小班-音乐-走路

年龄段：小班

领域：音乐

活动名称：走路

活动目标：

1、初步尝试跟着简单的节奏图有节奏地学唱歌曲。

2、在唱唱跳跳过程中，体验学不同小动物走路游戏的快乐。

活动重点：学唱歌曲

活动难点：尝试跟着节奏谱有节奏地演唱

活动准备：音乐、课件

活动过程：

一、导入：引发活动兴趣

1、指导语：天气真好，小动物邀请我们一起做游戏，咦？小动物都到哪里去了呀？

让我来唱一首歌，把它们请出来。

2、教师演唱歌曲，幼儿初步熟悉歌曲内容。（边唱边播放小动物走出来的课件）

老师找到了哪些小动物？

小结：天气真好，小白兔、小鸭子、小乌龟、小花猫都来到了花园里。

二、学唱歌曲

1、再次欣赏歌曲

提问：小动物都是用什么动作走出来的？你们也来试试能不能把小动物请出来。

学说：XX走路XXX。边说可以边尝试用动作表现动物走路的形态。

(以动物图谱课件形式提示幼儿有节奏的念歌词)

2、指导语：有这么多小动物和我们一起玩，让我们来学一学它们的样子，唱一唱这首好听的歌曲吧！幼儿跟着老师完整跟唱歌曲。

指导语：小兔子走路跳跳跳跳跳，很快地，我们要唱的快一点。

小乌龟走路爬爬爬，慢慢地，我们也要唱的稍微慢一点。

小花猫走路静悄悄，唱的声音也要轻轻的。

3、播放歌曲，完整表演歌曲。

三、延伸

提供动物头饰，引导幼儿在“小舞台”中继续学唱和表演。