幼儿园小班教案：颜色娃娃找朋友

幼儿园小班课程计划：彩色娃娃找朋友

【设计方案】

颜色使世界变得美丽,它也可以成为美丽孩子的心脏.特别是对于小班的孩子,他们非常喜欢色彩缤纷的颜色.为了满足幼儿探索色彩秘诀的好奇心,以及为孩子们的美丽而设计,我设计了这个活动.在“彩色娃娃寻找朋友”的探究活动中,我们使用各种感官来帮助孩子们更多地了解颜色.理解颜色也是生动有趣的.

[活动]

1.了解红色,黄色和绿色三种颜色.

2,可以简单地说出红色,黄色和绿色的东西.

3,感受大自然的美丽,激发孩子们的发现,发现周围环境的美丽色彩.

[活动准备]

1.了解有色儿童的现有经验.

2,矿泉水瓶3,红色,黄色,绿色大色娃娃,一些小的颜色标记（等数儿童）.

【活动程序】

首先,打招呼

孩子们想和我一起玩游戏吗？那么,谁先来向我问好？我很高兴拍拍我的手,亲吻我,拥抱一下！

二,进口活动（改变魔法）

老师：老师很棒,而且很神奇！你看过魔术吗？仔细地看！有三个婴儿奶瓶,我算一,二,三,改变,呵呵！婴儿奶瓶很神奇！

老师：这瓶婴儿的颜色是什么？

（三瓶中的无色水一个接一个地变成水（红色,黄色,绿色）.让孩子们知道这些颜色.）

第三,故事导致内容

（1）故事：

老师：老师不仅要改变魔法,还要有一个带有许多彩色娃娃的神奇盒子.他们在一起生活了很长时间.有一天,红色娃娃突然对我说：'我们总是生活在这个盒子里,多么无聊,如此寂寞,我想,必须有很多和我一样的朋友在盒子外面,我必须出去找我.好朋友. “其他颜色的娃娃都听过了,他们都吵着要出去找他们的好朋友.所以老师把他们带到我们的小X班,并想请你帮助找到他们的好朋友.你是否愿意？（愿意）（2）谈论红色,黄色和绿色娃娃的朋友

老师：你看,谁先跳出了盒子？（显示红色娃娃）向红色娃娃问好！

让孩子谈谈谁是红色娃娃的朋友. （红太阳;红苹果;红气球.）

2,老师：嘿,谁叫'我得出去,我得出去. '（显示绿色娃娃）与绿色娃娃握手！请告诉孩子谁是绿色娃娃的朋友？（绿叶;绿草;绿西瓜.）老师：看,还有谁来？（显示黄色娃娃）并亲吻黄色娃娃！

让孩子谈谈谁是黄色娃娃的朋友. （黄色香蕉;黄色菠萝;黄色橙子.）

4,孩子选择自己喜欢的标记：

老师：孩子们真的很有能力.我找到了很多彩色娃娃的朋友.你想成为彩色娃娃的朋友吗？（想想）你想成为什么颜色的娃娃？在你身后的骰子上有许多彩色玩偶标记,选择你喜欢的颜色标签,挂在你的身上,然后轻轻地回到座位上！

5,玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》,巩固对三种颜色的理解.

老师：孩子们有自己的颜色标志.黄色宝宝在哪里？举起你的小手！（红色,绿色,按顺序）

老师：现在让我们玩一个小游戏.老师唱'x彩色娃娃,x彩色娃娃,你在哪里？“戴着相应颜色标志的婴儿唱着'我在这里,我在这里,我母亲拥抱,走向老师和老师.

四,活动总结和扩展：

老师：彩色娃娃今天很高兴参加我们的二等课程.事实上,在我们的二等教室外面有很多彩色玩偶朋友.我们出去找出并画出我们发现的颜色,好吗？

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