写作社团的活动总结
写作兴趣小组活动总结
写作兴趣小组活动总结本次兴趣小组活动是由我们自己发起并组织的一次集思广益的交流活动。
通过此次活动，我收获很多，并且认识了一些志同道合的朋友。
我希望以此次活动总结来表达对这次活动的感激之情，并分享我个人的经验与收获。
首先，我要感谢所有参与这次活动的成员们。
大家都充分发挥了自己的专长和兴趣，为活动的顺利开展做出了巨大的贡献。
没有你们的支持和参与，这次活动不可能取得如此好的效果。
活动的第一部分是自我介绍环节。
大家纷纷介绍了自己的兴趣爱好和过去的经验，这不仅帮助我们更好地认识彼此，也为我们后续的讨论提供了一个很好的基础。
在这个环节中，我了解到了很多我之前不了解的兴趣领域，也深感到大家的多元化和独特性。
接下来，我们开始了第二部分的讨论环节。
根据每个人对各个兴趣领域的了解和兴趣爱好的程度，我们分成了几个小组进行讨论。
每个小组都选取了一个特定的话题进行探讨。
我选择了文学创作小组，并且参与了对文学作品的评论和点评。
在文学创作小组中，我们通过分享自己的一些作品来互相学习和提高。
大家不仅对作品进行了积极的评价，还提出了很多有建设性的批评意见。
这些意见对于完善作品起到了很大的帮助。
同时，我们还分享了一些创作的心得和技巧，这也让我们对文学创作有了更深入的了解。
在讨论过程中，我也结识到了一位在文学方面很有造诣的朋友。
我们在讨论后决定共同合作，共同创作一些文学作品。
对我来说，这是一个很珍贵的机会，通过与他的合作和交流，我学到了很多关于文学创作的技巧和方法，也提高了自己的写作水平。
同时，我也希望我能够给他提供一些有价值的想法和意见。
最后，我要感谢活动组织人员的辛勤工作。
他们精心安排了活动的各个环节，确保了活动的顺利进行。
同时，他们也提供了很好的交流平台，让我们能够更好地发挥自己的才能和兴趣。
没有这些组织人员的付出和努力，我们不可能享受如此丰富的活动体验。
总的来说，这次兴趣小组活动让我受益匪浅。
我不仅学到了很多关于文学创作的知识和技巧，也结识了一些志同道合的朋友。
年度文学社工作总结6篇
年度文学社工作总结6篇篇1一、引言本年度文学社工作已经圆满结束，作为文学社的一员，我们深感责任重大，同时也收获满满。
在这一年的时间里，我们举办了多项活动，创作了大量作品，积累了丰富的经验。
下面，我将对文学社本年度的工作进行全面总结。
二、活动开展1. 文学讲座与沙龙本年度，我们成功举办了多次文学讲座与沙龙，邀请了知名作家、诗人和学者进行分享。
活动内容丰富，形式多样，有效提高了社员们的文学素养和创作热情。
2. 文学创作大赛我们举办了文学创作大赛，鼓励社员发挥创造力，创作了大量优秀作品。
经过评选，部分作品在社团内部进行展示，并推送至其他文学平台，获得了广泛好评。
3. 文学采风活动本年，我们组织了多次文学采风活动，带领社员走进自然、感受生活。
这些活动不仅丰富了社员的创作素材，也增进了彼此之间的友谊。
三、创作成果1. 文学作品本年度，文学社成员积极创作，共完成了多部文学作品，包括小说、诗歌、散文等。
这些作品展现了社员们的才华和热情，部分作品在各类文学比赛中获奖。
2. 文学社团刊物我们成功出版了文学社团刊物，收录了社员们的优秀作品。
刊物内容丰富多彩，设计精美，得到了广大读者的一致好评。
四、内部建设1. 团队建设本年度，我们注重团队建设，加强内部沟通与交流。
通过组织培训、分享会等活动，提高了团队成员的协作能力和凝聚力。
2. 规章制度完善为规范社团管理，我们进一步完善了规章制度，明确了组织架构和职责分工。
同时，加强了对社团活动的监管和评估，确保各项活动顺利进行。
五、成果展示与推广1. 线上展示平台我们建立了线上展示平台，将社员们的优秀作品、活动照片等上传至平台，扩大了文学社的影响力。
2. 线下推广活动通过参加各类校园文化活动、与其他社团联合举办活动等途径，我们成功推广了文学社，吸引了更多爱好者加入。
六、经验总结与展望1. 经验总结本年度，我们在活动开展、创作成果、内部建设、成果展示与推广等方面取得了显著成绩。
同时，也积累了许多宝贵经验：一是要注重团队建设，加强内部沟通与交流；二是要丰富活动内容，提高活动质量；三是要拓展推广渠道，提高文学社的影响力。
征文比赛活动总结(15篇)
征文比赛活动总结（15篇）征文比赛活动总结（15篇）征文比赛是很多学校都会举办的，举办比赛就需要有活动总结来策划本次比赛的规则以及流程，下面小编为大家带来征文比赛活动总结（15篇）。
征文比赛活动总结 1文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，–年–月–日至–月–日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!–年–月–日，在–学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动非常圆满。
谢谢大家! 同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。
我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。
征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;3、文体不限，题目自拟，教师作品字数–字左右，学生作品字数800字左右。
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结一、文学社团活动总结本学期，文学社团开展了丰富多彩的活动，让同学们在欣赏、读写中感受到文学的魅力，不仅开阔了视野，还提升了文学素养。
首先，我们组织了一次文学读书会。
在读书会上，同学们纷纷分享自己读过的好书，展开了一场丰富的交流，共同领略文学的魅力。
其次，我们还举办了一次有奖征文活动，由社员担任评委，吸引了很多同学踊跃参加。
活动期间，社员还进行了专业指导，指出同学们的问题和优点，帮助他们进一步提高文学写作素养。
最后，我们还安排了一次参观书展的活动，让同学们近距离了解文学创作现状，感受到文学对人们生活的启迪作用。
通过这些活动，同学们更深入地了解到文学的内涵、文学的魅力，同时也更加重视了写作的技巧和审美要求。
文学社团成为一个有温度、有思想、有收获的平台，能够帮助同学们不断提高自己的文学素养和沟通能力。
近年来，随着人们文化素质提高和阅读需求的增加，文学活动在中小学校园中得到了越来越广泛的关注和发展。
作为学生校园文化的组成部分，文学社团的发展和活动开展也越加丰富多彩。
我校文学社团在过去一段时间内，活动范围涵盖了文学读书会、征文活动、参观书展等多方面，得到了多数学生的肯定和支持。
值得一提的是，文学社团本着让更多同学参与、共同成长的理念，为广大学子提供了一个开放、自由的平台。
此外，文学社团还在征文活动中，严格选题，重视原创，鼓励同学们自主思考和创造，促进学生的文学素养和创新能力的提升。
文学社团的成立和活动开展，不仅为学生们爱好文学、探索文化铺展了一片新天地，也为学生们未来的职业生涯奠定了良好的基础和素养。
通过文学社团活动，我更加深入地了解了文学的魅力，不仅拓宽了视野，还提升了自己的阅读理解能力和审美素养，更能有效提高人际交往和表达能力，是一种很好的文化氛围。
在文学读书会上，大家齐聚一堂，相互交流，增加了沟通和交流的机会。
同学们纷纷分享自己喜爱的读物，说说自己的心得和感受，让我们更加了解作品，深化对文学的认识。
文学社的活动总结范文
文学社的活动总结范文近年来，随着人们对文化艺术的关注程度不断提升，文学社活动逐渐成为大学生活中不可或缺的一部分。
作为校园文化的重要组成部分，文学社以其丰富的内容和多样化的形式吸引着越来越多的大学生参与其中。
在过去的一年中，我们文学社组织了一系列有意义的活动，促进了校园文学艺术的繁荣发展。
首先，我们积极组织了一些有关文学鉴赏的活动，如作品阅读分享会、读书俱乐部等。
通过这些活动，我们不仅为大家提供了一个交流的平台，还帮助大家更好地理解和欣赏文学作品。
在读书俱乐部中，每个月我们会选择一本优秀的图书，由社员们自发组织讨论会，并在社团内部推荐给其他成员。
这些活动不仅丰富了我们的文学知识，还加深了社员之间的友谊。
其次，我们还举办了一些创作活动，如诗歌拼贴、散文写作比赛等。
这些活动不仅激发了社员们的创作热情，也提高了他们的写作水平。
在诗歌拼贴活动中，我们邀请了一位知名诗人作为评委，社员们将自己的诗歌或他人的诗句进行拼贴，展示了多样的创作风格。
而在散文写作比赛中，我们则鼓励社员们以自己的经历和感受为素材，写出真实、质朴的散文作品。
通过这些创作活动，我们为社员们提供了一个展示自己才华的机会。
此外，我们还举办了一些文化交流活动，如戏曲表演、音乐会等。
这些活动不仅展示了不同地域和文化背景的多元性，也增进了社员们对传统文化的了解和欣赏。
在戏曲表演中，我们邀请了一支专业的京剧团体为大家演出，使大家领略到了传统戏曲的魅力。
而在音乐会中，我们邀请了一些优秀的音乐家和学生，通过现场演奏让大家享受音乐的美妙。
这些文化交流活动不仅丰富了社员们的校园生活，也加深了与其他学生组织的合作。
最后，我们还定期举办了一些讲座和研讨会，邀请了一些知名的文化学者和作家与社员们交流和分享经验。
这些讲座和研讨会涉及到文学创作、文化传承以及文学批评等方面的内容，对于提高社员们的文学素养和文化修养起到了积极的推动作用。
通过与专业人士的面对面交流，社员们不仅学到了更多的知识，还对自己的创作和研究方向有了更清晰的认识。
文学社团工作总结（精选5篇）
⽂学社团⼯作总结（精选5篇）⽂学社团⼯作总结（精选5篇） 不经意间，⼯作已经告⼀段落，回想起这段时间的⼯作，⼀定取得了很多的成绩，这也意味着，⼜要准备开始写⼯作总结了。
在写之前，可以先参考范⽂，下⾯是⼩编为⼤家收集的⽂学社团⼯作总结（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
⽂学社团⼯作总结1 在学校领导及⼴⼤社员的⽀持赞助下，xx⽂学社已经圆满完本钱学期的⼯作任务，并取得了⼀系列重⼤成绩，为更明晰社团成长动向，进⼀步匆匆进社团成长，特对本学期的社团⼯作运动环境进⾏总结，并对放学期的社团⼯作简划予以展⽰。
⼀、社团成绩 1.⼭东省五四红旗团⽀部 2.中国硬笔书法协会荣誉授权伙伴 3.第⼗三届全国⼤学⽣征⽂⽐赛优秀组织单位 4.校内校外社团及组织互助 ⼆、社团⼯作 1.社团换届 2021年4⽉初完成xx⽂学社第31届理事会换届选举，选举2016级汉语⾔⽂学⼀班的李永慧担负社长，2016级汉语⾔⽂学师范⼆班王⽂婧担负副社长及团⽀书，2016级旅游治理本科⼆班宋开晨为副社长兼任杂志主编。
2021年5⽉末完成xx⽂学社31届各部成员换届⼤会，由以前编辑部、媒体部、⽹络部等七⼤部门合并为编辑部、新媒体中⼼(原⽹络部、媒体部)、⽂宣部(原⽂艺部、⿎吹部)、运动部(原组织部、外联部)四⼤部门。
并选举出三位秘书长、各部部长及副部长。
2021年6⽉完成订定了各部门主⼲的治理细则，并抉择定期举⾏社团⼯作及主⼲培训会议以及其他⽅⾯的社团规定。
2.社团运动 3⽉份承办⼭东省第七届地科杯“珍惜资源，爱我领⼟”有奖征⽂⼤赛，此中xx社员2016级汉语⾔⽂学⼀班房钿钿、2016级⾳乐表演班窦岩荣获⼤学组⼆等奖。
4⽉3⽇在本校求真⼤道举办xx⽂学社社团风度展⽰运动，吸引了近千名同学，极⼤展现了社团的风度魅⼒。
此中发送运动奖品⽂学性册本20本、零⾷⼤礼包多少、精致⼩礼品多少共计400元。
4⽉14⽇下午2：30在南校区综合楼C310举办了xx⽂学社第⼋届成语豪杰挑战赛，15组共90⼈介⼊了此次⽐赛，此中⼤杂烩组等九组荣获各种奖项。
阅读写作社团活动总结
阅读写作社团活动总结阅读写作社团活动总结（精选8篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，一定有不少可以总结的东西吧。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺为大家收集的阅读写作社团活动总结（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读写作社团活动总结1根据学校打造“书香校园”精神，成立本校读书社团，以带动全校教师更加顺利地开展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格，学校成立“轻阅读”读书社团，经过斟酌打磨，我们将社团命名为“静远书社”，“静远”含义源自于诸葛亮《诫子篇》中名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”读书需静心，诚如《诫子篇》中“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。
因此，我们希望我们社团的学生在读书的氛围中，能坚守一份宁静，养练一颗“致远”之心，此番读书心境，静心方能“净心”。
本学期，通过“静远书社”阅读活动的不断开展，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园”为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，“阅读与写作”社团小组已经形成了浓郁的读书氛围,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
一、完善读书活动，指导学生阅读1、继续为学生推荐好书为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，我们根据各年级学生的年龄特点，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。
同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、在活动中指导学生阅读为了指导学生读好书，学校每周安排一节阅读社团指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。
在指导学生课外阅读的过程中，提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，如召开班级读书会，具体做法有：举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。
文学社活动总结
文学社活动总结文学社活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺精心整理的文学社活动总结，欢迎阅读与收藏。
文学社活动总结1一、前言带着对大学的憧憬，带着家人的叮咛，我们踏入了这片神圣的土地。
面对多姿多彩的大学生活，面对各种各样的社团，我们既兴奋又迷茫。
最终我们选择了自己最喜欢的社团，开始了自己的社团之旅。
时光似流水一样匆匆而逝，蓦然回首间，校文学社即将展开新的一页。
回首这半年来的点点滴滴，我们感慨良多。
在这半年中，我们有辛酸也有快乐，有成绩也有教训。
然而，无论是哪一种方式，我们都体验到了社团存在的意义。
他是一个文学阵地，也是一个展示自我锻炼自我的平台。
二、活动总结1、社团内部建设社团在第二周和第四周分别开内部会议，加强对社团和各部的内部建设，尽快是社团步入正轨，完成本学期的工作计划。
着重强调对纪律和制度的执行，加强个人对制度和纪律的遵守意识。
2、社团招新工作在第六周召开部长会议，安排招新时的工作和注意事项。
办公室负责招新时的文件整理，同时各部成员要熟识本部的文件。
由于各部人数不多，每个人都多承担点工作，以确保招新工作的顺利进行。
3、全体例会的召开社团本学期共召开了五次全体例会，其中对社团的工作进行了总结评价，也指出了各部目前存在的问题。
通过会上的积极讨论和发言，社团收到了许多有利的意见和建议，对社团的发展有很大的帮助。
例会上社长和部长多次重申纪律与制度的重要性，要求各位成员严格遵守社团制度与纪律。
4、本学期组织的活动本学期与上学期相比有了很大的进步，举办了多次有意义的活动。
例如，我的军训情节百年理工讲堂、大学新生校园文化认知调查、周末文学沙龙系列、内部培训系列、内部交流会系列、社团文化节唱响青春演绎大爱征文《文联报》、放飞文学等等。
写作社团活动总结
写作社团活动总结写作社团活动总结1我校一直重视学生的综合素质开展，把素质教育作为学校特色、校园文化建立的重要内容，学校少年宫的创办受到社会、家庭、孩子的一致好评。
语文社团的活动，营造了浓郁的校园读书气氛，创造性地开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
通过读书活动的开展，进一步进步了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了特色活动的建立，营造了书香校园，到达了活动的目的。
一、深化宣传发动，营造浓郁读书气氛根据学校读书活动方案，我校于新学期开校后举行了隆重的读书节启动仪式，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创立了读书与写作社团，营造了读书气氛，使校园文化得到进一步提升，为深化落实读书活动奠定了坚实根底。
二、责任落实，精心组织为确保读书与写作社团活动有效、标准、深化开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以办公室、教务处、图书室、班级之间协同开展工作的活动网络，根据读书活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有方案、有部署、有检查、有总结的完好读书活动体系，确保读书节活动有效开展。
三、特色活动丰富多彩我校在读书节活动中，着眼于进步教育质量和促进学生全面开展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习为目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
〔一〕经典古诗文阅读与创作活动我校以班级为单位，利用到校、放学等时间，进展了集体诵读经典古诗文活动，极大的进步了孩子阅读与创作诗词的才能。
除此之外，各班级还根据实际情况确定了主题背诵篇目，在教师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远超出学校的要求。
在广泛诵读的根底上，学校结合读书与写作社团活动开展了古诗文创作评比活动，实现了人人争当诗词创作与诵读小明星的目的。
通过经典古诗文阅读与创作活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
〔二〕“兴趣读书”与“好书推荐”活动读书期间，读书与写作社团以兴趣读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，进步读书乐趣，扩大读书范围。
文学社社团活动总结范文8篇
文学社社团活动总结范文8篇第1篇示例：文学社是一个充满热情和创造力的社团，自成立以来，一直致力于促进学生文学素养的提高，丰富同学们的课余生活。
在过去的一段时间里，文学社举办了一系列丰富多彩的活动，为广大同学们带来了无限乐趣和启发。
下面就让我们来回顾一下文学社的社团活动总结。
文学社在这段时间里举办了许多文学知识讲座和读书分享会。
通过这些活动，同学们可以学习到更多关于文学的知识，了解各种文学作品的背景和内涵，培养对文学的热爱和鉴赏能力。
在这些讲座和分享会上，同学们积极参与讨论，交流彼此的观点和感悟，使得活动更加富有趣味性和深度。
文学社还组织了一些有趣的创作活动，如诗歌创作比赛、短篇小说征文活动等。
这些活动为同学们提供了展示自己文学才华的机会，激发了他们的创造力和文学灵感。
在每次比赛或征文活动结束后，文学社还会举办颁奖典礼，表彰优秀的作品和作者，让同学们收获到成就感和自豪感。
文学社还与其他社团合作举办了一些跨学科的活动，如文学与艺术的交流展览、文学与音乐的融合演出等。
这些活动不仅让同学们可以从不同领域吸取灵感，还能够促进各社团之间的交流与合作，丰富了校园文化生活。
除了以上活动，文学社还积极参与了学校和社区的一些公益活动，如义卖会、读书公益活动等。
通过这些活动，文学社不仅帮助到了有需要的人群，还培养了同学们的社会责任感和奉献精神，拓展了社团的影响力和社会价值。
第2篇示例：文学社是学校中一个充满文学气息的社团，每年都会举办各种丰富多彩的活动，吸引着众多文学爱好者参与其中。
今天，我们来总结一下文学社最近一次的活动，回顾一下精彩的时刻。
本次活动的主题是“文学之夜”，吸引了众多社员踊跃报名参加。
在活动开始之前，文学社成员精心准备，布置活动场地，准备各种道具和装饰品，为整个活动营造了氛围。
当天晚上，大家来到活动现场，发现一切都准备得井井有条，不禁激动不已。
活动正式开始后，首先是社长的致辞，他对大家的热情参与表示感谢，并希望大家能够在这个舞台上展现自己的文学才华。
文学社社团活动总结范文_文学社社团活动总结
文学社社团活动总结范文_文学社社团活动总结文学社社团活动总结近期，我所在的文学社社团开展了一系列精彩纷呈的活动。
通过这些活动，我们不仅提高了文学素养，还增进了团队感情，提升了个人能力。
以下是对这些活动的总结。
我们举办了一次文学作品分享会。
在这次活动中，每位社员都可以选择一篇自己喜欢的作品分享给大家。
从古典到现代，从诗歌到小说，我们涉猎了各个领域的文学作品。
每一位分享者都带来了自己独特的解读和观点，让我们对文学作品有了更深入的理解。
通过这次分享会，我们不仅了解了更多的文学作品，也分享了自己的感悟，加深了与他人的交流和沟通。
接下来，我们组织了一次文学写作比赛。
这次比赛的主题是“我的故事”，鼓励每位社员通过写作展示自己的想法和创作。
比赛分为两个阶段，第一阶段是初赛，每个人需要提交一篇作品，评委会根据内容和表达来选出前十名进入决赛。
在决赛中，每位选手需要依据主题现场写作，展示自己的创作水平和临场发挥能力。
这次比赛不仅培养了社员们的文学创作能力，也激发了他们的写作热情。
我们还组织了一次文学讲座。
请到了一位资深作家作为讲座嘉宾，他给我们讲述了他的创作经验，分享了他的思考和感悟。
讲座内容丰富有趣，不仅让我们了解到作家的内心世界，也激发了我们对文学创作的热爱和追求。
在讲座后，我们还有机会进行了与作家的互动交流，解答了我们在创作中的一些困惑。
这次讲座对于提高我们的创作水平和思维方式，起到了积极的作用。
我们举办了一次文学读书会。
在读书会中，我们选择了一本经典文学作品作为共同阅读的对象。
每个社员都需要阅读并写下自己的读后感和观点，与大家一起进行分享和讨论。
通过这次读书会，我们不仅进行了深度阅读和思考，也加深了对文学作品的理解和感悟。
在读书会中，我们还学习了一些阅读方法和技巧，提高了自己的阅读能力和鉴赏水平。
通过以上几次活动，我们的文学社社团受益匪浅。
这些活动不仅提高了社员们的文学素养和创作能力，也丰富了我们的团队文化和团队感情。
学校文学社社团活动总结范文5篇精选
学校文学社社团活动总结范文5篇精选1. 学校文学社社团活动总结学校文学社社团活动是学校文艺氛围的重要组成部分，也是学校文化建设不可缺少的一环。
在过去的一个学年里，我们的文学社开展了一系列丰富多彩的活动，取得了不错的成绩。
首先，我们组织了一次文学讲座会，邀请到了一位知名文学评论家作为嘉宾。
在他的精彩演讲中，我们更深入地了解了文学的内涵与魅力。
此外，我们还举办了一次文学大赛，让广大同学可以展示自己的才华，提高自身文学素养。
同时，我们也组织了一些文学沙龙活动，为喜欢文学的同学提供了一个交流和分享的平台。
同时，在社团建设方面，我们也做了很多努力。
我们不仅制定了完善的社团章程，而且还积极组织社团成员参加各种培训和学习活动，提升了社员的组织管理和领导能力。
在今后的工作中，我们将继续探索和开展更加丰富多彩、富有创意的文学活动，完善社团建设，为学校文艺事业的蓬勃发展做出更大的贡献。
2. 感恩母校，品味书香——学校文学社迎新活动总结为了迎接新的学年，学校文学社于9月2日在学校图书馆二楼会议室举办了一次别开生面的迎新活动。
活动当日，社团成员和新生们来到学校图书馆，一起开启了一次关于书香文化的穿越之旅。
在活动中，我们首先向新生们介绍了文学社的组织机构、活动内容和参与方式，让大家对社团有了更全面的了解。
之后，社员们展示了各自的文学专长和才艺，包括朗诵、故事会、书法等，给大家带来了一场视听盛宴。
同时，我们还组织了一场精彩的文学知识问答比赛。
新生与老成员分成两组，通过问答比赛更好地了解文学知识，增强了彼此之间的了解与沟通。
最后，在活动的尾声，我们为新生们送上了一份特别的礼物——一本由文学社成员编写的读书指南。
这份精心准备的礼物，既是对新生们的欢迎，也是对文学欣赏的启蒙和推广。
通过这次迎新活动，我们向新生们展现了学校文学社的独特魅力，让他们感受到了学校书香文化的魅力，感受到了学校大家庭的温暖和团结。
相信在今后的日子里，我们会一起携手走向更美好的未来！3. 分享“书香校园”——学校文学社图书推广活动总结为了推动学校图书的阅读，弘扬“书香校园”文化，学校文学社于11月15日在学校图书馆举办了一次图书推广活动。
活动总结文学社团【通用6篇】
活动总结文学社团【通用6篇】活动总结文学社团篇一11月6号早晨八点半，晨曦文学社与太湖文学社的联谊活动拉开序幕。
社团干部、干事和社员陆续到达胡瑗广场。
人数到齐后，我们举行了简单的出征仪式，并集体举着横幅，合影留念。
怀着对南太湖的憧憬，大家登上了车。
二十多分钟后，我们终于到达了目的地--南太湖。
太湖湖面波光粼粼，大风调皮地吹乱了大家的头发。
迈着愉悦的步伐，大家向游览的河岸护栏边靠近。
岸边礁石凸起，不时有浪花冲击着岸堤。
在社长吩咐完注意事项后，大家开始悠闲地向着不同的方向游览。
一番的嬉戏声，一阵的打闹语，有时好似被浪花的啪啪声盖过，突然寂静；有时又好似将浪花声掩去，突然喧腾。
只见一群人排列整齐，一群人手举相机，你来我往，好不热闹。
一片欢笑声穿透了湖边本有的呼啸风声，增进了社团的凝聚力以及彼此的熟悉度。
将近十点半，随着两大社团社长的呼唤，我们纷纷从陶醉中回过神来，聚集在太湖边的中心广场。
大家手拉手，举两社团的横幅，喊两社团的口号，并在此处开展我们的联谊活动。
首先，我们以言会友，参加者以自己家乡的方言念句子，来寻找同县或是同市的人。
也有很多人因一些滑稽的桥段或是无心的误解而忍俊不禁，太湖之上又传来一次快乐的笑声。
接着，我们插入了一个趣味小游戏：男生代表一元，女生代表五角，由主持人随机说一个钱数，要求社员们凑好那个钱数所需要的人数。
大家手忙脚乱了一阵，玩得不亦乐乎，就在主持人喊停时，还有人都觉得玩的不过瘾，最终在一片继续的呼声中又享受了几次。
一系列游戏流程之后，我们以比划猜成语做了一个圆满的收尾。
当然我们还准备了小礼品赠送给游戏的胜出者。
当时针指向十二点，大家怀着意犹未尽的心情和满满的喜悦踏上了归程，巴士中，和谐的气氛感染了每个人。
相信在这场旅途中，我们收获的不仅是感官上的享受，更是质朴的青春友谊与多样的交往能力。
活动总结文学社团篇二弹指挥间，逝者如斯！青草文学社又走过了一个学年。
在校团委领导和学生社团联合会的关怀和本社所以成员的共同努力下，青草文学社的工作在稳步中前进。
2023秋季学期写作社团工作总结
2023秋季学期写作社团工作总结工作概述本学期，我们写作社团的工作重点主要在于写作培训和作品创作两个方面。
为了提高社员的写作能力，并丰富社团的作品库，我们采取了以下措施：写作培训1.培训形式多样化。
我们采用了线上和线下相结合的方式，为大家提供写作技巧及方法的分享，举办线下写作活动等。
2.学习资源共享。
针对学员的不同写作需求，我们建立了学习资源共享平台，每个成员都能够在社团的内部网站上分享自己总结出的学习笔记和一些有价值的写作资源。
作品创作1.作品类型多样化。
我们积极引导社员创作不同类型的作品，例如社会观察、个人成长、职业发展等。
2.作品规范化。
社员提交的作品我们进行审核，对于格式、风格、内容均进行要求规范和整合。
工作亮点线下写作培训活动本学期我们举办了线下培训活动，主题是《如何写一篇好文章》。
我们邀请了校内著名的文学大师与社员共同探讨文章写作技巧及方法。
此外，我们还举办了写作比赛，鼓励社员展示自己的写作能力。
内部网站建设我们开发了一个内部网站，该网站对外开放，主要用于社员交流学习资料及相关写作技巧。
同时，这个网站也成为了我们发布公告和管理社团的重要平台。
作品评选我们组织了一次作品评选活动。
通过对社员作品的评选，调动了大家的积极性，同时也展示了社员们优秀的写作才华。
活动结束后，我们将胜出的作品进行compile成册，印刷为社团纪念册。
工作总结本学期，我们取得了一些成果，但也有不少需要改进的地方。
我们认为，我们的成绩既来自于整个团队的努力，同时也受到了社员们的大力支持。
在下一学期，我们将继续提高社区的凝聚度和活动质量。
我们致力于让更多的人发现和提高自身的写作潜力，并技艺高超地写出自己的心声。
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结1. 文学社团活动总结本学期，我加入了学校的文学社团，并积极参加了其中的活动。
这些活动丰富了我的课余生活，在锻炼我的写作能力的同时，也扩展了我的知识面和人脉。
文学社团的第一次活动是写作比赛。
比赛要求我们在限定的时间内完成一篇作文，而且还必须符合某些主题和格式的要求。
虽然我在比赛中没有取得好的成绩，但我深刻地认识到了自己的不足，认识到写作需要大量的练习。
文学社团的另一个活动是文学讲座。
这是一位知名作家为我们带来的精彩讲座。
她讲述了自己的创作经历以及一些写作技巧，让我有了更深刻的理解和认识。
这次讲座不仅加深了我对文学的理解，还激发了我对写作的热情。
另外一个活动是阅读俱乐部。
我们在小组中共同阅读一本名著，并在每周分享会上交流我们的感受和思考。
通过这个活动，我不仅认识到了不同的文学流派和作者，还锻炼了自己的表达能力和沟通能力。
同时，我也结交了一些志同道合的朋友。
文学社团还组织了一次诗歌晚会。
这是一场别开生面的演出，各位成员在舞台上分享了他们自己的创作，并和观众互动。
我也在这个晚会上朗诵了自己的一首诗歌，得到了同学们的好评和鼓励。
这些赞誉激发了我更多的创作灵感和动力。
总之，加入文学社团是一次非常有收获的经历。
通过社团的活动，我不仅丰富了自己的文学修养，还锻炼了自己的写作技巧和社交能力。
希望未来的活动能更加精彩，也希望文学社团能够越来越好。
首先是写作比赛。
比赛要求我们在有限的时间内写作一篇考察我们词汇、语法和文采的文章。
这场比赛获得了很好的反响，并且激发了我对写作的兴趣。
在比赛后，老师提供了一些指导，让我更好地改进我的写作技巧。
这对我之后的写作有很大的帮助。
其次是文学欣赏。
在每周社团活动中，我们采取轮流分享的方式，让大家可以欣赏到不同的文章和书籍，丰富自己的阅读经验。
我发现，在分享中，每个人有不同的感触和想法，这让我对文学有了更深入的理解。
还有诗歌朗诵。
我们有机会在社团中朗诵自己喜爱的诗歌，不仅可以锻炼自己的表达能力，还可以了解更多的文学名著。
写作社团的活动总结(10篇)
写作社团的活动总结（10篇）写作社团的活动总结 1快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。
本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的.见解。
在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。
作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。
我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。
写作社团的活动总结 2 “说真话、读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵盖了新课改提高学生语文素养的各个方面。
作文在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际能力等都离不开作文。
小学看图写话教学是作文教学的初始阶段，看图说话写话是小学语文教学的重要任务之一。
创意社团活动总结写作范文
创意社团活动总结写作范文开展社团活动, 是贯彻落实素质（教育）的需要, 还可以培育学生（爱好）和爱好, 下面是整合的创意社团（活动（总结））写作（范文）, 一起来看看吧。
更多活动总结点击社团活动总结查看。
创意社团活动总结写作范文1本学期的工作道路有泥泞, 有荆棘, 正是这些才锻炼了我们的毅力, 为了以后社团的进展工作, 减少工作中的失误, 我们对本学期的总结如下：1、宣传部的主要工作是为各种活动编写宣传（标语）并制作各种宣传海报, 在各活动开始前一周或几天进行宣传语、海报、板报的制作, 使消息及时传播出去, 同时还有专门人员在我院贴吧上进行宣传, 大大提高了办事效率, 为活动的顺利开展奠定了基础。
2、秘书处的工作是整理各社团的档案, 打印各种表格。
通过这些工作, 在原有的电脑水平基础上, 各成员的电脑水平有了进一步的提升。
3、社团换届是有组织部下达通知并对换届表进行收取, 在该部乘员的带领下, 到目前为止, 已有27个社团换届成功并开始了新一轮有序的工作, 另外, 组织部还负责各会场的安排。
4、此外, 财审部负责会费的管理, 并在各大型活动前后进行资金预算与统计;外联部为每次的活动拉赞助、条幅等, 除此之外, 各部门之间相互合作, 为社联的进展做出了贡献。
5、与社团工作沟通方面, 我们吸取了上学期的（阅历）, 与各社团负责人及骨干人员的沟通明显多于上学期, 但也有不足之处。
由于换届原因与新社团负责人不太熟悉, 导致在交代工作是有些小困难。
在以后的工作中应加强与各负责人的沟通沟通, 以便工作顺利进行。
6、外校走访方面, 继上学期走访的累累硕果, 本学期的走访工作也取得了喜人成果。
我们不仅走访了其他外校, 还带一些社团大型活动中为各大高校友情演出, 从而与各大院校的关系颇好。
以后我们一定继续努力与各大院校搞好关系, 打响我院大学生社团联合会的名声。
创意社团活动总结写作范文2学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时, 锻炼了同学们的组织能力, 提高同学们的团队精神和（文化）素养。
文学社活动总结4篇
文学社活动总结4篇文学社活动总结1活动时间：X月X日第六节课后。
活动地点：初教1103班教室。
活动对象：全体社员。
活动名称：先秦文学概况。
活动人数：14人。
活动效果：社员认为课程太深奥，不好理解。
活动流程：1、副理事长点到（应到17人实到14人请假0人未到2人迟到1人）。
2、宣布事情（关于迟到，未到，请假所作的相关对策;关于社联征稿活动通知;关于期中期末考试）。
3、开始上课，本次课堂内容为先秦文学发展的概况，上课小老师为初教学生。
小老师为社员们介绍了诗经的有关内容。
小老师讲课时略带紧张，没有和社员们产生过多的互动。
课后副理事长询问了社员的感受，社员们大多回答课堂上略显枯燥无味，课程太深奥，不好理解，并且希望以后可以有比较有趣的课程。
4、本此活动结束。
活动总结：本次课程为先秦文学发展概况之诗经。
下课后副理事长询问社员们对此次课程的感受，大多数社员表示课程不太好理解。
对于社员们没有能理解此次课程内容，我们理事会也感到十分抱歉，下次一定吸取教训，争取可以开一些比较生动的课程。
活动结束后，社联干部给了副理事长一些关于此次社团活动感受。
她说，学生可以充当小老师为社团上课还是很不错的，但是还是存在很多不足。
比如说，小老师准备不够充分。
思路不够清晰。
希望以后在开课之前能够做好充足的准备。
文学社活动总结2十二月寒风阻挡不了爱心人士想要为贫困山区奉献温暖的决心，西安工业大学雁塔校区朝阳文学社在经历了两个星期的前期准备工作后，找到了陕西零贰玖公益服务中心，并与其合作共同为有意愿的爱心人士搭起了一道奉献爱心的平台，成功的举办了“衣旧情真，我爱公益”活动，在校区以及中共陕西省委党校内部引起了巨大反响与广大志愿人士的积极参与。
感谢本校团委老师的支持，感谢本校所有学生的参与，感谢零贰玖公益服务中心这个爱心平台，感谢朝阳文学社每个成员的努力工作，所有人的紧密配合和倾情参与共同为这个校区的爱心传递插上了翅膀。
本次活动历时了三天，从20xx年X月X日起持续到20xx年X月X日止。
写作社团活动感受与收获
写作社团活动感受与收获
我曾经参加过一个写作社团，这次经历让我受益匪浅。
在这个社团中，我结交了一群志趣相投的朋友，我们一起分享着彼此的创作想法，相互批评和帮助不断进步。
在这里，我不仅学到了写作技巧和方法，还开拓了自己的思维，丰富了自己的人生阅历。
首先，通过社团活动，我学习了很多的写作技巧和方法。
社团中有许多优秀的作家和写作老师来给我们分享他们的写作经验。
他们分享了很多有价值的写作技巧，如如何构思故事情节、如何塑造人物性格、如何运用修辞手法等等。
这些技巧和方法对我的写作水平提升有很大的帮助。
其次，社团活动还增强了我的表达能力。
在社团讨论和分享时，我必须清晰地表达自己的想法和观点，并听取其他人的意见和建议。
这种交流和协作的过程，不仅提高了我的沟通能力，也使我更加自信和冷静地表达自己的观点。
最后，社团活动也让我拓宽了自己的视野和思维。
在实践写作的过程中，我接触了很多不同的主题和文体，这些新颖的内容让我拓展了自己的思维和想象力。
同时，与各类人群互动交流，也使我对不同的生活态度和价值观有了更深刻的理解和认识。
这次写作社团活动不仅让我学习到了很多实用的写作技巧和方法，还增强了我的表达能力和拓宽了自己的视野和思维。
通过这个经历，
我更加热爱写作，并期待未来有更多的机会参加这样的社团活动。
写作社团工作总结精选
我们XX写作社团是在学校领导下，在教育处、语文教研组、校少先队指导下，学生以配合的文艺兴趣和热情而构成的学生文艺. 她引导学生进步阅读、鉴赏、写作才能，鼓吹、交流、颁发文学作品，是展现同学们思想境界和文学素养的舞台。
XX写作社团以活泼校园文化、传递文学信息，颁发文学佳作、结识写作挚友、富厚课余生活、浓郁文学气氛为宗旨。
我们都是XX,XX用勤劳的手写出我们最质朴纯正的心灵感言.我们的XX写作社团成员和作品如雨后春笋,大量出现.我们的运动口号是：弘扬校园文化，放飞童年之梦，舞动文艺之笔。
在社团成立小会上，我社宣读了《XX文学社团章程》，目的是让我社全体会员可以或许很好的学习章程，了解我社，配合扶植我社。
为我社注入新的后备力量，为调集机组成员作筹备。
颠末学习，新成员都要求写进社心得，从中选择对照优秀的学习心得作为范文在全社进行交流和学习，取长补短，匆匆进社员配合提高及社团的长久成长!我们社团每周举行两次运动，如举行文学知识讲座，进步文学社会员的写作和阐发问题的才能;开展观片子，写影评运动;开展念书读报运动;组织社员参加有关文学的知识讲座等。
为了让同学们更好地领略中国语言翰墨的魅力，激发灵性，进步学生习作程度，营造优越的校园创作气氛，XX社团在每月评选出五名文学之星，通过交流会发一些小奖品等方法来奖励机组成员以进步成员写作激情。
学生参加了XX写作社团以后，对文学产生了浓厚的兴趣，尤其是余伟淦同学，原来各课学习造诣都很差，连他本身都感觉一无是处，没有特长，可是参加写作社团以后，他对作文不在畏惧了，从本来的不乐意写，到写两三句搪塞了事，到现在的能写长篇佳作，提高很大，而他的《小当心愿》还作为典范送县参加作文评比去了，现在，再问他有什么特长，他会自信地说：我的特长是写作。
写作社团的成员在全镇的现场作文比赛中囊括三个一等奖，她们是六(1)班李莉娜、六(2)班的裘卓雅、徐水娟，六(3)班的丁熠娜获二等奖，六(3)班的徐栩华得到三等奖。
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写作社团的活动总结写作社团活动总结篇一：快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。
本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。
在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。
作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。
我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。
写作社团活动总结篇二：“说真话、读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵盖了新课改提高学生语文素养的各个方面。
作文在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际能力等都离不开作文。
小学看图写话教学是作文教学的初始阶段，看图说话写话是小学语文教学的重要任务之一。
加强看图说话、写话训练不仅能有效地发展儿童语言，提高观察能力，思维能力，促进智力发展，而且能为今后的作文打下坚实的基础。
本学期，我校为发展学生兴趣和特长，继续积极开展了第二课堂活动。
二年级的看图写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的，只有这个时候打好基础，以后写作文才会有坚定的基础。
《语文教材》明确指出：写话要有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
所以对二年级看图写话的培养，首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才敢说、敢想、敢写，才能写出精彩的语言。
作为孩子写作的引路人，在了解学生实际情况和精心备好每节课的基础上，我们对看图写话教学进行了如下探索：一、根据学龄特点，落实了活动目标。
（一）词语方面：1、培养学生日常阅读的习惯，大量积累词语。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，尤其是课文中的的成语。
（二）句段方面：1、通过观察单幅图、几幅图，能写一段连贯、通顺的话。
2、能按一定的顺序写作，如：由方位顺序、时间顺序、事情发展顺序等。
3、想象合理，能把内容写清楚。
（三）、综合能力方面：1、根据表达的需要，会使用逗号、句号、问号、感叹号。
2、书写工整、字迹端正。
3、能灵活运用一些简单的短语、修辞和句式。
二、统一思路，精心教学。
（一）、以兴趣为基点，乐于写话写话教学重点是培养孩子写话的兴趣和树立自信心，煽动孩子写话的热情，变“要我写”为“我要写”，使孩子乐于写话。
孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”我们要以孩子的兴趣为基点，鼓励孩子把所见、所闻、所想用文字表达出来，大胆放松地写，做到“我手写我心，我手写我意”。
为了培养孩子学生看图写话的兴趣，我们尝试评价以鼓励为主、自由开放的教学模式。
苏霍姆林斯基曾说：“学习上的成绩，形象地说，如同一条小路，通向儿童的心灵深处，那里燃烧着想当一个好学生的愿望的火花。
”学生特别喜欢受到老师的夸奖，在批改学生的写话时“多就少改”，尽量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的闪光点，文中用了生动的形容词、比喻句等，都会圈出来大加赞赏。
每次批改作文后都会挑选几篇范文让学生自己在全组同学面前宣读，然后张贴在教室的“佳作荟萃”中展览。
实践证明，经常选读学生中的优秀作文比学习名家名篇，更能激发学生的作文兴趣。
同时，在学期结束，我们评选出“活动积极分子”、“小作家”加以鼓励。
长此以往，孩子们尝到了写话的甜头，对写话兴趣盎然，并在写话时有意识地用上好词好句，为自己的写话增色不少。
（二）、以训练为支柱，勤于写话俗话说：“一分耕耘，一分收获”。
一篇佳作的诞生，蕴藏着长效的训练。
在写话指导中，应该以训练为支柱，让学生勤于写话。
我们从以下几方面对学生进行写话训练：1、授之以渔，指导观察学会观察是学会写话的基本要素，低年级学生的分析能力、比较能力和概括能力比较薄弱，观察时不着边际，难以抓住画面要点，从而导致写话时东拉西扯，找不着北。
我们应该授之以渔，教给孩子一定的观察方法，并进行有目的的训练。
观察图画时，让学生按照“先整体后局部，先中间后周围，由近及远，从上到下，从左往右”的方位顺序观察，也可以按照事情发展顺序观察，“先怎么样，然后怎么样，接着怎么样，最后怎么样”。
还要引导学生认清图中的各种关系，分清主次。
如果图画是讲一件事的，可以让学生抓住“时间、地点、人物、事件”四要素来写；如果图画是动物类的，可以让学生抓住“外形（包括头部、躯干到四肢）、特点（有别于其他动物的方面）、生活习性（指睡觉、吃东西的样子等）”来写；如果图画是活动类的，比如种花，一定要抓住“先然后接着最后”的顺序来写。
低年级学生缺乏生活经验，观察能力差，掌握词语少，说话时往往词不达意或没有明确的中心。
对此，我们就设计了步步深入的问题，逐渐培养学生用词语或几句话完整、连贯地把图的大意讲清楚。
“三素句”——谁？在哪儿？干什么？“四素句”——什么时间？谁？在哪儿？干什么？“五素句”——什么时间？谁？在哪儿？干什么？结果怎样？“多素句”——图上有哪些景物？什么时间？谁？在哪儿？干什么？怎么干？怎么想？怎么说？心情如何？结果怎样？多幅图的指导：如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。
着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。
即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等，从而了解事情的发展变化。
逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思连在一起合成一个完整的情节。
看图写话的方法，我们简要地用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。
2、巧借教材，训练句式和短语。
叶圣陶先生曾说：“语文教材无非是个例子，仿这个例子要使学生能举一反三，练成阅读和写作的技能。
” 低年级教材图文并茂，许多课文插图栩栩如生，是绝好的训练句式的素材。
课文中好的句式很多：“先······，接着······，然后······，最后······，结果······”、“有的像······，有的像······，还有的像······”、“一边······一边······”、“一会儿······ 一会儿······”。
短语训练主要是进行“（）的、（）地”扩句训练。
在教学过程中贯穿句式和短语训练，给学生提供了一定的模式，学生有法可依，有章可循，易以动笔，有话可说，使学生的看图写话能力得到了极大的提高。
（三）、以积累为法宝，善于写话低年级学生识字量少，语言匮乏，更谈不上懂得遣词造句和谋篇布局，他们在写话时容易用词单一，句式单调，写来写去都差不多一个样。
新课标在低年级写话目标中强调让学生“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
”因此，我们要培养学生积累词句的习惯，好记性不如烂笔头，要求学生充分利用课余时间，多看书，并指导学生坚持摘抄好词好句，让学生分类积累词句，如：不同结构的词语：ABB/ABAB/AABB·······描写好天气的词语：鸟语花香花红柳绿春光明媚百花齐放······ 描写景物的词语：嫩绿娇嫩茂密浓密随风舞动芬芳扑鼻······ 描写心情、神态的词语：笑容满面眉开眼笑笑眯眯······在生活中，我们也鼓励学生做有心人，把自己所听到的和看到的日常用语记下来。
只有勤于观察，不断积累，才能文思如泉，笔走如神。
（四)、以想象为翅膀，精于写话爱因斯坦有一句名言：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”图是静止的，表现的内容具有跳跃性，都有一些省略了的、看不到的空白内容，需要观察者充分发挥想象力，把有关的人或事，补充到画面中去，进行时间和空间的拓展。
低年级的看图写话，画面中往往蕴涵着一个个有趣的故事，教师要根据画面中的情景，引导学生置身于其中，展开想象的翅膀，大胆、自由又合理地联想和想象，把画面中的一个个情节展现出来。
鲁迅先生说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。
”孩子的想象翅膀一旦展开，脑中会浮现出新颖、生动的意象，笔下之言也栩栩如生。
三、形式多样，兴趣培育、写作水平初见成效。
我们立足于课堂，也放眼于生活。
教学中我们采取了游戏、剪纸、采访、实物写作等活动，活动之后再指导学生真实地记录活动内容，既提高了学生的写作能力，也丰富了学生的生活。
总的来说，有付出就有收获。
我们的学生可以自觉地进行写作，敢于拿起手中的笔大胆地写作。
具体效果表现在以下几个方面：a)学生写话的积极性提高了。