学生英语考试反馈表
英语口语学生评价量表
英语口语学生评价量表的模板
本评价量表旨在评估学生的英语口语能力，包括语音、语调、流利度、词汇和语法等方面。
通过量表评价，帮助学生了解自己在口语方面的优势和不足，为进一步提高口语能力提供指导。
英语口语学生评价量表
一、基本信息
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
二、评价项目及标准
1.语音（40分）
•能够准确发出英语音标，无明显发音错误。
•语调自然流畅，无明显不自然的升降调。
•能够清晰地表达每个单词和句子。
1.语调（20分）
•正确使用升调、降调和升降调等语调。
•在表达疑问、感叹等情感时，语调运用得当。
1.流利度（20分）
•表达流畅，无明显的停顿和重复。
•在表述中能够自然地运用连词和短语，使句子之间衔接自然。
1.词汇（10分）
•词汇量丰富，能够使用恰当的词汇表达意思。
•在表述中能够正确使用固定搭配和短语。
1.语法（10分）
•正确使用简单句和复合句。
•在表述中能够正确使用时态和语态等语法结构。
三、评价方法及成绩计算
1.教师评价（70%）：由教师根据学生的口语表现进行评价，给出具体分数。
2.学生自评（30%）：学生根据自己的口语表现进行评价，给出具体分数。
3.同伴互评（10%）：同学之间互相评价对方的口语表现，给出具体分数。
4.综合评价：将教师评价、学生自评和同伴互评进行综合，得出最终的口语成绩。
5.综合评价结果应作为学生口语能力发展的重要参考。
学生试卷自我反馈表(英语组)
E、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
F、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
G、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
M、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
N、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
H、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
I、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整
其他：
失分
题型
考查的知识点
失分
题号
失分
原因
O、知识不清B、审题不清C、语言表达不清D、分析有误E、考虑不周F、态度问题G、解题不完整Байду номын сангаас
英语作业反馈表
英语作业反馈表
家长签名标准：
A+：听音时间每次达到10分钟以上，并持续了5天以上。
学唱至少一首英语歌曲，阅读或者背诵了课外的英语小故事一篇以上，课内单词已记住，课外习得单词至少3个。
自觉完成作业。
A：听音时间每次达到10分钟以上，只听了5天。
学唱了一首英语歌曲，阅读或者背诵了一篇英语小故事，课内单词已记住，习得课外单词未达3个或以上。
完成作业基本自觉。
B：听音时间每次基本达到10分钟，听了3-5天。
学唱英语歌曲积极性不大，勉强能学唱。
阅读了一篇英语小故事，但不能背诵，课内单词基本记住，没有习得课外单词。
完成作业需要家长提醒。
C：听音时间每次没有达到10分钟，听音时间不足3天。
不能学唱一首英语歌曲，不能顺利地读完一篇英语小故事，课内单词记住一部分，没有习得课外单词。
完成作业不自觉。
D：没有完成作业。
英语学习反馈表
一二年级英语交流期末考查评价表 模板
古乘心 彭国诗涵 杨琪羽 罗锟榆 李明蔚 金雅祺 周瑾萱 倪一敉 舒怡璇 田嘉铭 梁誉淇 黄韵蓁 张诗瑶 廖紫含 岳泓杉 1.3班 陈立倬 杨天勤 谭茗予 严佩宸 谯智文 汪千寻 符倬豪 余沐阳 张修齐 吴思成 吴思言 戴诗程
余鸿成 唐意寻 袁浩策 叶禹成 李俊仪 欧俊成 薛博文 潘李安 马振洪 刘宇晨 徐振宇 张承续 朱慧妍 郑君悦 王琭钰 周妍希 王伽伊 谭语梵 殷甜 何相谊 郑子墨 宋佳音 田经玮 徐壹欣 李晓恒 郭凌妤 梁宇萱 肖玉涵 王易冉
姓名
过程性评价 课堂表现 合作创新 歌曲/歌谣表演 15’ 口令 5’
问答 10’
终结性评价 情景交流 30' 表现 表达 合作
1.6班
王浩博 樊明东 黄奥麟 何永谦 刘东林 饶鑫 卫广鸿 李奕辰 冷劲松 崔朗睿 黄鑫源 曾锐杰 李泓锦 许敬一 向钦文 陈俊燃 王铧 蒋济挥 邹禹乐 黄俊杰 余思源 杨媛媛
英语学习反馈表
五年级英语寒假作业反馈表2012
五年级英语寒假作业反馈表2012-1备注：1. 请准备好四年级上、下册和五年级上册的英语书及磁带。
2. 家长评价参考等级：好/一般/不理想(请家长按天数填写)3. 期末考试成绩95分以上的完成培优生作业,95分以下的完成中等生、期待成功学生作业。
4.优等生在完成培优作业的基础上，每天阅读1篇英文版小故事(每篇100-150个词，共21篇)，开学交阅读的书。
51. Where is the book? It’s under the chair.52. Where is Andy? He is in the gym.53. Where is the gym? It’s on the third flo or.54. Where do you come from? I come from China.55. Where do you live? I live in Beijing.56. Where is the cat? It’s on the balcony.57. Is there a garage in your home? No, there isn’t.58. Do you like English? Yes, I do. It’s useful.59. Do you h ave a clinic in your school? No, we don’t.60. Can you play chess? Yes, I can.61. What are you going to do for the party? I’m going to make an invitation.62. Do you have any glue? Yes, I do./ No, I don’t.63. What about you? Me too.64. Do you like baseball? Yes, I do./ No, I don’t.65. Do you often go jogging? Yes, I do./ No, I don’t.66. Are you good at tennis? Yes, I am. ? /No, I’m not.67. Is he good at volleyball? Yes, he is. ?/ No, he isn’t.68. Is she good at basketball? Yes, she is. ?/ No, she isn’t.69. Do you like to go to concerts? Yes, I do./ No, I don’t.70. Does he like to do puzzles? Yes, he does. ? No, he doesn’t.71. What do you do for fun on weekend? I like to play Legos.72. What does Andy like to do for fun? He likes to drive bumper cars.73. What does Lily like to do for fun? She likes to do puzzles.74. Why? Because it’s enticing.75. Be careful. Don’t run downstairs. Sorry, I won’t.76. Don’t cross the street here. Please use the underpass. Sorry, I won’t do that agai n.77. Can I use your ruler? Sure, here you are./ Sorry, I’m using it.78. Can you pass me the English book? Yes, here you are. /Sorry, I don’t have one.79. Can you help me with math problem? Sure, what is it?/ Sorry, I’m not good at it.80. What does your mother do? She is a hairdresser.81. Where does she work? She works in a beauty shop.82. What does your father do? He is a singer.83. Where does he work? He works in a theatre.84. What do you want to be? I want to be a cook.85. Why? Because it’s cool.86. What does Binbin want to be in the future? He wants to be a computer programmer.87. Why? Because it’s interesting.88. Excuse me. Where is the bookstore?It’s next to the drugstore. /It’s across from the gas station./ It’s between the drugstore and the bank..89. Excuse me . How can I get to the newspaper stand?Go straight and turn left at the second crossing.It’s on your right.90. Is there a park in the city? Yes, there is. / No, there isn’t.91. What are you going to do this we ekend? I’m going to Tian’an men Square with my grandparents.92. What do you want to do there? I want to fly a kite.93. How do you want to go there? I want to go there by train.94. Where do you come from? I come from China.95. Where do you live? I live in Beijing.96. What is your city famous for? It’s famous for the the Great Wall.97. Where does he come from? He comes from Canada.98. Where does he live? He lives in Toronto.99. What is his city famous for? It’s famous for the CN Tower.100. What’s your hobby? My hobby is tak ing pictures.101. What’s Angel’s hobby? Her hobby is collect ing stickers.102. What’s her hobby? Her hobby is painting pictures.103. What does she think of it? She thinks it’s interesting.104. Do you often send short massages to your friends? Yes, I often send short massages to my friends.105. What’s your phone number? My phone number is 66701823.106. What’s your e-mail address ? My e-mail address is Mary@ xinxin. .五年级下册词汇。
幼小英语家教老师必备的学习反馈表
Learning Result（学习成果 40%）
Homework（作业情况 20%）
Extra Credit（额外加分）
Total（合计）
Name:
Date:
Scores
Standards
Learning Attitude（学习态度 40%）
Learning Result（学习成果 40%）
Homework（作业情况 20%）
Extra Credit（额外加分）
Total（合计）
Name:
Date:
Scores
Standards
Learning Attitude（学习态度 40%）
Learning Result（学习成果 40%）
Homework（作业情况 20%）
Extra Credit（额外加分）
Total（合计）
Extra Credit（额外加分）
Total（合计）
Name:
Date:
Scores
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Standards
Learning Attitude（学习态度 40%）
Learning Result（学习成果 40%）
Learning Result（学习成果 40%）
Homework（作业情况 20%）
Extra Credit（额外加分）
Total（合计）
Name:
Date:
Scores
Standards
Learning Attitude（学习态度 40%）
Learning Result（学习成果 40%）
英语反馈表
母组合的的发音应做有规律的小结。
卷
三、选择题知识点覆盖面广，以 Unit3-4 为主，兼顾
总 Unit1-2，相对合理；阅读题难度稳中有升，各种题型都有体 现。
体
评
价
1.任务型阅读中第 81 题没有直接交代山姆叔叔的职业，只
说“他有个大农场”，增加了一些难度；第 85 题他们有三种 意 答案，学生只需要表达一种即可。
2013－2014 学年度第一学期 海口市小学、初中期末试卷质量反馈意见表
填表时间： 2014 年 1 月 22 日
学校
海口海之南外国语实验学九 Nhomakorabea年级
校
英语 学科
一、听力部分教会学生抓关键词对照图片后能够正确选
择，对话题，听清主语的信息后学会做瞬间记录后可能提高
命中率，但其他两题有一定难度
试
二、语音变音题要加强划线部分的专项训练，尤其是字
见 2.英语作文中用被动语态表达发明电脑的时间和地方，并介 绍它的优缺点，阐述应持有的态度适合学生的自由发挥，较
和 好。
建 3.词汇题并无太难的单词与词组，都在必考必备词汇之列， 很好，保持！
议
英语学习反馈表
英语学习反馈表姓名__________为了更好地帮助大家学好英语，英语老师想了解以下情况，请如实填写。
1、你对英语感兴趣吗？（在相应的选项前打√）A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D. 一点也不感兴趣2、你记英语单词如何？A. 很棒B. 还可以C. 不好D. 不会3、你对你的英语学习满意么？A.很好B.一般C.不好4、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？A.听力B.记单词C.语法D.阅读5、在英语课堂上，老师喊你回答问题吗？A. 经常B. 有时C.很少D.从不6、能适应高三的英语学习吗？原因是____________________________________A.完全能B.还可以C.有点吃力D.不能7、学习中遇到困难，你会怎么样？A.主动请教老师B.请教同学C.自己查有关资料D.想请教老师，但胆小8、你认为以下哪一种学英语的时间安排最适合于你？A.多听老师讲B.多做点练习或考试C.多给点时间消化理解9、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（可以多选）A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E. 多次回忆达到最终记忆F.边读边写.10、你认为平时英语练习的量如何？A.量大B.适中C.量小11、每节课你的有效听课时间约为：____ <分钟> 问题在哪？_________________12、你认为在英语学习过程中，你值得改进的学习方法是什么？______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13、你觉得今后英语学．．．．．习．中，你最需要加强的地方是：____________________________________________________________________ 14、结合这次期中考试，对自己的英语成绩进行分析（包括听力，单选，完型,阅读以及二卷各小项的分析）以及今后学习的计划：（越详细越好）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________15、结合这次期中考试，希望英语老师对你．．来讲有怎样的要求或者帮助？．．个人_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16、老师应如何改进教学？你的建议是：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
英语期末考试反馈表
_五__年级___一__班
姓名
分数
等级
姓名
分数
等级
胡家俊
管帅鑫
李晨旭
刘长渝
张莉慧
郑格
韩志壮
张旭涛
梁智飞
秦佳莹
庄莹
申方渝
王勇敢
王跃华
王柯燃
马如飞
孟德
李鼎.
许正祥
李芷妍
张明东
袁佳奇
王乐鑫
秦子钦
张婷
赵珩羽
杨茜可
王奇龙
袁俊豪
李宗尚
谢娜娜
韩卫华
冯甜
丰城彪
王欣悦
李琳琳
秦振凯
薛瑞
李相雨
王俊杰
总分
付玉祥
甄硕辉
李瑾
郭宇航
总分
平均分
及格率；
优秀率
低分率：
英语期末考试反馈表二年级二班
姓名
分数
姓名
分数
吴宣霖
54
任一凡
53
程建华
66
陆超群
92
于达
52
王思懿
100
康佳卉
100
窦晓同
100
宋宇浩
100
李正其
81
肖依婷
97
倪宇豪
65
翟重阳
82
郭亚辉
81
焦森浩
92
何思迪
100
李波
65
薛秦诚
90
许梓炎
98
李启贤
优秀率：
74.5%
低分率：
0
英语期末考试反馈表二年级一班
姓名
分数
姓名
分数
张郡哲
英语考后反思表
许多英语老师反映学生不会考后反思，反思内容不深入、不全面，找不到考试中暴露出来的问题，无法实现考试的诊断功能。
为此，本人设计了既简洁方便又系统全面的《英语学科考后反思表》，供老师们参考。
这份表格的填写其实是一个导向，一是指导学生学会如何在每次考试后进行深度的反思，找出学习中存在的问题，只有找出学习中的不足，才能在后阶段进行改进，学会反思是终身受益的一项技能。
二是让学生明白英语成绩的提高是由多种因素决定的，只停留在试卷内容与分数上的反思是不科学、不全面的。
我们还发现，每次考试后，老师叫学生进行考后反思，有的老师还规定了学生反思的字数，学生无病呻吟，敷衍了事，甚至出现了反感情绪。
其实，每次考后学生能发现两三个问题并努力去改进已经非常不错了。
采用填表的方式，有利于降低学生这种不良情绪，填写时有话则长，无话则短。
给老师们提供了一份填表说明，供老师们在指导学生填表时使用。
老师们也可以根据自己学校的实际情况对此表进行适当的调整。
英语学科考后反思表（填表说明）
班级__________ 姓名_________
英语学科考后反思表班级__________ 姓名_________。
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