党员教师帮扶对象总结

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2019年教师党员一对一帮扶总结(两篇)

2019年教师党员一对一帮扶总结（两篇）篇一：在新课程改革的时代背景下，为了更深入稳健地推进新课程改革，提高新课程课堂教学教育质量，我和刘丽华老师，积极响应学校的要求和号召，本着自愿的原则，结对子，互帮互学，共同进步，现总结一学年工作如下:(一)签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。

(二)认真履行指导教师的职责：1、理论学习方面：充分利用同一学科的教学优势， XX 年福建省高考《考试说明》，共同商议学科的知识结构，探究高考复习方案。

2、高考交流方面：充分利用每一次外出的学习机会，和了解到的高考动态及信息，即时地传递给彼此，共享高考动态信息，共同商定各项教学教育备考方案。

3、备课上课方面：共同努力探讨新教改背景下的教学、备考策略，将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念”。

虽然我们的教学风格有较大的差异性，但就如何让学生在很宽松（］的环境下学习、激起学生学习的兴趣、重视培养学生自主学习能力、树立学生的学习信心、提升学生的应考能力等问题方面，我们能统一思想，达成共识;在教研中我们经常探讨如何依据校情、学情和学科特点来备好每一节课，上好每一节课;我们也经常在课余时间探究教学中遇到的各种疑难困惑，授课后我们根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验、有效地解决问题。

刘丽华老师本身很上进、很有钻研精神，对于各种类型的公开课、竞赛活动、课件制作等活动，都能认真地准备，并虚心地听取他人的某些建议，从而为新课程教学积累丰富的教学材料和经验。

4、听课议课方面：每学年我们至少听帮带对象10节课，用专用听课本进行听课记录和评议。

听课后主动积极地与帮带对象交流，形成自己的理论升华。

5、试卷命题与评议方面：由于有过多年的合作，并有过新课改教学工作经验，我们在试卷命题上都能主动积极地沟通和讨论，能够独立地命制让大家都满意的试卷，并能及时地进行试卷质量分析，包括对省、市质检进行分析。

党员教师帮扶学生心得体会(13篇)

党员教师帮扶学生心得体会（13篇）本学期我担任103、104班数学教学及班主任工作，结合学校党员教师帮扶计划，为此，我针对学生的家庭和学习实际情况，确定了付瑞、叶星宇为帮扶的对象，把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，这两名同学取得了明显的进步。

1、帮助树立自信心，克服自卑心理。

经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

要他交朋友，多做他的思想工作，帮助他分析自己的优势与不足，指出前进的方向。

告诉他生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。

2. 经常鼓励和表扬作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他们的明天会比今天好。

虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。

后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

3. 培养他们良好的学习习惯首先要告诉学生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。

对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。

课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。

课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

4、做他们的良师益友要做好学生帮扶工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，要充满信心地去亲近他们，成为他们真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。

教师党员“三联”系活动工作总结范文

教育资料：_________教师党员“三联”系活动工作总结范文姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页教师党员“三联”系活动工作总结范文新学期开学后，我校又一次组织全校党员、将在学习、品德、生活各方面有困难的学生列为帮扶对象。

在我们学校，学困生没有成为教师忽视或歧视的对象，反而特别“受宠”。

我校党支部、制订了各种帮扶措施，促进学困生健康成长。

“帮扶教育”主要是由老师选择熟悉的帮扶对象，实施一对一帮扶，并制订出具体的帮扶计划;要求每个帮扶教师要与后进生谈心，了解他们的思想、学习、生活等方面的情况。

学期末将活动进行总结。

在教学中根据不同学生的实际情况，有针对性地进行教育，并对学困生给予特殊的照顾。

然而学困生的转化工作并不是那么容易见成效的，有时我花了大量的力气，孩子的成绩依然不理想，老师的辛苦劳动并没有得到回报，这使我感到失望，但当我看到学生那一点点的进步时，又重新充满了希望。

是什么支持老师坚持下去呢?是我的责任心和对学生的爱心，我想不管工作再怎么辛苦，我都不会轻易放弃的。

现在在教育领域中，正有很多的老师为学困生的转化工作努力着，我也正在为我们班的学困生努力着。

**是一个内向的学生，说话和行动都超级慢，学习上更是面临着极大的大困难。

所学的生字中认识的生字不多，现在20以内的加减法还得扒拉手指呢。

其他的就更别说了，一节课下来，一个生字都不会读，一道题也不会做。

每天看到他，我真是又生气又无奈。

通过家访，我了解到孩子的父亲因车祸去世了，母亲一个人拉扯他生活，比较困难，孩子的性格也有些自闭。

得知这一情况以后，我利用闲课时间单独为他辅导，教他拼音、生字、做数学题，从开学一直坚持到现在。

得知他爱吃第 2 页共 6 页鱼，每当老师的中午菜里有鱼，我还是始终如一的省给他吃。

生活上，每当看到他缺少本或笔，我就买来送给他。

2023年帮扶工作总结(通用6篇)

2023年帮扶工作总结（通用6篇）帮扶工作总结1，我很荣幸地被评为第二届池州市骨干教师，在被评为骨干教师以后的两年内，我把解放中学作为我的固定的联系点，我是解放的孩子，在解放中学教了8年书，后来因为工作关系，调离了母校，但是我对那里的父老乡亲以及以前在一起工作的“战友”都怀有深厚的感情，更是对那里的学生有着浓厚乡情。

作为市级骨干教师，两年里我积极和母校的老师一起，共同研究方法，来提高该校的英语教育教学水平。

，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩解放中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。

在解放中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我取得了优异的成绩，现总结如下：一、精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。

听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。

二、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。

（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。

我先后讲过的专题有“简单英语不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等4次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。

在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

（三）是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。

党员结对帮扶总结

党员结对总结教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。

党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。

在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。

他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。

在这次学习科学发展观，创先争优的活动中，我和一名教师成为结对教师。

我认为还要在以下四个方面努力实践，做出表率。

一、党员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。

今天的教育是为了培养未来社会的人才。

因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。

处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治。

因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。

这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

二、党员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。

做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。

同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。

党员教师结对帮扶总结范文

2024年党员教师结对帮扶总结范文一、结对帮扶基本情况为了贯彻落实教育局“城乡结对帮扶”工作的要求，我校积极开展结对帮扶活动。

本学年，我们与XX小学建立了对口帮扶关系。

通过“手拉手”活动，我们两校在教学管理、校园文化建设、学生教育转化等方面进行互助合作、互利互惠、共同发展。

为了进一步推动结对帮扶工作的有效开展，我校认真制定好帮扶计划，指定相关人员帮扶具体工作措施，定期开展帮扶活动，确保帮扶工作落到实处，达到预期效果。

二、加强领导，确保帮扶活动的有序进行学校领导高度重视帮扶工作，积极制定帮扶计划，多次召开帮扶活动安排会，并指定专人负责帮扶工作，同时结合我校实际，制定切实可行的结对帮扶活动方案。

三、加强交流，促进学校间相互了解1. 我们两校领导互通往来，互相学习。

多次召开学校全体教师参加的“手拉手”经验交流会。

2. 互派学习人员。

我们两校分别派了几名优秀教师进行相互交流学习。

他们通过相互听课、评课，使双方的教学水平有了很大的提高。

3. 互学互促，共同提高。

双方教师充分利用帮扶学校教学资源，通过座谈、听课评课、集体研讨等形式，不断学习、借鉴管理经验，全面提升学校管理水平。

四、加强管理，建立有效的帮扶机制1. 双方学校领导定期研究帮扶工作，根据各自实际需要和对方要求，制定切实可行的计划措施，及时有效地解决工作中遇到的问题。

2. 建立学校之间信息传递机制。

双方定期向对方通报学校教育教学管理情况，学习对方在管理方面的先进经验、方法等。

3. 建立教学研究互动机制。

双方定期开展教学研究活动，相互参加听课、评课等活动；及时交流教学信息和经验，促进教学研究工作不断深入。

4. 建立学校安全工作联系机制。

双方定期通报学校安全工作情况，及时分析安全方面存在的问题，共同研究加强学校安全工作的措施和方法。

五、开展丰富多彩的活动，增强帮扶的凝聚力为了活跃校园文化生活，增强帮扶的凝聚力，我校开展了一系列丰富多彩的文化活动。

如：庆祝“六一”文艺汇演、教师趣味运动会等。

教师一对一帮扶工作总结范文（精选6篇）

教师一对一帮扶工作总结教师一对一帮扶工作总结范文（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的教师一对一帮扶工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

担任帮扶刘鑫老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一齐进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

（一）高度重视，制定工作计划和实施方案结对帮扶工作的实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。

我俩紧紧围绕名师工作室帮扶工作的相关精神，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

（二）重视交流，达到优质资源共享在日常的教育教学中，我们通过一齐学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

本人担任小学语文学科农村教师的结对教师，指导结对帮扶对象刘鑫用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。

在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

本人用心参加各级教研活动，用心挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；并透过电话、信息传送给她，让她早做好调课准备，前往学习。

在教学中，让学生动手操作，帮忙学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维潜力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

2024年结对帮扶工作总结例文(3篇)

2024年结对帮扶工作总结例文(三)为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位党员教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。

根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为金邢豪同学。

该生的父母没有文化，都靠打零工维持生计，平时很少会陪孩子说话、聊天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。

根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。

我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。

同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，____家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。

二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。

三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。

有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。

金邢豪同学是个头脑灵活的孩子，课堂上经常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有一定难度的题目。

总之，实施帮扶以来，金邢豪同学有了较大的改变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。

2024年结对帮扶工作总结例文（2）____年结对帮扶工作总结一、前言结对帮扶工作作为一项重要的社会公益活动，旨在通过对贫困地区的帮扶，解决贫困人口的基本生活问题，促进其脱贫致富。

____年，结对帮扶工作已经进入第五个年头，通过对过去四年的经验总结与分析，制定了以下的标准，以更好地推动结对帮扶工作的发展。

二、工作原则1. 帮助贫困户实现自立脱贫。

通过提供生产资金、技术培训、就业机会等方式，引导贫困户积极参与产业发展，增加收入来源，实现经济独立。

教师党员帮扶活动总结

教师党员帮扶活动总结教师党员帮扶活动总结 [篇1] 在我们的教学中，每个班都会有学困⽣，如何提⾼他的是我们最为头疼的问题。

这些学困⽣他们有的是因为智⼒原因，⽽有的并不是智⼒⽅⾯有问题，他们学习成绩差⼤部分是由于家庭、学校等多⽅⾯的原因造成的。

学困⽣的成功转化并⾮易事，因此，哪怕转化⼀名学困⽣，都凝聚着我们⽼师很多的的艰⾟。

因此，了解和研究学困⽣，做好学困⽣的辅导⼯作是现代教师的必备能⼒。

作为党员，我们更应该进⼀步做好学⽣的教育⼯作，⼀年来，全体党员帮扶学困⽣12名。

根据孩⼦的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶：⼀是在思想上，做好孩⼦的⼼理辅导⽼师，架起学⽣、教师、家长三⽅互动的桥梁。

我们经常找孩⼦进⾏谈⼼，了解孩⼦的思想动向，急孩⼦之所急，想孩⼦之所想。

同时，进⾏⼊户家访，电话家访等，与孩⼦的⽗母共同探讨孩⼦的教育引导问题，教会家长科学的家教⽅法。

另⼀⽅⾯，电话联系了孩⼦的亲属，共同商议孩⼦的成长问题，最终让孩⼦的亲属认识到了孩⼦教育的缺失。

⼆是在经济上，做好孩⼦的坚强后盾，平时，我们出资为孩⼦买⼀些、学习⽤品。

其次，千⽅百计争取为孩⼦经济“动点脑⼦”。

三是在学习上，做好孩⼦的贴⾝指导⽼师。

有计划的教给孩⼦学习的⽅法，检查孩⼦的作业情况，⿎励孩⼦坚持学习等等。

总之，实施帮扶以来，这些贫困⽣、学困⽣都有了较⼤的改变，他们表现得很阳光，很乐观，⼜很勤奋，很刻苦。

在今后的⼯作中，我们还将尽⼰所能，最⼤限度的帮助更多的！通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的⽣活⽔平提⾼了，但仍有少部分⼈民群众⽣活中确实存在困难，需要引起⼈们的关注。

作为⼈民教师，作为党员，必须全⼼全意为⼈民服务，要以⾼度的政治责任感，饱满的⼯作热情，扎实的⼯作作风，积极投⾝到教育活动中，树⽴“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在⾏动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出⾃⼰的贡献。

教师党员帮扶活动总结 [篇2] 我校在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合实际情况开展了扶贫助学活动。

教师帮扶工作总结

教师帮扶⼯作总结教师帮扶⼯作总结（精选6篇）充实的⼯作⽣活⼀不留神就过去了，回顾这段时间，我们的⼯作能⼒、经验都有所成长，将过去的成绩汇集成⼀份⼯作总结吧。

你还在为写⼯作总结⽽苦恼吗？以下是⼩编整理的教师帮扶⼯作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

教师帮扶⼯作总结1 光阴似箭，⼀晃⼀学期的⼯作已悄然结束。

本学期我有幸与青年教师⽑⽼师结成了帮扶对⼦，我深知这既是⼀种荣誉，更是⼀种压⼒与责任。

于是，我把压⼒化作动⼒，认真做好每项⼯作，不辜负校领导、同事对我的厚望。

我是这样想的，也是这样做的。

我深知“⼀棵树不成林”的道理。

我不仅严格要求⾃⼰，更与积极肯⼲的⽑⽟霞⽼师携⼿合作，互相学习，从提⾼⾃⾝素质出发，坚持教、学、研、⽤相结合的原则。

通过交流，双⽅的教育教学⼯作、⽇常学习都起到了促进作⽤，双⽅相互学习、取长补短、共同提⾼。

⼀、提⾼认识，统⼀思想确⽴帮带关系后，我们⾸先从思想上认识到帮带结成对⼦的重要意义： 1、这种互帮互助、共同学习⼩组的成⽴，是充分发挥⾻⼲教师辐射能⼒的⼀种重要形式。

2、是对⾻⼲教师不断再学习不断提⾼的⼀种监督和督促的有效⽅式。

3、是快速提⾼年轻教师教育教学能⼒的有效⽅法。

4、是校际之间互相学习互相交流共同提⾼的重要⽅式。

5、是提⾼我校整体教师队伍教育教学能⼒的有效⽅法。

⼆、达成共识，确⽴⽬标我和⽑⽼师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流⼼得，使两⼈的教育教学思想和能⼒有了进步。

针对各⾃的特点，我们确⽴了共同研究的⽬标： 1、对教育教学理念的研究。

2、课堂组织⽅法的研究及教学⼿段科学利⽤的研究。

3、班级管理的⽅法。

三、帮带互助，收获双赢我知道只有⾃⼰过硬，才可以⼜能⼒去帮扶别⼈。

我不断地警醒⾃⼰。

做到了率先垂范，⾔⾏举⽌在师⽣中都起到了很好的表率作⽤。

做到以“教书育⼈”为⼰任，关⼼爱护学⽣，⾃觉实施素质教育，在实践中践⾏。

积极参加各级培训学习。

党员帮扶总结范文

党员帮扶总结范文本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。

对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。

在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。

在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。

交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。

具体来说我阐述了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立；课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。

在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。

我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。

那么学习上该如何做呢？第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。

第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。

作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性。

第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理。

在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌生，各自发表了自己的看法。

我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心。

党员教师一帮一结对帮扶活动总结爱

为扎实推进学校建档立卡贫困学生扶贫工作，6月8日上午，xx镇中心小学党支部艾海山书记带领党员教师30余名深入每一个建档立卡贫困户家中，开展“送温暖、暖人心、一帮一”结对帮扶活动。

在帮扶学生12名学生的家里，党员教师以鼓励为主，以信任为本与12位学生家长进行亲切交流，真诚谈心，详细了解家庭所存在的实际困难，向他们每位贫困家庭表达了党员教师爱心捐助300元，并用各种方式对孩子们进行心理、行为、学习和生活上的指导和帮助，用实
际行动促进孩子们健康成长。

在走访下城子教学点罗依学生家中时，具体询问了结对贫困户的家庭状况、经济收入情况、身体健康状况、生产生活等方面情况，党员教师捐出300元钱以解燃眉之急。

对群众急需解决的问题仔细做好记录；主动宣传政府帮扶政策、促膝商讨家庭脱困措施。

一枝一叶总关情，帮扶结对，情暖人心，党员教师们顶着烈日，把党的温暖传递到每一位受帮扶的学生心里，使受帮扶的学生家长深受感动。

xx镇中心小学党支部开展党员教师“送温暖、暖人心、一帮一”帮扶活动，增强了学校党员教师为人民服务的意识、密切了党群关系。

此后，他们还将继续深入地开展此项活动，让困难学生沐浴在党旗下，让困难学生更多地感受到党的大爱。

党员教师助教工作总结范文

党员教师助教工作总结范文近期，我作为一名党员教师参与了学校的助教工作，通过这次经历，我深刻体会到了党员教师在助教工作中的重要作用和责任。

在助教工作中，我始终以党员的标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，树立良好的形象，取得了一些成果和经验，同时也发现了一些问题，这对于今后更好地开展助教工作有着重要的意义。

首先，作为一名党员教师，我深刻认识到自己在助教工作中的先锋模范作用。

我始终严格要求自己，时刻保持良好的工作状态和精神风貌。

我积极参与学校组织的各类培训和学习活动，不断丰富自己的知识储备和教学技能，努力提高自己的专业素质和教学水平。

我还积极参与学校的各项志愿者活动，用实际行动践行党员的先锋模范作用，发挥党员在学校的带头作用。

其次，我在助教工作中注重与同事和学生的良好沟通。

我尊重同事和学生的意见，虚心向他们请教，不断改进自己的工作方法和教学策略。

我主动与同事合作，互相支持，共同提高教学质量。

我积极与学生沟通交流，关心他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困惑。

通过与同事和学生的良好沟通，我建立了良好的师生关系，为顺利完成助教工作打下了基础。

另外，我在助教工作中注重实践和创新。

我不断探索和尝试新的教学方法和手段，注重培养学生的实践能力和创新意识。

我积极组织学生参与各种实践活动和竞赛，并引导他们进行思考和总结。

我还尝试利用现代教育技术手段，为学生提供更加丰富的学习资源和交流平台。

通过实践和创新，我提高了自己的教学效果，也激发了学生的学习兴趣和动力。

然而，在助教工作中我也发现了一些问题。

首先，由于助教工作的繁忙和学生的需求多样化，我有时感到时间不够充足，无法充分满足学生的需求。

其次，我在与学生沟通时，发现有些学生对助教工作的理解存在偏差，对助教的作用和要求不够清楚。

因此，我在今后的助教工作中，将更加注重时间管理，合理安排自己的工作和学习时间；同时，我也会加强与学生的沟通，提高他们对助教工作的理解和认同度。

教师结对帮扶学生总结7篇

教师结对帮扶学生总结7篇教师结对帮扶学生总结 (1) 新的教育形势下努力实施素质教育，在认真做好教育教学工作之中，时刻把学困生转化工作放到重要位置。

本学期我们班级的平均成绩有了明显的提高，主要是因为我对学困生们进行了有效的辅导工作。

工作中我以素质教育为指导，以新课程改革中的面向全体学生、使学生全体都获得基本的知识素养为目标，树立不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生的理念。

关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生我特别重视，使他们得到逐步提高。

一学期来，我针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作。

使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。

现总结如下：一、教给他们学习的方法学困生成绩不好，除了是因为学习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口，要求他们学习最基础的一点，一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。

因此，在辅导时，我通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识，在此基础上，辅导学困生时做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力的目的。

二、端正其学习态度我班的一些学困生存在学习态度不端正的现象。

他们学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。

我针对这种情况，加强教育,主要是教育学生树立正确的学习观。

因此，在这个学期里，我经常与学生共同上课、谈话，及时了解他的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他学习懒散的现象,同时还开展在每节课上课前进行宣誓以增强其对学习的认识，但是他学习态度的转变还是存在着反复。

三、加强课外辅导学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导(学习、心理)，除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。

在这学期里在我帮助下，他们的成绩均有了不同程度的提高。

我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获!在以后的教学当中，我一定会继续做好学困生的辅导工作!教师结对帮扶学生总结 (2) 近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。

帮扶教师结对帮扶总结报告

帮扶教师结对帮扶总结报告一、帮扶教师情况介绍我是XXX学校的一名教师，经过学校的安排，担任了XX小学的帮扶教师。

在过去的一年里，我与XX小学的教师团队紧密配合，全力以赴，为学生们的发展和成长做出了努力。

二、帮扶内容与方法1. 学科教师培训：针对XX小学的教师，我组织了多次学科教研活动，共同研讨教学方法与策略，分享教学资源和经验。

通过教师培训，提高了教师们的教学能力和专业素养。

2. 教育课程评估：我对XX小学的教育课程进行了评估，并提出了改进意见。

通过分析教育课程的优势与不足，帮助学校制定了相应的教学目标，提高了教学效果。

3. 学生学习辅导：结合XX小学的实际情况，我和班主任共同制定了学生学习辅导计划，针对学生的学习难点，开展了一对一辅导活动。

通过个性化的指导，帮助学生们提高了学习成绩和学习兴趣。

4. 学生思想教育：我与XX小学的班主任、辅导员合作，开展了多场关于青少年思想品德的讲座和活动。

通过讨论和互动，引导学生们正确认识社会价值观，培养他们正确的思想意识。

5. 学校与家庭合作：我与学生的家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭中的情况。

同时，我与学生的家长进行交流，共同制定学习计划和目标，形成学校与家庭之间的良好合作关系。

以上帮扶内容与方法是我与XX小学的教师团队共同努力的结果，我们秉承着“互相合作、共同发展”的原则，不断完善和改进帮扶计划。

三、帮扶成果与效果经过一年的帮扶工作，我们取得了一些显著的成果与效果：1. 学生成绩有所提高：通过有针对性的教学辅导和课程改进，学生们的课堂表现和考试成绩有了明显的提高。

他们在学科知识的掌握和应用能力上取得了进步。

2. 教师教学能力提升：通过多次的教研活动和师资培训，XX小学的教师们的教学能力得到了提高。

他们更加熟练地运用多种教学方法，提高了课堂教学的效果和质量。

3. 学校教育资源的丰富化：在帮扶期间，学校通过与我们的合作，获取了更多的教育资源和支持。

党员教师结对帮扶总结

工作总结看似像是增加了工作量，实际里面的好处大家不见得真正了解。

只有在坚持一段时间后才会看出这样做的好处。

党员教师结对帮扶总结篇一“一帮一”是我校支部多年来加强党员队伍的建设与管理、打造奉献团队的有效活动形式。

今年，我校支部进一步完善“一帮一”活动，丰富活动内容，取得了一定的成绩，先对活动情况予以总结。

一、真情奉献，携手同行针对我校住宿生多、安全压力大这一实际，我们开展“一帮一”活动。

即每名党员帮扶一名学生，每名党员干部帮扶一个班级。

各位党员能以饱满的激情投入此项工作。

如：今年的去丹东春游，切实体现了我们党员的先进性。

有的旅行前找帮扶学生谈心，给其讲解活动安全;有的帮助班主任购买旅游食品;有的忍受着自己晕车的痛苦，一路上无微不至地照顾学生;还有的自己掏钱为帮扶对象买水果、食品。

特别是郑妍妍老师，带着虚弱的身体陪着学生四处参观，认真给学生介绍景点景象。

全体党员、干部都能主动选景和帮扶对象留影。

真正让学生开开心心旅游，安安全全返校。

教师爱献残童、倾洒弱苗的事例屡见不鲜。

据统计，今年，参与帮扶工作的教师为牵手学生购买学习用品、水果、衣物折合人民币3000余元，义务辅导每人平均10课时以上。

此项活动的开展，不仅拉近了师生间的距离，培养了学生健康的心理和良好品格。

刘炳红在老师的关爱教育下，克服了自卑、孤僻性格，乐观向上，勇当先锋，今年，被评为校三好学生。

二、同栽友谊树，共创新佳绩为更好地贯彻我校“三亮三比两争当五创建”活动的贯彻落实，充分发挥党员先进性和先锋模范作用，加速非党教师的成长，推动我校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，我们开展党员、骨干教师与青年教师结对。

举行结对仪式，对结对双方提出具体的要求，填写结对登记表。

定期对其工作进行检查评比，并纳入各级先进评比和骨干教师申报工作中，促使党员、骨干教师充分发挥引领示范作用，认真做好帮带工作。

此项活动的开展，有效地提升了年轻教师的素质，促进了教师快速成长。

教师结对帮扶学生总结模板(5篇)

教师结对帮扶学生总结模板本人毕业至今工作已将近半年，作为一名党员教师，更是应该兢兢业业，这半年来，我始终以党员标准来严格要求自己，不仅要做一名优秀的党员，更应该履行好教师的职责：爱岗敬业，学高为师，身正为范。

这半年来我始终坚持把学习摆上首要位置。

一、坚持用科学理论和知识武装头脑，努力保持思想上先进性，注意加强对____和____、____的学习，认真履行党员八项义务，模范遵守____章程，自觉服从____领导。

在原来的基础上，深入____、____、____和____，不断学习实践____，用先进理论思想武装自己。

此外，在学习方法和手段上要有新突破，做到博采众长，联系实际，充分利用互联网等现代手段加强学习。

再者，要树立通过学习提高政治素质的理念。

要认识到作为____员，学习不仅仅是增强智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习实现政治素质的大幅度提高。

二、刻苦专研，争创佳绩，并尽己所能关爱关心同事，在本职岗位上提高自身科研能力，争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际效果。

为学校事业的整体发展贡献力量。

三、遵纪守法，遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律。

四、争当节约型党员，带领身边每一个人节约每一张纸，每一度电，每一滴水。

五、勤于学习专业知识，善于创新充分发挥____员个人的主动性和创造性，做到勤于学习、善于创新，善于在各种信息和知识中进行判别和选择，选择那些正确的对自己有用的东西。

要理论联系实际，边学边用，学用结合，进行创造性的学习。

阅读国内外最新文献，在自己的课题上下功夫，努力钻研，深入探讨，不断提高教学科研水平和工作能力，使自己在项目、文章等方面能有所突破。

六、带头弘扬正气积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

认真学习劳动模范和廉洁从业典型的先进事迹，自觉践行社会主义核心价值观，立足本职，爱岗敬业，淡泊名利，甘于奉献，坚决同不良风气和违纪违法行为作斗争。

党员结对帮扶措施总结

党员结对帮扶措施总结作为一名党员，要以巩固提高党的群众路线教育实践活动为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。

下面是店铺整理党员结对帮扶措施总结的范文，欢迎阅读!党员结对帮扶措施总结篇一本学期我与马桂琴、侯文华三位老师结对帮扶工作已经结束了。

通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。

所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。

其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

二、结对帮扶，重点抓住这几个方面1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。