Windows Server 2019系统管理与服务器配置课程教学大纲
win2019服务器设置完全版收藏-9页文档资料
第一步：一、先关闭不需要的端口我比较小心，先关了端口。
只开了3389 21 80 1433（M YSQL）有些人一直说什么默认的3389不安全，对此我不否认，但是利用的途径也只能一个一个的穷举爆破，你把帐号改了密码设置为十五六位，我估计他要破上好几年，哈哈!办法:本地连接--属性--Internet 协议(TCP/IP)--高级--选项--TCP/IP筛选--属性--把勾打上然后添加你需要的端口即可。
PS一句:设置完端口需要重新启动!当然大家也可以更改远程连接端口方法:Windows Registry Editor Version 5.00[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Terminal Server\Win Stations\RDP-Tcp]"PortNumber"=dword:00002683保存为.REG文件双击即可!更改为985 9，当然大家也可以换别的端口，直接打开以上注册表的地址，把值改为十进制的输入你想要的端口即可!重启生效!还有一点，在2019系统里，用TCP/IP筛选里的端口过滤功能，使用FTP服务器的时候，只开放21端口，在进行FTP传输的时候，FTP 特有的Port模式和Passive模式，在进行数据传输的时候，需要动态的打开高端口，所以在使用TCP/IP过滤的情况下，经常会出现连接上后无法列出目录和数据传输的问题。
所以在2019系统上增加的windows连接防火墙能很好的解决这个问题，所以都不推荐使用网卡的TCP/IP过滤功能。
所做FTP下载的用户看仔细点，表怪俺说俺写文章是垃圾...如果要关闭不必要的端口，在\\system32\\drivers\\etc\\services中有列表，记事本就可以打开的。
如果懒惰的话，最简单的方法是启用WIN2019的自身带的网络防火墙，并进行端口的改变。
网络操作系统(WindowsServer2019)(微课版)-授课计划(60学时).docx
7.1.1 Web服务器概述
7.1.2 FTPຫໍສະໝຸດ 务器概述7.2技能实践7.2.1安装Web与FTP服务器角色
7.2.2创建Web网站
7.2.3创建多个Web网站
7.2.4管理Web网站虚拟目录
创建多个Web网站
机房A5003
理论+实践/崔升广
14
周四5-8节
第7章Web与FTP服务器配置管理
辽宁省交通高等专科学校
学期授课计划
20 -----20 学年第 学期
授课班级
课程名称
网络服务器构建与运维
授课教师
授课时数
60
其中：课堂教学：30实验:30
教研室主任_________________________________
主管系主任_________________________________
4.3技能实践
4.3.1压缩文件
4.3.2加密文件系统
4.3.3磁盘基本管理
4.3.4碎片整理和优化驱动器
4.3.5磁盘配额管理
4.3.6动态磁盘卷管理
本章小结
课后习题
磁盘配额管理
机房A5003
理论+实践/崔升广
9
周二1-4节
第5章DNS服务器配置管理
5.1 DNS基础知识
5.1.1 DNS简介
5.1.2域名空间结构
20年月日
周次
教学时间
教学内容
作业
上课地点
授课形式
/指导教师
1
周二1-4节
第1章认识网络操作系统
1.1网络操作系统的基本概念
1.1.1网络操作系统简介
Windows网络操作系统管理课程教学大纲
国家开放大学（中央广播电视大学）计算机网络技术专业（网络管理方向）《Windows网络操作系统管理》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《Windows网络操作系统管理》是国家开放大学（中央广播电视大学）计算机网络技术专业（网络管理方向）的一门核心课程。
主要内容包括：Windows网络操作系统的安装与配置、管理工作组、管理活动目录域、管理磁盘、配置文件服务器、配置打印服务器、配置DHCP服务、配置DNS服务、配置WINS服务、配置远程访问服务、配置Hyper-V。
目的使学生通过该课程的学习，深入理解Windows网络操作系统，熟练基本的操作技能，掌握重要的网络服务，初步具备搭建基于Windows的网络并对其实施管理的能力。
二、先修课要求计算机应用基础，微机系统与维护，计算机网络三、课程的教学要求通过本课程的学习，使学生深入理解Windows网络操作系统，熟练基本的操作技能，掌握重要的网络服务，能够搭建基于Windows的网络并对其实施管理。
四、课程的教学方法和教学形式建议1.本课程的特点是：课程内容新、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授与实验统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
3.对于重要概念、关键技术、部署方案等问题可辅以课堂讨论的形式。
4.如条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。
五、教学要求的层次课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1.了解：能正确判别有关概念和方法。
2.理解：能正确表达有关概念和方法的含义。
3.掌握：在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为90学时，5学分。
其中授课时间为54学时（含面授、录像学时）实验课时为36学时。
二、文字教材与音像教材的配合课程以文字教材为主，文字教材负责阐述全部课程内容，是学生学习的主要媒体形式。
《Windows服务器配置与管理》课程标准
《Windows服务器配置与管理》课程标准《Windows服务器配置与管理》课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）随着计算机网络与通讯技术的发展，Internet 在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要，服务器已经在各行各业中有了广泛的应用。
因此，熟练掌握服务器的配置与管理已成为网络管理中的一种必须技能。
同时随着服务器管理技术的不断发展,过去纯静态的windowsNT系列的服务器管理已经远远不能满足人们的需要,而windows2003/2008 server 服务器几乎已经成为未来中小型服务器管理的发展趋势。
本课程是学年课程，将全面介绍windows2003/2008常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法，使学习者能够熟练配置windows2003/2008常见服务器，以适应现代网络社会的需要。
（二）课程基本理念按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念（1）、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系，又能独立使用。
所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该模块课程的设计，要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点，要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。
（2）、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用：一是用于辅助教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料；四是用于学生的兴趣扩展，重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。
五是能即时测评，重点在于对学习者的学习效果进行评价并即时反馈。
（3）技能性要求：模块教学设计要符合人才培养方案，要有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,最终达到让学生掌握改课程所传授的技能,并能将这些技能应用的以后的工作中.（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学务器配置技能，对windows2003/2008 server服务器的配置和管理有基本的了解；能承担中小型企业的服务器管理工作任务。
Windows服务器配置与管理课程教学大纲
《Windows服务器配置与管理》课程教学大纲(课程号0415031)一、课程的性质与任务本课程是计算机网络技术专业的一门重要的专业基础课。
Windows 是一种有代表性的较流行的网络操作系统，利用它能搭建一个功能强大的网络服务器。
通过本课程的学习，使学生了解各种网络服务的概念、掌握各种服务器搭建和配置，具有使用Windows网络操作系统进行各种常见的网络服务的配置能力。
并为今后进一步使用Windows网络操作系统进行网络管理打下基础。
二、课程教学目标（一）知识目标1.了解Windows网络操作系统和网络服务的基本特性；2.掌握常用网络服务的功能及常见网络服务器的配置方法；3.掌握Windows网络服务器的管理方法；4.掌握Windows服务器配置调试以及故障处理的方法；5.能通过全国计算机信息高新技术考试。
（二）能力目标培养学生具备配置和管理各种常见的网络服务、能够根据实际需要自行调整网络服务配置以及故障处理的能力。
（三）德育目标将德育教育寓于专业知识的教学中，教育学生热爱生活、热爱学习、热爱自己的专业，刻苦学习，学风严谨，使学生养成理论联系实际的良好习惯。
三、课程内容及教学要求（一）网络操作系统概述1.教学内容（1）网络操作系统的发展（2）网络操作系统的特性（3）网络操作系统的功能（4）网络操作系统的分类（5）网络基础（网络拓扑结构、以太网、TCP/IP协议有关知识）（6）计算机网络规划2.教学要求了解网络操作系统的发展、特性、功能和分类等基本知识。
熟悉网络基础知识，掌握计算机网络规划的基本原则，为分析网络服务需求和服务器配置打下基础。
（二）Windows服务器规划与安装1.教学内容（1）Windows服务器概述（2）安装Windows服务器（系统和硬件设备要求、安装方式、安装前注意事项、基本网络配置）（3）管理控制台（4）Windows服务器资源工具包2.教学要求根据网络规划和实际需求，合理选择服务器版本、安装方式、文件系统类型，熟练掌握Windows服务器的安装操作过程，并设置好网络配置。
《windows server 2019服务器配置与管理》的课程目标
《windows server 2019服务器配置与管理》的课
程目标
《Windows Server 2019服务器配置与管理》的课程目标是教授学生如何安装、配置和管理Windows Server 2019操作系统以及其提供的各种网络服务，包括但不限于文件和打印服务、Web服务器、邮件服务器、数据库服务等。
通过这门课程，学生将能够掌握Windows Server 2019的基本操作和管理技能，了解如何配置和管理Windows Server 2019的网络服务，以及如何进行故障排除和性能优化。
在课程中，学生将学习到如何安装和配置Windows Server 2019操作系统，包括安装前的准备工作、安装过程、基本配置等。
此外，学生还将学习到如何管理Windows Server 2019的账户和组，以及如何设置文件和打印服务、Web服务器、邮件服务器等。
在最后总结中，《Windows Server 2019服务器配置与管理》的课程目标是让学生掌握Windows Server 2019操作系统和各种网络服务的配置和管理技能，了解如何进行故障排除和性能优化，以便更好地适应企业网络环境的需求。
windows服务器课程教学大纲
windows服务器课程教学大纲1.课程介绍1.1学习目标本课程旨在通过系统地介绍Windows服务器的基本知识和操作技能，使学员能够熟练掌握Windows服务器的安装、配置和管理等核心能力。
1.2课程内容本课程包括以下主要内容：-Windows服务器的概述与版本比较-Windows服务器的硬件要求-Windows服务器的安装和配置-Windows服务器的存储管理-Windows服务器的网络管理-Windows服务器的用户管理-Windows服务器的安全管理-Windows服务器的故障处理和监控-Windows服务器的性能优化和调优2.课程要求2.1学员背景要求本课程适合有一定计算机基础知识的学员，具备使用Windows操作系统的经验者优先。
2.2学习工具要求-笔记本电脑或台式电脑-Windows Server操作系统（推荐使用最新版本）3.学习方法本课程以讲授为主要教学方法，通过教师的讲解和演示，系统地介绍Windows服务器的基本概念、功能和操作技巧。
学员将通过大量的实践操作来巩固所学知识，加深对Windows服务器的理解和掌握。
4.考核方式学员将参加理论知识和实际操作的考核，包括作业、实验和综合考试。
通过以上考核，评估学员对Windows服务器的掌握程度和应用能力。
5.学习目标本课程旨在培养学员以下能力：-掌握Windows服务器的基本概念、体系结构和工作原理-熟悉Windows服务器的安装、配置和管理方法-理解Windows服务器的网络管理、存储管理、用户管理、安全管理等关键技术-具备Windows服务器故障处理、监控和性能优化的能力-运用Windows服务器技术解决实际工作中的问题以上是《Windows服务器课程教学大纲》的主要内容安排和学习要求。
通过系统的学习和实践操作，学员将能够全面掌握Windows服务器的核心知识和应用技能，为今后的工作提供有力支持。
希望大家能够在课程中发挥主动学习的精神，积极参与讨论和实践，共同提高。
Windows服务器配置与管理课程标准
Windows服务器配置与管理课程标准一、课程简介本课程旨在培养学员掌握Windows服务器的配置与管理技能，包括Windows服务器的安装、配置、优化和故障排除等方面的知识。
通过本课程的学习，学员将能够独立搭建和管理Windows服务器环境，提升企业网络管理的效率和安全性。
二、课程目标本课程的主要目标如下：1. 理解Windows服务器的基本概念和架构；2. 掌握Windows服务器的安装和配置过程；3. 熟悉Windows服务器的管理工具和功能；4. 学习Windows服务器的优化和调优技巧；5. 掌握Windows服务器的故障排除和恢复方法；6. 实际操作中熟悉Windows服务器的常见问题和解决方案。
三、课程内容第一章 Windows服务器基础知识1.1 Windows服务器的概述1.2 Windows服务器的版本和功能比较1.3 Windows服务器的硬件要求和系统安装准备第二章 Windows服务器安装与配置2.1 Windows服务器的安装和部署2.2 Windows服务器的网络配置和域控制器设置2.3 Windows服务器的更新和补丁管理2.4 Windows服务器的安全性配置和策略制定第三章 Windows服务器管理工具与功能3.1 Windows服务器管理控制台的使用3.2 Windows服务器角色和功能的安装与管理3.3 Windows服务器的存储管理和文件共享3.4 Windows服务器的远程管理和监控第四章 Windows服务器优化与调优4.1 Windows服务器性能监测和分析4.2 Windows服务器的磁盘和内存优化4.3 Windows服务器的网络配置和优化4.4 Windows服务器的服务和应用程序优化第五章 Windows服务器故障排除与恢复5.1 Windows服务器故障排查和问题诊断5.2 Windows服务器的备份与恢复策略5.3 Windows服务器的故障恢复和应急处理5.4 Windows服务器的错误日志和事件查看四、课程评估与考核本课程的评估主要通过以下方式进行：1. 学员的课堂表现与参与度2. 作业和实验报告的完成情况3. 期末考试的成绩评定五、教学资源本课程所需的教学资源如下：1. Windows服务器实验室环境2. 教材和参考书籍3. 相关的软件和工具4. 在线文档和资料六、参考书目1. 《Windows Server 2016 安装配置与管理教程》2. 《深入浅出 Windows Server 2019》3. 《Windows Server故障排除指南》4. 《Windows Server网络管理与优化》七、教学团队与师资力量本课程的教学由经验丰富的Windows服务器专业人员担任，拥有多年的实际工作经验和丰富的教学经验。
Windows服务器配置与管理课程教学大纲
《Windows服务器配置与管理》课程教学大纲(课程号0415031)一、课程的性质与任务本课程是计算机网络技术专业的一门重要的专业基础课。
Windows 是一种有代表性的较流行的网络操作系统，利用它能搭建一个功能强大的网络服务器。
通过本课程的学习，使学生了解各种网络服务的概念、掌握各种服务器搭建和配置，具有使用Windows网络操作系统进行各种常见的网络服务的配置能力。
并为今后进一步使用Windows网络操作系统进行网络管理打下基础。
二、课程教学目标（一）知识目标1.了解Windows网络操作系统和网络服务的基本特性；2.掌握常用网络服务的功能及常见网络服务器的配置方法；3.掌握Windows网络服务器的管理方法；4.掌握Windows服务器配置调试以及故障处理的方法；5.能通过全国计算机信息高新技术考试。
（二）能力目标培养学生具备配置和管理各种常见的网络服务、能够根据实际需要自行调整网络服务配置以及故障处理的能力。
（三）德育目标将德育教育寓于专业知识的教学中，教育学生热爱生活、热爱学习、热爱自己的专业，刻苦学习，学风严谨，使学生养成理论联系实际的良好习惯。
三、课程内容及教学要求（一）网络操作系统概述1.教学内容（1）网络操作系统的发展（2）网络操作系统的特性（3）网络操作系统的功能（4）网络操作系统的分类（5）网络基础（网络拓扑结构、以太网、TCP/IP协议有关知识）（6）计算机网络规划2.教学要求了解网络操作系统的发展、特性、功能和分类等基本知识。
熟悉网络基础知识，掌握计算机网络规划的基本原则，为分析网络服务需求和服务器配置打下基础。
（二）Windows服务器规划与安装1.教学内容（1）Windows服务器概述（2）安装Windows服务器（系统和硬件设备要求、安装方式、安装前注意事项、基本网络配置）（3）管理控制台（4）Windows服务器资源工具包2.教学要求根据网络规划和实际需求，合理选择服务器版本、安装方式、文件系统类型，熟练掌握Windows服务器的安装操作过程，并设置好网络配置。
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Windows Server 2019系统管理与服务器配置课程教学大纲一、课程性质和任务
本课程是计算机网络应用专业的一门专业课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Windows网络操作系统的使用和管理，在实际工作中能熟练配置和使用Windows网络操作系统。
本课程从基本概念出发，循序渐进地介绍了安装Windows Server 2019网络操作系统、配置Windows Server 2019基本环境、管理本地用户与本地组、配置与管理活动目录、配置与管理文件及服务器、磁盘管理、配置与管理DNS 服务器、配置与管理DHCP服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理器等任务。
通过本课程的学习，熟练掌握通过合理配置和管理网络操作系统来进行服务器的管理和运维的基本技能，为今后从事服务器网络操作系统的管理与维护工作打下良好的专业基础。
本课程充分体现以企业需求为向导, 以职业能力和创新能力为中心的教学思路。
在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和职业标准。
二、课程教学目标1.专业能力目标：
(1)学会安装与配置Windows Server 2019网络操作系统
(2)能完成Windows Server 2019网络操作系统基本环境的配置
(3)能通过正确配置防火墙实现远程桌面的配置和管理
(4)能配置与管理本地用户、本地组账户
(5)能创建和管理Active Directory域服务
(6)能配置与管理域用户账户、域组
(7)能完成磁盘管理
(8)理解文件系统的基本概念，能创建与管理共享资源
(9)理解DNS服务，能配置与管理DNS服务器
(10)理解DHCP服务的工作原理，能配置与管理DHCP服务器
(11)能利用HS配置与管理Web服务器和FTP服务器2.社会能力目标：
(1)能遵守单位的劳动和安全制度、爱护网络设备、计算机等
(2)能按科学、规范的网络项目工程要求进行操作施工
(3)能保持良好的工作态度，按时保证质量完成工作任务
(4)能独立的完成网络管理员工作并对工作负责
(5)能与团队成员合作完成网络设计、建设、维护和检测工作
(6)能与用户进行沟通，解释网络检测结果提出维护或改建建议
(7)能对企业网络的使用进行规范化的管理
(8)能做好数据保密工作
(9)要有安全防范意识，保证企业网络及信息安全
(10)能熟练检索、收集网络管理技术标准、规范等技术资料
(11)能按照要求完成分析、计划、实施和监控网络管理的工作任务
(12)能应付网络运行中各种突发事件，及时采取必要的应急措施，以保证数据及
系统的安全
(13)能善于观察发现基于Windows的网络中的问题并解决问题
(14)能通过自学快速掌握Windows的新技术、新知识3.思政目标：
(1)崇尚宪法、遵纪守法，打好专业基础，提高学生的自主学习能力。
(2)树立学生正确的使用软件，合理下载软件、安全使用软件、保护知识产权的意
识，增强知识产权意识，能主动使用正版软件。
(3)激发学生科技报国的决心，实现软件自主的重要性。
(4)增强节约意识，能主动使用虚拟化技术高效利用服务器资源，合理分配 TP地
址等网络资源。
(5)增强信息系统安全意识，能对用户账户进行必要安全设置，能设置文件系统
权限以授权合法用户访问数据，能主动挺高网络服务的可靠性。
(6)锻炼统筹规划、交流沟通、独立思考能力，逐步养成清晰有序的逻辑思维，能
依据项目需求合理规划用户、组和安全策略。
(7)在管理用户账户、设置安全策略的过程中逐步建立网络安全意识，能够利用
Active Directory管理内部计算机资源。
(8)弘扬工匠精神，不断优化调整文件系统访问控制规则以便更好保护数据, 增强
学法懂法意识，学习和关注我国有关数据安全的法律法规。
(9)增强数据安全意识，能够使用驱动器加密技术更好地保护数据，尊重社会公
德和伦理，诚实守信，不随意查看服务器上的用户数据。
(10)弘扬爱国精神，能主动了解我国DNS根服务器的现状，能够部署备份服务器
提高DNS系统的可靠性。
逐步养成信息安全意识，按需灵活调整服务器的访问规则。
三、课程内容和要求
(-)适用范围和使用方法
1.本课程教学基本要求适用于计算机网络应用、云计算技术应用、网络与信息安全专业和物联网技术应用等专业。
2.本课程为理论和实践教学相结合。
为了更加突出本课程教学重点及难点，本教材采用Windows Server 2019网络操作系统为版本进行讲解和实训，并将全部操作过程以视频的形式教学。
在教材中，学生也可以跟着视频进行学习。
3.成绩分数分配：课程的成绩考核由平时子项目成绩和综合项目考核成绩组成。
平时子项目成绩占总成绩的70%,综合项目成绩占总成绩的30%o
(二)教学建议
1.在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。
2.课堂教学应采用实物和现代教育技术，以增强学生的感性认识、启迪学生的科学思维, 注意理论联系实际。
注意办公自动化设备的新发展，适时引进新的教学内容。
3.要注意改革考核手段与方法，对在学习和应用有创新的学生应特别给予鼓励。
4.通过项目设计培养学生的职业素养。
在完成项目过程中，加深对知识的理解和应用, 提高网络操作系统使用的熟练程度。
通过安排项目教学，培养学生的沟通、协作、协调能力、团队合作能力和自主学习能力。