中小学各类岗位工作职责
中小学各项岗位安全管理工作职责
中小学各项岗位安全管理工作职责校长【】：安全工作主要职责：1、对学生安全工作全面负责；2、负责学校各线安全的定期督查，指导工作；3、在学生外出活动中，原则上应事先对学生活动地点进行认真的现场考察，确定活动安全的前提下组织学生外出，并负责向上级请示报告；4、严密组织学生外出活动，确保行车、饮食、外出游玩活动的安全；5、及时妥善处理外出活动中的偶发事件；6、制定安全工作规章制度，明确各岗位安全职责，责任到人；7、认真落实各有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。
安全工作负责人【】：分管学校综治工作，学校周边环境治理。
主要职责：1、加强与各单位联系工作，加强校园周边环境的治理。
2、加强学生思想教育，增强学生自我保护能力，预防学生严重违纪事件，杜绝学生不良行为及安全。
3、协助校长，认真落实有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。
教导主任【】：教育教学安全责任人主要职责：1、督促全校教师严格落实教学常规。
特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；2、对必须外出进行校外教学的课要认真审批，督促其严密组织；3、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。
要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵***造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；4、要求全体老师加强师德修养，关爱学生。
落实“谁的课谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感；5、要求把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教导工作的安全规定，依法办事，依法教学。
6、督查少先队辅导员、班主任、文明岗学生、值班教师对课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。
后勤主任【】：教育教学设备设施安全责任人主要职责：1、确保校舍安全。
随时检查，防止校舍因年久破旧变形、外墙面及走廊栏干磁板破损脱落，伤害学生，查除安全隐患，杜绝安全事故；2、保障用电安全，有触电危险的地方，必须有明确的警示标识；电脑机房等用电密集的地方，要加强检查，经常维修，防止漏电；3、要督促有关人员注意用电安全，特别是电脑的用电安全，做好防火工作。
岗位职责-中小学班主任工作职责
岗位职责-中小学班主任工作职责
中小学班主任是一位负责管理和教育指导学生的教育工作者。
他们的职责包括：
1. 班级管理：负责班级的组织管理工作，包括日常课程安排、班级纪律管理、学生考
勤等。
2. 学生管理：关注学生的学习，了解学生的学习状况和困难，提供学习指导和帮助；
关注学生的心理健康，解决学生的心理问题，保障学生的身心健康。
3. 家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时了解学生家庭情况和家长对学生的期望，
与家长一起协同管理学生，共同关注学生的发展。
4. 班级活动组织：组织班级的集体活动，如班会、班级聚会、文化活动等，促进学生
之间的交流和团结。
5. 指导学生日常行为：教育引导学生保持良好的行为习惯，遵守学校纪律和社会规范，培养良好的道德品质。
6. 教育教学工作：根据教学要求，进行一些教育教学工作，如执导学生进行班级集体
活动、课内外辅导、考试监督等。
7. 师德师风建设：做好自身的职业规划和素养提升，积极参与教研活动和教师培训，
不断提高教育教学水平。
总之，中小学班主任的工作职责是负责学生的教育管理和指导工作，关注学生的学习
和成长，与家长合作，促进学生的全面发展。
中小学幼儿园安全岗位职责
中小学幼儿园安全岗位职责
一、保护儿童的人身安全
1.负责进出校门人员的登记和查验，严格控制外来人员进入校园，并
做好校园门禁管理。
2.协助学校管理人员进行学生进出校园的管理，并教育学生遵守校规
校纪，确保学生的安全。
3.监督学生在校期间的活动，预防和制止校园欺凌、斗殴等事件的发生，保障学生的安全。
4.对校园内外的危险隐患进行巡查，及时发现并排除各种安全隐患，
确保校园的安全环境。
二、维护校园的安全秩序
1.监督学生在校期间的行为规范，发现违纪违规行为及时制止和处理，维护良好的校园秩序。
2.协助学校管理人员进行学生集体活动的组织和管理，确保活动进行
的安全和顺利。
3.协助学校制定和改进校园安全管理制度和措施，完善安全管理工作。
三、应对突发事件
1.协助学校管理人员组织应急演练，做好突发事件的应对准备工作，
保障学生的安全。
2.在突发事件发生时，及时报警并迅速采取相应的救援措施，保护学
生的安全。
3.做好突发事件后的善后处理工作，协助学校管理人员进行事故调查和处理。
五、自身素质要求
1.具备良好的职业道德和责任心，严守工作纪律，保护学生的人身安全和财产安全。
2.具备相关学科知识和技能，了解常见的安全事故处理方法和应急措施。
3.具备良好的身体素质和执行力，能够适应较长时间的站立和较重的体力劳动。
4.具备良好的沟通和协调能力，能够与学校管理人员、家长和社会各界建立良好的合作关系。
小学有什么岗位职责
小学有什么岗位职责一、校长职责1. 整体管理学校的日常工作，负责学校的决策和发展规划。
2. 组织推动教育教学改革，制定和完善学校教育教学方案。
3. 负责学校的财务管理和资金使用。
4. 建立和维护学校与家长、社会各界的良好关系。
5. 指导和培训教师，提高整体教学水平。
6. 监督和管理学校的安全、卫生和学生管理工作。
二、年级主任职责1. 线上支持班主任工作和学生日常学习生活管理。
2. 组织年级例会，协调年级工作，解决年级工作中的问题。
3. 带领教师制定年级工作目标和计划，推动年级发展。
4. 协助学校领导做好学校的教学管理，提高学校的整体教学质量。
5. 督促并指导班级活动的开展，培养学生的实践能力和综合素质。
三、班主任职责1. 负责班级的日常管理，包括学生的纪律管理和学习指导。
2. 组织和协调班级的各项活动，如班会、家长会等。
3. 关心和照顾学生的个人成长和发展，提供必要的心理辅导。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
5. 协助学校开展学生品德和荣誉评定工作，引导学生健康成长。
6. 协助学校做好学生的安全教育和安全管理工作。
四、教师职责1. 准备和编写教材，设计教学计划和教学方案。
2. 讲授课程内容，引导学生学习与思考，提高学生的学习成绩。
3. 关心学生的学习和生活，开展个别辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 积极参与学校组织的各项教研、培训等活动，不断提高教学水平。
5. 参与学校的各项评比与考核工作，为学校的发展做出贡献。
五、辅导员职责1. 指导和协助学生进行个人规划，规划其学习和发展目标。
2. 指导学生解决学习中的问题，提供必要的学习方法和技巧。
3. 协助班主任做好学生的心理辅导工作，关注学生的心情和情绪变化。
4. 组织开展学生课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
5. 联系家校，了解学生在家庭环境中的情况，提供必要的帮助和支持。
六、保安职责1. 负责学校内外安全工作，保障师生的人身安全。
中小学各级教师岗位职责
中学各级教师岗位职责(一)中学高级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高.2、承担或指导教育教学研究任务.担任教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表.5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座,辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作.6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。
中学一级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。
2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。
担任教育教学管理工作。
3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好.4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。
5、重视业务自修,全面提高任职素质.6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议.中学二级教师:1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。
教育教学质量好。
2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。
3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导.4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课,写出教学心得体会文章。
5、坚持业务进修，全面提高任职素质.中学三级教师:1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。
教育教学质量较好。
2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座.3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。
小学岗位职责(二篇)
小学岗位职责通常涵盖以下内容：1. 教学：负责小学教学工作，包括开展课堂教学、备课、批改作业、组织考试等。
2. 管理：负责班级管理，包括班级纪律、学生评价、学生档案管理等。
3. 沟通：与学生及其家长进行有效的沟通，了解学生的学习情况、问题和需求，并与家长就学生的学习进展进行交流。
4. 培养：培养学生的综合素质和能力，包括学习能力、独立思考能力、沟通能力、团队合作能力等。
5. 辅导：为学生提供必要的学科辅导和学习指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
6. 活动组织：组织和参与学校举办的各类活动，如运动会、联欢会、科技展示等，为学生提供更多的学习和展示机会。
7. 安全保障：确保学生在校期间的安全，负责学生的安全教育和管理，以及应对突发事件的处理。
8. 教育研究：参与教育研究和教育改革工作，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展做出贡献。
需要注意的是，不同学校和地区的小学岗位职责可能会有所不同，以上仅为一般情况，具体职责还需要结合具体岗位和学校要求来确定。
小学岗位职责（二）(一)教科研室主任岗位职责教科研室主任是校长领导教学研究工作的助手，其职责是：1.根据学校工作计划制定教科研工作计划，并组织实施、总结。
2.为课题研究教师提供相关资料，指导参研教师制定研究方案，并实施。
____组织并指导教师开展各级课题研究，指导梳理科研成果。
____组织并指导各级论文的参评、交流工作。
5.管理教师成长档案，办好“飞翔讲坛”，根据学校安排开展师资培训，促进教师专业成长。
6.收集学校资料，办好宣传栏和“我想飞”校刊，做好学校宣传工作。
7.协助学校整理学校文化，完善学校文化建设。
(二)《我想飞》校刊主编岗位职责1.根据学校发展需要，做好每一期校刊编撰计划。
____组织、协调校刊编辑部各编辑工作，保质保量完成校刊编辑工作。
3.根据学校宣传需要，每期做好一次与社区相联系的专访活动，提升校刊品质和宣传力度。
4.做好与班主任的合作、协调工作，做到校刊资料源源不断，校刊发放有序进行。
中小学岗位职责
中小学岗位职责中小学岗位职责1职责：1、对所带班级的学科内容进行备课授课；2、负责所带班级其他课后跟进工作；3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈；4、完成公司安排的其他工作、招聘要求：1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神；2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐；3、熟悉所应聘学科的.内容及特点，对知识点掌握准确、规范；5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力；6、大专及以上学历、中小学岗位职责2职责：1）负责中心的'语文日常课程的授课及相关学科的教学交流、2）帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；3）有一定的课堂驾驭控制能力；任职要求：1）全日制师范院校本科或以上学历；汉语言文学或教育学专业毕业、2）有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先、3）熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点、4）擅长作文和阅读教学者尤佳、5）普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；中小学岗位职责3工作职责：1、从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课；2、课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的.专业教学技能；3、按时上课，进行良好的控班和课堂管理；4、课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通；5、完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作、任职要求：1、本科学历，中文相关专业；有教学经验者优先考虑、2、普通话标准，无口音；声音传递清晰，有节奏感和说服力；能准确运用肢体语言表达相关内容、3、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强；有亲和力和较强的沟通能力、4、服务意识强；抗压能力强、中小学岗位职责4一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。
组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。
配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
中小学教师的岗位职责及责任8篇
中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任怎么写看看吧。
职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。
下面小编给大家带来中小学教师的岗位职责及责任，希望大家喜欢！中小学教师的岗位职责及责任精选篇11.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。
2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。
3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。
4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。
不留客人在宿舍过夜，按时点名。
5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。
6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。
7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。
8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。
9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。
10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
中小学教师的岗位职责及责任精选篇21、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。
并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。
中小学各岗位安全职责
学校主要岗位安全职责（一）学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构（综治办），由分管安全工作的副校长分管。
配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设指挥组（校领导）、保卫组（综治办）、现场处置组（德育处）、现场救护组（教务处）、通讯联络组（校办）、后勤保障组（总务）、事故调查组（校办）等应急小组。
各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书。
由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。
注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。
在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。
对相关人员进行责任追究。
11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。
中小学及幼儿园教师岗位职责
中小学及幼儿园教师岗位职责一、班主任1．班级安全管理的第一责任人。
对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2．认真落实学校安全工作各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3．在班委会和团支部（或少先队）设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育，特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动时予以照顾。
9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存，通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12．开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13．认真准确采集学生及其家庭相关信息。
14．完成领导小组交办的其他安全工作。
二、任课教师1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时反映和沟通情况。
中小学教师岗位职责5篇
中小学教师岗位职责5篇中小学教师岗位职责1一、中小学实验教师(实验员)是教学(教学辅助)人员，是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学)、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。
二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师(实验员)。
中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任;中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。
具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。
具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
中小学实验教师(实验员)均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。
三、中小学实验教师(实验员)在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况。
四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。
并实行信息化管理。
五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。
参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。
熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。
实验人员应参与并协助教师完成实验。
组织学生参加实验操作考试、考查活动。
七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
中小学岗位职责及分工
中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。
2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。
3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。
4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。
5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。
6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。
7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。
以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。
不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。
中小学教师岗位职责（4篇）
中小学教师岗位职责中小学教师的岗位职责包括：1. 教学：承担教学任务，按照学校或教育部门的相关教育教学方案，制定课程计划，开展教学活动，完成学生教育教学任务。
2. 学生管理：负责对学生进行全面管理，包括学籍管理、学生成绩管理、班级管理、行为管理等，指导学生的学习和生活，维护校园秩序。
3. 组织活动：组织并参与学校组织的各类教育活动，如开展班级会议、主持或参与学校的文艺活动、运动会、科技竞赛等。
4. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时传达学生的学习和成长情况，协调解决学生和家长在教育教学方面的问题。
5. 自我提升：不断学习和提高教育教学水平，参加相关的培训和研讨活动，积极参与教育教学改革，提升自身的专业素养。
6. 班级管理：负责班级的日常管理工作，如制定班级规章制度、班级纪律、班级考勤等，并及时与班级的学生和家长进行沟通和协调。
7. 教育指导：开展学生的教育指导工作，关心学生的身心健康发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生正确发展。
8. 评估评价：完成学生的评估评价工作，包括学生的平时表现评估、考试成绩评价等，及时反馈学生成绩和进步情况给学生和家长。
9. 学科建设：积极参与学科建设工作，参与学科教学改革与研究，提出学科教学方法和教材的改进意见。
10. 安全管理：负责学生的安全管理工作，保障学生在校期间的人身安全和财产安全。
总而言之，中小学教师的职责是以教育教学为核心，负责学生的教育培养、学业指导、学生管理等工作，同时也要积极参与学校的教育教学改革和学科建设工作，以提高自己的教育教学水平。
中小学教师岗位职责（2）中小学教师的岗位职责包括：1. 教学: 设计和执行课程计划，教授学科知识和技能，引导学生学习。
使用各种教学方法和资源，确保学生能够理解和掌握学科内容。
2. 班级管理: 维护课堂纪律，建立秩序良好的学习环境。
管理学生行为，解决学生纪律问题。
与学生和家长保持有效的沟通。
3. 评估学生: 设计并实施评估方法，了解学生的学习进展和成绩。
小学岗位职责
小学岗位职责
1. 教学工作，负责根据教学大纲和教学计划，进行小学生的课堂教学工作，包括语文、数学、英语、科学等学科的教学内容。
根据学生的不同水平和特点，制定不同的教学方法和教学策略，帮助学生提高学习成绩。
2. 班主任工作，担任班级的班主任，负责学生的日常管理和教育工作。
包括学生的纪律管理、心理辅导、学业指导等工作，关注学生的成长和发展，与家长保持良好的沟通，促进学生的全面发展。
3. 课外活动组织，组织和参与学校的各项课外活动，包括文艺演出、运动会、社团活动等，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
4. 家校沟通，与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心学生的成长。
5. 学科研究，积极参与学校的教研活动，不断提高自身的教学水平和教育教学能力，不断更新教学理念和教学方法，为学生提供更好的教育服务。
6. 安全工作，负责学生的安全工作，包括学校的安全防范工作、学生的安全教育等，确保学生的人身安全和财产安全。
中小学教师的岗位职责范本
中小学教师的岗位职责范本一、教学工作职责1. 负责制定教学计划和教学目标，根据学生的实际情况制定适合的教学方法和教材，确保教学内容的科学性和准确性。
2. 组织和开展有效的教学活动，灵活运用教育技术手段，提高教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 注重培养学生的创新思维和动手能力，引导学生独立思考和解决问题的能力的培养，培养学生的综合素质。
4. 系统的组织和开展各类课外活动，如讲座、比赛、社团等，培养学生的综合能力和社交能力。
5. 建立和维护与学生家长的沟通渠道，及时反馈学生学习情况，解答家长的疑虑，加强与家长的合作，促进学生全面发展。
二、班级管理职责1. 组织开展班级管理工作，制定班级管理规章制度，确保班级秩序良好，学生行为规范。
2. 关注学生的思想和行为变化，及时发现和纠正学生的不良习惯和行为，进行适当的教育和指导。
3. 关心学生的身心健康，及时了解学生的生活情况，协助解决学生的个人问题，做好心理辅导工作。
4. 建立班级团队，培养学生良好的班级协作意识和集体荣誉感，组织开展班级团队活动。
三、课外辅导职责1. 提供课外辅导和学科指导，为学生提供补习和拓展学习的机会，帮助学生巩固和扩展知识。
2. 针对学生的学习情况和需求，制定个性化的辅导计划，提供个性化的学习指导。
3. 鼓励学生参加各类学术和学科竞赛，培养学生的竞争意识和学习动力。
四、学生评价职责1. 定期进行学生学习和综合素质的评价，及时反馈学生的学习情况和进步，帮助学生认识自己的不足和优势。
2. 根据学生的评价结果，制定个别学习计划和个性化的发展建议，指导学生的进一步发展。
3. 参与学生评比和考试的组织和监督，确保评价的公正性和科学性。
五、自我发展职责1. 不断更新教育教学知识和教育技能，参加专业培训和学术交流活动，提高自己的教育教学能力。
2. 思考和总结自己的教育教学经验和方法，不断改进自己的工作方式和方法。
3. 积极参与学校教研活动，与同事进行教学经验和教材的分享，相互交流和学习，共同提高教育教学水平。
中小学学校各岗位职责
中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。
每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。
小学岗位职责
小学岗位职责小学是孩子们成长和学习的重要场所，在这里，每一个岗位都肩负着重要的责任，共同为孩子们的未来奠定坚实的基础。
以下将详细介绍小学中常见的岗位职责。
一、校长岗位职责校长是学校的领导者和管理者，全面负责学校的工作。
1、制定学校的发展规划和工作计划，明确学校的办学目标和方向，引领学校不断前进。
2、建立健全学校的各项规章制度，确保学校的管理工作有章可循，规范有序。
3、负责学校的人事管理，选拔、培养和考核教师，组建一支高素质的教师队伍。
4、统筹学校的教育教学工作，深入课堂听课，指导教学改革，提高教学质量。
5、抓好学校的德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
6、积极争取社会各界的支持，改善学校的办学条件，优化教育资源配置。
7、协调学校与家长、社区的关系，营造良好的育人环境。
二、教导主任岗位职责教导主任是学校教学工作的组织者和管理者。
1、制定并实施学校的教学工作计划，安排教学任务，确保教学工作的顺利进行。
2、组织教师开展教学研究活动，推广先进的教学经验和方法，提高教师的教学水平。
3、负责教学常规管理，检查教师的备课、上课、批改作业等情况，保证教学质量。
4、组织学生的考试和评价工作，做好成绩统计和分析，为教学改进提供依据。
5、管理学校的教学资源，包括教材、教具、实验室设备等，确保教学资源的充足和合理使用。
6、协助校长做好教师的培训和继续教育工作，促进教师的专业成长。
三、班主任岗位职责班主任是班级的组织者和管理者，也是学生成长的引路人。
1、对学生进行思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、建立良好的班集体，培养班干部，营造良好的班级氛围，促进学生的团结互助和共同进步。
3、关心学生的学习和生活，了解学生的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。
4、组织开展班级活动，培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
5、加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的在校情况，共同做好学生的教育工作。
小学各室各岗位职责
小学各室各岗位职责小学各室各岗位的职责是为了保障学校教育教学的顺利进行和学生的全面发展，不同室和岗位有各自的职责和任务。
下面将逐一介绍小学各室各岗位的职责。
一、教务室：教务室是学校教学工作的组织协调机构，其职责包括：1.制定学校的教学计划和教学进度表；2.组织教职工的教学培训和教研活动；3.组织教师评比和考核工作；4.负责学生学业考试的组织和监督；5.协调解决教学上的矛盾和问题。
二、校园管理室：校园管理室是学校管理工作的主要承办单位，其职责包括：1.制定学校的管理制度和规定；2.组织实施学校的安全教育和消防安全工作；3.负责学校卫生、环境和设施的管理和维护；4.组织学校的值日、纪律教育和安全巡查工作；5.处理学生的纪律违纪和安全事故。
三、教导室：教导室是学校教育教学管理的重要部门，其职责包括：1.负责学生的德育教育和心理辅导工作；2.组织学生的品德评比和荣誉表彰活动；3.协调解决学生的心理问题和困扰；4.开展学生的家庭教育和交流活动。
四、教研室：教研室是学校教研活动的组织指导单位，其职责包括：1.组织教职工的教学研究和教学改革工作；2.负责学校的课程建设和教材选用工作；3.开展教学评比和教学观摩活动；4.协助教务室组织教师的培训和进修工作。
五、学科组：学科组是教师教学的具体组织和管理单位，其职责包括：1.负责学科课程的组织和教材的备案工作；2.协调解决学科教学中的问题和难点；3.组织学科的竞赛和学科活动；4.组织学科的论文评选和资料整理工作。
六、班主任：班主任是小学教育教学工作中重要的岗位，其职责包括：1.负责本班学生成长的全面指导和管理工作；2.组织学生的日常生活和校园行为教育；3.与家长保持良好的沟通和联系，协助解决学生的问题；4.参与学生心理健康教育和成长活动。
七、任课教师：任课教师是小学教学中最直接的教育者，其职责包括：1.按照教学计划和进度表进行教学工作；2.制定授课计划和教学方法，开展有效的教学活动；3.进行学生学业的评价和反馈；4.与家长保持积极的沟通和联系。
中小学岗位职责及分工
学校各岗位职责（1）校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作,全面负责，统一领导。
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。
五、管好、用好学校经费，提高办学效益。
严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部分的的分配方案.六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见.配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作.七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。
（2）党支部书记的主要职责学校党组织的任务，按党章规定执行。
学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。
一、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
三、参与学校行政重大问题的决策。
四、根据“党管干部”的原则,负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
五、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。
六、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
七、领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作。
岗位职责-中小学班主任工作职责2篇
岗位职责-中小学班主任工作职责岗位职责-中小学班主任工作职责精选2篇（一）中小学班主任的工作职责主要包括：1. 管理班级：负责组织和管理班级的日常工作，包括做出每日课程安排、制定学习方案、协调学生作息时间等。
2. 学生管理：关注学生身心安康，指导学生树立正确的人生观、价值观，管理学生行为，引导学生形成良好的习惯。
3. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时理解学生的情况和问题，并与家长合作解决学生的学习和生活问题。
4. 学习辅导：为学生提供学习指导和辅导，帮助学生制定学习目的和方案，提供学习资，并进展作业修改和评价。
5. 班级管理：维护班级秩序，组织班级各种活动，如班会、班级治理、集体活动等，促进学生的团结和合作。
6. 心理辅导：关注学生的心理安康，及时发现和解决学生的心理问题，并提供适当的心理辅导和帮助。
7. 班级评价和报告：定期对班级的学习和行为进展评价和汇报，与学校领导和家长共同讨论班级提升的问题和解决方法。
总之，中小学班主任的工作职责是全面管理和关心学生的学习和生活，促进班级的良好开展和学生的全面成长。
岗位职责-中小学班主任工作职责精选2篇（二）消费部经理的工作职责通常包括以下几个方面：1. 制定消费方案：根据公司的消费目的和市场需求，制定合理的消费方案和消费进度安排，并确保消费方案的执行。
2. 协调消费资：负责协调和管理消费所需的人力、物力和设备资，确保消费可以按照方案进展。
3. 管理消费过程：监视消费过程中的各个环节，确保产品质量和消费效率到达要求，及时发现和解决消费中的问题和障碍。
4. 进展消费管理：建立和改良消费管理制度和流程，制定适宜的消费指标和绩效评估体系，推动消费管理的标准化和标准化。
5. 开展团队管理：领导和管理消费团队，制定团队的工作目的和方案，培养和鼓励团队成员，提升团队的执行力和效能。
6. 协调和沟通：与其他部门和外部合作伙伴进展协调和沟通，解决消费相关的问题和需求，保持良好的工作关系。
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中小学岗位工作职责总则我校根据湖北省《中小学幼儿园安全管理办法》，结合洪湖市关于“一岗双责”有关文件精神和本校工作实际，为了健全教职工岗位安全责任制，做到职责明确，有章可循、各司其职、各尽其责，确保校园安全，特制定本安全工作职责：。
校长安全工作管理职责校长为学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，将安全文明校园创建工作纳入学校工作的重要方面。
1、提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全管理工作，每年与教育局签订安全责任书。
2、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。
3、履行学校安全文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，与学校各部门、教职员工签订安全责任书。
4、负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，决定启动应急预案，为主处置，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。
5、代表学校协调学校周边公安、城-管、文化监查、交-警中队、社区等部门，建立工作机制，维护校园及周边环境安全。
中小学安全工作分管领导安全工作管理职责学校政教主任担任安全文明校园工作小组副组长。
全权负责展开相关工作。
1、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、开展安全文明教育工作，积极参与安全文明宣传活动，结合特殊日子、时事节点开展安全教育活动。
做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度安全工作计划。
2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。
搞好安全宣传工作，利用各种阵地有针对性、分阶段性地宣传各种安全知识。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。
对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。
4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况。
指导、帮助班主任做好行为偏差学生的教育工作5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
做好健康教育工作，使学生达到身心健康，以舒畅、豁达的心情投入到学习和生活中去。
6、组织安排好校园应急预案的演练工作。
抓好班主任，做好学生的安全工作。
要让班主任对安全工作真正从思想意识上重视，放在心上、抓在手上，严抓不懈，确保不因我们的松懈而出现问题。
7、督促做好安全台帐和归档工作。
中小学学校工会主席安全工作管理职责1、发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。
2、协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。
3、积极关爱教职员工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和-谐稳定大局。
4、充分发挥退管会作用，关心好退休的晚年生活，如退休教师家中有重大事件，即使上门进行慰问，做好家访工作。
5、组织退休教师参加形式多样的活动，在活动中做好安排工作，消除不安全隐患。
中小学教导主任安全工作管理职责1、根据学校的安全工作计划制定具体的安全教育计划，使安全教育工作有章可循、落实有法。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学。
3、督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
4、指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。
5、组织实施学校安全教育活动，开展各种安全演练。
中小学保安（门卫）人员安全工作管理职责1、实行二十四小时保安轮值制，认真执行《学校门卫人员岗位职责》，做好交接-班工作、记录。
2、在责任区内做好门岗守卫，对进入学校人员进行严格检查登记，填写会客单，严禁无关人员擅自进入。
3、上课时间，学生未经老师同意不得出校门口。
4、定时巡视校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。
放学后保安人员负责对各层楼、校园巡逻一次。
夜班工作人员必须做好学校安全保卫工作，加强对教学楼的巡视，做好关灯、关水、关窗等安全防范工作，保证技防设备的安全使用。
5、注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向学校领导汇报，启动紧急按钮，报告公安机关，并配合做好处置工作。
6、熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时报修，并做好记录。
7、发生紧急情况在第一时间按“110”紧急按钮报警，并配合公安机关做好相关工作。
8、切实维护学校、学生、老师的生命、财产安全，配合公安机关做好维护学校周边治安秩序的相关工作。
9、门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火;应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修。
中小学门卫人员安全工作管理职责1、实行二十四小时保安轮值制，认真执行《学校门卫人员岗位职责》，做好交接-班工作、记录。
2、在责任区内做好门岗守卫，对进入学校人员进行严格检查登记，填写会客单，严禁无关人员擅自进入。
3、上课时间，学生未经老师同意不得出校门口。
4、定时巡视校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。
放学后保安人员负责对各层楼、校园巡逻一次，定时开启红外报警系统。
夜班工作人员必须做好学校安全保卫工作，加强对教学楼的巡视，做好关灯、关水、关窗等安全防范工作，保证技防设备的安全使用。
5、注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向学校领导汇报，启动紧急按钮，报告公安机关，并配合做好处置工作。
6、熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时报修，并做好记录。
7、发生紧急情况在第一时间按“110”紧急按钮报警，并配合公安机关做好相关工作。
8、切实维护学校、学生、老师的生命、财产安全，配合公安机关做好维护学校周边治安秩序的相关工作。
9、门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火;应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修。
中小学班主任安全岗位职责班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
1、班主任及时传达上级有关安全文件精神，宣传“一岗双责”文件精神。
认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，建立班级安全制度。
2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。
3、对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报;一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系;一旦发现学生患有传染病，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。
班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。
加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。
8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴-力，避免意外伤害的发生。
9、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
10、班主任要按照学校作息时间安排准时放学，有家长来接的学生要保证交至家长手中，如家长未准时来接，须陪同学生等候家长，如发现陌生人员来接学生，须及时与其监护人联系，确认后方可让学生离校。
11、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，对本班学生中出现的不安全情况及时与家长沟通，发动家长共同做好学生安全工作。
12、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则;同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任科教师为第一责任人。
中小学任科教师安全岗位职责任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责。
1、在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，加强对学生的安全教育，提高安全意识，认真履行“一岗双责”中的安全管理义务。
落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。
3、组织学生参加加以教学活动时，要进行安全教育，特别弄清缺勤学生去向，防止意外事故发生，对课堂中出现的异常情况要及时报告，并采取有效措施。
要随时留心课堂中出现的各种异常现象(如体弱学生等)，出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件;发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任(或学生家长)沟通。
4、关心学生身心健康成长，不得侮辱学生，严禁体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出;未经允许，不得外出。
6、教学过程中，发现校园内安全隐患和发生事故时及时采取防范措施并向学校报告。
7、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。
8、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
中小学安全办公室安全工作管理职责1、负责建立人事信息库、健全学校档案，维护学校人事信息和档案的完整与安全，制定学校档案工作计划。