阅读练习卷

三年级下册语文阅读（一）

一、《童年的泥巴》

我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩一踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一拢儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子，晓丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人，泥物就摆满一大片河滩：有蠢胖蠢胖的大肥猪，温和顺从的小绵羊，机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷，瘪瘪嘴的老奶奶，俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮，脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野上平添了无限生机。

1、这段主要写了什么？

2、给加点字注音。

（）（）（）（）（）（）

踩．一踩捏．呀红袍．蠢胖．大肥猪．杰．作

3、“黑泥鳅”指的是____________。

4、用浪线画出比喻句。把什么比作什么? 这样写有什么作用？

5、照样子写词语：脆生生，______，______，_______。6请用“_________”画出一处童谣?

二、《登山》

他们登上山顶，一道（）的阳光正好射穿（）的薄雾。远处( )的湖水开始反射出( )的亮光，( )的雪刹那间变成了粉红色，( )露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，( )唱了起来。

1、按原文填空

2、第一自然段描写了____________________景色。一方面表现了______________，另一方面含有_______________的意思，表达出列宁_______________。

3、请选择在课文中的读音的下面打上对号，用另一个读音组词。

薄(báo bó bò) 似( sì shì ) 刹 (shà chà)

4、请写一条有关锻炼意志的格言警句。

5、用横线画出拟人的句子。

三、《赛龙舟》

隐隐听到远处一片锣鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟龙。长长地的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟是，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。船头还有一个站着的人，身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵，咚锵”的锣鼓声，短桨整齐、急促地一起一落，激起了一团团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！

竞赛进行得十分激烈。最前面得几条龙舟你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬的可紧了！堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头，大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平

静下来。

1、本段主要写了什么？按什么顺序来写的？

２、用波浪线画出本段的比喻句，并说说把什么比作什么？

３、请在下面写出描写龙舟样子的句子？从中可以看出龙舟有什么样的气势？

４、给加点字注音

锣．鼓涂．满威武

．．短桨．竞．赛拳．头距．离禁．不住抛．向

5、“真像是龙腾大海”与_______________呼应。

6、你还知道端午节的哪些习俗，请列举两个_______________，端午节是纪念伟大爱国诗人（）。

7、仿写：一团团，_______________，_______________，_______________。

8、用“_______”画出第二自然的总起句。

9、用“忽而……忽而”说句话

10、在描写围观的人中，为什么重点突出写“我”？

四、《高山族丰年节》

舂米舞又称杵舞，取材于舂米劳作，是舞蹈化得劳动，献艺者是勤劳而聪明的高山族妇女，

多数是充满青春活力的少女。她们身穿用麻布缝制的彩色衣服，戴上贝壳、兽骨等磨制的装饰品，手执木制的长舂米杵，在音乐声中环绕石臼操杵作歌。长杵碰击石臼，不仅击出清亮悦耳的音像，而且每根杵撞击石臼的不同部位，仿佛打击琴键似的，发出清浊各异、铿锵成韵的乐音，形成神

奇迷人的打击乐曲。妇女们在舂米的过程中，一边和着一定的节拍踏歌举杵，一边用脚掌拨弄涌

出臼盘的粟米。长杵错落有致地一上一下，与节奏性的顿足浑然天成地形成和谐优美的杵舞。此刻，还有人在旁边击鼓助兴。婉转悠扬的歌声，雄浑有力的鼓点，还有富于写实意义的动作，三

者互相融合，韵味无穷。难怪它流传甚广，久演不衰。

1、本段选自课文《__________》，舂米舞是_______族的习俗。

2、本段主要写了什么？

3、“不但……而且”在这里起到________作用。再用它说句话______________________________

4、给多音字注音( )______

( )______

和( )______

( )______

5、理解“浑然天成”的意思。

6.再写出一个少数民族的相关习俗。

三年级下册语文阅读（二）

五、古诗

1.“振”的意思是_______。“欲”的意思是_________。“樾”的意思是___________。

2.《所见》是_____代诗人_____写的，描写了________________，表现了________________。

3.柳条搓线絮搓棉，______________这两句诗选自《__________》，作者是_____代诗人_____，后面两句是________________，________________。这首诗描写的是________________的场景。

4.“不识“的意思是________________。“缘”的意思是___________________。

5.《题西林壁》是一首_____诗，作者是_____代文学家_____。诗中最著名的诗句是______________，_______________。意思是______________________________。启发人们正确认识________________的关系，也包含着________________的意思。

6.《望洞庭》的作者是_____代文学家_____。这是一首描写___________________的诗。

9 桂林山水

人们都说:“桂林山水甲天下”。我们乘着木船，荡舟在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊得让你（）它在流动漓江的水真清啊清得可以看见（）漓江的水真绿啊绿得（）那是一块无瑕的（）船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1．按原文填空。

2．空白处加上标点。

3．给短文分成两层并写出每层层意。

4．用“”画出文中排比句。

5．画“”的句子运用( )手法引出漓江的水,漓江水的特点是( )、（）、（）。6．短文是按照（）的写作顺序。表达了作者（）的思想感情。

①总—分—总②总—分

7．写出下列词语的近义词。

观赏——扩散——

8．写出文中比喻句：。把（）比作（）。

9.解释词语。

甲:

甲天下:

10 香港之夜

开船的时候，朋友在舱外唤我。我走出舱去，便听见他说：“香港的夜很美，你不可不看。”

我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。

海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。

山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。

1．短文选自《》，作者是（）。

2．“山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯”，运用（）修辞方法，三个“有灯”的反复运用，强调了（）。

3．用“”画出文中的比喻句。

4．“香港的夜很美，你不可不看”是双重否定句，改写成肯定句是：。

5．照样子写词语

密密麻麻：、、。

6．写出下列词语的近义词。

渐渐——（）聚合——（）光芒——（）明亮——（）

花果山

花果山的许多名胜跟《西游记》里描．（．）．写的差不多。在通往花果山的要道入口处，有一块形状像猴子的石头，名字叫“猴子石”。它坐北朝南，尖嘴猴腮．（），一副想蹦想跳的架势。传说是孙悟．（）空派它到这里来当花果山门卫的。山上还有一块“八戒．（）石”，从远处一看，很像头戴僧．（）帽、身披架裟的猪八戒。它懒洋洋地眯缝着双眼，像是在打盹．（）儿。再看那边，还有一块高约7米的巨石，中间有一缝，缝中夹着一个椭圆形的大卵石，好像要从缝中迸出。石块上刻着“娲遗石”三个字。传说此石是女娲补天遗留下来的。在《西游记》里，这块石头就成了孙悟空诞生的“仙石”了。

1．给加点字注音。

2．短文主要写了什么？

3．用“”画出文中的总起句。

4．照样子写词语。

懒洋洋：、、。

5．花果山的名胜有：（）、（）、（）。

6．用～～画出一处比喻句。

7.本文选自名著《》，作者是（）代（）。

珍珠鸟

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧多么像它的母亲红嘴红脚灰蓝色的毛只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点它好肥整个身子好像一个蓬松的球起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

1．给文中空白处加标点。

2．本文选自《》，作者（）。

3．用“”画出描写小珍珠鸟外形的句子。

4．写出描写小珍珠鸟动作的词语：

。

5．用“”画出排比句。

6．解释词语

神气十足：

7．造句

只要……就