统编版六年级语文上册第二单元测试题及答案
部编版语文六年级上册 第二单元检测卷(含答案)
A．糊墙缝糊弄 模糊B．勉强顽强强词夺理
C．远征难难友灾难D．投奔直奔奔向小康
4．观察“寇”字的金文字形 ，由此猜测，此字部件“攴”最可能的含义是（ ）
A．手拿武器B．直立水鸟C．三寸长舌D．旗帜飘扬
5．选填在语段横线上的词语，正确的一组是（ ）
语文是色彩缤纷的花园，让人；语文是姿态万千的白云， 让人；语文是滋味甘醇的美酒，让人。
C．在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，‘问渠那得清如许？为有源头活水来’。”
D．英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。
7．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C．五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。
①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 ②持久地阅读一本书或一篇长文
③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本 ④曾经易如反掌
A．①③②④B．②④①③C．①③④②D．②④③①
11．下列语句说法正确的一项是（ ）
A．“绿色食品”“绿色通道”“绿色出行”， 这三个词语中，“绿色" 的意思相同，词语的结构也相同。
原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。
部编版小学语文六年级上册第二单元测试卷(附答案)
六年级语文目标测试第二单元一、阅读下列各题，选择正确的答案，将番号正确填在括号里。
（5分）1、下面不属于老舍先生的作品是（）。
A、《草原》B、《母鸡》C、养花D、《鸟的天堂》2、下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）。
A、勾勒．勒．令勒．索勒．一勒．B、生长．长．大年长．疯长．C、到处．处．暑处．理处．处D、滴答．答．应答．案问答．3、下列关于课文《七律·长征》，说法有误的一组是（）。
A、诗中的“喜”和“开颜”表现出红军走过了岷山，取得了长征的胜利后无比喜悦的心情。
B、这首诗的颔联和颈联采用了夸张和对偶的修辞手法。
C、尾联诗句提到的“三军”指的是海军、陆军、空军。
D、全诗赞颂了工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
4、下面的词语中，与“斩钉截铁”构词方式完全相同的一组是（）。
A、排山倒海B、前俯后仰C、刀山火海D、冷嘲热讽5、对下面句子中的标点符号用法理解不正确的一组是（）。
A、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
（破折号表示解释说明）B、清明节前的一个晚上，我漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（引号表示引用）C、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号表示言有尽而意无穷）D、鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
（顿号表示列举）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)6、《灯光》运用了倒叙的手法回忆往事，说明了我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要铭记先烈，珍惜今天的生活。
（）7、“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边，画了一个圈……”这是歌曲《春天的故事》中的歌词，这位老人指的是邓小平爷爷。
（）8、“捐躯赴国难，视死忽如归”，这是三国时期刘备的名言，成语“视死如归”就出自这句诗句。
（）9、“五岭∕逶迤∕腾细浪，乌蒙∕磅礴走∕泥丸。
”节奏划分正确。
（）10、《七律·长征》这首诗包含了“巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山、四渡赤水”等几个故事。
统编版六年级上册语文第二单元综合能力测试卷(含答案)
六年级上册语文第二单元综合能力测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、阅读语段，走进红色文化，完成相关练习。
(14分）①一座古色古香的客家院落,背倚青山,面向水田。
屋后,“古田会议永放光芒”八个红色大字庄严，引得游客huì jí( )于此，思量其中深意。
1929年，一支建党8年、建军2年的红色革命队伍,在这里探索出了“思想建党、zhèng zhì( )建军”的光辉道路。
古田,因此成为载入中国革命史册的重要红色“原点”之一。
近年来,古田旅游区积极开展“十个一”活动：学一篇主席诗词，陶冶革命情操；唱一首红色歌谣，激发爱国情怀；当一回红军战士，身穿红军zhì fú( ),缅怀革命先烈；写一篇红色征文，chá yuè( )红军历史，传承红色基因……②红色基因薪火相传,革命精神历久弥新,老区苏区跨越赶超……，，，。
1.根据语境和拼音，在括号里写出词语，注意把字写美观。
(4分)2.第①自然段中的横线处，最适合填入的词语是(2分)( )A.肃静B.肃穆C.肃立D.严肃3.依次填入第②自然段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分) ( )①山川风物依旧淳朴②发展光景却日新月异③见证和诉说着中国共产党人的永恒初心④90年后再访古田A.①②③④B.③②①④C.④①②③D.④②③①4.木木参加了“学一篇主席诗词”的活动，下面是他的学习笔记，请你帮他补充完整，并用修改符号修改其中的错误（一处病句，一处标点）。
(4分)《七律·长征》学习笔记学习了毛主席的《七律·长征》后，让我深受鼓舞。
这是一首满怀豪情和喜悦的诗，尤其是“ ，”两句，运用夸张和比喻的修辞手法，表现了红军不怕困难的英雄主义和乐观主义精神。
读着毛主席的诗，望着窗外《古田会议永放光芒》八个大字，我下定决心，也要在学习的道路上不畏艰难，努力进步。
5.古田旅游区的“十个一”活动可能还有哪些？请仿照示例写一个。
统编版六年级上册语文第二单元测试卷及答案
统编版六年级上册语文第二单元测试卷及答案一、基础知识.(40分)(一)读拼音,写词语.(4分)rì kòu()在侵华战争中zhì zào()了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn()让国人民反抗的心fèi ténɡ()起来了.(二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思.(8分)()山倒海居高()下全神()注千()一发(三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里.(4分)1.考试时要沉着镇定,不要().2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时()了起来.3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到().4.分散在四面八方的群众,此时()在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始.(四)根据要求,完成句子练习.(20分)1. 三十万人的目光一齐投向主席台.(8分)(1)缩句:(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?2. 把句子改成不用“说”的句式.(4分)他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”3.用词造句.(4分)斩钉截铁:4.读句子,注意加点词语,仿写句子.(2分)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖.5.说说下面诗句的意思和表达的感情.(2分)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.(五)判断正误.正确的打“√”,错误的打“✕”.(4分)1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法. ()2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无.()3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的.()4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉. ()二、积累运用.(10分)1.课文原文填空.(6分),.,.,.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.2.爱国名言警句填空.(4分)(1),死而后已.(2)位卑未敢.(3)祖宗疆土,当以死守,.(4),视死忽如归.三、阅读感悟.(20分)(一)课内阅读.(8分)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍.早上六点钟起,就有群众的队伍入场了.人们有的(提擎)着红旗,有的(提擎)着红灯.进入会场后,按照预定的地点(排列陈列).工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向直奔)会场.郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪.1.用“\”画去括号内不恰当的字词.(2分)2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)3.仿照画横线的句子写一句话.(2分)4.用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么.(2分)(二)课外阅读.(12分)群众也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的.这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声.总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意.那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀.突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸.客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动.“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来.显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn).人们不由得把目光投向周总理.只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意.群众看见了,也很有礼貌地站在原地.工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞.周总理轻轻地摆摆手,谢绝了.又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌.工作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子.”1.在括号里正确的读音上面打“√”. (2分)2.照样子,写词语.(2分)雷声隆隆:彬彬有礼:3. 把句子改写成带有“说”的句式.(2分)周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分)5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?(2分)6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(2分)四、习作平台.(30分)学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象.请以“一次的活动”为题,写一篇作文.先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体.参考答案第二单元提升练习一、(一)日寇制造仇恨沸腾(二)排:排开、推开临:面对、挨着贯:穿,通钧:古代重量单位,三十斤为一钧(三)1.慌张 2.沸腾 3.哀伤 4.汇集(四)1.(1)目光投向主席台.(2)不能.因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情.2.他猛地举起一块磨盘大的石头:“同志们!用石头砸!”3.刘胡兰斩钉截铁地说:“你们休想从我嘴里得到半点儿党的秘密!”4.今天天气真好,阳光是那么明媚,天空是那么晴朗.5.意思:更加令人喜悦的是跨过了千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开.表达的感情:表现了红军战士的革命乐观主义精神.(五)1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕二、1.红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒2.(1)鞠躬尽瘁(2)忘忧国(3)不可以尺寸与人(4)捐躯赴国难三、(一)1.画去:提擎陈列走向2.比喻生动形象地写出了天安门广场上红旗之多,参加开国大典的群众之多的壮观场面.3.红红的太阳像一个大火球,高高地挂在天上.4.表示时间的词语有“早上六点钟起、清早、五更天、到了正午”.表现了人们参加开国大典的兴奋、急迫的心情.(二)1.chàn zháo2.风尘仆仆小心翼翼彬彬有礼津津有味3.周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重.5.第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理.不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众.6.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话.用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质.四、提示:这是一次写活动的作文.写活动的作文,先要介绍活动开始的时间、地点、活动现场的布置、参加活动的人员等情况,然后再选取活动中几个典型的场面进行描写,写的时候,注意抓住参加活动的人的外貌、语言、神态、动作等进行生动具体的刻画,也可以写一写你的内心感受,做到点面结合,把活动场面和气氛写得生动具体.活动最后还可以写一写你的感想,或者这次活动的意义.。
统编版小学第二单元单元测试试题六年级语文上册附答案
小学六年级语文上册第二单元测试时间:90分钟满分:100分学校：______姓名：______班级:_______一、读拼音，写汉字。
(7分)1.英勇豪迈的战士们听到rì kòu（）进犯根据地的消息后，个个rè xuè fèi téng（），早早地在险要的xuán yá（）边上的伏击区就位，只等鬼子们进入伏击圈。
2.yuèbīng（）式上，当tǎn kè（）、飞机等lóng lóng（）地穿过天安门广场时，人群中bào fā（）出一阵热烈的掌声。
二、同音字、多音字填空。
(4分)1.根据拼音写同音字（分）xiàn：一（）生机贡（）（）入界（）呈（）2.给“着”字选择正确的读音。
(填序号)① zhe ②zhuó ③zháo他衣着（）朴素，一手拿着（）火柴盒，一手划着（）了火柴。
三、查字典填空。
(12分) 1.“开”按音序查字法应先查音序_____，再查音节_____，在字典中“开”的解释有:①扩大，发展;②发动，操纵;③举行;④起始。
“开”在“开会”中的意思是_____，在“开国大典”中的意思是___。
(4分)2.“屈”用音序查字法先查音序_____，再查音节_____;用部首查字法先查部首_____，再查_____画。
“屈”在字典里的解释有：①弯曲使弯曲;②屈服;③理亏;④委屈、冤枉。
下面的“屈”是什么意思呢?请选择。
(1)猫屈着后腿，竖着尾巴,真有趣。
( )(2)大丈夫应该威武不能屈。
( )(3)他今天上午一直在叫屈。
( )(4)他终于理屈词穷,不再争辩了。
( )(8分)四、字词过关。
(13分)1.选字填空。
度渡远_____重洋_____日如年置之_____外过___时期(2分)2.选词填空。
度过渡过（1）新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同_____这个难关。
部编版语文六年级上册第二单元综合测试(带答案)
部编版语文六年级上册第二单元测试及答案一．填空题（共12小题）1．选字填空.会容见务议意义易2．给加点的字选择正确的解释.痛：①疼；②悲伤；③极，尽情地，深切地，彻底地.痛．改前非痛．击敌人痛．心疾首不痛．不痒3．填上合适的词语.（填序号）①屹立②耸立③挺立④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑在天安门广场上.（2）冬天到了，雪松依然在风雪中.（3）进入天山，映入眼帘的是的群山，连绵不断.（4）五壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向.4．为加点字选择正确的读音.画“√”.抡．胳膊（lūn lún）扑．上来（pūpǔ）山涧．（jiān jiàn）日寇．（hòu kòu）5．看拼音，写词语.jiǎn yuèbào zhàlán gān jùlítǎn kèdiǎn lǐzhèng wěi dàn shēngqízhìhuìjí6．理解句子.事情已经过去很长时间了.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来.（1）（《灯光》）课文中与画线句子相呼应的句子是：（2）这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记7．依样画瓢（照样写词）.包（鞭炮）（逃跑）（怀抱）（同胞）旁聿8．词语的理解与运用.“瞻仰”是指地看，请用表示“看”的词语填空.张老师走进教室，向四周了一遍，听组长汇报作业的情况后，开始上课，他先让我们快速了一遍课文，接着让我们了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文.9．写下列句子所用的修辞手法.天安门广场已经成了人的海洋.10．写下列句子所用的修辞手法.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里.11．选词填空.渐渐；慢慢；徐徐（1）太阳出来了，晨雾地散去.（2）我扶着老奶奶，地走过人行横道线.（3）清风吹来，我闻到了一股茉莉的清香12．读句子，体会句子意思再填空.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是.“传到长城内外，传到大江南北”表明.二．选择题（共4小题）13．给下列诗句断句不正确的一项是（）A．红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲.B．五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸.C．金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒.D．更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜.14．给字词选择正确的解释.三军（）A．陆军、海军、空军B．所有的军队，特指中国工农红军C．三支部队15．注音有误的一项是（）A．七律．（lù）铁锁．（suǒ）B．岷．山（mín）云崖．（yá）C．逶迤．（yí）迤．逦（yǐ）D．磅．秤（bàng）磅．礴（páng）16．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖南（wǎn）围歼（qiān）倚靠（yǐ）电钮（niǔ）B．千钧（jùn）璀璨（chuǐ）暴露（lǔ）照耀（yào）C．憧憬（chōng）牺牲（shēng）焦急（jiāo）漆黑（qī）三．连线题（共1小题）17．把下列词用线恰当地连接起来亲爱的华灯轻轻地沉思深深的建筑焦急地望着宏伟的战友深深地陷入璀璨的回忆默默地包围美好的未来紧紧地划着四．现代文阅读（共1小题）18．阅读课文片段，完成练习.接着，升国旗.毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了.升旗的时候，礼炮响起来.每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响.起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声.接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告.他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音.他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼.观礼台上同时响起一阵掌声.（1）文段选自____________________.（2）从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里.①肃静寂静安静②宣告宣布宣读③热情热烈热心（3）这三个自然段是按顺序写的，写了和两个程序.（4）.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升.”这句话中的破折号的作用是（）.用于行文中解释说明的部分用于话题突然转变用于声音的延长用于事项列举分承的各项之前（5）“中国人民从此站起来了.”这一句中的“站起来”是什么意思？五．句子训练场19．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.（缩句）20．五位战士胜利地完成了掩护任务.“被”字句：“把”字句：六、作文（共1题）21．同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等.要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟.参考答案一．填空题（共12小题）1．议；易；意；义；2．③；③；②；①；3．④；③；②；①；4．lūn；pū；jiàn；kòu；5．检阅；爆炸；栏杆；距离；坦克；典礼；政委；诞生；旗帜；汇集；6．噢，对了，那是很久以前了.于是，我沉入了深深的回忆.；不惜牺牲自己生命的可爱可敬的战士.；7．（傍晚）（螃蟹）（磅称）（肩膀）；（天津）（纪律）（建设）（放肆）；8．恭敬；环视；检查；浏览；观看；9．比喻；10．排比；11．渐渐；慢慢；徐徐；12．毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立的声音；中国人民从此站起来了，终于推翻了压在头上的三座大山，当家做主人了；二．选择题（共4小题）13．A；14．B；15．A；16．C；三．连线题（共1小题）17．亲爱的战友轻轻地划着深深的回忆焦急地望着宏伟的建筑深深地陷入璀璨的华灯默默地沉思美好的未来紧紧地包围四．现代文阅读（共1小题）18．（1）《开国大典》（2）①肃静②宣读③热烈（3）时间升国旗鸣礼炮（4）A （5）“站起来”的意思是中国人民从此不再受外国列强的欺辱，中国人民变得强大起来了.五．句子训练场（共2小题）19．灯照耀着建筑.；20．掩护任务被五位战士胜利地完成了.；五位战士把掩护任务胜利地完成了.；六、作文（共1题）21．范文：不同寻常的发现星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”.忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子.“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海.我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀!我怎么没想到呢!”于是，我决定自己去实验一番.“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻.不大会儿，白菜叶子便给吃光了.这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫.接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了.我想，这蜗牛真是“胆小鬼!”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了.这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”，又来劲了.忽然，一个办法又从我脑海中闪过.“有了，有了!”我高兴得手舞足蹈.我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行.最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里.我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来.我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧.可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了.这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能.通过这一连串实验，真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力.。
统编版语文六年级上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元综合练习(时间:60分钟满分:100分)一、下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.日寇．(kòu)岷．山(mǐn)磅．礴(páng)山崖．(ái)B.绷．脸(bēng) 沉着．(zhuó) 眺．望(tiào) 擎．着(qǐng)C.诞．生(dàn) 瞻．仰(zhān) 电钮．(niǔ) 璀璨．(càn)D.围歼．(qiān) 黑魆．魆(qǔ) 千钧一发．(fà) 居高临．下(lín)二、看拼音,写词语。
(10分)三、选词填空。
(7分)眺望遥望瞭望1.登上泰山,()齐鲁大地,真叫人心旷神怡。
2.海防战士()着广阔的海面。
3.我抬头()浩渺的星空,感到自我的渺小。
鼓舞鼓励勉励激励4.老师经常用“有志者事竟成”这句话来()我们。
5.从张海迪刻苦学习的事迹中,同学们受到了教育,得到了()。
6.实现四化的宏伟目标()着千千万万的青年努力学习和工作。
7.一个人遇到困难和挫折的时候,最需要的是()和安慰。
四、日积月累。
(6分)1.诸葛亮的一生,正如他自己在《后出师表》中说的那样,“,死而后已”。
2.陆游的“”同顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”意思相近,说的是虽然自己地位低微,但是从不敢忘记忧国忧民的责任。
3.在保家卫国的战争中,许多战士奋勇献身,表现出“,视死忽如归”的爱国精神和崇高思想,为我们的祖国做出了巨大的贡献。
五、口语交际。
(6分)晚饭后,王阿姨来家里串门,可父母不在家,你该如何接待王阿姨呢?请把你的做法和要说的话写一写吧。
六、课内阅读我最棒。
(18分)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠．()落山涧．(),粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
部编版语文六年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第二单元测试卷(含答案)一、将下列文字抄写在横线上，要求规范、正确、整洁。
（5分）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
答案：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
二、下列加点字的读音中，每组都有一个是错误的，把它选出来。
（3分）1.A.逶迤(yí) B.磅礴(páng) C.岷山(mín) D.沉着(zhě)答案：B2.A.崎岖(qū) B.擎着(jìng) C.电钮(niǔ) D.诞生(dàn)答案：B3.A.屹立(yì) B.瞻仰(zhān) C.璀璨(càn) D.围歼(wéi)答案：D三、看拼音，写词语。
（8分）2019年是中国建国70周年，据外国媒体预测，中国将用大手笔举行阅兵式。
想想那时的情景，就非常兴奋：长安街上人山人海，旗帜飘扬，各军的军长、政委领头，各兵种的士兵穿着的制服，坦克、车以相等的距离前进，飞机在隆隆声中飞过了天空。
这时人群沸腾了，爆发出热烈的掌声。
四、下列词语书写有错误的一项是()。
（2分）A.日寇山涧悬崖斩钉截铁B.壮烈豪迈屹立粉身碎骨C.汇集制服雄伟排山倒海D.一致攀登五颜六色答案：B五、下列词语中加点的“奔”，和“直奔会场”的“奔”读音相同的是()。
（2分）A.东奔西走B.疲于奔命C.奔向小康D.奔走相告答案：B六、下列成语中，和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是()。
（2分）A.惊天动地B.横七竖八C.悬崖绝壁D.五颜六色答案：A七、选词填空。
（2分）肃静安静宁静平静1.乡村的夜晚多么宁静啊！2.平静的湖面像一面大镜子。
3.“无罪”的裁决震彻了整个肃静的法庭。
4.自课上，教室里非常安静。
八、把词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确，正确的打“√”。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第二单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音写词语。
（8分）lónɡ zhònɡ xǐ yuè fèi ténɡ qí zhìyì lì zhì fú zhì zào tǎn kè二、选择题。
（8分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A.逶．迤（wēi）磅．礴（bànɡ）憧．憬（chōnɡ）B.崎．岖（qí）山坳．（yòu）擎．着（qín）C.电钮．（niǔ）瞻．仰（zhān）围歼．（jiān）D.岷．山（mín）伪．装（wěi）璀．璨（chuǐ）2．下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望B. 悬涯C. 豪迈D. 攀登3．下列说法错误的一项是（）A.“律”的第七笔是“横”。
B.“索”是上中下结构，第五笔是“撇折”。
C.“沸”的第五笔是“横”。
D.“贯”是独体字，第三笔是“横”。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A.用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B.五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C.五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
三、用表示“说”的词语填空。
（不能重复，不能含“说”字）（4分）1．冬天快要到了，小松鼠们聚在一起（）：“怎样贮存粮食呢？”2．“小心，你后面有一辆车！”妈妈（）。
3．老师耐心地（）我：“沉迷游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受损。
”4．“我的手工作业还没有完成，不能和你一起出去玩了。
”我（）了好朋友的邀请。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（7分）昂首（）（）惊（）动（）（）（）山河排（）倒（）（）七（）八满腔（）（）___________：________________________________________________五、按要求写句子（8分）1．石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
部编版六年级上册语文《第二单元综合检测》(带答案)
第②单元测试卷一、读拼音，写出相应的汉字。
（7分）1.城楼檐下，八zhǎn（）宫灯分挂两边。
靠着城楼两边的石lán（），八面鲜艳的旗zhì（）迎风招展。
2.融化的雪水像玉龙一样，从高xuán（）的山jiàn（）、从峭壁断崖上奔腾而下。
3.在抗日战争期间，根据地的战士们带着对日kòu（）的满腔仇恨投入到一次次战斗中。
二、下面书写完全正确的一组是（）。
（2分）A.逶迤磅薄沉着B.抡起爆炸旗织C.璀璨围歼瞻仰三、运用查字典知识填空。
（3分）“副”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“副”的解释有：A.居第二位的，辅助的。
B.附带的或次要的。
C.相称，符合。
D.量词。
在“农副产品”“副主席”“名副其实”三个词语中，“副”字的意思依次是（）。
四、补充下列词语，并完成下面的练习。
（12分）斩（）（）铁（）山（）海千（）一发惊（）动（）昂（）挺（）自言（）（）1.“自言（）（）”的意思是______________________________。
像这种构词方式的词语还有：____________、____________、____________。
2.像“昂（）挺（）”这样含有人体器官名称的词语还有：____________、____________、____________。
3.上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是________________。
4.一阵阵__________________（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。
所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：____________、____________、____________。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”（改为转述句）_________________________________________________________________2.国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到______________________________________________；国旗，我凝视您，想到____________________________。
统编部编版六年级上册语文第二单元 测试题(含答案)
统编部编版六年级上册语文第二单元测试题（含答案）一、按要求完成字词练习。
（12分）1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（5分）rì kòu lūn qǐ xǐan yào xuán yá pān dēng2.选择合适的字填空。
（4分）【豪毫】（）米（）迈【幅副】（）手一（）画【度渡】（）口角（）【爆暴】（）炸（）动3.给加点字选择合适的解释。
（填序号）（3分）举∶①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
（1）举．一反三（）（2）举．国欢庆（）（3）选举．代表（）（4）举．重（）（5）一举．两得（）（4）举．兵 ( )二、选择正确答案，把序号填写在括号里。
（12分）1.下列词语中加点字的读音相同的一组是（）。
A.尽．管尽．力B.乘．车乘．法C.奔．腾投奔．D.坚强．勉强．2.下列词语中字形、加点字的读音完全正确的一项是（ )。
A.深仇大恨山涧．（jiān）B.壮烈豪迈首都．（dū）C.捡阅部队飘拂．（fó）D.人流会集千钧一发．( fà）3.下列词语搭配不恰当的一项是（）。
A.崎岖的广场B.猛烈的炮火C.豪迈的口号D.雄伟的丰碑4.下列词语解释不正确的一项是（）。
A.逶迤：山脉等弯曲绵延的样子B.等闲∶休闲，悠闲C.泥丸∶用泥制成的小球。
D.云崖∶高耸入云的山崖。
5.“毛主席曾经这样评价孙中山∶‘他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是’”。
填入句中空缺处最恰当的是（）。
A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺B.鞠躬尽瘁，死而后已C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人D.捐躯赴国难，视死忽如归6.下列对加点部分分析不正确的一项是( )。
A.《狼牙山五壮士》∶战士们热血沸腾．．．．，紧跟在班长后面。
“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。
B.《七律·长征》∶更喜．岷山千里雪，三军过后尽开颜。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）
部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）第一部分积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。
（6分）chén zhuó xuān gào shǐ zhōng sù jìng xuán yá fèn zhàn答案：沉着、宣告、始终、肃静、悬崖、奋战二、选择题。
（24分）1. 下列几组词语中，字形或加点字注音有误的一项是（ C ）A．山涧（jiàn）瞻仰（zhān）排山倒海居高临下B. 屹立（yì）崎岖（qū）千钧一发昂首挺胸C．璀璨（cuǐ）憧憬（chóng）悬崖绝壁斩钉截铁D．黑魆魆（xū）逶迤（wēi yí）大气磅礴全神贯注2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ D ）A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
3.下列说法有误的一项是（ B ）A．《七律?长征》是由毛泽东创作的洋溢着革命乐观主义精神的豪迈诗作。
B．律诗由四联组成，依次是首联、颔联、颈联、尾联。
其中颈联和尾联要求对仗，读来朗朗上口，富有音乐美。
C．《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。
D．《灯光》一文讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。
4．下列标点符号使用有误的一项是（ C ）A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。
”C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
D．“谁言寸草心，报得三春晖”。
余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
部编版语文六年级上册第二单元检测题(含答案)
人教部编版语文六年级上学期第二单元测试一、填空题(17分)1．(7分)看拼音,写词语。
yuèpǔ zhùmíng qín jiàn táo zuìshàshíjiān máng rén bōtāo xiōng yǒng2．(6分)成语补充完整,并选择合适的成语填空。
张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )( )大悟饱( )风( ) 三( )半( ) ( )连不( )(1)读书不能 ,要读到内涵,读到中心才能读好。
(2)你把李白的诗说成是杜甫的,这不是吗?(3)他的脸上,洋溢着幸福的笑容。
(4)我听了老师的话 :原来如此呀!3．(4分)选词填空。
(1)汇集聚集①几个人( )拢来,站成一个圆圈。
②丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍。
(2)肃立站立①三十万人一起脱帽( ),一齐抬头瞻仰鲜红的国旗。
②他( )在那儿,一动不动。
二、默写(6分)4．(6分)古诗文填空。
(1)俗话说:“不热不长, 。
”(2)北方农家的谚语说:“六月六, 。
”又说:“处暑不出头, 。
”(3)文章之道, ,本丰则木茂。
三、判断题(4分)5．(4分)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。
( )(2)演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。
( )(3)《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。
( )(4)课文《灯光》中的主人公是马宝玉。
( )四、诗歌鉴赏(18分)6．(18分)阅读与理解。
七律•长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
________________,________________。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(1)在文中“_____”上补充诗句。
部编版语文六年级上册第二单元测试题含答案
部编版语文六年级上册第二单元测试及答案一、读句子，看拼音写字词 . （9分）1. 只剩下最后一颗手 li ú（ ）弹了，五位战士毅然以石头为武器继续战斗 .他 们 l ūn （ ）起胳膊，石头如 b áo （ ）子般带着中国人民的 ch óu h èn （） 向 r ì k òu （ ）头上砸去，敌人纷纷坠落 sh ān ji àn （） . 那壮烈的画 面真让人热血 f èi t éng （） . 2. 开国大典的 yu è（ ）兵式上，当各种装甲车和 t ǎn k è（）车以相等的 j ù l í（ ）和相同的速度经过主席台时，会场上 b ào f ā（）出一阵阵 雷鸣般的掌声 .二、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.逶．（w ěi ）迤 岷．（m ín ）山 政．（zh èng ）府 B. 热血．（ xu è） 外宾．（b īn ） 屹．（y ì）立 C. 电钮．（ ni ǔ）诞．（d àn ）生 冰雹．（b āo ） D.围歼．（qi ān ） 倚．（y ǐ）着 璀璨．（c àn ）三、把词语补充完整，并根据句中画线部分的意思选填合适的词语 . （9分） 四（ ）八方 自言自（ ） （ ）钉截铁 粉（ ）碎（ ）昂首（ ）胸 （ ）水千山 千（ ）一发 排（ ）倒（ ）1. 人民解放军以把山推开， 把海翻过来般的浩大、 凶猛之势，雷霆万钧之力向敌 人发起了猛烈进攻 . （ ）2. 在战斗的紧要关头， 班长坚决果断、毫不犹豫地下达了冲锋的命令 .（） 3. 敌人的机枪疯狂地扫射着， 就在这形势万分危急的时刻， 黄继光用自己的胸膛 堵住了敌人的枪口 . （ ）4. 战士们为了革命事业，不怕遭到危险而牺牲生命的精神， 永远激励着我们前进 . ）四、按要求，完成句子练习 . （10分）1. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的， 全神贯注地瞄准敌人射击 .（4分）这句话通过描写人物的与，生动地表现了两个小战士的心情. 请运用这样的写法写一句话：2. 我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达）（2 分）3. 用修改符号修改下面文段. （一处错别字，一处标点符号错误，两处语病）（4 分）《西游记》是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名. 书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象；内容生动有趣，让人爱不释手.五、根据课文内容，完成练习. （9 分）1. 在《七律·长征》一诗中，诗人把红军翻越高山峻岭看成是“ ” ”；金沙江江水拍击两岸的悬崖，诗人却感到“”，大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索，诗人只用了一个“ ”字来体现.这些都充分表达了红军大无畏的精神.2. 《狼牙山五壮士》和《开国大典》都写了大的场面，课文在描写这些场面时，运用了的方法.3. 《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了的情景，又用某些细节去展现. 这样写不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍方阵产生了深刻的印象.4. 《灯光》的最后一个自然段和第一自然段是的关系.六、积累与运用. （4 分）了解了历史人物的事迹后，我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁，” 的奉献精神，曹植“捐躯赴国难，”的壮志豪情，以及陆游“位卑未敢”的赤胆忠心. 我们耳边仿佛还回荡着宋代名臣李纲“祖宗疆土，当以死守，不可以”的铮铮誓言.七、口语交际. （5 分）班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目.1）根据演讲内容订一个标题：. （1 分）2）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头. （ 2 分）3）你的同桌丽丽比较害差，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛，请你劝说并鼓励她. （2分）八、阅读理解. （22分）一）课内阅读. （11 分）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了. 三十万人的目光一．齐．投向主席台.中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始. 中央人民政府主席、副主席、各位委员就位.乐队奏起了《义勇军进行曲》.正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗. 接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐．．欢呼起来. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一．齐．欢跃起来.接着，升国旗. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升. 三十万人一．齐．脱帽肃立，一．齐．抬起头，瞻仰这鲜红的国旗. 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了.升旗的时候，礼炮响起来. 每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声.接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告. 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音. 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼. 观礼台上同时响起一阵掌声.1. 文段描写的是开国大典的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、、的隆重庄严场面. （2 分）2. 在文段中，加点的“一齐”一词共出现了五次，从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的之情，以及的心情. （2分）3. “起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”，句中使用了两个“只听见”，这样写的好处是. （2 分）4. 品读第三自然段，完成练习. （5 分）1）“这庄严的宜告，这雄伟的声音”指的是（1分）2）“长城内外”“大江南北”在这里泛指，表示相同意思的四字词语还有等. （2分）3）这庄严的宜告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，还传到了哪些地方？请闭目想象你面前出现了什么样的场景，写一写. （2分）二）课外阅读. （11 分）翻越大雪山（节选）A山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着. 战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用. 越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难. 体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵.这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了. 因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进.在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了. 同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了. 大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来.一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进. 因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了.指导员搀扶着他，一步一步向上攀登.快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上. 指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促. 他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山. ” 那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧⋯⋯这里不能久待呀，要不然⋯⋯”话未说完就昏迷过去了.指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去. 指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上. 然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去.人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶.B 这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼. 战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上.当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师. 两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起.1. 短文首先叙述了红军翻越大雪山时遇到的各种困难，接着用点面结合的方法记叙了红军将士的场面，其中作者列举了和的事例，这是“点”的体现. （3分）2. 阅读短文第一自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战” 中，可以体会到；从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”可以体会到. （2 分）3. 短文第六自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整. （ 3 分）4. 请阅读并比较短文中A、B两处的环境描写，两者有什么不同？你从中体会到了什么？（ 3 分）九、习作. （30分）场面，是在一定时间、一定环境中以人物的活动为中心的画面. 在我们丰富多彩的生活中，你一定见过很多有意思的场面，比如：校内的六一联欢会、升国旗仪式、广播操比赛，街头的娱乐表演，超市的促销活动⋯⋯请你选择印象深刻的一个场面，试着运用点面结合的写法写一写，按一定的顺序把场面写具体，写清楚，题目自拟，不少于450 字.参考答案一、1.榴抡雹仇恨日寇山涧沸腾2. 阅坦克距离爆发二、B三、面语斩身骨挺万钧山海1. 排山倒海2. 斩钉截铁3.千钧一发4. 粉身碎骨四、1. 动作神态竭尽全力想拖住敌人，为群众和部队争取转移时间的决心，以及对敌人无比仇恨示例：他眉角含笑，脸上泛着红光，一路小跑着向领奖台奔去2. 示例：母亲一念完我的作文，眼睛发亮，兴奋地笑了：“你的作文写得真精彩！”3. 一处错别字：“胜”应改为“盛” . 一处标点符号错误：“众多人物形象”后分号应改为逗号. 两处语病：“四大名著”后加“之一”；“和众多人物形象”应改为“等众多人物形象”.五、1. 腾细浪走泥丸暖寒革命英雄主义和革命乐观主义2. 点面结合3. 受检阅部队经过天安门广场时整齐威武各个方阵的风采4. 前后照应六、死而后已视死忽如归忘忧国尺寸与人七、略八、（一） 1. 升国旗鸣礼炮宣读公告2. 无限热爱为新中国的成立而无比自豪、激动3. 表达的感情更加强烈，突出了广场庄严、肃静的气氛4. （1）毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”2）全国各地示例：举国上下3）示例：这声音传到农村，传到田间地头，村前村后锣鼓喧天，人们纷纷涌出家门，欢呼着，高喊着，迎接中国的诞生，欢庆人民的解放.二）1. 互相关心、共同克服困难翻越大雪山战士江良兰倒地牺牲连指导员帮助战友2. 天气冷到极点红军将士行进十分困难并且随时都有生命危险3.示例：路更难走了，右边是陡峭的悬崖，冰雪路面十分光滑，一不小心就会滑倒，摔下悬崖. 指导员小心翼翼地踩着前面战士留下的脚印，踩实了才向前迈一小步，就这样吃力地前进着.4. 两者的感情色彩不同.A处突出了环境险恶、条件艰苦，从侧面表现出红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神.B 处则体现了红军战土即将战胜困难，越过雪山的喜悦、激动的心情.九、略。
统编版六年级上册语文第二单元 测试题 (含答案)
第二单元一、按要求完成字词练习。
（12分）1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（5分）rì kòu lūn qǐ xǐan yào xuán yá pān dēng2.选择合适的字填空。
（4分）【豪毫】（）米（）迈【幅副】（）手一（）画【度渡】（）口角（）【爆暴】（）炸（）动3.给加点字选择合适的解释。
（填序号）（3分）举∶①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
（1）举．一反三（）（2）举．国欢庆（）（3）选举．代表（）（4）举．重（）（5）一举．两得（）（4）举．兵 ( )二、选择正确答案，把序号填写在括号里。
（12分）1.下列词语中加点字的读音相同的一组是（）。
A.尽．管尽．力B.乘．车乘．法C.奔．腾投奔．D.坚强．勉强．2.下列词语中字形、加点字的读音完全正确的一项是（ )。
A.深仇大恨山涧．（jiān）B.壮烈豪迈首都．（dū）C.捡阅部队飘拂．（fó）D.人流会集千钧一发．( fà）3.下列词语搭配不恰当的一项是（）。
A.崎岖的广场B.猛烈的炮火C.豪迈的口号D.雄伟的丰碑4.下列词语解释不正确的一项是（）。
A.逶迤：山脉等弯曲绵延的样子B.等闲∶休闲，悠闲C.泥丸∶用泥制成的小球。
D.云崖∶高耸入云的山崖。
5.“毛主席曾经这样评价孙中山∶‘他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是’”。
填入句中空缺处最恰当的是（）。
A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺B.鞠躬尽瘁，死而后已C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人D.捐躯赴国难，视死忽如归6.下列对加点部分分析不正确的一项是( )。
A.《狼牙山五壮士》∶战士们热血沸腾．．．．，紧跟在班长后面。
“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。
B.《七律·长征》∶更喜．岷山千里雪，三军过后尽开颜。
“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。
统编版小学语文六年级上册第二单元试卷及答案
统编版小学语文六年级上册第二单元试卷班级姓名第一部分积累与应用一、在下面的竖式信笺中书写古诗《游子吟》，注意行款整齐、正确，布局合理。
（5分）二、选择题（20分，每小题2分）1、下列给加点的汉字注音全部正确的一项是（）A.磅礴．．（páng bó）擎．（qíng）着山涧．（jiàn）胳膊．（bo）B.逶迤．．（wěi yí）电钮．（niǔ）诞．（yán）生沉着．（zhuó）C.拧．（nǐng）开鏖．（áo）战坠．（z uì）落瞻．（zān）仰D.雹．（bāo）子外宾（bīng）岷．（míng）山政．（zhèn）府2、下面的词语书写全部错误的一项是（）。
A.暴发治服欢悦漂浮会集B.距离拦杆渡河攀登检阅C.悬涯棋帜榴弹毫迈预定D.绝心曲服胁商依拖冲峰3、下面词语中对加点字的解释没有错误的一项是（）A.居．高临下（面向）昂．首挺胸（抬起）完全一致．（样子）B.斩钉截．铁（割断）排．山倒海（推开）气壮．山河（壮丽）C.坚强不屈．（弯曲）迎风招展．（开展）全神贯．注（一贯）D.开国大典．（典礼）大举．进犯（举动）惊．天动地（吃惊）4、下列句子没有语病的的一项是（）A.在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。
B.晚上九点半，游行队伍完全才走出会场。
C.他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
D.他们回头望望还在向上爬的敌人，心里露出了胜利的喜悦。
5、下面句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）。
A.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。
C.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
6、下面标点符号运用正确的一项是（）。
A.你是赞成明明的意见呢？还是赞成亮亮的意见？B.“这不是我们的狗，”普罗诃夫接着说：“这是将军的哥哥的狗。
统编版小学六年级语文上册第二单元测试卷(有答案)
统编版小学六年级语文上册第二单元测试卷（有答案）统编版小学六年级语文第二单元测试卷学校班级姓名书写（6分）总分一、温故而知新：积累广岛（32分）1、爱“拼"才会赢,火眼金睛圈出整体认读音节。
（6分）①yàn huì（）上，小妹妹和我liáo tiān（），帮我赶走了jìmò（），消除了我内心的kǒng jù（）。
②我们只要kòng zhì（）好自己的情绪，就能赶走突然xílái（）的烦恼。
2、词语荟萃。
（3分）①火眼金睛，辨字组词我能行。
（3分）籍（）剔（）俱（）俊（）藉（）惕（）惧（）骏（）3、黄金搭档。
（4分）《鲁滨逊漂流记》瑞典马克·吐温《骑鹅旅行记》___美国丹尼尔·笛福《汤姆·索亚历险记》英国刘易斯·卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》_________ 塞尔玛·拉格洛芙4、词语展示厅。
我能按要求写词语。
（4分）顶天立地（含反义词）________ ________可见一斑（含数字）_________ ________碧空如洗（表示比喻）________ _______牙牙学语(AABC 式)__________ ________5、选词填空。
（3分）连续持续陆续①阴雨连绵的天气（）了半个月，实在使人难受。
②鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
③鲁滨逊已经（）搬了好多天，仍然没有搬完船上的东西。
6、下列词语中没有错别字的一项是（）。
（1分）A 航海恐具与世隔绝B 野兽联想天崖海角C 帐蓬理智诚心诚意D 处境介意焉知非福7、句子长廊。
（1+2+2+1=6分）①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(仿写句子,描写“饿”)②美文仿写（2分）如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果我是_____________，；如果我是_____________，_________ 。
统编版小学语文六年级上册第二单元试卷及答案
统编版小学语文六年级上册第二单元试卷班级姓名第一部分积累与应用一、在下面的竖式信笺中书写古诗《游子吟》，注意行款整齐、正确，布局合理。
（5分）二、选择题（20分，每小题2分）1、下列给加点的汉字注音全部正确的一项是（）A.磅礴．．（páng bó）擎．（qíng）着山涧．（jiàn）胳膊．（bo）B.逶迤．．（wěi yí）电钮．（niǔ）诞．（yán）生沉着．（zhuó）C.拧．（nǐng）开鏖．（áo）战坠．（z uì）落瞻．（zān）仰D.雹．（bāo）子外宾（bīng）岷．（míng）山政．（zhèn）府2、下面的词语书写全部错误的一项是（）。
A.暴发治服欢悦漂浮会集B.距离拦杆渡河攀登检阅C.悬涯棋帜榴弹毫迈预定D.绝心曲服胁商依拖冲峰3、下面词语中对加点字的解释没有错误的一项是（）A.居．高临下（面向）昂．首挺胸（抬起）完全一致．（样子）B.斩钉截．铁（割断）排．山倒海（推开）气壮．山河（壮丽）C.坚强不屈．（弯曲）迎风招展．（开展）全神贯．注（一贯）D.开国大典．（典礼）大举．进犯（举动）惊．天动地（吃惊）4、下列句子没有语病的的一项是（）A.在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。
B.晚上九点半，游行队伍完全才走出会场。
C.他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
D.他们回头望望还在向上爬的敌人，心里露出了胜利的喜悦。
5、下面句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）。
A.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。
C.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
6、下面标点符号运用正确的一项是（）。
A.你是赞成明明的意见呢？还是赞成亮亮的意见？B.“这不是我们的狗，”普罗诃夫接着说：“这是将军的哥哥的狗。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第二单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、填空题（36分）1．词语纠错（圈出错字，写出对字）。
（3分）壮烈毫迈迫不急待斩钉裁铁竖强不屈坠落山间粉身粹骨2．读下面的句子，体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？（填序号）（3分）A. 语言描写B. 动作描写C. 神态描写（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
（）（2）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（）（3）说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
（）3．读拼音写词语。
（4分）diàn niǔ cì xù zhān yǎng qíng zhewū yán huì jí diǎn lǐ piāo fú作做坐座工工文业好位5．比一比，用“√”选一选。
（4分）昂（手首）挺胸（坠堕）落山涧满腔（恕怒）火横七（竖坚）八（斩崭）钉截铁粉身（粹碎）骨悬崖绝（壁璧）（惊经）天动地6．根据课文内容填空。
（3分）《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→→→→跳下悬崖”的顺序记叙的，其中对、、进行详写。
7．品读句子，完成练习。
（4分）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”的意思是：。
“热血沸腾”说明。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，的决心和的精神。
8．品读句子，完成练习。
（5分）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．．．．一块磨盘大的．．．．，夺过．．手榴弹插．在腰间，猛地举起石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”带点的词语对马宝玉一连串的描写，突出了他的和对敌人的。
写一段话，用上表示连续动作的词语：（1）红军不怕远征难，。
（2），大渡桥横铁索寒。
10．联系（《灯光》）课文，为英雄写赞歌。
部编版六年级上册语文第二单元测试卷及参考答案
第二单元测试卷一、看拼音写词语。
（8分）xuán yáxǐyuèfèi téng shān jiàn( ) ( ) ( ) ( )jiǎn yuèjùlítǎn tèsuǒqǔ( ) ( ) ( ) ( )一、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。
（6分）1.万里长城逶（wēi wéi）迤连绵，气势磅（páng bàng）礴，吸引了不少外宾（bīn bīng）前来参观。
2.望着那盏（zhǎn zǎn）忽明忽暗的煤油灯，听着隆隆（lōng lóng）的雷声，王叔叔想起了白天在旗帜（zhīzhì）下的誓言，不觉陷入了对未来的憧（chōng tóng）憬里。
3.在围歼（qiān jiān）战中，战士们的脸都绷（bēng běng）得紧紧的，然后将手臂抡（lún lūn）成一个圈，用尽全力将手榴弹（liūliú）扔向日寇（kòu d òu）。
二、用表示“说”的词语填空。
（4分）1.冬天快要到了，小松鼠们聚在一起（）：“怎样贮存冬粮呢？”2.“小心，你后面有一辆车！”妈妈（）起来。
3.老师耐心的（）我：“玩电子游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受到损伤。
”4.“这幅画画得可真好！”他（）道。
三、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
（6分）全神（）（）斩（）截（）横（）竖（）（）（）挺胸（）山（）海（）钧（）发读下面这些句子，你会想到哪个词语呢？请选择填空。
1.脱缰的骏马直冲向人群，这时突然冲出一个人拉住了缰绳。
（）2.课堂上，同学们认认真真地听老师讲课。
（）3.面对别人的质疑，他坚定地说这件事绝对不是他做的。
（）4.表演结束后，观众们的掌声和欢呼声响彻云霄。
（）5.这只大公鸡走起路来神气十足，如同打了胜仗的将军。
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部编版六年级语文上册第二单元测试基础百花园(40分)一、在加点字正确的读音下画横线。
(3分)磅(páng bàng)礴岷(mín míng)山沉着(zhe zhuó)擎(qín qíng)着瞻(zhān zān)仰璀(cuīcuǐ)璨二、读拼音写词语。
(7分)1．政委走到yìzhǎn dēng( )下，扶着旁边的lán g ān( )，望着飘拂的qízhì( )，陷入沉思。
2．tǎn kè( )驶到jùlí( )rìkòu( )不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人fěn shēn suìgǔ( )。
三、形近字组词。
(8分)四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)汇：①由甲地把款项寄到乙地；②聚合；③会聚在一起的东西；④河流汇合在一起。
汇成巨流( ) 汇款( ) 词汇( ) 汇报( )五、先把词语补充完整，再选词填空。
(7分)( )七( )八( )水( )山居高( )下四( )八( ) ( )( )上升大江南( )张灯( )彩热血沸( )1．过年了！过年了！大街上( )，热闹非凡。
2．我们( )，把敌人的行踪看得一清二楚。
六、构词练习，仿照例子写词语。
(6分)例 1：雷鸣般的掌声___________般的____________ ___________般的___________例2：聚精会神地读书______________地指导______________地观察例3：黑魆魆的围墙____________的____________ ____________的____________七、按要求改写句子。
(5分)1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
(缩句) ________________________________________________________2．马宝玉举起石头向敌人砸去。
(扩句)________________________________________________________3．到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。
(修改病句)________________________________________________________4．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
(用加点的词语写句子)________________________________________________________5．五位壮士痛击敌人。
五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)___________________________________________________________ _____________________________________________________主题训练营(13分)八、日积月累，把句子补充完整。
(4分)1．________________________，死而后已。
——[三国]诸葛亮2．捐躯赴国难，________________________。
——[三国]曹植3．祖宗疆土，当以________________________，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲4．位卑未敢________________________。
——[宋]陆游九、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)1．《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。
( ) 2．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。
( ) 3．“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治，获得光明。
( )4．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。
( )5．《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。
( )十、2019年是新中国成立70周年，阳光小学六年级(一)班准备举办一场以“热爱祖国”为主题的演讲比赛，请你也参与其中吧。
(4分)你演讲的题目是：________________________________________你演讲时选用的材料有：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________读写展示台(47分)十一、课内阅读。
(9分)七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．这是一首________律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、__________________、__________________。
(3分)2．运用了夸张手法的两句诗是______________________，______________________。
(2分)3．“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。
(2分)4．这首诗赞美了红军的什么精神？(2分)___________________________________________________________ _____________________________________________________十二、课外阅读。
(13分)死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。
刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。
“你就在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。
1．给下面加点的字选择正确的读音。
(3分)逮捕(dǎi dài) 处决(chùchǔ) 挨枪(āi ái) 2．写出画线词的近义词。
(3分)3．根据意思写出相应的词语。
(3分)(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。
( )(2)由于羞愧和恼恨而发怒。
( )(3)使国家受害，人民遭殃。
( )4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指______________________________________________________________ _________，第二个“休息”指_________________________，这句话的意思是______________________________________________________________ ___________________________________________。
(3分) 5．“死也不倒下”的正确含义是( )(1分)A．坐在椅子上死了都倒不下去。
B．他死也不愿倒下。
C．他宁可死也不向敌人屈服。
十三、习作展示。
(25分)难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……生活中，有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要点面结合，详略得当。
参考答案二、1.一盏灯栏杆旗帜2．坦克距离日寇粉身碎骨三、示例：四、④①③②五、横竖万千临面方徐徐北结腾1．张灯结彩2．居高临下六、示例：银铃笑声镜子湖面细心认真胖乎乎脸蛋乐呵呵表情七、1.心情融成欢呼。
2．示例：马宝玉举起一块磨盘大的石头狠狠地向敌人砸去。
3．到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
4．示例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的心跳声。
5．五位壮士因为痛击敌人，所以完成了掩护群众和部队转移的任务。
八、1.鞠躬尽瘁 2.视死忽如归 3.死守4．忘忧国九、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√十、示例：《我爱您，祖国》1．有关爱国的名言。
2．爱国志士的故事，如杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光等的故事。
3．中华人民共和国成立70周年来的建设新成就。
十一、1.七言颈联尾联2．五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸3．喜悦惊险悲壮4．这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。
十二、1.dài√chǔ√ái√2．(1)妄想威吓(2)伤痕累累3．(1)张口结舌(2)恼羞成怒(3)祸国殃民4．暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力牺牲吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日5．C十三、思路点拨：按照一定的顺序来写，抓住场面进行描写，注意点面结合，既要写许多人一起的场面，也要写个别人的表现。
例文略。