(完整版)四年级奥数第四讲_等差数列含答案
小学四年级奥数第4课等差数列及其应用试题附答案-精品
小学四年级上册数学奥数知识点讲解第4课《等差数列及其应用》试题附答案例1下面的数列中，哪些是等差数列？若是，请指明公差，若不是，则说明理由.①6,10,14,18,22, (98)⑤100,95,90,85,80,75,70.⑥20,18,16,14,12,10,8.例2求等差数列1,6,11,16…的第20项.例3已知等差数列2,5,8,11,14-,问例是其中第几项?例4如果一等差数列的第4项为21,第6项为33,求它的第8项.例5计算1+5+9+13+17+ (1993)例6建筑工地有一批转，码成如右图形状，最上层两块待，第2层6块砖，第3 层10块存…，依次每层都比其上面一层多4块砖，已知最下层2106块砖，间中间一层多少块枝？这堆待共有多少块？例7求从1到2000的自然数中，所有偶数之和与所有奇数之和的差.例8连续九个自然数的和为54,则以这九个自然数的末项作为首项的九个连续自然数之和是多少？例9100个连续自然数（按从小到大的顺序排列）的和是8450,取出其中第 1 个，第3个…第99个，再把剩下的50个数相加，得多少？例10把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5,那么，第1个数与第6个数分别是多少？例11把27枚棋子放到7个不同的空盒中，如果要求每个盒子都不空，且任意两个盒子里的棋子数目都不一样多，问能否办到，若能，写出具体方案，若不能，说明理由.答案例1下面的数列中，哪些是等差数列？若是，请指明公差，若不是，则说明理由.①6,10,14,18,22, 98；⑤100,95,90,85,80,75,70.⑥20,18,16,14,12,10,8.这六个数列有一个共同的特点，即相邻两项的差是一个固定的数，像这样的数列就称为等差数列.其中这个固定的数就称为公差，一般用字母d表示, 如:数列①中，d=2-l=3-2=4-3=-=l；数列②中，d=3-l=5-3--=13-11=2；数列⑤中，*100-95二95-90=…=75-70二5；数列⑥中，d=20-l8=18-16='-'=10-8=2.例1下面的数列中，哪些是等差数列？若是，请指明公差，若不是，则说明理由.①6,10,14,18,22,98；⑥不是，因为第1项减去第2项不等于笫2项减去第3项.一般地说，如果一个数列是等差数列，那么这个数列的每一项或者都不小于前面的项，或者每一项都大于前面的项，上述例1的数列⑥中，第1项大于第2 项，第2项却又小于第3项，所以，显然不符合等差数列的定义.为了叙述和书写的方便，通常，我们把数列的第1项记为a,第2项记为抵，…，第n项记为an,an。
四年级上册奥数知识点专讲第4课《等差数列及其应用》试题附答案
惜你别时依依
你忘，或者不忘
我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何，有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
春寒已淡忘
如今秋凉甚好
几度眼迷离
感谢喧嚣
把你高高卷起
砸向这一处静逸
惊翻了我的万卷
和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
---------------------谢谢喜欢--------------------
小学四年级上册数学奥数知识点讲解第4课《等差数列及其应用》试题附答案
其应用习题解答
---------------------赠予---------------------
【幸遇•书屋】
你来，或者不来
我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想，或者不想
我都在这里，忆你、惜你
四年级奥数题及答案-等差数列
连接bd由三角形等积变形bod的面积等于阴影部分的面积又adb的面积等于bcd的面积都是平行四边形abcd的一半所以阴影部分的面积是平行四边形abcd的14面积为10平方厘米
四年级奥数题及答案-等差数列
如图，பைடு நூலகம்行四边形ABCD的面积是40平方厘米，图中阴影部分的面积是多少？
等差数列答案：连接BD,由三角形等积变形，ΔBOD的面积等于阴影部分的面积，又ΔADB的面积等于ΔBCD的面积，都是平行四边形ABCD的一半，所以阴影部分的面积是平行四边形ABCD的1/4，面积为10平方厘米。
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等差数列一、知识点：1、数列：按一定序排成的一列数叫做数列。
数列中的每一个数都叫做，第一称首，最后一称末。
数列中共有的的个数叫做数。
2、等差数列与公差：一个数列，从第二起，每一与与它前一的差都相等，的数列的叫做等差数列，其中相两的差叫做公差。
3、常用公式等差数列的和=（首 +末）数2数 =（末 -首）公差+1末 =首 +公差（数-1）首 =末 -公差（数-1）公差 =（末 -首）（数-1）等差数列（奇数个数）的和=中数二、典例剖析：例（ 1）在数列3、6、9⋯⋯，201中，共有多少数？如果写下去，第201 个数是多少？分析：（1）因在个等差数列中，首=3，末 =201，公差 =3，所以根据公式：数 =（末 - 首）公差+1,便可求出。
（ 2）根据公式：末=首 +公差（数-1）解：数 =（ 201-3 ）3+1=67末 =3+3（201-1）=603答：共有 67 个数，第201 个数是 603一：在等差数列中4、10、16、22、⋯⋯中，第 48 是多少？ 508 是个数列的第几？答案 :第48是286，508是第85例（ 2 ）全部三位数的和是多少？分析：：所有的三位数就是从100~999 共 900 个数，察100、101、 102、⋯⋯、 998、999一数列，是一个公差 1 的等差数列。
要求和可以利用等差数列求和公式来解答。
解：（ 100+999） 900 2=10999002=494550答：全部三位数的和是494550。
一：求从 1 到 2000 的自然数中，所有偶数之和与所有奇数之和的差。
答案 :1000例（ 3）求自然数中被10 除余 1 的所有两位数的和。
分析一：在两位数中，被 10 除余 1 最小的是 11，最大的是 91。
从意可知，本是求等差数列 11、21、31、⋯⋯、 91 的和。
它的数是 9，我可以根据求和公式来算。
解一： 11+21+31+⋯⋯ +91=（ 11+91） 9 2=459分析二：根据求和公式得出等差数列9 个数的平均数是459 9=51，而中 ) ，由此我又可得到S=中用中公式算。
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等差数列一、知识点：1、数列：按一定顺序排成的一列数叫做数列。
数列中的每一个数都叫做项，第一项称为首项，最后一项称为末项。
数列中共有的项的个数叫做项数。
2、等差数列与公差：一个数列，从第二项起，每一项与与它前一项的差都相等，这样的数列的叫做等差数列，其中相邻两项的差叫做公差。
3、常用公式等差数列的总和=（首项+末项）⨯项数÷2项数=（末项-首项）÷公差+1末项=首项+公差⨯（项数-1）首项=末项-公差⨯（项数-1）公差=（末项-首项）÷（项数-1）等差数列（奇数个数）的总和=中间项⨯项数二、典例剖析：例（1）在数列3、6、9……，201中，共有多少数？如果继续写下去，第201个数是多少？分析：（1）因为在这个等差数列中，首项=3，末项=201，公差=3，所以根据公式：项数=（末项-首项）÷公差+1,便可求出。
（2）根据公式：末项=首项+公差⨯（项数-1）解：项数=（201-3）÷3+1=67末项=3+3⨯（201-1）=603答：共有67个数，第201个数是603练一练：在等差数列中4、10、16、22、……中，第48项是多少？508是这个数列的第几项？答案: 第48项是286，508是第85项例（2 ）全部三位数的和是多少？分析：：所有的三位数就是从100~999共900个数，观察100、101、102、 (998)999这一数列，发现这是一个公差为1的等差数列。
要求和可以利用等差数列求和公式来解答。
解：（100+999）⨯900÷2=1099⨯900÷2=494550答：全部三位数的和是494550。
练一练：求从1到2000的自然数中，所有偶数之和与所有奇数之和的差。
答案: 1000例（3）求自然数中被10除余1的所有两位数的和。
分析一：在两位数中，被10除余1最小的是11，最大的是91。
从题意可知，本题是求等差数列11、21、31、……、91的和。
它的项数是9，我们可以根据求和公式来计算。
解一：11+21+31+……+91=（11+91）⨯9÷2=459分析二：根据求和公式得出等差数列11、21、31、……91的和是459，我们可以求得这9个数的平均数是459÷9=51，而51恰好是这个等差数列的第五项，即中间的一项(称作中项)，由此我们又可得到S=中项⨯n，但只能是项数是奇数时，等差数列有中项，才能用中项公式计算。
解二：11+21+31+……+91=51⨯9=459答：和是459。
练一练：求不超过500的所有被11整除的自然数的和。
答案: 11385 例（4）求下列方阵中所有各数的和：1、2、3、4、……49、50；2、3、4、5、……50、51；3、4、5、6、……51、52；……49、50、51、52、……97、98；50、51、52、53、……98、99。
分析一：这个方阵的每一横行（或竖行）都各是一个等差数列，可先分别求出每一横行（或竖行）数列之和，再求出这个方阵的和。
解一：每一横行数列之和：第一行：（1+50）⨯50÷2=1275第二行：（2+51）⨯50÷2=1325……第四十九行：（49+98）⨯50÷2=3675第五十行：（50+99）⨯50÷2=3725方阵所有数之和：1275+1325+1375+……+3675+3725=（1275+3725）⨯50÷2=125000 分析二：观察每一横行可以看出，从第二行起，每一行和都比前一行多50，所以可以先将第一行的和乘以50，再加上各行比第一行多出的数，这样也能求得这个方阵所有数的和。
解二：（1+50）⨯50÷2⨯50=6375050⨯（1+2+3+……+49）=50⨯【（1+49）⨯49÷2】=6125063750+61250=125000答：这个方阵的和是125000练一练：求下列方阵中100个数的和。
0、1、2、3、……8、9；1、2、3、4、……9、10；2、3、4、5、……10、11；……9、10、11、12、……17、18。
答案: 900例（5）班级男生进行扳手腕比赛，每个参赛男生都要和其他参赛选手扳一次。
若一共扳了105次，那么共有多少男生参加了这项比赛?分析：设共有几个选手参加比赛，分别是A1、A2、A3 A4、……An 。
从A1开始按顺序分析比赛场次：A1必须和A2、A3、A4、……，An逐一比赛1场，共计（n-1）场；A2已和A1赛过，他只需要和A 3、A4 、A5 、……、An各赛1场，共计（n-2）场A 3已和A1 A2赛过、他只需要和A4、 A5、 A6、……、An 、各赛1场，共计（n-3）场。
以此类推，最后An-1只能和An赛1场解： Sn=（n-1）+（n-2）+……+2+1=（1+n-1）×（n-1）÷2=0.5×n⨯(n-1)（场）根据题意，Sn=105(场)，则n×（n-1）=210，因为n是正整数，通过试算法，可知15×14=210.则n=15,即共有15个男生参加了比赛。
答：有15个男生参加了比赛。
练一练：从1到50这50个连续自然数中，取两数相加，使其和大于50，有多少种不同的取法？答案： 625种例（6）若干人围成16圈，一圈套一圈，从外向内圈人数依次少6人，如果共有912人，问最外圈有多少人？最内圈有多少人？分析：从已知条件912人围成16圈，一圈套一圈，从外到内各圈依次减少6人，也就是告诉我们这个等差数列的和是912，项数是16，公差是6。
题目要求的是等差数列末项 an- a1=d⨯(n-1)=6⨯(16-1)=90(人)解： an+a1=S×2÷n=912⨯2÷16=114（人）外圈人数=（90+114）÷2=102（人）内圈人数=（114-90）÷2=12（人）答：最外圈有102人，最内圈有12人。
练一练：若干人围成8圈，一圈套一圈，从外向内各圈人数依次少4人，如果共有304人，最外圈有几人？答案： 52人模拟测试（ 4 ）一、填空题（每小题5分）1、有一串数，已知第一个数是6，而后面的每一个数都比它前面的数大4，这串数中第2003个数是。
2、等差数列0、3、6、9、12、……、45是这个数列的第项。
3、从2开始的连续100个偶数的和是。
4、一个剧院共有25排座位，从第一排起，以后每排都比前一排多2个座位，第25排有70个座位，这个剧院共有个座位。
5、所有除以4余1的三位数的和是。
6、时钟在每个整点敲该钟点数，每半点钟敲一下，一昼夜这个时钟一共敲下。
7、一个五层书架共放了600本书，已知下面一层都比上面一层多10本书。
最上面一层放本书，最下面一层放本书。
8、从200到500之间能被7整除的各数之和是。
9、在1949、1950、1951、……1987、1988、这40个自然数中，所有偶数之和比所有奇数之和多。
10、有一列数：1、2002、2001、1、2000、1999、1、……、从第三个数开始，每个数都是它前面两个数中大数减去小数的差，从第一个数开始到第2002个数为止这2002个数的和是。
二、简答题(每小题10分)1、有10只盒子，54个乒乓球，能不能把54个乒乓球放进盒子中去，使各盒子的乒乓球数不相等？2、小明家住在一条胡同里，胡同里的门牌号从1号开始摸着排下去。
小明将全胡同的门牌号数进行口算求和，结果误把1看成10，得到错误的结果为114，那么实际上全胡同有多少家？3、有一堆粗细均匀的圆木，堆成如下图的形状，最上面一层有7根园木，每面下层增加1根，最下面一层有95根，问：这堆圆木一共有多少根？4、有一个六边形点阵，如下图，它的中心是一个点，算做第一层，第二层每边有两个点，第三层每边有三个点……这个六边形点阵共100层，问，这个点阵共有多少个点？5、X+Y+Z=1993有多少组正整数解？模拟测试（ 4 ）解答一、填空题1、80146+4×（2003-1）=6+4×2002=80142、16（45-0）÷3+1=45÷3+1=163、10100末项=2+（100+1）×2=200和=（2+200）×100÷2=101004. 1150a1=70-(25-1) ×2=22(个)总座位数：（22+70）×25÷2=1150（个）5、123525所有除以4余1的三位数为：101、105、109、……997。
项数：（997-101）÷4+1=225和：（101+997）×225÷2=1235256、180（1+12）×12+1×24=13×12+24=180（下）7、100、140中间一层本数：600÷5=120（本）最上面一层：12-10×2=100（本）最下面一层：120+1×2=140（本）8、15050构成等差数列为：203、210、 (497)项数=（497-203）÷7+1=43数列和=（203+497）×43 2=150509、20（1950+1988）×20÷2-（1949+1987）×20÷2=3938×20÷2－3936×20÷2=39380-39360=2010、1782225在原数列中，以数1为标志，把三个数看成一组，2002÷3=667……1，其中2001个数分为667组，有667个1，因为余下的一个数恰为1，则2002个数中有668个1，其余的数是2002则669有1334个数。
668×1+（2002+669）×1334÷2=668+1781557=1782225二、简答题1、解： 答：题中要求办不到。
2、解：误把1看成10，错误结果比正确结果多10-1=9，那么正确结果为114-9=105，即全胡同门牌号组成的数列求和为105设全胡同有n 家，此数列为1、2、3……、n 。
数列求和：（1+n ）×n ÷2=105（1+n ）×n=210将210分解：210=2×3×5×7=14×15则n 为14答：全胡同实际有14家。
3、解： 7+95=102（根）95-7+1=89（层）102×89÷2=4539（根）答：这堆圆木一共有4539根。