函授教育工作流程
函授大专本科学历是国家承认学历吗？含金量如何？
函授大专本科学历是国家承认学历吗？含金量如何？一、函授报名流程：函授现在已经开始，报名流程如下：1.提交报名材料，填写报名表，缴纳成人高考费用及预订学习教材费；2.9月份进行现场确认；3.10月份进行成人高考考前辅导（免费）；4.10月份打印准考证，参加成人高考；5.11月份中下旬查询成绩；6.12月份中下旬发录取通知书，报到注册缴学费，3月份入学籍。
备注：提前报名可以早复习，优先选择考点二、函授报考需要哪些材料?1.身份证复印件（正反面）A4纸张1份2.毕业证复印件A4纸张1份三、成人高考怎么选院校1、学校名气：在选择学校的时候，学校的知名度是我们首要考虑的一个因素。
假设有两所大学都有你想报考的专业，那么学校名气大一点的学校，毕业后的学历含金量就会比普通大学的毕业证含金量高一些。
重点大学的教学质量和教学环境都要比普通大学的好，而且现在的用人单位都偏爱于重点知名大学的学生。
2、专业学科类型：每一所学校都有它的品牌专业，比如你想要报读教育学专业，那么就选择师范类大学（广西师范大学、南宁师范大学）。
虽然一般的大学里面也有教育学专业，但是教育学专业是从师范类大学出来的一定会比一般大学出来的学生要有竞争力一些。
不过也有很多的大学是综合性大学，什么专业类型的专业都有，这类大学也是可以报读的。
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（简称高起专）。
四、本科证有什么用途？班老师1 5 1 7 7 9 0 5 4 2 7 微信同号其实不管是什么教育，例如，研究生，博士硕士都是有证书的，证书其实和证是有所不同的，证书代表着你的学习能力，而证书代表着你的就学，也有证书，其实还有一些具体的作用的。
主要用途是在事业单位里评职称、有比较大的用处，还有特别是考试比较有用。
函授学校考勤管理制度
函授学校考勤管理制度一、目的为确保函授学校教学秩序，提高教学质量，保障教职工权益，加强学校管理工作，制定本考勤管理制度。
旨在明确教职工的工作时间、考勤管理、请假、休假以及迟到、旷工等方面的规定，促使全体教职工遵守纪律，提高工作效率。
二、适用范围本考勤管理制度适用于函授学校全体教职工（以下简称“教职工”），包括全职、兼职、实习教职工。
三、工作时间1. 教学工作时间：根据函授学校的教学安排，教职工需按照课程表和教学计划进行工作。
2. 行政工作时间：周一至周五，上午8:30-12:00，下午14:00-17:30，周六、周日休息。
3. 特殊工作时间：因教学、科研等工作需要，教职工需按照实际情况调整工作时间，具体安排由所在部门负责人通知。
4. 假期工作时间：国家法定假期和学校安排的假期，教职工按照学校放假通知执行。
5. 加班工作时间：因工作需要，教职工需加班的，按照学校加班管理规定执行。
6. 教职工在规定的工作时间内，应认真履行职责，不得擅自离岗、早退。
如有特殊情况，需提前向所在部门负责人请假。
四、考勤制度1、每日签到制度教职工每日需在规定的时间内完成签到，签到方式由学校统一规定，可以是电子签到、纸质签到或其他方式。
签到旨在确认教职工在规定时间到岗，作为出勤记录的重要依据。
2、签到次数和时间（1）每日签到次数：教职工每日需签到两次，分别为上午上班签到和下午上班签到。
（2）签到时间：上午上班签到时间：8:30-9:00；下午上班签到时间：14:00-14:30。
（3）如有特殊情况需提前或推迟签到，需向所在部门负责人申请并说明原因。
3、因公外出未签到处理教职工因公外出未能按时签到，需提前向所在部门负责人报告，并在外出返回后及时补签。
因公外出未签到，需提供外出公干的相关证明材料，经部门负责人核实后，可视为正常出勤。
4、忘记签到处理教职工因忘记签到，需在当天内向所在部门负责人说明情况，并提供合理的证据（如同事证明、工作记录等），经部门负责人核实后，可予以补签。
北京印刷学院继续教育学院
200906关于印发07级学年专升本、专科函授生毕业设计(论文)的工作方案的通知各工作站〔点〕：为加强毕业设计〔论文〕工作的规X划化管理，现将新修定的“07级专升本、专科函授生做毕业设计〔论文〕问题〞的方案发往各工作站，要求各工作站认真组织学习，并按此方案与早安排实施，提高我院毕业设计〔论文〕整体工作质量。
特此通知印刷学院继续教育学院二OO九年五月四日印刷学院继续教育学院关于07级专升本、专科函授毕业设计〔论文〕工作流程印刷学院继续教育学院关于07级专升本、专科函授生毕业设计〔论文〕的工作方案印刷学院继续教育学院07级专升本、07级专科函授生的毕业设计〔论文〕工作，将在2009年9月~2009年11月进展。
专升本、专科函授生做毕业设计〔论文〕是让学员对所学知识进展全面总结和综合运用；对函授教学质量也是一次很好的检验。
因此毕业设计〔论文〕质量的好坏，直接关系到我院整个函授教育的声誉。
希望各工作站总结并吸取以前各级函授生做“毕业设计〔论文〕〞工作的经验和不足，以认真负责的态度高质量地完成这次毕业设计〔论文〕工作。
一、指导思想充分发挥继续教育学院各工作站两级的领导作用，充分发挥学员所在单位、指导教师和学员的积极性，健全组织，高度重视，领导抓紧，结合实际，周密计划，严格要求，确保质量、搞好函授生毕业设计〔论文〕工作。
二、组织领导继续教育学院组成毕业设计〔论文〕评审委员会，简称评委会。
工作站组成毕业设计〔论文〕指导委员会，简称指委会。
1．继续教育学院评委会负责领导07级专升本、专科函授生毕业设计〔论文〕全面工作。
人员组成：由继续教育学院领导、聘请有关专家、教授、工程技术人员组成。
2．工作站指委会负责本站07级专升本、专科函授生毕业设计〔论文〕工作的组织和指导。
人员组成：工作站站长和上级主管教育、技术部门领导，并聘请有关专家、教师与专业〔中级或高级职称〕3~5人组成〔根据本届、本站函授生人数而定〕。
其人选由各工作站和上级主管教育、技术部门主要领导商定，具体报继续教育学院备案。
鲁东大学成人高等教育(函授)考试规则汇编
鲁东大学成人高等教育（函授）考试规则汇编（函授站部分）山东省文件考试考务管理工作实施细则（试行） (2)山东省成人高等教育巡考工作流程 (5)山东省成人高等教育巡考检查员工作职责 (6)山东省成人高等教育巡考检查评价表 (7)鲁东大学文件鲁东大学成人高等教育考试监考守则 (9)鲁东大学成人高等教育考试检查员职责 (10)鲁东大学成人高等教育考试考生守则 (11)鲁东大学关于对考试违纪和舞弊学员的处罚规定 (12)监考工作流程表 (13)鲁东大学成人高等教育考试试卷装订要求 (15)考试材料封装及验收步骤 (15)鲁东大学成人高等教育（函授）考试考前培训要点 (16)附件附件一考试工作领导小组名单 (17)附件二考场记录 (18)附件三考场考生名单及考试签到表 (19)附件四试卷交接签名表 (20)附件五鲁东大学成人高等教育2013级学生成绩表登记表 (21)附件六鲁东大学成人高等教育期末考试试卷分析表 (22)山东省成人高等教育函授站（学习中心）考试考务管理工作实施细则（试行）第一章总则第一条成人高等教育函授站（学习中心）考试（以下简称考试）是主办院校检验学生学习效果、规范函授站（学习中心）办学行为、确保教学质量的有力保障。
为健全考试考务工作制度，保障考试的正常实施，根据第二条第三条考务工作由主办院校负责管理，函授站（学习中心）组织实施。
第四条第二章考点的基本条件与要求第五条考试以设函授站（学习中心）单位为考点，考点成立考试领导小组，由函授站（学习中心）单位负责人任组长，负责领导、组织、管理考试实施及处理考试期间发生的重大问题。
第六条考点下设保密、考务、后勤保障等职能组，各组应分工明确、互相配合，在考试领导小组的领导下协同开展工作，确保考试正常实施。
第七条考点应在考试开始前进行规范布臵，张贴相应标识，标识包括《考点平面示意图》、《考场分布示意图》、《考试安排》、《考场规则》及其第八条第三章考场基本要求第九条每个考场学生数为30人，配备2名监考员，学生座位须单人、单桌、单行排列，间距60厘米以上。
法律事务专业(专科)函授教学计划
法律事务专业(专科)函授教学计划培养系统掌握法律知识，熟悉我国法律体系和党的相关政策，能从事立法、司法、检察、公安、安全、仲裁等部门的实际工作，从事律师、企事业法律事务工作以及法学教学工作的专门人才。
本专业学生主要学习法学学科的基本概念、基本知识、基本理论，具有扎实的法学理论功底，具有运用法律知识分析问题、解决问题的能力和从事司法实践的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、掌握法学各学科的基本理论与专业知识，掌握法的基本分析方法；2、了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；3、熟悉我国主要法律、法规及有关方针、政策；4、能运用马克思主义的立场、观点和方法认识和处理问题，有较强的论辩和写作能力和从事政法工作和企事业单位法律工作的能力；5、能熟练地掌握计算机应用技术和一门外国语；三、主干学科法学法理学、宪法学、中国法制史、民法学、民事诉讼法学、刑法、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法学、国际法、国际经济法学、知识产权法学、法律逻辑学等。
五、主要实践教学环节课程实习、毕业实习（设计）等详见：附表一修业年限：三年学习形式：面授和自学八、毕业扩展阅读2022年法律事务工作思路2022年法律事务工作思路查阅更多20xx年法律事务工作思路【返回部门工作计划栏目列表】公司法律事务工作计划20xx年，xx法律工作要继续按照公司领导的安排和公司确定的经营目标和工作思路，以“围绕一个中心，落实四个到位，争取两个提升”为指导思想，以推进合规管理，防范、化解法律风险为主线，充分发挥职能作用，为企业经营发展提供高效的法律服务和有力的法律支持。
一、加强法律意识建设，提高依法管理水平，20xx年，建议在公司范围内开展以合同管理为中心的普法教育及培训工作，要以合同管理为主题，密切结合本公司经营管理实际，务实、有效的组织开展，通过活动，在整体上提高员工法律意识和法律素质的同时，积极推进合同管理工作，进而从整体上提高员工依法经营意识和执行操作水平，强化全面风险管理，提高风险防控能力。
函授本科流程
函授本科流程函授本科流程函授本科是一种通过邮寄、网络等方式进行学习的本科教育形式。
下面将为大家详细介绍函授本科的流程。
一、选择学校和专业首先，考生需要选择一所符合自己要求的学校和专业。
可以通过互联网、教育展会、招生简章等途径了解相关信息，然后进行比较和筛选。
二、报名报名时间通常在每年的5月至6月之间，考生需要填写报名表并提交相关材料，如身份证、学历证书等。
同时，还需要缴纳报名费。
三、参加入学考试参加入学考试是函授本科录取的重要环节。
入学考试分为笔试和面试两部分，内容包括语文、数学、外语等多个科目。
考试成绩是录取的重要依据。
四、录取录取通常在每年的7月至8月之间进行，根据考生的成绩和其他条件进行综合评定，并确定录取名单。
被录取后，需要缴纳学费并办理相关手续。
五、开课开课时间通常在每年的9月份左右，具体时间由各个院校而定。
开课前，学校会向学生发送教材和学习资料，学生需要按时缴纳教材费，并按照要求进行自主学习。
六、参加考试函授本科的课程设置与普通本科相同，每个学期都会有期末考试和平时测验等。
考试成绩是评定学生是否合格的重要依据。
七、毕业函授本科毕业需要满足一定的学分要求，并通过毕业论文答辩等环节。
毕业后，可以领取毕业证书并申请学位证书。
八、就业或继续深造函授本科毕业后，可以选择就业或继续深造。
对于想要进入公务员、事业单位等行业的考生来说，函授本科也是一种很好的选择。
总结：函授本科是一种灵活性较高的本科教育形式，适合那些有工作或其他事情无法到校上课的人群。
但是要想在函授本科中取得好成绩，需要具备自律、自主学习和良好的时间管理能力。
希望以上介绍对大家有所帮助！。
2023年函授站年度工作总结8篇
2023年函授站年度工作总结8篇第1篇示例：2023年函授站年度工作总结一、招生工作2023年，我站在招生工作上积极响应上级部门的政策，加大宣传力度，不断完善招生服务体系。
我们通过搭建线上平台、发布宣传栏目、开展宣讲会等形式，吸引了大量学员报名参加函授教育。
与此我们还进一步加强宣传教育工作，提高了函授教育的知名度和美誉度，有力地推动了函授站的发展。
二、教学工作在教学工作方面，我们强化了教师队伍建设，加强了教师培训和考核机制，提高了教师的业务水平和教学质量。
我们积极引进了一批有丰富教学经验的知名教师，丰富了教学资源，不断完善教学内容和方法，为学员提供了更加优质的学习体验。
我们还不断更新教学设备，提升了教学效果，进一步提高了教学水平。
三、管理工作在管理工作上，我们严格遵守省市教育部门的相关政策规定，完善了管理体系，强化了内部管理。
我们建立了健全的学员档案管理系统，及时记录学员信息和学习情况，为学员提供个性化的服务和指导。
我们还加强了考核机制，建立了严格的考核评估标准，保障了工作质量和效率，最大限度地满足了学员的学习需求。
四、服务工作在服务工作方面，我们注重了解学员需求，积极倾听学员意见和建议，不断改进和完善服务。
我们建立了专业的学员服务团队，为学员提供全天候的服务，及时解决学员学习和生活中遇到的问题。
我们还开设了在线互动平台，加强了和学员之间的互动交流，提高了学员满意度和忠诚度。
五、成果与展望通过一年的努力，我们取得了一定的成果。
函授站的招生人数和教学质量均有较大提升，学员满意度和口碑也逐渐提高。
但我们也清楚地意识到，函授站的发展任重而道远，还有很多问题需要进一步解决和改进，还需要我们持续不断地努力。
展望未来，我们将进一步深化改革，继续完善函授教育服务体系，提升教学质量和服务水平。
我们将加大与企业合作，为学员提供更多就业机会和实践机会，提高函授教育的实用性和就业率。
我们也将加强科研工作，提升学术研究水平，不断提高函授教育的创新力和影响力。
化妆品经营与管理(函授)专业学历继续教育人才培养方案
化妆品经营与管理专业人才培养方案专业名称：化妆品经营与管理专业代码：590304所属专业大类、专业类：59食品药品与粮食大类、5903食品药品管理类一、招生对象、学制及学历（一）招生对象高中毕业生，或相当于高中学历的生源。
（二）学制及学历三年（业余或函授），专科层次。
二、人才培养目标本专业面向化妆品生产或经营类、化妆品贸易企业，采用“工学结合”的人才培养模式，培养具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、团队合作能力、创新能力和可持续发展能力，以及良好的化妆品、美容行业职业道德、健康的个性品质等素质；掌握必需文化科学基础知识与美容专业知识，具备健康美容顾问能力；熟悉中、高级美容服务、美容院店务管理、化妆品营销等技能；能从事（胜任）美容行业经营、管理、服务、培训等岗位工作的德智体美劳全面发展高素质技术技能人才。
（一）素质目标（1）政治思想素质：具有正确的世界观、人生观、价值观、劳动观；坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；具有社会责任感和参与意识。
（2）身心素质和人文素养：具有健康的体魄和心理、健全的人格和运动技能；具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
（3）职业道德和职业素养：具有爱岗敬业、精益求精的工匠精神，崇尚劳动、尊重劳动；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识；具有团队精神、创新精神；具有一定的职业沟通能力和信息素养。
（二）知识目标（1）掌握高职高专实用英语及口语知识和计算机应用基础知识；（2）掌握必需的基础化妆品专业知识；（3）掌握一定的中医养生美容专业知识；（4）掌握美容院管理知识；（5）掌握顾客心理的基础知识；（6）掌握化妆品市场营销、服务、产品策划知识；（8）熟悉化妆品公文写作基础知识；（9）掌握化妆品法律法规专业知识；（10）掌握美容养生人员工作职责与要求（三）能力目标1.基本职业能力：（1）能综合运用美容技术与产品，进行美容服务；（2）具备熟练操作常用美容仪器进行服务的能力；（3）能按照面部护理、身体护理标准流程为顾客服务；（4）具备较好的沟通能力和沟通技巧，熟悉服务对象心理，建立良好的客服关系；2.岗位核心能力：（1）能准确收集、反馈市场信息；（2）分析顾客皮肤问题及美容需求，制订个性化护理方案；（3）挖掘客户需求，向顾客建议和销售适用的美容项目或产品；（4）解释护理项目设计疗程的专业问题，消除顾客对产品和项目的异议，达到销售的目的；3.职业拓展能力：（1）能开发美容培训课件或教材，开展培训、教育活动；（2）能制定企业、美容院产品营销方案，进行营销、策划活动；（3）能进行美容院品牌推广和形象传播；（4）能参与美容院或美容会所的管理。
长春函授大专招生简章
一、协助求职：人在职场，不论您处在哪个岗位，您都期十分好的一份工作，寻求十分好的一个发展。
大部分公司招聘，都对有硬性的要求，特别是对于那些大型的薪资福利待遇好的公司，更是如此，因而，您要想进入十分好的公司，获取更多的求职，那您就需求学习，，坚持并进步您的竞争力二、协助进步、：如今的公司事业单位对职工的要求越来越高，不仅对才干的要求高了，的要求也更高了，很多职工辛辛苦苦脚踏实地在大公司里拼博了多年、付出了多年的汗水和芳华，就等有朝一日能进步为者，在很多才干适当的竞争者中，却由于自己不高而被进步局，您真的甘心吗？三、拓宽、交际圈：俗话说：物以类聚，人以群分，在的社会，人脉是大的财富之一，您参加咱们的学习，不仅能进步本身的，更主要的是，您能有效扩展自个的交际圈，现有人脉交际圈，自个的交际圈的层次，俗话说在家靠爸妈，出门靠兄弟，您的交际圈扩展了，您的机会也了，所以真的很必要!真理是美的；毫无疑问，谎言也是如此。
—— Emerson如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
——列夫·托尔斯泰许多职业都要求本科以上，在员、律师、法官和检察官的司法报名条件要求必须是本科以上，承认均可，如果没有本科，就错失了进入这几行的机会考根据我国的相关规定，要求报考的学生具有承认的大学本科及以上证书，部分地区对要求放宽到，具体的报考条件考生可当地招生办。
所谓承认的大学本科及以上证书，也包含了成教网教，自考三种取得的证和全日制的拥有同样的法律效应。
留学1、报名流程：1.1-9月份办理信息采集报名（提交资料及预交200元费用并领取复习资料）2.9月份统一现场确认（本人带身份证、毕业证、报名表原件）——》10月份参加国家统一安排考试（今年10月27.28日，学生考试咱们帮查准考证通知打印）3.11月底公布考试结果、划定录取分数线4.12月份公布录取结果，发放录取通知书5.到校交学费，学校统一办理入学6.次年3-5月份学信网查询学籍每个学校时间不同7.次年12月份交剩余一年半学费。
南宁师范大学函授本科毕业流程事宜须知
函授本科毕业流程事宜南宁师范大学函授本科毕业流程事宜须知毕业论文（设计）是重要的教学实践环节，是对学生运用所学的理论知识和技能从事科学研究、解决实际问题能力的综合考核。
为了确保我院成人高等教育本科学生毕业论文（设计）的质量，完善和规范毕业论文（设计）管理，特制订本管理办法：一、组织管理毕业论文（设计）的管理遵循成人教育学院宏观指导、系（院）具体负责的原则，实行在分管院领导指导下，由成人教育学院和各系（院）共同管理和组织实施的院、系（院）二级管理。
1. 成人教育学院负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督。
2. 系（院）根据学院的总体要求，结合本专业特点和人才培养需要，制定相应的毕业论文（设计）撰写要求，并负责该项工作的组织和管理，以及对工作开展情况进行自查。
3.由系（院）“成人高等教育工作领导小组”，负责对毕业论文（设计）工作具体过程的管理。
为学生协调毕业论文（设计）指导教师和答辩的有关事宜。
二、时间安排对非脱产学生毕业论文（设计）的动员、选题、导师确定等工作应在学生毕业前一年进行，对脱产学生可在毕业前半年进行；毕业论文（设计）要求在答辩前一周上交系（院）。
系（院）要在选题、导师确定后根据各专业特点做好论文（设计）指导的具体日程安排并上报成人教育学院。
三、过程要求毕业论文（设计）一般要经过选题、调研与收集资料（含实验）、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改、定稿等若干阶段。
为使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养学生进行学术研究的基本素养，在毕业论文（设计）工作开始之前，各系（院）应当召开由毕业班学生和指导教师参加的毕业论文（设计）专门会议，具体说明毕业论文（设计）工作的注意事项、要求和评分规定，并安排有丰富经验的教师举办关于学术论文写作的专题讲座，介绍撰写毕业论文（设计）的方法。
（一）毕业论文（设计）选题要求1.学生应根据所学专业进行选题，不得跨专业选题。
公司员工学历教育实施办法
公司员工学历教育实施办法第一条为提高员工的文化素质和综合能力，鼓励广大员工利用业余时间刻苦学习，提升学历学位层次，经研究特制订本办法。
第二条员工在职继续教育必须以提高文化素质为主要目的；以适应本职工作需要为出发点；坚持学以致用，以讲求实效为原则；强调真才实学，注重专业对口，确保学习质量。
第三条本办法适用于公司公司总部及其各分子公司员工学历教育管理工作。
第四条各单位人事部门负责职工学历教育管理的日常性工作。
第五条申请程序1、职工要求参加学历教育学习，首先要由个人提出申请，填写“员工学历教育申请表”（见附件一，以下简称申请表）。
2、持申请表、招生简章、录取通知书等相关证明文件，经本人所在部门、人事部门和本单位领导审查同意并签字。
3、对参加本科及以下学历教育学习的，由本单位审查批准。
对参加本科以上学历、学位教育学习的，经本单位批准后要向公司公司人事部门备案。
备案时须提交“员工申请学历教育审批汇总表”及服务合同原件一份。
第六条学历教育类型一、脱产及半脱产学历教育（一）申请条件脱产学历教育是针对已获得本科及以上学历的员工，为了提高自身业务水平，申请参加高一级学历、学位教育的情况。
申请条件如下：1、已取得国家承认的本科及以上学历证书；2、公司范围内的公司入职满一年（以劳动合同为准），且工作表现突出的；3、年龄不超过35岁；4、申请学习专业要与现从事专业相同、相近，与本职工作密切相关。
（二）经费支持对符合审批流程，顺利取得相关证书的员工，公司将给予学习经费支持。
具体标准如下：研究生教育分为学历教育（统招研究生，全日制在校学习）和非学历教育（在职研究生，半脱产或在职方式学习）两种。
1、申请参加硕士研究生学历教育的职工，所学专业为地质、采矿、选矿、其它行业主专业的，毕业后按照约定的服务期每满一年给予3000元的经费支持；其它专业毕业后，服务满一年一次性给予3000元的经费支持。
申请参加博士研究生学历教育的职工，所学专业为地质、采矿、选矿、其他行业主专业的，毕业后按照服务期每年给予5000元的经费支持。
成人高等教育校外函授站学籍管理存在的问题及对策-教育文档
成⼈⾼等教育校外函授站学籍管理存在的问题及对策-教育⽂档成⼈⾼等教育校外函授站学籍管理存在的问题及对策《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“继续教育是⾯向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成⼈教育活动，是终⾝学习体系的重要组成部分。
”“搭建终⾝学习‘⽴交桥’，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满⾜个⼈多样化的学习和发展需要。
”可见国家⾼度重视成⼈继续教育⼯作。
要发展成⼈⾼等教育，使成⼈⾼等教育具有强⼤的⽣命⼒和吸引⼒，就必须提⾼成⼈教育的质量。
⽽加强成⼈⾼等教育学籍管理，对于维护成⼈⾼等教育正常的教学秩序，促进教学质量的提⾼，起着重要的保证作⽤[1]。
但是，⽬前成⼈⾼等教育校外函授站的学籍管理由于各种因素的制约，还存在很多问题。
本⽂拟对这些问题及其解决办法谈谈粗浅看法。
⼀、学籍管理及其作⽤学籍是⼀个学⽣在校学习所形成的学业成绩、操⾏评语、学历和学位证明书等全⾯发展情况的重要依据，记录了学习的整个过程，是⼀份最能记录和反映学员在校期间学习实践情况的原始凭证。
成⼈⾼等教育学籍材料主要包括⾼考时的考⽣登记表、⼊学录取通知书、学⽣登记表、学籍变更材料、成绩册、学籍卡⽚、毕业⽣鉴定表和实习实践鉴定表等材料。
考⽣登记表是记载考⽣是否参加了全国统⼀举办的成⼈⾼等教育考试的材料，这是⼊学的⾸要条件；⼊学录取通知书是学⽣获得⼊学资格的⼀份具有法律效⼒的凭证，新⽣⼊学时必须出⽰⼊学通知书，才能迈⼊成⼈⾼等学校的门槛；学⽣登记表记载了考⽣是否按照录取通知书上规定的时间报到并注册；学籍变更材料包括学员转专业、休学、复学、退学等信息；成绩册记载所有学员学习的整个过程，如是否按时上课以及考试、作品设计和毕业论⽂的成绩等；学籍卡⽚单独记载学⽣的成绩是否齐全；毕业⽣鉴定表记载学员的学历和社会经历、在学习期间的⾃我鉴定、班主任对其表现做的实质性评语、各教学系或函授站对其表现做的评价以及最后学校是否同意毕业；实习实践鉴定表记载的内容包括学员实习期间的实习内容、⾃我鉴定、班主任指导教师意见、教学指导教师意见、学校意见和各教学系或函授站点对学员实习期的成绩和表现的评价等。
函授专升本实验报告模板(3篇)
第1篇实验报告题目：____________________________一、实验目的简要说明本次实验的目的和预期达到的效果。
二、实验原理简要介绍实验所依据的原理，包括相关公式、定理或理论背景。
三、实验器材列举实验中所使用的所有器材，并简要说明其功能。
四、实验步骤1. 实验准备- 详细描述实验前的准备工作，包括实验器材的检查、实验环境的布置等。
2. 实验过程- 按照实验步骤详细描述实验过程，包括每一步的操作方法、观察到的现象、数据记录等。
- 使用表格或图表记录实验数据，确保数据的准确性和完整性。
3. 实验结果分析- 对实验结果进行初步分析，解释实验现象，验证实验原理。
五、实验数据1. 实验数据表格- 使用表格形式呈现实验数据，包括实验条件、测量值、计算值等。
2. 实验数据图表- 使用图表形式展示实验数据，如柱状图、折线图、散点图等。
六、实验讨论1. 实验现象分析- 分析实验中观察到的现象，解释原因，并与理论预期进行对比。
2. 实验误差分析- 分析实验中可能存在的误差来源，评估误差对实验结果的影响。
3. 实验改进建议- 提出针对实验改进的建议，以提高实验的准确性和可靠性。
七、实验结论总结实验结果，阐述实验是否达到预期目的，对实验原理的验证程度进行评价。
八、实验心得体会1. 实验过程体会- 分享在实验过程中遇到的困难、解决方法以及学习到的经验。
2. 实验收获- 总结通过本次实验所获得的知识和技能，以及对自己的启发。
九、参考文献列出在实验报告中引用的参考文献，按照规范格式排列。
实验报告模板示例：实验报告题目：光电效应实验一、实验目的验证爱因斯坦的光电效应理论，测量光电效应的截止频率。
二、实验原理光电效应是指当光照射到金属表面时，金属表面会释放出电子。
根据爱因斯坦的光电效应理论，电子的动能与入射光的频率有关，且存在一个截止频率。
三、实验器材1. 光电效应实验装置2. 光源（如氦氖激光器）3. 检测器（如光电倍增管）4. 计时器5. 电阻箱6. 秒表四、实验步骤1. 实验准备- 检查实验器材是否完好，调整光源与检测器的距离。
成人教育与培训工作管理暂行办法
成人教育与培训工作管理暂行办法第一章总则第一条为提高学校成人教育与培训工作效率，规范成教培训工作流程，进一步明确学校各职能部门和教学系部的责、权、利关系，按照“统筹安排、分工负责、协调管理、高效务实、保证质量”的原则，对学校各部门履行成教与培训职责进行明确分工、统筹管理，达到促进学校成教培训管理相关机构协调运行，增强学校成教培训效能，提高学校成教培训工作的社会效益和经济效益的目标，特制定本办法。
第二条学校开展多种形式的成人教育和培训工作，包括：承担政府购买培训成果的培训项目；承担各种行业培训和技能鉴定培训项目；与有关高校合作举办成人高教函授、网络教育和在职申请硕士学位研究生教育项目；与有关部门、公司企业开展合作办学项目。
第二章职责分工第三条成人教育办公室作为学校成人教育和培训工作的协调组织部门，要发挥对成人教育和培训工作的指导、协调、调度、外联、考评和监督职能。
做好网络和函授教育的招生与管理服务工作；做好各类培训项目的拓展、外联和组织工作；指导、协调、调度有关部门和系部做好成人教育与培训工作。
第四条各系部承担并具体落实成人教育和培训的教学与管理工作。
按照专业分工不同，分别承担相关班次的教学管理任务，指定专人为成教主管人员，指派专人担任班主任；搞好培训教学、教材收发、面授辅导、试题编印、考试阅卷、成绩汇报、论文答辩、毕业鉴定和档案整理等事宜，把好教学质量关；要结合各系部专业特点和社会对各类人才的需求，做好各类培训业务的外联工作；与各大企业联系建设企业培训基地，不断增强服务社会的能力。
第五条学校其他部门要按照各自承担的职责，做好与成教培训相关的工作，具体职责划分如下：1、办公室：负责合作高校和培训单位来人接待及学员接（送）站车辆的调度和安排，开班（结业）典礼会场布置等事宜。
2、宣传办：负责对成教和培训工作的宣传与报道工作，力求扩大社会影响，树立学校品牌形象，提高社会经济效益。
3、教务处：负责协调、指导和督导、检查各系部成人教育与培训项目的教学与管理工作。
《教务教学管理工作流程(手册)》
《教务教学管理工作流程（手册）》新乡职业技术学院《教务教学管理工作流程(手册)》编写委员会<拟稿> 主审:邵明仓主编:范国权编者:- 1 -新乡职业技术学院序言为了进一步体现“以学生为本、以教学为中心”的办学理念，实现我院教务、教学管理工作的制度化、标准化、规范化、现代化，根据学院有关教务、教学管理等方面文件，结合管理过程中经常遇到的问题，收集整理了我院《教务教学管理工作流程(手册)》，在征求意见的基础上，供学院各教学单位(教学单位指教学院系、公共课教学部、公体教研室、思政部等)教务、教学及我院师生、教学管理人员使用。
本工作流程侧重于教学及教务管理工作流程，主要包括教学单位学年教务运行管理、教师教学工作常规、教学单位教学检查与督导常规、教学单位成教管理、考试与成绩管理、学生职业技能测试与考核管理、专业与课程建设管理、教研教- 2 -新乡职业技术学院改与质量工程管理、实验实践教学工作管理、教务资料归档管理、教材管理等十一部分。
我们在编写时力求准确，尽量给师生和管理者提供快捷、有效的工作流程指导，但限于水平，难免出现遗漏或表述错误的现象，请各教学单位组织相关人员讨论，并将讨论意见汇总后，反馈到教务处。
教务处在吸收各教学单位意见后，便于以后修订和印刷。
- 3 -新乡职业技术学院目录一、教学单位学年教务运行管理................................................... 5 二、教师教学工作常规............................................................... 8 三、教学单位教学检查与督导常规 (12)四、教学单位成教管理...............................................................16 五、学生考试与成绩管理............................................................20 六、学生职业技能测试与考核管理 (22)七、专业与课程建设管理............................................................24 八、教研教改与质量工程管理......................................................27 九、实践教学工作管理...............................................................33 十、教学单位教务资料归档管理...................................................38 十一、教材管理 (39)- 4 -新乡职业技术学院一、教学单位学年教务运行管理1. 教学单位开学前常规工作阶段项目内容具体时间制定教学单位教学工作计划;各教研室根据教学单位教学活动计划制定各自的教研室1 教育教学具体工作计划。
关于2024年函授站年度工作总结范文7篇
关于2024年函授站年度工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年里，我们函授站全体员工始终坚持以“学生为本，服务至上”的教学理念，严格按照上级教育部门的指示和要求，认真开展各项工作。
通过全体员工的共同努力和不懈奋斗，我们在教学管理、师资队伍建设、教学质量监控等方面取得了显著成绩。
现将2024年度函授站工作总结如下。
二、教学管理在教学管理方面，我们严格按照教学计划进行课程安排，确保了教学进度和质量。
同时，我们加强了教学监控，定期对教学过程进行检查和评估，及时发现问题并进行改进。
此外，我们还注重学生的反馈意见，不断优化课程设置和教学方法，提高了学生的学习兴趣和效果。
三、师资队伍建设我们函授站一直注重师资队伍的建设和发展。
通过引进优秀人才和加强现有教师的培训和学习，我们的师资队伍不断壮大，教学水平不断提高。
同时，我们还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，提升自己的学术素养和教学质量。
四、教学质量监控我们函授站建立了完善的教学质量监控体系，通过定期开展教学评估、学生满意度调查等方式，及时了解教学质量情况，并根据反馈结果进行相应的改进和调整。
这些措施有效保障了我们的教学质量和效果。
五、学生管理在学生管理方面，我们始终坚持“以学生为本”的理念，注重学生的个性化需求和学习体验。
通过建立健全学生档案、加强与学生的沟通和交流等方式，我们不仅关注学生的学习进展，还关心学生的生活和心理健康。
同时，我们还积极组织学生参与各类文体活动和社团组织，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
六、存在的问题和改进措施虽然我们在过去的一年里取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
例如，部分课程设置与市场需求存在一定的脱节；部分教师的教学方法和手段有待进一步提高；学生的自主学习能力和实践能力有待加强等。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：首先，我们将进一步优化课程设置，加强与企业的合作与交流，及时了解市场需求的变化，调整课程内容和结构。
函授教务工作规划
一、前言随着社会对教育需求的不断增长，函授教育作为一种灵活、便捷的学习方式，越来越受到广大求学者和在职人员的青睐。
为了更好地服务于函授教育，提高教学质量，满足社会对函授教育的需求，特制定本函授教务工作规划。
二、工作目标1. 提高函授教育质量，确保学员学有所得，学有所成。
2. 完善函授教育管理体系，提高教务工作效率。
3. 拓展函授教育资源，满足不同层次、不同需求学员的学习需求。
4. 加强函授教育师资队伍建设，提升教师教学水平和综合素质。
三、具体措施1. 优化课程设置（1）根据社会需求，调整课程设置，确保课程内容与实际工作相结合。
（2）加强课程体系研究，开发具有特色和优势的函授教育课程。
（3）定期更新课程内容，紧跟行业发展动态，满足学员学习需求。
2. 完善教务管理体系（1）建立健全函授教育管理制度，规范教务工作流程。
（2）加强教务人员培训，提高教务人员业务素质和责任心。
（3）优化教务工作流程，提高教务工作效率。
3. 拓展函授教育资源（1）加强与高校、企业、行业协会等合作，引进优质教育资源。
（2）利用网络平台，开展线上函授教育，拓宽学员学习渠道。
（3）开展函授教育项目合作，提高函授教育影响力。
4. 加强师资队伍建设（1）引进和培养具有丰富教学经验和实践能力的函授教育教师。
（2）开展教师培训，提高教师教学水平和综合素质。
（3）建立教师评价体系，激发教师工作积极性。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：开展函授教育课程设置调研，确定课程设置方案。
2. 第二阶段（第4-6个月）：完善函授教育管理制度，加强教务人员培训。
3. 第三阶段（第7-9个月）：拓展函授教育资源，加强与高校、企业等合作。
4. 第四阶段（第10-12个月）：加强师资队伍建设，开展教师培训。
五、总结本函授教务工作规划旨在提高函授教育质量，满足社会对函授教育的需求。
通过优化课程设置、完善教务管理体系、拓展函授教育资源、加强师资队伍建设等措施，实现函授教育事业的可持续发展。
举办继教班流程
举办继教班流程
举办继教班的流程包括以下步骤：
1. 确定教学目标和内容：根据学员的需求和继教班的目标，确定教学内容和目标，确保教学内容的针对性和实用性。
2. 制定教学计划：根据教学目标和内容，制定详细的教学计划，包括教学时间、教学方式、教学资源等。
3. 确定教师：选择有相关经验和资质的教师，确保教学质量和效果。
4. 招生宣传：通过各种渠道进行招生宣传，吸引目标学员参加继教班。
5. 组织报名：提供便捷的报名方式，方便学员进行报名。
6. 实施教学：按照教学计划进行授课，采用多种教学方式，如讲座、讨论、案例分析等，提高学员的学习兴趣和效果。
7. 考核评价：对学员的学习情况进行考核评价，确保教学目标和内容得到有效落实。
8. 总结反馈：在继教班结束后，进行总结反馈，对教学质量、教学计划、教师表现等方面进行评价，为今后的继教班提供参考和改进意见。
以上是举办继教班的基本流程，具体流程可能因实际情况而有所不同。
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函授教育工作流程
月上旬:新生报到，函授教育科按招办提供的函授教学站点预报名中的录取名单编制所有录取新生学号后，通过反馈给各函授教学站点。
各函授教学站点要以此名单为准，组织新生报到、签字，新生确
认录取信息。
月中旬:各年级、各专业进行面授辅导教学。
月上旬:修订发布教学计划，各函授教学站点执行统一的教学计划。
月中旬:收缴各教学站点各年级、各专业考试成绩总表；月份毕业生材料（毕业生登记表、学籍卡、
学员随档成绩单、毕业生全部考试试卷、本科生毕业论文、毕业生新华社图像采集纸质照片及电子版）。
月中旬:学信网核实新生录取数据，收新生学籍卡、新生报到签字名单。
确保报到信息无误后注册学籍（以省厅开放注册时间为准）。
转专业的上报转专业申请表。
月下旬:联系新华社毕业生图像采集事宜（学员毕业前年采集）。
月上旬:继续教育网站发布未报到新生名单。
月中旬:新生注册学籍，通知新生学信网信息核准，按纳税标准上报补录父母信息。
发布本科生专科学历复查名单，学信网单条提交专科信息审核。
月中旬:汇总各教学站点毕业生成绩总表，核实毕业生成绩，整理毕业生学籍档案材料，毕业生学
籍卡、成绩表、毕业生登记表加盖公章。
月中旬:进行新生第一学期公共课的面授辅导教学，新生专业课的面授辅导教学。
月下旬:上传省教学管理监管平台在籍学员信息，函授教学站点变更信息上报。
下达成人学士学位英
语专业第二外语考试通知。
月上旬:发布下半年考试、面授时间安排，审阅各函授教学站点上传省教学管理监管平台考试、面授安排。
发布《期末考试与面授期间工作安排的通知》。
月中旬月份毕业数据学信网预审，落实无照片学员详情。
月中旬:各函授站点上报学位申报名单,报送英语考试成绩通知单。
上报专升本未注册新生专科学历核查上报审核数据。
各教学站点进行期末考试。
月下旬:通知函授教学站点专升本注册未通过新生准备专科毕业证书学历核查上报审核材料。
毕业生
即时注册，整理各函授教学站点毕业生档案。
月中旬:打印毕业证书，贴照片、加盖学校钢印、印章。
月中旬:省教育厅将派巡视人员进行考试、面授教学检查。
月下旬:准备毕业生学士学位申报材料等事宜，提交校学位委员会审议通过。
月上旬:发放毕业生档案、毕业证书，发放下届毕业生用毕业生登记表。
将审议通过获得学位的数据、图像信息上传省学位信息管理平台，打印学位证书。
月中旬:进行新生第二学期公共课的面授辅导教学，各年级专业面授辅导教学。
月上旬:上传省教学管理监管平台在籍学员信息，上报我校高校高基报表。
月中旬:发布上半年考试、面授时间安排，审阅各函授教学站点上传省教学管理监管平台考试、面授
安排。
月中旬:备案函授站点提交年检报告。
发布《期末考试与面授期间工作安排的通知》、《毕业生事
宜》等相关通知。
月下旬:审阅提交校内、函授教学站点年检报告。
月上旬:修订本专科各专业的教学计划，新上专业准备试题库。
各教学站点进行期末考试。
月中旬:省教育厅将派巡视人员进行考试、面授教学检查。
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