监狱专业基础知识·全真模拟试题(七)

一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。)
1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（）
2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）
3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（）
4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）
5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）
6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（）
7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（）
8.罪犯不得携带子女入监服刑。（）
9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（）
10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（）
11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（）
12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。（）
13.即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实、讲道理，促使其认识错误，而不能进行其他处罚。（）
14.通过道德观念教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。（）
15.常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。（）
16.在劳动改造的组织和实施中，监狱始终坚持人道主义原则，实行科学管理和文明管理。（）
17.未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。（）
18.对参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。（）
19.当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过3年的，要留在未成年犯管教所执行剩余刑期。（）
20.运送货物的外来机动车辆驶出监区前，必须接受严格的检查。（）

二、单项选择题(共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案。)
1.下列对监狱现象具有决定性的影响的内容有（）。
A.国家性质B.物质因素C.社会因素D.经济基础
2.我国监狱工作实行的管理体制是（）。
A.集中统一领导B.分级管理
C.集中统一领导与分级

管理相结合D.民主集中制
3.代表党中央提出“改造第一，生产第二”的监狱工作方针的是（）。
A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平
4.明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是（）。
A.全国公安会议B.全国劳改工作会议
C.全国政法工作会议D.国务院常务会议
5.监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的（）。
A.社交能力B.分析判断能力C.表达能力D.知识素质
6.监狱人民警察受到开除以外的行政处分后，分别在半年至两年内解除处分。解除处分的机关应是（）。
A.原处理机关B.原处理机关的上一级机关
C.行政监察机关D.督察机构
7.监狱人民警察的本质是（）。
A.人民民主专政的工具B.人民警察的重要组成部分
C.国家治安行政力量D.武装性的整体性组织
8.《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的（）。
A.基本前提B.基本原则C.基本方法D.必然结果
9.20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动（）。
A.申诉、控告、检举制度建设B.狱务公开制度建设
C.罪犯教育制度建设D.会见制度建设
10.我国罪犯构成经历的第一个时期是（）。
A.新中国成立至20世纪60年代初B.新中国成立至20世纪60年代末
C.20世纪60年代初至70年代末D.20世纪70年代末至80年代中期
11.减刑是指（）。
A.从较重的刑种减为较轻的刑种
B.由较长的刑期减为较短的刑期
C.从较重的刑种减为较轻的刑种或者由较长的刑期减为较短的刑期
D.从较重的刑种减为较轻的刑种时，既可以依据刑种由重到轻的顺序降一格，也可以跨刑种减刑
12.对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（）裁定。
A.减刑假释委员会B.中级人民法院C.高级人民法院D.监狱管理局
13.人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当，应当自接到通知之日起（）内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关。
A.14个工作日B.1个月C.1个半月D.2个月
14.下列不属于有权申诉人的是（）。
A.当事人B.当事人的法定代理人
C.当事人的好友D.当事人的近亲属
15.下列不属于武装看押部队职责范围的是（）。
A.在监狱大门担任门卫警戒
B.平息罪犯的暴乱、骚乱
C.在劳动生产场所、生活场所内和押解途中进行严密警戒
D.遇有灾害或者意外事故时，配合监狱努力抢救罪犯和国家财产
16.狱政管理的基本内容主要体现在（）。
A.狱政管理的实质是一种刑事司法管理工作
B.监管改造和罪犯处遇等方面
C.监狱依法对在押服刑罪犯进行考核
D.依法实施管理
17.对数罪并罚的罪犯按()归类。
A.

刑期标准B.犯罪性质C.主罪D.判决前列罪名
18.对罪犯收发信件的检查权由()具体行使。
A.监狱B.监狱指定人民警察
C.狱政管理部门D.检察院派驻监狱的专门人员
19.入监教育的形式有两种，一是“统一集中式”，二是（）。
A.“分散式”B.“统一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式”
20.省、自治区、直辖市心理矫治中心负责对各监狱的心理矫治工作提供理论指导和（）。
A.政治指导B.路线指导C.方向指导D.政策指导
21.保证劳动过程安全运行，提高劳动效率的关键因素是（）。
A.劳动纪律和劳动规范B.劳动纪律和劳动观念
C.劳动规范D.劳动纪律
22.未成年犯小刚因别人说了一句不顺耳的话就与别人动起手来，而在另外一些时候，管教人员几句安慰的话就会让他激动不已，这体现了小刚行为的（）。
A.模仿性B.反复性C.波动性D.纠合性
23.由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯执行刑罚的专门机构是（）。
A.未成年犯管教所B.看守所
C.监狱D.劳动教养管理所
24.不属于日常检查要求的是（）。
A.对出入监舍的罪犯由人民警察认真进行登记检查
B.每晚就寝前要由值班的人民警察亲自点名
C.就寝后，同样由人民警察进行查铺
D.夜间由内看守员对监舍进行巡逻监视，夜间巡逻至少要3人同行
25.（）是一切狱政管理活动的出发点和归宿。
A.教育改造B.管教结合
C.立足于改造D.惩罚与改造相结合

三、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分。)
1.19世纪末20世纪初，资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立，在这一时期得到迅猛发展的监狱管理制度有（）。
A.累进处遇制B.分类制C.社会化处遇制D.严格管理制
2.以下属于构成国家的主要成分的是（）。
A.军队B.警察C.法庭D.监狱
3.20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。
A.从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主
B.从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主
C.从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例
D.从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多
4.监狱和社会保持着一种十分密切的互动关系，表现在（）。
A.社会对监狱的作用是多方面的
B.社会对监狱的作用是多层次的
C.监狱是保障社会稳定的最有力工具
D.监狱可能对社会稳定构成不利的影响
5.对监狱人民警察考核的方法有（

）。
A.集中考核与分散考核相结合B.定性考核与定量考核相结合
C.领导考核与群众考核相结合D.平时考核与定期考核相结合
6.监狱人民警察政治素质的内容包括（）。
A.要有坚定正确的政治方向B.要有强烈的事业心
C.要有良好的职业道德D.要有沉浮不惊的品格
7.对监狱人民警察进行考核的程序分为（）。
A.评定阶段B.准备阶段C.实施阶段D.总结阶段
8.罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括（）。
A.劳动权、休息权B.获得物质帮助权C.科学研究权D.文体娱乐活动权
9.下列罪犯中，可以依法获得假释的是（）。
A.甲犯贪污罪被判处有期徒刑15年
B.乙犯受贿罪被判处无期徒刑
C.丙犯爆炸罪被判处有期徒刑10年
D.丁刑满释放后又犯诈骗罪，构成累犯，依法被从重处罚判处有期徒刑9年
10.根据《监狱法》规定，减刑的种类有（）。
A.可以减刑B.予以减刑C.应当减刑D.准予减刑
11.收监的对象是（）。
A.被判处死刑缓期二年执行的罪犯B.被判处有期徒刑的罪犯
C.被判处无期徒刑的罪犯D.被判处拘役刑的罪犯
12.离监探亲的对象包括罪犯的（）。
A.父母B.子女C.祖父母D.配偶
13.重点部位检查的范围包括()。
A.禁闭室B.罪犯医院C.狱内较隐蔽区域D.变电所
14.下列属于直接管理原则要求的是（）。
A.在监管制度中体现科学管理的要求
B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制
C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核
D.选好、用好、管好“事务犯”
15.监狱对罪犯会见亲属和监护人管理的内容包括（）。
A.探视人身份的核实B.会见的方式、场所的安排
C.会见过程的监督D.探视物品的检查
16.下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是（）。
A.监狱知识教育B.认罪服法教育
C.行为规范教育D.改造前途教育
17.下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是（）。
A.邀请各级党政领导B.邀请企事业单位和社会团体领导
C.邀请罪犯亲属D.邀请离退休老同志
18.下列属于劳动现场管理与控制内容的是（）。
A.出工、收工管理B.劳动区域控制和定置管理
C.罪犯零散劳动现场的管理D.罪犯监外常设作业现场的管理
19.对未成年犯管理的特有原则有（）。
A.将未成年犯与成年犯分开关押
B.教育改造为主，轻微劳动为辅
C.依法监管与感化、挽救相结合
D.管理方法与未成年犯身心特点相适应
20.下列关于被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的提请程序，说法正确的有（）。
A.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议
B.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的建议，应报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核
C.监狱

对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的中级人民法院裁定
D.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定

四、名词解释(共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词作出解释。)
1.监狱法律体系
2.劳动改造的转化作用
五、简答题(共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答。)
1.惩罚和改造相结合的监狱工作原则的要求有哪些？
2.简述录用监狱人民警察的原则。
六、辨析题(共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由。)
外籍犯的配偶、直系亲属、监护人会见外籍犯的程序与外籍犯所属国驻华使、领馆人员会见外籍犯的程序相同。
七、论述题(共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己见解。语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字。)
论述心理矫治的操作体系的内容。
一、判断题
1.【解析】我国监狱实行党委领导下的监狱长负责制度。
2.
3.
4.【解析】对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。
5.
6.【解析】罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事、行政裁判的，可以直接向人民检察院或人民法院提出申诉，也可以通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
7.×【解析】惩罚的目的在于实现刑罚正义的价值；改造的目的在于实现刑罚个别预防的价值。
8.
9.
10.
11.×【解析】罪犯的劳动工种、时间和劳动强度是确定罪犯饮食标准的重要依据。
12.×【解析】根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查。
13.【解析】如果罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，属于重新犯罪的，应依法予以处理。
14.【解析】通过道德礼仪教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。
15.【解析】临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。
16.
17.【解析】对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师。
18.
19.【解析】当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过2年的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。
20.
二、单项选择题
1.D【解析】监狱作为一种上层建筑，必然要受到经济基础的决定性影响。
2.C【解析】我国监狱工作实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理体制。
3.C

【解析】刘少奇于1956年代表党中央提出了“改造第一，生产第二”的监狱工作方针。
4.C【解析】在1987年全国政法工作会议上明确提出了改造工作实现“三个延伸”。
5.C【解析】表达能力是指监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力。
6.A【解析】监狱人民警察受到开除以外的行政处分，分别在半年至两年内由原处理机关解除处分。
7.A【解析】在我国，监狱人民警察作为中华人民共和国政权的组成部分，本质上是人民民主专政的工具。
8.A【解析】《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的基本前提。
9.B【解析】20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动狱务公开制度建设，面向罪犯、罪犯亲属及全社会，公开宣传罪犯的权利与义务、减刑、假释、暂予监外执行的条件、程序、监狱人民警察的职责、纪律等内容，主动接受各方面监督。这项被誉为“阳光工程”的工作，对促进罪犯权利保护起到了积极作用。
10.A【解析】从历史看，我国罪犯构成的变化经历了3个时期，其中，新中国成立至20世纪60年代初为第一个时期。
11.C【解析】减刑是指对于被判处无期徒刑、有期徒刑符合法定条件的罪犯，依法将原判刑罚予以适当减轻的刑罚执行制度。刑罚的减轻可以表现为刑种上的减轻，由无期徒刑减为有期徒刑，也可以表现为同一刑种在刑期上的减轻，由较长刑期减为较短的刑期。
12.C【解析】对于提请被判无期徒刑的罪犯假释，监狱应当将《罪犯假释审核表》连同有关材料报送省、自治区、直辖市监狱管理局审核。监狱管理局审核同意对罪犯提请假释的，由局长在《罪犯假释审核表》上签署意见，加盖监狱管理局公章，提请罪犯所在地高级人民法院裁定。
13.B【解析】人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当，应当自接到通知之日起1个月内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关，批准暂予监外执行的机关接到人民检察院的书面意见后，应当立即对该决定进行重新审查。
14.C【解析】有权申诉人是当事人及其法定代理人、近亲属。
15.C【解析】武装看押部队的职责范围：(1)在监区、劳动生产场所、生活场所的外围和押解途中进行严密警戒；(2)在监狱大门担任门卫警戒；(3)发现罪犯逃跑时，立即报告和报警，并积极协助监狱即时抓获逃犯；(4)发现罪犯暴乱、骚乱时，在监狱领导和部队领导的共同指挥下，予以平息；(5)在遇有灾害或者意外事故时，应加强警戒，并配合监狱努力抢救罪犯和国家财产。
16.B【解

析】狱政管理的基本内容主要体现在监管改造和罪犯处遇等方面。
17.C【解析】对数罪并罚的罪犯按主罪归类，对两种以上的罪名，罪罚相当的，按刑事判决前列罪名归类。
18.B【解析】对罪犯收发信件的检查权由监狱指定的人民警察具体行使，未经监狱授权的人员不得行使这项权力。
19.A【解析】入监教育的形式有两种：一是“统一集中式”，二是“分散式”。
20.D【解析】省、自治区、直辖市心理矫治中心负责对各监狱的心理矫治工作提供理论和政策上的指导。
21.A【解析】劳动纪律和劳动规范，是保证劳动过程安全运行，提高劳动效率的关键因素。
22.C【解析】未成年犯在服刑改造期间，情绪两极化，情感经常处于起伏不定的状态中，易于感情用事。在一些场合，他们可以为一句气话而动武，而在另外一些时候，几句安慰和劝导的话也可以使他们激动不已，这体现了未成年犯行为的波动性。
23.A【解析】我国专设未成年犯管教所负责对由监狱执行的未成年犯执行刑罚。由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯应当在未成年犯管教所执行刑罚，接受教育改造。
24.D【解析】日常检查的要求：对罪犯出入监舍的登记检查。对出入监舍的罪犯由人民警察认真进行登记检查。点名、查铺。每晚就寝前要由值班的人民警察亲自点名；就寝后，同样由人民警察进行查铺。夜间巡逻。夜间由内看守员对监舍进行巡逻监视。夜间巡逻至少要2人同行。
25.C【解析】在狱政管理中，明确提出“立足于改造”为一切管理活动的出发点和归宿。
三、多项选择题
1.ABC【解析】19世纪末20世纪初，资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立，累进处遇制、分类制以及社会化处遇制等监狱管理制度得到迅猛发展，并且影响着世界各国监狱管理制度的建立与发展。
2.ABCD【解析】构成国家的主要成分是军队、警察、法庭、监狱等强制力量。
3.ABCD【解析】20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化。从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主；从罪犯年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主；从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例；从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多，如计算机犯罪、黑社会犯罪、跨国犯罪等。
4.ABCD【解析】监狱和社会保持着一种十分密切的互动关系，表现在：（1）社会对监狱的作用是多方面多层次的；（2）监狱是保障社会稳定的最

有力工具，但也可能对社会稳定构成不利的影响。
5.BCD【解析】对监狱人民警察进行考核的方法有：(1)领导考核与群众考核相结合；(2)平时考核与定期考核相结合；(3)定性考核和定量考核相结合。
6.ABC【解析】监狱人民警察政治素质要求人民警察要有坚定正确的政治方向；要有强烈的事业心；要有良好的职业道德。
7.BCD【解析】对监狱人民警察进行考核的程序包括：(1)准备阶段，应建立考核组织机构，制订具体实施方案，做好考核动员部署工作等项工作。(2)实施阶段，由被考核者自我总结和述职，召开群众评议会将评议意见告知本人，主考人评鉴，考核机构审定考核结果和等次并反馈给被考核人。本人若对考核结果有异议，可提请考核委员会或任免机关进行复议，若对复议结果不服可按规定申诉。(3)总结阶段，在本单位内召开大会进行总结，将考核结果存入被考核者考绩档案，落实奖惩，将考核材料做好上报和归档工作。
8.ABCD【解析】罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括劳动权、休息权、获得物质帮助权、受教育权以及从事一定的科学研究、文艺创作和文体娱乐活动的权利等。
9.AB【解析】根据《刑法》规定，下列罪犯不得假释：累犯；因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子。
10.AC【解析】根据《监狱法》规定，我国的减刑分为两种：可以减刑；应当减刑。
11.ABC【解析】收监的对象是被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯。
12.ABD【解析】离监探亲的对象限于罪犯的父母、子女和配偶。
13.ABCD【解析】重点部位检查的内容包括：（1）禁闭室；（2）重要地段：重要通道、罪犯经常活动的区域、狱内较隐蔽的区域；（3）重要场所：罪犯伙房、罪犯医院、变电所、重要物资仓库等。
14.BCD【解析】直接管理原则的要求：（1）在监管制度中体现直接管理的要求；（2）实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制；（3）实现监狱人民警察对罪犯的直接考核；（4）选好、用好、管好“事务犯”。
15.ABCD【解析】会见亲属和监护人的规定：(1)探视人身份的核实；(2)会见注意事项的告知；(3)会见的方式、场所的安排；(4)会见过程的监督；(5)探视物品的检查。
16.ABCD【解析】根据新时期教育改造罪犯的需要，应当在入监教育中重点落实以下几项教育内容：（1）监狱知识教育；（2）认罪服法教育；（3）行为规范教育；（4）改造前途教育。
17.ABCD【解析】邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象有：（1）邀请各级党政领导；（2）邀请企事业单位和社会团体领导；（3）

邀请罪犯亲属；（4）邀请做出突出成绩的刑满释放人员；（5）邀请离退休老同志。
18.ABCD【解析】劳动现场管理与控制的内容有：（1）出工、收工管理；（2）劳动区域控制和定置管理；（3）生产工具物品及外来人员车辆的管理；（4）罪犯零散劳动现场的管理；（5）罪犯监外常设作业现场的管理。
19.ABCD【解析】对未成年犯的管理有四个特有原则：（1）将未成年犯与成年犯分开关押的原则；（2）教育改造为主，轻微劳动为辅的原则；（3）依法监管与感化、挽救相结合的原则；（4）管理方法与未成年犯身心特点相适应的原则。
20.ABD【解析】监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议，报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核同意后，提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定。

四、名词解释
1.监狱法律体系是指调整监狱刑罚执行、惩罚与改造罪犯相关的各种社会关系的法律、行政法规和规章等规范性文件的总和。
2.劳动改造的转化作用是指监狱通过组织罪犯劳动，能够有效地转化罪犯的思想，使之树立起正确的人生观、价值观和道德观。
五、简答题
1.惩罚和改造相结合的监狱工作原则的要求：惩罚管制与思想改造相结合就是使监狱的两项任务有机地结合在一起。对罪犯依法惩罚、严格监管，这项工作做得越好，监狱的监管秩序越稳定，对罪犯接受改造就越有利。否则，如果罪犯感受不到刑罚的威严，监管改造秩序混乱，对罪犯的改造也难于进行。对罪犯依法进行思想改造，促进其认罪悔罪、痛改前非，早日实现向守法公民的转化，则有利于促进惩罚管制各项工作的顺利进行。因此，二者的结合越密切，对监狱工作的发展越有利。在监狱工作中，偏废任何一方或者是两项工作没有有机结合，都会给监狱工作带来重大影响。
2.根据《人民警察法》、《中华人民共和国公务员法》的规定，录用监狱人民警察应遵守公开考试原则、严格考核原则、择优录用原则。录用监狱人民警察实行省级统一公开考试原则，要求将录用对象的部门、岗位、人员数量、责任、待遇，报考的资格条件，招考的方法、程序及时间等实行公开公布。严格考核原则要求，在竞争考试以后，对报考人员的政治表现、资历、学历、品德、身体状况等进行严格的考察了解和审核。择优录用原则要求，根据报考人员的考试成绩和考核结果，对照录用标准，好中择优，选择优秀人员录用。
六、辨析题
此命题错误，二者的会见程序不同。
（1）外籍犯的配偶、直系亲属、监护人要求探视的，需经罪犯服刑地的省、自治区、直辖

市的监狱管理局批准。然后，向监狱提供护照和有关的身份证明文件，办理会见证，会见证经监狱长签字同意后，前往会见地点。（2）外籍犯所属国驻华使、领馆人员要求会见的，须向我国外交部或省、自治区、直辖市外事管理部门提出，经有关部门做好安排后，凭外交官证、领事官证、公务人员证办理会见手续，前往会见地点。
七、论述题
心理矫治的操作体系包括以下内容：
（1）心理评估。心理评估是心理矫治工作的前提和基础，是评估者根据心理测验的结果，结合其他多方面的资料，对评估的罪犯个体和群体的心理特性作出有意义的解释和科学的价值判断过程。
（2）心理卫生和健康教育。心理矫治人员利用传播媒介进行心理健康教育，宣传心理卫生和健康知识，让罪犯学会认识自己、接纳自己，自觉调整心理状态，提高自我教育和接受改造的自觉性。
（3）心理预测。心理矫治工作者在对罪犯进行心理测验的基础上，对罪犯心理发展变化的趋势进行预测，了解其心理问题的性质、程度，通报其重新犯罪的可能性，为开展有针对性的思想教育和心理矫治提供参考。
（4）心理咨询。心理咨询就是运用心理学的知识和原理，帮助来访罪犯发现自己的问题及其根源，从而挖掘其自身潜在的能力，改变原有的认知结构和行为模式，以提高对服刑生活的适应性和应付各种事件的能力，起到促进矫正的作用。
（5）心理治疗。心理治疗是指在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医学等学科的理论与技术对患者进行帮助，以消除或缓解患者的问题