心目中的榜样语文作文评语
心中的英雄作文评语
心中的英雄作文评语
好的，以下是一段口语化并且保持跳跃性和即时性的“心中的
英雄”作文评语：
1. 哇，这篇作文写得真心不错！说起心里的英雄，你写得就像
活生生的人一样，我能感受到那份敬意和热爱。
2. 嘿，这文章里的语言真是多变啊！一会儿激情澎湃，好像英
雄就在眼前，一会儿又柔情似水，让人心里暖暖的。
3. 你这篇文章里用了好多修辞手法啊，读起来真带劲！那些比喻、排比什么的，把英雄形象描绘得栩栩如生，让人忍不住想多看
几遍。
4. 真心佩服你，写起英雄来这么有自己的见解！不是那种老套
的英雄形象，而是你心中的真实感受，读起来特别真实，让人感动。
5. 总的来说，这篇作文真的很棒！不仅写得有深度，而且读起
来也很舒服。
继续保持这种风格，我相信你将来一定能写出更多优
秀的作品！。
我心目中的英雄作文批语
我心目中的英雄作文批语
作文一
《我心目中的英雄作文批语》
小朋友，你的这篇作文写得真棒！
你写的英雄是你的爸爸，从他努力工作，为家庭默默付出，到他勇敢面对生活中的困难，每一个细节都让老师感受到了你对爸爸深深的爱和敬佩。
比如爸爸辛苦加班到很晚，回家还会关心你的学习，这真的让人感动。
不过呀，老师也有一点点小建议。
在描述爸爸勇敢面对困难的时候，可以再多说一说具体是什么困难，爸爸又是怎么克服的，这样能让大家更清楚地看到爸爸的勇敢。
还有哦，结尾部分如果能再写一写你要向爸爸学习，成为像他一样的人，这篇作文就更完美啦！继续加油，老师期待看到你更精彩的作品！
作文二
《我心目中的英雄作文批语》
亲爱的同学，你的作文老师认真读啦！
你写的英雄是消防员叔叔，这个选择太好啦！你讲了消防员叔叔冲进大火救人的故事，让我们仿佛看到了那紧张又危险的场景。
而且你还说他们平时刻苦训练，这让大家知道了他们的辛苦和不容易。
但是呢，老师觉得你在描写大火场景的时候，可以多写一写你看到的火焰的颜色，听到的噼里啪啦的声音，还有闻到的刺鼻味道，这样能让大家更有身临其境的感觉。
还有呀，你可以说一说自己以后遇
到困难，会想起消防员叔叔的勇敢，给自己加油打气，这样作文会更有意义哦！相信你下次会写得更好！。
我心中的英雄作文家长评语
我心中的英雄作文家长评语
我心中的英雄，那就是我爸。
他不是电影里的超人，但他在我
眼里，真的超酷的。
每次看到我爸的背影，我就觉得特别安心。
他好像永远都有使
不完的劲儿，家里的重活累活都是他搞定。
小时候，我喜欢骑在他
脖子上看风景，那感觉就像站在了巨人的肩膀上。
我爸的手，嘿，真是啥都能干。
记得有次我弄伤了手，他拿了
个创可贴，轻轻一抹，我的眼泪就止住了。
他的手虽然粗糙，但总
是能给我带来温暖和力量。
我爸的眼神，也是一绝。
每次我犹豫不决，他就会用那双眼睛
看着我，好像在说，“儿子，你可以的！”那眼神，比什么鼓励都
管用。
说实话，我爸也有缺点，有时候还会跟我妈拌嘴。
但在我心里，他就是那个最酷的英雄。
因为他让我明白，什么是责任，什么是爱，什么是坚持。
他就是我永远的榜样！。
我心目中的英雄评语简短
我心目中的英雄评语简短篇一：英雄是我们心中的榜样，他们以其勇敢、无私和坚韧的品质，激励着我们奋发向前。
在我心目中，英雄是那些无论面对多大困难都能坚持自己信念，为他人争取正义的人。
我的英雄是一位平凡的教师，他叫李老师。
李老师并不是世界级的名人，但他用自己的智慧和热情影响了无数学生。
他总是鼓励我们向前，勇敢追求自己的梦想。
他从不计较个人得失，总是尽力帮助每一个需要帮助的学生。
他为我们创造了一个积极向上的学习氛围，让我们在他的帮助下取得了优异的成绩。
李老师面对的困难并不少，但他从不退缩。
每当我们遇到学习上的困难时，他总是耐心地给予我们指导和鼓励。
无论是在课堂上还是在课后，他总是尽心尽力地教导我们，用自己的智慧和知识帮助我们解决问题。
李老师的无私和奉献精神让我深受感动。
他不仅在学术上指导我们，还关心我们的成长和发展。
他经常组织一些课外活动，让我们拓宽视野，锻炼自己的能力。
他总是鼓励我们积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。
总的来说，李老师是我心目中的英雄，他以其无私和奉献的精神，成为了我人生道路上的灯塔。
他不仅教会了我知识，更教会了我如何做一个宽容、勇敢和乐于助人的人。
他的影响将伴随我一生，我将永远感激他的教诲。
篇二：我心目中的英雄是一个极富智慧和勇气的人。
他不仅具备卓越的领导才能，还具有无私奉献的品质。
他总是关心他人的福祉，愿意帮助他人并为他人着想。
他的智慧让他能够在困境中找到解决问题的方法。
他善于分析和思考，总能找到最佳的解决方案。
他勇于面对挑战，并勇敢地采取行动以实现目标。
他的勇气激励着他周围的人，使他们相信自己也能战胜困难。
这位英雄也是一个有责任心的人。
他明白自己的责任，并始终努力履行。
他对工作和生活的各个方面都尽职尽责，无论是在工作中还是在家庭生活中。
此外，他也是一个乐于分享和帮助他人的人。
他乐于与他人分享他的知识和经验，并愿意提供帮助给那些需要帮助的人。
他的善良和慷慨激励着他周围的人，让他们感受到他的善意和关怀。
向英雄致敬作文评语
向英雄致敬作文评语
这篇作文写得真不错！真的让人感受到了对英雄的深深敬意。
第一段啊，直接就说英雄多么高大威猛，啥都不怕，一往无前的那种气势，简直让人热血沸腾。
简单几句话，就把英雄的气势给描绘出来了。
第二段，写得特细腻。
把英雄在关键时候的眼神、动作都写出来了，真的好像亲眼看到了一样。
这种小细节，真的让英雄的形象更加立体了。
第三段，哇，作者用了好多比喻，把英雄比作明灯，真的很有诗意。
这样一写，英雄不仅仅是个人，更像是我们前行的指引，让人心里暖暖的。
最后一段，简直让人泪目啊！作者真的说出了对英雄的感激和敬意，这种情感真的让人感同身受。
读到这里，真的觉得这篇作文太棒了！
总的来说，这篇作文写得真好，每一段都各有特色，但整体又
特别和谐。
作者对英雄的敬意和感激之情，真的让人感动。
值得一读的好文章！。
我心目中的英雄评语简短
我心目中的英雄评语简短篇一：我心目中的英雄是一个勇敢、正直而又无私奉献的人。
他总是以身作则，用自己的行动激励他人。
他具有坚韧不拔的精神和无畏的勇气，无论面对任何困难都能坚持到底。
他总是关心他人的需求，毫不犹豫地伸出援手。
他的思维开放，善于倾听他人的意见和建议。
他不仅在个人生活中展现出卓越的品质，还在社会中为公正与正义而奋斗。
他是一个真正的榜样，能够激励我们努力追求更好的自己。
在我心中，他是一个无可替代的英雄。
篇二：我心目中的英雄是一个勇敢、坚强和无私的人。
他们在面对困难时从不退缩，总是敢于站出来面对挑战。
他们的勇气和毅力是其他人的榜样，激励着我们去追求自己的梦想。
他们不仅仅是身体上的英雄，更是精神上的榜样。
他们用自己的行动证明了善良和正义的力量。
他们不会袖手旁观，而是会主动去帮助那些需要帮助的人，无论是一位陌生人还是家人朋友。
这些英雄也是无私的。
他们不会为了个人的利益而去做一些坏事，而是时刻将社会和他人的利益放在首位。
他们愿意牺牲自己的利益，为了更大的善举去做出努力。
他们也是值得尊敬和敬仰的人。
他们以身作则，用自己的行动来影响和改变世界。
他们的正直和诚实让我们看到了人性的美好。
他们的善良和慷慨启发了我们对待他人的态度和行为。
无论他们是医生、教师、救援人员还是普通的社区志愿者，他们都是我心目中的英雄。
他们在每一个平凡的日常中都能展现出不平凡的品质，为我们树立了榜样。
他们的努力和奉献是不可忽视的，他们的存在为我们的生活增添了光彩。
我心中的英雄，永远值得我们称颂和铭记。
我的偶像语文作文评语
我的偶像语文作文考语许多人都有自己崇敬的偶像，偶像不单是我们喜爱的人，也是我们心中的楷模。
下边是整理的一些对于我的偶像语文作文考语的相关资料。
供你参照。
1.虽为一件小事，但作者却描述得有板有眼，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突 ()现了文章主题。
2.故事虽平庸，感情却诚挚充足动人。
3.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
4.结尾以 … 点明中尽，委宛隽永，语重心长。
5.文章杂而不乱，能做到详略适当，要点突出。
6.文章对 …… 的氛围衬着充足而恰到利处，对文章要点作了细腻而传神的刻画。
7.… 吻合实质，包含着朴素而深刻的真理，读来令人精神振奋，情绪激动。
8.这篇文章充满了激情，从字里行间能领会到小作者对 … 的喜爱之情。
全文层次清楚，语句流利。
9.案例表达生动详细兴趣性强，且与前方的比喻… 一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对… 的感情，令人感人。
文章前后连接，形成完好的形象。
10.文章语言清爽开朗，描绘能抓住事物的主要特点，篇幅短小干练，值得一读。
11.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，构造独到合理。
12.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
13.特写镜头别出心裁，情味盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感和蔼。
文章能过清爽风趣的语言，描绘了 … 的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
14.详略适当，虚实相生，是本文的两大特点， …… 内容更丰富重生动。
15.全文清爽秀逸，和蔼委宛，朴素而不落俗淘，值得借见。
16.全文语言生动正确，情节出色波折，忧如将读者带进了高兴乐园，令人笑容可掬。
17.全文平常易懂，兴趣性强。
18.全文眉目清楚，生动紧凑，兴趣性强。
我的榜样作文评语
我的榜样作文评语1. 哇塞！小明同学，你这篇"我的榜样"作文可真是让老师眼前一亮啊！读完之后，我都忍不住想给你竖起大拇指了。
你知道吗？我甚至有种想把这篇文章贴在教室墙上的冲动，让所有同学都来学习学习呢！2. 说真的，当我看到你选择自己的爷爷作为榜样时，我心里还有点小担心。
心想：哎呀，不会又是一篇老掉牙的"我的爷爷真伟大"吧？结果一读下去，我就被你的文字给"抓"住了，根本停不下来！3. 你知道最打动我的是什么吗？是你描述爷爷的那些细节！那个蹒跚着去给邻居送自制腌菜的场景，简直是活灵活现啊！我仿佛看到了一个慈祥的老人，背有点驼，步子虽然不稳，但脸上的笑容却那么温暖。
这哪是在写作文啊，简直就是在用文字画画嘛！4. 还有啊，你写爷爷教你下棋那段，可把我逗乐了。
"爷爷，您老人家是不是又耍赖了？""哈哈，小机灵鬼，被你发现啦！"这对话多生动啊！我仿佛看到了你和爷爷其乐融融的画面，温馨得不得了。
这种亲情的描写，比起那些空洞的"我爱我的爷爷"强多了！5. 对了，你写爷爷教你做人的那段，我都想给你鼓掌！"小明啊，做人要像竹子，外表坚韧，内心虚心。
"这比喻用得太妙了！简单几个字，就把为人处世的道理说得明明白白。
看来你爷爷不仅是你的榜样，也是个了不起的智者呢！6. 你知道吗？读你的文章，我感觉自己好像在看一部温情脉脉的电影。
爷爷教你识字、陪你放风筝、鼓励你克服困难。
每一个画面都那么温暖，那么真实。
这哪里是在写一个榜样啊，简直是在描绘一段美好的童年！7. 我最喜欢的是你文章的结尾。
你写道："爷爷教会我的不仅是知识，更是如何成为一个善良、坚强、有担当的人。
他就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。
"这段话写得太棒了！点明了榜样的真正意义，不是简单的模仿，而是内化为自己的品格。
我的榜样作文怎样写评语
我的榜样作文怎样写评语
这篇作文写的真棒！作者选的榜样让人眼前一亮，一读就知道
是个了不起的人物。
通过小故事和日常细节，我能感受到榜样那种
让人佩服的特质。
这文笔，真是没话说！作者用了好多生动的比喻和形象的描绘，读起来就像在现场一样。
有时候句子长，有时候句子短，读起来一
点都不觉得累，反而觉得很有节奏。
这作文不只是说说而已，还深入到了榜样的内心世界。
作者不
仅描述了榜样做了什么，还分析了为什么这么做，背后的价值观是
什么。
这让我对榜样有了更深的理解，也对我自己有了启发。
整篇作文看下来，感觉作者思路特别清晰。
每个段落都有自己
的主题，但又都是围绕榜样这个主题展开的。
这样读起来就很顺畅，一点也不觉得乱。
总的来说，这篇作文真的很不错！既展现了作者的才华，也传
递了积极向上的力量。
看完之后，我觉得我也要向榜样学习，努力
成为更好的自己！。
我心中的英雄作文家长评语
我心中的英雄作文家长评语
1. 看了这篇作文，我得说，孩子心里那个英雄形象真是描绘得活灵活现！每个细节都让人觉得特别真实，能感受到孩子对英雄的敬仰。
2. 这篇作文里的英雄不只是那种传统意义上的“打坏人”的英雄，还包含了很多正能量，像帮助人、做好事这些。
孩子能这样理解英雄，真的很不错！
3. 读着这篇作文，我仿佛看到了孩子脑中的那个英雄世界。
那些英雄不仅有超能力，还有和我们一样的烦恼和困扰，这样写真的很有代入感。
4. 孩子的文字真是越来越溜了！他/她能用简单的词语把那么深的感情表达出来，这真不是一般人能做到的。
给他/她点个赞！
5. 不得不说，这篇作文让我看到了孩子的成长。
我心目中的英雄作文家长评语
我心目中的英雄作文家长评语我心目中的英雄。
哇，你这写的谁啊？太酷了！我心目中的英雄就该这样，英勇
无畏，面对困难毫不退缩。
他不仅外表强大，内心更是坚定如铁。
这种人，真是让人佩服！
读到这篇文章，我都热血沸腾了！那些激烈的战斗场面，那些
感人的英雄事迹，简直就是一部热血动漫。
看来你真的很喜欢这个
英雄啊，连我都被你的热情感染了。
你这文笔，真是越来越好了！文章写得流畅自然，用词也恰到
好处。
看来你在写作上下了不少功夫，真是值得表扬。
继续保持啊，说不定将来能成个大作家呢！
最后，我得说，其实我心目中的英雄就是你。
你有着和文章中
一样的勇敢和正义感，总是愿意帮助别人，不怕困难。
只要你一直
保持这种精神，你就是我心中永远的英雄。
加油，小家伙！。
写人作文评语集锦
写人作文评语集锦
在我们的生活中，总会遇到一些让人印象深刻的人物。
有的人勤奋好学，有的人乐于助人，有的人乐观向上……他们都是生活中的闪光点，为我们树立了榜样。
下面就让我们来看看一些关于这些人物的作文评语集锦。
1. 勤奋好学的小明。
小明是一个勤奋好学的好学生。
他每天都会认真完成老师布置的作业，而且还会主动去学习一些课外知识。
在班级里，他总是能够取得优异的成绩，成为老师和同学们的楷模。
他的勤奋和努力不仅仅是为了自己，更是为了激励身边的人。
小明是一个值得我们学习的好榜样。
2. 乐于助人的小红。
小红是一个乐于助人的好孩子。
无论是在学校还是在家里，她总是愿意帮助别人。
每当同学们遇到困难时，她总是第一个站出来帮助他们。
在家里，她也会主动帮助父母做一些家务。
她的乐于助人让她成为了大家心目中的小天使。
小红是一个我们要学习的好榜样。
3. 乐观向上的小李。
小李是一个乐观向上的好孩子。
无论遇到什么困难，他总是能够乐观面对，从不气馁。
在他的带领下，班级的氛围也变得越来越积极向上。
他总是能够给同学们带来正能量，让大家都感到快乐和幸福。
小李是一个我们要学习的好榜样。
这些人物都是我们生活中的闪光点，他们的行为和品质都是我们要学习的好榜样。
让我们向他们学习，让我们的生活也充满正能量。
心目中的榜样作文评语精选
心目中的榜样作文评语精选在我们每个人的心目中都会有一个属于自己的榜样，他或许是我们前行道路上的动力。
下面是店铺为您分享的心目中的榜样作文评语精选，希望对您有帮助!心目中的榜样作文评语精选1. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
2. 剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
3. 结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
4. 以感受开关以感受结尾。
这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
5. 结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
6. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
7. 结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。
首尾连贯一气呵成。
8. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
9. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
10. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
11. 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
12. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
13. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
14. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
15. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
16. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
17. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了18. 文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界19. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!20. 文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感心目中的榜样作文评语推荐1. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃2. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长3. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣4. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融5. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在6. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手7. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉8. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理9. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作10. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡11. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分12. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强13. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣14. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣15. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果16. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷17. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人18. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出19. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚20. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象心目中的榜样作文评语1. 文章头尾照应中心明确结构完整2. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想3. 文章将…写得细致入微4. 语言活泼明快，富有情趣。
我心目中的英雄作文家长评语
我心目中的英雄作文家长评语
这篇作文真是写得太棒了！孩子对“心目中的英雄”有自己独
特的理解，让我刮目相看。
他/她选的英雄不是那种大人物，而是那
种平凡但默默付出的人，这种眼光真的很特别。
读着读着，我就好像看到了那个英雄站在我面前一样。
孩子不
仅描述了英雄的外貌，还说了好多他/她的好品质，比如坚强、无私，这些品质真的很有价值。
孩子对英雄的那种敬仰和感激，我都能感受到。
他/她用文字把
那种感情表达得特别到位，让我都感动了。
而且啊，孩子的想象力真的很丰富！他/她不仅写了英雄的事迹，还描绘了英雄的生活和内心，让我对这个英雄有了更深的了解。
这
种写法真的很吸引人，让人想一直读下去。
总之，这篇作文真的写得太好了！我为孩子感到骄傲，他/她不
仅理解了英雄的真正含义，还能用这么优秀的文字来表达。
我相信
他/她以后一定会更出色！。
心中的榜样作文加评语
心中的榜样作文加评语在我的成长岁月里，总有那么一些人，像璀璨的星星般闪耀在我的生命中，成为我前进的动力和方向。
他们并非都是伟人或名人，更多的是在平凡生活中展现出不平凡品质的普通人。
而在这些人中，我的父亲，无疑是那颗最亮的星，是我心中永远的榜样。
父亲是个极其普通的人，没有高大威猛的身材，也没有英俊潇洒的面容。
他只是一个整日为了家庭默默付出，辛勤工作的平凡男人。
但就是这样一个平凡的人，却用他的一举一动，一言一行，深深地影响着我。
父亲是个勤劳的人。
在我的记忆中，每天清晨，当第一缕阳光还未照进窗户，父亲就已经起床了。
他总是轻手轻脚地走出房间，生怕吵醒还在睡梦中的家人。
然后，他会走进厨房，为我们准备早餐。
厨房里传来的切菜声、炒菜声，就像是一首动听的交响曲，开启了新的一天。
等我们起床时，餐桌上已经摆满了热气腾腾、营养丰富的早餐。
父亲总是微笑着看着我们狼吞虎咽地吃着，眼神中充满了慈爱和满足。
吃完早餐，父亲便会匆匆出门去上班。
他的工作并不轻松，每天都要面对繁重的任务和巨大的压力。
但他从来没有抱怨过，总是兢兢业业地完成每一项工作。
下班后，他也不会像其他人那样，躺在沙发上看电视或者玩手机。
而是会主动帮忙做家务，扫地、拖地、洗衣服，忙得不亦乐乎。
有时候，我会问父亲：“爸爸，你每天这么辛苦，不累吗？”父亲总是笑着说：“累啥呀，只要咱们这个家越来越好，我做再多都值得。
”父亲还是个非常孝顺的人。
爷爷奶奶年纪大了，身体不太好。
父亲总是隔三岔五地给他们打电话，询问他们的身体状况，关心他们的生活起居。
每逢节假日，父亲都会带着我们一家人回老家看望爷爷奶奶。
一回到家，父亲就会忙前忙后，给爷爷奶奶做饭、洗衣服、打扫房间。
他还会陪爷爷奶奶聊天，听他们讲过去的故事，逗得他们哈哈大笑。
记得有一次，奶奶生病住院了，父亲请了假，在医院里日夜陪护。
他为奶奶端水送饭，擦身换衣，照顾得无微不至。
同病房的人都夸奶奶有个好儿子，奶奶脸上洋溢着幸福的笑容，说：“这是我这辈子修来的福分。
我的榜样作文老师评语
我的榜样作文老师评语
“哇，老师，您看我这次考试进步多大呀！”这是我对老师说的话。
记得那是一次考试之后，我垂头丧气地拿着试卷，上面那可怜的分数仿佛在嘲笑我。
我心里难受极了，感觉天都要塌了。
我慢吞吞地走到老师的办公室，都不敢抬头看老师一眼。
“怎么啦，小家伙，耷拉着脑袋？”老师温柔的声音传来。
我抬起头，看到老师那和蔼可亲的笑容，一下子没忍住，眼泪就吧嗒吧嗒地掉了下来。
“哎呀，别哭别哭，跟老师说说怎么回事呀。
”老师连忙安慰我。
我哽咽着说：“老师，我这次考得好差呀。
”老师接过试卷，仔细地看了看，然后摸摸我的头说：“这有啥呀，一次没考好并不代表什么呀，你看你这几道题，明明会做，就是粗心了，下次注意就好啦。
”
我看着老师，心里暖暖的，老师接着说：“你可是很有潜力的哦，别灰心，老师相信你下次一定能考好！”我用力地点点头，说：“老师，我会努力的！”
从那以后，老师经常鼓励我，给我辅导功课。
每次我有一点点进步，老师都会特别开心地表扬我。
在老师的帮助下，我的成绩越来越好，我也越来越自信。
老师，您就是我的榜样呀！您就像一盏明灯，照亮我前行的道路；您就像一阵春风，温暖着我的心田。
我要像您一样，做一个充满爱心、耐心和责任心的人，去关心和帮助身边的人。
难道不是吗？老师，我会一直努力的，绝不让您失望！。
心目中的榜样作文评语
心目中的榜样作文评语心目中的榜样作文评语1. 在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。
自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。
2. 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。
是个活泼、有爱心的好孩子。
3. 宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。
但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。
最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。
4. 就是生性好动，贪玩，精神不集中。
不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。
5. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。
总是按时完成老师布置的作业。
积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。
只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。
6. 芊芊正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!1/ 107. 石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。
有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。
在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
8. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。
9. 多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
10. 随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。
为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!11. 谢晋你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。
心中的榜样作文加评语
关于榜样的作文1我相信每个人心中都有一个榜样，可能那个人教你学习，可能那个人教你坚强，可能那个人教你生活，可能那个人教你做人……记得，那是一个下雪的假期，外面早已成了银白的世界。
我呆呆的望着外面，不停地搓着快冻僵的手。
“哎，一个人在家可真无聊啊！”我想。
“咚咚”两声清脆的敲门声响起，我心里正疑惑：这大冷天，谁还会有这闲心串门啊？我一边想一边跑去开门。
“啊，是王大爷啊，快进来吧！”王大爷笑着说：“不进去了，我只是来给你送报纸的！”这是，我开始仔细打量王大爷，他戴一顶旧的棉帽子，穿着一件棉衣，上面落满了雪花。
王大爷那饱满风霜的脸上，挂着和蔼的笑容。
我问王大爷：“王大爷，您都快60了，为什么不在家享享清福，还要送报纸啊！”王大爷语重心长的说：“我出来送报纸不仅能为社会出一点力，还能锻炼身体啊！王大爷在我们社区送报纸已经好几年了，他经常风里来，雨里去从未误过一份报纸，不管怎么样他也会自己把报纸送出去。
“好啦，我走了。
“王大爷说。
说完又熟练地拉好装报纸的背包，走了。
我看王大爷消失在雪中，心里不由的对他产生敬佩之情。
像王大爷这样，敬业，善良的人，难道不值得做我们的榜样吗？关于榜样的作文2榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮我人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
我身边就有一位这样的榜样，他就是我的好朋友孙玉普。
孙玉普非常帅气，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，他小小的将军肚里装了不少的墨水，聪明的脑袋里装了很多的知识和学问。
孙玉普是我们的班长，记得在期末考试前几天，我们班主任王老师突然有事不能来校，就把暂时管理班级的重担压在了孙玉普的肩上。
他每天早早地来到学校，管理班级的纪律，还领着大家一个单元一个单元的复习语文知识要点。
起初，有些同学不服从管理，对学习有抵触情绪，孙玉普对“捣乱分子”软硬兼施，最终按部就班地完成了复习，慢慢地大家都接受了他这位“代管老师”。
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18. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视ห้องสมุดไป่ตู้写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
15. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
16. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
17. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
3. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗
4. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
5. 详略得当，写出了喜庆的气氛
6. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
7. 体现出作者无限快乐
11. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
12. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
13. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
14. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8. 中心不够明确，立意不够清晰。
每个人的心中都有一个榜样,榜样是我们学习的对象,是我们前行的导航.下面是小编整理的一些关于心目中的榜样语文作文评语的相关资料。供你参考。
心目中的榜样语文作文评语精选
1. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
8. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
9. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
10. 有一些习俗没有介绍具体。
11. 没有写出自己独特的感受
12. 语言平淡，不够生动。
13. 思维混乱，没有条理。
14. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
心目中的榜样语文作文评语推荐
1. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
2. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
19. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
20.篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。
7. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
8. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
10. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
15. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
16. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
9. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
心目中的榜样语文作文评语
18. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
19. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
20.略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
心目中的榜样语文作文评语
1. 详略安排不当，主次不够分明。
5. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
6. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
3. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
4. 习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。