鱼的呼吸
八年级上册生物--第一章第四节-鱼的呼吸
鱼类有哪些与水生生活相适应 的特点？
Page 7
①身体呈流线型中间大两头小.
②身体表面覆盖鳞片,保护身体；鳞片表面 有一层粘液,游泳时减小水的阻力. ③身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连, 主要是测定方向和感知水流的作用.
④鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍 是鱼在水中的运动器官. ⑤鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.
鳃耙
毛细血管
鳃 丝
Page 3
Page 4
（2）呼吸过程
水流
：通过口和鳃盖后缘相互交替张开和闭 合进行呼吸
口 O2
鳃 CO2
鳃盖后缘
体外
鳃丝内毛细血管
Page 5
为什么鱼离开水后很快就会死亡？
当鱼离开水后鳃丝会粘在一起 几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气 接触的表面积，且空气干燥，鱼会 因为不能从空气中得到足够的氧气 而窒息死亡
Page 8
⑥鱼用鳃呼吸.
⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的 协同下,可以使鱼停留在不同的水层里
Page 9
鱼类与人类生活的关系
食用
观赏
文化
Page 10
仿生
鱼类与人类生活的关系
鱼类资源的现状和保护P23
Page 11
谢 谢！
Page 13
第一章
第五单元 生物圈中的其他动物
鱼的主要特征
思考：鱼适于水中生活的特点有哪些？
一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害
二是能在水中呼吸
Page 2
鱼的主要特征
能在水中呼吸的器官——
鳃
（1）鱼鳃的结构 （1）鳃弓：起支持和保护作用 （2）鳃耙：过滤水中的杂质 鳃弓 （3）鳃丝：有大量的毛 细血管，利于增大与水的 接触面积，进行气体交换
鱼靠鳃呼吸的原理
鱼靠鳃呼吸的原理
鱼类通过鳃来呼吸。
鳃是鱼身上的一对呼吸器官，位于鱼的侧面，通常为从鳃盖延伸出来的薄片状结构。
当鱼游动时，水通过鱼的口进入，然后经过鱼的鳃孔流过鳃。
每一对鳃由许多细小的血管组成，这些血管可以将氧气从水中吸收并释放出二氧化碳。
鳃薄片的结构使得氧气和二氧化碳可以在血液和水之间进行交换。
水中的氧气通过鳃薄片进入鱼的血液中，同时二氧化碳从鱼的血液中释放到水中。
这种氧气和二氧化碳的交换过程被称为鳃呼吸。
总之，鱼通过将水流经过鳃来获取氧气，并将二氧化碳排出体外，这样就能够实现呼吸作用。
鱼类的呼吸系统
• 鳃片
– 在鳃间隔两侧有呈丝状或板状的表皮突起，称为鳃片。一个鳃弓 上一般长有前后两个鳃片，每一鳃片称为一片半鳃，两片半鳃合 称为一全鳃。
– 鳃片由无数呈平行排列的鳃丝组成，鳃丝的一端固着在鳃弓上， 另一端游离，使鳃片呈梳状。鳃弓及鳃丝覆有多层上皮细胞，最 外层为鳞状上状，下方为结缔组织，里面有血管及神经分布。
•四、鳃上器官
– 四、幼鱼呼吸器官
第四节 鳔
第二节 鱼的呼吸运动
•一、鳔的一般构造 •二、肺鱼类的鳔
•三、鳔的机能
鱼类的呼吸系统
第一节 鳃的构造 • 一、鳃的一般构造
• 鳃是由咽部后端两侧发生而成的。胚胎期，在咽 部两侧的内胚层壁从后往前向外突出一些成对的 鳃笼，它向外侧面伸展，冲出中胚层；同时，鳃 笼相对的外胚层向内凹入，形成鳃沟，两者不断 发展，鳃笼与鳃沟逐渐接近而形成一极薄的板， 最后薄板穿裂，形成鳃裂。（P65）
• 鳃丝形态的变异（比书P201，图6-9 、6-10）－－鳃丝在一此鱼类中 发生明显变异。如海龙类的鳃丝不排列呈平行状，而是
呈簇状，刷状或羽毛状。斑海马的鳃呈羽毛状，有一中
轴，鳃小片围绕中轴呈片状平行排列。箭鱼、金枪鱼刺 鲅及其他鲭类的鳃丝或鳃小片常愈合在一起。
鱼类的呼吸系统
第一节 鳃的构造
– 三、真骨类的鳃
• 盲鳃类（比书199，图6-7）
• 盲鳃类有鳃囊6-15对。内鳃裂直接开口于咽部，无呼吸管， 各鳃囊不直接与外界相通，每一鳃囊都有一出鳃管向后伸 延，通到一公共的总鳃管内，总鳃管在皮肤下向后延伸并 开口于体外。体外仅见一对鳃孔。
第六章鱼类的呼吸系统
真骨鱼类：幼鱼时在鳃孔之外也有丝状的外鳃，到成鱼期
则消失。
15
五 伪鳃、喷水孔鳃、舌弓鳃
伪鳃：
许多硬骨鱼类在鳃盖内面具一伪鳃，结构同鳃，但无呼 吸功能 分为三种类型： 自由伪鳃：明显可辨的伪鳃
覆盖式伪鳃：有结缔组织覆盖，但鳃丝构造仍明显可辨 封埋式伪鳃：被结缔组织包埋，表面不易辨认的
第六章 鱼类的呼吸系统
(The respiratory system)
第一节 鳃的构造 第二节 鱼类的呼吸运动 第三节 辅助呼吸器官 第四节 鳔
1
呼吸系统功能：执行血液与外界气体的交换，从外
界吸取足够的氧，同时将二氧化碳排 出体外 鱼类的呼吸器官是鳃，所需的氧气从水中获得 作为鱼的呼吸器官，必须具备以下三方面的条件 1、具备十分丰富的血管 2、呼吸器官的壁膜必须极薄，氧气能迅速通过 3、有一适当的“机械装置”使水能不断的接触呼吸面
2
第一节 鳃的构造(gill) 一、鳃的发生
鳃由咽部后端两侧发生。胚胎时期咽头内胚层—鳃 笼；外胚层形成鳃沟-最后穿孔形成鳃裂；前后鳃裂 以鳃间隔分开）--鳃间隔两侧发生鳃片。 软骨鱼类的鳃间隔明显，硬骨鱼类的鳃间隔退化
3
鳃的功能：呼吸、排泄氮代谢废物、参与渗透压调节
一般构造
1、内鳃裂：鳃裂开口于咽部一侧的孔裂。 2、外鳃裂：鳃裂开裂于体外的孔裂（硬骨鱼有鳃盖，所以
的种类（金枪鱼、马鲛鱼）等也无鳔
25
（二）鳔的功能
1、调节比重 在不同深度借放气或吸气来调节鱼体比重，使其和周 围水的比重一样，可毫不费力的停留在水的各层
2、呼吸的作用 肺鱼、多鳍鱼、雀鳝、弓鳍鱼的鳔有肺的功能，内有 许多小气室，其又分为许多小泡，可直接呼吸空气。
鱼类呼吸系统
全头亚纲的鳃
• 具四对鳃裂，第五鳃裂已封闭，喷水孔在 幼鱼存在，成鱼消失。
• 鳃间隔已缩短，有部分鳃丝伸出鳃间隔。 • 舌弓后面长出皮膜状假鳃盖，皮膜上下与
体壁愈合，仅后方开孔，这种鳃盖没有骨 胳支持，故为假鳃盖。
9
辐鳍鱼类的鳃
• 辐鳍鱼类一般都具有五 对鳃裂，第一至第四鳃弓上 长鳃，第五鳃弓不长鳃，也 有少数鱼仅有3对全鳃和1个 半鳃，也有仅有3对全鳃的。 • 都有发达的鳃盖，有鳃 盖骨支持。 • 喷水孔一般不存在。 • 多数鱼鳃间隔几乎消失， 仅有少许在鳃弓的前方。
16
喉鳔类与闭鳔类
• 鲱形目、鲤形目等鱼类的鳔有鳔管与食 道相通，称这类鱼为喉鳔类 （Physostomatous）；鲈形目等鱼类的鳔管 退化，称这类鱼为闭鳔类（Physoclistous）。
17
• 闭鳔类的鳔前腹面内壁有红腺（red gland） 或称气腺（gas gland）及微血管网，红腺能 分泌气体到鳔内。
圆口类的呼吸运动
• 七鳃鳗当口吸着其他鱼体时，依靠鳃囊 壁的肌肉收缩，将水由外鳃孔吸入鳃囊， 在此进行气体交换后，又将水从外鳃孔 压出。平时未吸着鱼体时，水是由口部 进入呼吸管，通过鳃囊，由外鳃孔排出。 盲鳗营寄生生活时，往往将头部深深地 钻入寄主体内，此时水是由离头部稍远 的总鳃管孔进入鳃囊，进行气体交换后， 再由总鳃管排出。盲鳗自由生活时，水 可由头顶的一个鼻14孔进入咽部（内鼻孔
3
• 鱼类鳃弓上的每一鳃片， 称为半鳃，每一鳃弓前后 的两个半鳃，合为一个全 鳃，一般鱼类都有四对全 鳃。
• 一般鱼类鳃弓的内缘着生 鳃耙。鳃耙系取食器官， 与呼吸作用无关，但可保 护鳃片。
• 硬骨鱼类具有鳃盖，覆盖 于鳃腔外面。
• 圆口类及板鳃类没有鳃盖。
鱼是用什么呼吸的
鱼是用什么呼吸的
1、呼吸。
鱼儿嘴巴一张一合，其实是它们在呼吸，让水快速地流过自己的鳃，鳃丝表面布满微细血管，水中溶解的氧通过血管进入血液，而血液中的二氧化碳也通过这里排到水中。
2、鱼类呼吸主要依靠它的鳃。
当水流从口中进入，鱼将水吞咽，但水并不会进入身体，而是借着从两腮排出，鳃盖里面有鳃丝，里面有大量的微血管，但水流经过的时候就可以完成气体交换，从而获得氧气。
不过除了鱼鳃之外，还有一些鱼类可以通过辅助呼吸器官进行呼吸，有的可以用皮肤，有的则用肠道，还有的用类似肺的鱼鳔，但这都不是长久之法，只能用在一时。
1。
观察鱼类的呼吸
观察鱼类的呼吸广州市第十八中学陈翡翠一、实验目的：通过实验，学生知道鱼类用鳃呼吸，水从鱼的口进入，从鳃盖后缘流出。
流经鱼鳃后的水，氧气含量减少，二氧化碳增多。
在学生头脑中进一步明确鱼类的呼吸器官是鳃。
二、实验原理：用手稳定鱼，在鱼口前方的清水中滴加黑墨水，能够清晰的看出已被染色的水从鱼的口进入，从鳃盖后缘流出。
溴化麝香草酚蓝指示剂（ Bromthymol Blue Indicator, BTB）在弱碱性环境下呈深蓝色，在弱酸性环境下呈深黄色。
利用这个原理，可以很清楚的看到鱼在水中呼吸产生二氧化碳的过程。
三、材料器具：鲫鱼1条（重约0.5kg），黑墨水1瓶，纱布1块，水槽4个，胶头滴管1支，溴化麝香草酚蓝指示剂（ Bromthymol Blue Indicator, BTB）（配制方法见附件）四、方法步骤：（注：整个过程在实物投影下进行，这样演示的效果非常明显，学生能很清楚的看到实验现象。
）（一）按课本设计实验步骤1、将鱼放入水中。
2、在鱼口前方滴一滴墨水。
（二）修改后的实验步骤1、用纱布轻轻的包住鱼身。
2、稳住包有纱布的鱼身，使鱼口与鳃盖后缘清晰的呈现出来，并能看到鱼口与鳃盖后缘有规律的张合。
3、把墨水滴在鱼口的前方，能够很清楚地看到墨水先从鱼口进入，再从鳃盖后缘流出。
4、把墨水滴在鱼的鳃盖后缘处，结果并未出现墨水先从鳃盖后缘进入，再从鱼口流出的现象。
[（一）与（二）实验是修改前与修改后的实验效果对照]（三）流经鱼鳃后的水的成分变化1、拿一个大玻璃缸，注入清水10L，将配制好的BTB溶液滴加至清水中，使清水呈现出深蓝色，用PH试纸测定溶液PH值为6。
（鱼大多喜欢弱碱性环境，实验过程不会对鱼造成伤害。
）2、将溶液平均分配至两个透明玻璃水槽中，并用标签注明甲、乙。
3、将鱼放入至甲槽中，乙槽中不放鱼。
4、观察溶液颜色的变化：甲槽的溶液颜色慢慢的变成了黄色，而乙槽中溶液的颜色仍然是深蓝色。
5、实验结束后，将鱼放回大自然。
为什么鱼会呼吸？
为什么鱼会呼吸？
首先，我们需要了解鱼类是水生动物，它们生活在水中。
和陆生动物一样，鱼类也需要氧气来维持生命活动。
但是，由于水中的氧气含量比空气中的要少，因此鱼类需要一种特殊的呼吸方式来获取氧气。
鱼类的呼吸器官是鳃。
鳃位于鱼类的头部两侧，通过鳃裂与周围的水接触。
当鱼类游动时，水通过鳃裂进入鳃，氧气从水中溶解到鱼的血液中，二氧化碳则从鱼的血液中释放到水中，完成了氧气的摄取和二氧化碳的排出。
这种呼吸方式被称为水生呼吸，它使得鱼类能够在水中生存并获取所需的氧气。
因此，鱼类会呼吸是为了获取氧气，维持生命活动。
鱼的呼吸
水流途径
水流入鱼口后，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出。
水中的氧
被吸收
排出
二氧化碳
流入的水 氧气
流出的水
二氧化碳
较多 较少
减少 增多
鱼鳃鲜红，内含丰富的毛细血管，每 一片鳃由多又细的鳃丝构成。 在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触 面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼离开水
（二）自主探究，突破重难点
（三）活学活用，巩固所学
本节总结：
教师利用板书总结这节的内容
Thank You!
第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
第四节
鱼
鱼与水
鱼说:你看不见我的泪水，因为我生 活在水中；水说:我能感觉到你的泪水， 因为你生活在我的心中。
鱼类与水环境相适应的特点 能在水中 呼吸 鳃
呼吸器官：鳃
内部密布毛 细血管
鳃丝
鱼鳃的特征
颜色鲜红，由多而细的鳃丝构成，内 含丰富的毛细血管。
鱼的呼吸
观察与思考
二、学情分析
本节课的授课对象为八年级学生，他们的好 奇心强，求知欲旺，大部分同学可能都有养鱼的 经验，对鱼也比较熟悉，因此课堂参与的积极性 较高。但是他们大多注意到的是鱼的形态，观察 过鱼口的闭合，但是常常忽视腮的作用，对于鱼 究竟是如何呼吸的，还不清楚。
说教学目标
概述鱼鳃的主要特征；
知识目标
掌握鱼鳃适应水中呼吸的特点
时，鳃丝黏结在一起，减少与空气的 接触面积，使鱼窒息死亡。
考考你：下图中哪条鱼是活的，或者说是新鲜的？ 你的依据是什么？
活鱼的鳃（鲜红色）
死鱼的鳃（变白的）
幻灯片 6
说课
第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
—鱼的呼吸
为什么鱼能够在水中呼吸
为什么鱼能够在水中呼吸鱼类是海洋和淡水环境中的重要生物种类，它们独特的生理结构使其能够在水中呼吸。
这种适应性有几个关键因素，包括鱼类的鳃呼吸系统、鳍和泌尿系统的协同作用以及水中溶氧的高浓度等。
一、鳃呼吸系统的作用鱼类拥有一套复杂的鳃呼吸系统，它们位于鱼的侧面或者鳃盖内。
鳃的构造非常特殊，能够有效地吸取水中的氧气，并将二氧化碳排出体外。
鱼类在游泳时，通过张开鳃裂，将水流经过鳃的丝状结构，从而使得氧气通过膜扩散到血液中，同时将二氧化碳排出体外。
这种呼吸方式使得鱼类可以长时间在水中生活，并能够有效地获取所需的氧气。
二、鳍和泌尿系统的协同作用鱼的鳍在水中的运动起到了关键作用。
鱼类利用鳍的划动和尾部的摇摆来推动自身前进，从而更好地与水中的氧气接触。
鳍的运动使得水的流动更加顺畅，有助于将氧气送达到鳃的位置，增加呼吸效率。
同时，鱼的泌尿系统在水中的生命数益也不容忽视。
通过腰部的肾脏和尾部的泄殖腔，鱼类能够在水中排除代谢废物和过剩的水分。
这个过程有助于维持鱼体内的水-盐平衡，在呼吸之外起到了重要的调节作用。
三、水中溶氧的高浓度水中溶氧是鱼能够呼吸的关键因素之一。
相较于空气中的氧气浓度（约为21%），水中的氧气浓度一般较低。
然而，与陆地生物相比，鱼类对氧气的需求也较低，这是由于鱼的新陈代谢水平较低所决定的。
此外，水中的氧气通过流动，能够更有效地与鱼体表面和鳃的表面接触，以提供更多的氧气供应。
鱼类能够在水中呼吸的能力可以追溯到其进化过程。
通过数百万年的进化，鱼类逐渐形成了适应水中生活的独特生理结构和能力。
同时，水生环境的特点也促使鱼类适应了这种呼吸方式。
总结起来，鱼类能够在水中呼吸的原因主要有鳃呼吸系统的作用、鳍和泌尿系统的协同作用以及水中溶氧的高浓度等因素的共同作用。
这些适应性特征使得鱼类能够顺利呼吸并在水中生存繁衍。
原题目：鱼类的呼吸方式观察
原题目：鱼类的呼吸方式观察
鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，它们具有独特的呼吸方式。
本文将观察和介绍鱼类的呼吸方式。
1. 鳃呼吸
鱼类主要通过鳃进行呼吸。
鳃是一种位于鱼类体侧的器官，它
们通常成对存在。
鱼类通过口腔或鳃盖上的鳃裂将水引入体内，在
鳃的表面，水中的氧气会通过薄膜被鱼体吸收，同时二氧化碳会从
鱼体释放到水中。
这种呼吸方式使得鱼类能够在水中生活，并获得
所需的氧气。
2. 肺呼吸
除了鳃呼吸，一些鱼类还可以通过肺进行呼吸。
这些鱼类通常
生活在缺氧的水域中，鳃无法满足其氧气需求。
它们在进化过程中
发展出了一对肺，通过肺吸取空气中的氧气，并将二氧化碳排出体外。
这种肺呼吸使得这些鱼类能够适应含氧量较低的水体环境。
3. 口腔呼吸
部分鱼类还可以通过口腔进行呼吸。
它们通过口腔黏膜吸取氧气，并将二氧化碳释放到水中。
这种呼吸方式主要在一些特定的鱼类中存在，如肺鳎、蓝鳍金枪鱼等。
总结：
鱼类的呼吸方式包括鳃呼吸、肺呼吸和口腔呼吸。
鳃呼吸是大多数鱼类的主要呼吸方式，通过鳃吸取水中的氧气。
而一些鱼类在缺氧环境中则发展出了肺呼吸来获取足够的氧气。
此外，一些特定的鱼类还可以通过口腔进行呼吸。
这些不同的呼吸方式使得鱼类能够适应不同的生存环境和氧气需求。
鱼类呼吸与循环系统
全头类→舌弓后具皮膜状鳃盖（无骨骼，假鳃 盖），鳃孔1对
硬骨鱼类→4对全鳃，无舌弓半鳃。具鳃盖骨 系，鳃孔1对 双肺鱼仅在第二鳃弓上长着1个半鳃（罕见）
海龙目和某些深海鱼类的鳃丝变异为绣球花 状或刷状
鳃小片是气体交换的场所。2层扁平细胞，其间 为微血管（鳃窦状隙，gill-sinusoid），其壁甚 薄，故鳃鲜红
☺ 喷水孔是退化了的鳃裂，即颌弓与舌弓之
间的鳃裂，其前壁长着1个半鳃－喷水孔鳃，
受第7对脑神经控制，无呼吸功能，是伪鳃。
见于绝大多数板鳃类和鲟、鳇类
☺ 许多真骨鱼类的鳃盖内方长有1个或明或
暗的半鳃，可能与喷水孔鳃同源，可看作迁
移了位置的喷水孔鳃，也是伪鳃
伪鳃的功能：产生一种酶，促鳃排除CO2 伪鳃的分类：组织学 自由伪鳃：真骨鱼类鳃盖内面有伪鳃，明显 可辨 包埋伪鳃：被结缔组织包埋，表面不易辨认
三、辅助呼吸器官
（accessory respiratory organs） 水呼吸（临时性）：仔鱼期的鳍褶、皮肤、卵 黄囊 气呼吸（永久性）：热带或亚热带鱼类 皮肤：鳗鲡、鲇、弹涂鱼、双肺鱼、黄鳝等 肠管：泥鳅
呼吸期→高温季节肠后段上皮细胞扁平，细胞 间具微血管和淋巴
静止期→上皮细胞柱状，细胞间无微血管网
2 外鳃、伪鳃
外鳃（external gill）：部分鱼类胚胎期或幼鱼
期出现，帮助呼吸
内胚层性外鳃→与圆口类的鳃具同样起源
板鳃类胎儿→既可呼吸，又具吸收养料功能
外胚层性外鳃→与皮肤同源，为皮肤的突起物 肺鱼类（澳洲肺鱼除外）和多鳍鱼； 真骨鱼类仅鰕虎鱼1种具外胚层性外鳃
白斑角鲨
石纹电鳐
外鳃
伪鳃 （Pseudobranch）
鱼靠什么呼吸
鱼靠什么呼吸
鱼的呼吸，也被称为水栖动物的呼吸，是典型的多孔性呼吸。
人类和其他陆地
动物，需要大量摄入氧气来支撑生命，而鱼儿们，则利用气味来少量供养自己，原理正在气层拥有极少氧气，而水层有收近无穷的氧气以满足他们的需求。
鱼虽然存活在水中，但它们仍然需要氧气来维持生命活动，水中的鱼们，是通
过水孔进行呼吸的。
鱼的头顶部有多个小孔，称作水孔，它们的功能是让水进入鱼的体内，而把身体内的空气吐出体外，即气栖动物的呼吸。
一般由水孔进行呼吸的鱼，叫做气味鱼，它们以水孔吸进水，水内的氧气将进
入鱼体，而把体内废气通过同样的水孔排出，这样就构成了气味鱼的呼吸系统。
此外，有些鱼类，具有食管和食道等复杂的结构，它们的呼吸方式也复杂，叫
做水内息管动物，也即水栖湿气动物。
它们的呼吸将水进入体内，水出口处为湿气力机构，其效果就像供电力气的管道，氧气能够快速的传输，实现最大的呼吸效率。
通过上述两种形式，鱼类每天都会摄取呼吸所需要的氧气，而一般认为一只鱼
所需要的氧气，比一只人类大约要少一些，所以即使是大型容积的鱼缸，滤波器中会有多余的氧气以满足他们的需求。
总之，不管是气栖还是水栖湿气鱼，都是通过一定的气味系统和机制来实现氧
气摄入，一个运行良好的气味系统，能够给鱼提供长期的健康生存环境，让它们获得良好的健康状况。
鱼类的呼吸和循环系统
02 鱼类循环系统简 介
心脏结构与功能
心脏位置
鱼类心脏位于鳃腔前方，紧贴于脊柱下方。
心脏结构
鱼类心脏由心房和心室构成，心房接收静脉血，心室则将血液泵入 动脉。
心脏功能
鱼类心脏的主要功能是推动血液循环，将氧气和营养物质输送到全 身各组织，同时将代谢废物排出体外。
血管分布及血液流动
01
血管类型
。
合理捕捞
制定科学的捕捞计划，限制捕 捞量和捕捞方式，避免过度捕 捞对鱼类循环系统的影响。
生态修复
通过生态修复措施，如湿地恢 复、水生植被种植等，提高水 体自净能力，改善鱼类生存环 境。
增强公众意识
加强环保宣传和教育，提高公 众对水生生物保护的重视程度 ，共同营造良好的生态环境。
THANKS
感谢观看
03 呼吸与循环系统 的相互关系
氧气在呼吸和循环中的传递
鱼类通过鳃呼吸，水流经过鳃丝时，氧气被鳃丝上的毛细血管吸收进入血液。 血液中的氧气通过心脏泵送，被输送到全身各组织和器官，供其进行呼吸作用。
在组织细胞中，氧气参与呼吸作用，释放能量供细胞使用，同时产生二氧化碳。
二氧化碳排放与循环调节
组织细胞产生的二氧化碳通过血液运 输回到心脏。
鱼类通过调节鳃盖的张合程度以及水 流速度，控制二氧化碳的排放速率。
心脏将含有二氧化碳的血液泵送至鳃 部，通过鳃丝将二氧化碳排放到水中 。
呼吸和循环对鱼类生存的意义
呼吸作用为鱼类提供能量来源， 维持生命活动。
循环系统确保氧气和营养物质的 输送以及代谢废物的排除，维持
内环境稳定。
呼吸和循环系统的协同作用，使 鱼类能够适应不同水域环境，如 淡水、咸水或不同温度的水域。
未来研究方向及挑战
动物生物学鱼因类的呼吸
盐类的CO2和非结合的自由的CO2，当自由的CO2大量积
累时，将会给鱼类带来危害。
二：鱼类血液的氧溶量及氧的运输： 1：氧的运输：
运输的，总结以上：CO2分压越高，进入血液的 CO2量就越高，我们把能够表示CO2分压与血液 中CO2含量的关系曲线，称为CO2解离曲线.
值得说明的是：虽然都是血液，而且CO2分压 相同，但是A血和V血含有的CO2浓度是不同的，A 血含O2多，含CO2少，V血含O2少，含CO2多，这就 说明：还原血和氧合血结合CO2的能力是不相同的， 这是氧对血液结合CO2能力的影响，称为海登效应。 （氧和HB的结合，可促使CO2的释放称为海登效 应。） 该效应可以看成是还原血与氧合血之差，对于 鲤鱼来说，海登效应很明显。
竭，致使呼吸频率又行减退。
一般大鱼的呼吸频率比小鱼少。鱼为什
么能进行呼吸呢？
二、鳃的结构和机能
鱼类的呼吸器官主要是鳃，鳃是由一系列鳃片组 成，每一鳃片是由许多鳃丝组成而鳃丝基部有入鳃A， 在其背方有出鳃A。 每一鳃丝两侧有鳃小片组成。鳃小片是气体交换 的主要场所。这不仅仅是因为它的壁比较薄，而且也 是因为鳃小片中分布着丰富的毛细血管，以及此部位 的水流和血液的方向相反。鳃小片上有丰富的微血管， 实际上这些微血管并没有独特的血管壁结构，是由上 皮细胞和许多支持细胞，粘液细胞组成。 这种结构有利于气体交换。（入鳃A是腹主A的分 支，出鳃A进入背主A）。 图-6.2.2
第六章 呼吸
鱼类和人类一样，在代谢过程中需要不断的与外界 环境进行气体交换。呼吸就是血液接触空气的一种生理 现象，它的作用就是吸收氧气和排出二氧化碳。 各种鱼类由于其生活习性不同，因而呼吸也有多种 形式，主要形式是鳃呼吸，其它呼吸形式如鳗鲡的皮肤
为什么海洋中的鱼可以呼吸
为什么海洋中的鱼可以呼吸海洋中的鱼可以呼吸是因为它们拥有特殊的器官和适应环境的生理特征。
这些特征使得它们能够在水中获取氧气并将二氧化碳排出体外。
下面，我们将深入探讨海洋中鱼类呼吸的原理以及它们身上的适应生理特征。
一、鱼类呼吸器官的构造鱼类的主要呼吸器官是鳃。
鳃位于鱼的头部两侧并与咽部相连。
每一侧的鳃都由一系列鳃弓组成，鳃弓上覆盖着大量的细小鳃丝，通过这些鳃丝，鱼类能够有效地从水中提取氧气。
二、鱼类的呼吸过程当鱼吸入水时，水通过鱼的咽喉进入鳃腔。
同时，鱼通过张开嘴巴和鳃盖以及腮弓的活动来增加水的流动，以确保氧气能够通过鳃丝进入血液。
在鳃丝中，氧气通过鱼的血液负责运输的红色血红蛋白与水中的溶解氧发生结合，形成氧合血红蛋白。
然后，氧合血红蛋白将氧气输送到骨骼肌和其他组织中，满足它们的呼吸需求。
同时，鱼体内产生的二氧化碳也通过鳃丝排出。
在血液中，二氧化碳以溶解气体的形式存在，并与红色血红蛋白结合。
这样，二氧化碳就可以通过鳃丝排出体外，从而维持鱼体内的氧气和二氧化碳的平衡。
三、鱼类的适应生理特征1. 鳃的构造鳃的构造是鱼类呼吸的关键。
鳃丝的细小结构提供了大量的表面积，使得氧气在鳃与血液之间的交换更加高效。
此外，鳃丝上的血管丰富，提供了足够的血液流动以便将氧气吸收进入血液，同时将二氧化碳排除。
2. 水动力学形状鱼类的身体形态也是为了更好地进行水动力学运动和呼吸而适应。
它们的身体流线型，减少了游泳时水的阻力，使得水流能够更加顺畅地通过鳃。
3. 水的流动鱼在游动时会不断张开嘴巴和鳃盖，以及活动鳃弓，从而产生水流并增加氧气供给。
这种运动也有助于将二氧化碳带走，保持呼吸的平衡。
4. 水温调控鱼类的身体温度通常与周围水温相同。
相比于暖血动物，鱼类的代谢消耗较低，呼吸需求较小。
这使得它们在水中可以更加高效地呼吸。
总结起来，海洋中的鱼可以呼吸是因为它们拥有独特的呼吸器官和适应环境的生理特征。
鱼类的鳃能够从水中提取氧气并排出二氧化碳，体形流线型有助于水动力学运动，而一系列的呼吸适应特征则使得它们可以在海洋环境中高效地进行呼吸。
鱼类的呼吸和适应
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
食物来源：如食物种类、食物数量 等
繁殖策略：如繁殖方式、繁殖周期 等
鱼类呼吸和适应进化的意义
提高生存能力： 适应不同的生 活环境，提高
生存几率
促进物种进化： 呼吸和适应的 进化促进了鱼 类的物种多样
性
维持生态平衡： 鱼类的呼吸和 适应进化有助 于维持生态系
统的平衡
研究价值：鱼类 的呼吸和适应进 化历程对于研究 动物进化和生物 多样性具有重要
选育优良品种：了解鱼类的呼 吸和适应机制，有助于选育优 良品种，提高养殖效益。
环境保护：了解鱼类的呼吸和 适应机制，有助于保护水生生 态环境，实现可持续发展。
鱼类呼吸和适应 的未来展望
鱼类呼吸和适应研究的前沿问题
研究鱼类在不同环境中的呼吸和适应机制 探讨鱼类如何应对气候变化和海洋酸化等环境变化 研究鱼类呼吸和适应的遗传基础和分子机制 探讨鱼类呼吸和适应与人类活动的关系，如渔业、污染等
鱼、深海龙鱼等
鱼类呼吸和适应 的进化历程
鱼类呼吸方式的进化历程
最初的呼吸方式：通过皮 肤和鳃进行呼吸
进化出肺：部分鱼类进化 出肺，可以在空气中呼吸
适应深水环境：深海鱼类 进化出特殊的呼吸系统，
如鳔和鳃
适应极端环境：某些鱼类 进化出特殊的呼吸方式， 如泥鳅的肠呼吸和弹涂鱼
的皮肤呼吸
鱼类适应能力的进化历程
鱼类呼吸的适应性
鱼类的呼吸系统：鳃，用于在水中获取氧气 适应性：根据生活环境和水质不同，鱼类的呼吸系统有所差异 例子：淡水鱼和海水鱼的呼吸系统结构不同，以适应不同的盐度和水质 进化：鱼类的呼吸系统在进化过程中不断适应环境的变化，以提高生存能力
鱼类的适应能力
鱼的呼吸原理
鱼的呼吸原理
嘿，朋友！你知道鱼是怎么呼吸的吗？这可真是个超有趣的事儿呢！
想象一下，鱼就像一个小小的水下探险家，它们生活在那个神秘的水世界里（就像我们在陆地上生活一样）。
鱼的呼吸原理啊，其实超简单又超神奇！
你瞧，鱼是通过鳃来呼吸的呀（就跟我们用鼻子呼吸差不多呢）！水从鱼的嘴巴流进去，然后经过鳃丝。
鳃丝上有好多好多的毛细血管，这些小血管就像是微小的通道，氧气就从水里通过这些小通道钻进鱼的身体里啦！这多有意思啊，水带着氧气就这么神奇地进入了鱼的身体。
咱说要是鱼没有鳃这东西，那可咋办呀？那不就像我们没了鼻子一样，能好受吗？肯定难受死啦！我以前养过一条小鱼，特别可爱（哎呀，那模样现在还在我脑子里呢）。
有一次我看它在水里游来游去，就在想它这呼吸得多有意思呀！
你再想想，水世界那么大，每一条鱼都要用鳃来呼吸呢。
这就好像我们每个人都要用自己的方式在这个世界上生存一样呀（是不是很神奇呢）！那一片片鳃丝，就像是小小的魔法装置，帮助鱼在水下自由自在地生活。
还有啊，要是鳃出了问题，鱼可就遭罪啦。
就好比我们要是感冒了，鼻子不通气，多难受呀！鱼也是啊，要是鳃不能正常工作，那可真是危险呢！
所以呀，鱼的呼吸原理真的是超级重要的呢！它让鱼能够在水下快乐地畅游，就像我们在陆地上快乐地生活一样！怎么样，是不是觉得很神奇呢？。
鱼类鳃呼吸方式
鱼类鳃呼吸方式鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，它们有着独特的呼吸方式——鳃呼吸。
鳃是鱼类的呼吸器官，通过鳃，鱼类能够从水中提取氧气，同时将二氧化碳排出体外，以维持自身的生命活动。
鳃呼吸是一种通过鳃腔进行气体交换的呼吸方式。
当鱼类张开嘴巴，水会通过口腔进入鳃腔，然后经过鳃耙的过滤，进入鳃裂。
在鳃裂内，水与鳃丝上的血管接触，氧气从水中被鱼类的血液吸收，而二氧化碳则从血液中释放到水中，最后由鳃裂排出体外。
这样，鱼类就能够通过鳃呼吸方式获得氧气，同时排出代谢产物。
鳃呼吸是鱼类适应水生环境的重要特征。
相比于陆生动物的肺呼吸，鱼类的鳃呼吸具有以下几个优势。
鳃呼吸使鱼类能够在水中进行高效的气体交换。
水的密度远高于空气，因此水中含氧量较低。
然而，鱼类通过鳃的特殊结构，能够将水中稀薄的氧气充分吸收到血液中，从而满足其生理需求。
鳃呼吸使鱼类能够在水中长时间生存。
相比于陆地上的动物，水中的氧气含量更少，因此如果鱼类采用肺呼吸，需要不断上升到水面吸氧。
而通过鳃呼吸，鱼类可以在水中持续呼吸，不受氧气供应的限制，能够更好地适应水生环境。
鳃呼吸还使鱼类能够在水中更好地维持水分和离子平衡。
鱼类的鳃腔与环境水分密切接触，通过鳃的运作，可以调节鱼体内外水分的平衡，保持体内稳定的渗透压。
同时，鳃还能排除体内过剩的盐分，保持体内正常的离子浓度。
然而，鱼类的鳃呼吸也有一些局限性。
首先，鳃呼吸受到水质的影响较大。
如果水中的氧气含量较低或者污染严重，鱼类就很难获得足够的氧气，从而影响它们的生存和发育。
其次，鳃呼吸使鱼类无法在干燥的环境中生存，因为鳃组织需要保持湿润才能正常运作。
总的来说，鱼类的鳃呼吸方式是一种适应水生环境的重要特征。
通过鳃呼吸，鱼类能够在水中高效地进行气体交换，同时维持体内水分和离子的平衡。
然而，鳃呼吸也有其局限性，对水质和环境的要求较高。
对于我们来说，了解鱼类的鳃呼吸方式，不仅能够增加对水生生物的了解，也有助于我们更好地保护和维护水生生态环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 呼吸
鱼在水中是怎 样呼吸的呢?如果不 携带特殊的供氧装 置，人只能在水下 短暂的停留。为什 么鱼在水中呼吸自 如，到陆地上会窒
息而死呢？
水中是有氧的只 是以溶解氧的形 式存在是我们人 类不能利用它
鳃弓 鳃耙
鳃的结构图（1）鱼的呼吸器官 鳃 Nhomakorabea鳃耙
过滤
鳃的结构及各 部分的作用
二 其他水生动物
（1）腔肠动物：结构简单，有口无肛门 例如：水母、海葵、珊瑚虫、海蜇等等
海葵
海蛰 珊瑚虫
（2）软体动物： 身体柔软，靠贝壳保护， 例如：扇贝 、 河蚌 、 螺 、 鲍鱼、 章鱼 、枪乌贼（鱿鱼）等
扇贝
蛾螺
鱿鱼
章鱼 河蚌
（3）甲壳动物； 体表有质地较硬的甲
例如：水蚤 虾 蜘蛛蟹 螃蟹等
赤潮
水华
工厂和生活污染物 农田中农药和化肥
捕杀鲸鱼
绿色革命：用高科技的方法获得农作物 的高产稳产。
蓝色革命：用高科技的方法开发海洋的 资源。
• 作业： 1，书上第4页“讨论”第一题 2，书上第7页“讨论”第一题
谢 谢 ！
鳃弓 支持，固定鳃丝使鳃丝舒展开
鳃丝
吸收水中的溶解氧排出体内 二氧化碳 （进行气体交换 的场所）
（2）水流方向
水 口 鳃 鳃盖后缘
（3）气体变化情况
流出的水中 氧气 减少，
二氧化碳 的含量增高
思考下面的问题：
1.口和鳃盖后缘是同时开吗？为什么？
不是,因为要在鳃丝处进行气体 交换需要时间 。
2.为什么鱼鳃丝的颜色是鲜红并且多而
虾 水蚤
梭子蟹
蜘蛛蟹
（4）其他种类：
海豚（哺乳动物）
海龟（爬行动物）
鳖（王八）（爬行动物）
海豹（哺乳动物）
鲸鱼（哺乳动物） 鳄鱼（爬行动物）
娃娃鱼（两栖动物）
白鳍豚 我国特有， 长江
请把下列动物与它们的类别分别用线连 起来。
海象
软体动物
乌贼
爬行动物
海蜇
哺乳动物
鳖
腔肠动物
虾
甲壳动物
三 水域环境的保护 赤潮：发生在局部海水区域，由于水体富营养化引起。 水华：发生在淡水中，由于水体富营养化引起。
细呢?
红是因为鳃丝里有很多的毛细血管, 细和多可增大
与水的接触面积，利于进行气体交换。
3.鱼儿为什么离不开水？
在陆地上，空气比较干燥，鳃丝不能舒展开，会 黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接 触的表面积，得不到足够的氧气而窒息死亡。
（4）鱼类的共同特点
体表有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和 鳍的协调作用游泳。