教育实习工作总结
教育教学实习总结5篇
教育教学实习总结5篇教育教学实习总结篇1经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。
在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。
因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。
由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。
具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。
在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。
教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。
教育实习报告总结五篇
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结五篇》，供⼤家参考学习。
教育实习报告总结篇⼀ 我们实习组所在的学校是XX县的⼀所⾼级中学。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作、教育调查和专业辅导。
基本情况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。
2、班主任⼯作：组织学⽣出了⼀期以《我爱我班》为主题的⿊板报。
3、教育报告：完成⼀份教育调查报告。
4、专业辅导：利⽤空余时间对专业⽣进⾏单独辅导，共计40节课时。
这次实习令我们感受颇多。
⼀⽅⾯，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
⽐如在我们第⼀次深⼊课堂时，就遇到了许多师范学校⾥没学过、没想过的难题。
即当⾃任⼝才出众的李⽼师绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问旁边学⽣：“你们听完课，印象最深的是什么？”学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。
学⽣何以如此呢？在我看来主要是由于学⽣没有学习的兴趣。
古⼈云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于⼀个学⽣的学习来说是⼀个⾄关重要的条件。
兴趣是学习⼊门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢⽣动⼒。
那么如何才能激发学⽣的学习兴趣呢？ 所以，针对这⼀的情况，我们实习⼩组⽴刻组织了⼀场讨论会，并对这现象予以坚决⽽果断的决定：我们要发挥⽼师的带头作⽤，在课堂上，注重教学⽅法的适应性和可实施性教学，实⾏师⽣互动交流式学习，真正培养和提到学⽣对美术作品的鉴赏能⼒，切实获得对⾝边美的发现的利⽤；在课后，更是主动接近学⽣，了解学⽣⽣活和他们共同关注话题——⼤学⽣活进⾏交流与引导。
在班主任实习⼯作中，我们在班上开展了班会活动。
起初，我们遇到了许多困难：⽐如学⽣的不配合就常常令我们痛⼼疾⾸。
教育实习个人总结【5篇】
【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。
社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的教育实习个⼈总结【5篇】，希望对您有所帮助。
1.教育实习个⼈总结 教育⼯作既是⼀门学科也是⼀门艺术。
关⼼学⽣，⽤爱呵护学⽣的⼼是每个现代教育⼯作者必备的⾃然情感举动。
教学实践证明，教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动对学⽣都有深远的影响。
⽽教师以⾝作则，为⼈师表对提⾼学⽣的素质，促进学⽣的健康成长也起到了决定性的作⽤。
俗话说：“感⼈⼼者，莫先乎情。
”教师对学⽣的热爱、信任、尊重、关⼼、爱护，和教师⾃⾝的⼈格魅⼒，⽆不深深地打动学⽣的⼼灵。
热爱学⽣是教师的天职，教师应该把⾃⼰的爱给予每⼀个学⽣。
教师关爱学⽣，学⽣体会到了这种爱，就会对教师有⼀种亲切感，类似于孩⼦对母亲的那种依恋。
我对学⽣除了有师道尊严的⼀⾯，也有朋友关系的⼀⾯。
我们都知道理解、热爱和尊重⼀个懂事、聪明、可爱的孩⼦不难做到，因为他们⾝上有许多值得⼈们去夸赞的地⽅。
可对于那些在成绩上不好、品⾏上不良的孩⼦，我们往往很难做到这⼀点。
⽽这些孩⼦，恰恰更需要我们的理解、热爱和尊重。
四个⽉的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我⼀⽣受⽤不尽，在这⾥，我体会到了⽼师们的孜孜不倦与良苦⽤⼼，也收获了深厚的友谊。
经过四个⽉的实习，留给我印象最深的是xx中⽼师们的师德，她们⽤实际⾏动诠释了“良师”两字，在她们这⼉，我感受到的是她们为了学⽣能够正确的掌握知识⽽忙碌着，她们没有偏向学习好的学⽣，更不会放弃学习不怎么好的学⽣，在她们眼⾥，学⽣们都是她们的希望，是祖国的希望！ 这我想到了我们⾼中班主任经常对我们说的⼀句话：“不管以后你们做什么⼯作，都要对得起⾃⼰的良⼼。
”我知道，⽼师们⽤他们的实际⾏动诠释了这⼀句话。
2.教育实习个⼈总结 近两个⽉的教育实习已经结束了，这短短的⼀个多⽉实习，使我真正体会到做⼀位⽼师的乐趣，体会到了⼀个作为⽼师的责任。
教育实习总结(优秀9篇)
教育实习总结（优秀9篇）教育实习工作总结篇一道虽学不行不至，事虽小不为不成。
实践是知识的试金石，是理论通向知世的垫脚石，是我们每个人的必经之路，只有与之相辅相成，相互照应才能发挥知识的作用，发挥我们自身的价值。
实习期的开始就是走出学生时代、迈向社会生活的第一步，作为三牛学子，这次实习让我清楚地认识到通才通识教育的意义，潜移默化的奠定了我深厚的能力基础，提升了我的个人素质，让我不仅能够很快地适应本职工作，而且在工作中得心应手。
我想，这便是通识教育带给我的幸福感。
很感谢学院的培养和教育，让我融入其中，得其所得，乐其所乐。
这次很荣幸可以在山西医科大学第二医院计财处实习，我的主要职责是帮助其他会计同事完成相关的凭证整理、档案归集、以及帮助领导进行上年度的整体核账对账工作。
在没有真正参与过实习的时候，对于这个岗位的工作可能更多的是好奇，更多的是新鲜。
但对于我个人而言，实习更多的是一种感受，是一个面对未知事物敢于挑战的勇气，是一个人的时候能够与孤独为伴，是耐力和承受力在慢慢变强的过程。
说实话，能够自己把自己照顾好是一件非常非常不容易的事情。
学会与自己相处也是一门成长的必修课。
初入社会的我，没有学校的庇护伞，独自面对工作和生活的琐碎，对我也是一种历练和成长，经过四个月的磨合，不断提升了自己的综合素质和待人接物的能力，不仅学到了很多知识，也出色的完成了领导布置的各项任务，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
一个月的实习，让我受益匪浅。
语文教学、班主任工，对学生语文水平和文化修养的提高上。
所有的这些给我的只有一个讯息，我不能再用传统的教学方式教学。
见习结束，我们进入国庆假期。
利用假期，我翻阅了大量的资料(material)，再结合本班实际，完成了下一周的备课。
设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。
经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。
教育实习总结(通用13篇)
教育实习总结（通用13篇）教育实习总结篇1经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
刚开始进行教学实习，我的主要任务是听指导老师以及其他优秀地理老师讲课，我发现每个老师都会有不同的教学风格，也从中吸取了许多宝贵的经验。
我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听了两周课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。
首先我会通过阅读教材、看教师参考书以及做同步练习题来了解所要讲的内容，然后是到网上收集关于这堂课的相关资料，整理成教案，接着拿给邓老师批改，听取老师的建议和指导。
最后在经过多次演练后才走上讲台，进行教学活动。
随着时间的推移，我的教学能力得到了很大的提升。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。
当看见那些十三四岁青春活泼的学生时，我感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。
这年纪的学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法，他们不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。
也许我们的年龄相近，他们既把我当作老师，也当作朋友，许多心里的问题都愿意与我交流。
这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。
将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。
学校是一个规训的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。
个人教育实习工作总结5篇
个人教育实习工作总结5篇工作中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。
通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。
下面是小编为大家整理的个人教育实习工作总结，希望能够帮助到大家!个人教育实习工作总结1一、实习目的1培养训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强其从事语文教学的能力与信心。
2学习掌握几种常用文体的特征，分析教材明确教学内容熟悉教学过程掌握基本的教学方式方法。
3为毕业后能更好的走上工作岗位打下坚实基础。
二、实习内容和过程(一)实习内容本次实习的基本内容包括：听课见习批改作业课堂教学三个部分。
(二)实习过程“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”理论再好，实习不可少啊!在学校学习了两年有余的教育理论，却从未面对真正的中学生实际操作过。
这次的实习，终于为我们提供了“躬行”的宝贵机会。
1、听课刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我们听了一周课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验。
所以在这一周中，我们不仅听了我们指导老师的课，还听了不同班级不同年级语文老师的课，在这个听课的过程中使我们受到了很大的教育。
真正的教师不是光有理论知识就行，真正站在讲台上，能给学生讲课讲好课的老师不仅要有丰富的文化知识，更重要的是要有灵活的应变能力。
通过听课，我们还了解到，老师上课都是采用新课改的方法，她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。
教与学的效果相当明显和有效。
通过一周的见习，我基本上明确了他们讲课的基本流程与讲课风格和方法，也从侧面了解到了学生的一些情况。
2、批改作业在听课之余，我们还为学生批改部分作业。
批改作业的过程，也是我们实习老师与学生沟通交流的一个过程，从作业中我们可以了解到学生的知识水平以及他们的思想倾向，这对我们以后走上讲台，讲好一堂课有着重要的意义! 在批改学生周记和满分作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。
教育实习报告总结六篇
【导语】教育实习，我们初尝了⾝为⼀名教师的⾟酸苦辣，也体会到当⼀名教师所肩负的责任。
实习期间，我们以教师⾝份严格要求⾃⼰，为⼈师表，处处注重⾃⼰的⾔⾏和仪表，本着对学⽣负责的态度，达到了教学相长的效果。
⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结六篇》，希望对⼤家有所帮助！教育实习报告总结篇⼀ 带着对未来的憧憬和希望，在20xx年我来到了xx幼⼉园，随着时间飞逝，顶岗实习⽣活的结束，让我真正的感受到了作为⼀名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话：万事开头难。
在⼯作的初期，我感到了很⼤的困难，刚刚⾛出学校⼤门的我除了在学习时期进⾏过见习之外，可以说毫⽆⼯作经验。
⾯对新接⼿的⼯作，⾯对那么多的孩⼦，我觉得毫⽆头绪，不知⼯作应该从哪⾥下⼿，站在旁边看着⽼教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努⼒学习，努⼒尝试⾃⼰独⽴带班。
经过⼏次之后，我的紧张的⼼理才逐渐退去。
这还是⼯作的第⼀步。
新教师⾯临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的⼼⾥⼗分着急，⽣怕因为上得不好⽽影响了幼⼉对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我每次都认真的备课，查阅资料把⾃⼰的教案写好。
听课是提⾼⾃⾝教学能⼒的⼀个好⽅法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每⼀次听课的机会我都⼗分珍惜。
听课的主要对象是师傅。
这学期我听了许多节课，我的收获很⼤，逐步掌握了⼀些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班⽼师以及其他⽼师请教教学上的问题。
这些⽼师都⾮常热情的帮我解答，特别是我所在班⾥的⽼师，使我获益匪浅。
从中我也明⽩了，知识和经验不是⾃⼰从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把⾃⼰当成学⽣⼀样，积极吸取周围其他⽼师⼀些先进的东西，才能提⾼⾃⼰的⽔平。
此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明⽩了教学的⽬标和⽅向。
要做⼀名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终⽤⾃⼰的爱⼼，去热情的关怀⾝边的每⼀位孩⼦。
教育实习工作总结6篇
教育实习工作总结6篇教育实习工作总结（精选篇1）整个实习期间，我觉得班主任的工作是最令我难以忘怀的。
五2班原班主任胡老师是个非常优秀的班主任，被称为全校最优秀的班主任。
在她身上，我学到了很多关于班级管理方面的方法，受益匪浅。
比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等等，虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。
第一，我觉得我的身份毕竟与胡老师不同；第二，我觉得我与学生年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用。
所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了不错的效果。
学生们都很喜欢我，把我当大姐姐对待，有什么事都会跟我说，找我商量！我还利用课余时间，叫学生唱《感恩的心》，还结合了手语。
五2班的孩子们学得很快，也很认真。
圣诞节那天，我带领全体学生给班主任胡老师唱了这首歌，并做手语！唱完后说：老师，我爱您！老师，圣诞节快乐！之后还让班长送上了我们一起合作做的礼物给老师。
看着胡老师感动的笑脸，我们都笑了！因为我常会给他们开些小活动，他们现在越来越团结。
我还很注重抓后进生的工作，我坚信没有教不好的学生。
初到实习学校，我很紧张，很担忧。
可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“老师好！”心里舒服极了。
平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。
这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。
与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。
当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。
看着他们，我的心突然感到好温暖。
实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。
凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。
正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己成功地迈出了第一步。
教育实习总结报告5篇
教育实习总结报告5篇1. 教育实习总结报告在本次教育实习中，我在一所小学里担任了一名助教。
通过这次实习，我学到了很多关于教学和教育的知识和技能，也体验到了作为一名教育工作者所需要具备的素质和责任感。
首先，我学习到了教学的基础技能，比如如何制定教学计划、如何组织课堂活动、如何评价学生表现等。
我还学习到了如何与学生沟通、怎样培养学生的自信心和自主学习能力。
通过反思自己的教学实践，我能够不断完善自己的教学方法，提高自己的教学水平。
此外，我在这次实习中也领悟到了作为一名教育工作者的责任感。
教育工作者是社会的灵魂和希望之光，我们需要对每一个学生的成长和发展负责。
我们要关心每个学生的情感健康、认知能力和社交技能，帮助他们克服困难，培养他们的未来潜力。
总的来说，本次教育实习是一次非常有益的经历，它让我了解了教育工作的实质和要求，提高了我的教学水平和责任感。
我认为，我将会在未来的教育工作中运用这些经验，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2. 教育实习总结报告我在一家中学里进行了为期一个月的教育实习。
作为一名新手教师，我有许多关于教学和管理的问题需要解决和改进。
经过这次实习，我对教学的目标和方法有了更深入的了解，并且掌握了一些课堂管理和教育管理的经验。
首先，我认识到教师的教学目标应该是促进学生的全面发展。
我们需要让每一个学生都有机会发掘并展示他们的潜力，帮助他们获得知识和技能，培养他们的创造性思维和合作意识。
为此，教师需要通过多种教学手段和资源，为学生提供一个具有挑战性和互动性的学习环境。
其次，我学习到了如何管理一个教育机构。
我了解了学校的各项管理政策、教学标准和评价体系，以及如何与同事、学生和家长有效沟通和合作。
我还了解了一些关键指标和工具，如学生评价和教学反馈，以便及时调整教学方法和课程设置。
总的来说，这次教育实习是一次非常有价值的经历，它让我认识到了教育工作的重要性和需要。
我相信我将会在未来的教育工作中运用这些经验，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教育个人实习总结7篇
教育个人实习总结7篇教育个人实习总结7篇实习工作总结能提升我们工作能力。
工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。
下面小编给大家带来关于教育个人实习总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
教育个人实习总结篇1作为学前教育专业的学习者，我于是年x月进行了一次在幼儿园的实习。
一、实习目的体验幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
二、实习过程在到了幼儿园后，根据我的实际情景，园长把我安排在学前班。
一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度研究问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要经过活动来完成。
例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种本事有更积极的意义。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不一样形状的物体。
如动物、小飞机、人物塑像等。
这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美资料和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。
教育实习报告总结【6篇】
教育实习报告总结【6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习的工作总结范文(精选5篇)
教育实习的工作总结范文（精选5篇）总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结，通过总结找出其中的不足之处，加以改正和优化，以便在今后的工作中做得更好，下面我为大家整理的《教育实习的工作总结范文（精选5篇）》，一起来看看！教育实习的工作总结1五个多月的实习生活结束了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身！这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师！作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，收获的更多！思想上：本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。
其次来到xx中学进行为其半年的顶岗支教，为落实团中央“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识，组织意识和模范意识，我积极参与并多次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想认识。
本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。
在顶岗实习前我积极参加各种培训。
在实习中本人秉着以下原则：1、坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长；2、用各种名人激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识；3、以学生发现为中心，重视学生的主体地位；4、关注各种差异与不同的需求，依据区别对待原则，确保每一位同学受益；5、在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，认真上好每一节课。
努力工作，认真教学，从未懈怠。
工作上：实习期间，我以高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
教育实习队工作总结(精选8篇)
教育实习队工作总结第1篇在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲。
大家都为这一次的实习做足了心理准备及手头准备。
在实习学校内我主要的实习任务分为三个：语文教学、班主任工作、调查活动。
一、语文教学。
在语文教学活动中，我写了10篇教案，5篇试讲，2篇上课。
在试讲过程中，在向老师讨教的过程中，果然发现“台上一分钟，台下十年功。
”一篇仅为40分钟的课在编写教案上所花费的时间可以是一整天。
《夏感》与《秋天》都是我所上的，两篇课文体裁不一，但亮点与单元重点一样，其修辞手法的优美。
两篇课文我所塑造的学习氛围大不相同。
《夏感》我把它分为课文结构分析和修辞手法的体会学习两大重点。
一节课上所含的内容较多，我马不停蹄地在讲，但学生反倒不明白。
在这样的基础上，我应该选择其中一题细细地讲，再请同学们回答。
《秋天》我把课堂分为重点字词加深记忆和课文三个图景的意境体会背诵。
课堂氛围活跃。
活跃是活跃了，学生整体感知也有了，重点字词也抄了。
在这样的基础上，我应当在课堂上随点随背，让他们当堂加强记忆。
两节课的不一，都抓住了教学的重点，课文的整体感知也有了，教学要点也囊括了。
但是一节课下来自己认为可以改善的地方还很多。
老师给的评语是“在实习生的水平上算是中上水平了。
”简单地一句话很是鼓励。
二、班主任工作。
班主任用简单的话来说，就是小跟班。
跟着学生早读、出操、午休、晚修。
要比他们早出晚归做一个监督员。
管理好整个班的纪律。
一个班它可以复杂到出现任何问题，你无法想象表面上一群调皮的初一生中，情感可以发展到5角恋。
情书可以夹到作业本里面，小孩子不知玩的什么游戏。
其实只是不想被当作小孩，恋爱不是种合适的表达方式。
我们要教会他们什么才是成熟的标志——学会为自己负责。
除去他们朦胧的情感问题外，还会有打架。
我在监考他们的数学测验，旁边的办公室在处理我的学生打架问题。
班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。
教育实习工作总结怎么写5篇
教育实习工作总结怎么写5篇教育实习工作总结篇1教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心组织下，于10月10日——12月5日到__市第二中学开展了为在即两个月的教育实习活动。
我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到教师的角色转变。
教育实习的内容主要包括教学工作和班级治理两个方面。
在原任课教师和班主任的大力支持和指导下，我出色地完成了教育实习的各项工作。
教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。
取其精华，往其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经验，并虔诚接受了他们的教学意见和建议。
在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的预备工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。
我认真备课和写教案，仔细钻研教材，专心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计公道，保证教学质量。
在课堂教学过程中，思路清楚，层次分明，板书设计公道。
课堂结构安排公道，知识点安排严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外知识，兼顾不同知识程度学生的需要。
过渡自然，衔接词使用恰当。
教学方法和手段灵活性强，多样新奇。
教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬抑扬，感情丰富细腻。
师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好。
课后积极进行课堂教学反思，及时改进教学中存在的不足，尽对避免出现同样的教学失误。
细心辅导学生做习题，认真批改和讲解试卷。
课堂教学工作使我把握了较多的教学技能和教学经验。
班级治理方面：班级治理是教育实习的重要组成部分，为了治理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位。
我主要负责监视学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班主任治理班级的其他日常事务。
教育实习工作总结(通用20篇)
教育实习工作总结(通用20篇)教育实习工作总结1作为一名教育专业的大学生，我很荣幸参加了学校组织的教育实习。
这次实习让我深入了解了教育行业的运转和真实的教学工作。
在教学实践中，我遇到了不少困难，但也通过不断的思考和努力解决了它们。
通过这次实习，我收获了很多，下面就对这次实习进行一个总结。
首先，我在实习中学会了如何进行思想教育。
我发现学生们对于彼此之间的相互理解还不够深刻，所以在我的课堂上，我经常让学生们开展小组讨论，帮助他们更好地认识彼此。
另外，我还在课堂上加入了实验环节，让学生在动手操作中更深入地理解相关知识。
其次，我在实习中也学会了怎样与学生建立良好的关系。
我会多了解学生的兴趣爱好，与他们进行交流沟通，通过热情、亲和的方式与他们建立联系。
这样，学生也会感到课堂更加有趣，学习热情会更高涨。
最后，我在实习中还得到了其他教师的帮助和指导，这对我来说是非常重要的。
他们分享了他们的成功经验，也向我提出了许多宝贵的建议。
这些建议，我会在今后的教学实践中不断运用。
总之，这次教育实习让我受益匪浅。
通过不断的学习和实践，我更加深入地了解了教育行业，并且也在实践中得到了很好的锻炼，我相信这次实习经历将对我今后的发展产生积极的影响。
教育实习工作总结2时光飞逝，转眼之间，我已经完成了为期一个月的教育实习。
这个月里，我通过实习监管教师的指导、同事的帮助以及自己的努力，在学校中积累了许多宝贵的经验，并取得了某些重要的收获。
首先，我体会到了身为教师的使命感。
在教育实习期间，我发现自己仅仅是一个学生，并不具备教师的能力。
然而，我在教师的指导下，积极尝试着向班级传达知识，慢慢地，我也逐渐具备了作为教师必备的特质：责任感、耐心及毅力。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是将知识逐一传达给学生，更重要的是，我们需要任劳任怨地解决学生们在学习及生活中遇到的种种问题。
其次，我充分了解到了教师应该具备的职业素养。
社会是极其复杂的，我们作为一名教师，除了传授知识以外，更需要有着深厚的道德素质以及职业素养。
教育实习总结报告6篇
教育实习总结报告6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合，提升个人教育教学能力，积累实践经验，为未来的教育工作奠定坚实基础。
实习地点为某中学，实习时间为一个学期。
实习内容包括参与课堂教学、组织课外活动、学生管理与心理辅导等。
二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
我认真备课，积极参与听课评课，向导师请教教学方法与技巧。
通过实践，我逐渐掌握了课堂教学的基本流程，学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织课外活动，如英语角、科学实验小组等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神，也让学生们在轻松愉快的氛围中拓展视野，增长知识。
3. 学生管理与心理辅导在实习期间，我还参与了学生管理与心理辅导工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习与生活，积极为他们排忧解难。
通过这项工作，我了解了学生的心理特点，学会了如何与他们沟通交流，帮助他们解决问题。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识转化为实践，提高了自己的教学水平。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果，也掌握了一些教学方法和技巧。
2. 实践经验的重要性实习让我深刻体会到了实践经验的重要性。
在实践中，我学会了如何面对和解决各种问题，也学会了如何与学生沟通交流。
这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
3. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成了许多任务。
这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力，使我更加适应教育工作。
四、反思与展望1. 反思不足之处在实习过程中，我也发现自己存在许多不足之处。
比如，在某些情况下的应对能力还需要提升，对某些学科的教学还需进一步熟悉等。
我将认真总结自己的不足之处，努力改进。
2. 展望未来工作未来，我将继续努力提升自己的教育教学能力，积累实践经验。
教育实习总结(5篇)
教育实习总结(5篇)最新教育实习总结篇1时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。
在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。
我在这里收获了希望，得到了进步。
一、教学篇实习初，在教学上，我具备的更多的是激情、干劲，但却不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。
我曾经为此感到迷茫，挫败感很强。
但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己的不断反思摸索，向许多优秀教师请教，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。
在这半年，我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。
1、备课、上课方面在实习初，我虽然也阅读了《语文课程标准》、《语文教学论》，但是并没有在心里足够重视，我并没有把新课标的理念充分运用到课堂教学中。
直到一次驻县老师和师大老师听课，指导老师重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视。
我认真反思了自己的失误并在以后每一次备课时充分考虑新课标的理念。
我逐渐发现，教学其实也是一条流水线，要承前启后，才能达到课程的完整性，取得良好的效果。
如若上好一节课，我认为最重要的是“三读”。
（一）读《课程标准》我所在的实习学校用的是人教版新课标高一语文必修，新课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”，在设计上更注重改革学生的单一呆板的学习方式，引导学生观察，搜集资料，合作交流以及体验、感悟和反思。
因此，在备课过程中，我更侧重教学方法上的多样性，教学过程的引导，安排学生的自主、合作探究活动，当堂练，当堂总结，而非如何讲。
（二）读教材通过充分备课，熟悉掌握教学内容，区分出要求学生必须掌握的知识、技能材料。
过渡性练习或者背景材料。
区分不同性质的材料，确定学生学习目标、教学重难点。
这要求老师必须读懂文章，将文本吃透。
没有思想，文化素养不深的教师很难将文本的深度挖掘出来，因此，我在备课时，经常反复读，有了学习心得先自己写教案，再通过网上教学资源不断修改，改的过程就是对文本重新挖掘、重新认识的过程。
教师教育实习工作总结(7篇)
教师教育实习工作总结(7篇)教师教育实习工作总结1时光匆匆如流水，转眼之间三个月的教育实习就要宣告结束了。
回首在某某小学的这段日子，真是收获良多。
在学校各级领导的关怀下，在这里我完成了从一名在校大学生到站在讲台上能基本熟练应对学生的教师的转变;在这里我从一个不知世事的“孩子”到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世纪的青年人。
而在这三个月也带给了我更多的思考。
一、工作态度在三个月的实习过程里，我贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，把育人为本作为教育教学工作的根本要求，把改革创新作为教育教学工作的强大动力，把提高质量作为教育教学工作的核心任务。
一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为一名实习生，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。
想方设法努力提高自己的政治及业务水平。
二、成绩与收获在这短暂的实习期间，我主要进行了三年级的数学和科学的教学工作。
1、教学实习工作方面的基本情况作为一个新老师怎样使自已的工作得以顺利开展呢?实习期间，我有这样一个认识，教学很大程度上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的学习和成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试及本人在实习班级工作中的一点体会。
(1)、利用一切机会积极与学生沟通，从不同渠道了解学生的基本情况，深入了解学生的心理活动状况儿童入学以后，社会关系发生了重要变化，与教师和同学在一起的时间越来越长，在与教师和同学的相处中，儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。
师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响。
教育实习工作总结【12篇】
教育实习工作总结【12篇】1.教育实习工作总结总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。
此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。
事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。
课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一。
在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。
在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。
不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。
此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。
半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。
希望帮助过我的教师以后工作顺利。
2.教育实习工作总结教育实习是研究生学习阶段非常重要的实践活动，也是理论联系实际的有效途径。
所以我对这次实习非常重视，实习前做了很多准备，认真备课，积极和指导老师沟通。
在授课过程中，我尽量做到教态自然，声音洪亮，并把握好教学节奏。
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教育实习工作总结
时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。
回顾两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。
通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些‘爱心无限，严格有度’等教学方法，理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和学生的一些个性和特点。
为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我一直追求的理想目标。
教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培养一名合格教师的重要环节。
我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面，时间为两个月，自____年10月22日至12月24日。
教学篇
见习阶段
实习阶段
总结阶段
我也会实事求是，发扬好的方面，并积极总结，为以后教学积累经验。
我也将从工作态度方面，情感价值方面，知识能力方面做一个具体的总结。
工作态度方面，作为一位老师，我认为一定要做到了认真负责，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改订正作业；课后，常长时间的反思、总结。
作为一名实习教师，更要一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，要一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。
勤
于学习，严于律己，反省自己不足，在班主任实习工作的过程中，做到积极主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的经验，这会让我们受益不少，特别是对刚刚出道的新老师。
通过班主任工作的实习，我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦，但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
情感价值方面，在教学过程中，我们注意师生之间的互动，耐心地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮助，努力做到与学生用心灵交流，用事实说话，用言语表达。
对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。
在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教育，课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经历，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的调皮，上课专心听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。
通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作必将有很大帮助。
在知识能力方面，我们认真研读教材、查阅教案，从中扩展知识，加深知识，运用知识。
力图把握重点、难点、克服实习老师易出现平均用力的不足，经过长时间准备后，在课堂知识量大的前提下，努力做到重点突出、难点易懂。
牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，如课前导入、知识点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让学生尽可能丰富知识，锻炼能力。
尤其在分析问题时，根据本班的学生的具体情况出发，力尽做到由浅入深，由易到难等逻辑思维能力的训练，
总之，教学工作实习收获是非常大的，感悟是非常多的。
但仍有许多地方有待提高，如课堂详略有时处理不当，有时重点不够突出，时间把握不到位，板书还有待提高。
对学生课后的辅导时间还需加强。
班主任工作篇
除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的重要部分。
作为班主任工作我坚持做到积极负责、认真到位、处处留心。
在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成。
和学生熟悉以后学生们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。
班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。
同时，积极主动向原班主任学习，询问班级相关情况，并针对个别学生进行谈心，培养他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。
四次主题班会：“如何进行有效的复习”、“阳光总在风雨后”、“感恩的心”和“志当存高远”都收到了良好的效果，并得到学生和原班主任的认可。
在班主任中作中,我遇到的最大难题就是如何教育那些纪律特别差的学生。
原班主任及科任老师跟我说过，对那些学生不能不凶，要不他们根本就不会听你的话，凡是不听话的该罚则罚。
但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。
所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。
有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，上课睡觉、说话的次数少了，，也比较认真地完成作业了。
整个班级在宿舍卫生评比中扣分少了，拿满分的次数多了，在我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。
但是有一件事却是让我十分的遗憾，我们班上的一个男生因与英语老师（女老师）发生冲突，就动手打了英语老师，因行为十分的恶劣，第二天就被家长领回家永远结束了学校生活。
虽说这件事与我毫无关系，但是我仍觉得很内疚，毕竟是在我实习期间发生的事件，是我没有做好学生的思想教育工作。
因此，在这件事之后，我就很关注学生礼貌、礼仪及性格方面的引导，在课堂上灌输一些做人的道理、待人处事的方式等等，是学生性格逐渐趋于成熟。
在完成教学任务的同时，我还进行有关“中学生网络道德调查问卷”的教育实习调查，通过个别谈话、问卷等方式详细了解相关情况，在收集好相关信息和资料后，我开始着手写调查报告，以认真谨慎的态度对待，争取完成一篇高质量的调查报告。
在整个实习过程中，我深深体会到教师工作的辛苦与不易，但也感受到作为一名教师的光荣。
在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实：。