2017考研英语复习必背:5个高频语法知识点
2017考研英语语法,强调句
•
It was I who/that met Jack yesterday. 是 我昨天碰到了Jack. (强调主语) • It was Jack that/whom I met yesterday. 我昨天碰到的是Jack. (强调宾语) • It was yesterday that I met Jack. 是昨天 我碰到了Jack. (强调时间状语) • 这句话复原为非强调句就是:I met Jack yesterday.
•
•
She loves you. → She does love you.
My father smokes a lot. → My father does smoke a lot.
2.强调一般过去时动词谓语:
2.强调一般过去时动词谓语:
•
• •
•
•
I called you in the morning. → I did call you in the morning. I attended the meeting yesterday. → I did attend the meeting yesterday. I handed in the paper yesterday. → I did hand in the paper yesterday. He wrote a letter to me yesterday. → He did write a letter to me. He came to see you yesterday. → He did come to see you yesterday.
• 例如:
• • • You’re quite wrong? she does like you. 你错了,她真的喜欢你。 Do come in. 快进来。 用“助动词do + 动词原形”来强调谓 语动词。
考研英语语法攻略:必知的语法点
考研英语语法攻略:必知的语法点考研英语语法攻略:必知的语法点作为考研英语的重要部分,语法是很多考生感到困难和头痛的一点。
然而,语法是英语的基础,只有掌握了英语语法,才能更好地掌握英语语言的核心。
在考研英语中,语法作为基础环节,任何一道题目都有可能涉及到语法问题。
因此,掌握必要的语法点是考研英语的必备技能。
下面,我们将介绍一些必知的考研英语语法点,帮助考生更好地备考。
一、时态时态是英语语法中最基本的部分,它指的是某一动作或状态在时间上的表达。
英语语法中有12种时态,包括现在时态、过去时态、将来时态以及它们的完成形式。
在考研英语中,出题人往往会利用时态来测试考生对语法的掌握程度。
二、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在数量上保持一致。
例如,“The book is on the table”中,“book”作为单数主语,谓语“is”也应该使用单数形式。
在考研英语中,主谓一致的错误率很高,因此考生需要格外注意。
三、从句在英语语法中,从句是指在一个句子中包含另一个完整的句子。
从句有许多种类,包括定语从句、状语从句、宾语从句等。
从句的使用对英语句子的结构非常重要,在考研英语中也经常出现。
四、虚拟语气虚拟语气指非真实情况下所使用的语态。
虚拟语气中常见的包括与现在事实相反的虚拟语气和与过去事实相反的虚拟语气。
虚拟语气需要考生掌握,因为在考研英语中,出题人往往会利用虚拟语气来测试考生的语法知识。
五、倒装倒装句是指把谓语动词放在主语前面。
倒装句的常见形式有完全倒装和部分倒装。
在考研英语中,倒装也是常见的考点,考生需要熟练掌握,正确地运用倒装。
六、非谓语动词非谓语动词通常指不带有人称和时态变化的动词形式。
英语中的非谓语动词包括不定式、动名词和分词等。
在考研英语中,非谓语动词经常被用来测试考生的语法知识。
七、关系代词关系代词是连接主句和从句的代词,包括who、whom、whose、which和that等。
在考研英语中,关系代词常常被使用在定语从句中,要求考生根据句子的结构和意思正确选择合适的关系代词。
考研英语语法讲义
2017考研英语基础班讲义二〇一五年主编:Ada 司内部讲义翻版必究并列句一.定义:You may go with us, or you may stay at home.It was getting late; we had to go back.二.并列句连词1.表示转折关系的并列连词有:but, yet , nevertheless, while2.表示因果关系的并列连词有:for3.表示并列附加关系:and,not only…but also4.表示选择关系的:either…or neither….nor or三.并列句中的省略现象Its scientists were the world's best, its workers the most skilled.It is said that in England death is pressing, in Canada inevitable and in California optional.He adds humbly that perhaps he was superior to the common run of men in noticing things which easily escape attention, and in observing them carefully.(08)定语从句一.什么是定语二.定语的种类定语前置a lovely girl twenty students定语后置He give me a basket full of eggsA film about the life of workers.The ability to modify the environment.三.定语从句含义用句子做定语,放在被修饰对象的后面。
These are useful booksThese are the books which I needed in my research.区分:从句作定语和单词作定语的区别总结:定语从句的结构先行词+关系词+从句=定语从句四.定语从句的模式(一)先行词1.一个名词Even when homeless individuals manage to find a shelter that will give them three meals a day and a place to sleep at night…2.一个短语或者从句作名词概念We are obliged to them because some of these languages have since vanished, as the peoples who spoke them died out or became assimilated and lost their native languages.(2004年翻译)What the were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion ago.3.一个完整的句子He arrived an hour later, which annoyed his girlfriend very much.(二)关系代词which/who/whom/that/whose1.关系代词指代人That/who都可以充当从句的主语,宾语或者标语,但是,若先行词后出现逗号,这时的定语从句只能用who引导。
2017考研英语基础知识
实例分析
• 1. I don’t know whether they will attend the meeting. 宾语从句 • 2. Whoever fails to comply with the rules will make a big mistake. 主语从句 宾语从句 • 3. I’m curious as to what he will do next. • 4. When the result will be released hasn’t been made public. 主语从句
一、句子的成分
• • • • • • 宾语:跟在及物动词和介词后面。 Mist clothed the hills. They didn’t promise him anything. I shall do my possible. A rabbit ran out from under the table. Did you write down what she said?
二、句子结构类型实例分析
• Confidence in yourself is the first step on the road to success. 简单句 • Fields have eyes, and woods have ears. 并列句 • Honey is sweet but the bee stings. 并列句 • We should never pretend to know what we 复合句:宾语从句 don’t know. • The policeman looked at me suspiciously, and he asked me what I wanted.
主语从句
考研英语中的语法重点整理
考研英语中的语法重点整理一、动词时态与语态在考研英语中,动词时态与语态是语法考点中的重点内容。
掌握好动词时态和语态的使用规则,能够帮助我们准确地表达过去、现在和将来的事情,同时也能分辨出被动语态和主动语态的区别。
1. 动词时态- 一般现在时:用于陈述经常性、习惯性或普遍性的事实。
- I often go to the gym.- 一般过去时:用于陈述过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- She studied in London last year.- 现在进行时:用于表示目前正在进行的动作。
- They are watching a movie right now.- 过去进行时:用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- I was reading a book when she called.- 现在完成时:用于表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
- We have finished our homework.- 过去完成时:用于表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作。
- She had already left when I arrived.2. 语态- 被动语态:指动作的承受者放在句子的主语位置,强调动作或状态的受事。
- The novel was written by a famous author.- 主动语态:指动作的执行者放在句子的主语位置,强调动作的执行者。
- The author wrote a novel.二、句子结构与语法填空句子结构与语法填空是考研英语中的另一个重要考点。
在这部分,我们要学习句子的基本结构以及如何进行语法填空。
1. 句子结构- 主谓结构:由主语和谓语构成的简单句结构。
- She works as a teacher.- 主谓宾结构:由主语、谓语和宾语构成的简单句结构。
- He bought a new car.- 主谓宾补结构:由主语、谓语、宾语和宾补构成的简单句结构。
考研英语语法汇总
考研英语语法汇总考研英语语法部分是考研英语考试中的重要内容之一。
在备考过程中,对于常见的英语语法知识点的掌握和运用至关重要。
下面将对考研英语语法部分的一些常见知识点进行汇总和总结,帮助考生更好地备考。
1. 时态和语态时态是英语语法中的重要知识点,主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见问题是对于不同情况下的时态使用的不恰当,导致语法错误。
另外,还需要掌握被动语态的构成和使用。
2. 主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上的一致。
在句子中,主语与谓语需要在人称和数上保持一致,否则会导致语法错误。
考生需要掌握主谓一致的基本规则,并注意特殊情况的处理。
3. 名词性从句名词性从句在英语语法中属于重要的句子成分。
常见的名词性从句包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
考生需要了解名词性从句的构成和用法,并能够准确地运用到实际的句子中。
4. 定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句,常用来对前面的名词或代词进行进一步的补充或限制。
在定语从句的使用中,需要注意引导词的选择和从句的语序等问题。
考生需要掌握定语从句的构成和运用,以避免语法错误。
5. 状语从句状语从句是表示时间、原因、条件、结果等在句中作状语的从句。
状语从句的引导词有多种,如when、if、because等。
考生需要熟悉状语从句的用法,并能够将其正确地运用到句子中。
6. 介词和介词短语介词短语在句子中主要用于表示时间、地点、方向、目的等。
考生需要注意介词和介词短语的正确使用,包括介词的选择和位置等。
7. 动词的非谓语形式动词的非谓语形式包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语形式在句子中可以作主语、宾语、状语等。
考生需要掌握非谓语形式的构成和用法,并能够准确地运用到句子中。
8. 接续句子的接续是指从一个句子过渡到另一个句子的连接方式。
常见的连接方式包括连词、连接词和连接副词等。
考生需要了解常见的连接词和连接副词的用法,并在实际应用中灵活运用。
考研英语语法的基础知识点
考研英语语法的基础知识点考研英语语法的基础知识点我们在准备考研英语语法的复习时,需要掌握好基础的知识点。
店铺为大家精心准备了考研英语语法的基础复习要点,欢迎大家前来阅读。
考研英语语法基础知识点:同位语从句详解一、定义一个名词或代词后面有时跟一个名词或起名词作用的成分,对前者进一步说明,叫做同位语。
在某些名词后可以用that,whether, when等引导的从句作同位语,称为同位语从句。
这些名词有:agreement一致意见 assumption假定 awareness意识belief看法conclusion结论 conviction深信decision决定 delusion错觉 determination决心discovery发现 doubt怀疑 dream梦想evidence证据 explanation解释 fact事实feeling感觉 guarantee保证 guess猜测hope希望 idea观点 knowledge认识likelihood可能性 message信息 mind想法news消息 notion观念 objection反对opinion观点 possibility可能性 prediction预测probability可能性 problem问题 proof证据proposal建议 proposition论点、主张 question问题realization认识 rumor传闻 sign迹象truth事实 theory理论 thought想法二、结构(一)由that引导·Ihave no doubt that he will overcome all this difficulties。
他会克服一切困难,对此我并不感到怀疑。
【特别提示】:同位语从句引导词that不可省略。
(二)由whether引导·The question whetherwe need more time to do the work has not been decided。
考研英语必背基础:每日语法知识点
考研英语必背基础:每日语法知识点1.as...as...引导的比较级:(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。
例句:He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句:He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型:only +状语(或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。
例句:Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。
注意:但only修饰主语时,不倒装。
例句:Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气:wish 后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为:⑴表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。
(可惜不知道。
)⑵表示对过去情况的虚拟:从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。
( 实际上已经浪费掉了。
)⑶表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。
在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意:若wish 后的宾语从句中用would,可以表示请求,通常意味着说话人的不快或不满。
考研英语有哪些重点的语法
考研英语有哪些重点的语法考研英语有哪些重点的语法考研英语完型、阅读、翻译及写作都不开语法知识,语法是基础,考生一定要熟悉,且灵活的掌握。
店铺为大家精心准备了考研英语语法复习指南,欢迎大家前来阅读。
考研英语语法小讲:倒装句英语的基本语序是“主语+谓语”,这种语序称为陈述句语序或自然语序(normal word order),如果把谓语的全部或一部分置于主语之前,就称为倒装语序(inverted word order),当谓语全部置于主语之前,称为全部倒装(full inversion);当谓语一部分(如助动词或情态动词)置于主语之前,称为部分倒装(partial inversion)。
一、全部倒装(一)there be句型有时一些表示存在意义的不及物动词也可用于该句型,如:stand,lie, exist, live, remain, appear, come, happen, occur,rise等。
例句: Generally, there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states, large enough to be economically viable and integrated by a common set of laws. (选自2007年Use of English)分析:该句是复合句,其中a belief与that the new nations should be sovereign and independent states互为同位语关系,形容词短语large enough to be...作定语修饰states。
译文:他们普遍认为新生的国家是拥有主权和完全独立的国家,大到经济上可运行良好,并由一套共同法律让各个新的独立国家联合起来。
例句: There stands a monument to Lin Zexu at the center of the square, which attracts a great many of visitors all the year round.分析:该句是复合句,定语从句which attracts a great many of...修饰a monument。
2017考研英语二必考的八个语法知识点深入解读
2017考研英语二必考的八个语法知识点深入解读考研大纲是考试命题的唯一依据,也是考生复习备考必不可少的参考工具书。
因此,在教育部公布考研英语(二)考研大纲的第一时间,·考研教研中心及时对考纲进行深入全面的解读,从而帮助考生理清考纲的要求,使得广大考生有的放矢、胸有成竹地安排好接下来的考研英语复习。
就新大纲而言,广大考生最关注的是和去年相比,有什么最新的变化,接下来复习的权重是什么。
这里首先可以给同学们吃颗定心丸,今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上均无变化,所以同学们可以承接前一阶段的复习成效,继续按照已有计划进行学习。
当然,在这里有必要提醒广大考生一个细微的变化点,去年的考纲中只给出了2010年真题及客观题对应的正确选项,主观题翻译给出了参考译文,而写作部分未给出范文,但在今年的考纲中就每道题的考查点、作答思路给出了详细的分析,尤其是写作部分给出了高分作文的范文,这给同学们的提示是我们在复习时应明确得把握易考点,尤其是在主观题部分怎样按照考纲的要求使自己的作答接近满分的要求。
再者,很多同学都很迷惑英语一和英语二在考查要求上究竟有什么区别,下面着重在与英语一考纲要求的对比中,对考研英语二的考纲进行全方位的解读。
一、考试性质全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生,英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。
专业硕士研究生主要包括以下19种:法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、工程硕士、建筑学硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、军事硕士。
考研英语语法必考的知识点有哪些
考研英语语法必考的知识点有哪些考研英语语法的重点知识第一、虚拟语气.第二、动词的时态.第三、动词的非谓语形式.第四、倒装,倒装在翻译里面考的多,一般一个英文的句序加入它是倒装的,你必须把它译成主动的,否则的话扣0.5分。
第五、强调,强调在哪儿考的多啊,在阅读理解里面,你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来,都是出题的陷阱。
第六、主谓一致,主谓一致在完型天空中考的最多.第七、省略,省略在翻译里面考的最多,因为一个句子,它把它省略出来了,那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来,否则扣1分,记住了,这就是规则。
第八、从句,包括定语从句,状语从句,都在内。
第九、THERE BE 句型,简单。
考研英语翻译实用的复习方法▶重译法在翻译中,有时为了忠实于原文,不得不重复某些词语,否则就不能忠实表达原文的意思。
重译法有如下三大作用:一是为了明确;二是为了强调;三是为了生动。
We have advocated the principle of peaceful coexistence, which is now growing more and more popular among the nations of Asia and Africa.译文:___________________________________________________▶增译法为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯,必须增加一些词语。
A new kind aircraft-small, cheap, pilotless -is attracting increasing attention.译文:___________________________________________________▶减译法和其他一切事物一样,翻译也是有增必有减。
理解了增译法之后也就明白了减译法,它是增译法的反面。
These developing countries cover vast territories, encompass a large population and abound in natural resources.译文:___________________________________________________▶词类转译法在翻译时,由于两种语言在语法和习惯表达上的差异,在保证原文意思不变的情况下,译文必须改变词类,这就是词类转译法,这种方法不仅指词类的改变,而且还包括词类作用的改变和一定词序的变化。
2017年考研英语语法大全[语法看这个基本够了,适合打印]
考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。
其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。
英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。
(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式:主要用于一般过去时。
(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了四四一十六个时态。
态(一般、进行、完成、完成进行)。
比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。
2017考研英语语法大全(适合打印)
考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。
其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。
英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。
(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式:主要用于一般过去时。
(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)举例一般加-s Help---helps; read---reads在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-es Try, study --- tries, stuides词尾变化举例词尾读音动词后面加-ed Help---helped Work---workedWatch---watched清辅音之后读[t] Want---wanted need---needed [t] ,[d]之后读[t] Turn---turned play--played元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]以不发音的“e”结尾的词,加-d Love---loved Serve---served结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed Study---studied Try---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed Stop---stoppedDrop---dropped清辅音之后读[t]母组合的不规则动词有一定的规律。
2017年考研英语真题词汇
2017年考研英语真题词汇boast 吹嘘,自吹自擂speculate 推测,思索,投机capital 资本impoverished 穷困的wasteland 荒地,不毛之地resolution 解决,决心wisdom 智慧compensation 补偿alongside 和…在一起leave behind 留下;永久脱离set aside 不顾;驳回;撤销mutually exclusive 互相排斥purposelessness 无目的mortality 死亡人数agonizing 痛苦难忍的dullness 沉闷,无聊downsides 不利的一面,缺点yield 屈服;产生;放弃virtue 优点,长处,美德follow from 是…的必然结果overblown 夸张,过分渲染degrading 丧失体面的,丢脸的tricky 难对付的;狡猾的scarce 不足的,稀少的leisure time 空闲时间counterbalance 使平衡,抵消staff 为…配备工作人员,在…工作pledge 发誓,保证legacy 遗产lever 用杠杆撬动couch 沙发retrospection 回想,反思in the run-up to sth. 重要事件的前夕ethos 精神特质,理念shine 干得出色,出类拔萃bidder 投标人intimidating 令人胆怯的puffed-out 气喘吁吁的,上气不接下气的preside 主持,指挥,掌管thrive 兴隆,繁荣,茁壮成长grassroots 草根,基层民众wordy 冗长的,啰嗦的engagement 参与度disengage 脱离,不再感兴趣bleed-over 渗透tablet 平板电脑verbal 文字的,言语的tension 紧张关系,紧张状况bid 努力争取,出价,投标blank 没表情的,不感兴趣的disconcerting 使人不安的distressed 痛苦的,悲伤的,苦恼的exquisitely 精致地,近乎完美地be wired to do 天生,自然就会ideology 意识形态oppressive 压制的,令人焦虑的get a lot out of sth. 从…中获益良多get sth. out of the way 把某事处理完overlook 忽略,未注意到condemn 谴责perpetuate 使永久化,使持续lucrative 赚大钱的,获利多的misconception 错误认识,误解pursuit 事业,消遣,爱好brand new 全新的,崭新的acclimation 适应blunder 愚蠢(或粗心的)错误inherent 固有的,内在的mandatory 强制的,法定的,义务的curriculum 全部课程upkeep 保养,维修prone 易于发生某事的;很可能…的magnifying glass 放大镜hazard 危险,隐患equation 影响因素,综合体at the expense of 以…为代价perception 认识,观念,看法unleash 发泄,突然释放,使爆发out of necessity 出于必要tease 梳理;挑逗,取笑do away with 终结,废除,去掉,消灭come to terms with 与之妥协pay a price for 付出代价refrain 老调,一再重复的话take a hit 遭到打击,被击中outsourcing 外包boomer 婴儿潮一代(尤指1947-1961年间)生育高峰期出生的人millennial 千禧一代,20世纪的最后一个世代grapple with 尽力解决(某困难问题)stiff 激烈的,严厉的get exposed to 接触,体验flustered 紧张的,慌乱的,激动的recession (经济)衰退,萧条clear a hurdle 成功克服困难economic downturn 经济衰退be laid off 被辞退trade 行业,职业lure 吸引,引诱sewing 缝纫personality 有突出个性的人promotion 推广secondary school 中学move on to sth./doing sth. 继续某事,接着做某事fashion design 时装设计Chinese martial arts 中国武术annual growth 年度增长line chart 折线图cultural infrastructure/facilities 文化基础设施public cultural undertaking 公共文化事业underpin 构成…的基础people’s well-being 人民福祉。
2017考研英语常考语法深入解析
2017考研英语常考语法深入解析心理上打败英语“纸老虎”。
很多人专业课成绩考的很高,政治考的也不错,但就是英语过不了线。
这就需要在心理上克服畏难和担心情绪,坚信“nothing is impossible”。
考研词汇和阅读理解贯穿备考始终。
考研词汇需要着重把握,但不需要用大块的时间来记忆。
利用零碎的时间记忆效果会很不错,比如坐公交途中或者是去食堂的路上。
以大块的时间来记忆,反而会倍感枯燥乏味,效果也不佳。
阅读分值在40分左右,占据英语考试的半壁江上,应重点把握。
阅读是循序渐进的过程,不能一蹴而就,必须每天坚持精读1-2篇。
英语写作,多用闪光句。
英语写作包括有大作文、小作文共30分。
写大作文时考生一般都写3段,如果你写个4段,会给阅卷老师耳目一新的感觉,印象分立马会上去。
其次,最好在每一段的第一句和最后一句写一个闪光句。
比如在第一段引用一个谚语,或者最后一段用个强调句。
这样完全可以写出高质量有特色的作文。
“我的英语总分60多分,其中作文得了20多分,很大程度上得益于对闪光句式的灵活应用”。
语法是框架,语法是骨架,语法是灵魂,语法是…其实,大家都在想,如此言过其实,语法有什么可学的,语法能有什么用。
对于口语英语而言,语法貌似不那么重要。
就像汉语一样,我们在说话的时候,并没有去按照语法规则去说,而是非常灵活地在运用。
但是,英语是一门外语,而且初试考察的是书面英语,而非口语英语,那侧重点就大为不同了。
既然是一门笔试考试,就避免不了应试的含义,就得了解考试的考点与大纲。
所以,这时候语法就必不可少的,语法就必须得去学了,这直接会影响到你最后的得分。
下面,凯程考研王朋彦老师就给大家简单介绍,语法到底该怎样学。
系统梳理知识点语法既然是框架,那就要系统性地了解这个框架到底都是什么,都由哪些内容构成,主要的点有哪些?这个内容是需要大家在初级阶段,也就是当前一定要完成的内容。
跟着讲义走,跟着老师走,每学一个知识点,就要学透,并适当拿相关的句子来多练习;遇到句子,就多想想这个句子的语法点有什么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017考研英语复习必背:5个高频语法知识点英语复习涉及的语法知识点有很多,而考研英语也需要考生熟练掌握语法知识点,在完型、阅读、翻译和写作中都会有涉及。
下面5个语法知识点常常考察,建议2017考生首先掌握好它们。
1.同位语从句:同位语从句在句中作A同位语,对被修饰名词的内容予以解释说明。
同位语的特点是:抽象名词在前,表达具体内容的从句在后。
常见的名词包括:assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。
例句:The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
2.现在完成时:表示过去延续到现在的动作或状态。
具体来说,这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在,而且还可能继续持续下去。
谓语动词一般为延续性动词。
例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now。
” 一个老妇人走到了马路中央,这时,一位交警朝着她嚷道:“我都把手举起来了,你难道还不知道什么意思吗?”老太太说:“我当然知道,我都做了28 年的老师了。
”
3. 时间状从:not…until… 用法。
例句:The students d idn’t stop talking until the teacher came in。
4. it做形式主语,句子做逻辑主语:如果主语太长,常用代词it 作形式主语,将真正的主语从句置于句尾,以保持句式的平衡。
例句:It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你记不住,那么你读什么或者学什么都不重要了。
5. 现在分词短语作状语:
(1)现在分词作时间状语。
例句:There are several things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时,有几个事情要考虑。
(2)现在分词作条件状语。
例句:Working hard, you will succeed. 如果努力工作,你将会成功。
(3)现在分词作伴随状语。
例句:All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。
(4)现在分词作方式状语。
例句:Please answer the question using another way. 请用另一种方法回答问题。
(5)现在分词作原因状语。
例句:Not knowing her address, I can’t write to her。
由于不知道她的地址,我没法给她写信。
(6)现在分词作结果状语。
例句:Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高,使司机能自由自在地往来各地。
(7)现在分词作让步状语。
例句:Although working from morning till night his father didn’t get enough food。
虽然他父亲从早到晚拼命干,但是还是挣不够吃的。