静。
或许它是在仰望我们吧，又或许它是想起了我们学习的样子?一阵风拂过，它的绿长袍便轻轻抖动起来，有点像日益爬上老师额头的皱纹。
女：我的校园不像别的学校那样金碧辉煌，也不像有些学校那样气派雄伟，但我真心喜欢我的学校，它就是我心目中最美丽的地方。
如今我即将离去，心中有万般不舍。
但我必须启程，必须离开这美丽的校园。
我想祝愿我的校园永远美丽!男：徐清韵写得多好啊，作为六年级的同学，我们对校园确实有着非同一般的情感。
快要毕业了，我们就要告别多姿多彩的小学生活了。
我们将以崭新的姿态去开启更绚烂的明天。
初中校园风采广播稿100字范文
初中校园风采⼴播稿100字范⽂ 在学校的⾥的氛围校园风景都是很美好的，对于校园的风采我们要懂得去欣赏。
校园风采100字⼴播稿的有哪些呢?下⾯是店铺为你整理的内容，希望对你有帮助。
校园风采100字⼴播稿篇⼀ 背景⾳乐《其实你不⽤去远⽅》 男：敬的⽼师们! ⼥：亲爱的们! 男、⼥：⼤家中午好! 男：今天是5⽉4⽇，星期五。
欢迎⼤家准时收听七⾊光⼴播站的“校园风采”栏⽬。
⼥：本期“校园风采”栏⽬由六(4)班承办。
我是本期的主播唐亦英。
男：我是主播翁博洋。
⼥：诶，翁博洋，在你⼼⽬中，最美丽的地⽅是哪⼉呢? 男：马尔代夫、荷兰、法国、夏威夷……我在电视上看到过这些地⽅，感觉美极了! ⼥：那你知道我们班徐清韵同学⼼⽬中最美丽的地⽅在哪⼉吗? 男：在哪⼉呢? ⼥：让我们到她充满深情的⽂字中去找答案吧。
配乐诵读《最美丽的地⽅》⽚段;⾳乐《⽇光海岸》 ⼥：在你⼼⽬中，最美丽的地⽅是哪⼉?也许你会说：马尔代夫，荷兰，法国，夏威夷……但我要说：最美丽的地⽅是我最熟悉的校园。
男：在我们学⽣眼中，学校就是我们的第⼆个家。
在这个⼤家庭中，我们经历了酸甜苦辣。
从⼀年级懵懂⽆知的⼩朋友到六年级成熟稳重的哥哥姐姐，这个“家”给了我们多少欢乐与美好。
我的⼼开始漫步在校园的每个⾓落了。
⼥：两棵⼤松树站在⼩操场的后端，静静地看着同学们在1号楼和2号楼之间玩耍、嬉戏。
⾝旁，矮矮的桂树像⼠兵⼀样站在⽅阵的边上。
中间，长塘⾥的标志矗⽴着，像威严的国王，⼜似强壮的巨⼈。
它似乎在告诫每⼀个长⼩⼈做⼈的道理，⼜好像在教导每⼀个六年级的学⽣，要在长⼩的时光。
男：⼤操场上并没有往⽇的热闹，显得那么宁静。
或许它是在仰望我们吧，⼜或许它是想起了我们学习的样⼦?⼀阵风拂过，它的绿长袍便轻轻抖动起来，有点像⽇益爬上⽼师额头的皱纹。
⼥：我的校园不像别的学校那样⾦碧辉煌，也不像有些学校那样⽓派雄伟，但我真⼼喜欢我的学校，它就是我⼼⽬中最美丽的地⽅。
校园风采的广播稿9篇
校內風采的广播稿 9 篇在學校广播站锻炼的學生，我們广播前都会預先做好广播稿，沒有广播稿就不会有好的广播效果，如何把广播稿做到重點突出呢？下面是我為大家整理的校內風采的广播稿，欢迎阅读与收藏。
校內風采的广播稿 1人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢乐，也有苦涩，泪水告知我一個跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于現实，失敗是生活的一部分，誰也無法选择，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在風雨中百折不挠勇往直前，在人生的每個驿站上都留下一段不悔的回顾。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，胜利属于那些战胜失敗，坚持不懈，勇于追求幻想的人，加油吧，動動健兒們。
校內風采的广播稿 2你們是蔚蓝天空里的一朵朵白云，有了你們，天空才如此秀媚，你們是大海里的一只只小魚，有了你們，海底才如此丰富多彩;你們是森林里的一顆顆小树;有了你們，森林才如此茂密;你們是赛場上的勇者，有了你們，运動場才如此的精彩。
运動員們，加油吧!就算跌倒，也要豪迈的微笑。
校內風采的广播稿 3人生多姿多彩，然而却艰难，考验重重，它不会一帆風順，不会一馬平川，它充滿艰辛，布滿荆棘;它会让你跌倒，让你流泪。
但是，我們要明白，人最大的敵人是自己，跑在 3000m 的徵程上，你是极度的难过，步伐沉重，可是，运動健兒們，給自己一個永不言弃的信念吧!給自己一個必胜的信念吧!你已胜利了一半，只需再坚持，胜利就属于你了，加油啊!請記住：士气是胜利的开始，信念是胜利的支柱，付出是胜利的关键。
你能行的。
坚持下去，创造你無悔的程吧!校內風采的广播稿 4伴随着日出日落，云卷云舒。
运動会转瞬到了最終的一個下午了。
在此期间，运動会們不轻言放弃，勇于拼搏，挑战自我，突破极限的精神已為我們前进的道路上點亮了一盏盏明燈。
在这些燈的引导下，我們的將來將走向更好的明天!运動会是一場团結与协作精神，力量与智慧相結合為一的竞赛。
这里所突显出來的人性的精神与潜能將是更好，更秀媚。
校园广播站广播稿(精选6篇)
校园广播站广播稿（精选6篇）校园广播站广播稿篇一小时候我喜欢轻轻地把xx捧在手掌心——轻轻地吹上一口气，欢喜着望着它满天飞舞。
微风轻轻吹，每一朵xx，便撑着一个梦，这梦似伞，如爱一般随风而散随处可安。
敬爱的老师，亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，我是站长xx，xx广播站又带着春风和大家见面了！反映各班级纪律卫生情况，树立学校新气象，宣传优良校风及学风，发现闪光，鼓励表扬，学习榜样。
欢迎收听《校园新闻》栏目，我是播音员。
多姿多彩的校园生活，有滋有味的校园故事，你有你的喜怒哀乐，我有我的成长节拍，他有他的感动与幸福，让你和同学的平凡故事，通过你的笔，通过我们的声音替你传递，与大家共享，让每一位同学分享你的校园故事，展现你的美丽风采！下面是《校园故事》栏目，我是播音员-----是谁曾让你的心受到感动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你久久地记住他的好，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“好人好事”栏目请你记住这些我们内心的名字。
你想开心吗？你想快乐吗？就到我们的笑哈哈吧。
《笑哈哈》时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了。
虽然我们无法让时间停止，但是我们可以让心情美丽，愿动人的音乐带给大家一份美丽心情！让优美的乐曲传达师生之间的情谊。
让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过广播将你的祝福带给他！欢迎你收听《我来点歌》节目，下面是某某同学为某某同学点了一首《》好音乐带来好心情！感谢你收听今天的xx广播，明天同一时间再见！校园广播站广播稿篇二合：校园红领巾广播站，现在开始播音男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女：这里有飞扬的梦想男；这里有温馨的祝福合：欢迎您走近新晓红领巾广播站！女：敬爱的老师们，男；亲爱的同学们，合：大家下午好！女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了！男：我是四年四班的播音员——曲浩华女：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。
校园风采的广播稿
校园风采的广播稿校园风采的广播稿范文校园风采广播稿精选篇一：1我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼!理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!2.人生如白驹过隙。
昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。
体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。
曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。
记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。
我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心;喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。
我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。
校园广播稿件怎么写(7篇)
校园广播稿件怎么写（7篇）校园广播稿件（精选篇1）合：校园红领巾广播站，现在开始播音男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女：这里有飞扬的梦想男：这里有温馨的合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!女：敬爱的老师们，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!男：我是四年四班的播音员——曲浩华女：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。
男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨提示》女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。
女：首先，让我们走进《校园快讯》。
(快乐号角音乐声响起)男：新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《秋雨》。
(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)男：听说有一种仙草，吃了不会变老。
我要把它找寻，老师吃了不会老。
女：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。
《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。
(音乐声起，伴音乐朗读)女：这学期我们来了一位新英语老师———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like games, we like engish, we like miss hua . 男：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。
校园风采的广播稿3篇
校园风采的广播稿3篇导读：本文是关于校园风采的广播稿3篇，希望能帮助到您！广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。
校园风采的广播稿，希望可以帮助到大家。
欢迎阅读。
校园风采的广播稿1大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！校园风采的广播稿2我是今天的播音主持人xx，今天的话题：春天里的阳光。
校园风采广播稿最新
校园风采广播稿最新2016校园风采广播稿最新校园风采广播稿最新一各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年1班今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。
所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。
谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。
你说人与人之间的和谐重不重要呢?“人以和为贵”。
“和”，便是平静，相安，谐调。
以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。
有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。
老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。
这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。
同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。
上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。
”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。
但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。
仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。
校园风采的广播稿
校园风采的广播稿校园风采的广播稿6篇校园风采的广播稿【篇1】我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。
在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了;或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。
但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。
这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。
远在天边我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。
远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。
自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。
曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。
他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。
当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。
该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧!真正是千里送鹅毛。
近在眼前“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。
曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。
他们所给予的可不曾少过分毫! 感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。
该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。
陪你共苦后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。
这类的人往往是我们认为最知心的人。
他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。
每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。
当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，刹时便得到安慰了。
那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。
对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。
是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。
校园广播稿(通用10篇)【多篇】
校园广播稿（通用10篇）校园广播稿1很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。
思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。
所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。
这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。
人生如白驹过隙。
昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。
体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。
曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。
记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。
我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心；喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。
我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。
每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。
正如李煜《虞美人》中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢？我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。
我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。
当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。
我们期盼着您的稿件和倾诉，我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友。
校园广播稿中的学生风采展示
校园广播稿中的学生风采展示尊敬的校内听众们，大家好！我是来自学生自律委员会的小明，今天我有幸能够为大家带来一期精彩纷呈的校园广播节目。
在这个节目中，我们将为大家展示校园中一些优秀学生的风采，希望能够给大家带来一些启发和激励。
第一位要介绍的学生是我们学校的英语系学霸，小玲同学。
小玲同学自小就对英语充满了浓厚的兴趣，通过自己的努力和不懈的学习，她在国际英语竞赛中多次获奖，并代表我们学校参加了国际交流活动。
她的学习成绩优秀，同时还积极参加各种社团活动，以及帮助其他同学提高英语水平。
小玲同学的学习态度和个人魅力一直是我们学校的榜样。
接下来，我们要介绍的是来自音乐学院的小李同学。
小李同学是我们学院最具才华的音乐人之一，他擅长钢琴演奏，并且参与了多个音乐比赛和演出。
他的音乐才华得到了大家的广泛认可和赞赏，他的演奏总是能够带给人们一种宁静与美妙的感觉。
小李同学还经常组织音乐表演和音乐讲座，帮助其他同学提高音乐技巧。
他的音乐才华和对音乐事业的热爱，让我们学校的音乐氛围更加浓厚。
除了优秀的学业和音乐才华，我们学校还有一位非常优秀的体育健将，他就是我们的田径队队长小刚同学。
小刚同学是一位多次获得校内外田径比赛冠军的选手，他在短跑项目上有着惊人的速度和灵活的身姿。
他一直认真地训练和比赛，为学校争得了荣誉。
他还积极参加各种社会活动和义工工作，用自己的实际行动诠释了优秀运动员应有的品质。
当然，校园风采展示不仅仅局限于学霸、音乐家和运动员，还有许多其他领域的学生也在默默耕耘、不断进步。
他们或许是科技创新方面的天才，或许是文学艺术方面的才子才女，抑或是社会公益方面的活动家。
每个学生都有自己的风采和特点，他们以自己独特的方式在校园中发光发热。
在这里，我代表学生自律委员会想对这些优秀的学生们说一声“加油！”感谢你们的辛勤付出和不懈努力，你们是学校的骄傲和希望。
同时，我也希望通过校园广播，能够为更多的学生提供一个展示自己风采和才华的平台，让更多的人看到你们的努力和成就。
校园广播稿大全6篇
校园广播稿大全6篇校园广播稿大全 (1) 各位老师，各位同学：大家好!欢迎大家准时收听本期的节目，我是，我是。
新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着期望，又踏上了新的征程。
正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。
坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份完美的憧憬。
前几天读到一篇文章，那里，与大家分享(见《上帝咬过的苹果》)是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。
如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。
同学们，也许，你昨日曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。
“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。
除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。
那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。
于是，你以前也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。
当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。
四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是我们能自己走自己的人生之路。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：校园生活是每个学生成长的重要部分，通过校园采风可以展现出校园的独特魅力。
校园广播是一个很好的宣传平台，可以让更多人了解校园的风采。
本文将介绍一篇校园采风的广播稿范文，希望能够展现出校园的美好之处。
一、校园环境1.1 学校建筑：校园内有宽敞明亮的教学楼，绿树成荫的操场和美丽的花园，让学生在舒适的环境中学习。
1.2 设施设备：学校配备了先进的实验室、图书馆和体育设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。
1.3 美化环境：学校注重环境卫生和美化工作，校园整洁干净，花草树木扮靓了校园的每一个角落。
二、师生风采2.1 师资力量：学校拥有一支高素质的教师团队，他们严谨治学，关爱学生，为学生提供了优质的教育资源。
2.2 学生活动：学校举办各种形式的学生活动，如文艺演出、运动会等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
2.3 学生风采：学校的学生活泼开朗，积极向上，他们在学习和活动中展现出了自己的才华和风采。
三、教育教学3.1 课程设置：学校注重课程设置的科学性和实用性，为学生提供了多元化的学习选择，满足学生的个性化需求。
3.2 教学方法：学校采用多种教学方法，如互动式教学、实践教学等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3.3 教学成果：学校教学成绩优异，学生在各类竞赛中屡获佳绩，展现出了学校教育的成果和实力。
四、校园文化4.1 校园精神：学校倡导“团结、友爱、励志、创新”的校园精神，引导学生积极向上，努力拼搏。
4.2 校园活动：学校举办各类文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，丰富了学生的文化生活，培养了学生的审美情趣。
4.3 校园氛围：学校营造了浓厚的校园文化氛围，让学生在这里感受到温馨、和谐的氛围，促进学生成长。
五、展望未来5.1 学校发展：学校将继续致力于提高教育教学质量，完善校园设施设备，为学生提供更好的学习环境。
5.2 学生成长：学校将继续关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，助力学生成长为栋梁之才。
关于校园风采的广播稿范文格式
关于校园风采的广播稿范文格式校园风采的广播稿一放飞理想——希望的萌动我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美好、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座宏伟高峻的雪山，令人憧憬。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼！~理想，包含着我们对将来的向往，对将来的希望，对将来美妙的神往。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真诚的心灵去呵护。
”确实，每个人都有理想，但要让这美妙的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中发奋，在发奋中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向拂晓。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~校园风采的广播稿二敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好！今天我的广播稿的习题目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹闲着没事，我就提议：“我们玩积木吧！”妹妹兴奋的跳了起来，大声说：“好的。
”然后我就去把积木拿出来玩。
我们非常快乐，玩的全神贯注。
妹妹一会儿左拼拼，一会儿右搭搭，一脸兴奋地表情，放佛在说：真好玩呀！突然，伴随一声响，妹妹的积木全倒了，看着自己的心血散落了一地，那小脸儿皱成了一朵花，看着马上就要哭了似的。
我连忙过来安慰她，并帮助她把积木又重新搭建起来，看着妹妹的脸上又重新挂上了笑容，我也更开心了。
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校园风采广播稿三篇
校园风采广播稿1Ａ：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。
Ａ：我是重点初中的###。
Ｂ：我是重点初中的###。
Ａ：想必大家都明白一位品学兼优却不能行走的学生――八（1）班的###吧！
Ｂ：是啊！下面让我们来一齐走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一齐来分享这段慈母的爱吧！
Ａ：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……
就在9月25日上午，那个阳光仍然明媚的上午，我们最后见到了那位母亲与她那坚强的儿子。
他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福；儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。
我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。
相信很多同学也都了解这对母子。
他，八年级初二一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位儿子的母亲，每一天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。
而此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。
是什么让这位残疾儿子的脸上仍然拥有阳光，并文秘杂烩网感动着大家我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。
每一天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出此刻学校的门口；每一天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。
场面甚是感人，心中无限温馨。
而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……
感动的温存一向在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他绚烂的浅笑时刻挂在嘴角，他的浅笑就如一缕春风，涌入心间。
感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强；更为那位母亲而感动，只为她慈祥的目光。
多少年来，日复一日，年复一年，毫不腻烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安闲。
感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。
我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。
很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去领会的。
繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。
它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：谢谢您！您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵！
在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。
此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克制的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，教师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮忙他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿###同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难！你不是只有
一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一齐应对。
Ｂ：听完这则事例，你是否也感同身受了呢你想听听###同学对妈妈说的话吗那就请你洗耳恭听吧！
Ａ：###对他妈妈说：妈妈，这么些年，您一向悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我！谢谢您！妈妈！
Ｂ：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧！
Ａ：这次的稿件来自七（1）班的###同学，感谢同学，期望同学们能踊跃献稿。
时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧！
校园风采广播稿2我是今天的播音主持人xx，今天的话习题：春天里的阳光。
不知道你是不否喜欢春天里的阳光，喜欢阳光的味道，那是种淡淡的幽香，一种清新的空气的味道。
绚烂时，莫若春天的阳光，带着笑脸，轻轻地将大地温润，化云冬天的残雪，滋润萌动的草根，散发出春天的味道。
阳光将味道附着于晒干的衣服中，浸的幽远，鼻嗅处，阳光的香味带着芬芳，优雅而又让人迷恋，轻淡而又让人沉醉。
阳光下仰起笑
脸，洒落的是一脸绚烂的阳光，和熙而又畅美，带着幸福的温馨，带着远行的快乐，偷偷地荡涤心跳的尘埃。
阳光下，我会轻装前行，云远方嗅那阳光的芬芳。
阳光将味道附着于田野上，颜色嫩黄，优雅地舒展，纤细的腰，抬起那美丽的脸，看着太阳，年轻的生命，在阳光中重新燃起火红的希望，笑脸定格，永恒的幸福。
阳光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集着残冬里雪的肥沃，盛满了春天阳光的味道。
每一次俯身，都让你不忍心再起，想着忘却自己，闭上双目，去吮吸那春天泥土的味道，一霎时，你会感觉自己化为一棵小草，也那么昂然，在春风中，去呼吸着阳光的味道。
阳光将味道附着于春风中，孩子的纸鸢放飞了春风，大人的笑脸在呼吸，柳梢中的嫩绿，会是清新的阳光的味道。
春风荡漾处，清新如野，孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。
和熙的阳光，将味道夹在风中，送至每一个欢乐的笑脸，记录下春天的风情，那是一种妩媚，一如阳光的味道。
味道有点甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外优雅，一如高贵寒梅雪中淡淡的香气，只要远远的嗅去，就会感觉一种动人肺腑的香气。
阳光的味道还在幽幽碧水中，化尽的残荷，在阳光中开始了新的生命，消熔的残冰，总会是一块块的逝去，带走冬的冰冷。
低眉处，鸭鹅拔动，红掌清波，水暖知否？荡开的是涟漪，散开的是味道，阳光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干净的味道。
味道宛如笑脸，一切均为如意，阳光味道会在春风中增长滋生，挥洒在荡开的
涟漪中，远远地荡开。
独坐在水边，凝眸水中，看到的是那种带着凉意的阳光味道。
用心感悟，一切都附着阳光的味道，可以倾听，可以触摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片阳光味道中，都是绚烂的浅笑，感恩着春天的生活，快乐着春风中阳光送来的幽幽芬芳。
校园风采广播稿3大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中丢失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，发奋向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的将来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，
你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是海市蜃楼，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰苦，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！
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