2011继续教育心得体会
继续教育心得体会(精选15篇)
继续教育心得体会(精选15篇)继续教育心得体会1这一年又将接近尾声。
教师应以德为先。
在师德师风方面，我有许多值得总结的地方。
在思想方面，本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守教师公德。
为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织本事和业务水平，采用多种形式的教学手段和方法，想方设法让学生学得简便，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了教学效果。
所教的两个班级在本事上均有明显的提高。
这一年，我在班级管理中又有了新的尝试，即从人治都自治。
苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育。
”教师的行动是研究的行动，在反思中成长，在反思中提高。
这一点，我依然延续以前的风格，做到所做有所思，所思有所得。
20_年4月，我有幸上了一节同课异构课，并得到区英语学科专家杨贵平教师肯定和指导。
并以此为题撰写的论文《大胆表达，源于引导—英语听说课探究案例》获武汉市优秀论文二等奖。
这一年，我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪，在我的精心指导下，她的教学教育技能有了明显的提高，大大加快了成长进程，提高了英语组的教学成绩。
在我们共同努力下，她获得武昌区五项技能比赛二等奖，全区第七名;获得武昌区教学能手称号，并获得教学能手第一名，随后在湖大附中上了一堂展示课，并获得好评，并在湖北咸安给当地教师上课，与之交流学习。
能见证年轻教师的点滴提高，让我的`教学生活变得更加充实。
作为备课组长，心中一向有个梦想，一向期望本年级的英语成绩能超过同类班级，那将是每位组员的骄傲，但想到接下来的元月调考难度，学生能稳住吗?于是我带领全组进行了一系列的调整，精心组织了备考方案。
重实效，抓效率，对方向，讲方法，总之，突出对学生本事的训练与提高。
我组共完成，听力训练方案。
单选备考方案，阅读训练方案等，最终针对元月调考方向，精心设计了一套模拟试题，并进行了有效的分析及最终的修补。
2011继续教育学习体会
2011继续教育学习体会这学期我参加了黑大中小学教师继续教育，通过学习，我受益匪浅，其中感受最深的就是在平时的教学活动中只有不断的多听课，才能得到提高和进步。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的青年教师，只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
每听一堂课都有或多或少的收获，渐渐地，我也掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把自己和其他老师上课时讲到的记在听课记录上，然后进行琢磨，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
听其他老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
除了听课之外，平时我也经常其他老老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
此外，学校组织的科研活动，也使我明白了教学的目标和方向。
总的来说，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都有了明显的进步。
我深刻地体会到反思的重要性。
所以我认为，要提高自身的业务素养，提高课堂教学质量，就要不断反思。
反思自己的教学行为，并认真地做好记录，便于今后教学时借鉴使用，也可以在此基础上不断完善。
如：在课堂教学中，没有照顾到学困生、合作学习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提问等，我会对这些问题进行分析，并请教其他老师，为今后进一步的改进作充分的准备。
以上是我的一些体会，我想其他年青老师比我付出的时间和精力都多很多。
每个年青老师都有一个信念：我要干出成绩，做个好老师。
我现在需要的是学习加方法加勤奋。
踏实干，有艺术的干。
希望在未来的日子里取得更好成绩。
关于继续教育学习心得体会（三篇）
关于继续教育学习心得体会我很高兴能够谈论我在继续教育学习中的心得体会。
继续教育对我来说是一个非常重要的机会，让我不断学习、提升自己的技能和知识。
在这篇文章中，我将分享我在继续教育学习中所获得的经验和感悟。
首先，继续教育学习让我看到了自我成长的机会。
通过参加各种培训课程和学习项目，我得以不断地学习新的技术和知识。
这些学习机会让我在个人和职业生涯上取得了很大的进步。
我发现，只要努力学习，没有什么是不能够实现的。
继续教育学习使我意识到，只要我愿意不断学习和进步，我就能够取得更大的成就。
其次，继续教育学习让我更加了解自己的兴趣和潜力。
通过参加各种学习项目，我得以接触到不同领域的知识和技能。
这些学习经历让我发现了一些自己的潜在兴趣和天赋。
我开始意识到，学习并不仅仅是为了工作或者学业上的需要，它也是一个探索自己兴趣和潜力的机会。
通过不断地尝试和学习，我发现了一些自己喜欢且擅长的领域，这也为我未来的职业发展提供了更多的选择和可能性。
第三，继续教育学习让我与他人建立了更多的联系和合作机会。
在继续教育学习中，我经常有机会与其他学习者和专业人士进行交流和合作。
这些合作机会给我提供了与他人互动和合作的机会，这不仅能够加深我对学习内容的理解和应用，还有助于我扩展人脉和建立联系。
通过与其他学习者和专业人士的交流和合作，我获得了更多的学习资源和支持，同时也改善了自己的团队合作能力。
第四，继续教育学习让我更加自信和有竞争力。
通过不断地学习和提升自己的技能，我逐渐建立了对自己的信心和自豪感。
继续教育学习让我相信自己有能力应对各种挑战和困难，也让我更加有竞争力。
当我拥有更多的知识和技能时，我对职业和个人发展的前景更加乐观。
这种自信和有竞争力的心态也影响了我的工作表现和个人生活。
最后，继续教育学习对我来说是一种持续的过程。
学习永无止境，每个人都应该保持持续学习的心态。
继续教育学习不仅帮助我不断提升自己的技能和知识，也让我保持了对新事物和新知识的好奇心和求知欲。
继续教育教育心得体会15篇
继续教育教育心得体会15篇继续教育教育心得体会1通过这两个阶段时间的学习，收益良多，感触颇深，我对新课标和教学理念的认识更加清晰和深刻，下面汇报一下我的具体收获：一、更新了教育观念没学习之前我对生物课程标准的理解比较肤浅，认识不到位，对课改不能主动的去适应，消极对待。
学习之后认识加深了，通过认真听取专家的讲解，解决了我很多的困惑，我的收获颇丰。
二、对教学策略认识更加到位未学习之前我有一个错误的看法是：新课程下的教学方式就是探究式教学，绝对不能使用传统的教学方式。
通过学习我明白了：课程改革一个比较大的目标，就是要改变学生的学习方式，而这种学习方式就是由被动的学变为主动的学。
三、提高了教学技能通过观看大量的课例，学到了很多教学技能，一是引入非常好，好的引入可以增加学生的学习兴趣，通过问题，激发学生的.探究欲望，引导学生逐渐掌握和构建知识。
最后的小结回到引入提到的问题，整节课首尾遥相呼应，很好的利用了心理学的系列位置效应，提高了学生对生物科学知识的掌握度。
二是授课过程中衔接的流畅自然。
三是很好的运用了多媒体技术，突破了教学难点。
多媒体技术如果利用过度，学生会被多媒体技术中华丽的.表现所吸引，而忽略了对本质的认识，从而会削弱学生对知识的掌握。
而专家的讲解能很好的将知识重难点的传授与多媒体技术完美有机的结合起来，两者相得益彰，相互促进。
四、教师应主动转变角色实行素质教育已好多年了，上级教育主管部门一再要求老师们转变教学观念，切实推进教学改革，老师上课再也不能满堂灌。
但我怕学生自主学习能力差，过分强调学生的主动性，学生知识掌握的不牢，成绩出不来，照样不行。
因此新课程下老师由主动传授学生知识变为引导学生学习知识，老师角色的转变让我难以适应。
通过学习，我明确了教师角色转变的重要性，只有适应了，学生才能从学习的机器中解放出来，成为学习活动的主人。
继续教育教育心得体会211月14日，我们来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期一个星期的综合能力提升培训。
继续教育的学习心得体会(3篇)
第1篇在当今社会，知识更新速度不断加快，终身学习已成为人们适应社会发展的重要途径。
作为一名在职人员，我有幸参加了继续教育课程，通过这段时间的学习，我对继续教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、认识到继续教育的重要性1. 提升自身综合素质随着社会的发展，个人综合素质越来越受到重视。
通过参加继续教育，我学习了新的知识和技能，提高了自己的综合素质。
这不仅有助于我在工作中更好地发挥才能，也为我未来的职业发展奠定了坚实基础。
2. 适应社会发展趋势继续教育课程内容紧跟时代发展，让我对行业动态、新技术、新理念有了更深入的了解。
通过学习，我能够更好地适应社会发展趋势，提高自己的竞争力。
3. 丰富人生阅历继续教育课程涉及各个领域，让我有机会接触到来自不同行业、不同背景的同学。
与他们交流互动，使我的人生阅历更加丰富，拓宽了视野。
二、学会合理安排时间1. 合理规划学习计划在继续教育过程中，我学会了如何合理安排时间。
首先，根据课程安排制定详细的学习计划，确保每天都能有足够的时间进行学习。
其次，将学习计划细化到每个小时，确保学习效率。
2. 学会平衡工作与学习作为一名在职人员，我深知工作与学习之间的矛盾。
在继续教育过程中，我学会了如何平衡两者之间的关系。
一方面，充分利用业余时间进行学习；另一方面，提高工作效率，确保工作与学习两不误。
3. 保持良好的作息习惯为了更好地完成学习任务，我养成了良好的作息习惯。
每天按时作息，保证充足的睡眠，使大脑保持清醒，提高学习效率。
三、提高学习效果1. 培养自主学习能力继续教育课程内容丰富，涵盖多个领域。
为了提高学习效果，我学会了自主学习。
通过查阅资料、参加讨论、请教老师等方式，不断提高自己的学习能力。
2. 注重实践应用理论知识固然重要，但更重要的是将所学知识应用于实际工作中。
在继续教育过程中，我注重将所学知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力。
3. 积极参与互动在继续教育课程中，我积极参与课堂讨论、小组合作等互动环节。
继续教育的心得体会(通用5篇)
继续教育的心得体会〔通用5篇〕继续教育的心得体会〔通用5篇〕继续教育的心得体会1通过参加本次远程非学历继续教育，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学气氛。
要求学生积极探究、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也说明老师在设计问题目的时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。
让我对整体把握教材有了个全新的认识。
主要体会有三点：一、数学学习是整体的认知过程由于数学知识是一个系统的整体，因此数学教学应强调整体联络，以培养学生对数学联络的理解。
当学生开场把数学看成一个严密联络的整体时，鼓励他们寻找联络以帮助他们理解和解决问题。
二、数学教材内容和数学教学应该是系统整体的本次培训活动中，培训的内容极具代表性，涵盖了初中阶段的数与代数、空间与图形、统计与概率以及综合理论活动等的所有内容，通过培训讲解，使自己在这一方面的教学中掌握了一定的方法。
三、为什么要整体把握数学教材。
数学知识是一个系统整体。
要说明这个问题首先要考虑数学的本质是什么，或者说什么是数学？总之，此次参加本次远程非学历继续教育，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化程度，教育教学理论均有了很大的提升。
今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学理论中去。
继续教育的心得体会220xx年4月8日，我参加了由河北科技大学继续教育学院组织的第四期机电工程专业一级注册建造师继续教育培训“选修课”的培训，通过培训我对国家实行“建造师继续教育培训”制度的重要性有了更深入的理解。
理解了目前国内外一些新工艺、新材料、新技术、绿色建筑、绿色施工及先进的管理方法，同时对与注册建造师和工程建立有关的法律、法规、规章、标准性文件和标准标准及规程有了更进一步的认识和进步，下面我从以下几个方面谈谈自己在此次继续教育培训中的心得体会。
一、国家实行“建造师继续教育培训”制度非常必要1、进步了我们对工程建立方面新法规的认识和理解程度继续教育的内容包括与注册建造师和工程建立有关的法律、法规、规章、标准性文件。
继续教育学习心得体会的范文3篇
继续教育学习心得体会的范文继续教育学习心得体会的范文精选3篇（一）在继续教育学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性和持续学习的价值。
以下是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，继续教育让我认识到了自己的不足之处。
通过学习，我发现自己在一些领域的知识和技能还很欠缺，这让我意识到了自己需要进行不断的学习和提升。
继续教育不仅是弥补自己知识的空白，也是提高自己职业竞争力的途径。
其次，继续教育让我了解到了新的知识和技能。
在继续教育的课程中，我接触到了一些新的知识和技能，这些知识和技能在我现有的工作中是很有用的。
通过学习，我不仅拓宽了知识面，还增加了自己的技能水平，这有助于我更好地应对工作中的各种挑战。
同时，继续教育培养了我不断学习的习惯。
在继续教育学习中，我意识到学习是一个持续不断的过程，而不是一次性的事件。
通过不断学习，我培养了主动学习的态度和习惯，这对于我在今后的工作和生活中都是非常有益的。
另外，继续教育也让我结识到了一些志同道合的人。
在继续教育的学习中，我认识到了一些来自不同领域和行业的学习伙伴，我们一起学习、交流和讨论，这不仅丰富了我的学习内容，还开拓了我的思路和眼界。
总体来说，继续教育学习给我带来了很多收获和启发。
通过学习，我不仅提升了自己的知识和技能，还培养了持续学习的态度和习惯。
我相信，在未来的工作和生活中，这些学习给我带来的收益将会更加显著。
所以，我将继续保持学习的状态，不断提升自己，与时俱进。
继续教育学习心得体会的范文精选3篇（二）在进行继续教育学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性和对个人发展的积极影响。
通过不断学习新知识和技能，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的专业能力和竞争力。
首先，继续教育学习让我了解到了不同领域的知识和技能。
通过参加各类培训课程和学习班，我学到了很多与当前工作相关的知识和技能，也了解了其他领域的发展动态和前沿技术。
这些新知识和技能不仅帮助我更好地完成当前的工作任务，还为我未来的发展打下了基础。
继续教育心得体会10篇
继续教育心得体会10篇《继续教育心得体会》继续教育心得体会（一）：十月七日，我们进行了继续教育培训，上午由XXX老师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。
没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。
教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生研究，为人师表。
透过一上午的研究，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。
在平时的研究生活中，尽量给予学生更多的尊重。
应对学生的错误，需要我们宽容的对待。
在平时的研究生活中，时刻面带微笑。
下午研究了《有效观课议课》，透过研究明白了观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。
从教多年来关于听课评课，以构成了固有的思维定势。
听课者认真听认真记就完成了任务，在多人参与的集中评课时没有人愿意第一个发言的交流，对于如何解决问题的探究较少。
观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者是平等的地位，观课时我们不必须要坐在教室的最后，能够坐在学生的旁边，学生自主探索阶段，在小组内合作交流之时，在学生做课内练之时，我们能够站起来，看看学生们在做什么？了解学生的认知策略，合作意识，性格特征，检查学生的研究效果。
观课的老师，能够不必再那么规矩。
透过了解学生的研究状况，看老师的教学策略是否是正确，引导是否得当，组织是不是有效，看学生是不是有兴趣，老师教得是不是有效。
观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的研究为主要观察对象，而不是观看老师的表演。
而是带着共同研究课堂、改善教学，提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。
观课议课打破了不想在同事面前暴露自己的弱点，不愿意自己的工作被别人指手画脚。
也不期望别人来干涉自己的教学这种私下默契的状态，它致力于让所有教师互相观赏讲授，直面现有问题，相互坦诚批评，共同商议办法，谋求讲授创新，完成共同成长。
2011年个人继续教育学习总结
2011年个人继续教育学习总结通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、树立了正确的教育观现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、端正了教育思想“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师必须贯彻的。
通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底有多大。
它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。
所以，教师本人一定要有正确的态度。
而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。
在今年的继续教育学习中，我明白了在现代教育教学观，知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。
三、有利于提高课堂教学通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。
对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。
同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。
教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。
要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。
教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
继续教育工作心得体会总结(10篇)
继续教育工作心得体会总结(10篇)继续教育工作心得体会总结篇1通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”。
一是教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
继续教育学习心得体会（精选20篇）
继续教育学习⼼得体会（精选20篇）继续教育学习⼼得体会20篇 ⼀、什么是⼼得体会 ⼼得体会是指⼀种读书、实践后所写的感受性⽂字。
语⾔类读书⼼得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运⽤到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的⽂字，近似于经验总结。
⼆、⼼得体会的写作⽅法 （⼀）简略写出⾃⼰阅读过的书籍或⽂章的内容，然后写出⾃⼰的意见或感想。
明确的说，就是应⽤⾃⼰的话语，把读过的东西，浓缩成简略的⽂字，然后加以评论，重点的是（着重）提出⾃⼰的看法或意见。
（⼆）将⾃⼰阅读过的⽂字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给⼈的感受如何，效果如何。
（三）应⽤原⽂做导引，然后发表⾃⼰的意见。
⽐如我们可以引⽤书中的⼀句话做为引导，然后发表见解。
（四）先发表⾃⼰的意见或感想，然后引⽤读过的⽂章来做印证。
（五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中⼼来写；也可以把⾃⼰当做书中的「主⾓」来写；也可以采⽤书信的⽅式来写；更可以采⽤向⽼师或同学报告的⽅式来写。
三、继续教育学习⼼得体会（精选20篇） 应⽤⾃⼰的话语，把读过的东西，浓缩成简略的⽂字，然后加以评论，重点的是（着重）提出⾃⼰的看法或意见。
以下是⼩编为⼤家收集的继续教育学习⼼得体会（精选20篇），希望能够帮助到⼤家。
继续教育学习⼼得体会1 继续教育⽹络研修犹如清风活⽔，给幼⼉教育注⼊了新的活⼒，也让我们幼⼉教师看到了提⾼保教质量的契机，为我们幼⼉教师的成长提供了⼀条新路径。
在本次学习活动中，我受益匪浅，现将⾃⼰的学习情况总结如下： ⼀、认真学习，积极研修 在研修过程中，我坚持每天进⾏⽹上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使⾃⼰在师德修养、教育理念、教学⽅法、等各⽅⾯有了很⼤的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很⼤的提⾼，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事幼教⼯作，打下了良好的基础。
2011继续再教育学习心得
法律在建筑工程施工中的重要性通过本学期对建筑法规的学习，不仅了解了建筑法规的概念范畴、作用、特征以及规范现状，而且对建筑行业的认识也有了进一步的了解。
从中懂得了一些建筑规范，也有了一些心得体会，最明显的感想就是建筑法规很难掌握，但社会主义市场经济是法制经济，要求一切经济活动都必须依法进行，在建筑行业正是建筑法规的作用，约束着建设者的活动，使建筑业文明有序的正常运行。
因此我们必须学好，真正的提高建筑法规方面的意识，增强对建筑法规的重视。
首先，明确建筑法规的概念，建筑法规是指国家权力机关或其授权的部门制定的，旨在调整政府部门、企事业单位、经济组织和个人之间，在建筑领域中所发生的诸种社会关系中所运用的法律和规范的总称。
它有它的一些相应特征，例如：行政性、经济性、政策性和技术性等特征：1、以行政管理手段作为调整方法；如授权禁止、许可、计划等词的应用。
2、消耗资源、创造财富3、有投资意愿、另外依据政府控制经济政策。
反映基本建设政策。
4、质量保证、技术性规范、标准。
从上面建筑法规的概念和特征可以很容易的看出，建筑法规很重要，它管理和约束着建筑业以及建筑市场的各个层次，对建筑师而言既有约束也有指导作用，换句话说也就是在建筑师的构思到建筑的实体出现，建筑法规的意识始终贯穿与建筑师的思想之中。
一、建筑法规具有约束性，形成一个“度”来贯穿着建筑领域。
建筑法规在社会中的约束性，是因为它关系到人民生命、财产的安全，为保证建设活动顺利进行和建筑产品安全可靠，必须建设法规原则：（一）确保建设工程质量建设工程质量是指国家规定和合同约定的对工程建设的适用、安全、经济、美观等一系列指标的要求。
建设法规通过一系列规定对建设工程提出了强制性质量要求，是建设工程必须达到的最低标准，并赋予有关政府部门监督和检查的权力。
（二）确保工程建设活动符合安全标准工程建设安全标准是对工程建设的设计、施工方法和安全所作的统一要求。
多年以来，我国建筑业就是伤亡率非常高的行业，建筑工地伤亡事件时有发生。
继续教育的心得体会范文(通用6篇)
关于继续教育的心得体会范文〔通用6篇〕关于继续教育的心得体会范文〔通用6篇〕继续教育的心得体会1今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。
作为教师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质，只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手；才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。
通过这次参加xxx的教师专题培训，我受益匪浅，不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中也获得了一定成效。
现把学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献。
由此可见，教师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。
”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。
因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。
为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。
对于我们的学生我们要用平等的目光去对待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的时机，让他们在我们创造的气氛中安康成长。
二、理解了现代教育思想和理论通过对《教学的生成性》的学习，使我进一步理解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。
在今后的教学施行过程中，相信通过理论也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。
这是以前传统教学所无法比拟的。
三、认识到自身的力量和价值通过对《教学关系》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。
继续教育心得体会（通用12篇）
继续教育心得体会继续教育心得体会（通用12篇）当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的继续教育心得体会（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
继续教育心得体会1教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
根据学校拟定的继续教育整体规划与实施方案的要求，本人在年初制定了个人本年度继续教育学习计划，采取集中与自学相结合的方式进行，按时参加学校和上级组织的继续教育培训，通过教育法律法规、重温教师誓词、《中小学教师职业道德规范》、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习，我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深刻的认识到时代在更新，社会在进步，教育在发展，只有学习才能不断的提高自身素质，才能树立现代教育观念，才能适应素质教育的需要，才能成长为新时期合格的人民教师。
通过本学年的继续教育的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下：一、提高认识，加强责任感和紧迫感。
通过师德培训，重温教师誓词，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。
学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
继续教育心得体会范文
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继续教育心得体会。
在工作中，不断地学习和提升自己是非常重要的。
因此，我选择参加了一次继
续教育培训，通过这次培训，我收获了很多，也有了一些深刻的体会。
首先，继续教育培训让我意识到了学习的重要性。
在培训中，我学到了很多新
知识，了解了最新的行业发展动态，这些知识对我在工作中的提升有着很大的帮助。
我意识到，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次，继续教育培训让我发现了自己的不足。
在培训中，我发现自己在某些方
面存在着不足，比如沟通能力、团队合作能力等。
这让我意识到了自己的不足之处，并且激励我去不断地提升自己，弥补这些不足。
另外，继续教育培训也让我认识到了学习的乐趣。
在培训中，我和来自不同行
业的同行们交流学习，我发现了学习的乐趣。
和他们的交流让我受益匪浅，也让我对学习有了更深的理解。
我意识到，学习并不是一件枯燥乏味的事情，而是一件充满乐趣的事情。
最后，继续教育培训也让我认识到了学习需要付出。
在培训中，我付出了很多
时间和精力，但我也收获了很多。
我意识到，学习是需要付出的，只有付出了足够的努力，才能收获更多。
通过这次继续教育培训，我收获了很多，也有了一些深刻的体会。
我会把这些
体会运用到我的工作和学习中，不断地提升自己，为自己的事业发展打下坚实的基础。
个人继续教育学习心得体会【十篇】
个人继续教育学习心得体会【十篇】1.个人继续教育学习心得体会当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：一、“评课”与“议课”的区别。
“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。
“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。
“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。
二、“评课”不能流于形式。
在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。
我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”非常有意义。
“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。
“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。
“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了积极性。
在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。
继续教育培训心得体会5篇
继续教育培训心得体会继续教育培训心得体会精选5篇（一）继续教育培训是一种不断学习和提升自己的机会，通过参加这样的培训，我有以下几点体会和心得：1. 培养学习的习惯：参加继续教育培训需要投入时间和精力去学习新知识和技能，这培养了我坚持不懈地学习的习惯。
不论是在工作还是生活中，学习都是一个持续不断的过程，只有不断地学习才能跟上时代的步伐和需求的变化。
2. 拓展知识面：继续教育培训提供了一个广阔的知识平台，通过和其他行业专业人士的交流和学习，我获得了很多新的见解和思路。
这些知识不仅仅帮助我在当前的工作中更加出色，还对我的职业发展产生了积极的影响。
3. 学以致用：继续教育培训注重实践和应用，通过实际案例和项目演练，我能够将学到的理论知识应用到实际工作中。
这样的培训将理论与实践相结合，使我能够更好地解决问题，提升工作效率。
4. 掌握新技能：继续教育培训给我提供了学习和掌握新技能的机会。
不论是学习新的技术工具，还是学习新的管理方法和技巧，这些技能都对我的职业发展起到了积极的推动作用。
5. 增加职业竞争力：参加继续教育培训能够提升我的职业竞争力。
随着市场竞争的加剧，持续学习和提升自己的能力是保持竞争力的必要条件。
通过不断学习，我能够不断提升自己，在职场中获得更多的机会和挑战。
总之，继续教育培训对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用，它不仅丰富了我的知识面，还提升了我的技能和竞争力。
我将继续积极参加各类培训，不断学习和提升自己。
继续教育培训心得体会精选5篇（二）继续教育学习是一种持续的学习方式，它让我意识到教育是一个持续的过程，无论是在学校还是在工作中都需要不断地学习和成长。
首先，继续教育学习让我明白到学习是一种态度和习惯。
我会主动寻找学习的机会，积极参加各种培训和学习活动。
无论是线上学习还是线下学习，我都会利用自己的碎片化时间来学习，比如在通勤路上听音频课程或者阅读相关书籍。
这种积极主动的学习态度使我能够不断地更新自己的知识和技能，适应社会发展的需求。
2011年个人继续教育学习心得体会
黑水乡下坝完小2011—2012学年度第一学期继续教育学习心得体会杨艾教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
因此，努力实施继续教育工程，加强小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
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2011继续教育心得体会黑龙江省XXXX一年专业技术人员继续教育知识更新培训学习经历会主动尽力，特别是当涉及工程变更，需要增加工程量或提高合同价格时，更为慷慨。
第三，施工单位内部人员乘机“劫持水源”。
目前，大多数施工企业实行项目法人承包制度。
公司通常只关心如何得到这个项目，以及它能获得多少利润。
它没有足够重视内部管理问题。
此外，许多项目建设在不同的地方，金融体系也不健全。
在项目资金分配后，项目经理对项目资金的具体管理和使用拥有最终决定权，这给一些人留下了虚假申报和盗用项目资金的机会。
一些项目经理经常采用“推回”成本的方法，将余额转入小金库或秘密挪用私人股份。
(8)公共工程支持环节的腐败也令人担忧。
由于市政道路、自来水、电力、燃气、电信、供热、消防等与建设项目密切相关的基础设施的建设被国家有关部门垄断，因此，几乎每一个建设项目，从施工到设备采购，都必须由相关部门负责市政公共工程的配套部分，由此产生的腐败问题不容忽视。
一些公用事业部门利用其垄断地位，往往要求建设单位只选择指定的建设单位和设备供应商，其工程和设备报价通常远远高于市场价格。
然而，由于施工方急于启动、批准或投入使用项目，与这些部门讨价还价的余地很小。
否则，另一方可能会找借口不为施工提供水电，或延误施工或工程验收，或在过程中故意找茬。
这些利润比市场价格高得多，通常通过“回扣”和“股息”流入私人腰包。
二。
工程建设中腐败的原因分析从表面上看，上述职务犯罪等腐败现象在工程建设领域很容易发生，因为工程建设涉及面广，涉及部门和环节多，资金周转量大，有膨胀和收缩的空间，客观上为各种违法腐败行为提供了条件和机会。
但是，从制度和机制等更深层次的分析来看，主要涉及以下制度因素。
(1)经济转型时期不完善的制度为腐败提供了温床。
在当前的经济体制下，计划经济时期权力配置资源的惯性，行政手段仍然与市场手段同时发挥作用，因此权力的“魔力”渗透到经济活动中，并在一定程度上起着决定性的作用。
相比之下，市场在工程建设领域的独立决策能力较差，各环节的透明度不高。
6黑龙江省XXXX一年专业技术人员继续教育知识更新培训学习经历交易秩序的调控仍存在许多薄弱环节，建筑市场无序竞争现象依然突出。
特别是近年来，随着城市化进程的加快和建筑业“热”的不断升温，房地产开发和工程建设行业由于利润率高、进入壁垒低，呈现供过于求的趋势。
由于建筑市场“人多粮少”，竞争激烈，利润可观，一些建筑企业为了生存和发展，往往采取各种公开或隐藏的不公平手段进行竞争和“公关”。
尤其是一些资质较低的中小型建筑企业和附属于其他企业的独立工程团队，为了进入分包队伍，不惜支付高额回扣等巨额资金，使建筑领域成为商业贿赂的严重灾区。
(2)工程建设管理体制不科学，给权力滥用留下了空间。
第一，目前的建设投资体制不健全、不科学。
许多政府投资项目仍然遵循计划经济时期的管理模式。
投资体制缺乏系统性和规范性，责任主体和资金管理空洞，建设单位在使用国家投资资金时不需要承担责任风险。
因此，投资不注重效益、不负责任、投资失误不查处或不严格查处等。
不时地。
第二，项目管理中的权力分配存在弊端。
一方面，由于行政审批制度改革不彻底，一些部门固守“含金量高”的审批项目，导致工程建设领域审批环节过多。
一些本来可以通过市场原则和市场机制解决的问题，仍然通过行政审批来解决。
另一方面，权力过于集中。
一些政府部门将项目立项、资金、招标、施工、监督和使用融为一体。
他们既是所有者又是管理者，因此很容易形成权力壁垒，吸引想发财的人。
第三，权力运行缺乏监督和制约。
建设项目的重大决策权往往掌握在一个部门甚至个别领导手中，缺乏规范透明的权力运作程序和有效的内外部监督制约机制。
权力的丧失使得少数领导干部能够干预项目审批和招标的正常程序，或确定土地开发和项目建设权的归属。
从相关媒体报道来看，许多高官的倒台也与他们参与项目有关。
(3)工程建设法律制度不健全，容易被犯罪分子利用。
虽然国家已经颁布了诸如建筑法、招标投标法等法律法规。
，当前的法律体系还存在着不完整、不准确、不完善和不严密等问题，尤其是在具体实施的各个环节缺乏一套完整的操作程序，造成了多重政策、条块分割和管理真空。
根据目前的职能分工，工程建设由政府主管建设的部门管理，但实际上是根据投资性质和行业类别由部门管理。
各行业和部门也根据国家相关法律法规分别制定了一些部门规章制度。
由于各行业法规标准不同，执法力度和水平也不同。
缺乏协调和统一将不可避免地导致非法行为。
7黑龙江省XXXX一年专业技术人员继续教育知识更新培训学习经历留下漏洞。
特别是在有形建筑市场监管方面，现行多头管理的招投标制度模式使得各地区、各部门的招投标操作规则不一致，地方保护色彩严重，无法形成真正统一透明的有形建筑市场，也难以有效防范工程交易中的人为因素。
此外，现有机制缺乏问责机制和对招标欺诈、非法分包和分包等非法行为的有效制裁，非法行为的成本和风险太低。
一些非法企业和个人可以大胆钻相关制度的空子，为腐败行为创造一个有利可图和扭曲的激励机制。
(4)工程建设监管不到位，一些制度措施流于形式。
现有的工程建设监督管理有许多环节，有各种层次的制度法规和详细的防范措施。
但是，在具体的实施过程中并没有得到充分的实施，一些环节的制度和措施也没有用。
以招投标监管为例，在目前招投标中心的工作机制下，政府招标机构只进行过程监管和备案，相关方的场外私下交易等违法行为难以进入相关监管部门的视野。
同时，由于相关行业行政部门的多头管理，许多工程项目的招投标涉及多个监管部门，难以形成统一有效的监督管理。
近年来，为加强工程建设领域的反腐力度，各级纪检监察部门也纷纷介入工程建设招投标等环节的监督，但在实践中仍存在职责不清、重点不清、效果不佳的问题。
主要原因是由于客观原因，纪检监察部门无法参与工程建设的全过程，招投标是一项专业性很强的工作，一些关键环节无法直接监控，使得监理难以达到完整、准确、深入的水平。
由于缺乏严格的责任制，工程质量检查、监督和审计等其他监督制度往往难以实施，甚至流于形式。
三、从源头上控制工程建设领域腐败的对策正如美国学者阿米蒂奇所指出的:“要清除腐败，不仅要挑出一个腐烂的苹果，还要检查放它的篮子。
”为了遏制工程建设领域的各种腐败行为，我们必须坚持惩防并举。
我们不仅要坚决查处敢于违法的腐败分子，还要深刻反思腐败滋生蔓延的深层次原因，努力根除和预防腐败。
(1)深化体制改革，从源头上推进系统防腐。
一是进一步深化行政审批制度改革。
理顺和整合政府审批职能，努力减少行政审批项目。
同时，要完善政务公开制度，简化和规范审批程序，提高工作效率和透明度，解决当前项目建设中审批环节多、操作隐蔽、效率低等问题。
第二，深化公共建设投资管理体制改革。
合理界定政府投资职能，尽可能引入公共建设投资项目运营市场8黑龙江省XXXX一年专业技术人员继续教育知识更新培训学习经历通过特许经营、投资补贴和其他手段吸引私人资本进入该领域的机制，以打破部门和行业垄断造成的寻租链；对于公益性和非经营性政府投资项目，应按照投资、建设、监管和使用相分离的原则，改革现行投资管理模式。
加快推行委托代理制度、项目法人责任制和建设资金第三方监管制度，建立符合市场规律的成本审计模式，确保公共建设投资的安全和收益。
三是加快政府职能部门所属机构改革。
将招标中心与招标管理处脱钩，将政府监管职能与有形市场运作分开；同时，相关职能部门下的各类咨询、设计、监督、认证和代理机构也应完全脱钩，成为真正独立的社会中介机构，开展市场竞争，从而改变目前中介组织之间无序竞争的局面，甚至成为行政干预等“腐败中介”。
(2)完善市场机制，创造良好的市场秩序和环境。
为了根除工程建设领域的腐败“毒瘤”，我们还必须根除腐败的温床，创造公平公正的市场环境。
一是改革现行招投标管理制度，加强对建筑市场的统一有效监管。
进一步强化建设行政主管部门的行业监管职能，积极创造条件，逐步建立统一的有形建筑市场，对各类建设项目实行统一招标。
同时，建立总承包和分包的二级市场机制，规范总承包和分包的二级市场秩序，系统解决建筑市场分割带来的行政干预和地方保护等无序竞争问题。
二是完善招投标运行机制，确保招投标各个环节的“阳光运行”。
通过实施”资格预审公示”、“无底价或公开底价招标”、“技术标和商务标分段评审”等制度，规范招标文件的商务和技术模板，研究科学合理的资格预审方法，改进招标方法，最大限度地避免和减少招标操作中的人为因素。
三是完善相关支撑体系，有效优化招投标系统运行环境。
完善责任约束和调查制度，从建设单位负责人、招标机构负责人、工作人员到评委，哪个环节出现问题都能严格落实责任；实施合同履约担保、有形建筑市场和施工现场“两个联动”制度，加强对招标投标活动的事后监督和约束；深化建筑市场准入制度改革，合理确定市场准入控制的对象、标准和评估方法，依法限制有不良行为记录的企业和人员进入建筑市场，促进行业自律和诚信。
(3)加强监督和控制，防止权力失控和失范。
腐败的根本原因在于权力失控，因此必须加强对权力运行的监督和制约，切实解决一些地方和部门在实践中由于监督不力和不及时造成的问题，特别是少数领导干部权力失控、决策失误和行为失范。
一是完善权力运行的内部制衡机制。
根据决策、监督和执行相分离的原则，9黑龙江省XXXX一年专业技术人员继续教育知识更新培训学习经历科学配置和分解权力，建立结构合理、程序严格、制约有效的权力运行机制，真正实现用制度管人、按制度规范的要求。
二是建立全方位的监督制约机制。
加强专业监管机构建设，明确招标办公室和建设部门的监管职责，充实建筑市场执法队伍，改进监管方式，不断加强和完善工程建设全过程的监督管理；完善重大项目检查、审计监督、财务监督和行政执法监督制度，加强纪检监察部门对工程建设招投标、施工、验收等关键环节的直接监督。
完善施工企业财务管理制度，严格执行财务监督机制，全面推进财务会计委派制和职工代表民主推荐制参与项目监督，形成事前、事中、事后全方位监督体系。
三是加强公众参与和舆论监督。
完善政务公开制度，畅通廉政举报渠道，推行工程建设重大事项公示制度，如实公示公众关注的重要指标和法定要求，最大限度发挥舆论监督和舆论监督的作用。
10黑龙江省XXXX一年专业技术人员继续教育知识更新培训学习经历工程建设中的职务犯罪研究近年来，随着我国经济持续快速发展和城市化进程加快，各种工程建设项目的规模和范围日益扩大，工程建设相关领域的市场竞争日益激烈。
因此，一系列非法腐败问题也随之出现，其中一些问题甚至升级为行业“潜规则”，成为反腐败斗争的关键领域。
特别是在国家出台数万亿投资计划应对全球经济危机的背景下，大量基础设施项目正成为各级政府投资的主要对象。
如何确保这些巨额投资能够真正成为拉动内需的“民心工程”和“信托工程”，已经成为一个非常迫切的问题。