新高考主题班会 启航----分科后第一次主题班会
(高三主题班会)新高三第一节课班会
新高三第一节课班会高三的学习生活会是很艰苦的，与初中的学习生活会有很大区别：科目多了，每天的学习时间长了，作业多了，压力大了等等。
我们要引导学生发扬“能吃苦，敢拼搏，不怕困难就怕懒〞的奋斗精神，下面是我带来的三篇新高三第一节课班会，希望对大家有所帮助!新高三第一节课班会1准备过程：1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行2、对班会中的节目要适当排练。
活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的方案。
一、导入：一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人二、活动过程：(一)讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为典范，勇于把自己的光和热献给人民。
她以自己的言行，答复了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
邓小平亲笔题词：学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
(二)小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
内容略(三)比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个记号码比赛。
比赛规那么：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
文理分科第一次班会-起航
理科的特点和优势
01
理科注重逻辑思维和实证精神
理科课程通常涵盖数学、物理、化学、生物等领域，强调逻辑推理、实
证实验和科学方法，有助于培养学生的逻辑思维和实证精神。
02
理科培养创新能力和实践能力
理科教育注重实验和研究，鼓励学生动手实践，培养创新能力和实践能
力。
03
理科提供广泛的职业选择
理科毕业生在科学研究、技术研发、工程设计等领域有广泛的就业前景，
就业前景
了解不同专业的就业市场需求、薪资 水平和发展前景，以便在选择专业时 作出明智的决策。
个人兴趣和职业发展方向
个人兴趣
根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的专业和课程，有助于激发学习热情和提高学习 效果。
职业发展方向
明确自己的职业规划和目标，选择与之相关的专业和课程，有助于实现职业发展目标。
文理分科对未来发展的影响
学科特点和优势
03
文科的特点和优势
1 2
文科注重人文素养和情感表达
文科课程通常涵盖文学、历史、哲学、艺术等领 域，有助于培养学生的情感表达、审美能力和人 文素养。
文科培养批判性思维
文科教育强调批判性思维和独立思考能力的培养， 有助于学生形成自己的观点和判断力。
3
文科提供多样性的职业选择
虽然文科专业的就业前景可能不如理科专业广泛， 但文科毕业生在新闻、教育、文化、传媒等领域 仍有很多就业机会。
学科特点与学习难度
文理分科基于不同学科的特点和学生 的学习能力，有助于减轻学生的学习 负担，提高学习效率。
文理分科的影响和意义
提升专业选择与未来职业规划
文理分科有助于学生提前明确自己的专业兴趣和职业发展方向，为未来的大学专 业选择和职业规划打下基础。
文理分班后第一次班会——扬帆起航
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入
• 我融入，我行动
• 我行动，我成功
如果你不想做一 个庸人，在高中学习 重新洗牌的今天，就 立下自己的誓言，为 自己的选择负责，对 自己的未来负责，为 了高考，为了自己更 高的追求------
扬帆启航！！！
④农业经济管理类: 农林经济管 理 农村区域发展
⑤图书当案学类: 图书馆学 档 新闻传播学类 案学
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景 新闻传播学类
管理类 艺术类
①舞蹈类：健美操，体育舞蹈 ②美术类：造型专业（国画，版 画，油画，雕塑）；设计专业 （平面，环艺，工造，服装）； 摄影，影视摄像 ③ 音乐类 ④传媒类：编导，播音，主持
• 现在的同学将是你以后人生中最重要的一部 分，以后回想起来的高中同学是主体！
第三、目标
• 一个猎人在追赶一只兔子。这时，兔 子忽然钻进了地洞。过一会儿，却爬 上来一只土拨鼠，那猎人又开始追赶 土拨鼠。土拨鼠爬上了树，猎人最后 什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢？
计划是实现目标的前提
• 最好的解决方法，就是使学习具有“ 计划性”。计划是实现目标的前提， 没有计划，目标就成了水上浮萍，没 有根基。做事没有计划，结果不是“ 眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象 ”一样，只见树木，不见森林。生活 对于没有计划的人来说，就是“走一 步看一步”，“当一天和尚撞一天钟
扬帆起航
1618班新学期
主题班会
2017.3
老班有话说：
1、相逢是缘，请你珍惜。 佛说前世的五百次回眸换来今生的擦 肩而过。今后我们将携手度过两年半 的高中生活，800多个日日夜夜，那 是多么大的缘分呀！所以我希望我们 大家彼此珍惜，珍惜这份师生情、同 学情。
2024走进高三主题班会
2024走进高三主题班会主题班会一：规划未来，迈向高考成功主持人：大家好！非常荣幸地邀请到了学校的历届高考状元，通过他们的分享，让我们一起规划未来，迈向高考成功！1.环节一：分享高考备考经验-每位历届高考状元都分享一两个备考技巧和学习方法，如合理安排时间、制定学习计划、有效利用资源等。
-大家可以就这些方法进行讨论，提问和分享各自的经验。
2.环节二：知识梳理和疑难解答-邀请学校的优秀老师提供一些高考复习重点，针对一些疑难问题进行解答。
-大家可以提前提交自己的疑难问题，老师将在班会上进行解答。
3.环节三：规划个人学习计划-引导同学们根据自己的实际情况和目标，制定高考备考的详细学习计划。
-学校的老师可以就学习计划的制定和实施提出一些建议，并提供必要的资源和支持。
4.环节四：班会总结和展望-班主任进行总结，回顾班会的内容，并鼓励同学们在高考备考中坚持努力。
-高考状元进行总结发言，分享自己的观点和经验，鼓励同学们在未来的高考中取得辉煌成绩。
主题班会二：心理调适，缔造高考佳绩主持人：大家好！今天的班会，我们将着重关注高三学生的心理状况，并提供一些心理调适方法，帮助大家缔造高考佳绩！1.环节一：调查问卷调研-通过发放问卷，了解同学们的心理状况和存在的问题。
例如，焦虑、压力、自信心不足等。
-分析问卷结果，得出大家普遍存在的问题，并作出总结。
2.环节二：心理辅导和肯定-邀请学校的心理辅导师就大家的问题进行解答，并提供心理调适的方法和建议。
-班主任和同学们共同肯定每个人的优点和进步，激发大家的自信心。
3.环节三：情感疏导-邀请学校的专业老师分享一些情感疏导的方法，如运动、艺术、读书、交流等。
-大家可以自己提供一些情感疏导的方法，分享自己的经验和感受。
4.环节四：班会总结和展望-班主任总结班会的内容，呼吁同学们关注心理健康，提醒大家在备考中调整心态。
-学校的心理辅导师进行总结发言，鼓励同学们在高考中保持积极的心态，从容面对。
高三高考动员主题班会
高三高考动员主题班会
一、班会目标
通过本次班会，激发高三学生的学习动力，提高学生的学习积极性和自信心，为即将到来的高考做好充分的准备。
二、班会内容
高考的重要性
首先，班主任老师会向同学们介绍高考的重要性，以及高考对于个人未来的影响。
通过讲解一些成功人士的案例，让同学们认识到高考对于人生的重要性。
高考备考策略
班主任老师会向同学们介绍一些有效的备考策略，包括制定学习计划、合理安排时间、注重基础知识、多做模拟题等。
同时，老师还会强调心态的重要性，鼓励同学们保持积极的心态，面对高考的挑战。
心理调适与应对压力
针对高考前同学们可能出现的焦虑、紧张等心理问题，班主任老师会向同学们介绍一些心理调适的方法，如深呼吸、放松训练、积极思考等。
同时，老师还会强调运动的重要性，鼓励同学们在备考期间保持适当的运动。
互动环节
在班会的最后，班主任老师会组织同学们进行互动环节，
让同学们分享自己的备考经验和心得体会。
同时，老师还会邀请一些成绩优秀的同学分享他们的学习方法和经验，为同学们提供更多的帮助和指导。
三、班会总结
通过本次班会，同学们更加深入地了解了高考的重要性和备考策略。
同时，同学们也学会了如何调整自己的心态和应对压力的方法。
希望同学们在接下来的备考中能够更加努力，取得更好的成绩。
高中分班后第一次班会-重新起航
营造和谐、友爱、互助的班级氛 围，让同学们感受到集体的温暖 和支持。
班级活动策划与组织
定期活动
策划并组织各类班级活动，如户外拓 展、文艺表演等，以丰富同学们的课 余生活。
特色活动
根据班级特点和同学们的兴趣爱好， 策划具有特色的班级活动，提高同学 们的参与度和凝聚力。
班级团队建设与合作精神培养
教师团队介绍
各科任课老师向同学们简 要介绍自己的教学特点和 授课计划，鼓励同学们认 真听讲、努力学习。
班级管理团队
班主任宣布班级管理团队 成员名单，并对管理团队 提出要求和期望，帮助班 级形成良好的管理氛围。
班级规章制度与纪律要求
校规校纪宣讲
班主任向同学们详细介绍学校的 规章制度和纪律要求，强调遵守
谢谢
高中分班后第一次班会-重新起 航
目录
CONห้องสมุดไป่ตู้ENTS
• 欢迎与介绍 • 分班的意义与影响 • 学习方法与策略 • 班级活动与团队建设 • 展望未来与目标设定
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新班级成员介绍
01
02
03
欢迎新同学加入
班主任代表全班同学对新 加入的同学表示热烈欢迎， 并鼓励大家相互认识，建 立友谊。
自主学习
培养独立思考和解决问题的能力，提高自我管理和自我约束能力。
合作学习
培养团队协作和沟通能力，通过互相学习和帮助共同成长。
平衡自主学习与合作学习
在个人努力的基础上，积极参与团队讨论和合作项目，实现个人与 团队的共同进步。
04
CHAPTER
班级活动与团队建设
班级文化与氛围建设
班级文化
建立积极向上的班级文化，包括 学习氛围、团队精神等，以促进 班级整体发展。
高中分班后第一次班会-重新起航
才艺展示
同学们可以展示自己的才艺，让大家更好地了解彼此。
班级互动
通过小组互动活动，增进同学之间的相互了解和友谊。
规划班级目标和展望未来
1
回顾过去
我们将回顾去年的成就和困难，以及对未来的展望。
2
设定目标
我们将制定明确的班级目标，以鼓励大家为之努力。
3
制定计划
为了达成目标，我们将制定一份详细的行动计划。
通过小组项目和合作活动，培养团队合作和沟通能
力。
总结和展望下一次班会
1பைடு நூலகம்
总结回顾
我们将总结本次班会的成果和收获，以及需要改进的地方。
2
展望未来
我们将讨论下一次班会的议题和活动，展望未来的发展方向。
制定班级规章制度和责任分工
班级规章制度
分工合作
一起制定班级规章制度，以保持班级秩序和良好学
分配班级职责和任务，让每个人都能参与到班级建
习氛围。
设中。
讨论班级活动和社团组织
我们将讨论和策划各种班级活动和社团组织，以充实我们的校园生活。
学习和发展个人和团队技能
个人技能发展
团队协作能力⚙️
每个人将设定个人学习目标，并制定个人成长计划。
高中分班后第一次班会重新起航
在高中分班后的第一次班会中，我们将一起制定班级的目标，相互认识和了
解，规划班级活动，并讨论个人和团队的学习与发展。
班会目的和重要性
我们将探讨班会的重要性，明确班级目标，以及班会对班级团结和学习效果
的积极影响。
班级成员介绍和相互了解
名字介绍
每个人将介绍自己的名字、兴趣和一件有趣的事情。
2024年迎接高三励志主题班会
2024年迎接高三励志主题班会一、活动背景与目标随着高考日益临近，高三学生们面临着前所未有的学业压力与人生选择。
本次励志主题班会旨在帮助班级成员调整心态，坚定信心，积极备战高三，通过互动学习与交流，激发同学们的学习热情，共同迎接高考的挑战。
二、活动策划主题设定：以“励志前行，共筑梦想”为主题，强调面对困难时不放弃、勇敢追求梦想的精神。
形式安排：结合班级特点，采用讲座、分享、互动讨论和小组竞赛等多种形式，确保活动丰富多样、参与度高。
内容规划：邀请校内外专家进行励志讲座，邀请同学分享备考经验与心理调节技巧，设立学习目标和备考计划讨论环节，并组织备考策略小组竞赛。
三、时间安排开场与引入（10分钟）：班主任简短致辞，回顾过去一年班级取得的成绩，提出本次班会的目的和期望。
专家讲座（30分钟）：邀请一位经验丰富的教师或心理咨询师，就如何调整备考心态、提高学习效率等方面进行分享。
同学分享（20分钟）：邀请几位在学业和心理调节方面表现优秀的同学，分享他们的备考经验和心理调适方法。
互动讨论（20分钟）：分组讨论，每组就如何制定有效的学习计划和应对考试压力的策略进行讨论，并选出代表进行全班分享。
小组竞赛（20分钟）：组织学习小组竞赛，通过抢答、辩论等形式，检验同学们对备考知识的掌握情况，同时增强团队合作精神。
总结与闭幕（10分钟）：班主任对活动进行总结，鼓励同学们将班会上讨论和学习的内容应用到实际备考中，共同迎接高三的挑战。
四、主题演讲演讲主题：《励志前行，让梦想照亮高三之路》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这个关键的时刻，我们有幸聚在一起，共同探讨如何备战高三，追逐梦想。
我站在这里，是想告诉大家：我们不仅要备战高考，更要备战自己的人生。
首先，让我们明确一个观念：高考不是终点，而是新起点。
它是我们人生道路上的一次重要考验，但它并不是决定我们未来走向的唯一因素。
无论高考成绩如何，我们都将继续前行，去追寻更广阔的天地。
2024年高三开学的第一次班会主题班会
2024年高三开学的第一次班会主题班会一、活动背景随着高三的开学，我们迎来了一个新的起点，一个充满挑战与机遇的学年。
作为班级的一份子，我们有责任也有义务共同营造一个积极向上、和谐共进的班级氛围。
因此，本次班会旨在通过一系列精心策划的活动，让同学们迅速融入高三的学习和生活，明确目标，振奋精神，共同迈向成功。
二、活动策划1. 开场白与班级回顾由班主任发表开场白，回顾过去一年的班级成就与挑战，对同学们的努力表示肯定。
邀请几位同学代表上台分享他们在过去一年中的成长与收获，激励大家以更饱满的热情投入到高三的学习中。
2. 目标设定与计划分享组织同学们进行小组讨论，共同制定个人和班级的学期目标。
每个小组选派代表上台分享他们的目标设定和具体计划，鼓励大家相互学习和借鉴。
3. 学习方法与经验交流邀请学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和经验，帮助其他同学找到适合自己的学习方法。
开展互动环节，让同学们互相提问、解答，形成浓厚的学习氛围。
4. 心理调适与压力应对邀请心理辅导老师进行讲座，教授同学们如何调整心态、缓解学习压力。
开展心理游戏和放松活动，帮助同学们放松心情、释放压力。
5. 班级文化建设与团队建设讨论并制定班级口号、班歌等，增强班级凝聚力。
开展团队建设活动，如拓展训练、团队合作游戏等，提升同学们的团队协作能力。
三、时间安排本次主题班会预计持续两个小时，具体时间安排如下：开场白与班级回顾：10分钟目标设定与计划分享：30分钟学习方法与经验交流：40分钟心理调适与压力应对：30分钟班级文化建设与团队建设：40分钟互动环节与总结：10分钟四、主题演讲在本次班会中，我们将邀请两位同学进行主题演讲，以激发同学们的思考和热情。
1. 第一位演讲者：时间管理与学习效率演讲内容：分享如何合理安排时间，提高学习效率，让每一分钟都充满价值。
目的：帮助同学们建立科学的时间管理观念，提升学习效率，更好地应对高三的紧张学习。
2. 第二位演讲者：坚持与毅力——高三路上的必备品质演讲内容：讲述坚持与毅力在高三学习中的重要性，分享如何培养这些品质。
文理分科后第一次班会
在新的集体中很多时候我们会不 自觉的与过去对比，怀念过去的好， 不愿接受现在的真。但是无论怎样， 新的老师新的同学已经真真实实的站 在你的面前了，你是积极的面对还是 消极的抵触，这一切都由你选择。
存在即合理，拥有就最好！
选择了积极面对，接纳与包容面前的 我，身边的他，可能暂时我和他还不能让 你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘 情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢 的你会发现原来我也可以帮助你不断进步， 也可以成为一个好的倾听者，原来身边的 他也能够成为你的好友。
当所有的同学 排成两行都跑到教 学楼外后，有同学 询问辅导员老师： “老师，既然失火了，为什么只有我们 班散出来啊？”辅导员老师笑了，她示 意同学们都安静下来后，说道：“我要 说声抱歉，并没有失火，这只是一次对 先任班长的测试。”说着，辅导员老师 将刚才在教室内站在课桌上指挥同学们 撤离的黑瘦同学叫出队伍，说道：“我 很高兴地告诉同学们，你们有 了新班 长，就是他。”
短期目标：一周，一个月所要取得 的进步；
中期目标：以一个学期为期限，看 看期末所取得的成绩有没有达到预期效 果；
长期目标 ：以后理想的大学或者工 作或者更多选择。
计划是实现目标的前提
最好的解决方法，就是使学习具有 “计划性”。计划是实现目标的前提，没 有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。 做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把 抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木， 不见森林。生活对于没有计划的人来说， 就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞 一天钟”。
还是那句话，选择本身并不重要，选 择后的笃定却可以带你走向前方。
当然你也可以选择怀旧， 但那不应该成为接纳未来的 障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼，如何面对成为 你能否快乐的关键。
2024年新高三学生主题班会
2024年新高三学生主题班会随着新学年的到来，我们迎来了高三这个重要的转折点。
为了让全班同学更好地适应高三的学习生活，提升学习效率，增进同学间的交流与合作，我们特别策划了一场主题班会。
本次班会旨在激发同学们的学习热情，明确学习目标，分享学习方法和经验，共同为即将到来的高考做好准备。
一、活动策划1. 班会主题：“同心协力，共筑高三梦想”这个主题旨在强调全班同学要团结一心，共同努力，为实现各自的高考梦想而拼搏。
2. 活动内容：（1）学习经验分享：邀请班级中学习成绩优异的同学分享他们的学习方法和经验，帮助其他同学找到适合自己的学习方法。
（2）目标设定与承诺：每位同学设定自己的高考目标，并在班会上进行公开承诺，以增强自己的学习动力。
（3）团队合作游戏：通过团队游戏，增进同学间的沟通与协作能力，培养团队精神。
（4）互动交流环节：设置提问与回答环节，鼓励同学们相互提问、解答疑惑，促进知识的共享与交流。
3. 活动形式：本次活动将以讲座、分享、讨论、游戏等多种形式进行，以确保活动的多样性和趣味性。
二、时间安排1. 开场与引入（5分钟）：由班主任或班级干部简短介绍班会的目的和流程，为活动拉开序幕。
2. 学习经验分享（20分钟）：邀请3-4位成绩优异的同学上台分享学习经验，每位同学分享5-7分钟。
3. 目标设定与承诺（10分钟）：全班同学依次上台设定自己的高考目标并进行公开承诺，每位同学2分钟左右。
4. 团队合作游戏（15分钟）：进行1-2个团队合作游戏，以增强团队凝聚力。
5. 互动交流环节（15分钟）：开放提问与回答环节，鼓励同学们积极参与互动。
6. 班会总结（5分钟）：由班主任或班级干部对本次班会进行总结，强调同学们要珍惜高三时光，努力学习，共同进步。
三、主题演讲1. 演讲主题：“高三之路，你我同行”2. 演讲内容：在主题演讲中，我们将邀请一位优秀的学长学姐或老师，结合他们的亲身经历，为全班同学讲述高三的重要性和面临的挑战。
(高三主题班会)备战高考专用的主题班会
备战高考专用的主题班会对于紧张复习阶段的高三，开主题班会是能够让同学为树立好的目标，向高考冲刺，下面我给大家整理了备战高考专用主题班会，希望大家喜欢！备战高考专用主题班会1班会准备：1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。
2、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运发动奋力拼搏的图片，鼓励学生刻苦学习。
3、班长发出“抓紧时间，努力学习〞的建议。
4、每人写一份学习方案，定一份学习目标。
班会过程：[引入]期末考试将至，距终考只剩23天了。
时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢请看看以下同学的“心声“吧。
[幻灯]八名同学的学习心得。
余健敏：青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光辉点燃青春的火把。
因此，我比拟端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。
因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
李智恩：觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。
每当我取得的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很快乐，因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的。
我知道我的还不值一提，我将用的力量的信心去取得的，同学们看我的吧!何润生：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。
但是我其实对学习是很认真的。
我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。
当然我想如果课外我再努力一点的话我的将会更好。
刘丽冰：我之所以取得现在与以往相比拟好的，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。
下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。
每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。
高三主题班会.高三第一次主题班会.高三我们来了
我们的高考目标
制定合理的学习计划
结合自身学习情况和兴趣，制定符合实际的高考目标，并为之努 力奋斗。
提高学习效率
运用科学的学习方法和技巧，提高学习效率，争取在有限的时间内 掌握更多的知识。
培养积极心态
保持积极向上的心态，勇于面对挑战和压力，以乐观的态度迎接高 考的挑战。
如何实现高考目标
坚持学习计划
配合理。
重点突破
针对自己的薄弱环节，集中时间 和精力进行重点突破，提高学习
效率。
多样化学习方式
结合多种学习方式，如听课、阅 读、练习、讨论等，提高学习效
果。
时间管理技巧
制定时间表
制定详细的时间表，包括学习、休息、娱乐等时 间，确保时间分配合理。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，对任务进行优先 级排序，先完成重要且紧急的任务。
个人兴趣与职业倾向
引导学生了解自己的兴趣和职业倾向，以便更好地选择适合自己的 专业和大学。
制定未来职业ห้องสมุดไป่ตู้划
职业规划的重要性
介绍职业规划的概念和意义，以及职业规划对于个人成长 和发展的重要性。
职业兴趣与能力分析
引导学生了解自己的职业兴趣和能力特点，以便更好地制 定职业规划和目标。
职业目标与行动计划
根据个人情况和职业规划，制定具体的职业目标和行动计 划，包括学习计划、实践计划、技能提升计划等。
高效学习
团队合作能够提高学习效率，减轻个人学习负担，更好地应对高 三的挑战。
增强自信
团队合作能够增强班级成员的自信心，让他们更加自信地面对高 考和未来的挑战。
如何建立良好的团队合作关系
建立信任
班级成员之间要相互信任，相信彼此的能力和诚意，避免相互猜忌 和指责。
高中分班后第一次班会重新起航ppt课件
制定目标，可分以下几个步骤：
• 短期目标：一周，一个月所要取得的进步；
• 中期目标：以一个学期为期限，看看期末 所取得的成绩有没有达到预期效果；
• 长期目标：以后理想的大学或者工作或者 更多选择。
9
目 第标 三达 部成 分方 ：法
10
• 第一，尽快适应新环境！ • 第二，团结协作，共创辉煌! • 第三，严格遵守规章制度！
14
卫生：
1、卫生一天3次：早上：7：10前结束，中午 14:25前结束，晚上18:30前结束。卫生必须 准时、及时，共同进退，不能拖拉。忘记或 者不参加的人，罚做一星期，再犯翻倍。 2、个人座位下面及四周，个人必须保持清洁。 每天检查，一旦发现座位周围有垃圾，罚倒 垃圾1天，再犯翻倍。 3、罚扫者认真完成每次任务，否则请家长。
15
学习：
1、科代表每天把未交作业同学的名单一式两份， 一份给学习委员汇总给班主任，一份上交到 劳动委员处，违反者补齐作业并劳动锻炼一 天，再犯翻倍。 2、抄袭作业被发现，劳动锻炼一天（洗垃圾 桶），再犯翻倍。考试作弊加倍惩罚， 3、学习时间看课外书籍没收不还，并书写 10000字检讨，再犯请家长。 4、自习时间不尊重、听从值周班委管理者罚扫 地一周，再犯加倍。
11
第 四 班 部 规 分 ：
12
高2015级10班班规
纪律：
1、早上7:00到班，7:00~7:20任意阅读 中午14:20到班 ，14:20~14:30任意阅读 晚修18:30到班 （迟到早退：劳动锻炼一天（洗垃圾桶），再犯 翻倍） 2、预备铃响后全班吵闹则晚修时间提前，若抓 住典型劳动锻炼一天，再犯翻倍。 3、课堂乱起哄、顶撞老师者10000字检讨。
重新起航
——高2015级10班 主题班会
【主题班会】《逐梦再起航,奋斗正当时》(高三高考励志主题班会 优质课件)
既然选择了远方，就要风雨兼程，奋力 拼搏，勇往直前，不达目的，誓不罢休， 全力以赴冲刺高考，辛苦奋斗一年，成 就辉煌一生！
二、要常怀感恩之心，多一分欣赏，少一分 挑剔，培养良好的品德与修养。心存感恩， 方能感知生活施与我们的恩泽，方能感知这 个世界充满爱心，做拥有美好品德的优秀少 年。
用智慧和意志、拼搏和毅力，以梦为马，不 负韶华，打造自己的高光时刻，创造自己的 峥嵘岁月，实现精彩壮丽的人生梦想！
逐梦再起航 奋斗正当时
在距离高考还有130天之际， 为了增强学子迎战高考的信 心，激发学习豪情，鼓舞冲 刺高考的斗志。
一要在学习上、思想上、生活上不急 不燥， 沉着应考，踏踏实实做好每一 天。
二要按部就班，保持常规，保持 一颗平常心，按部就班，做到平 时像高考，高考像平时。
三要充分准备，不慌不忙，树立 信心，笑迎高考，充分做好敢打 硬仗、敢打胜仗的心理准备。
“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”一 切的现在都孕育着未来，愿你们，五月的花 海，伴着疫情前行，在风雨中成长，逆境中 成熟，吟诵着“百年恰是风华正茂”的一代， 我可爱的少年，迎着光，增强做中国人的志 气、骨气、底气，遇见深林，可以辟成平地， 遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以 开掘井泉，有梦、追梦、圆梦，立志民族复 兴， 接人生中的一次大考，历经岁月 洗礼，砥砺前行，如今长成大树 的我们静待六月美景，尽览人间 芳华！
高考是一场激烈的竞争，充满艰辛和磨难，希 望同学们做到特别能吃苦、特别能战斗、特别 能团结、特别有志气、特别能坚持、特别能忍 耐，不急不躁，精准发力，练好基本功，稳扎 稳打，步步为营，以优异的成绩取得高考胜利， 用奋斗创造人生辉煌！
四要查漏补缺，不留遗憾，通过回 归教材、翻阅错题库和精准考练来 查漏补缺，不给备考留下遗憾。
新高三学生主题班会
新高三学生主题班会主题班会一：目标规划与时间管理导语：亲爱的同学们，新的高三学习生活已经开始了，作为高三学生，我们面临的是人生中的一次重要考验。
本次班会，我将与大家一起探讨目标规划与时间管理的重要性，并分享一些有效的方法与策略，希望能够帮助大家更好地应对高考挑战。
一、目标规划1.明确目标：每个人都应该有自己的目标和梦想，高三学习目标的明确对于我们迈向成功至关重要。
我们要认真思考，确定自己想要考取的大学及专业，为之努力奋斗。
2.制定计划：将目标分解为具体的步骤和每日、每周、每月的计划，为我们的学习提供指导和动力。
同时，我们要为自己设定合理的目标，避免目标过高或不切实际。
二、时间管理1.制定合理的时间表：高三的学习非常紧张，合理安排时间尤为重要。
我们可以制定自己的时间表，确保每天安排充足的时间用来学习、休息和娱乐。
2.克服拖延症：拖延症是高三学生常见的问题，它会让我们错失宝贵的学习时间。
克服拖延症的方法有：制定具体的计划和目标，提前分配时间，制定奖惩机制等。
3.合理分配时间：我们要合理分配时间，根据不同科目的难易程度和重要性，确定时间分配的比例。
同时，要注意留出时间来进行综合性的复习、解决问题和进行心理调节。
三、方法与策略1.制定优先级：学习中，我们要根据难易程度和重要性制定优先级，将精力集中在重要的科目或知识点上，确保学习效果。
2.合理安排休息：适当的休息可以提高学习效率，我们可以制定番茄工作法，每学习25分钟休息5分钟，保持良好的学习状态。
3.寻求帮助：当我们遇到学习上的问题时，不要犹豫，及时求助老师或同学，解决问题可以帮助我们节省时间和精力。
结束语：目标规划和时间管理是高三学生必备的技能，它们将帮助我们更好地应对高考的挑战。
我希望每个人都能认真思考自己的目标，并以科学的方法合理安排时间，坚定信心，努力奋斗，为梦想而努力！主题班会二：压力管理与心理调适导语：亲爱的同学们，高三生活无疑是学习和考试压力最大的一年。
高一分科后主题班会
高一分科后主题班会
今天我们高一分科后来开主题班会，旨在帮助同学们更好地适应自己所在的班级和学科，更好地应对高中生活。
首先，我们请各位同学介绍一下自己所在的班级和学科，并谈一下自己的感受和想法。
听大家的介绍，我们可以发现，每个人都有着自己的烦恼和困惑，但同时也有着自己的优势和特长。
我们要学会发掘自己的优势，发挥出自己的潜力。
接下来，我们邀请各位老师发言，给同学们一些指导和建议。
老师们提到了很多学习方法和技巧，如如何高效记忆、如何理清知识点的脉络、如何解决难点和疑惑等等。
老师们还强调了学习的态度和习惯的重要性，鼓励同学们积极进取、勤奋学习、主动思考。
最后，我们希望同学们能够珍惜这个班级和学科，与同学和老师们建立良好的关系，互相帮助，共同进步。
祝大家在高中学习道路上一帆风顺，取得优异的成绩！
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
启航
• 分科后第一次主题班会
第
一 部 分
选 择
：
我选择，我喜欢 我喜欢，我融入 我融入，我行动 我行动，我成功
新生活是从选定方向开始的；没 有选择，就没有坚定的方向，没有坚定 的方向，就没有生活。
选择的重要之处在于：自己主宰自 己的命运
选择对于一些人来说可能是无休止的十 字路口，但对于我们来说就是柳暗花明又,男同学站到两边去,让女同学先 出去."同学们一下都安静了下来,顺着声音望 过去,见在教室的最后排,一名黑黑瘦瘦的同学 正站在桌子上喊着:"女生们也不要乱,排成两 行往外走,下楼梯时候也不要乱……”很奇怪， 同学们都按这名黑瘦同学的指挥做着，刚刚乱 作一团的景象井然有序起来。
当所有的同学 排成两行都跑到教学楼
外后，有同学 询问辅导员老师：“老师， 既然失火了，为什么只有我们班散出来啊？” 辅导员老师笑了，她示意同学们都安静下来 后，说道：“我要说声抱歉，并没有失火， 这只是一次对先任班长的测试。”说着，辅 导员老师将刚才在教室内站在课桌上指挥同 学们撤离的黑瘦同学叫出队伍，说道：“我 很高兴地告诉同学们，你们有了新班长，就 是他。”
人有时候是需要跳出来看自己的。 长假过后，我回到公司，以一种全新的姿 态出现在同事们面前。我说话不再那样尖 刻，做事尽量顾及别人，是同事展示才华 的机会决不去争去抢，而当我一点一点 “拼好自己”的时候，我惊喜地发现，同 事和我渐渐地亲近起来。
如今，在我眼里，所谓“扭曲、残 缺”的同事几乎没有，我和大多数同事相 处得很融洽，工作的心情自然比以前快乐 得多。我知道，这是因为我正一天天变得 “完整”起来。
对此我感到孤独而愤懑。一次，由于一位 同事的不配合，我把一项工作搞砸了，为此受 到了领导的严厉批评。我气不过，找那位同事 算账，问他为什么和我过不去，他摆摆手不耐 烦地说，你不是觉得自己比别人强吗？那我有 帮衬你的必要吗？你自己完成，功劳可就全都 是你的，我可不想从你的碗里分一杯羹。
那件事和同事的话对我的刺激极大。 我觉得自己的周围充满了虚伪、猜忌和尔虞我 诈，我觉得那些同事的性格已经由于激烈的竞 争而变得扭曲、残缺，如果长期在这样的环境 中工作，我要么肢解自己“同流合污”，要么 被压制永无出头之日。
故事二： 那年夏天,我终于如愿以偿成为一名大
学生,入学后不久,同学们发现了一个问题,班级 里的班干部已经被辅导员老师选任,但始终没有 选出班长.辅导员老师说自己对同学们还不了解, 班长的选任就拖延下来.
这天,同学们正在辅导员老师的带领下开班
会,一名老师突然慌慌张张跑进教室,惊恐地说 道:"有教室失火了,都赶快到教学楼外去!"同学 们立刻乱作一团.你推我挤,教室门变得狭窄了很 多,挤出去要费尽气力.
当然你也可以选择怀旧，但那不应该 成为接纳未来的障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼，如何面对成为你能否快乐的关 键。
下面两则故事送给你们作为见面寄语！
故事一： 怀揣学位证书和做番事业的雄心 壮志,我应聘到上海一家科技公司,成为一名收入 不菲的白领.
公司里竞争十分激烈,而我的性格是处 处要走在别人前头,因此我做事张扬,开会时毫不 客气地驳别人的意见,分内的事当仁不让地抢着 干而不顾别人的意见，分外的事也当仁不让的抢 着干而不顾别人的尴尬，总之我尽一切可能地表 现自己以期得到领导的赏识重用。然而事与愿违， 我的锋芒毕露，不仅使其他同事不舒服，而且， 领导对我也颇多冷眼，似乎我是公司里一个不和 谐的音符，我的努力结出的不是甜美的果实，而 是，一颗棘手的刺球。
五一长假，我回家到家里，将心中的郁 闷和疑惑一股脑儿向大学时的一个好友诉说， 朋友哈哈大笑，说咱俩可真是“臭味相投” 呀，连工作后遇到的问题都差不多。
“当时我们经理给我做了一个小游戏， 使我豁然开朗。现在我把这个小游戏传给 你。” 朋友说完，让我从相册里拿出一张我的照片， 用笔在照片背面画了十几个小圈，说那些小 圈代表我的同事,然后他把照片撕碎。
在人生的第一次重大选择上，大家选择了 理科，那你就有100%理由坚信自己的选择是正 确的。
选择本身并不重要：重要的是选择后的坚 持与努力！
在新的集体中很多时候我们会不自 觉的与过去对比，怀念过去的好，不愿接 受现在的真。但是无论怎样，新的老师新 的同学已经真真实实的站在你的面前了， 你是积极的面对还是消极的抵触，这一切 都由你选择。
“现在，你把这张撕碎的照片再拼起 来。”朋友说。
我不明朋友的用意，看着那些碎片更 是发愁——原来的一个个小圈，变成了杂乱无 章的一截截弧线，要想重新拼起来谈何容易？
见我一筹莫展，朋友把那些碎片一个 个翻转过来说：“拼你的照片，这样容易得 多。” 没错，照片正面有背景以及口眼鼻耳等参照物， 拼起来有头绪可循。一会儿工夫，我就把照片 拼好了。
存在即合理，拥有就最好！
选择了积极面对，接纳与包容面前的 我，身边的他，可能暂时我和他还不能让 你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘 情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢 的你会发现原来我也可以帮助你不断进步， 也可以成为一个好的倾听者，原来身边的 他也能够成为你的好友。
还是那句话，选择本身并不重要，选 择后的笃定却可以带你走向前方。
“不用翻过来看，你这面好了，你同 事那面也就好了。”朋友说。见我一脸 懵懂，朋友进一步提示：“也就是说， 你完整了，别人也就完整了。”
我细细琢磨朋友的话似有所悟。
“你是说，我看别人不完整，有可能是 因为我自身的不完整？”我问。
朋友点点头：“对那些和你格格不入的同 事你只有抱怨，甚至怀疑他们的性格因竞争和 压力而变得扭曲、残缺，却唯独没有问自己： 你的性格是否有缺陷？在待人接物上，你是否 有可指责的地方？比如你直率认为别人不对的 地方就不分场合地加以指责，那么你是否考虑 过这会使别人很难堪？比如你的张扬，这肯定 会抢去本属于别人的风头，那么你是否顾及过 别人的感受以及别人带来的压力？——你看这 张照片，它的支离破碎，正反面其实互为因果， 而使它完整起来的最好办法，就是拼好你自 己！”