发展经济学论述题汇总

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发展经济学试题及答案

发展经济学试题及答案

一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.进口替代战略2.创新型国家3.自然资源租4.人口转变理论二、判断题(每小题2分,共10分):1.哈罗德——多马模型认为经济增长的最重要因素就是提高技术水平。

( ×)2.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时,重视收入分配问题。

( √)3.人口增长是生活水平低下、收入严重不平等、或居民消费选择有限的基本原因。

( ×)4.教育的一个重要影响就在于它会扩大社会的收入分配不平等状况。

( ×)5.如果自然增长率相同,则人口的年龄结构对一个高出生率高死亡率的国家和对一个低出生率低死亡的国家来讲是相同的。

( ×)三、简答(每小题10分,共40分)1.简述亚当斯密经济增长理论的主要内容。

2、简述新古典经济增长理论的主要特点.3.人力资本的形成有哪些途径。

4、简述技术引进的必要性及其途径。

四、论述题(30分):联系实际,谈谈利用外资对发展中国家经济发展的影响一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.进口替代战略:进口替代战略,指利用贸易保护政策,通过发展国内消费品生产来取代进口。

进口替代生产主要集中于食品加工、饮料、服装、鞋类、纺织工业等消费品工业。

进口替代发展战略的核心是通过保护性关税和进口配额对国内进口替代品生产企业实行保护。

2.创新型国家:创新型国家是指把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势的国家。

创新型国家的共同特征是:创新综合指数明显高于其他国家,科技进步贡献率在70%以上,研发投入占GDP的比例一般在2%以上,对外技术依存度指标一般在30%以下。

此外,这些国家所获得的三方专利(美国、欧洲和日本授权的专利)数占世界数量的绝大多数3.自然资源租:“租”在资源经济学中常表现为资源价格与边际或平均开采成本的差。

吉利斯等在他们的《发展经济学》中根据资源租产生的条件不同将其区分为三种类型:(1)稀缺租金,是指供给没有弹性的自然资源相对于需求不足而获取的收益。

发展经济学考试论述题答案

发展经济学考试论述题答案

发展经济学考试论述题答案一、浅析发展、经济发展、经济增长的不同和联系。

答:发展是社会全面的进步,包括物质文明、精神文明与生态文明的进步、人的素质提高与德智体能全面提升,社会的可持续发展。

发展相对于增长而言。

经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。

决定经济增长的直接因素:投资量、劳动量、生产率水平。

经济增长方式可归结为扩大再生产的两种类型,即内涵扩大再生产和外延扩大再生产。

经济发展是一个国家或者地区按人口平均的实际福利增长过程,它不仅是财富和经济机体的量的增加和扩张,而且还意味着其质的方面的变化,即经济结构、社会结构的创新,社会生活质量和投入产出效益的提高。

简而言之,经济发展就是在经济增长的基础上,一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。

发展、经济发展与经济增长之间的联系:发展除了包含经济指标的增长,指标的增长只是经济发展的一个方面,经济发展并不是发展的全部内容。

它是经济发展和社会发展两大目标的集合。

经济发展就是在经济增长的基础上,一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。

经济量的增长,即一个国家或地区产品和劳务的增加,它构成了经济发展的物质基础。

经济发展是通过经济结构的改进和优化、经济质量的改善和提高达到经济量的增长。

发展、经济发展与经济增长的不同:1、实质不同:(1)经济发展的实质:经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大,更意味着经济和社会生活素质的提高。

所以,经济发展涉及的内容超过了单纯的经济增长,比经济增长更为广泛。

(2)经济增长的实质:经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。

经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度,也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。

2、度量不同:(1)经济发展的度量:经济学家们一般用国民生产总值来作为衡量经济发展水平的重要指标。

发展经济学试题及答案

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发展经济学试题及答案一、选择题1. 发展经济学的核心是研究:A. 经济增长及其影响因素B. 经济衰退及其影响因素C. 国际贸易与投资D. 宏观经济政策的制定与实施答案:A2. 关于经济增长的解释中,下列哪个是正确的?A. 经济增长是指经济总产出的增加B. 经济增长是指人均收入的增加C. 经济增长是指人口的增长D. 经济增长是指财富的增加答案:B3. 下列哪个因素不是经济增长的主要驱动力之一?A. 技术进步B. 自然资源的丰富C. 人力资本的积累D. 政府干预答案:D4. 战争对经济增长的影响通常是:A. 促进经济增长B. 抑制经济增长C. 对经济增长没有影响D. 随具体情况而定答案:B5. 发展经济学关注的领域包括:A. 货币政策B. 劳动市场C. 可持续发展D. 所有以上答案答案:D二、简答题1. 请简要阐述经济增长与经济发展的区别。

经济增长是指国民经济总量的增加,可以通过增加劳动、资本和技术进步来实现。

而经济发展不仅包括经济增长,还涉及社会、政治、文化等各个方面的改善和进步。

经济发展更加注重全面的可持续性,包括人类福祉的提高、资源和环境的保护等。

2. 简要描述技术进步对经济增长的影响。

技术进步对经济增长具有重要影响。

首先,技术进步可以提高生产效率,使得相同数量的资源能够创造更多的产出,从而推动经济增长。

其次,技术进步可以改变产业结构,推动经济结构的升级和转型。

最后,技术进步也可以促进创新和创业精神,带动新兴产业的发展,为经济增长注入新的动力。

三、论述题请就当前中国面临的经济问题以及应对策略进行论述。

近年来,中国经济面临一系列挑战,如经济增速放缓、结构性问题突出、环境污染等。

针对这些问题,中国需采取以下应对策略。

首先,中国应继续推进经济结构调整,促进经济从传统制造业向高端制造业和服务业转型升级。

这可以通过提高科技创新能力、优化产业布局和提高劳动者技能水平来实现。

其次,中国需要加大环境保护力度,推动经济可持续发展。

发展经济学10套试题

发展经济学10套试题

发展经济学试题一一、选择题(每题2分,共16分,多选少选均不得分。

)1.经济发展上的创新是由:A.马歇尔提出的B.托达罗提出的C.斯密提出的D.熊彼特提出的2.发展经济学是:A.研究发达国家经济发展规律的科学B.研究中等发达国家经济发展规律的科学C.研究发展中国家经济发展规律的科学D.研究后工业国家经济发展的科学3.经济发展是:A.工业化过程B.城市化过程C.农村化过程D.手工业发展过程4.隐蔽性失业是:A.失业B.有工作岗位但不愿意就业C.伪装失业D.实际工作的时间少于他们愿意工作的时间5.制度构成包括:A.非正式约束B.正式约束C.制度实施机制D.人们的思想6.李嘉图提出的国际贸易理论是:A.收支顺差说B.绝对利益学说C.剩余产品出路学说D.比较利益学说7.不可再生资源包括:A.粮食B.铁矿C.石油D.森林8.发展中国家的农业生产的组织形式:A.家庭经营的农场形式最好B.集体经济经营方式最好C.大型股份制公司制企业最好D.国营农场体制最好1二、辨析题(每题6分,共24分。

判断正误,并说明理由)1、经济发展就是经济增长2、没有技术进步,劳动的边际效益是递减的。

3、经济发展中人力投资的推动作用小于物质投资的推动作用。

4、“次生环境问题”中的生态环境问题由原来的非主导地位而迅速上升为主导地位的环境问题。

三、简答题(每题10分,共40分)1、人力资本理论的基本内容是什么?2、分析说明经济发展与经济增长的关系3、试述两缺口模型是如何论证利用外资的必要性的。

4、经济协调发展的内容是什么?四、论述题(每题20分,共20分)分析说明经济发展理论演进的两个阶段在基本思路和政策建议等方面的明显差别。

发展经济学试题一答案一、选择题(每题2分,共16分,多选少选均不得分。

)1 D 2C 3AB 4ACD 5ABC 6D 7BC 8A二、辨析题(每题6分,共24分。

判断正误,并说明理由)1答:错误。

经济发展是经济增长的基本动力,是经济发展的必要的,首要的物质条件。

发展经济学每章习题(于同申版)

发展经济学每章习题(于同申版)

第一章发展中国家与发展经济学本章重点把握发展中国家的概念及特征,理解经济发展与经济增长之间的联系与区别,认识发展的含义和衡量经济发展水平的指标体系,掌握发展经济学的发展历程。

一、单项选择题1、二战后,从帝国主义和殖民主义的铁蹄下解救出来的亚、非、拉国家被称为( B )。

A.现代国家 B.发展中国家C.北方国家 D.发达国家2、发展经济学的研究对象主要是(AA.发展中国家的经济发展问题 B.发达国家的经济发展问题C.所有国家的经济发展问题 D.以上都不对3、通过计算一个国家的居民申报的国内和国外的增值总额得到的经济指标是( C )。

A.国内生产总值 B、国民生产总值.C、人均国民生产总值 D、人均国内生产总值4、从收入分配的角度来看,世界77%的人口维持生存所占用的世界收入比重是( D )。

A.53% B.40% C.17% D.20%5、—由于边际收益递减规律的作用,在其他条件不变的情况下,发展中国家的劳动力投人得越多,其产出的边际产品会( B )A.越多 B.越少 C不变 D.不一定6、发展中国家和发达国家平均人口年增长率分别为( D )。

A.3%和0.9% B.2.3%和1% C.4%和1.3% D.2%和0.5%7、在发展中国家中,每一个劳动人口抚养儿童的负担比发达国家劳动人口几乎(A )。

A.高一倍 B.高二倍 C.高三倍 D.高一倍半8、发展中国家的失业与发达国家相比具有完全不同的性质,主要是(B )。

A.发展中国家的失业率很高 B.发展中国家的失业是一种长期的普遍的现象C.发展中国家的失业率随着经济周期的波动而波动D.发展中国家的失业主要是就业不足9、传统的主要以经济指标进行衡量的发展概念认为经济发展主要是(D )。

A.可持续的发展 B.注重社会公平的发展 C.依赖政府计划的发展 D.经济增长10、20世纪80年代中期,联合国世界环境与发展委员会提出DA.注重于经济指标的经济发展理论 B.公平与效率并重的发展理论C.市场优于计划的发展理论 D.可持续发展理论11、下列说法哪项是正确的( A )。

发展经济学试题库

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发展经济学试题(一)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( )A.经济增长率是第一位的B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长C.不采取国家干预D.通过引致投资最大化项目带动其它项目2.尽管新的生产要素能够提高农业产量,但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。

这是因为( )A.传统农民是保守的B.传统农民懒惰C.传统农民不愿进行过多的劳动D.农民对风险的承受能力差3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( )A.金融比率B.流动性金融资产C.国民生产总值D.净金融资产4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( )A.进口关税B.所得税C.土地税D.农业税5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( )A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本,从而导致环境污染和生态破坏B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象6.( )认为,有效率的经济组织才是经济增长的关键。

A.资本决定论B.技术决定论C.人力资本决定论D.制度决定论7.20世纪50年代,舒尔茨发现,促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( )A.资本存量的增加B.土地的增加C.劳动力数量增加D.人的知识、能力和技术水平提高8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( )A.现代产业部门容纳就业的数量有限B.工业增长速度太慢C.发展中国家对就业问题不够重视D.发展中国家就业人口增长过快9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( )A.教育的社会成本B.教育的个人成本C.教育的直接成本D.教育的间接成本10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点,这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( )A.内在联系的表现B.基本相同之处C.重要区别D.毫不相干的论述11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上,这两种理论基础是( )A.传统的自由市场经济理论和新增长理论B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论C.新增长理论和公共选择理论D.公共选择理论和市场失灵理论12.功能分配也叫要素分配,它最注重的是在总体国民收入中( )A.各个个人从各要素中获得收入是多少B.各个个人从某个要素中获得收入是多少C.每种要素获得的收入所占的百分比D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议,就可能( )A.提高生育的质量B.实现人口优化C.降低生育率D.减少死亡率14.经济全球化的基础是( )A.战后多边贸易的迅速发展B.战后科学技术的迅猛发展C.战后金融市场的迅速发展D.布雷顿森林会议体系崩溃15.实施“次级进口替代”战略的基础是( )A.先进的科学技术B.更多的劳动力C.发达的金融市场D.更多的自然资源二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

发展经济学考研题库答案

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发展经济学考研题库答案一、选择题1. 经济发展的核心指标是:- A. 国内生产总值(GDP)- B. 国民收入(NI)- C. 人均国民收入(GNI)- D. 国内生产总值增长率(GDP Growth Rate)答案:A2. 以下哪项不是发展经济学研究的内容?- A. 经济增长- B. 社会福利- C. 军事力量- D. 收入分配答案:C二、简答题1. 简述内生增长理论的基本观点。

内生增长理论认为经济增长主要依赖于内部因素,如人力资本积累、技术创新和知识积累等。

该理论强调通过提高教育水平、加强研发投入和改善制度环境来促进经济增长。

2. 描述发展经济学中“贫困陷阱”的概念。

“贫困陷阱”是指某些国家或地区由于资源匮乏、教育水平低、健康条件差等原因,导致其经济增长缓慢甚至停滞,难以摆脱贫困状态,形成恶性循环。

三、论述题1. 论述发展中国家在全球化背景下面临的挑战与机遇。

全球化为发展中国家提供了广阔的市场和资源,有助于其经济增长和社会发展。

然而,全球化也带来了激烈的国际竞争、不平等的贸易条件和环境压力等挑战。

发展中国家需要通过提高自身竞争力、加强教育和技能培训、改善基础设施和推动技术创新来抓住全球化带来的机遇,同时应对挑战。

2. 分析中国在经济发展中采取的主要政策措施及其效果。

中国在经济发展中采取了多种政策措施,包括改革开放政策、区域发展战略、产业升级和创新驱动等。

这些政策促进了中国经济的快速增长,提高了人民生活水平,但也带来了资源环境压力、收入差距扩大等问题。

中国正在通过调整经济结构、推动绿色发展和加强社会建设等措施来实现可持续发展。

请注意,以上内容仅为示例,实际的考研题库答案应根据具体考试要求和内容进行准备。

考生应参考官方教材、历年真题以及专业教师的指导来准备考试。

发展经济学试题A及答案

发展经济学试题A及答案

一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.新古典主义:2.发展经济学:3.隐蔽失业:4.“贫困恶性循环”理论:二、判断题(每小题2分,共10分):1.处于南半球的国家都是发展中国家,因此发展中国家又叫南方国家()2.国际依附理论认为,在现有的国际政治经济秩序下,发达国家处于中心支配地位,发展中国家处于被支配的边缘地位,中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。

()3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍,因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。

()4.知识具有公共产品的特征,既知识具有非竞争性和非排他性。

()5.在固定汇率制度下,降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费,促进经济增长的目的。

()三、简答(每小题10分,共40分)1.经济发展的含义是什么?经济发展与经济增长是什么关系?2.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平?。

3.中国为什么必须转变经济增长方式?4. 如何理解平衡与不平衡两种发展战略的对立统一关系?四、论述题(30分):中国二元结构的基本特征是什么?结合实际谈谈中国怎样才能实现从二元经济到一元现代经济的转变?一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.新古典主义:是与结构主义相对的一种世界观,它认为世界是灵活的,市场总是趋于均衡,价格机制可以良好地发挥作用。

市场机制是经济发展的最好机制。

2.发展经济学:20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科,是适应时代的需要兴起,在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科,是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。

3.隐蔽失业:许多发展经济学家认为,不发达国家失业的特点之一就是“隐蔽性失业”。

因为在这些国家里,人口压力问题是发生在货币工资经济发展之前的自给经济环境里的。

由于大家庭制度的存在,许多家庭成员依靠有限的土地产品在低于自给的水平下也可以生存下去,许多在工资体系下本来要挨饿的人受亲属的维持而处于隐蔽性失业状态。

发展经济学论述题汇总

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发展经济学论述题汇总发展经济学简答题答案1.什么是现代经济增长?现代经济增长的基本特征。

第一个最明显的特征是发达国家的人均产值和人口增长率很高第二是生产率的快速增长第三,经济结构迅速转变第四,与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化第五,由于技术进步,特别是交通运输技术的发展,发达国家在19世纪末走向世界,瓜分世界。

第六,现代经济增长的扩散,尽管有扩散到世界范围的倾向,但实际的扩散却是有限的,只局限于不到全世界1/3人口的范围内2.发展中国家有哪些共同特征?答:发展中国家作为一个整体,呈现出下列共同的特征:(1)发展中国家普遍生活生平低、收入差距大;(2)发展中国家劳动生产率低下;(3)发展中国家人口出生率高、平均寿命低;(4)发展中国家的失业率高、劳动力利用不充分;(5)与发达国家相比,发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。

另外还有其他一些特征,比如发展中国家对初级产品出口的依赖,发展中国家在国际经济秩序中所处的不利地位等等,但是上述五个方面的特点是发展中国家最重要的特征。

3.经济发展的含义是什么?经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。

没有经济增长就不可能取得经济发展,经济增长是经济发展的必要条件。

但是,有了经济增长,并不一定保证一个国家获得经济发展,这种情况被人们称为“有增长但没有发展”的状况。

这就是说,经济增长不是经济发展的充分条件。

因此,经济增长不等于经济发展。

一般来说,经济增长是指一个国家商品和劳务的增长,但经济发展一般是指不发达国家拜托贫穷落后状态,实现现代化的过程,是除了经济增长以外,伴随着经济结构、政治制度、文化法律的发展变化,乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革,是国民经济发展的质的飞跃。

因此,发展中国家的发展过程必须包括经济增长,缩小经济中的不平等状况,消灭绝对贫困等过程,同时也是包括社会、公众观念和国家社会、政治制度等等在内的综合性、多方面变化的过程。

发展经济学考研题库及答案

发展经济学考研题库及答案

发展经济学考研题库及答案发展经济学是一门研究经济发展过程、原因及其影响的学科。

它关注发展中国家和转型经济体的经济增长、结构变化、社会问题以及政策制定。

以下是一些发展经济学考研题库的样题及参考答案:# 一、选择题1. 发展经济学主要研究的是:A. 经济增长B. 经济发展C. 社会问题D. 政策制定答案:B2. 以下哪项不是发展经济学中的“五大发展问题”?A. 贫困B. 失业C. 不平等D. 通货膨胀答案:D# 二、简答题1. 简述发展经济学中的“二元经济”理论。

答案:二元经济理论是由经济学家刘易斯提出的,它描述了发展中国家经济中存在的两个不同的经济部门:传统的农业部门和现代的工业部门。

这两个部门之间存在显著的生产率和工资差异。

二元经济理论强调通过工业化和劳动力从传统部门向现代部门的转移来实现经济增长和发展。

2. 描述发展经济学中的“人力资本”概念及其对经济发展的重要性。

答案:人力资本是指个人通过教育、培训、健康和其他形式的投资所获得的知识、技能和能力。

人力资本对经济发展至关重要,因为它可以提高劳动生产率,促进技术创新,增加经济的竞争力,从而推动经济增长和社会进步。

# 三、论述题1. 论述发展中国家在全球化背景下面临的机遇与挑战。

答案:发展中国家在全球化背景下面临的机遇包括市场扩大、技术传播、资本流动和文化交流等。

这些因素有助于促进经济增长和提高生活水平。

然而,挑战也同样存在,如全球经济波动的影响、国际竞争压力、环境问题以及文化同质化等。

发展中国家需要制定有效的政策来平衡全球化带来的利弊,确保可持续发展。

2. 分析发展中国家如何通过改善教育体系来促进经济发展。

答案:教育是促进经济发展的关键因素之一。

发展中国家可以通过以下方式改善教育体系来促进经济发展:提高教育普及率,确保基础教育的质量和可及性;投资于高等教育和职业教育,培养专业人才;鼓励终身学习和技能更新,以适应快速变化的劳动市场;以及通过教育改革,提高教育体系的效率和效果。

发展经济学习题(附解析)

发展经济学习题(附解析)

发展经济学习题(附解析)《发展经济学》练习题―――单项选择题选:第一集1.当今发展中国家面临的经济发展问题( D )A.完全可以用解释发达国家经济问题的经济学理论方法研究B.根本不能用解释发达国家经济问题的经济学理论方法研究C.与发达国家在发展初期面临的经济发展问题基本相同D.具有不同于发达国家经济问题的独特性2.最适合研究经济发展的经济理论是( B )A.研究资源有效配置的新古典经济理论B.不仅包括资源配置,而且包括制度变革的经济理论C.新经济增长理论D.研究经济周期和经济危机等问题的凯恩斯理论3.许多学者发展了刘易斯模型,其中较为著名的是( C )A.罗伊·哈罗德和伊夫塞·多马B.罗伯特·M·索洛C.费景汉和古斯塔夫·拉尼斯D.保罗·萨谬尔逊4.功能分配也叫要素分配,它最注重的是在总体国民收入中( C )A.各个个人从各要素中获得收入是多少B.各个个人从某个要素中获得收入是多少C.每种要素获得的收入所占的百分比D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比5.配第——克拉克法则是关于经济发展过程中( D )A.居民食物支出在其收入中所占比例变化的规律B.人口增长与食物供给关系变化的规律C.经济成长阶段变化的规律D.农业、工业和服务业的相对比重变化的规律6.通过对不同国家的教育投资进行成本——收益分析和比较,发展经济学认为(C )A.发展中国家的教育投资收益率低于发达国家的教育投资收益率B.在发展中国家,大学教育投资收益率高于中、小学教育投资收益率C.发展中国家的教育投资收益率高于物质资本投资收益率D.无论是发展中国家还是发达国家,社会教育投资收益率都高于私人教育投资收益率7.1979年诺贝尔经济学奖得主舒尔茨认为( C )A.农村劳动力流出,不会降低农业生产率B.从事传统农业劳动的农民对市场价格变化的反应不敏感C.尽管传统农业技术落后,农民贫穷,但资源配置很有效率D.通过对农村剩余劳动力进行人力资本投资,促使他们尽快转移到城市8.某个产业与其他产业部门之间的“联系效应”可以用( D )A.该产业自身的需求价格弹性和收入弹性来衡量B.与其“前向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性来衡量C.与其“后向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性来衡量D.与其“前向联系”和“后向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性来衡量9.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( B )A.经济增长率是第一位的B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目10.尽管新的生产要素能够提高农业产量,但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。

(完整版)发展经济学试题答案

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发展经济学试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( )A.经济增长率是第一位的B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长C.不采取国家干预D.通过引致投资最大化项目带动其它项目2.尽管新的生产要素能够提高农业产量,但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。

这是因为( )A.传统农民是保守的B.传统农民懒惰C.传统农民不愿进行过多的劳动D.农民对风险的承受能力差3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( )A.金融比率B.流动性金融资产C.国民生产总值D.净金融资产4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( )A.进口关税B.所得税C.土地税D.农业税5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( )A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本,从而导致环境污染和生态破坏B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象6.( )认为,有效率的经济组织才是经济增长的关键。

A.资本决定论B.技术决定论C.人力资本决定论D.制度决定论7.20世纪50年代,舒尔茨发现,促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( )A.资本存量的增加B.土地的增加C.劳动力数量增加D.人的知识、能力和技术水平提高8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( )A.现代产业部门容纳就业的数量有限B.工业增长速度太慢C.发展中国家对就业问题不够重视D.发展中国家就业人口增长过快9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( )A.教育的社会成本B.教育的个人成本C.教育的直接成本D.教育的间接成本10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点,这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( )A.内在联系的表现B.基本相同之处C.重要区别D.毫不相干的论述11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上,这两种理论基础是( )A.传统的自由市场经济理论和新增长理论B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论C.新增长理论和公共选择理论D.公共选择理论和市场失灵理论12.功能分配也叫要素分配,它最注重的是在总体国民收入中( )A.各个个人从各要素中获得收入是多少B.各个个人从某个要素中获得收入是多少C.每种要素获得的收入所占的百分比D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议,就可能( )A.提高生育的质量B.实现人口优化C.降低生育率D.减少死亡率14.经济全球化的基础是( )A.战后多边贸易的迅速发展B.战后科学技术的迅猛发展C.战后金融市场的迅速发展D.布雷顿森林会议体系崩溃15.实施“次级进口替代”战略的基础是( )A.先进的科学技术B.更多的劳动力C.发达的金融市场D.更多的自然资源二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

发展经济学试题及答案

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发展经济学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 发展经济学研究的主要对象是:A. 经济增长B. 经济发展C. 经济衰退D. 经济稳定2. 下列哪一项不是发展经济学关注的重点?A. 贫困问题B. 教育问题C. 军事开支D. 健康问题3. 发展经济学中,人力资本投资主要是指:A. 教育投资B. 军事投资C. 基础设施投资D. 金融投资4. 根据发展经济学理论,下列哪一项不是影响经济增长的因素?A. 资本积累B. 技术进步C. 人口增长D. 战争破坏5. 发展经济学认为,发展中国家与发达国家之间的差距主要体现在:A. 政治制度B. 经济规模C. 经济结构D. 文化传统6. 以下哪项不是发展经济学中提到的“五大发展陷阱”?A. 贫困陷阱B. 资源陷阱C. 人口陷阱D. 技术陷阱7. 发展经济学中,可持续发展的核心是:A. 经济增长B. 环境保护C. 社会公正D. 政治稳定8. 根据发展经济学,下列哪一项不属于发展中国家的普遍特征?A. 低收入水平B. 高储蓄率C. 高失业率D. 低教育水平9. 发展经济学认为,提高农业产出最有效的途径是:A. 增加化肥使用B. 增加农业劳动力C. 引进现代农业技术D. 扩大耕地面积10. 下列哪一项不是发展经济学中提到的“三农问题”?A. 农业问题B. 农村问题C. 农民问题D. 土地问题答案:1. B2. C3. A4. D5. C6. D7. B8. B9. C10. D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述发展经济学的主要研究内容。

答:发展经济学主要研究内容包含经济增长与发展理论、贫困与不平等问题、人力资本与教育、技术进步与创新、农业发展、城市化与区域发展、国际贸易与全球化、环境与发展、可持续发展等。

2. 阐述发展经济学中“贫困陷阱”的概念及其形成原因。

答:贫困陷阱是指一个国家或地区由于多种因素的相互作用,导致其长期处于贫困状态而难以摆脱的现象。

形成原因包括低收入导致低储蓄和投资、教育水平低、健康问题、基础设施不足、市场失灵等。

《发展经济学》答案1

《发展经济学》答案1

《发展经济学》重点复习题一、判断分析(要求: 判断下述观点是否正确, 并说明理由)1.在经济增长进程中, 正式制度扮演着重要的角色, 而非正式制度则起次要的作用。

反寻租的关键在于削弱政府对经济的干预。

101.141判断: 不准确理由:正式制度和非正式制度都共同规范着人们的行为。

正式制度只有在与非正式制度相容的情况下, 才能发挥作用。

否则, 会人们的抵制会使正式制度丧失功能。

反寻租不必以削弱政府对经济的干预为前提, 关键在于政府对经济的干预不能造成垄断。

2.刘易斯(W.A.Lewis)在讨论二元经济改造时认为, 决定经济成长的关键在于工业部分的扩张。

388判断: 正确理由: 刘易斯模型表明, 一国经济是由代表先进生产力的现代工业部门构成, 经济发展的要义旨在通过加快工业部门的发展和自身的扩张, 通过资本积累, 以推动转移农业部门的剩余劳动力。

3.根据库兹涅茨倒U曲线, 发展中国家的收入分配的差距必然随着经济增长而扩大。

72判断: 不准确理由:根据库兹涅茨倒U曲线, 发展中国家在经济增长初期(贫穷阶段), 收入分配有恶化的趋势, 而在以后的阶段(富裕阶段), 随着二元经济消失, 整个经济的收入差距逐步缩小。

4.发展极的形成关键是要有地理区位的优势和优惠经济政策。

412判断: 不准确理由:发展极的形成, 必须要有产业群, 必须有创新能力的企业和企业家群体, 必须具有规模经济效益和适当的周围环境。

5.发展中国家的教育过度导致了知识者失业。

222判断: 正确理由:公众对教育的需求是无限的, 政府被迫扩大教育供给, 而发展中国家正规部门创造就业机会有限, 至此导致知识失业, 知识失业又助长了教育深化, 造成资源分配不当。

6.进口替代是指进口哪些低级替代品, 以提高国内生产水平、更好满足国内市场需求。

判断: 不准确理由:进口替代是指用本国生产的工业制成品来替代从国外进口的制成品, 或者说, 通过限制工业制成品的进口来促进本国工业化。

最新发展经济学名词解释、案例分析、简答题、论述题大全

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简答题整理:一、现代经济增长及特征:1、现代经济增长从18c末至今,主要指发达国家经济增长。

2、现代经济增长指给本国居民提供各种各样的经济产品的生产能力有着长期上升。

正中不断增长的能力是建立在先进的技术以及所需要的制度和意识形态相应的调整的基础上的。

3、它的内容是增加GDP能力的提高,源泉是技术、制度和意识形态。

4、基本特征:人口和人均GDP的加速增长劳动生产率的快速提高经济结构的迅速转变伴随社会结构和意识形态的迅速变化国际经济扩张迅速现代经济增长的有限扩散二、简述熊彼特创新理论的主要内容:A熊彼特认为,经济增长“就是指连续发生的经济事实的变动,其意义就是每一单位时间的增多或减少,能够被经济体系吸收而不会受到干扰”。

主要是数量上的变化,而发展是个动态的过程,“可以定义为执行新的组合”,就是创新。

这种意义下的创新包括五种情况:①采用一种新产品②采用一种新的生产方法③开辟一个新市场④控制或掠取了新的原材料供应来源⑤实现任何一种工业的新组织B熊彼特认为经济发展的主体是企业家。

企业家活动的动力来源于对垄断利润或超额利润的追逐,还有企业家精神,包括五个要素:首创性、成功欲、冒险和以苦为乐、精明与敏锐、强烈的事业心。

C熊彼特将创新和发明两个概念做了区分。

发明是新技术的发现,是个技术概念;而创新则是将发明运用到经济活动中去,是经济概念。

三、简述教育过度与知识失业的关系①教育过度是指教育规模迅速扩大和过度投资引发教育供给超过经济发展需求,造成有更高学历雇员从事以前由低学历雇员从事的工作。

②知识失业是指一部分受过较高教育的人难以找到更好地工作。

③关系:教育过度和知识失业互为因果。

一方面,教育过度发展导致了知识失业的加剧,另一方面,知识失业又助长了教育的进步一扩张。

结果导致资源配置的不合理,教育投资效率低下。

四、简评“人口转变”理论A概念:人口转变理论是一种以发达国家的实际人口增长数据为依据建立起来的用于解释人口变化趋势的理论。

发展经济学讨论题及答案.doc

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,讨论题1.为什么经济学对于理解第三世界的发展问题具有如此重要的意义2.第三世界是一个有用的概念吗为什么是或为什么不是3.你希望从这本发展经济学教程中得到些什么(除了要取得及格的成绩外)4.简要地描述在教科书中出现的发展含义是不同定义.在哪些方面这些定义彼此接近,在哪些方面各具不同你是否认为还有一些发展的其他内容在教科书中没有论及如果有的话,请对这些内容进行描述.如果没有,请解释为什么你确信本教科书所阐述的发展含义是充分的5.为什么发展不充分是一个严格的经济学定义你所理解的经济发展意味着什么你能够给出一个假设的或现实的例子用以说明某个国家处于一种虽然在经济上获得了发展却依然处于一种欠发达的状态吗6.在第三世界国家为什么对于发展含义的理解是政策制定的关键你认为对于一个国家来说,同意一个粗略的发展定义并以此来调整它的发展战略是可能的吗7.相对于所有的不同点,欠发达国家是由一系列共同的问题联系在一起的.这些共同的问题是什么你认为哪一个问题最重要为什么8.说明生活水平低和人均收入低的区别.较高的人均收入水平与较低的生活水平能够同时并存吗请举例并加以说明.9.在你看来,欠发达国家还有那些教科书中没有提及的共同特征,试列举4--5条.10.使用例如像国际贫困线这样的概念的优点与不足是什么在你看来370美元的实际年收入在墨西哥和尼日利亚或泰国具有同样的意义吗请解释你的答案.11.你是否认为在医疗保健,劳动生产率和收入水平之间存在着非常密切的关系,请做出说明.12.许多第三世界国家与富裕国家的关系受"优势地位,依附性和脆弱性"的影响的论点意味着什么你能举出一些例子吗13.对第三世界国家以通过多种途径建立不同的经济,社会和政治结构做出解释.14.说明阶段增长发展理论,刘易斯和钱纳里结构变革模型和包括新马克思主义与虚假范例概念的国际依附理论的基本区别.你认为哪一种模型对大多数第三世界国家所处的地位提供了最为圆满的解释请给予说明.15.说明二元经济结构和二元社会的含义.你认为二元经济结构的概念是否准确地描述了大多数第三世界国家的发展状况请给予说明.16.有人认为国际上的二元经济结构与国内的二元经济结构不过是同一现象的不同表现.你认为他们的这种概括意味着什么,这是一个正确的概念吗请给予说明.17.名词新古典反革命的含义是什么它的主要观点是什么,你认为这些观点是正确的吗请给予说明.18.给出发展中国家的差异,你认为是否存在着一种单一的,放之四海而皆准的发展理论请给予说明.19.新古典的,自由市场理论是否必然与依附理论不相容这两种研究方法有可能在一起工作吗20.区分旧的(传统的)和新的增长理论.它们所暗含的内容是什么,如果存在,对于公共政策,它们各自做出了哪些说明21.如何运用生产可能性分析方法描述经济增长过程经济增长的主要源泉是什么,怎样用P —P边界图对其进行说明22.历史记录对当今发达国家的增长过程的性质揭示了哪些东西其主要组成部分是什么23.现代经济增长的历史记录同当代第三世界国家有何关联"初始条件"的差异有何重要性列举你所熟悉的一个第三世界国家与大多数当代发达国家开始其现代经济增长时不同的初始条件方面的一些实例.24."社会和制度的创新同科学技术的发明和创新对经济增长而言一样重要".这一论断意味着什么并对你的答案做出解释.25.你认为19世纪和20世纪初叶经济增长在现在的发达国家中迅速扩散,而在当代欠发达国家中却未能以同等程度扩展的主要原因是什么26.现在大多数的发展经济学家似乎都同意国民生产总值和人均收入的增长率不能充分准确地衡量一国经济发展,其观点的根据何在,请举例说明.27.请区分一个国家国民收入的"规模分配"和"功能分配",你认为哪一个概念更为适当,请解释.28."绝对贫困"和"贫困缺口"的涵意是什么为什么我们应该关注第三世界国家中对绝对贫困的衡量29.贫困人口的主要经济特征是什么对于针对贫困的发展战略的可能性质,这些经济特征对我们有何启示呢30.叙述库兹涅茨假说,讨论该假说对当代发展中国家而言,有什么概念上的优点和局限31.通过检验来自许多第三世界国家的统计资料,发现一个国家的国民生产总值水平,人均国民生产总值和经济增长率与该国绝对贫困程度或收入分配的均等程度之间并不存在直接的(正相关或负相关)的必然联系.假定这些资料的确属实,这对说明一个国家增长过程的"性质"和制度结构具有什么重要性32.洛伦茨曲线和基尼系数之间有什么关系请举例说明,如何运用洛伦茨曲线和基尼系数扼要地衡量一个国家收分配均等与否33.本章断言,一个国家收入分配的主要决定因素是生产性质和有酬性资产的分配状况,请举不同的生产和有酬性资产为例来说明这个观点.34.经济的迅速增长(以国民生产总值或人均国民生产总值衡量)与较为均等的个人收入分配,是两个必然冲突的目标吗请简述支持和反对这个观点的论据并说明自己的看法.35.据说国民生产总值的增长是衡量社会发展和经济福利的有偏差的指标,请解释这一观点的涵义,并用假设或真实的事例说明.36.构造一个均等权数或加权的贫困社会福利指数有何作用在何种情况下,这些福利指数将与国民生产总值不同请解释你的答案.37.据说经济增长是根除绝对贫困和减少不均等的"必要但非充分条件",该观点的逻辑推理是怎样的38.简述欠发达国家政府改变和修正国民收入的规模分配的主要政策选择范围.你认为哪些政策是绝对必需的哪些是重要的但并非关键的解释你的答案.39.第三世界国家的人口在过去几十年中以前所未有速度增长.比较和对照现在欠发达国家与现代发达国家初期增长年代中的人口增长率.造成第三世界国家人口从第二次世界大战以来迅速增长的主要因素是什么请解释.40.人口的年龄结构与其抚养负担之间的关系是什么第三世界国家的抚养负担是高还是低为什么41.解释隐蔽的人口增长势头这一概念的含义.为什么这对不同的第三世界国家规划其将来的人口趋势是一个重要概念42.简要叙述人口的转变理论.大多数发展中国家大概处在这种转变的什么阶段请解释.43.生育的微观经济理论是如何与消费者选择理论有关的你是否认为经济刺激和反刺激会影响家庭规模的决策解释你的答案,举出这种刺激和反刺激的一些具体例子.44."世界人口问题不仅是数目扩大的问题,也是一个不断增加的富裕与有限资源的问题.它既是一个在第三世界国家出现的问题,也同样是由发达国家引起的问题".请对此说法做出评论.45.列出和简要叙述发展中国家高人口增长的基本原因及其主要后果.46.概括和简要评论一些反对第三世界国家的人口增长是一个严重问题的观点.47.概括和简要评论一些支持第三世界国家的人口增长是一个严重问题的观点.48.概括和简要评论第三世界国家的政府在缓和或限制人口增长率的努力中所能够选择的各种政策.49.讨论第三世界国家失业问题的本质.在你的探讨中总结劳动不充分利用的各种表现.50.为什么我们应当那么关心失业和不充分就业问题为什么它们构成了严重的发展问题51.在何种程度上传统经济理论说明了发展中国家的失业问题它的一些局限是什么具体说出.52.在失业(和不充分就业)与贫困和不平等问题之间的关系是什么53.发展中国家迅速的工业增长在产生同等迅速的就业增长中的广泛失败的主要经济原因是什么这样一种产出就业巨大滞后是现代工业增长过程中的一个必然结果吗解释你的答案.54.为什么说,在今后的20年内,相对于降低第三世界的人口增长率来说,城市化的迅速发展可能成为一个更重要的人口政策问题试解释之.55.简述托达罗乡--城人口流动模型的主要假设条件及其特点.这一模型最重要的含义之一就是,政府制定的旨在创造更多的城市就业机会的政策,在事实上却会导致更多的城市失业,试分析导致这一离奇后果的原因.56."解决第三世界国家过度的乡—城人口流动,从而导致城市失业和就业不足日益上升这一严重问题的关键,在于恢复城乡经济和社会机会之间的适当平衡."讨论这一观点的理由,并举例说明政府为促进城乡经济和社会机会之间的适当平衡所采取的政策措施.57.多年来,发展经济学中的一个传统的观点认为,在最大限度地提高产出增长量和促进工业部门就业迅速增加这两个目标之间存在着一个内在矛盾.为什么说这两个目标之间是相互促进的而不是相互矛盾的解释理由.58."理顺价格"这一名词的含义是什么在什么条件下消除要素价格的扭曲可以带来大量的就业机会(注意首先必须弄清要素价格扭曲的定义).59.非正规部门正成为城市经济中日益重要的组成部分.试区分城市正规部门和非正规部门间的差异,并讨论城市非正规部门劳动力市场的积极作用和消极影响.60.为什么在分析第三世界的发展问题时应当把重点放在对农村部门和农业制度特别是小农农业制度的研究上61.在60--70年代这个所谓发展的几十年中,第三世界农业相对停滞的主要原因是什么这种令人失望的状况今后怎样才能改善请解释之.62.人们有时说,世界上有两种类型的农业,这话是什么意思并请指出这种情况怎样才能从这两类农业所代表的两类国家之间以及从每类国家内部得到说明.63.试比较,对照亚洲,非洲和拉丁美洲传统农业或小规模农业的性质.这三个地区的农业制度从总体上看有什么不同它们之间有哪些共同特征64.解释贡纳尔·缪尔达尔的一句话的含义,即"经济发展长期斗争的成败取决于农业部门".65.人们有时认为,由于小农似乎反对那些可能会大大提高农业产量的产业技术创新,所以他们是愚昧落后的.小农的这种反对是由于他们自身内在的理性缺乏,还是由于某些往往被西方经济学家们忽视了的其它原因谈谈你自己的看法.66.从维持生存的农业向专业化农业转型的三个阶段的主要特征是什么67.人们似乎普遍认为,在那些土地所有权分配极为不公平的地区(主要是拉丁美洲及亚洲的部分地区),土地改革虽然不是促进和改善小规模农业发展的充分条件,但却是它的必要条件.土地改革的概念和这句话各意味着什么举例说明某些可能与土地改革相伴随的支持性政策措施.68.农村的综合发展或全面发展是什么意思你用什么标准来判断是否发生了农村的这种综合发展69.可持续发展是第三世界国家现实和可行的目标吗其间会有哪些困难和可能的交易请说明理由.70.贫困导致环境恶化表现在哪些方面城市和农村的穷人会遇到哪些共同的环境问题他们面临的条件有何差异71.人口增长,贫困和土地压力三者之间是怎样相互联系的并解释这些问题如何会造成许多事件的恶性循环.72.欠发达国家的政府应采取什么措施来减少对自然资源的过度利用定价政策对什么影响73.为什么说欠发达国家国民对环境的关心会日益集中到未来的城市问题上城市状况与乡--城人口流动有什么关系74.为什么说经济发展目标与可持续增长是相互促进的75.新古典理论在哪些方面为分析环境问题提供了有益的框架理论其局限性有哪些76.与环境恶化相关的成本有哪些这种成本是怎样降低经济增长水平的它对发展的意义是什么77.为什么说孩子更易遭受环境给他们带来的健康风险78.在哪些方面,第一世界国家最有助于解决全球和欠发达国家国内的环境问题请详细说明之.79.造成第三世界国家如此之高的辍学率的原因是什么什么方法可以降低辍学率80.正规化教育和非正规化教育之间有何区别举出一些具体的例子.81.人们常常断言:第三世界国家的教育体制,特别是农村中的教育体制"机能失调".即它们不适合社会和经济的实际发展需要,你是否同意这种观点请说明你的理由.82.你对第三世界国家高等教育的相对"成本"和相对"收益"远远高于发达国家的这种状况如何解释83.许多第三世界国家资助高等教育的基本理由是什么从经济学的角度看,你认为这种说法是否有道理说明你的理由.84.早期幼儿的环境因素被认为对完成学业有重要决定作用,这些因素是什么它们的重要程度如何怎样做才能确保这些影响不是负面的85.教育经济学的含义是什么你认为教育计划和教育政策的选择应在多大程度上由经济决定解释你的观点,并给出假设的或者实际的例子.86.所谓教育的需求是为了寻找现代部门高报酬的就业机会而产生的"派生需求"是什么意思许多教育专家声称,在发展中国家,家庭和儿童对教育的需求主要不是为了投资的利益而是为了消费的利益.你认为他们这话是什么意思你认为在你们的同学中,对教育的消费需求的相对重要性如何87.许多第三世界国家的教育体制,劳动力市场和就业决定之间有什么联系描述:"职位教育替代"过程.88.注意区别个人的和社会的教育成本和收益.在大多数发展中国家,哪些经济因素导致了个人与社会之间对成本收益评价的脱节政府是否应该通过它的教育政策和经济政策来缩小这两者之间的距离请做具体解释.89.论述有关的教育与发展之间联系的各种问题:a.教育和经济增长:教育能否并如何促进经济增长b,教育,平等和贫困,在大多数发展中国家典型的教育体制是减缓还是加剧了不平等和贫困,或者与不平等和贫困根本没有关系联系你的国家做出详细的解释.c,教育和人口流动:教育是否刺激了乡—城之间的人口流动为什么d,教育和生育率:妇女教育是否有助于降低生育率为什么妇女教育是如何导致生育率降低的e,教育和农村发展:大多数发展中国家的正规化教育体制对促进农村的发展是否有实际的贡献请具体说明.f,教育和人才流失:什么因素导致受过教育的高级劳动力从不发达国家向发达国家的国际性流动我们所说的人才流失含义是什么举例做进一步的解释.90.政府通过操纵和调节教育体系内部或外部的经济和非经济的重要因素或变量,能够影响教育体制的特征,性质和内容吗这些内外因素是什么政府政策怎样才能使教育更加符合发展的真正内容.91.国际贸易对于一国发展的影响,经常与4个基本概念有关:效率,增长,平等和稳定.简要地解释它们各自与国际贸易理论相关的含义.92.对古典的比较优势的劳动成本理论与国际贸易的新古典要禀赋理论进行比较对照,包括对前提和结论进行分析.93.结合传统自由贸易理论对于世界效率和国内效率,世界经济增长和国内经济增长,世界收入分配和国内收入分配以及世界生产和消费的格局,简要总结该理论的主要结论.94.自由贸易的辩护士——主要是发达国家的经济学家——认为,富国与穷国之间贸易关系的自由化(取缔关税非关税壁垒)将有利于所有国家的长远利益.在什么条件下消除所有关税收入及其它障碍才最有益于发展中国家的利益,请解释之.95.您认为是什么因素——经济,政治或历史的——会决定某一个发展中国家是较多地还是较少地依存于国际交换解释您的答案,并列举一些不同欠发达国家的案例.96.解释在过去30年中,大多数非产油的第三世界国家从参与国际贸易中获得的利益相对发达国家要少的原因.97.传统国际贸易的自由理论是建立在6个关键的假设前提之上的,它们之中的哪些对于第三世界国家是适用的,哪些是不成立的这些关键的假设条件是什么在现实世界的国际贸易中它们是怎样被否定的98.传统自由贸易理论基本是静态的国际交换理论,它导致一种结论,即所有参与者均可受益,现实世界经济中是什么因素倾向于否定自由贸易利益会被广泛分配的说法请解释这一动态过程.99.第三世界对国际贸易的批评者有时认为,当前这种发达国家与不发达国家之间的贸易关系,对于后者可能是"反发达"的根源,只能使它们衰弱和依附地位永久化.请解释他们的观点,您倾向于同意还是不同意这种观点,为什么100.说明初级和次级的外向型和内向型发展战略的区别.101.简要总结可供第三世界国家选择的贸易政策范围,并解释为什么可以采纳这些政策102.发展中国家的出口促进的可能性,益处和弊端是什么用特定类型的商品举例说明(例如,初级食物产品,原材料,燃料,矿产品,工业制成品).103.拉美,非洲和亚洲的大多数欠发达国家采取进口替代政策,作为它们的发展战略的主要组成部分.说明支持这种替代政策的理论和现实观点.在实践中,这些政策的缺点有哪些为什么结果经常不尽人意104.说明一些支持发展中国家使用关税,配额和其它贸易壁垒的观点105.什么问题是贸易乐观主义者和贸易悲观主义者争论的根本问题哪一方更对说明你的答案.106.欠发达国家经济一本化的根本的静态和动态观点是什么简要列举经济一体化能够采取的各种形式(例如,关税同盟,自由贸易区).第三世界地区进行有效的经济一体化的主要障碍是什么107.发达国家的贸易政策如何影响欠发达国家从更多参与世界经济上获益的能力富裕国家国内的非贸易政策如何影响第三世界国家的出口收入结构调整补助的含义是什么,为什么它对未来第三世界工业制成品的出口前景如此重要说明原因.108.采用任一第三世界国家的最新数据,画出国际收支表(可参考IMF月刊《国际金融统计》以获得最新的数据).对经常帐户与资本帐户的主要项目予以解释.什么是一个国家国际储备状况怎样与前一年的状况相比较109.叙述基本转移支付的机制,区分哪些项目应列入基本转移支付的因素中.基本转移支付为什么可以帮助我们分析第三世界的债务问题110.请回顾一下,20世纪70-80年代第三世界债务危机的情况.有哪些关键的问题并予以解释. 111.为什么对于某些重债国而言,资本外逃问题显得极为重要引起资本外逃的原因有哪些,你认为应该怎么办112.谁应当主要承担债务危机责任的代价,是发展中国家还是发达国家113.什么是石油美元回流它对债务危机有哪些作用为什么发展中国家要迫不及待地从国际银行借钱请予以解释.114.偿债率的重要性是什么重债国有什么措施降低这一比率请予以解释.115.叙述国际贷币基金组织对重债国家提供的典型一揽子稳定计划内容.这些政策的目标是什么,为什么国际银行急于在与重债务国谈判之前要与国际货币基金组织协商这些计划的经济和社会代价是什么请予以解释.116.债务危机结束了吗如果是这样的话,它对于贷款与借款的长期含义是什么如果不是这样,还需要做什么工作117.巨型跨国公司在过去几十年里的迅速发展被认为已经改变了国家经济活动根本性质.这些跨国公司在哪些方面影响了发达国家和不发达国家之间的贸易关系的结构和模式118.总结对私人投资在欠发达国家的作用和影响支持及反对意见.人发达国家应该采取什么策略使得外国私人投资更好地符合它们的发展希望,但又不破坏吸引外国投资者的所有因素119.什么是私人证券资本的流入在决定这种资本流入的数量和方向上,你认为什么因素最重要120.流入欠发达国家的私人证券投资在多大程度上让接受国受益对投资者和接受国的潜在的成本和风险是什么请理解.121.在第三世界的经济中,外国援助与其它外汇来源相比重要性有多大说明官方发展援助能够采取的形式有哪些,区别双边和多边援助.你认为哪种方式更可取,为什么122.有条件的援助的含义是什么大多数的国家已经逐渐用贷款替代直接赠与,用有条件的贷款和赠与替代无条件的贷款和赠与.有条件的贷款的重要缺陷是什么,特别当这种援助的形式是有息贷款的时候123.你认为以后欠发达国家在什么样的条件下才应该寻求和接受外国援助如果不能以这种条件获得援助的话,你认为欠发达国家应该接受所有能够获得的东西吗说明你的回答. 124.官方发展援助(政府间外国援助)和来自于非政府组织的私人发展援助有什么区别从接受国的立场来看,哪种形式的援助更受欢迎请解释.125.为什么那么多的第三世界国家都认为发展计划是必要的这些原因是不是都是严格的经济上的原因请评论.126.解释和评论第三世界国家进行计划活动的经济与非经济的主要论点和基本原理.127.据说计划不仅仅是定出经济上的数量目标的问题,通常人们还把它称之为一个"过程".计划过程的含义是什么其基本特点是什么128.比较与对照计划模型的3种基本型式:总量增长模型,投入—产出分析和项目评估.从发展中国家制订计划的观点出发,你认为这些模型的优,缺点是什么129.现在有许多第三世界计划危机的说法.许多人甚至声称,发展计划大部分都失败了,列出并。

经济学基本概念论述题精选20题

经济学基本概念论述题精选20题

经济学基本概念论述题精选20题本文将提供20个经济学基本概念的论述题,供参考和研究之用。

每个题目都要求对相应的经济概念进行简要描述和阐述。

1.供求关系是什么?请用简单的例子说明供求关系的运作原理。

答:供求关系是指市场上商品和服务的供应方和需求方之间的关系。

供求关系通过商品和服务的价格来调节,当供应量高于需求量时,价格下降,从而刺激需求增加;当供应量低于需求量时,价格上升,从而抑制需求。

2.边际成本是什么?请解释边际成本的概念和作用。

答:边际成本指每增加一个单位生产或消费的成本。

边际成本对决策具有重要意义,因为它可以帮助判断在给定资源条件下,是否继续生产或消费下一个单位的产品或服务能够为企业带来更多的利润或满足更多的需求。

3.全要素生产率是什么?请解释全要素生产率的概念和计算方法。

答:全要素生产率是指企业或经济体在给定的生产要素(劳动力、资本等)投入下,产出效率的衡量指标。

全要素生产率的计算方法是将总产出除以总投入,从而衡量经济体在综合要素投入下的产出效果。

4.失业率是什么?请解释失业率的概念和计算方法。

答:失业率是指在劳动力人口中,没有工作但积极寻找工作的人所占的比例。

失业率的计算方法是将失业人口除以劳动力人口,然后乘以100%。

5.通货膨胀是什么?请解释通货膨胀的概念和影响因素。

答:通货膨胀是指货币供应量超过实际经济需求导致货币贬值,从而引起物价普遍上涨的现象。

通货膨胀的影响因素包括货币供应量、需求拉动和成本推动等。

6.边际效用是什么?请解释边际效用的概念和作用。

答:边际效用指在一定时间或空间内,消费单位增加(减少)一个单位产品或服务所带来的额外满足程度。

边际效用对消费者决策具有重要意义,因为它能够帮助消费者判断在有限的资源条件下,消费下一个单位产品或服务是否值得。

7.机会成本是什么?请解释机会成本的概念和计算方法。

答:机会成本是指由于做出某种选择而放弃的最佳选择的成本。

机会成本的计算方法是将最佳选择的收益减去目前选择的收益。

发展经济学试题及答案

发展经济学试题及答案

发展经济学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 发展经济学的主要研究对象是什么?A. 经济增长B. 社会福利C. 国际贸易D. 货币政策2. 以下哪项不是经济发展的指标?A. 国内生产总值(GDP)B. 人均收入C. 基尼系数D. 货币供应量3. 根据发展经济学理论,以下哪项不是影响经济发展的因素?A. 人力资本B. 物质资本C. 技术进步D. 人口数量4. 经济发展中的“起飞”阶段是指:A. 经济开始增长的阶段B. 经济快速增长的阶段C. 经济达到成熟阶段D. 经济衰退的阶段5. 以下哪项是发展经济学中“大推进”理论的代表人物?A. 亚当·斯密B. 约瑟夫·熊彼特C. 罗斯托D. 托马斯·马尔萨斯二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述发展经济学中的“二元经济”理论。

7. 解释什么是“贫困陷阱”以及如何打破它。

8. 描述发展经济学中“可持续发展”的概念及其重要性。

三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述经济发展与环境保护之间的关系,并提出政策建议。

10. 分析全球化对发展中国家经济的影响,并讨论应对策略。

答案一、选择题1. B. 社会福利2. D. 货币供应量3. D. 人口数量4. B. 经济快速增长的阶段5. C. 罗斯托二、简答题6. “二元经济”理论是由刘易斯提出的,它指的是发展中国家通常存在一个现代部门和一个传统部门。

现代部门生产效率高,工资高,而传统部门生产效率低,工资低。

二元经济理论认为,通过劳动力从传统部门向现代部门的转移,可以促进经济增长。

7. “贫困陷阱”是指贫困国家或个人由于缺乏资本、教育和健康等资源,导致无法摆脱贫困状态的现象。

打破贫困陷阱的方法包括提供教育、改善健康、提供小额信贷等,以增加人力资本和社会资本。

8. “可持续发展”是指在满足当代人需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力。

它强调经济增长、社会公正和环境保护三者的平衡,以实现长期、全面的社会发展。

发展经济学论述题

发展经济学论述题

发展经济学论述题1、分析说明经济发展理论演进的两个阶段在基本思路和政策建议等方面的明显差异。

发展经济学的演变,明显地分为两个阶段,20世纪40年代末至60年代初为第一阶段,60年代中期以后为第二阶段。

在第一阶段,关于发展中国家如何发展经济的问题,曾有三种主要看法:第一,强调物质资本积累的重要性与必要性;第二,强调工业化的重要性和必要性;第三,强调计划化的重要性和必要性。

由于对这三方面十分强调,第一阶段发展经济学的基本论点,后来被称为“唯资本论”或“资本第一主义”和“唯计划论”或“计划第一主义”。

在形成发展中国家的初期,一般重视物质资本的积累、工业化和计划化,是很自然的。

如果把上述三个侧重点综合起来,这一阶段的发展经济学具有下述的一些特点:⑴结构主义的影响。

结构主义者认为,发展中国家的经济具有结构上的特点,如刚性、滞后、短缺、过剩、低供求弹性等等,应当以动态的观点,从互相联系的因果关系中,去研究经济发展问题。

不应当完全寄希望于市场调节,而应当发挥国家干预的作用,进行结构改革,有计划地对资本积累和工业建设作出安排。

⑵反单一经济学传统的倾向。

⑶自认为经济发展理论是“宏大的理论”,这些理论连同以此为依据的政策建议,可以适用于一切发展中国家。

⑷内向发展战略倾向。

⑸反新古典主义的基调。

60年代初期,特别是60年代中期,发展中国家经济出现了和第一阶段经济发展理论所设想的结果不相一致的情况。

面对这些情况,发展经济学家不得不对50年代以来的理论和政策重新评价,在许多方面作出重大修正和转变。

这些修正和转变主要表现在以下几个方面:⑴对经济计划化的得失重新评估。

⑵重新对市场作用作出评估。

⑶对农业的偏见得到了纠正。

⑷对外贸易对经济发展的作用重新得到强调。

⑸社会项目评估的理论与方法的兴起。

综上可以看出,第一阶段发展经济学和第二阶段发展经济学在基本思路、问题论证以及政策建议等方面,都具有显著不同之处。

归纳到一点,第一阶段发展经济学比较注意发展中国家的社会、经济的特点,突破了新古典主义经济学的统一体系,提出了不少特殊理论。

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发展经济学简答题答案1.什么是现代经济增长?现代经济增长的基本特征。

第一个最明显的特征是发达国家的人均产值和人口增长率很高第二是生产率的快速增长第三,经济结构迅速转变第四,与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化第五,由于技术进步,特别是交通运输技术的发展,发达国家在19世纪末走向世界,瓜分世界。

第六,现代经济增长的扩散,尽管有扩散到世界范围的倾向,但实际的扩散却是有限的,只局限于不到全世界1/3人口的范围内2.发展中国家有哪些共同特征?答:发展中国家作为一个整体,呈现出下列共同的特征:(1)发展中国家普遍生活生平低、收入差距大;(2)发展中国家劳动生产率低下;(3)发展中国家人口出生率高、平均寿命低;(4)发展中国家的失业率高、劳动力利用不充分;(5)与发达国家相比,发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。

另外还有其他一些特征,比如发展中国家对初级产品出口的依赖,发展中国家在国际经济秩序中所处的不利地位等等,但是上述五个方面的特点是发展中国家最重要的特征。

3.经济发展的含义是什么?经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。

没有经济增长就不可能取得经济发展,经济增长是经济发展的必要条件。

但是,有了经济增长,并不一定保证一个国家获得经济发展,这种情况被人们称为“有增长但没有发展”的状况。

这就是说,经济增长不是经济发展的充分条件。

因此,经济增长不等于经济发展。

一般来说,经济增长是指一个国家商品和劳务的增长,但经济发展一般是指不发达国家拜托贫穷落后状态,实现现代化的过程,是除了经济增长以外,伴随着经济结构、政治制度、文化法律的发展变化,乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革,是国民经济发展的质的飞跃。

因此,发展中国家的发展过程必须包括经济增长,缩小经济中的不平等状况,消灭绝对贫困等过程,同时也是包括社会、公众观念和国家社会、政治制度等等在内的综合性、多方面变化的过程。

任何对经济发展的简单化理解,都会模糊对经济发展过程本质的认识,从而会对经济发展造成损害4.经济发展与经济增长是什么关系?经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。

经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。

衡量经济增长的通用尺度是国民生产总值的增长率。

衡量经济发展则比衡量经济增长要复杂得多。

5.发展经济学的研究对象是什么?发展经济学的哪些基本特点?发展经济学是一门研究经济落后国家或农业国家实现工业化、现代化,实现经济起飞和经济发展的学问。

就广义而言,凡是研究一个国家或地区的经济发展的问题,都是发展经济学的研究范畴。

发展经济学的特点概括起来有如下几个方面。

首先;发展经济学是为解决发展问题、提供政策建议的需要出现的。

它具有较强的实用性。

属于应用经济学这一层次。

其次,有发展经济学的内容较为混杂,要运用经济学各个分支的知识。

第三,发展研究不仅仅涉及到经济学各分支的知识,而且,还要求多门学科的合作。

因此,发展经济学与社会学、政治学、人口学、人类学等许多学科有不同程度的交叉。

第四,发展经济学是在世界上已经有了一批虽为数不多但实力雄厚的发达国家的背景下来研究不发达国家经济发展问题的。

因此,对发达国家的历史研究是其研究内容的重要组成部分。

第五,与前一特点相联系,比较分析是发展经济学研究方法之一。

6.发展经济学的形成和发展经历发哪些阶段?其基本流派与观点。

发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。

1、第一阶段是发展经济学的形成时期。

从时间上看是40—50年代,上限是1943年,下限至1960年。

在这一阶段,结构主义学派是发展经济学的主流。

发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个:唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。

2、60—70年代是第二阶段。

在这一阶段,新古典主义重新得势,但结构主义仍然占据重要地位。

同时,激进主义者也加人论战,与结构主义、新古典主义三分天下。

3、第三阶段是发展经济学的危机与重建阶段。

这一阶段从时间上看是70年代末至今。

这一阶段的特点可以用两句话概括:新古典主义一统天下,发展经济学死而不僵。

7.如何理解资本与经济发展的关系。

技术进步的类型有哪几种?首先, 我们需要区别经济增长与经济发展的区别: 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。

经济发展是在经济增长基础上,一个国家经济与社会结构现代化演进过程。

经济增长不一定会带来经济发展,经济发展也并不意味着一定有经济的增长.但是经济增长是经济发展的基础,经济发展的经济增长的最终目的. 所谓资本,就是用于生产、扩大生产能力及提高生产效率的物质及其载体,都是资本.资本的形成涉及储蓄,投资,资本积累,资本的大量形成,就是增加储蓄,储蓄增加,能够形成大量投资,投资增加,促进产业的发展,产业发展会增加供给,提高收入,收入水平的提高,消费规模就会扩大,市场容量增加,产业规模进一步扩大,促进产业进一步发展,进而扩大资本积累,推动经济增长,使经济得到发展.当然,大量资本并不一定会带来经济的发展,这还需结合一国的生产力水平和技术状况以及人力资源等.技术进步的类型:资本使用性技术进步、劳动使用性技术进步、中性技术进步。

8.如何理解人力资本在现代经济增长中的作用?发展中国家应如何加快人力资本积累?人力资本作为一种新的资本形式,其作用和价值已经被资本市场,劳动力市场和CEO们所充分认识。

企业由货币资本获取与投资的单一竞争形式也已经转到人力资本加上货币资本获取与投资的多元化竞争形式。

为了充分发挥人力资本投资对经济增长的促进作用,制定适合发展中国家国情的人力资本战略已经刻不容缓。

1、全方位改善营养和医疗等服务,提高劳动力的身体素质。

拥有良好的身体素质的劳动力能保证生产的顺利进行,但是当营养和医疗投入达到一定程度之后,其边际收益开始递减,直至为负。

因此,在制定营养和医疗方案时,不能只从总体上判断,而应该注重营养健康状况最差的群体的营养条件。

另一方面,还要区别对待不同年龄段的营养投资。

儿童时期的营养情况不仅对其生长发育有明显影响,对其以后在学习过程中的接受能力也具有重要影响。

2、提高教育投资的效率发展中国家教育投资的效率不高,主要表现为辍学率高,教育脱离本国实际,对不同层次教育的投资不合理等。

因此,发展中国家中国家应该采取有效的措施来提高教育投资的效率。

首先应该把教育投资的重点由高等教育转移到初等教育和中等教育上来,普及初等教育的同时大力扩张中等教育,适当减缓高等教育的发展。

其次,适当改变教育的内容和教学模式。

发展中国家的教育应该把教学与实际联系起来,多传授在社会生活中所需要的知识与技能,从而提高学生的预期收益,降低辍学率。

3、减少智力外流随着经济的发展,发展中国家与发达国家间的交流越来越多。

对于发展中国家,进行多渠道的技术、文化、人才的国际交流,给发展中国家带来多种收益。

但是伴随着人才交流,也出现了智力外流现象。

目前,发展中国家主要靠各种限制手段来减少智力外流,例如对出国留学者收取一定的教育补偿费用,但这只能治标不能治本。

发展中国家应该为人才创造一个良好的生活、工作环境,缩小同发达国家的收入差距,使他们从个人理性的角度认为留在国内也是个人的最优决策。

只有这样,才能组织智力外流,并能吸引外国人才。

9.简述增长极限理论。

增长极限理论最初由法国经济学家佩鲁提出,后来法国经济学家布代维尔、美国经济学家弗里德曼、瑞典经济学家缪尔达尔、美国经济学家赫希曼分别在不同程度上进一步丰富和发展了这一理论。

增长极限理论认为:一个国家要实现平衡发展只是一种理想,在现实中是不可能的,经济增长通常是从一个或数个“增长中心”逐渐向其他部门或地区传导。

因此,应选择特定的地理空间作为增长极,以带动经济发展。

增长极对地区经济增长产生的作用是巨大的,主要表现在:第一,区位经济。

区位经济是由于从事某项经济活动的若干企业或联系紧密的某几项经济活动集中于同一区位而产生的。

例如,某一专业化生产的多个生产部门集中在某一区域,可以共同培养与利用当地熟练劳动力,加强企业之间的技术交流和共同承担新产品开发的投资,可以形成较大的原材料等外购物资的市场需求和所生产产品的市场供给,从而使经济活动活跃,形成良性循环。

区位经济的实质是通过地理位置的靠近而获得综合经济效益。

第二,规模经济。

规模经济是由于经济活动范围的增大而获得内部的节约。

如可以提高分工程度、降低管理成本、减少分摊广告费和非生产性支出的份额,使边际成本降低,从而获得劳动生产率的提高。

第三,外部经济。

外部经济效果是增长极形成的重要原因,也是其重要结果。

经济活动在某一区域内的集聚往往使一些厂商可以不花成本或少花成本获得某些产品和劳务,从而获得整体收益的增加。

10 、如何理解可持续发展战略对人类社会发展的意义。

从可持续发展意义上考察一个国家的综合国力,不仅需要分析当前该国所拥有的政治、经济、社会方面的能力,而且需要研究支撑该国经济社会发展的生态系统服务能力的变化趋势。

关于可持续发展综合国力的研究,是以可持续发展战略理念、条件、机制和准则为据,全方位考察和分析可持续发展综合国力各构成要素在国家间的对比关系及其各要素对综合国力的影响,系统分析和评价综合国力及各分力水平,对比分析并找出不足,同时提出相应对策和实施方案,以期不断提升综合国力,达到国家可持续发展的总体战略目标。

站在可持续发展的高度,用可持续发展的理论去衡量综合国力,使综合国力竞争统一于可持续发展的宏观框架内,从而适应社会、经济、自然协同发展的需要,就必须从观念、作用、评价标准等方面对综合国力进行全面的再认识。

可持续发展综合国力的价值准则是国家在保持其生态系统可持续性的基础上,推动包括社会效益和生态效益在内的广义综合国力的不断提升,实现国家可持续发展的过程。

显然,可持续发展综合国力的内涵决定了在提升可持续发展综合国力的过程中,科技创新是关键手段,生态系统的可持续性是基础,经济系统的健康发展是条件,社会系统的持续进步是保障。

当代资源和生态环境问题日益突出,向人类提出了严峻的挑战。

这些问题既对科技、经济、社会发展提出了更高目标,也使日益受到人们重视的综合国力研究达到前所未有的难度。

在目前情况下,任何一个国家要增强本国的综合国力,都无法回避科技、经济、资源、生态环境同社会的协调与整合。

因而详细考察这些要素在综合国力系统中的功能行为及相互适应机制,进而为国家制订和实施可持续发展战略决策提供理论支撑,就显得尤为迫切和尤为重要。

随着社会知识化、科技信息化和经济全球化的不断推进,人类世界将进入可持续发展综合国力激烈竞争的时代。

谁在可持续发展综合国力上占据优势,谁便能为自身的生存与发展奠定更为牢靠的基础与保障,创造更大的时空与机遇。

可持续发展综合国力将成为争取未来国际地位的重要基础和为人类发展做出重要贡献的主要标志之一。

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