二年级家长会调查问卷

二年级家长会调查问卷

第一篇：二年级家长会调查问卷

二年级家长会调查问卷

班级：孩子的姓名：

尊敬的家长朋友：

您好！欢迎您来参加本次家长会。为了更好的教育孩子、服务家长，我们二年级组特别设计了一份调查问卷，请您认真填写，谢谢！（请在合适选项下打√）

1、孩子在家做家庭作业的情况如何？

A 回家先写作业，能很快完成

B 边写作业边磨蹭

C 先玩再写，很晚才完成2、孩子在家以何种方式阅读课外书？如《兔子坡》、《森林报》等。

A 按照老师的要求自主阅读

B 和家长一起共读

C 简单翻翻

D 基本不读

3、您在家如何辅导孩子的学习？

A孩子很自觉，不用辅导B每天检查作业，只讲解错题C一直陪着写作业

4、孩子早晨起床是否磨蹭？

A 能很快起床，吃好早餐

B 需家长提醒才肯配合

C 不愿起床，来不及吃早餐

5、您希望孩子的学习成绩在班里处于什么水平？

A 绝对要力争上游

B 身心健康，中游以上就行

C 只要孩子努力了，无所谓

6、您认为老师布置给孩子的作业量如何？

A 比较多

B 可以接受

C 孩子能很快完成，并有时间进行自由拓展

7、孩子是否喜欢“无作业日”的活动安排？在实施情况上有无困难？

A 孩子喜欢，但家长为难B家长孩子都能接受C 认为没作业，什么也不做

8、您主要通过什么方式了解孩子的在校生活？

A听孩子说 B班级主题帖和QQ群 C直接和老师沟通D主动观察和询问孩子

9、孩子回家经常对您谈论学校哪方面的话题？

A 当天学的内容

B 班里有趣的事

C 老师和同学

D 谈自己的心情

10、您觉得孩子有哪些优点？

11、孩子还存在哪些不足？您正在怎样帮孩子改正？

12、您对老师的工作有何建议和意见？

13、其它要说明的：

第二篇：二年级家长会调查问卷(精)

二年级家长会调查问卷班级:孩子的姓名: 尊敬的家长朋友: 您好!欢迎您来参加本次家长会。为了更好的教育孩子、服务家长,我们二年级组特别设计了一份调查问卷, 请您认真填写, 谢谢!(请在合适选项下打√

1、孩子在家做家庭作业的情况如何? A 回家先写作业,能很快完成

B 边写作业边磨蹭

C 先玩再写,很晚才完成

2、孩子在家以何种方式阅读课外书?如《兔子坡》、《森林报》等。

A 按照老师的要求自主阅读

B 和家长一起共读

C 简单翻翻

D 基本不读

3、您在家如何辅导孩子的学习? A 孩子很自觉,不用辅导 B 每天检查作业,只讲解错题 C 一直陪着写作业

4、孩子早晨起床是否磨蹭? A 能很快起床, 吃好早餐 B 需家长提醒才肯配合 C 不愿起床, 来不及吃早餐

5、您希望孩子的学习成绩在班里处于什么水平? A 绝对要力争上游 B 身心健康,中游以上就行 C 只要孩子努力了,无所谓

6、您认为老师布置给孩子的作业量如何? A 比较多 B 可以接受 C 孩子能很快完成,并有时间进行自由拓展

7、孩子是否喜欢“无作业日”的活动安排?在实施情况上有无困难? A 孩子喜欢,但家长为难 B 家长孩子都能接受 C 认为没作业,什么也不做

8、您主要通过什么方式了解孩子的在校生活? A 听孩子说 B 班级主题帖和 QQ 群 C 直接和老师沟通 D 主动观察和询问孩子

9、孩子回家经常对您谈论学校哪方面的话题?

A 当天学的内容

B 班里有趣的事

C 老师和同学

D 谈自己的心情

10、您觉得孩子有哪些优点?

11、孩子还存在哪些不足?您正在怎样帮孩子改正?

12、您对老师的工作有何建议和意见?

13、其它要说明的:

第三篇：家长会调查问卷

家长问卷调查表

（郑州嵩阳中学实八B2011.11.17）

［家长会的目的］家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。同时也是为了帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。

学生姓名：家长姓名：

一、家庭情况（在括号内打√）

家庭成员（常住一起）：祖父母（）父亲（）母亲（）

兄弟姐妹（）其他（）

家庭氛围：和睦（）平淡（）时有争吵（）家教情况：较溺爱（）较严厉（）粗暴（）任由孩子自由发展（）冷漠（）家长个人资料：父母文化水平（父母中最高的）大学（）高中（）初中（）小学（）小学以下（）职业（父或母）稳定（）个体（）打工（）性格（父或母）积极乐观（）较压抑（）常叹气（）

处世态度（父或母）凡事力争上游（）得过且过（）凡事都无所谓（）遇到困

难可能会选择逃避（）

二、与孩子（在括号内打√）

1、周末是否有和孩子在一起的时间？有（）没有（）

2、在一起的时间有多少？较少（）一般（）较多（）

3、与孩子在一起时谈什么？学习（）心理（）交友（）兴趣爱好（）

4、你是否知道孩子常与什么人在一起玩？知道（）不全知道（）不知道（）

5、周末休息的时间，你是否知道孩子在干什么？知道（）不全知道（）不知道（）

6、是否常常给孩子零用钱？常给（）不常给（）不给（）一次通常给多少？（）

7、是否知道孩子平时身上有多少钱？知道（）不知道（）

8、是否知道孩子如何花钱？知道（）不知道（）

9、有没有每周坚持检查孩子的作业并签字？有（）没有（）

10、能否解答孩子的疑问？常常解答（）偶尔解答（）从不解答（）

11、你对孩子的信任程度？很信任（）一般（）不太信任（）

12、发现孩子出现行为问题，如说谎、上网、打游戏、不按时回家、抄作业、考试作弊等，你会怎么做？

睁一只眼闭一只眼（）责骂（）与老师联系（）

能解决到什么程度就到什么程度（）不解决好决不罢休（）

13、你是否知道孩子的薄弱学科？知道（）不知道（）

14、孩子有薄弱学科，弱到什么程度你知道吗？知道（）不知道（）

15、是否给孩子请家教？已经有家教了（）准备请家教（）没有家教（）

16、是否与孩子制定了学习目标或计划？已经制定了（）没有制定（）没想过（）

17、有没有与孩子一起学习的时间？有（）没有（）

18、是否（）看情况（）无所谓（19、你是否知道孩子目前最大的缺点？知道（）不知道（）