【最新】一年级科学上册 植物 6校园里的植物课件 教科版-教科版小学一年级上册自然科学课件

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【最新】一年级科学上册 植物 6校园里 的植物课件 教科版-教科版小学一年级上
册自然科学课件
综合探究
观察内容




观察方法
用眼睛看
细细的, 很多
又细又长,会 往上爬
心形,绿 色
蓝紫色, 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土
——
一点点叶 子味
清香味
上面有毛毛 滑滑的 软软的
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拓展延伸
观察更多的植物。
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第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
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课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物,去观 察一下吧!
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探究新知
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探究新知
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探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位,观察植物,认真记录。 2.不拔起,不采摘,不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物,并把它画在科学活动手册的 记录单里;观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟,听到老师的哨声立刻整 理材料,返回教室。
( 5 ) ( 1 ) (2 ) ( 4 ) ( 3)
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综合探究
下面是小红的观察记录单,但是她没有填写完整, 你能帮她填写完整吗?
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
2.观察表格,每一列描述的是牵牛花的什么部位? 将名称填入对应的表格中。
(1)
植物都生活在土 里。
(2)
观察植物时我们的眼、 耳、鼻、手都能用到。
(×) 2.连连看。
(√ )
蒲公英
狗尾草 三叶草
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车前草
基础达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
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探究新知
汇报交流
1.在校园内观察了哪些植物? 2.我们有哪些新发现? 3.我们遇到了哪些新问题?
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基础达标
1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
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