教育局控辍保学工作方案
2024年控辍保学工作方案及措施范文（2篇）
2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景分析随着经济社会的高速发展，人们对于教育的重视程度逐渐提高，各地教育部门也积极推动控辍保学工作。
然而，目前我国仍存在学生掉队和辍学现象，尤其是一些贫困地区和农村地区的学生更容易面临辍学风险。
为了促进教育公平和提高人民群众的整体素质，需要在____年制定一套控辍保学的工作方案及一系列措施。
二、工作目标1. 在____年实现辍学率的下降，提高学生的继续教育率；2. 在____年满足所有辍学学生的返校需求；3. 在____年提高贫困地区和农村地区的教育公平程度。
三、工作方案及措施1. 完善政策支持体系建立健全政策体系，包括贫困家庭学生资助政策、义务教育阶段学校减负政策、辅导员制度等。
通过给予经济资助和心理支持，鼓励贫困家庭学生继续接受教育，减轻他们的学业压力。
2. 强化学校管理（1）完善学生管理制度，建立健全学生档案，及时了解学生情况，减少学生掉队和辍学现象的发生。
（2）加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的成长与发展，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
（3）加强与家长的沟通，建立家校合作机制，共同营造良好的学习环境，提高家长对教育的重视和支持度。
3. 提供多样化的教育资源（1）优化教育资源配置，加大对贫困地区和农村地区的教育投入，提高教育设施和师资水平，改善教育条件。
（2）扩大学校间的合作交流，引进先进教育理念和教育技术，提高教师教育水平和教学质量，增加学生的学习兴趣和动力。
4.加强社会协同合作（1）各级政府要加大财政投入，加强对贫困地区和农村地区教育的扶持力度，确保教育资源的均衡分配。
（2）加强政府、学校和社会各界的合作，建立学生补助金制度，通过社会捐赠和企事业单位的支持，帮助贫困家庭学生继续接受教育。
5.加强宣传教育（1）通过各种媒体宣传教育工作的重要性和成果，提高社会对控辍保学工作的关注度和支持度。
（2）组织开展控辍保学主题活动，组织学生和家长参观学习，在社会中形成强大的舆论声势，推动控辍保学工作的开展。
控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作方案及措施一、背景分析随着社会经济的快速发展和教育条件的改善，我国义务教育普及率不断提高。
然而，学生辍学问题仍然存在，尤其是一些农村、贫困地区等地。
辍学不仅会影响学生的个人发展，也会对社会造成不良影响。
因此，我们需要制定一套科学的控辍保学工作方案及措施，以减少学生辍学率。
二、工作目标1.提高学生对学习的兴趣和参与度。
2.加强家校合作，提高教师和家长的教育意识。
3.加强对辍学学生的关怀和帮助，尽力挽救他们的学习机会。
三、具体措施1.提高学生参与度（1）丰富课堂教学内容，引导教师采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣。
（2）开展丰富多彩的课外活动，如校园文化节、科技创新比赛等，提供学生展示才华的机会。
（3）建立学术辅导班，为学生提供更多的学习支持和辅导。
2.加强家校合作（1）建立学生评价制度，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
（2）举办家长学校，培养家长的教育意识和家庭教育能力，提高他们对子女学习的监督和指导。
（3）建立家校沟通平台，定期与家长进行沟通交流，共同解决学生在学习上遇到的问题。
3.关爱辍学学生（1）建立辍学学生档案，全面了解他们的辍学原因和家庭情况。
（2）成立保教小组，由学校领导、班主任、辅导员等人员组成，负责对辍学学生进行跟踪帮扶。
四、工作重点和难点1.工作重点（1）对学生进行全方位的关注和帮助，为他们提供良好的学习环境。
（2）加强对学生的日常管理，督促他们按时完成作业和参加课外活动。
（3）加强与家长的沟通合作，形成共同关心和管理学生的合力。
2.工作难点（1）学生家庭经济困难导致辍学的问题不容忽视，需要积极争取社会资源，为他们提供资助和帮助。
（2）一些学生因为自身的学习困难和心理问题而辍学，需要加强心理援助工作，帮助他们解决问题。
五、工作保障1.加强领导班子建设，确保对控辍保学工作的高度重视和领导力。
2.完善相关政策和制度，落实教育部门在学生控辍保学工作的指导和支持。
3.加强师资培训，提高教师的教育思想和专业水平。
控辍保学工作实施方案
控辍保学工作实施方案控辍保学工作实施方案一、背景与意义1.1 背景近年来，随着教育普及程度的提高，学生辍学问题逐渐凸显。
学生辍学不仅对个人的成长和发展产生负面影响，也给社会带来不利影响。
因此，控辍保学工作成为各级教育部门和学校关注的重点。
1.2 意义控辍保学工作的实施，旨在为学生提供良好的教育环境，帮助他们克服辍学的障碍，促进其个人全面发展。
控辍保学工作还能提高教育公平性，减少教育资源的浪费，促进社会的稳定和发展。
二、目标和任务2.1 目标控辍保学工作的目标是确保每个学生都能够顺利完成学业，避免辍学现象的发生。
同时，该工作还要提高学生的学习积极性和学习质量，促进其全面发展。
2.2 任务实施控辍保学工作的主要任务包括：- 对辍学学生进行追踪和挽回。
- 制定并实施辍学预警机制。
- 提供帮助和支持机制，满足学生的学习需求。
- 完善家庭教育工作，提高家长和社会的关注程度。
- 建立健全的辍学情况统计和报告机制。
三、工作流程3.1 辍学学生追踪和挽回针对已经辍学的学生，学校应该积极采取措施进行追踪和挽回工作。
具体步骤如下：1. 收集辍学学生的信息：包括学生的基本情况、辍学原因等。
2. 分析辍学原因：通过对辍学学生的辍学原因进行分析，找出共性问题和个性化难点。
3. 制定挽回计划：根据辍学原因，制定相应的挽回计划，并明确责任人和时间节点。
4. 跟踪和评估工作：对挽回计划进行跟踪和评估，及时发现问题并采取相应措施。
3.2 辍学预警机制的制定和实施为了及时发现学生辍学的苗头，学校应该建立健全的辍学预警机制。
具体步骤如下：1. 确定预警指标：根据以往的经验和数据分析，确定一些辍学的预警指标，如学习成绩下滑、旷课次数增加等。
2. 建立预警机制：制定预警流程和责任分工，明确教工和家长的职责和权利。
3. 预警信息收集和分析：及时收集学生的学习和行为信息，并对其进行分析和评估。
4. 及时干预和支持：对预警学生及时进行干预和支持，帮助他们克服困难，保证顺利完成学业。
2024年小学控辍保学实施方案(三篇)
2024年小学控辍保学实施方案【引言】小学阶段是孩子们学习和成长的关键时期，完善小学教育保障体系，减少学生辍学现象的发生，是教育部门的重要任务之一。
本文将介绍2024年小学控辍保学实施方案，旨在提高小学生的学习积极性、减少辍学率，为学生提供良好的学习环境和教育资源。
【一、加强家庭教育引导】家庭教育是孩子成长的基石，通过加强家庭教育引导，可以有效减少学生辍学率。
具体措施包括：1.加强家长教育，提高家长教育意识和能力，培养家长正确教育子女的方法和态度。
2.开展家校合作活动，促进家长与学校的沟通和互动，加强对孩子学习情况的了解和监督。
3.组织家长学校，提供家长学习课堂，帮助家长提升教育水平和教育意识。
4.加强家庭经济扶助，为家庭经济困难的学生提供补助和资助，减轻家庭负担。
【二、改善学校教育环境】学校教育环境的改善对于提高学生的学习积极性和减少辍学率具有重要意义。
具体措施包括：1.加大教育投入，增加学校教育经费，提高教育资源配置。
保障学校基础设施建设和师资队伍建设。
2.提高教师水平，加强师德师风建设，提升教师教育教学能力，激发学生学习兴趣。
3.优化课程设置，注重培养学生综合素质，开设多样化的选修课程，满足学生的兴趣和需求。
4.建立学生成长档案，全面了解学生学习情况和成长特点，及时发现并解决问题，提供个性化辅导和帮助。
【三、加强对辍学学生的帮扶】对于已经辍学的学生，要积极采取措施进行帮扶，鼓励他们重返校园。
具体措施包括：1.建立辍学学生信息库，及时掌握辍学学生情况，制定个性化帮扶方案。
2.加大对辍学学生的经济资助力度，提供生活费用和学习费用的补助，减轻家庭负担。
3.开展辍学学生心理辅导，帮助他们解决学习问题和心理问题，提升学习和适应能力。
4.加强职业教育培训，为辍学学生提供技能培训和就业指导，帮助他们重新就业或创业。
【四、加强社会各界参与】教育是全社会的事业，加强社会各界的参与，可以为小学控辍保学提供更多的资源和支持。
教育系统控辍保学一生一案工作实施方案
教育系统控辍保学一生一案工作实施方案一、背景和目的近年来，我国教育系统一直致力于提高教育的普及程度和质量，但仍存在学生辍学问题。
为了解决这一问题，制定本方案旨在推行控辍保学一生一案工作，确保每个学生都能完成学业，促进教育公平。
二、实施步骤1. 辍学学生及原因的识别和登记教育系统将通过调查和学校报告的方式，识别出辍学学生，并记录他们辍学的原因。
包括家庭经济困难、学业压力、家庭问题等原因。
2. 联合家庭、学校和社会资源教育系统将积极与家庭、学校和社会资源进行合作，集中力量解决学生辍学问题。
家庭将提供支持和关爱，学校将提供适当的教育资源，社会资源将提供经济援助和社会支持。
3. 制定个性化的教育计划和帮助措施针对每个辍学学生的个人情况，教育系统将制定个性化的教育计划和帮助措施。
这包括制定研究目标、提供额外的辅导和研究支持，帮助学生克服研究困难和提高学业成绩。
4. 定期跟进和评估教育系统将定期跟进辍学学生的情况，评估他们的研究进展和帮助效果，并及时调整和改进个性化的教育计划和措施。
5. 信息共享和合作教育系统将建立信息共享和合作机制，确保各个层级之间的信息流通和协作。
教育部门、学校、家庭和社会资源将共同努力，共享情况和经验，促进学生控辍保学工作的有效推进。
三、预期成效通过实施控辍保学一生一案工作，预计可以达到以下成效：1. 学生辍学率明显下降，整体教育普及程度和质量提高。
2. 辍学学生得到及时的帮助和支持，获得更好的研究成果。
3. 家庭、学校和社会资源协同合作，形成良好的教育保障体系。
4. 推动教育公平，减少因个人原因导致的教育机会不平等。
四、实施计划和责任分工教育系统将制定具体的实施计划，明确责任人和各方的具体任务和时间节点。
同时，建立监测和评估机制，定期评估推行工作的进展和成效。
五、总结通过实施控辍保学一生一案工作，我们可以有效解决学生辍学问题，实现教育的普及和公平。
这需要全社会的共同努力和合作，但相信通过我们的努力，每个学生都可以得到应有的教育权益，为国家的发展做出贡献。
控辍保学工作方案范例(四篇)
控辍保学工作方案范例____控辍保学工作方案一、背景分析随着社会的发展和进步，教育的普及程度逐渐提高，但是，仍有不少学生存在辍学的问题。
辍学会给学生的成长和未来带来严重的影响，也是教育发展的痛点之一。
因此，制定一套科学有效的控辍保学工作方案至关重要。
二、目标设定1. 较低辍学率：希望通过本方案的实施，将辍学率有效降低至可控范围内。
2. 全面保障学生权益：建立健全的制度和机制，保障每个学生的受教育权益，确保每个学生都有机会接受教育。
3. 提高学生的学习动力和学业成绩：通过激励和培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学业成绩。
三、具体措施1. 完善家庭辅导体系（1）建立健全家庭教育辅导人员队伍，提供家庭辅导服务。
（2）开展家长学校，提供家庭教育辅导的培训和指导，帮助家长提高教育意识和教育技能。
（3）加强学校与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中面临的困难和问题，提供有效的解决方案。
2. 增加教育资源投入（1）增加学校教育资源的投入，提高学校的教育质量和设施条件。
（2）改善教学环境，创造良好的学习氛围，激发学生的学习动力和兴趣。
（3）建立奖励制度，鼓励优秀教师到辍学率较高的学校任教。
3. 强化学生自我管理能力（1）开展学生管理培训，培养学生良好的自我管理能力。
（2）建立学生社团组织，提供学生自我发展和交流的平台。
（3）加强学生思想教育，提高他们对学校教育的重视和认同。
4. 加强教师队伍建设（1）提高教师的教育教学能力，开展定期培训和交流。
（2）加强教师的工作动力和激励机制，提高他们的工作积极性和责任心。
（3）建立教师互助合作机制，促进教师之间的交流和共同提高。
5. 加强社会支持与合作（1）吸引社会资源投入到教育领域，为学生提供更多的学习机会和资助政策。
（2）与各级政府、非营利组织、企业等建立合作关系，共同推动控辍保学工作的开展。
（3）加强对辍学学生的帮扶和支持，为他们提供回归学校的机会和条件。
四、组织保障1. 设立责任机构：成立专门的控辍保学工作小组，负责统筹、协调和推进相关工作。
控辍保学工作方案范文(20篇)
控辍保学工作方案范文（20篇）控辍保学工作方案 1为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强基础教育工作，控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象，加快我乡基础教育发展，根据县“两基”办有关文件精神和要求，结合我乡实际，特制订此“控辍保学”实施方案。
一、指导思想认真执行上级有关部门的文件精神，明确职责，强化领导，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，抓好控辍保学工作，使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内，初中在校生辍学率控制在3%以内。
三、主要措施1、加大宣传力度。
充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式，加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“普九”理念深入人心。
通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上控制辍学生的发生。
2、加强“控辍保学”的制度建设。
制订控制小学、初中生流失的办法，把“控辍保学”工作摆上重要议事日程，并列入乡村干部的工作目标考核中，实行干部分村包干制，领导要带头包干，采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施，一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容，严格进行考核，进一步完善“控辍保学”责任制。
乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状，将家长义务送子女入学纳入村规民约，进一步健全和完善村规民约，学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状，从制度上保证学生留得住、学得好。
2024年中小学控辍保学实施方案
2024年中小学控辍保学实施方案一、背景分析教育是一个国家发展的基石和民族振兴的重要方面，教育的普及与提高是每个国家都必须面对的挑战。
然而，在我国的实际情况下，由于种种原因，中小学控辍问题仍然存在。
控辍保学工作是一个长期而艰巨的任务，需要政府、学校、家长和社会各界的共同努力，形成合力，才能有效地解决这一难题。
二、目标与任务1.目标2024年实施中小学控辍保学工作，确保每个学生都能完成基础教育，提高全民素质，促进教育公平和社会稳定。
2.任务（1）加强政策支持，制定相关法规和政策，明确责任分工和目标任务，确保中小学控辍保学工作的有效推进；（2）加强学校建设，改善学校硬件设施，增加教育资源投入，提高教学质量，营造良好的学习环境；（3）强化家庭教育，加强家长的教育意识和责任感，提高家庭教育质量，为孩子提供良好的成长环境；（4）加强社会支持，积极争取社会各界的支持，鼓励社会机构和爱心人士参与到控辍保学工作中，为贫困学生提供帮助。
三、具体措施1.加强政策支持（1）制定相关法规和政策，明确责任分工和目标任务。
建立健全中小学控辍保学工作的制度和机制，明确各方的责任和行动措施，确保工作落到实处。
（2）加大投入，增加财政支持，确保中小学控辍保学工作的顺利推进。
政府应当增加教育经费投入，确保学校基础设施的改善和教育资源的增加。
2.加强学校建设（1）改善学校硬件设施，提高学校办学条件。
政府应当加大对农村地区学校的投入，改善学校的基本设施，确保学生有良好的学习环境和条件。
（2）增加教育资源投入，提高教学质量。
政府应当增加教育资源的供给，提高中小学师资队伍的建设，培养更多优秀的教师，提高教学水平，提供更好的教育服务。
3.强化家庭教育（1）加强家庭教育的指导和支持。
学校应当加强家校合作，推动家庭教育与学校教育的有机结合，通过家校合作机制，加强对家长的教育宣传和培训，提高家庭教育的质量。
（2）建立家长学校，提供家长教育培训。
学校可以设立家长学校，在学校内开展家长教育培训活动，引导家长正确教育孩子的方法和态度。
控辍保学工作预案
一、预案背景为确保我国义务教育阶段适龄儿童少年接受教育，有效遏制辍学现象，保障教育公平，根据《中华人民共和国义务教育法》和教育部相关文件精神，结合本地区实际情况，特制定本预案。
二、工作目标1. 全面提高适龄儿童少年入学率，确保义务教育阶段适龄儿童少年不因家庭经济困难、学校条件、学生个人原因等原因辍学。
2. 建立健全控辍保学工作机制，形成政府主导、部门协同、社会参与的工作格局。
3. 通过政策宣传、人文关怀、帮扶措施等手段，有效减少辍学现象，实现义务教育阶段适龄儿童少年入学率达到100%。
三、工作原则1. 坚持政府主导，落实各级政府责任，形成齐抓共管的工作格局。
2. 坚持部门协同，明确各部门职责，形成合力推进控辍保学工作。
3. 坚持人文关怀，关注学生个体差异，提供个性化帮扶措施。
4. 坚持依法行政，严格依法处理辍学问题，保障学生合法权益。
四、工作措施（一）加强组织领导1. 成立控辍保学工作领导小组，负责统筹协调、督导检查等工作。
2. 明确各级教育行政部门、学校、家庭、社会等各方责任，形成工作合力。
（二）完善工作机制1. 建立健全控辍保学工作台账，实行“一人一档”管理。
2. 建立辍学学生劝返复学工作机制，明确劝返复学程序和时限。
3. 建立辍学学生动态监测机制，及时掌握辍学学生情况。
（三）加强政策宣传1. 利用广播、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传义务教育法律法规和政策。
2. 组织开展“义务教育宣传月”活动，提高全社会对控辍保学工作的认识。
3. 鼓励社会各界参与控辍保学工作，形成良好舆论氛围。
（四）落实帮扶措施1. 对家庭经济困难学生，落实教育资助政策，确保其顺利完成学业。
2. 对残疾儿童、留守儿童等特殊群体，提供个性化帮扶措施，确保其接受义务教育。
3. 对因个人原因辍学的学生，开展心理疏导、职业指导等，帮助其重拾信心，回归校园。
（五）强化督导检查1. 建立健全控辍保学工作督导检查机制，定期开展督导检查。
控辍保学工作方案(四篇)
控辍保学工作方案控辍保学是指在教育体制改革中，为了能够更好地规范学生的学业，保障学校教育的质量和效果，减少学生辍学的现象，采取的一种工作措施和方式。
以下是一个____年控辍保学工作方案范本，供参考：一、背景和目标针对当前我国教育领域存在的辍学问题，加强学生辍学的有效防控，确保每个学生都能享有适度和优质的教育资源，提升教育体系的公平性，是我们工作的核心目标。
二、工作原则1. 统筹谋划。
制定全面、综合、系统的控辍保学方案，充分调动各方资源，形成合力。
2. 个性化服务。
根据学生个体差异，提供个性化的教育服务，解决学生面临的问题和困难。
3. 多元化手段。
通过多种方式和途径进行控辍保学工作，形成覆盖面广、参与度高的工作模式。
4. 长效机制建设。
建立学校、家庭、社会的长期合作机制，实现控辍保学工作的持续性和可持续发展。
三、工作重点和措施1. 学校管理智能化a. 加强学校信息化建设，建立学生信息管理系统。
b. 建立学生考勤、成绩、学业测评等数据分析机制，及时发现学生学习和生活问题。
c. 利用人工智能技术，为学生提供个性化学习推荐和辅导。
2. 学生关爱和辅导服务a. 设立学生心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务。
b. 建立班级导师制度，提供学生学业和生活方面的个别指导和帮助。
c. 加强对学生学习方法、学业规划等方面的指导，提升学生的学习能力和自主学习能力。
3. 家校合作a. 提升家长对教育的参与度，组织家长会、家访等方式，了解家庭情况和学生的需求。
b. 建立家校沟通平台，及时沟通学生学习和发展情况，解决学生面临的问题。
4. 社会资源整合a. 积极与社会组织、企业合作，建立实习就业基地，提供学生实践机会和就业帮扶。
b. 开展社区义教活动，引导社区资源为学生提供学习支持和生活帮助。
c. 加强与当地政府的合作，争取政策支持和经费投入，为控辍保学工作提供保障。
四、工作指标和评估1. 学生辍学率指标：将全县学生辍学率降低到3%以下。
义务教育学生控辍保学工作方案范文(精选5篇)
义务教育学生控辍保学工作方案范文（精选5篇）义务教育学生控辍保学工作方案1一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。
教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。
1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3、加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4、实行奖励机制。
严格控制学生流失，流失率不得超过1%。
5、实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。
6、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
7、对后进生。
减轻学生学业负担。
按照国家教育部、省市县有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。
制定辅差转化措施。
使那些因厌学而辍学的学生入学。
8、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访1次）。
如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。
要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交政治处统计。
如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教务处。
二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。
控辍保学方案及措施
控辍保学方案及措施一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，义务教育阶段控辍保学问题日益受到广泛关注。
尽管近年来我国教育事业取得了显著成果，但部分地区仍存在学生辍学现象，严重影响了教育公平和人才培养。
为确保每个孩子都能享受到公平优质的教育，我们需要制定一套切实可行的控辍保学方案及措施。
二、目标定位1.降低辍学率：通过实施控辍保学方案，力争将辍学率降至最低。
2.提高教育质量：通过改进教育教学方法，提高教育质量，吸引学生主动参与学习。
4.关注学生心理健康：关注学生的心理健康，帮助他们克服学习、生活中的困难，树立自信。
三、具体措施1.建立健全控辍保学机制（1）完善政策法规：制定相关政策法规，明确各级政府、教育部门、学校、家庭在控辍保学工作中的职责。
（2）加强组织领导：成立控辍保学工作领导小组，明确分管领导，确保工作落实。
2.加强宣传教育（1）加大宣传力度：通过新闻媒体、校园广播、宣传栏等多种渠道，宣传控辍保学的重要性。
（2）开展主题教育活动：组织学生参加主题教育活动，提高他们的法制观念和自律意识。
3.改进教育教学方法（1）关注学生个体差异：针对学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
（2）创新教学方法：运用现代教育技术，提高教育教学质量。
4.加强家校合作（1）建立家校沟通机制：通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同关注学长。
（2）开展家庭教育指导：组织家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。
5.关注学生心理健康（1）开展心理健康教育：将心理健康教育纳入教育教学体系，帮助学生克服心理障碍。
（2）建立心理咨询室：设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。
6.完善资助政策（1）加大资助力度：对家庭经济困难学生给予资助，确保他们不因贫困而辍学。
（2）落实教育扶贫政策：发挥教育扶贫作用，助力贫困地区学生完成学业。
四、实施步骤1.调查摸底：对区域内学生辍学情况进行调查摸底，建立辍学学生档案。
2.制定方案：根据调查摸底情况，制定针对性的控辍保学方案。
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作，根据县教体局有关文件精神与我镇实际，特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生，详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况，并于就读地监护人保持联系，随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生，需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》，特殊情况的须在备注栏填写清楚，并提交由家长签字的《延缓入学申请书》（只能延缓一年，年满7周岁必须入学）。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订《随班就读协议书》，如未正常到校就读，需调查清楚原因及学生去向；所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》，如学生有其他特殊情况，须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划，确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的，根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。
2024年控辍保学工作方案范本
2024年控辍保学工作方案范本
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为确保我国教育事业持续健康发展，提高教育质量，促进教育公平，保障学生权益，特制定本方案，旨在全面加强控辍保学工作，落实各项措施，切实抓好实施。
一、加强政策支持。
教育部门要结合实际情况制定相关政策文件，明确措施和任务，切实加大扶持力度，确保政策有效执行。
二、完善考核评估机制。
建立健全控辍保学工作考核评估体系，各级教育部门要定期进行检查，及时发现问题，采取有效措施加以解决。
三、加强学校管理。
学校要加强对学生的日常管理，建立健全学生档案，定期进行学生情况评估，发现问题及时干预。
四、加强家庭教育。
教育部门要积极开展家庭教育指导工作，加强对家长的教育培训，提高家长的教育意识和责任感。
五、加强学生奖励机制。
建立激励机制，对表现优异的学生给予适当奖励，鼓励学生努力学习，提高学习积极性。
六、加强社会支持。
各级政府要加大对控辍保学工作的支持力度，鼓励社会各界积极参与，形成共建共享的教育局面。
七、大力宣传教育。
广泛开展控辍保学工作宣传活动，提高社会对教育工作的认知度和关注度，形成共同关注教育的氛围。
八、健全监督机制。
建立健全控辍保学工作监督机制，确保各项措施得到有效实施，及时发现问题并加以解决。
总之，各级教育部门及社会各界要共同努力，形成合力，全面开展控辍保学工作，确保每个学生都能享受到优质教育资源，促进教育公平，实现教育事业的可持续发展。
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教育局关于进一步加强控辍保学工作实施方案为严格执行《中华人民共和国义务教育法》和省州下达的“控缀保学”指标，巩固和发展我县“两基”成果，在全社会形成政府、社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈、教育优先的良好局面下，进一步加强“控辍保学”工作，保障教育发展的良好“梦”，结合我县实际，特制定本方案。
一、加强思想认识
要深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍保学方针，采取依法控辍、德育控辍、环境控辍、教学控辍、管理控辍，特色控辍等措施，切实推进校园文化建设、发展特色教育、转变教学理念、改进教学方法、改善师生关系、沟通家长亲友、分解职业发展、突出读书作用、调动社会力量、借助政府职能等方式，全面提高学校管理水平，稳定生源，减少学生辍学和非正常流动，为我县义务教育阶段学校持续、稳定、健康、协调发展奠定坚实的基础。
二、明确工作目标
通过完善工作措施，努力提高入学率，减少流失率。
小学阶段入学率达到100%，初中阶段入学达到98%以上；小学辍学率控制在0.8%以内，初中辍学率控制在2%以内，达到红河州确定的巩固提高标准。
三、落实工作措施
（一）完善机制，依法控辍
要严格执行《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，完善工作体制和机制，建立健全工作制度，实现依法控缀保学。
1.实行“双线控辍”责任制。
即乡政府与包村领导、包村领导村两委领导、村两委领导与村民为一条线；学校与教师、教师与学生家长、学生家长与学生为一条线。
层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。
各中心校要积极与辖区政府机构协调联系，把控制学生辍学与非正常流动作为当地教育目标责任制的主要指标列入当地经济、社会发展目标体系，作为对各级主要领导年终考核的重要指标（义务教育法、未成年保护法中，各级政府对保教都有规定要求）。
2.实行“四管一保七到位”工作措施。
即干部管村、村干部管组、校长管校、教师管学生；确保适龄儿童少年人人到校学习；做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位、工作到位。
3.深入开展入户走访活动。
要利用休息时间，组织分管村组领导和学校教师进行入户走访，向学生家长宣传法律法规及有关政策，宣传读书的重要性、人才发展趋势、辖区学校优势及教育教学管理成绩等，耐心细致地做好思想工作，尽量避免学生辍学和非正常流动。
4.实行“三送双接一落实”制度。
六年级就读学校校长、学生所在村村干部、中心校校长要将小学六年级毕业生送至辖区初中。
辖区初中校长、乡镇主管教育工作领导要安排好七年级学生入学工作，及时完成学生注册、书籍作业发放、食宿安排、教学安排等工作，保证新生顺利入学，并落实未报到注意学生的去向。
（二）丰富载体，德育控辍
要丰富工作载体，注重对学生思想道德的培养，提高学生思想道德水平和思想意识，减少学生非正常流失。
1.积极开展理想教育，分析现在社会发展需要的人才和知识的力量等。
使学生从小树立“立志成才、报效祖国”的远大理想，提高学习的主动性与自觉性。
2.认真开展集体主义教育，定期开展“我为班级添光彩”等活动，培养学生的集体荣誉感和集体归属感。
3.开好主题班会，优化班级环境，营造互帮互助、团结友爱的新型班级氛围，增强学生的班级向心力。
4.利用“一.二九”、“九.一八”、国庆、元旦等重大纪念日和法定节假日，开展以演讲、合唱、作文竞赛、文艺汇演为主的、多形式的活动，从而吸引学生、避免流失。
（三）集中整治，环境控辍
要利用暑假时间，开展校容校貌集中整治，对校园进行绿化、美化、靓化。
要结合当地历史、文化、人文条件，认真开展校园文化建设，优化学校育人环境，以良好的育人环境吸引学生，避
免学生流失。
（四）提高质量，教学控辍
1.通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在教学常规的各个环节，育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍保学。
2.积极进行课堂教学改革，推进先进的教学模式，全面提高教学质量，以优质的教学质量吸引学生、留住学生，从而达到控缀保学。
3.重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，用亲情控缀保学。
4.积极组织各项文、体、艺活动，丰富校园文化，发挥学生特长、提高学生兴趣和技能，用兴趣特长控缀保学。
（五）完善措施，管理控辍
1.实行“班级责任制”，签定控辍责任书，把控辍保学目标分解量化到每一位任课教师，发挥齐抓共管的优势。
2.辍学报告制度。
各学校要做到对辍学学生班级上报不过夜、学校统计不过周，及时准确掌握情况，并做好检查评比。
3.完善奖惩制度。
将控辍保学工作纳入对班主任及任课教师进行考核的目标体系，与教师表彰奖励、晋职晋级挂钩。
4.完善学籍管理。
建立规范的休退学、转出、转入手续，对辍学情况做到周统计、月小结、学期总结评比。
5.做好“双困生”思想工作，以情控辍。
教师要与学生结“帮扶”对子，传授知识要有耐心、生活学习要有爱心，及时做好思想工作，帮助他们解决思想、生活、学习上的各种困难，以真情实感留住“双困生”。
6.关心爱护贫困生。
要认真执行国家关于对贫困家庭子女进行救助的有关政策，多渠道筹措资金，加大对贫困生的扶持力度，避免学生因家庭贫困辍学。
7.加大奖惩力度。
对于班级辍学率超过学校规定目标的，实行一票否决，任课教师不能评为各级各类优秀教师，班主任不级评为优秀班主任，班级不级评为优秀班集体。
（六）挖掘潜力，特色控辍
要从学校位置环境、学生特点等查找优势，并将其作为实施素质教育、创建特色学校的切入点，完善工作措施，提升学校知名度，以此吸引学生。
1.要合理确定学校特色项目。
要对学校所在地的政治、经济、历史、人文、传统文化等进行综合分析，确定特色项目，保证所确定项目适合本地发展。
2.要将特色项目纳入到学校课程体系，调动教师共同参与，结合本地本校特点，认真编写特色校本教材，使之更加合乎实际。
3.要使学生全员参与，使全体学生素质在特色建设中均得到提高。
4.开展形式多样的特色活动，使全体学生，特别是“双困生”
在活动中树立自信心和自豪感，提高学校凝聚力和向心力，从而达到保学目标。
5.适时展示特色教育成果。
可通过召开家长会，邀请人大代表、政协委员及社会各界进行评议等形式，展示特色教育成果，树立学校良好形象，提高学校知名度与吸引力，减少生源流失。
四、完善工作保障
（一）成立组织，完善制度
各地要根据要求成立由一把手担任组长的控辍保学工作领导小组，制定工作方案，完善工作措施，落实目标责任制，切实建立起单位一把手总负责、分管领导具体负责，层层分解责任，做到权责明确、制度严明、措施得力的控辍保学工作机制。
县教育局将把此项工作纳入到各地各学校的考核指标体系，作为学校管理工作的一项重要内容进行严格考核，并将考核结果与单位主要负责同志晋职、晋级挂钩，严格奖惩。
（二）实行教师走访制度
各地各学校要加强与社会家庭的联系，高度重视家访工作，进一步完善老师家访制度。
特别要利用假日时间，组织学校领导、教师，经常对学生进行家访，全面了解学生情况，做好有辍学苗头学生的思想工作。
各学校要建立完备的辍学生档案，全面、准确掌握辍学学生姓名、辍学时间、辍学原因、辍学后去向等方面的具体情况，并做好缀学生及家长的签字登记工作等。
（三）加强督查，提高实效
县教育局将组成专项督查组，定时、不定时地开展专项督查，发现学校在控辍保学工作中的问题，及时进行工作指导，协助解决。
对控缀保学工作做得好的学校，一要表扬奖励，二要将这些好经验好做法，在全县范围内进行推广。
同时，将加大处罚力度。
对于因领导不重视、责任不明确、措施不落实，推诿扯皮，造成当地生涯大量外流，影响大局的，将按照有关规定进行责任追究。
二〇一三年三月十九日。