经济与管理学院第五届辩论赛策划书
经管理财主题辩论邀请表演赛 策划
经管理财主题辩论邀请表演赛策划
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！我们很高兴地邀请您参加我们学校举办的经管理财主题辩论表演赛。
在这个辩论赛中，我们将探讨经济管理和财务管理领域的一些热门话题，以期能够激发学生们对经济管理和财务管理的兴趣，培养他们的辩论能力和批判性思维。
本次辩论赛的主题将涉及到以下几个方面：
1. 经济全球化对国家经济的影响。
2. 企业家精神在经济发展中的作用。
3. 金融科技对传统金融业的挑战与机遇。
4. 政府干预对市场经济的影响。
5. 利润最大化与社会责任之间的平衡。
我们邀请各位同学积极报名参加本次辩论赛，并组成自己的辩
论团队。
每个团队将由3-5名成员组成，其中包括正方、反方和裁判。
每个辩论团队将在比赛中轮流扮演正方和反方，就各个辩题进
行激烈的辩论，以展现自己的观点和论证能力。
我们相信，通过这样的辩论赛，同学们将能够更深入地了解经
济管理和财务管理领域的知识，培养自己的辩论技巧和团队合作能力。
同时，我们也希望能够为同学们提供一个展示自己才华的舞台，让他们在比赛中收获成功和成长。
最后，我们真诚地邀请各位老师和同学们踊跃参与本次辩论赛，共同见证这场精彩的辩论盛宴！
谢谢！。
辩论赛方案策划范文
辩论赛方案策划范文一、引言（200字）辩论是一种重要的学术活动，可以培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力。
为了提高学生的辩论技巧和思辨能力，我们计划举办一场辩论赛。
本方案将介绍辩论赛的目标、参赛学生选拔、辩题选择、赛程安排以及评判标准。
二、目标（100字）本次辩论赛的目标是培养学生的思辨能力、辩论技巧和团队协作能力，同时提高他们的口头表达和逻辑思维能力。
通过参与辩论赛，学生将能够锻炼自己的辩论技巧，增强自信心，并了解不同观点之间的冲突和辩论过程。
三、参赛学生选拔（200字）为了确保辩论赛的高质量，我们将在各班级中选拔学生参赛。
选拔标准将主要考虑学生的口头表达能力、逻辑思维和团队合作精神。
每个班级将推荐3-4名学生参与选拔，最终选拔出各班级的优秀代表团队。
四、辩题选择（200字）辩题的选择至关重要，它需要引发参赛者的思考和讨论，并且具有现实意义。
我们将选择一些与学生生活密切相关的辩题，如科技在教育中的作用、手机对学生学习的影响等。
此外，我们也将鼓励学生提出自己感兴趣的辩题，以增加参赛学生的积极性。
五、赛程安排（300字）1.报名阶段：学生通过在线报名表格提出参赛意愿，并提交个人简历和辩论经验。
2.选拔阶段：根据报名情况，从各班级中选拔出参赛学生，组成参赛代表团队。
学生将参加初步辩论赛和决赛两轮选拔。
3.辩论赛前准备：参赛学生将组成小组进行辩论赛的主题研究和讨论，准备辩论材料和提出论点。
教师将提供参考资料和辅导。
4.初步辩论赛：初步辩论赛将在校内举行，团队之间辩论相同辩题，在有限时间内展开正反两方辩论。
5.决赛：初赛获胜团队将进入决赛，决赛将在校内举行，并可邀请其他班级的学生和家长观摩。
六、评判标准（200字）评判标准应公正、客观。
我们将设计评分表格，包括辩论内容的逻辑性、论证的合理性、语言的表达能力、团队协作和反驳的能力等方面进行评分。
评委将由校外专业人士和教师组成，保证评分的公正性和专业性。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题“思辩青春，智慧飞扬”三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、前期准备1. 宣传推广：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 确定辩题：提前准备多个有争议性和现实意义的辩题。
3. 招募志愿者：负责比赛现场的组织和服务工作。
4. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。
5. 准备比赛物资：如桌椅、音响设备、计时器、证书奖品等。
七、比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛规则、评委及双方辩手。
2. 开篇立论：双方一辩分别阐述己方观点，时间各为[X]分钟。
3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩，时间各为[X]分钟。
5. 自由辩论：双方辩手自由发言，时间为[X]分钟。
7. 评委提问：评委向双方辩手提问，辩手进行回答。
8. 评委点评：评委对双方表现进行点评和分析。
9. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，包括获胜队伍和最佳辩手。
八、比赛规则1. 时间提示：发言阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。
2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3. 开篇立论：要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
5. 自由辩论：辩论双方应交替发言，一方发言结束即为另一方开始的计时标志。
九、评分标准1. 团体部分（100 分）论点明晰，论据充足，论证有力，分析透彻。
（20 分）迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
（20 分）团队配合默契，分工明确。
（20 分）语言表达流畅，用词恰当，语速语调适中。
（20 分）形象气质佳，举止得体。
（20 分）2. 个人部分（100 分）语言表达：逻辑清晰，流畅准确，有感染力。
辩论赛组织策划书3篇
辩论赛组织策划书3篇篇一辩论赛组织策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的本次辩论赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参赛队伍本次辩论赛面向全校学生，以班级或社团为单位组队，每队人数为 4 人。
五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）各参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。
2. 抽签分组（[抽签时间]）参赛队伍代表进行抽签，确定比赛分组和辩题。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）各小组进行单循环比赛，每场比赛决出胜负，胜者晋级复赛。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级队伍进行淘汰赛，决出前四名进入决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）前四名队伍进行决赛，决出冠、亚、季军。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 3 分，平局得 1 分，失败得 0 分。
3. 比赛评委由专业教师和学生代表组成，根据选手的表现进行评分。
七、奖项设置1. 冠军奖：颁发给比赛冠军队伍，获得奖杯和证书。
2. 亚军奖：颁发给比赛亚军队伍，获得奖牌和证书。
3. 季军奖：颁发给比赛季军队伍，获得奖状和奖品。
4. 优秀奖：颁发给其他表现优秀的队伍，获得奖品。
5. 最佳辩手奖：颁发给每场比赛表现最佳的选手，获得证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
3. 组织班级或社团进行宣传，鼓励学生积极参与。
九、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状、证书制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 比赛期间，观众需保持安静，不得干扰比赛进行。
3. 组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
篇二《辩论赛组织策划书》一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
经济与管理学院第五届辩论赛项目策划书
经济与管理学院第五届辩论赛策划书二○一二年三月六日关于举办经济与管理学院第五届辩论赛策划书一、活动目的：辩论赛是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培训团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，增强团队意识，重视集体力量。
还可以提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
发扬文明修身精神，关注社会问题，彰显当代大学生风采。
充分发挥学生的思维能力和语言才能，全面发展，为构建和谐社会而努力。
二、活动宗旨: 充实大学课余生活，学会重视集体力量。
三、活动口号:经管之辩，展现“经”英风采。
四、活动主题: 培养集体意识，做先进大学生。
五、活动时间：3月17日-4月7日。
六、活动地点：待定七、主办单位：经济与管理学院八、承办单位：经济与管理学院学生会九、大赛章程：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
十、参赛队伍：2009级：金融，财管，国贸工管，会计，人力市营特许；2010级：财管，会计，金融，国贸，人力市营工管，会计特许；2011级：市营工管，会计（一），会计（二），财管，财金，国贸，特许人力，金融共19组队伍。
十一、参赛队伍人员：(一）队员六人：包括4名主力队员与1名替补队员及1名教练员在。
（各专业各组一支6人代表队，男女均需有人参加）（二）监督员一人：须为本班级成员，在比赛进行中对计时、监时、统分人员以及比赛进程进行监督。
注意：如监督员提出异议，需即时举证；赛后举证无效。
监督员不可以由辩论队员担任。
注：教练可以是老师、学生任一即可。
一经上报不得换人。
（三）评委：初赛与复赛为3名；半决赛与决赛为4名。
（四）主持人：1人。
十二、比赛形式：大赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛共四轮。
初赛：19支参赛队伍以抽签的形式，一队轮空晋级，其他18支参赛队分为9组，随机抽取对手依次对赛。
（单淘汰赛）复赛：10支队伍以抽签形式分为5组，随机抽取对手依次比赛，5支胜队中总分最低的参赛队伍淘汰，其他4支队伍晋级半决赛。
大学生辩论赛活动实施方案
大学生辩论赛活动实施方案实施方案主要分为以下几个方面：活动策划、参赛选拔、赛事组织、宣传推广和奖励措施。
一、活动策划1.明确目标：确定辩论赛的目标和意义。
例如提高学生辩论能力、培养思辨能力、增强团队合作能力等。
2.确定时间地点：根据学校的教学安排和场地情况，确定辩论赛的时间和地点。
3.组织团队：成立专门的组织团队，包括指导老师、学生领导和学生志愿者，负责活动的策划、组织和执行。
4.制定规则：制定辩论赛的比赛规则，包括赛制、题目、辩论时间、评分标准等。
二、参赛选拔1.报名选拔：向全校学生公开报名，鼓励有兴趣参加辩论赛的学生报名参赛。
2.初赛选拔：根据报名情况，组织初赛进行选拔。
初赛可以采用单独辩论或小组辩论的方式，以评委打分的方式进行选拔。
3.决赛选拔：从初赛中选拔出的学生进入决赛。
决赛可以采用辩论交锋的方式进行，以评委打分的方式评选出冠军、亚军和季军。
三、赛事组织1.辩论题目：根据大学生的知识水平和学习内容，确定辩论题目。
可以选择与时事热点、社会问题或学科领域相关的话题作为辩论题目。
2.比赛流程：根据比赛规则，确定比赛的流程和时间安排。
比赛分为正方和反方进行辩论，每方有一定的发言时间和回答对方问题的时间。
3.评委制度：建立评委制度，由教师和专业人士组成评委团，对辩论选手的辩论能力、表达能力和逻辑思维能力进行评分。
四、宣传推广1.校内宣传：通过校园大屏、校园广播、班级会议等方式宣传活动的目的、意义和参赛形式，并鼓励学生积极参与。
2.社交媒体宣传：利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传，发布活动相关信息，吸引更多学生关注和参与。
3.宣传海报：设计宣传海报，张贴在校园重要位置，提醒学生关注和参与辩论赛。
五、奖励措施1.证书奖项：对获得冠军、亚军和季军的辩论选手颁发相应的证书和奖牌，以表彰他们在辩论赛中的优秀表现。
2.集体奖励：对获得团体总分第一的团队进行集体奖励，鼓励良性竞争和团队合作精神。
3.个人奖励：对在比赛中表现出色的辩论选手进行个人奖励，例如提供学习资料、提供机会参加其他学术交流活动等。
学校辩论赛策划方案
学校辩论赛策划方案一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的思辨能力和团队协作能力，培养同学们的演讲能力和沟通技巧，我校决定举办一场辩论赛。
通过此次辩论赛，旨在激发同学们对问题的思考，提升同学们的逻辑思维和语言表达能力，同时增进同学们之间的交流与合作。
二、活动主题围绕当前热点话题，结合同学们的兴趣和关注点，确定辩论赛的主题。
例如：“科技发展是否带来了人际关系的疏远”、“网络暴力是否应该受到法律制裁”等。
三、活动时间辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，活动时间预计为一个月。
具体时间安排如下：1. 初赛：第一周周末2. 复赛：第二周周末3. 决赛：第三周周末四、活动地点根据学校场地安排和参赛队伍数量，选择合适的场地进行比赛。
建议选择阶梯教室或报告厅，以便观众观看和评委评分。
五、参赛对象全校范围内对辩论感兴趣的学生，以班级为单位组队报名参加。
每支队伍由4名辩手组成，其中一名为队长。
六、比赛规则1. 辩论赛采用淘汰制，每场比赛分为立论、驳论、自由辩论和总结陈词四个环节。
2. 每场比赛时间为30分钟，每个环节限时8分钟。
3. 辩论过程中，辩手应遵守比赛规则，尊重对手和评委，保持良好的赛场秩序。
4. 评委根据辩手的表达能力、逻辑思维、团队合作等方面进行评分，最终评选出获胜队伍。
七、奖励措施1. 决赛获胜队伍将获得荣誉证书和奖品。
2. 优秀辩手将获得荣誉证书和奖品。
3. 所有参赛选手将获得参赛证书。
八、组织机构1. 活动策划：校团委、学生会2. 活动宣传：校广播站、校报、宣传栏3. 活动现场：学生会志愿者4. 评委邀请：校内外专业老师、辩论社成员九、活动预算根据活动规模和需求，制定合理的活动预算，包括场地租赁、奖品购买、宣传材料等费用。
十、活动总结活动结束后，组织者应进行活动总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
同时，对参赛选手和工作人员进行表彰，鼓励他们积极参与学校活动。
通过以上策划方案，我们期望举办一场精彩纷呈的辩论赛，为同学们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，促进同学们的全面发展。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
大学辩论赛方案活动执行策划书文档
大学辩论赛方案活动执行策划书文档一、活动背景辩论赛作为一项深受大学生喜爱的活动，旨在提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力及团队协作精神。
在我国，辩论赛已经成为各大高校的传统活动，每年都有大量的辩论赛事举行。
本次大学辩论赛旨在激发同学们的辩论热情，提升辩论水平，培养具备创新精神和实践能力的人才。
二、活动目标1.提高同学们的辩论素养，增强逻辑思维和语言表达能力。
2.培养团队协作精神，提升同学们的组织协调能力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主题“新时代，新征程——青年担当与未来发展”四、活动时间2023年10月1日至2023年10月30日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校本科生、研究生及博士生七、活动内容1.开幕式：邀请校领导、老师及同学们参加，宣布辩论赛正式开始。
2.分组赛：将参赛选手分为若干小组，进行初赛、复赛和决赛。
3.主题辩论：围绕“新时代，新征程——青年担当与未来发展”这一主题，展开辩论。
4.最佳辩手评选：评选出最佳辩手，给予表彰和奖励。
八、活动流程1.报名阶段：参赛选手填写报名表，报名截止时间为9月30日。
2.初赛阶段：10月1日至10月10日，进行初赛，每组选出一名选手晋级复赛。
3.复赛阶段：10月11日至10月20日，进行复赛，每组选出一名选手晋级决赛。
4.决赛阶段：10月21日至10月30日，进行决赛，评选出最佳辩手。
5.闭幕式：10月31日，举行闭幕式，颁发奖品。
九、活动组织1.主办单位：校团委、学生会2.承办单位：各学院学生会3.协办单位：校辩论队、校演讲与口才协会4.活动筹备组：负责活动的整体策划、组织、协调和执行。
5.活动评委：邀请具有丰富辩论经验的老师、辩手担任评委。
十、活动宣传1.制作宣传海报、横幅，在校内张贴和悬挂。
2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行宣传。
3.组织校内辩论赛预热活动，提高同学们的参与度。
4.邀请校内媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生可在规定时间内，通过线上或线下的方式报名参加比赛。
报名时需填写个人信息和参赛题目。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛采用淘汰赛制，将参赛选手分成若干组，每组进行初赛和复赛。
初赛题目由主办方提供，复赛题目由各小组自行选定。
每场比赛评选出优胜者，进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛采用积分制，选手根据表现获得相应的积分。
决赛题目由主办方提供，涵盖多个领域和热点话题。
比赛设置评委，对选手的表现进行打分和点评。
最终根据积分评选出冠军、亚军、季军和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖选手和团队。
邀请获奖选手发表感言，分享比赛经验。
六、比赛规则2. 比赛过程中，选手需尊重对手，遵守比赛规则。
3. 评委根据选手的表现进行打分，评分标准包括论点、论据、语言表达、逻辑思维等方面。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
2. 亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
3. 季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，证书及奖品。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动期间，需确保场地和设备的正常使用。
2. 做好安全防范措施，保障参赛选手和观众的人身安全。
3. 及时处理活动中出现的问题和纠纷，确保活动顺利进行。
篇二《辩论比赛策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
大学生辩论赛活动策划书
大学生辩论赛活动策划书
一、活动背景
随着大学生综合素质的提高和辩论教育的重视，辩论赛作为一种古老而现代的学术比赛形式，在大学校园中越来越受到重视和青睐。
为了激发学生学习的热情，增强学生批判思维能力、表达能力和团队协作能力，我们计划举办一场大学生辩论赛活动。
二、活动目的
• 提高大学生的辩论能力
• 加强团队协作能力
• 拓展学生的知识面和视野
• 培养学生的思考能力和表达能力
• 促进学生自信心的提升
三、活动内容
1. 赛制安排：
–预赛阶段：分组角逐，每组辩手进行辩论
–决赛阶段：优胜组合进行淘汰赛辩论
2. 主题设置：选择社会热点议题或大学生关注的话题，如教
育、科技进步、环境保护等
3. 评分标准：包括辩论内容、逻辑思维、语言表达、团队协
作等方面
4. 活动流程：
–报名阶段
–技巧培训
–预赛比赛
–决赛比赛
–颁奖典礼
四、活动组织
• 组织机构：学生会承办，设置活动策划组、宣传组、赛事组等
• 人员分工：明确各组成员的职责和任务
五、活动宣传
• 利用校园广播、校园电视台、海报等多种形式宣传辩论赛活动
• 利用社交平台进行推广
六、活动经费
• 经费预算：包括场地租赁、奖金设立、宣传费用等方面
• 经费来源：可以通过学校拨款、赞助商支持等方式筹集经费七、活动总结
• 结合活动过程和效果，撰写一份活动总结报告，反思优缺点，为今后举办类似活动借鉴和改进的建议。
学校辩论比赛策划书3篇
学校辩论比赛策划书3篇篇一学校辩论比赛策划书一、活动主题以“”为主题，展开相关辩论比赛。
二、活动目的本次比赛旨在培养同学们的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作精神，同时丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、参赛对象全校学生四、参赛要求1. 组队要求：每支参赛队伍由[X]名辩手组成，其中包括 1 名队长。
2. 辩题选择：各参赛队伍应在比赛开始前一周内确定比赛辩题，并将辩题告知主办方。
3. 参赛资格：各参赛队伍应为本校注册学生，且未曾代表其他学校参加过同类比赛。
五、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、社交媒体等多种渠道对比赛进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 报名阶段：各参赛队伍需在规定时间内将报名材料发送至主办方，报名材料包括参赛队伍名单、辩题等。
3. 分组阶段：根据报名情况，主办方将对参赛队伍进行分组，并公布分组结果和比赛赛程。
4. 培训阶段：在比赛前一周，主办方将组织针对参赛选手的培训活动，包括辩论技巧、比赛规则等方面的培训。
5. 初赛阶段：采用淘汰赛制，各参赛队伍按照抽签结果进行比赛，胜出的队伍晋级下一轮。
6. 复赛阶段：晋级的队伍进行比赛，胜出的队伍晋级决赛。
7. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行比赛，最终评选出冠、亚、季军以及最佳辩手等个人奖项。
8. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍和个人进行表彰。
七、比赛规则1. 开篇陈词：正反方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩或三辩进行一对一攻辩，每次攻辩时间为 1 分 30 秒。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
3. 攻辩小结：正反方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
6. 观众提问：观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
关于举办金融学系第五届大学生辩论赛选拔赛活动策划书
关于举办金融学系第五届大学生辩论赛活动策划书一、比赛安排比赛采取单淘汰制，每轮均由正反参赛队伍就辩题进行辩论；参赛团队从各班报名人员中产生，要求自行组团参加，每组四人，各班于星期一晚自习之前向系上交参赛名单，请各参赛团队派领队于11月08日晚7:30到C401进行第一轮抽签以及进行其他事项安排。
选拔赛分两轮：第一轮：各班参赛队根据抽签结果两两对决，在所有参赛者中选出16人，重新组成四支队伍，进入第二轮。
第二轮：四支队伍按抽签顺序，两两对决，两支队伍晋级。
两支未晋级的队伍并列季军。
晋级队伍再次对决，决出冠亚军。
根据队员们两轮中的综合表现，选出八人的参赛团队，四人参赛，另外四人组成智囊团，为参赛选手提供各方面的帮助。
第一轮：比赛时间：11月10日（星期三）下午2:00第二轮：时间安排：11月13日（星期六）上午8:30备注：各参赛团队派领队于11月08日晚7:30到C401进行第一轮抽签以及进行其他事项安排。
二、比赛要求1、文明辩论，比赛中不得出现过激言语及人身攻击。
2、辩论采用普通话进行；3、辩论赛开始后10分钟未到者，视为弃权，到的一方获胜，晋级下一轮。
4、对比赛过程有异议，在比赛中，不得出现争吵现象，一律在赛后由组委会协商仲裁。
三、奖项设置本次辩论赛设季军两名，冠亚军各一名及优秀组织奖一名，另设最具潜力奖、最佳风采奖、最佳辩手奖等相应奖项。
四、辩论赛竞赛规程（一）比赛进程1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛队及其所持立场4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、评委入席，点评嘉宾评析发言8、宣布比赛结果9、比赛结束（二）比赛规则1、开场陈词要求：双方一辩各有120秒的时间进行开场陈词，由正方先开始。
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2、攻辩要求：此环节为双方二辩、三辩、四辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
攻辩方二辩或三辩各有45秒的提问时间，选择守辩方二辩或三辩在120秒内进行一对一的自由辩论，其他辩手不得代替或补充。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、活动目的。
本次辩论赛的目的在于提高参与者的辩论能力和思维能力，培养他们的团队合作精神和表达能力，同时也为参与者提供一个展示自己才华的平台。
二、活动时间和地点。
时间，2022年5月15日。
地点，学校多功能厅。
三、参赛对象。
本次辩论赛面向全校学生开放，每个年级每个班级可以派出一支代表队参赛。
四、赛制和规则。
1. 赛制，采用单淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 规则，每场辩论赛由一名主持人主持，每队由三名正方和三名反方组成，每名选手轮流发言，每次发言时间为3分钟，最后进行总结陈词，每队总结时间为5分钟。
五、主题和题目。
1. 主题，本次辩论赛主题为“人工智能对人类社会的影响”。
2. 题目，每场比赛的题目将从人工智能领域中选取，涉及人工智能在教育、医疗、交通、生活等方面的影响和应用。
六、奖项设置。
1. 一等奖，冠军奖杯、证书、奖金1000元/队。
2. 二等奖，亚军奖杯、证书、奖金500元/队。
3. 三等奖，季军奖杯、证书、奖金300元/队。
4. 最佳辩手奖，奖杯、证书、奖金200元/人。
七、宣传推广。
1. 学校广播、电子屏宣传。
2. 班级会议宣传。
3. 学校网站、微信公众号发布宣传信息。
八、活动预算。
1. 奖金、奖杯、证书，5000元。
2. 宣传推广费用，1000元。
3. 其他费用，1000元。
九、活动筹备。
1. 确定活动负责人和工作人员。
2. 确定裁判和评委。
3. 确定活动流程和安排。
4. 确定活动物资和设备准备。
十、活动评估。
1. 通过参赛队伍的表现和比赛结果进行评估。
2. 通过参与者的反馈和意见进行评估。
十一、活动意义。
本次辩论赛旨在提高学生的综合素质和能力，培养学生的辩论精神和思维能力，同时也为学生提供一个展示自己的舞台，激发学生的学习热情和创新意识。
希望通过本次活动，能够为学生提供一个更广阔的发展空间和更多的学习机会。
2012年第五届辩论赛策划书
福州黎明职业技术学院2012年第五届大学生辩论赛策划书一、活动目的为增加我院各年级各班之间的相互联系，提高学术氛围，活跃校园文化气息。
本次大赛通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，展现学子风范。
二、活动主题：关注热点发扬自我舌战群儒一鸣惊人三、活动宗旨：让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的辩论之道。
四、活动时间：2012年4月1日至5月6日各系组织开展淘汰赛、预赛2012年5月7日至5月21日优秀辩手组合晋级半决赛、决赛五、活动对象：全院学生六、主办单位:福州黎明职业技术学院学工处团委承办单位:福州黎明职业技术学院学生会学习部七、参赛方式：以系为单位组队参加，每队选手四名（其中一名为领队），陪练辩手四名（其中一名为替补队员），并指定三名同学作为评委，工作人员包括赛场主席、计时员、记分员各一名。
应邀参赛团体：工程管理系代表队经济管理系代表队旅游系代表队外语系代表队艺术设计系代表队八、赛场规则：1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，一方发言辩手落座时为发言结束，即另一方计时开始的标志。
2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可利用剩余时间继续发言，也可以向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。
3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。
4、发言人必须在自己的位置上完成发言。
必须始终站立，不得坐下。
一方发言完毕，必须用右手（或左手）向对方作出“请”的姿势。
此即为本方结束和另一方开始计时的标志。
另一方不得打断对方的发言，须待对方作出“请”的姿势后方可发言。
5、在规定用时全部耗尽时，有计时员提醒（发言时间只剩10秒时提醒一次。
发言时间到，计时员示意结束）此时辩手必须结束发言，否则作违规处理。
2、参赛要求：各系代表队要遵守“友谊第一，比赛第二”的参赛原则。
2024年大学辩论赛策划方案(2篇)
2024年大学辩论赛策划方案一、赛事概述2024年大学辩论赛是一项高水平的辩论比赛，旨在提升大学生的辩论技能、思辨能力和团队协作能力。
本次赛事采用团队辩论的形式，参赛队伍为来自全国各地的优秀高校的代表队，比赛将围绕热门社会话题展开辩论。
二、赛事目标1. 提升参赛选手的辩论技能：通过辩论赛的训练与比拼，培养参赛选手的辩论技能，提高其辩论能力和思辨能力。
2. 促进学术交流：通过比赛，为各高校的选手提供交流和学习的机会，促进学术的繁荣。
3. 加强团队合作：比赛采用团队辩论的形式，着重培养参赛选手的团队协作意识和能力。
三、比赛形式1. 比赛形式：本次比赛采用三人一队的团队辩论形式进行。
2. 赛程安排：比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
预赛为小组循环赛制，半决赛和决赛为单淘汰制。
3. 主题设置：比赛主题包含社会热点和当下关注的问题，旨在扩宽参赛选手的视野，涉及领域包括但不限于政治、经济、文化、科技等。
四、组织架构1. 主办单位：本次比赛由主办单位组织，负责整体赛事的策划、组织和管理。
2. 指导教师：各参赛高校将配备一位指导教师，负责指导学生辩论技巧和团队协作。
3. 裁判团：裁判团由资深辩论专家、教授和学者组成，负责比赛的裁判和评分工作。
五、赛事宣传1. 宣传渠道：利用校内外媒体、社交平台、电子公告栏等多种渠道宣传比赛，吸引更多的高校学生参与。
2. 宣传内容：突出比赛的高水平、专业性和学术交流的价值，吸引广大学生的关注和参与。
六、奖项设立1. 个人奖项：最佳辩手奖、最佳辩论奖、最佳团队合作奖、最佳辩题解析奖等。
2. 团体奖项：冠军、亚军、季军、优秀团队等。
3. 颁奖典礼：在比赛结束后举行庄重的颁奖典礼，对获奖选手和团队进行表彰。
七、赛事组织1. 赛事筹备：主办单位将组织专业团队负责赛事的筹备工作，包括裁判团的选拔、比赛规则的制定、赛程安排的确认等。
2. 赛事协办：各参赛高校将派出负责人参与赛事组委会的会议，协助赛事组织工作，并提供必要的场地和设施支持。
第五届大学生辩论赛策划书
第五届大学生辩论赛策划书一、活动宗旨︰丰富校园文化，探讨社会热点，展示青春风采，促进同学交流。
为繁荣校园文化，提高学校学术氛围，促进各学院之间的文化交流，提升学校文化活动的思想内涵；同时也为了促进我校大学生对社会发展的关注与思考，提高思辨及团队协作能力，培养创新精神，展现青春风采。
二、活动主题：待定三、主办单位：共青团宜春学院委员会四、承办单位：宜春学院学生会学习部五、协办单位：XXX辩论协会六、活动时间：第一轮：2014年11月XX、XX日第二轮：2014年11月XX日半决赛：2014年12月XX日决赛：2014年12月XX日七、活动地点：预赛：XXX，XXX，XXX，XXX决赛：学术报告厅八、参加对象：宜春学院各教学院选派选手九、活动准备：1、邀请评委及嘉宾2、做好宣传工作3、布置会场十、活动流程1、参赛选手必须为本学院的在校生，保证比赛公正性。
2、参赛选手比赛激烈时严禁有过激举动。
3、比赛过程中严禁起哄、喝彩、加油。
比赛流程：1 、选手、观众入场。
2 、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3 、主持人致开场白，介绍评委、嘉宾、比赛规则及评分标准，宣布比赛正式开始。
4、公布各队选手的最终得分和获奖名单。
5 、评委点评。
6、邀请嘉宾为获奖选手颁奖并合影留念。
7、主持人宣布比赛结束。
十一、比赛方案分组情况（例）：A 医学院B 政法学院C 美设学院D 外国语学院E 体育学院F 音舞学院G 生科学院H 美容医学院I 理工学院 J 文传学院 K 化生学院 L 数计学院 M 经管学院场次安排（例）：第一轮比赛：M队轮空，直接晋级第二轮比赛：K队轮空，直接晋级半决赛：决赛：十二、奖项设置1、每场一名最佳辩手2、冠军团队，亚军团队，季军团队各一队十三、赛制（规则）★主持人介绍评委、参赛队伍及双方辩手，宣布比赛正式开始。
★正方一辩作开篇立论，时间为3分钟（时间只剩30秒时会有提示）。
★反方一辩作开篇立论，时间为3分钟（时间只剩30秒时会有提示）。
第五届某某杯辩论赛策划书
辩论赛活动策划书某某学院团总支办公室第五届“某某杯”辩论赛一、活动背景：辩以明理，启我幽思；论以求知，驻我心弦。
菁菁芳华，才思入梦；素锦光年，真知与共。
“某某杯”辩论赛作为我院传承下来的经典活动，以其参与度高、受益面广、思维创新而为同学们喜闻乐道。
我院举办“某某杯”辩论赛既承袭优秀的教育传统，又可以让同学们发挥自己的辩论优势，实现个人价值，促成个人风范，展示大学生的青春活力和良好的精神面貌。
二、活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养某某大学的辩论人才。
本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展川农学子风范。
三、活动对象：某某大学某某校区全体学生四、主办部门：某某学院团总支办公室五、活动时间：第9周报名，第10周初选，第11周辩手培训，第12周复赛，第13周决赛。
活动地点：暂时未定六、前期准备：（1）联系宣传部，绘制活动宣传展板。
（2）联系实践部，负责拉赞助的相关事宜。
（3）在活动中心门口设点报名，安排干事提供咨询，并做好报名宣传工作。
（4）联系老师，借比赛地点、设备。
（5）购置比赛所需要的道具、奖品、奖杯。
（6）填写邀请函，于比赛前送出。
七、所需物品：宣传展板、比赛奖品及奖状、话筒、音响设备、停表、口哨、矿泉水、座位牌八、比赛形式：本届辩论赛分初赛、复赛和决赛三轮比赛。
通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
九、辩论赛具体流程：1.辩论赛开始2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6.攻辩小结，每队各1分30秒7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8.反方四辩总结陈词，时间3分钟9.正方四辩总结陈词，时间3分钟10.评判团成员退席评议，工作人员计分作统分工作11.观众自由提问12.评委入席，点评嘉宾评析发言13.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果14.本场比赛结束，退场十、人员安排：总负责人：活动负责人：宣传组：主要工作：海报、宣传片、展板、通知活动组：主要工作：赞助工作、报名安排、场地布置资料组：主要工作：培训资料、评委资料、统计表格主持人：策划人员：计时人员：计分人员：摄影人员：某某学院团总支办公室二○二一年四月二十二日附录1：比赛细则1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经济与管理学院
第五届
辩
论
赛
策划书二○一二年三月六日
关于举办经济与管理学院第五届辩论赛
策划书
一、活动目的：
辩论赛是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培训团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，增强团队意识，重视集体力量。
还可以提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
发扬文明修身精神，关注社会问题，彰显当代大学生风采。
充分发挥学生的思维能力和语言才能，全面发展，为构建和谐社会而努力。
二、活动宗旨: 充实大学课余生活，学会重视集体力量。
三、活动口号:经管之辩，展现“经”英风采。
四、活动主题: 培养集体意识，做先进大学生。
五、活动时间：3月17日-4月7日。
六、活动地点：待定
七、主办单位：经济与管理学院
八、承办单位：经济与管理学院学生会
九、大赛章程：
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
十、参赛队伍：
2009级：金融，财管，国贸工管，会计，人力市营特许；
2010级：财管，会计，金融，国贸，人力市营工管，会计特许；
2011级：市营工管，会计（一），会计（二），财管，财金，国贸，特许人力，金融共19组队伍。
十一、参赛队伍人员：
(一）队员六人：包括4名主力队员与1名替补队员及1名教练员在内。
（各专业各组一支6人代表队，男女均需有人参加）
（二）监督员一人：须为本班级成员，在比赛进行中对计时、监时、统分人员以及比赛进程进行监督。
注意：如监督员提出异议，需即时举证；赛后举证无效。
监督员不可以由辩论队员担任。
注：教练可以是老师、学生任一即可。
名单一经上报不得换人。
（三）评委：初赛与复赛为3名；半决赛与决赛为4名。
（四）主持人：1人。
十二、比赛形式：
大赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛共四轮。
初赛：19支参赛队伍以抽签的形式，一队轮空晋级，其他18支参赛队分为9组，随机抽取对手依次对赛。
（单淘汰赛）
复赛：10支队伍以抽签形式分为5组，随机抽取对手依次比赛，5支胜队中总分最低的参赛队伍淘汰，其他4支队伍晋级半决赛。
半决赛：由晋级的4支参赛队伍分2组进行，随机抽取对手。
（单淘汰赛）
决赛：由晋级的2支队伍进行决赛争夺冠亚军。
（三、四名争夺季军)
十三、大赛奖项设置
本次比赛设冠军队一支，亚军队一支，季军队一支，复赛与半决赛中每场产生一名“优秀辩手”；整个赛事设大赛“最佳辩手”一名，在冠亚军决赛中产生。
十四、辩论赛程序（主席执行）
1.双方选手入场就坐
2.主席入场（音乐响起）
3.主席介绍嘉宾及评委
4.主席宣布比赛开始
5.主席介绍参赛队伍（各专业比赛队伍风采展示。
限时3分钟）
6.主席介绍参赛队伍及其所持立场
7.主席宣布比赛规则（见附件1）宣布开始（简介规则）
8.主席宣布辩论赛时间到
9.请评委代表点评此场比赛
10.点评期间评委打分
11.主席宣布比赛结果（奖项设置见备注）
12.颁发奖品（礼仪请老师代表上台为获奖选手颁奖）
13.主席宣布辩论赛结束（音乐）
14.主席有请老师与参赛选手及工作人员合影留念
十五、评分标准：
（一）评分要求
评分包括团体分和个人分两个部分。
团体分满分200分，个人分满分100分（个人表现从复赛开始打分）。
1、根据评委的评分，取平均分为该队团体的最后得分。
2、参赛两队中团体总分中居高者获胜。
3、若两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断本场比赛胜负无关，不记入各队总分。
评委经评议，评选出各场次的“优秀辩手”。
“优秀辩手”只在复赛、半决赛中评选，“最佳辩手”在决赛中评选。
（二）评分细则
1．团体分：共200分
开篇立论：20分（准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能深层次、多角度理解，语言流利具有一定文采，论点鲜明）
驳论：20分（抓住对方要害简洁明了，回答直面问题有理有据，表达自然，口齿流利）
攻辩：20分（找寻问题难处，语言清晰，表达自然）
攻辩小结：10分（声音洪亮，观点明确）
自由辩论：40分（具有团队配合精神，队员之间互相交流配合，方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有秩，体现整体大局意识）
评委提问：10分（回答要洪亮，有层次）
总结陈词：30分（总结层次鲜明，观点明确，声音洪亮，具有本队特有风格，贯穿全局）
语言风度：15分（语言流畅，富有感染力。
肢体语言和谐，大方得体。
口语语言干净，讲话有风度）
团体配合：15分（具有团队意识，队员间相互配合。
辩论时发言有序，不争抢）
啦啦队: 10分（每组大班啦啦队人员不得少于40人，少于40人酌情扣分，包括到场人数情况，整体配合、综合素质)
风采展示：10分（展示的方式和内容活泼、健康、新颖、富有吸引力和想象力，
评委根据现场效果评分。
）
2. 个人分：100分
语言表达:30分（声音洪亮清晰，普通话标准，平仄语气适中。
表达得体，无脏话和与主体无关问题，语言表达流畅。
）
辩论技巧:30分（自信辩驳，辩驳有力，辩驳表达自然、流畅。
）
表情风度：20分（穿着大方得体，语调自然友好，有礼貌，守规则。
尊重对方，评委，比赛结果。
）
临场发挥：10分（辩驳反应迅速，给人敏捷机灵之感。
）
整体意识：10分（合作能力强，团队意识强，协作能力强，主题观点自始至终到位，中心把握强。
）
备注：初赛代表队啦啦队人数下限40人，不设上限，如人数不够，在团体评分中酌情扣分。
（三）注意事项
1．迟到15分钟以上取消比赛资格，将视为自动弃权。
2．比赛过程中，辩手如有违规行为，如：人身攻击，谩骂对方等。
3. 对方提出质疑时，一切以该场主席判罚为准。
4. 笔纸自带。
本活动最终解释权归经济与管理学院学生会学习部所有。
经济与管理学院学生会
二零一二年三月五日
（附表1）
比赛具体规则：
1、开篇陈词：
陈词和攻辩阶段每方使用时间剩余30秒时计时员举牌提示，用时满时举牌终止发言。
终止牌举起时发言辩手必须停止发言，否则作违规处理，每超时一次扣取团体分2分。
最后由工作人员统一扣除，各代表队监督员监督。
2、陈词
提倡即兴陈词，恰当引经据典，不得引用当代政治人物及领导人的言论，否则作违规处理，严禁进行人身攻击。
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰，言简意赅，无需在概念及理论层面过多纠缠。
4、驳论攻击
要求针对对方立论进行临场反驳，有的放矢，严禁脱离实际状况的背稿。
背诵预先准备的稿件的，适当扣分。
5、攻辩及小结：
(1)正反方三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结，正反方三辩各有一次机会进行攻、防，回合不受次数限制，只受时间限制，攻辩双方必须单独完成本环节，不得更替。
(2)防守方必须正面回答对方问题，双方提问和回答力求简洁明确，重复提问和回避提问均要适当扣分，每一轮攻辩，攻辩角色不可互换。
即辩方不得向攻方提问，否则给予适当扣分。
(3)双方选手站立完成攻辩，中途不得落座，攻方落座视为本轮攻辩结束。
(4)每轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮攻辩必须提出3个以上问题，辩方每次回答不可超过20秒。
用时满时，计时员将提醒辩手终止发言。
若攻辩双方尚未完成提问与回答，不作扣分处理，防守方每阐述并在此基础上进行价值升华。
6、自由辩论
这一阶段，正、反方辩手由正方开始双方自动轮流发言，每方每队队员至少发言一次，发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧
接着发言；若有间隙，累积时间照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要发问回避交锋达两次以上的一方适当扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
7、评委提问：
向正反方各提出一个问题，每队选一位选手代表作答，其他选手可以补充，每队限时30秒。
8、总结陈词：
正、反方的第四位辩手应针对辩论赛的整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分。
具体细则
（附表2 ）
“经”英之辩评分表
正方——专业：反方——专业：
辩题：辩题：
(附表3)
经济与管理学院第五届“经”英之辩经费预算表
(附表4)
经济与管理学院第五届辩论赛座位安排
主席台
选手席
选
手
席评委席
观众席。