15、两位数加减法应用题练习
三年级星级口算天天练上册
三年级星级口算天天练上册三年级星级口算天天练上册是一本适合三年级小学生的数学口算练习册。
本书主要涉及到加减法，乘除法，以及相关的应用题。
通过上册的练习，孩子们可以提高自己的算数能力，加强自己的口算技巧，为以后的学习打下良好的数学基础。
下面将本书的内容分为以下几个部分进行详细介绍：一、加减法口算练习本部分主要包括一位数的加减法和两位数的加减法。
每道题都有对应的答案，方便孩子们自我检查。
对于一位数的口算练习，可以让孩子们通过加减小球、小车等方式来进行练习，使得练习内容更加生动有趣；对于两位数的口算练习，可以通过借位加减法等方式进行训练，帮助孩子们更好地理解口算过程。
二、乘除法口算练习本部分主要包括一位数的乘除法和两位数的乘法。
每道题都有对应的答案，方便孩子们自我检查。
对于一位数的口算练习，可以让孩子们通过乘法表和除法表进行记忆和运算，培养孩子们的计算能力；对于两位数的口算练习，则可以通过竖式乘法等方式进行训练，帮助孩子们更好地理解口算过程。
三、应用题本部分主要是将加减乘除运用到实际的生活中，通过实际例子来帮助孩子们更好地理解和运用口算知识。
题目涉及面很广，如购物、旅游等多个方面，使得孩子们学习数学的同时也能增加生活经验和常识。
四、挑战题本部分主要是为那些数学能力已经有一定基础的孩子们准备的，题目难度较高，需要孩子们有一定的思考和分析能力。
例如，考察孩子们能否通过加减乘除等符号来解决问题，或者考察孩子们对于数字大小和数量比较的理解。
以上是本书的主要内容，通过练习能够提高孩子们的口算能力和数学认知能力。
希望孩子们能够认真对待每一道题目，不断进步，成为优秀的数学小能手。
应用题一年级下册
应用题一年级下册一、20以内加减法应用题。
1. 小明有10颗糖，吃了3颗，还剩几颗？- 解析：这是一道减法应用题，已知总数是10颗糖，吃掉的数量是3颗，求剩下的数量，用总数减去吃掉的数量，列式为10 - 3=7（颗）。
2. 树上有8只鸟，又飞来了5只，树上现在有多少只鸟？- 解析：这是一道加法应用题，原来树上有8只鸟，又飞来5只，求现在树上鸟的总数，用原来的数量加上飞来的数量，列式为8+5 = 13（只）。
3. 小红有12朵花，送给小丽4朵，她还剩几朵花？- 解析：已知小红原有的花的数量是12朵，送出去的数量是4朵，求剩下的数量，用减法，列式为12-4 = 8（朵）。
4. 停车场原来有9辆车，开走了2辆，又开来了3辆，现在停车场有多少辆车？- 解析：先算出开走2辆后停车场剩下的车辆数为9 - 2=7辆，再加上开来的3辆，现在停车场有7+3 = 10辆车。
5. 盒子里有15个乒乓球，拿走了6个，盒子里还剩几个乒乓球？- 解析：总数是15个乒乓球，拿走6个，求剩下的数量，用减法，列式为15-6 = 9个。
二、整十数加减法应用题。
6. 学校图书馆原来有30本故事书，又新买了20本，现在图书馆有多少本故事书？- 解析：这是整十数加法应用题，原来有30本，新买20本，求现在的总数，用加法，30+20 = 50本。
7. 班级图书角有50本画册，借出去30本，还剩多少本？- 解析：已知总数是50本，借出去30本，求剩下的数量，用减法，50 -30=20本。
8. 爷爷给了小明40元钱，小明花了10元，还剩多少钱？- 解析：总数40元，花掉10元，求剩下的钱数，用减法，40-10 = 30元。
9. 商店里有20个篮球，又进了30个，现在商店里有多少个篮球？- 解析：原来有20个篮球，又进了30个，求现在的总数，用加法，20+30 = 50个。
10. 仓库里有70袋大米，运走了40袋，仓库里还剩多少袋大米？- 解析：总数70袋，运走40袋，求剩下的数量，用减法，70-40 = 30袋。
人教版小学三年级数学上册【全册各单元】 应用题大全
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建议保存让家长轻松地辅导让孩子高效地学习===============================================================================人教版三年级数学上册【全册】应用题（知识清单+经典例题+名师指导+巩固练习）第一单元时、分、秒第三单元测量3.吨的认识第二单元万以内的加法和减法（一）1.两位数加两位数第二单元万以内的加法和减法2.两位数减两位数第二单元万以内的加法和减法（一）3.几百几十加减几百几十第三单元测量1.毫米、分米的认识第三单元测量2.千米的认识第四单元万以内的加法和减法1.加法第四单元万以内的加法和减法2.减法第五单元倍的认识第六单元三位数乘一位数2.笔算乘法第六单元三位数乘一位数1.口算乘法第七单元长方形和正方形1.四边形第七单元长方形和正方形2.周长第八单元分数的初步认识1.分数的初步认识第八单元分数的初步认识3.分数的简单应用第八单元分数的初步认识2.分数的简单计算第九单元数学广角第十单元总复习第一单元时、分、秒知识清单秒的认识，认识秒，知道时、分、秒之间的换算。
明确钟面上又细又长的针就是秒针，秒针走得最快，秒针走一圈，分针正好走1小格，即1分＝60秒。
会计算经过的时间。
经典例题例1 小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？分析利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。
我们可以用数格子的方法，也可以用结束时间-开始时间=经过时间。
解答7:50-7:15=35（分钟）答：她从家到学校用了35分钟。
名师指导明确时、分、秒之间的关系和相互之间的进率。
计算求所用时间，既可以通过查格来完成，也可以用结束时间减去开始时间进行计算。
巩固练习1.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，3:50结束，共用了多少时间？2.一场足球赛在2：20开始，进行了90分后结束，请你算一算足球赛是什么时候结束的？3.一节数学课是40分钟，从7：50开始上课，几点几分下课？4.一列火车本应11:15到达，现在要晚点20分钟。
应用题综合练习题
应用题一、数字问题：1、一个两位数，各位上的数字之和是11，若原数加上45，等于此两位数个位上的数字与十位上的数字交换位置，求原两位数是多少？2、有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，如果把这两个数字的位置对换，那么所得的新数与原数的和是143，求这个两位数。
3、一个两位数，比它十位上的数与个位上的数的和大9；如果交换十位上的数与个位上的数，所得两位数比原两位数大27，求这个两位数。
4、一个两位数，减去他的各位数之和的3倍，结果是23，这个两位数除以它的各位数数之和，商是5，余数是1。
这两位数是多少？5、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大5，如果把十位上的数字与个位上的数字交换位置，那么得到的新两位数比原来的两位数的一半还少9，求这个两位数？6、一个两位数，各位上的数字之和是11，若原数加上45，等于此两位数个位上的数字与十位上的数字交换位置，求原数是多少？7、一个三位数，十位上的数比个位上的数大２，百位上的数是十位上的数的２倍，如果把百位上的数与个位上的数对换，那么事以得到比原数小495的三位数，求原三位数？8、小明和小亮做加减法游戏，小明在一个加数后面多写了一个0，得到的和为242，而小亮在另一个加数后面多写了一个0，得到的和为341。
原来两个加数是多少？9、今年元月14日是星期三,那么今年12月26是星期几?二、年龄问题1、甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才4岁”。
乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你将61岁”。
请你算一算，甲、乙现在各多少岁？2、6年前，A的年龄是B的3倍，现在A的年龄是B的2倍，A现在的年龄是多少？3、在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问我今年45岁，经过几年后你们的年龄正好是我年龄的三分之一。
4、五个少年年龄各差1岁，到2000年时，五人年龄之和恰是他们1978年时年龄和的3倍，问1978年时，他们的年龄分别是多少岁？5、父子的年龄差30岁，五年后父亲的年龄正好是儿子的3倍，问今年父亲和儿子各是多少岁？6、现在父亲的年龄是儿子年龄的3倍，7年前父亲的年龄是儿子年龄的5倍，问父亲、儿子现在的年龄分别是多少岁？三、和差倍分问题1、小明看一本小说，第一天看了全书的三分之一还多8页，第二天又看了剩下的一半多3页，这时还剩56页没看。
俩位数的加减法的练习题(打印版)
俩位数的加减法的练习题（打印版）### 两位数加减法练习题
一、加法练习
1. 23 + 47 =
2. 56 + 34 =
3. 89 + 12 =
4. 75 + 26 =
5. 48 + 52 =
二、减法练习
6. 98 - 23 =
7. 78 - 45 =
8. 67 - 39 =
9. 54 - 17 =
10. 100 - 46 =
三、混合运算
11. 37 + 65 - 28 =
12. 82 - 49 + 36 =
13. 53 + 47 - 22 =
14. 90 - 58 + 47 =
15. 76 + 24 - 39 =
四、应用题
16. 小明有35个苹果，小华给了他26个苹果，小明现在有多少个苹果？
17. 学校图书馆原有48本书，又新进了34本书，现在图书馆有多少本书？
18. 一辆公交车上有52名乘客，到站后下去了21名乘客，现在车上有多少名乘客？
19. 超市里原来有67个橙子，又进了33个橙子，现在超市里有多少个橙子？
20. 李老师有89元，他花了54元买了一本书，还剩多少元？
请同学们认真完成以上练习题，注意检查答案是否正确。
通过这些练习，可以提高大家的计算能力和逻辑思维能力。
加油！。
二年级小学生数学273条应用题附答案
二年级小学生数学273条应用题附答案二年级的数学应用题实际上就是两位数的加减乘除，大家一定要多多练习才能提高做题速度，小编为大家整理了相关资料，快来看看吧!二年级应用题80题1.同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人?8×9=72(人) 答：一共72人。
2.二年级有6个小组，每个小组7人，一共有多少人?6×7=42(人) 答：一共42人。
3.小红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元?6×4=24(元) 50-24=26 (元) 答：应找回26元。
4.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔，刚刚有9支，他们一共有多少支铅笔?4×8=32(支) 32+9=41(支) 答：他们一共有41支铅笔。
5、笔书尺子3元/支5元/本2元/把买一本书和4把尺子共需要多少元?4×2+5=13(元)答：买一本书和4把尺子共需要13元。
6.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人?2×4=8(人) 答：4辆车可以坐人。
7.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳?3×2=6(人) 答：一共有6人在跳绳。
8.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果?5×7=35(个)答：小松鼠一共摘了35个松果。
9.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果4×3=12(个)答：一共需要放12个苹果。
10. 一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子?5×4=20(个)答：那么4件衣服要20粒扣子。
11. 一只手有5个手指，那么一双手有几个手指?5×2=10(个)答：一双手有10个手指。
12.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问一共有多少名同学参加比赛5×3=15(名)答：一共有15名同学参加比赛。
加减法应用题
30道加减法应用题一、基础篇1.小明有5 个苹果，小红又给了他3 个苹果，小明现在有几个苹果？-解析：小明原来有5 个苹果，小红又给了3 个，求现在有几个苹果，用加法，5+3=8（个）。
2.树上有10 只鸟，飞走了4 只，还剩下几只鸟？-解析：树上原来有10 只鸟，飞走了4 只，求剩下几只鸟，用减法，10-4=6（只）。
3.妈妈买了8 个橘子，爸爸又买了5 个橘子，他们一共买了多少个橘子？-解析：妈妈买了8 个橘子，爸爸买了5 个橘子，求一共买了多少个橘子，用加法，8+5=13（个）。
4.教室里有12 个学生，出去了5 个学生，教室里还剩下几个学生？-解析：教室里原来有12 个学生，出去了5 个，求还剩下几个学生，用减法，12-5=7（个）。
5.小明有7 块糖，吃了2 块糖，还剩下几块糖？-解析：小明原来有7 块糖，吃了2 块，求还剩下几块糖，用减法，7-2=5（块）。
二、提高篇6.小红有15 朵花，送给小明5 朵花后，又摘了3 朵花，小红现在有几朵花？-解析：小红原来有15 朵花，送给小明5 朵后还剩15-5=10 朵，又摘了3 朵，现在有10+3=13 朵。
7.图书馆有20 本书，借出去了8 本，又还回来4 本，图书馆现在有多少本书？-解析：图书馆原来有20 本书，借出去8 本后还剩20-8=12 本，又还回来4 本，现在有12+4=16 本。
8.小刚有18 个玩具，送给弟弟6 个玩具，又买了4 个玩具，小刚现在有几个玩具？-解析：小刚原来有18 个玩具，送给弟弟6 个后还剩18-6=12 个，又买了4 个，现在有12+4=16 个。
9.果园里有30 棵苹果树，摘了10 棵苹果树的苹果，又种了5 棵苹果树，果园里现在有多少棵苹果树？-解析：果园里原来有30 棵苹果树，摘了10 棵苹果树的苹果后还剩30-10=20 棵，又种了5 棵，现在有20+5=25 棵。
10.小明有25 元钱，买了一本书花了8 元，又捡到3 元钱，小明现在有多少钱？-解析：小明原来有25 元钱，买了一本书花了8 元后还剩25-8=17 元，又捡到3 元钱，现在有17+3=20 元。
一年级数学加减法应用题
一年级数学加减法应用题小学一年级数学可以说是非常简单的，但对一年级学生来说，数学应用题才是最难的，因为他们不懂得理解题目。
这里给大家分享一些关于一年级的数学应用题，方便大家学习。
小学一年级数学应用题11、草地有公鸡7只，母鸡39只，母鸡比公鸡多多少只?公鸡比母鸡少多少只?2、食堂运回大米28袋，面粉7袋，面粉比大米少多少袋?3、体操队有18人，游泳队比体操队多11人，游泳队有多少人?4、水果店卖出26筐苹果后，剩下的比卖出的多9筐。
剩下多少筐苹果?5、小华有25本故事书，小方比他多11本。
小方有多少本?6、六月卖出冰箱58台，七月比六月多卖出22台。
七月卖出多少台?7、小花今年8岁，爸爸比她大29岁。
爸爸今年多少岁?8、有5个草莓，樱桃比草莓多3个，樱桃有几个?9、小花捡了25个贝壳，小明比小花多捡了4个，小明捡了多少个贝壳?10、数学组有9人，美术组比数学组多8人，美术组有多少人?11、食堂运回大米28袋，面粉比大米多7袋，面粉有多少袋?12、小明养了36只兔，小红比小明多养了3只，小红养了多少只兔?13、商店里有35盒红汽球，黄汽球比红汽球多10盒，黄汽球有多少盒?14、 25比12多多少?15、比32多20的数是多少?16、一个加数是28，另一个加数比它大10，另一个加数是多少?17、一个数比60多30，这个数是多少?18、 38比8多多少?19、一个数是26，另一个数是58，和是多少?20、29比7多多少?小学一年级数学应用题21. 商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?2. 小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?3. 小云今年8岁，奶奶说：你长到12岁的时候，我62岁。
奶奶今年多少岁?4. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?5. 5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?6. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
一年级数学加减法应用题
一年级数学加减法应用题小学一年级数学应用题11、草地有公鸡7只，母鸡39只，母鸡比公鸡多多少只?公鸡比母鸡少多少只?2、食堂运回大米28袋，面粉7袋，面粉比大米少多少袋?3、体操队有18人，游泳队比体操队多11人，游泳队有多少人?4、水果店卖出26筐苹果后，剩下的比卖出的多9筐。
剩下多少筐苹果?5、小华有25本故事书，小方比他多11本。
小方有多少本?6、六月卖出冰箱58台，七月比六月多卖出22台。
七月卖出多少台?7、小花今年8岁，爸爸比她大29岁。
爸爸今年多少岁?8、有5个草莓，樱桃比草莓多3个，樱桃有几个?9、小花捡了25个贝壳，小明比小花多捡了4个，小明捡了多少个贝壳?10、数学组有9人，美术组比数学组多8人，美术组有多少人?11、食堂运回大米28袋，面粉比大米多7袋，面粉有多少袋?12、小明养了36只兔，小红比小明多养了3只，小红养了多少只兔?13、商店里有35盒红汽球，黄汽球比红汽球多10盒，黄汽球有多少盒?14、 25比12多多少?15、比32多20的数是多少?16、一个加数是28，另一个加数比它大10，另一个加数是多少?17、一个数比60多30，这个数是多少?18、 38比8多多少?19、一个数是26，另一个数是58，和是多少?20、29比7多多少?小学一年级数学应用题21. 商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?2. 小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?3. 小云今年8岁，奶奶说：你长到12岁的时候，我62岁。
奶奶今年多少岁?4. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?5. 5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?6. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?7. 新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?8. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
一年级数学下第十一周-两位数加一位数(进位)的练习题
两位数加一位数(进位)的练习题姓名：一、我会算．1、5+9= 7+8= 6+4= 7+6=8+6= 3+9= 8+5= 4+7= 2、40+18= 30+17= 12+20= 60+15=56+30= 28+10= 42+7= 8+51=二、你一定是个聪明的小朋友，请仔细想一想再做。
1、比一比，算一算。
6+5= 9+7= 8+6= 4+7=36+5= 69+7= 8+56= 4+27=2、59+3=( 62 52 ) 24+5=( 29 74 )6+35=( 31 41 ) 8+14=( 94 22 )3、蘑菇送给谁?4、一共摘了多少个松果?48+9 53+723+86+366042 57 31两位数加一位数(进位)的练习题 姓名：一、口算：二、老师相信你行的，试试看！ 1、在□里填上合适的数，使上衣和裤子上的结果相同。
2、 把46+3只改变一个数字，使它变成进位加法，并计算。
45+8 9+□6+37 17+625+□ 52+□ 8+□ 5+19□+3 20+□30+050+7两位数加一位数(进位)的练习题姓名：一、口算：二、根据下图，你能提出哪些不同的数学问题？请提出并算一算。
24箱9箱16箱1、？2、？二、综合练习1、妈妈今年32岁，爸爸今年35岁。
当妈妈39岁时，爸爸几岁？2、把94个梨放在3个筐里，使每个筐里的梨个数都有一个数字“7”，应该怎样放？（）个（）个（）个二、竖式计算：三：填空：两位数加两位数笔算加法应注意：（1）两位数加两位数，个位对（），十位对（），相同数位要（）。
（2）两位数加两位数，先从（）（3）个位上的数相加满（），向（）进1。
四、应用题：小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明和小红一共钓了多少鱼？30+17= 87+6= 13+77= 5+34=30+27= 87+16= 13+87= 5+44=二、读一读，说一说在下面的○填上“>”、“<”或“=”51+19○52 64+8○26 35+34○34+25 37+38○48+2956+9○46+19 41+19○52 23+69○90二、我会解决问题1、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。
【小数-青岛版(六三制)】二下第4单元两位数加减两位数的口算教案
5.教学工具：教师需准备白板笔、黑板擦、多媒体播放设备、投影仪等教学工具，确保教学过程顺利进行。
-答案：38 + 57 = 95（个位相加得到5，向十位进1）。
4.借位减法的口算练习
-题目：计算65 - 47。
-答案：65 - 47 = 18（个位相减得到2，向十位借1，十位变为16，个位减去1得到5）。
5.综合口算练习
-题目：计算23 + 45 - 12，56 - 32 + 28。
-答案：23 + 45 - 12 = 56，56 - 32 + 28 = 52。
重点题型整理
1.两位数加两位数的口算练习
-题目：计算23 + 45，32 + 56。
-答案：23 + 45 = 68，32 + 56 = 88。
2.两位数减两位数的口算练习
-题目：计算45 - 23，56 - 32。
-答案：45 - 23 = 22，56 - 32 = 24。
3.进位加法的口算练习
-题目：计算38 + 57。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.逻辑思维：通过学习两位数加减两位数的口算方法，培养学生运用逻辑思维解决实际问题的能力。
2.数学建模：培养学生能够将实际问题抽象为数学模型，并运用口算方法进行解答。
3.数学交流：鼓励学生与同伴交流口算方法，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
4.数学应用：培养学生将所学口算方法应用于实际生活中，解决加减运算问题，提高学生的应用能力。
小学数学北京版一年级下册第四单元 加法和减法(二)两位数减两位数(不退位)-章节测试习题
章节测试题1.【答题】根据给出的算式，在方框里填上正确的数.【答案】2 8【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据加、减之间的关系，先看个位，被减数是6，差是4，所以减数是6－4＝2，因此个位上□里的数是2；再看十位，减数是7，差是1，所以被减数是7＋1＝8，因此十位上□里的数是8.2.【答题】根据给出的算式，在方框里填上正确的数.【答案】8 1【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据加、减之间的关系，先看个位，减数是3，差是5，所以被减数是3＋5＝8，因此个位上□里的数是8；再看十位，被减数是5，差是4，所以减数是5－4＝1，因此十位上□里的数是1.3.【答题】根据给出的算式，在方框里填上正确的数.【答案】3 7【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据加、减之间的关系，先看个位，被减数是8，减数是5，所以差是8－5＝3，因此个位上的□代表的数是3；再看十位，减数是6，差是1，所以被减数是6＋1＝7，因此十位上的□代表的数是7.4.【答题】根据给出的算式，在方框里填上正确的数.【答案】5 3【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据加、减之间的关系，先看个位，被减数是6，减数是1，所以差是6－1＝5，因此个位上□里的数是5；再看十位，被减数是7，差是4，所以减数是7－4＝3，因此十位上□里的数是3.5.【答题】看图解答.65＋______＝______65－______＝______【答案】65＋13＝78（元） 65－44＝21（元）【分析】此题考查的是两位数加减两位数.【解答】第一幅图中，一个书包65元，一个铅笔盒13元，求一共有多少元，用加法计算，65＋13＝78（元）；第二幅图中，一共有65元，一件上衣44元，求裙子多少元，用减法计算，65－44＝21（元）.故此题的答案是13、78、44、21.6.【答题】得数大于40的算式是（）.A.82－31B.21＋18C.59－27【答案】A【分析】此题考查的是两位数的不进位加法和不退位减法.【解答】根据题意可得：82－31＝51，21＋18＝39，59－27＝32.因为32＜39＜40＜51，所以得数大于40的算式是82－31.选A.7.【答题】一个数加上23等于45，这个数是（）.A.68B.62C.22【答案】C【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意列式可得45－23＝22.选C.8.【答题】在45，65，75三个两位数中，______和______相差最大，差是______.【答案】45和75相差最大，差是30.【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.要求哪两个数的差最大，就要挑选最大的数和最小的数来计算.【解答】75－45＝30，所以45和75相差最大，差是30.9.【答题】小强和乐乐两人做练习题，小强要做48道题，乐乐要做39道题，（）做的题多，多（）道.A.小强，2B.小强，11C.乐乐，2D.乐乐，11【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，要求谁做的题多，多几道，就要知道小强和乐乐各做了多少道练习题，再相减即可.根据题意，小强要做43道题，还有13道题就做完了，所以小强做了48－13＝35（道）；乐乐要做39道题，还剩15道题没做，所以乐乐做了39－15＝24（道）；因为35＞24，所以小强做的题多，多35－24＝11（道）.选B.10.【答题】学校办公室里有35盒粉笔，还剩多少盒？列式计算.______ ______ ______＝______（盒）【答案】35－24＝11（盒）【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，学校办公室里有35盒粉笔，老师领走24盒，求还剩多少盒，就是从总数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算，列式是35－24＝11（盒）.故此题的答案是35、－、24、11.11.【答题】列式计算小军的围巾多少元？______ ______ ______＝______（元）【答案】69 - 18 51【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，小强买的这双鞋69元，小军的围巾比它少18元，要求小军的围巾多少元，应用减法计算，列式是69－18＝51（元）.故此题的答案是69、－、18、51.12.【答题】北京国家游泳中心水立方高30米，国家体育场鸟巢高69米，（）高，高（）米.A.水立方高，39B.鸟巢高，39C.水立方高，99D.鸟巢高，99【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法应用题.【解答】根据题意，鸟巢高，高69－30＝39（米），选B.13.【答题】最大的两位数是______，最小的两位数是______，它们相差______.【答案】99 10 89【分析】此题考查的是100以内数的认识和两位数减两位数的不退位减法.【解答】最大的两位数是99，最小的两位数是10，他们相差99－10＝89.故此题的答案是99、10、89.14.【答题】填一填.59－35＝______ 59－36＝______59－37＝______ 59－38＝______【答案】24 23 22 21【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】59－35＝24，59－36＝23，59－37＝22，59－38＝21.15.【答题】填写下列各空.87－37＝______ 87－15＝______ 87－26＝______【答案】50 72 61【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】87－37＝50，87－15＝72，87－26＝61.16.【答题】61与32的和是______，63与23的差是______.【答案】93 40【分析】此题考查的是两位数的不进位加法和不退位减法.【解答】求61与32的和是多少，用加法计算，列式是61＋32＝93；求63与23的差是多少，用减法计算，列式是63－23＝40.17.【答题】45－25＝______【答案】20【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】45－25＝20.18.【答题】36减去15等于______.【答案】21【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意列式是36－15＝21.故此题的答案是21.19.【答题】商店卖化肥，上午卖出46袋，下午卖出59袋，上午比下午少卖出（）件.A.59＋46B.59－46C.59－46＋59【答案】B【分析】此题考查的是两位数减两位数的减法.【解答】根据题意，上午卖出46袋，下午卖出59袋，求上午比下午少卖出多少件，就是求一个数比另一个数少多少，用减法计算，列式是59－46＝13（件）.选B.20.【答题】比73小21的数是（）.A.52B.54C.94【答案】A【分析】此题考查的是两位数减两位数的不退位减法.【解答】根据题意列式是73－21＝52.选A.。
一年级-加减法应用题归类
一年级上：一、分与合1、1-5的合成：5可以分成2和（）1和3合成（）认识图形（）可以分成2和2 1和（）合成23可以分成（）和2 4和1合成（）2 、6.7的合成夺星大战：☆☆☆☆☆5 1 4 2 16 4 3 2 53、想一想：8的合成9的合成探究交流1、各小组长组织本组小朋友同时进行10的组成的接力赛。
10 10 10 10 10 10 108 （）（）5 （）4 （）3 2（）（）6 （）7二、10以内的加法和减法1、口算。
（口算卡片）7－5 4＋4 8－5 3＋26－3 5＋0 9－5 6－66＋3 9－3 9－8 2＋65＋3 9－7 8－2 1＋72、一图四式。
（1）出示第1题图，指名说说图中葫芦的个数。
（2）看图写出两个加法算式和两个减法算式。
□+□=□□-□=□□+□=□□-□=□3、补充看图：▲▲▲？个□+□=□9个▲▲▲□+□=□？个 补充练习：○ ○○○○ ☆☆ ∣ ☆☆☆☆☆ □＋□＝□ □－□＝□□＋□＝□ □－□＝□ 三、20以内的进位加法——凑十法 “凑十”歌 一九一九好朋友，二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
①9加几：用把9凑成10，再10加3得139 + 4 = 13 9 + 9 =13109 + 5 = 14 9 + 7 =16 9 + 8 =1 4 1 610 101、拓展题：9+（）＜15 9+（）＞15。
提问：括号里可以填几？2、7+3+2= 7+3+4= 7+3+9=8+2+5= 8+2+6= 8+2+7=讲述：把前面两个数先凑满10，再加上第三个数，就能算得既对又快，这是我们前面学习的“凑十”法。
一年级下：一、20以内的退位减法：13 - 9 = 14 - 9 = 5 15 - 9 =4 51013 - 8 = 14 - 8 = 6 15 - 8 =4 41013 - 7 = 14 - 7 = 7 15 - 7 =4 31013 - 6 = 14 - 6 = 15 - 6 =1019-9= 18-9= 17-9= 16-9= 15-9= 14-9= 13-9= 12-9= 11-919-8= 18-8= 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 13-8= 12-8= 11-819-7= 18-7= 17-7= 16-7= 15-7= 14-7= 13-7= 12-7= 11-719-6= 18-6= 17-6= 16-6= 15-6= 14-6= 13-6= 12-6= 11-619-5= 18-5= 17-5= 16-5= 15-5= 14-5= 13-5= 12-5= 11-519-4= 18-4= 17-4= 16-4= 15-4= 14-4= 13-4= 12-4= 11-419-3= 18-3= 17-3= 16-3= 15-3= 14-3= 13-3= 12-3= 11-319-2= 18-2= 17-2= 16-2= 15-2= 14-2= 13-2= 12-2= 11-219-1= 18-1= 17-1= 16-1= 15-1= 14-1= 13-1= 12-1= 11-130 + 4 = 34 34 - 30 = 4加数加数和被减数减数差单数：1、3、5、7、9、11、13、15双数：2、4、6、8、10、12、14、16二、100以内的加法和减法1、整十数加、减整十数：40+30=70 50+10=60 20+30= 40+40= 10+80= 40-30= 60-20= 50-20= 80-30= 70-40=2、两位数加整十数、一位数（不进位）45 + 20 = 15 45 + 30 = 56 + 20 =5 407033+4= 24+3= 62+3= 37+6= 24+60= 3、两位数减整十数、一位数（不退位）45 - 40 = 45 -30=15 56 - 20 =5 401028-4= 43-3= 54-4= 56-4= 88-5=4、两位数加、减两位数（不进位、不退位）45 + 31 = 35 + 42 = 63 + 36 = 45-31= 67-34=22+43= 53+34= 45+44= 67-56= 34-23= 87-76=1、两位数加一位数（进位）24 + 6 = 24 + 9=33 38 + 2 = 26 + 7 =20 4132、两位数减一位数（退位）45 - 6 = 45 - 8 =37 56 - 9 =30 15728-9= 43-6= 54-5= 56-9= 88-9=3、两位数加两位数（进位）——列竖式，相同位数对齐，从个位加起，满十则向前进一34+16=50 49+45= 56+48= 67+35= 66+35=3 4+ 1 6—1———5 04、两位数减两位数（退位）——个位不够减，则前头打点减一，后得1变十45 - 16 =19 45 - 18 = 56 -29 =4 5—1 61 928-19= 43-16= 54-25= 56-39= 88-69=随堂小练习：一、口算4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比，算一算。
15加减法练习题(打印版)
15加减法练习题（打印版）### 加法练习题1. 基础加法- 2 + 3 = ____- 4 + 5 = ____- 6 + 7 = ____- 8 + 2 = ____- 9 + 1 = ____2. 两位数加法- 12 + 34 = ____- 45 + 27 = ____- 56 + 89 = ____- 70 + 21 = ____- 33 + 46 = ____3. 加法混合练习- 15 + 23 = ____- 47 + 32 = ____- 68 + 45 = ____- 89 + 12 = ____- 76 + 54 = ____4. 加法与进位- 29 + 36 = ____- 18 + 47 = ____- 59 + 22 = ____- 66 + 44 = ____5. 加法应用题- 如果小明有 35 个苹果，他的朋友给了他 22 个苹果，他现在有多少个苹果？- 一个班级有 48 名学生，又有 35 名学生加入了，现在班级里有多少名学生？- 一个商店有 56 个玩具熊，又进了 39 个，现在商店里有多少个玩具熊？### 减法练习题1. 基础减法- 10 - 2 = ____- 15 - 5 = ____- 20 - 7 = ____- 25 - 8 = ____- 30 - 9 = ____2. 两位数减法- 44 - 23 = ____- 56 - 37 = ____- 78 - 49 = ____- 90 - 21 = ____- 85 - 46 = ____3. 减法混合练习- 95 - 38 = ____- 76 - 54 = ____- 64 - 23 = ____- 52 - 39 = ____4. 减法与借位- 92 - 36 = ____- 87 - 45 = ____- 74 - 58 = ____- 63 - 29 = ____- 51 - 37 = ____5. 减法应用题- 如果小明有 85 个气球，他给了朋友 37 个气球，他还剩下多少个气球？- 一个班级有 76 名学生，如果转学走了 25 名学生，现在班级里还剩下多少名学生？- 一个商店有 98 个玩具车，卖出了 45 个，现在还剩下多少个玩具车？请在空白处填写正确的答案。
小学六年级两位数减一位数练习题
小学六年级两位数减一位数练习题一、计算题（每题5分，共40分）1. 37 - 9 = _______2. 65 - 3 = _______3. 82 - 4 = _______4. 48 - 7 = _______5. 79 - 5 = _______6. 51 - 2 = _______7. 36 - 8 = _______8. 74 - 6 = _______二、填空题（每题5分，共15分）1. 62 - _______ = 362. _______ - 6 = 463. 98 - _______ = 45三、解答题（每题10分，共15分）1. 已知一位数的减数是8，相减得到的差是28，被减数是多少？答：被减数是20。
2. 如果从80减去一个一位数的数，得到的差是48，请问这个一位数是多少？答：这个一位数是32。
3. 若一位数减去8得到的差是21，请问这个一位数是多少？答：这个一位数是29。
四、应用题（每题15分，共20分）1. 某商场举行促销活动，一种手机原价是65元，折扣后降价10元出售。
小明买了3部，小红买了5部，请计算小明和小红共花了多少钱？答：小明花了(65-10) × 3 = 45 × 3 = 135元，小红花了(65-10) × 5 = 45 × 5 = 225元，小明和小红共花了135 + 225 = 360元。
2. 小明收集了58本漫画书，他决定捐出其中的3本给图书馆，请问现在小明还有多少本漫画书？答：小明现在还有58 - 3 = 55本漫画书。
3. 一辆自行车的原价是98元，由于过了很久，质量稍有下降，现在打7折出售。
请计算现在这辆自行车的售价是多少？答：现在这辆自行车的售价是98 × 0.7 =68.6元。
总分：90分。
两位数加减法应用题
两位数加减法应用题哎哟，说起两位数加减法应用题，我可是有一肚子话要说。
记得我小时候，那可是数学课上的噩梦啊！每次看到那些题目，心里就直发憷。
记得有一次，老师出了一道题：“小明和小红一共有18个苹果，小明给了小红3个，请问他们现在各有多少个苹果？”我当时就蒙了，心想：这什么鬼题目啊，怎么算啊？后来还是同桌小丽帮我算出来的，她说：“哎呀，你把小明给的3个苹果从18个苹果里减去，剩下15个，这不就是小明现在的苹果数吗？小红原来有18个，给了小明3个，那她现在不就有15个了吗？”哎呀，这小丽真是个数学天才，我算是服了。
还有一次，我们班上有个同学叫小强，他可是个数学白痴。
有一次，老师出了一道题：“小华有12个橘子，小强给了小华5个，请问小华现在有多少个橘子？”结果小强一拍脑门，说：“哎呀，老师，我算不出来！”我当时就笑了，心想：这还用算吗？小华原来有12个橘子，小强给了他5个，那他现在不就有17个了吗？我赶紧提醒小强：“小强，你把12加上5不就得了？”小强恍然大悟，拍拍脑门说：“哎呀，我怎么就没想到呢？”不过，说到两位数加减法应用题，我还得提一下我们班的学霸小张。
那家伙，数学简直了得，每次考试都是满分。
有一次，老师出了一道题：“小王和小李一共有27个气球，小王给了小李8个，请问他们现在各有多少个气球？”小张一看，眼睛一瞪，说：“这还用算？小王原来有27个气球，给了小李8个，那他现在不就有19个了吗？小李原来有0个气球，现在有了8个，那他现在就有8个了。
”哎呀，这小张真是个数学天才，我真是自愧不如。
不过，话说回来，两位数加减法应用题虽然有点头疼，但只要用心去学，还是能解决的。
我现在想想，那些题目其实也没那么难嘛！所以说，同学们，别怕，勇敢地去面对两位数加减法应用题吧！加油！。
15、两位数加减法应用题练习
课时教学设计
三发展情智 15’
四升华情智 5’
1、竖式计算（板书）
46+22 49-39 76+12
73+12 38-21 87-57
2、小明和小红给小树浇水。
小明浇了34棵，小红浇了46棵
（1）、小红比小明多浇多少棵？
□○□=□（棵）
（2）、小红和小明一共浇多少棵小树？
□○□=□（棵）
（3）、小明再浇多少棵，就正好是54棵？
□○□=□（棵）
2、被盖住的数字各是多少？（实物投影）
总结：
这节课我们进一步的复习了两位数加两位数进位加法的竖式方法及相关知识，希望大家学好数学用好数学。
检测：
1、竖式计算： 56-24 7+12 24+60
2、学校组织为灾区儿童捐款，淘气捐了23元，他再捐12元
就和笑笑一样多，笑笑捐了多少元？
3、1班有65本故事书，比2班多15本，2班有多少本书？
板书设计
两位数加两位数
39+30=69 39-29=10
3 9 3 9 + 3 0 - 2 9
6 9 1 0
课后反思。
苏教版小学二年级数学加减法应用题.doc
苏教版小学二年级数学加减法应用题【篇一】1、小明原有画片3７张,又买了１４张,送给小红1６张,还剩多少张?2、游泳池里有41人，走了2５人，又来了36人，现在游泳池里有多少人?3、上午运来大米45袋，下午运来54袋,卖出88袋，还剩多少袋？4、六（１）班男生24人,女生26人，会游泳的29人,会溜冰的33人，六(1）班不会游泳的和不会溜冰的各有多少人?5,小华看一本73页的故事书,第一天看了27页,第二天看了28页,第三天从那一页看起?再看多少页才能看完？6、六一儿童节,二年级有5４人参加表演，三年级比二年级多２1人，一年级比二年级少２3人，三年级和一年级各有多少人参加表演？7、鸡蛋500个,鸭蛋比鸡蛋多200个，鸡蛋和鸭蛋一共有多少个？8、长虹小学二三年级同学给灾区小朋友捐图书，二年级捐了298本，三年级捐了405本,两个年级一共捐了多少本?9、同学们去春游，一年级去了19７人，二年级去了267人，一共去了多少人？1０、爸爸的银行卡上原有900元，后又存入500元，买东西支出8０0元，还剩多少元？【篇二】1、三(2)班有男生２5人，女生有20人,三(2）班一共有多少人？三3）班你三(２）班少7人,三（3)班有多少人?2、工程队修一段90米长的路,第一天修２５米，第二天修２４米，还剩多少米?３、苹果80个，菠萝6０个,梨1３0个,(１）苹果和菠萝一共有多少个？(2）梨卖掉多少个就和菠萝同样多？４、原来有95瓶洗发液,今天卖出了６7瓶，明天要卖出８0瓶，至少要购进多少瓶洗发液才够明天卖的?5、鸡有385只,鸭比鸡多15５只，鹅比鸭多７8只,（１）养的鸭有多少只?(２）养的鹅有多少只?(3）鸡和鸭一共有多少只?(4)鸡和鹅一共有多少只?（5)鹅和鸭一共有多少只？６、四(1）班有男生19人，女生23人，有16人报名参加运动会，没有报名的有多少人?７、二年级有学生103人,三年级有学生１06人，四年级比三年级多16人,（1）四年级有学生多少人？(2)三四年级一共有多少人？8、一堆白菜，已经运走５83棵,还剩764棵,一共收获白菜多少棵？９、上衣2９8元,裤子185元,鞋子97元（1)买一件上衣和一条裤子一共要多少元？（2)买上面的三种商品,准备6０0元够不够?10、一辆客车上原有34人，到站后有1８人下车,又有15人上车,离站时车上有多少人？201７苏教版小学二年级数学期末测试题一、直接写出得数。
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课时教学设计
三发展情智 15’
四升华情智 5’
1、竖式计算（板书）
46+22 49-39 76+12
73+12 38-21 87-57
2、小明和小红给小树浇水。
小明浇了34棵，小红浇了46棵
（1）、小红比小明多浇多少棵？
□○□=□（棵）
（2）、小红和小明一共浇多少棵小树？
□○□=□（棵）
（3）、小明再浇多少棵，就正好是54棵？
□○□=□（棵）
2、被盖住的数字各是多少？（实物投影）
总结：
这节课我们进一步的复习了两位数加两位数进位加法的竖式方法及相关知识，希望大家学好数学用好数学。
检测：
1、竖式计算： 56-24 7+12 24+60
2、学校组织为灾区儿童捐款，淘气捐了23元，他再捐12元
就和笑笑一样多，笑笑捐了多少元？
3、1班有65本故事书，比2班多15本，2班有多少本书？
板书设计
两位数加两位数
39+30=69 39-29=10
3 9 3 9 + 3 0 - 2 9
6 9 1 0
课后反思。