对幼儿爱心教育

浅谈对幼儿的爱心教育

摘要:本文主要提出了几点针对孩子爱心教育的看法与见解:培养孩子的爱心;防止同情心蜕化成懦弱和愚痴;培养孩子的羞耻心与自尊心;让好习惯成自然。

关键词:爱心能力习惯

给孩子留下些什么呢?”遗子金银满簏,不如教子一金”;教孩子做”人”,学会仁爱、友善地与他人和乐相处的方法,就能在漫长的人生旅途中营造诸多好关系,结交许多好朋友来帮助自己,把恶习转成良好的习惯来改变命运,实现美好的人生。爱是人类最光辉灿烂的人性,最崇高博大的品德,教子做人,首先要赋予他一颗仁爱之心。

现在的孩子多是以自我为中心,自私自利,是非不分,一味向自己的亲人或他人索取,却很少懂得向他人献出爱心。追溯其原因,多是”娇儿不孝”,忽视爱的教育造成的。

(一)、由于独生,很多家庭患上了”四二一”综合症,即:四个老人和一对父母共爱一根独苗,衣来伸手,饭来张口视为正常,付出爱心却属偶然,溺爱已成为严重的社会问题。

(二)、某些父母的教育有偏差,古人教育孩子的目标是让他”成圣成贤”,现代的父母则以孩子能否升官发财,谋取名闻利养为荣宗耀祖之能事。认为从小抓好孩子的学习成绩,能得高分上大学是终极目标,其它一切父母都包了,急功近利的思想很严重也很普遍,忽略了应该首先关心孩子的道德发展,教育他如何做人,否则辛辛

苦苦培养出来的人对社会不但不会有贡献,只有带来”高智能”的危害,更不懂做到”仁情”、”仁义”、”仁爱”。

(三)、由父母的言传身教而引起的。父母的言传身教很重要,有的父母经常吵架,恶言相加,甚至踢打,丝毫不感羞耻内疚。邻里之间、婆媳之间也缺少互爱互助的精神,在日常生活中遇到他人的困难求救视而不见,有利可图的才投资感情、资金与时间,否则婆与媳、夫与妻、同事与朋友间的宽容、友爱与合作甚是淡薄。这样的坏榜样,只能造就一个冷漠无情、自私自利之人。

(四)、学校对爱的教育缺少实际行动措施、督促和引导。培养孩子友爱之情,仁爱之心,最简单、最有效的方法就是教他如何”随时随地做好事。”美国、马来西亚许多学校都要求学生们参加社区服务,否则不能毕业,调查认为,学校这样做为父母的失败补上了悲哀的一笔。

0-8岁是人生学习的关键期,也是学习做人的关键期。从小就要培养孩子友爱合作,谦和仁让,保持平和,友善的心态,这不仅关系到孩子的学习方式,还决定了长大后孩子的工作方式,甚至是人的生存方式。如何教孩子做个辨别是非、仁爱之人呢?

一、培养孩子的爱心

要做的是从小给予孩子同情心和怜悯心的情感。培植善良之心、仁爱之情,这是克服自私自利和残忍行为的”解毒剂”,父母、老师同情别人的困难,痛苦的言行会深深地打动儿童的心灵,感染和唤起孩子对别人的关心。如公共汽车上,家长对孩子说:”你看,那个

阿姨抱着小弟弟多累呀,我们让她们坐到这里来吧。”邻居老奶奶生病,带着孩子去探望问候,帮老奶奶做点事。若新闻有报导海啸、地震、闹水灾或有人缺钱做手术,就带着孩子去捐点钱,献上一份爱心,这不是钱的问题,而是一颗爱的种子,不可思议的是童年心田里的种子最强、最大,终身难忘的是童年呀!童心最纯、最善。爱一旦启动,就会带动各种良好的心态与习惯去体会别人的心情,学会移情、善于理解他人。

二、培养辨别是非的能力,从小树立正义感,防止同情心蜕化成懦弱

从小要教给孩子正确的道德标准和道德规范,判断周围的人和事物,提高孩子的评价能力。如”那个哥哥打人对不对?为什么?”让孩子对照他所能理解的道德行为标准作出评价,大人参与讨论,客

观进行评价与引导。先对孩子喜爱的一些童话、电视人物如”猪八戒”有其可爱的一面也有其贪吃、偷懒等多种品行进行分析与鉴赏,逐步学会辨析的方法与事物的正反两面性,再进一步培养洞察力与感悟性,激发道德情操的自我调养,从而推动爱的发展朝健康、理性的目标奋进。

三、培养孩子的羞耻心和自尊心

孩子在很小的时候,就已经有羞怯、难为情的情结表现。如:不喜欢父母在别人面前说他的”坏话”。所以从小就要让孩子主动克制自己受到谴责非议的言行、愿望、动机。英国著名教育家洛克说:”只有出自衷心的羞耻心与不愿见恶于人的畏惧心才是真正的约

束。”比起那些在家长老师逼迫下勉强承认的错误、道歉和保证要深刻、有效得多。这就要从小注意孩子在犯有坏行为时应注意、激发他,感到对不起人、不自在,并对自己表示不满。这样发自内心的歉意,才促使自己勇敢地改正错误,而自觉遵守不再犯错,这就需要父母的修养与平等观。在家里、幼儿园或日常生活中能注意培养孩子的自尊心,尊重孩子,强化表扬孩子的优点,有了自尊心的孩子能重视自己的名誉,自尊自爱,能自动唾弃和矫正自己的不良行为。自尊心和羞耻心如同墙壁的两面,树起了这一面同时也树起了另一面。自爱是爱心教育的前提。

四、让习惯成自然

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它是长期而缓慢地养成的,它一旦养成,便可主宰人生,正如俗话所说的:好命运不如好习惯。从小养成一个仁爱的好习惯,可通过生动形象的形式对孩子进行正面教育,使他逐渐培养起关心人的情感。很多孩子都会唱一首歌”我的好妈妈,下班回到家┅┅”,唱来亲切感人,但重要的是要能按歌中所说的去做,当他起初只是用单纯的模仿来关心人的时候 ,父母要及时加以肯定和表扬,使他感受到这样做会给人带来快乐,是正确的。同时,多讲一些这方面的故事、儿歌。经过长期有意识的熏陶,爱的行为就会渐渐成习惯。由于幼儿爱模仿的年龄特征,大人的一言一行,一举一动都是孩子的榜样,父母首先要关爱他人,孩子自然处处关心人。

朋友们,只有爱的成长,才能换来好的命运。为了使父母有个幸福

的晚年,也使未来有一批合格的父母,至使社会、国家有一批称职的建设者,让我们携手并肩,共同来关注爱的教育吧!