餐巾折花图示
餐巾折花图解
餐巾折花图解学会制作30种餐巾杯花,附有花型和基本折叠图示,以及操作口令。
以下是每个花型的详细说明:1、单荷花基础折叠法:正方折叠时间:30秒钟制作方法:1)反面朝上,将餐巾正方折叠,四个巾角朝向左,将菱形摆放在桌面上。
2)从中间向两边均匀推开餐巾。
3)左手攥住餐巾中心,将四个巾角朝上,将底角上折1/3.4)对称拉开四个巾角,插入杯中。
5)整理成形。
2、四尾金鱼基础折叠法:正方折叠时间:30秒钟制作方法:1)反面朝上,将餐巾正方折叠,四个巾角朝向左,将菱形摆放在桌面上。
2)从中间向两边均匀推开餐巾。
3)左手攥住餐巾中心,将底角上折2/5.4)对称拉开四个巾角,插入杯中。
5)翻开鱼嘴,整理成形。
3、双荷花基础折叠法:正方折叠时间:30秒钟制作方法:1)反面朝上,将餐巾正方折叠,四个巾角朝向下,将菱形摆放在桌面上。
2)将两个巾角向上翻折,两个巾角向下翻折,形成一个三角形,顶角朝向左。
3)以三角形的高为基准,从中间向两边均匀推开餐巾。
4)左手攥住餐巾中心,对称拉开四个巾角,使花心垂直居中向上。
5)插入杯中,整理成形。
4、冰玉水仙基础折叠法:正方折叠时间:30秒钟制作方法:1)反面朝上,将餐巾正方折叠,四个巾角朝向下,将菱形摆放在桌面上。
2)将一个巾角向上翻折,三个巾角向下翻折,形成一个三角形,顶角朝向左。
3)以三角形的高为基准,从中间向两边均匀推开餐巾。
4)左手攥住餐巾中心,拉开四个巾角,使花心垂直居中向上。
5)插入水杯,整理成形。
5、光荣花基础折叠法:错位折叠时间:45秒钟制作方法:1)反面朝上,将餐巾中锯齿折叠。
2)将餐巾对折,巾角朝下。
3)将两个巾角向上翻折,两个巾角向下翻折,巾角朝右。
4)从中间向两边均匀推开餐巾。
5)左手攥住餐巾,巾角朝上。
6)对称平翻四个巾角,插入杯中。
7)翻出花心,整理成形。
6、枫叶基础折叠法:错位折叠时间:30秒钟制作方法:1)反面朝上,将餐巾大锯齿折叠。
2)按锯齿状对折,巾角朝上。
《餐饮服务餐巾折花》课件
环保理念
倡导在餐巾折花过程中注重环保 ,使用可降解或可回收材料,减
少浪费,促进可持续发展。
提高服务质量的建议
01
强化培训
建议餐饮企业加强对服务人员的培训,提高他们的餐巾折花技能和审美
水平,以提升整体服务质量。
02
关注细节
强调在提供餐巾折花服务时关注细节的重要性,包括花型的搭配、颜色
的选择、摆放的位置等,以营造出更加优雅和专业的用餐环境。
03
互动与沟通
建议服务人员在提供餐巾折花服务时加强与顾客的互动和沟通,了解他
们的需求和喜好,以提供更加贴心和个性化的服务。同时,也可以通过
这种方式增强顾客对餐饮品牌的认同感和忠诚度。
THANKS
感谢观看
04
餐巾折花的创新与发 展
Байду номын сангаас新设计理念
创新设计理念
餐巾折花作为餐饮服务中的重要元素,其创新设计理念是推动其发展的关键。通过引入新颖、独特的设计理念, 可以创造出更具吸引力和美感的餐巾折花,提升餐饮服务品质。
创新设计理念的具体应用
在餐巾折花设计中,可以运用抽象、具象、立体等多种设计手法,结合现代美学和传统文化元素,创造出别具一 格的餐巾折花。同时,注重折花的实用性和美观性的平衡,以满足不同场合和需求的餐饮服务需求。
结合现代元素
结合现代元素的必要性
随着时代的进步和消费者需求的不断变化,餐巾折花需要与时俱进,结合现代元素以适应市场需求。 通过将现代设计风格、流行色彩和新型材料等元素融入餐巾折花的设计中,可以提升其时尚感和现代 感,吸引更多年轻消费者的关注。
结合现代元素的具体方式
在餐巾折花设计中,可以采用简约、流线型等现代设计风格,运用明亮、对比度高的色彩搭配,以及 选用环保、轻盈的新型材料。同时,关注时尚潮流趋势,及时调整和更新设计元素,以保持餐巾折花 的时尚感和市场竞争力。
《餐饮服务餐巾折花》PPT课件
16、领带折巾 17、托玉披肩 18、迎风帆船 19、简易扇 20、春池浮荷
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示范动作:
1、折叠 2、推裥 3、卷
4、穿 5、翻拉 6、捏压
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杯花
示范花式: 杯花
1、单荷花 2、天鹅迎宾 3、孔雀开屏 4、花枝蝴蝶 5、清香玉兰
6、冰玉水仙 7、枫叶飘香 8、三叶壁花 9、芬芳壁花 10、翠叶常青
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碟花
11、皇冠 12、主教帽 13、星形 14、扇形送爽 15、三角帽
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பைடு நூலகம்
三、餐巾摺花
(一)餐巾折花的作用 1、保洁; 2、美化桌面; 3、标志宾主席位,便于入座。
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2
(二)餐巾折花的种类和运用
1、餐巾折花造型的种类
A、按造型外观分:植物类、动物类、实物类 B、按摆放器皿分:杯花、碟(盘)花
2、花型的选择和运用
(在注意事项中详细讲)
3、餐巾折花应注意的事项
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3
(三)餐巾折花的基本技法
餐巾折花ppt课件
马蹄莲
23. 双芯花 (1)将底边向上对折成长方形 (2)将上层巾角折向中点 (3)下层巾角向背面折 (4)从左向右折 (5 (6)从中间向两边折七裥 (7)向两边分开两巾角 (8)夹层外翻 (9)放入杯中,整理成型
双芯花
24. 扁豆花 (1)将底角向上对折,与顶角对齐 (2 (3)按曲线指示方向,从中间向两边 均匀捏折 (4)翻下两侧外层巾角,打开中间两 巾角 (5)放入杯中,整理成型
1主花供宴会中主人和主宾使用的餐座的标志性折花造型从花宴席中除了主人和主宾之外的其他顾客所使用的造型餐巾折花扇面1将餐巾对折成长方形2将正反面底边分别向上对折3沿曲线方向折四或五个裥4将正反夹缝中的巾角分别拉出5成此形状6整理成型放入盘中王冠1将底边向上对折与顶边对齐2按虚线所示将两巾角折叠3将两边从中缝处向背后折4将右巾角插入中间夹层中5左边巾角折向背面6将底部拉开成圆形7放入盘中整理成型10帆船1将底边向上对折与顶点对齐2从左向右对折3将右顶角处四巾角一起向下对折4将底边两巾角按虚线所示折叠5将底部向背后折上6将两边向下对拢7拉起夹层中的四层巾角8放入盘中整理成型13香蕉1将餐巾折成三角形2将两底角折向顶角成正方形3将正方形的一角折向原顶角成三角形4新折上的角再向下翻5将三角形的两底角插入夹层6翻拉成型15三角篷1将餐巾对折两次后成正方形再折成三角形2将三角形折过右手大拇指4开口或不开口的一面放在餐盘内面向客人17池中填鸭1将顶边向下对折与底边对齐2从左向右对折3将上面三层巾角依次向上折4间距均为1cm5将两边角向中间对拢6将横底边向内侧折7将两边向背后对折9放入盘中整理成型19池中填鸭20领带1将餐巾折成三角形2将三角形的底边向上折3cm左右3底边继续向上折3cm左右4左角向右折5右角向左交叉折叠6成此形状7倒过来放入盘中21新春蓓蕾1将底边向上对折2从左向右对折3上面两层一起翻折4下面两层向背后翻折5底左角向右6底右角向左插入夹层7夹层外翻9放入盘中整理成型23新春蓓蕾24出水芙蓉1将餐巾四角向中点折2再将四角向中点折3翻一面4将四角向中点折5将背面折角向外翻出6成此形状7放入盘中整理成型25出水芙蓉2610
口餐巾折花图示ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《餐饮服务与管理》课件——餐巾折花示例
1 餐巾折花-杯花 2 餐巾折花-盘花
一
餐巾折花-杯花
单 荷 花
双 荷 花
冰 玉
水 仙
双 芯 结 蒂
卷 蝴 蝶
枫 叶
曲 院 风 荷
雨 后 春 笋
白 鹭
彩 蝶 纷 飞
鸵 鸟
卷 心 花
水 上 莲 花
孔 雀 开 屏
二
餐巾折花-盘花扇 Fra bibliotek 送 爽三 明 治
宝 石 花
皇 冠
龙 头 花
郁 金 香
企 鹅 迎 宾
乘 凉 帐 篷
衣 冠 楚 楚
蝴 蝶 纷 飞
被考核人 考评地点 考核内容
考核标准
餐巾折花评分表
折花的基本技法
内容
折叠时一次叠成 推折的褶裥均匀整齐 卷时用力均匀,卷紧,卷挺 穿好的褶裥要平、直、细小、均匀 翻时注意大小适宜、左右对称、自然美观 拉时左右前后大小适当,距离对称 捏是棱角分明,头顶角,嘴尖角到位 操作时不用嘴叼咬 操作后报出所用到的每一种技法 操作精细,动作优美,作品美观 合计
分值/分 自我评价 小组评议 实际得分
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100
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餐饮服务与管理