幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友

幼儿园托班科学教案颜色宝宝找

朋友

1、幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友

幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友

活动目标

1、在游戏中体验学习的乐趣

2.通过游戏复习学过的颜色:红色、黄色、绿色，尝试认识紫色、金黄色。

活动准备

1.实物:苹果、香蕉、梨、葡萄、橘子，每一个小袋子，装在一个大袋子里。

2.红色、黄色、绿色、紫色和金色的婴儿头饰与幼儿的数量相等。

活动过程

一、欢迎圣诞老公公

1、教师：小朋友看谁来啦?

2、与圣诞老公公互相问好

二、复习红、黄、绿，学习紫、金黄色

1、圣诞老公公派发礼物

引导幼儿复习已学习的颜色;红、黄、绿。

2.圣诞老人再次送礼物，引导孩子认识紫色和金黄色。

三、游戏：颜色宝宝找朋友

1、介绍游戏玩法：

(1)带上头饰。

(2)找找与自己颜色一样的朋友

(3)一起说：我们是ⅩⅩ色宝宝，我们是好朋友。

2.儿童游戏，老师重点引导紫色和金色宝宝对话。

四、结束

1、送颜色宝宝回家。

2、与圣诞老公公道别。

2、幼儿园托班科学教案：纸宝宝朋友

活动目标：

1.看并谈论生活中常见的纸张。

2.尝试用团、扔、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。

活动准备：

餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。

活动过程：

1、引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸?

2、看看讲讲。

(1)餐巾纸 (生活)---边出示边说这是---餐巾纸。

教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?

儿歌:餐巾纸，折起来，擦鼻子，真干净。

(擦过的餐巾纸放哪里?)

(2)我的纸袋里还有——出示手工纸 (颜色)

提问：这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)

游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……

(3)超市的广告纸 (认说日常用品)---

提问：小朋友在广告纸上看到了什么?

讨论：你想到超市买什么东西?

(4)我们再看看，纸袋里还有——报纸 (新闻)

提问：报纸是谁看的?报纸上有什么?

总结:宝宝长大了，也来看新闻和故事了。

3、玩报纸

(1)超级捏捏捏!(团成球)

捏捏捏，用力捏。谁的球小?谁的球大?

(2)抛——我的报纸球，飞起来喽!

踢——我的报纸球，踢起来喽!

滚——我的报纸球，滚过来喽!

4、送纸球宝宝回家。

3、托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友

一、活动目标：

1.试着通过游戏认识颜色:红、黄、绿。

2.孩子敢于表达自己的想法，积极参与活动。

3.在游戏中体验学习的乐趣。

二、活动准备：

1、森林爷爷头饰

2.苹果，香蕉，葡萄，还有其他东西，每个都装在一个大口袋的小袋子里。红色、黄色和绿色婴儿头饰的数量与幼儿的数量相等。

三、活动过程：

1、欢迎森林爷爷(有一位配班老师扮演)：

①师：小朋友们看谁来啦?

②与森林爷爷互相问好

2、学习红、黄、绿

师：今天，森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物，你们想不想要呀?

①圣诞老公公派发礼物(水果)，引导幼儿学习的颜色;红、黄、绿

师：你们喜欢森林爷爷给你们发的水果吗?(喜欢)

师：那你们应该对森林爷爷说什么呀?(谢谢)

师：你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀?

②森里爷爷再次送礼物，引导幼儿认识红、黄、绿

3、游戏：颜色宝宝找朋友

①介绍游戏玩法：

a、教师给幼儿带上头饰。

b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友：小朋友们，你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的朋友，看谁能第一个找到。

c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友，就和他一起说：我们是ⅩⅩ色宝宝，我们是好朋友。②幼儿游戏，师重点指导绿宝宝的对话。

4、活动结束：①送颜色宝宝回家。②与森林爷爷道别。

四、活动总结：

教师要根据幼儿的具体表现，对那些活动积极的幼儿给予及时的评价、表扬和鼓励，使他们获得成功感和愉悦感。同时考虑那些能力相对较弱的孩子，增强他们的自信心。

五、活动延伸：

让老师们把林爷爷家的水果带回家，和父母一起分享。然后问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。

4、幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝

幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝

活动目标

1.愿意跟着老师看蔬菜，说蔬菜的名字。

2.感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。

活动准备

1、蔬菜画—我的妈妈

2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里;

5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个;

教学过程

一、蔬菜宝宝好

1、教师：今天来了许多蔬菜宝宝，看看是谁来了?

(1)出示卷心菜

这是谁呀?

引导孩子说出白菜的名称、乌龟、形状，和白菜打招呼。

(2)出示土豆

这是谁呀?

引导孩子说出土豆的名称、颜色、形状，和土豆打招呼。

(3)用和上面一样的方法展示辣椒和西红柿。

2、教师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧!

二、蔬菜宝宝放这里

1.老师:娃娃菜说挤在一起不舒服。请帮助孩子们把它们分开。

2.展示五种蔬菜的标记和篮子，引导幼儿根据标记分发蔬菜。

3、幼儿将蔬菜按标记分放

跟老师核实一下有没有放错地方，用蔬菜宝宝的语气谢谢。

三、蔬菜娃娃真可爱

1.老师:蔬菜真可爱。让我们把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。

2.老师和孩子们讨论如何把蔬菜变成蔬菜娃娃。

(1)蔬菜娃娃的头发可以用--卷心菜。

(2)蔬菜娃娃的脸可以--用连接的方法摆放。

(3)蔬菜娃娃的嘴巴红红的—西红柿

(4)看看蔬菜娃娃还缺什么?

耳朵、鼻子—土豆。