美国交换生学习计划
美国交换生留学项目介绍
美国交换生留学项目介绍文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）美国交换生留学全攻略雅文妈妈整理美国国务院指定官方文化交流项目通过交换生留学让优秀的中国学生走向世界项目概要国际文化交流项目起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的文化交流，增进世界各国人民间的了解、共融，促进世界和平。
截至目前，已有近百个国家加入到国际文化交流项目，每年有数千万官员、学者、学生通过参加交换项目，做传播本国家文化的使者，同时学习交流国家的优秀文化。
在众多国家的交流项目中，学术交流项目一直保持长盛不衰，近年来尤以美国高中交换生项目最具优势和特色。
高中交换生项目AYP(Academic Year Program) 属于美国“国际交流计划法案”中的一部分。
根据美国国会的《交换教育法案》，美国国务院政府指定专门的非盈利性机构组织世界各国优秀中学生到美国公立或私立高中进行交换学习，体验当地文化生活，加强相互了解与沟通，把美国教育理念及美国人精神带给国际学生，同时吸纳不同国家的优秀文化。
由于美国高中交换生项目具有政府背景，受到美国各州政府的直接扶持，并受美国联邦法律的保护，这使得美国迅速成为世界上最受欢迎的交换学习目的地和接收交换生最多的国家。
现在每年有超过100个国家的近3万名交换生前往美国交流学习。
经过近６０年的发展，各方面运作已日臻完善。
交换教育到中国也有一定的历史，70年代由教育部引进时，旨在促进中国和第三世界国家间的交流，而前往西方交换学习则是当时国家对杰出中学生的一种重要奖励方式。
近年来，随着中国教育市场的放开，越来越多的中国学生到发达国家接受系统教育，美国和欧洲各国等西方发达国家，也日益重视与中国建立沟通和理解，重视中国的优质生源，积极向中国开放教育市场。
交换生教育也由只有极少数优秀中学生可以参与的专属政府项目（J1公立项目）发展为面对全社会招生的教育服务项目（F1私立项目）。
AFS的名词解释
AFS的名词解释随着全球化的发展，跨国交流与合作已成为当今社会的重要组成部分。
一个组织，即AFS交换生计划，通过提供国际交流机会，为青少年和年轻人创造了一个开放的平台。
在这篇文章中，我们将对AFS以及与之相关的名词进行解释，探讨其对个人成长和国际社区的影响。
1. AFS是什么？AFS（American Field Service）国际交流项目是世界上最大的国际交换学生组织之一。
它于1914年成立于美国，旨在促进国际理解、教育、友谊和世界和平。
AFS的使命是通过提供跨文化的交流，培养开放、包容和批判性思维，使年轻一代成为具有全球社会责任感的领导者。
2. 交换学生交换学生是指通过AFS计划，在国际范围内参与教育交流的学生。
他们选择前往其他国家生活、学习和体验新文化，以加深对世界的了解和包容。
交换学生的经历不仅仅是学术的，还包括适应新环境、建立友谊与合作、发展领导能力等方面。
3. 主人家主人家是指接待交换学生的家庭。
这些家庭自愿开放自己的家门，提供食宿，分享他们的文化和生活方式。
主人家不仅是一个房屋提供者，更是交换学生在异国生活和学习中的支持者和导师。
交换学生与主人家之间形成的联系通常会持续很长时间，并深深影响双方的生活。
4. 文化冲击文化冲击是指一个人从一个文化环境转移到另一个文化环境时所经历的心理和情感的变化。
交换学生在跨国生活中常常会面临这种挑战。
他们可能面临语言交流的困难、不习惯的饮食和生活习惯，以及对新文化的适应问题。
AFS通过提供培训和支持帮助交换学生应对文化冲击，并推动他们适应和融入新环境。
5. 跨文化理解跨文化理解是指对不同文化背景和观念的理解和尊重。
通过与来自其他国家的交换学生互动，AFS的参与者可以更好地理解和欣赏其他文化的独特之处，同时也让他们更好地认识和接纳自己的文化。
跨文化理解有助于建立国际友谊、促进和谐共处，并培养全球化领导者的能力。
6. 全球社区全球社区是指一个由不同国家、地区和文化组成的国际社会。
交换生 学习计划
交换生学习计划As an exchange student, studying in a foreign country is an exciting and challenging experience. It provides an opportunity to immerse oneself in a new culture, learn a new language, and gain a broader perspective on the world. However, in order to make the most of this experience, it is important to have a well-thought-out study plan that outlines the goals, objectives, and strategies for the exchange program. In this study plan, I will discuss my goals for the exchange program, the courses I plan to take, and the strategies I will use to make the most of my time abroad.Goals for the Exchange ProgramOne of my main goals for the exchange program is to improve my language skills. I have been studying English for several years, but I know that living and studying in a country where English is the native language will provide me with the opportunity to become fluent. In addition to improving my English, I also hope to learn some basic conversational skills in the local language. This will allow me to better communicate with the locals, make friends, and fully immerse myself in the culture.Another goal is to gain a deeper understanding of the academic subject I am majoring in. I plan to take courses that are not offered at my home university, or that are taught from a different perspective. This will allow me to broaden my knowledge and gain a more global understanding of my field of study.Finally, I hope to develop a greater sense of independence and self-reliance during my time abroad. I want to become more confident in navigating new situations, adapting to different cultural norms, and handling new challenges. By the end of the exchange program, I want to have grown as a person and developed a more global perspective on life.Courses I Plan to TakeAs an exchange student, I will have the opportunity to take a wide range of courses that are not available at my home university. I plan to take a mix of courses that are related to my major, as well as some elective courses that will allow me to explore new subjects. Some of the courses I am considering taking include:- International Business: This course will provide me with a global perspective on business practices, and will be valuable for my future career goals.- Cross-Cultural Communication: This course will help me to better understand and navigate the cultural differences I will encounter while living abroad.- Political Science: I am interested in learning about the political landscape of the country I will be studying in, as well as how it relates to global politics.- Art History: This elective course will allow me to explore a new subject and take advantage of the rich cultural offerings of the country I will be living in.- Language Course: I plan to take an intensive language course to improve my English skills, as well as a basic course in the local language to help me communicate with the locals.Strategies for Making the Most of My Time AbroadIn order to make the most of my time as an exchange student, I have developed a set of strategies that will help me achieve my goals and fully immerse myself in the experience.First, I plan to fully engage in the local cultural and social activities. This includes attending local festivals, art exhibits, and cultural events, as well as exploring the local cuisine and trying new activities. By fully participating in the local culture, I hope to gain a greater understanding and appreciation of the country and its people.Second, I plan to take advantage of the opportunity to travel and explore the surrounding region. The exchange program I will be participating in allows for some free time, and I plan to use this time to explore nearby cities, landmarks, and natural attractions. This will allow me to gain a broader perspective on the country and the region, as well as create lasting memories.Third, I plan to seek out opportunities for volunteering and community engagement. By giving back to the local community, I hope to develop a deeper connection with the people and culture, as well as gain valuable experiences that will help me grow as a person. Lastly, I plan to keep in touch with my family and friends back home, as well as make an effort to form new friendships with my fellow exchange students and the locals. Building a support network will help me navigate the ups and downs of living and studying abroad, as well as provide me with a sense of belonging and connection.ConclusionStudying abroad as an exchange student is a unique and transformative experience that offers a wealth of opportunities for personal and academic growth. By outlining my goals, courses, and strategies for making the most of my time abroad, I hope to have a successful and fulfilling exchange program. I look forward to the challenges and adventures that lie ahead, and am committed to making the most of this once-in-a-lifetime opportunity.。
作为交换生的学习计划
作为交换生的学习计划作为一名来自中国的交换生，我对于即将前往美国留学感到无比兴奋。
作为一名学习计划者，我坚信好的学习计划是学习成果的必要保证。
因此，在我即将前往美国的新征程中，我制定了以下学习计划，以期在留学期间取得更好的成绩和学术成就。
一、学习目标1. 提高英语水平。
英语作为一种全球通用语言，对于我在国外学习和生活非常重要。
因此，我计划在留学期间，通过听说课程、语言沟通课程以及阅读和写作课程，提高我的英语水平。
2. 学习专业知识。
作为一名工程专业的学生，我要加强对工程学科的学习，领先国际先进科学技术，提高自己的专业素养，为将来回国做好准备。
3. 学习跨文化沟通。
在国外学习和生活，我将会遇到与自己文化背景不同的人，了解和尊重他们的文化差异，增进跨文化交流技巧对于我在国外学习和生活是非常重要的。
二、学习内容和方法1. 英语学习（1）听说课程。
我将通过参加英语听说课程，提高我在听力和口语方面的能力。
在课上，我将努力积极参与口语练习，提高我的口语表达能力。
（2）阅读和写作课程。
我将通过阅读和写作课程，提高我的阅读理解和写作能力。
在阅读课上，我将通过大量的阅读练习，在理解课文的基础上，提高我对英文阅读材料的理解水平和速度。
在写作课上，我将通过大量的写作练习，提高我的写作能力，磨练我的写作技巧。
2. 专业课学习（1）学习先进科学技术。
在国外学习，我将更深入地了解国际先进的科学技术，学习先进的工程知识，提高自己的专业素养，为将来回国做好准备。
（2）参与实验和项目。
我将积极参与实验和项目，加强自己对专业知识的理解和应用。
在实验和项目中，我将通过跟踪学术论文和研究成果，不断提高自己的实验能力和科研水平。
3. 跨文化沟通学习（1）了解不同国家和地区的文化。
在国外学习，我将主动了解不同国家和地区的文化，扩展自己的文化视野，增进对跨文化交流的认识和理解。
（2）增进跨文化交流技巧。
在国外学习，我将主动参加与国际学生的交流活动，增强自己的跨文化交流技巧，提高自己的跨文化交流能力和水平。
出国交换生学习计划
出国交换生学习计划一、前言出国交换生学习计划是一项具有挑战性和机遇的学习计划。
在国外留学期间，我们将有机会接触不同国家和地区的文化和教育制度，拓展自己的国际视野和语言能力，学习先进的学术知识和专业技能，提升自己的综合素质。
在这篇文章中，我将详细介绍我的出国交换生学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法、学习计划等方面。
二、学习目标1.提高英语水平。
在国外留学期间，我将有机会全面接触英语环境，提高英语听、说、读、写的能力，达到能够流利、准确地使用语言进行交流和沟通的水平。
2.学习专业知识。
在国外留学期间，我将有机会深入学习专业知识，了解国外先进的教学方法和研究成果，通过和国外优秀的学生和教授交流，提高自己的学术水平和专业能力。
3.增长见识。
在国外留学期间，我将有机会接触到不同国家和地区的文化和教育制度，见识到世界各地的风土人情，拓展自己的国际视野和人文素养。
4.提升综合素质。
在国外留学期间，我将有机会独立生活和学习，提高自己的组织能力、社交能力、沟通能力、创新能力等方面的综合素质。
三、学习内容1.英语语言课程。
我计划在国外留学期间参加英语语言课程，包括听力、口语、阅读、写作等方面的课程，通过系统学习和实践使用，提高自己的英语水平。
2.专业课程学习。
我计划在国外留学期间学习与自己专业相关的课程，包括教育学、心理学、儿童发展等方面的课程，深入了解国外先进的教学方法和研究成果。
3.文化交流活动。
我计划在国外留学期间参加各种文化交流活动，包括参观名胜古迹、参加国际学生交流会、体验当地生活等活动，拓展自己的国际视野和人文素养。
4.实习和科研项目。
我计划在国外留学期间参加实习和科研项目，通过与国外优秀的学生和教授合作，提高自己的学术水平和专业能力。
四、学习方法1.积极参与课堂学习。
我将积极参加英语语言课程和专业课程的学习，认真听讲、认真完成作业、积极参与讨论，提高自己的学习水平。
2.多方面实践使用英语。
我将积极参加各种英语角、英语演讲比赛、英语翻译活动等，多方面实践使用英语，提高自己的语言能力。
交换生交流学习计划
交换生交流学习计划第一部分：入学前的准备作为一名即将前往国外交换学习的学生，准备工作是非常重要的。
首先，我需要准备好我的签证和其他必要的文件。
我将确保我所有的签证材料都准备充分，并且提前去使馆递交我的申请。
同时，我还需要提前办理好我的学生签证、居住许可和其他必要的行政手续，以确保我能顺利进入目标国家，并且在那里合法留学。
其次，我需要准备好我的行李和必要的生活用品。
我将根据目标国家的气候和风俗习惯，来合理选择我的衣物和生活用品。
我也需要准备好一些基本的医疗用品，以备不时之需。
另外，我还需要提前联系好我的住宿，并且熟悉目标国家的交通规则和基本的日常生活常识。
最后，我还需要对目标国家的文化和教育体系有一定的了解。
我将通过阅读相关的书籍和文章，以及参加相关的讲座和活动，来对目标国家的文化和教育模式有一个初步的认识，以便我更好地适应国外的学习和生活。
第二部分：学习计划作为一名交换生，我将充分利用我在国外的学习时间，来扩展我的学术视野，提高我的专业水平。
首先，我将在国外的学校选修一些与我的专业相关的课程，以拓宽我的学术领域。
我将尽最大的努力，充分发挥我在国外学习的机会，认真学习和研究与我的专业相关的知识和技能，争取在国外获得更高的学术成就。
其次，我将积极参加与我的专业相关的学术活动和项目，以提高我的学术能力和实践能力。
我将尽可能多地参加一些学术研讨会、学术讲座和学术竞赛，以提高我的学术交流能力和解决问题的能力。
同时，我还将积极申请一些与我的专业相关的学术项目，如科研项目、实习项目等，以提高我的实践能力和职业素养。
另外，我还将积极参与与我的专业相关的社会服务和实践活动，以提高我的社会责任感和团队合作能力。
我将积极参加一些社会实践和志愿者活动，如社区服务、环保活动等，在实践中提高我的团队合作能力和社会责任感。
同时，我还将加强与国外的同学和教师的交流和合作，以扩大我的社会人际关系和学术资源，进一步提高我的学术能力和实践能力。
申请交换生的学习计划怎么写
申请交换生的学习计划怎么写个人信息姓名：XXX学号：XXXX专业：XXXX年级：XXXX联系方式：XXX申请交换生目的我想申请交换生是因为我希望能够获得不同于本校的学习体验，通过与国外的学生交流，了解不同的文化背景和学术氛围，从而拓展自己的国际视野，提高自己的综合素质以及语言能力。
同时，我也希望通过交换生的经历，锻炼自己的独立生活能力和解决问题的能力，为自己的未来发展做好准备。
学习计划1. 语言准备在申请交换生之前，我已经开始学习目标国家的语言，通过自学和参加语言培训班，尽可能地提高我的语言能力。
在国外交换生期间，我将继续努力学习当地语言，通过与当地学生交流、上语言课程和参加语言交流活动，提高自己的语言水平，达到可以流利交流的程度。
2. 选课计划在目标国家的学习期间，我将选择与我的专业和兴趣相关的课程，包括但不限于XXXX、XXXX、XXXX等课程。
这些课程将能够拓展我的学术视野，了解不同文化背景下的学术研究成果，并且获得不同于本校的学习体验。
同时，我也会选择一些与当地文化、历史、传统相关的课程，以便更好地了解当地的文化氛围，融入当地的生活。
3. 学术研究在国外交换生期间，我将积极参与当地的学术讨论和研究活动，尝试与不同国家的学生和教授进行学术交流，了解当地的学术研究成果和学术氛围，借鉴不同文化背景下的学术研究方法和思维方式，以便提高自己的学术能力和研究水平。
4. 社会实践在国外交换生期间，我将积极参与当地的社会实践活动，包括但不限于志愿者活动、社会调查、社会实习等，深入了解当地的社会问题和文化差异，帮助当地的人民解决实际问题，并为自己的未来发展积累丰富的社会实践经验。
5. 文化交流在国外交换生期间，我将积极参与当地的文化交流活动，包括但不限于节日庆祝、艺术展览、文化讲座等，了解当地的文化传统和风俗习惯，尊重当地的文化差异，并且积极传播和介绍中国的传统文化，弘扬中华文化的魅力。
6. 拓展视野在国外交换生期间，我将积极拓展自己的国际视野，参观当地的名胜古迹、博物馆、美术馆等，深入了解当地的历史和艺术，丰富自己的文化知识，提高自己的审美素养。
美签j1学习计划模板
美签j1学习计划模板
一份好的J-1学习计划需要详细描述申请人的学习目标、计划在美国的学习内容和安排、
预期完成的学术成果、以及与J-1签证相关的其他安排。
下面是一份J-1学习计划的模板，供申请人和导师参考。
J-1学习计划模板
1. 申请人信息
- 姓名：
- 学校/单位：
- 导师/项目负责人：
- J-1项目开始日期：
- J-1项目结束日期：
2. 学习目标
- 详细描述申请人在美国学习期间的学术目标，可以包括研究方向、学术兴趣、学术水平等。
3. 学习内容和安排
- 详细描述申请人在美国学习期间的具体学习内容和安排，可以包括课程安排、实验计划、研究项目、实习安排等。
4. 预期完成的学术成果
- 详细描述申请人在美国学习期间预期完成的学术成果，可以包括论文、研究报告、实验成果、学术发表等。
5. J-1签证相关安排
- 详细描述申请人在美国学习期间的签证相关安排，可以包括签证申请流程、课程注册、居住安排、医疗保险、奖学金和助学金等。
6. 其他安排
- 详细描述申请人在美国学习期间的其他安排，可以包括学术交流活动、导师指导安排、学术会议和学术讲座安排等。
7. 签署
- 申请人签名：
- 导师/项目负责人签名：
- 日期：
这份J-1学习计划模板可以根据具体情况进行适当调整和修改，以符合申请人的实际情况和学习计划。
申请人和导师需要共同合作，认真填写学习计划，并保证学习计划的真实性和可行性。
同时，申请人还需要遵守J-1签证的相关规定和要求，确保在美国学习期间能够良好地完成学术活动。
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美国交换生学习计划篇一：交换生交换期间课程学习计划交换生交流期间课程学习计划注：此表除“签字”项外，均须打印填写，手写无效；“是否需要补修”项必须填写，否则无效。
篇二：交换生交换期间课程学习计划(出校)交换生交流期间课程学习计划注：此表除“签字”项外，均须打印填写，手写无效；“是否需要补修”项必须填写，否则无效。
篇三：关于采访国际交换生的计划书关于采访国际交换生的计划书一．前期准备1.本次采访对象是国际交换生，有来自土耳其，有来自美国，来自世界各国的不同交换生，计划采访两人，以一男一女为最好采访选择；如有问题，可另行改变计划。
2.采访目的：采访来自世界各国的同龄交换生，有助于将古老的中国文化与丰富多变的外国文化做一对比，既有利于我们了解其他文化，也使我们对“中国情怀，国际视野”有更深入地理解，同时让我们自己了解文化的多元性，包容性。
3.采访时间：应采访对象来校时间不定，可择机选择采访时间，时长大约20分钟/人，推荐以下午17：40放学后采访为佳。
4.采访地点：未名湖畔的鸿宇亭5.具体问题:1:你来兰州多久了，除了兰州中国你还去过哪里？2：你最近的学习生活如何？3：你觉得师大附中学习生活你适应吗？有没有什么学习上的困扰？4：你觉得在你的国家学习生活和这里的有什么区别吗你本人更倾向哪一种呢？5：你觉得作业是决定成绩的唯一途径吗？6.你觉得学业压力巨大是否能鞭策学生更有创造力？7：你觉得中国文化在各个面与你们国家的文化有什么不同吗？比如说：饮食，社交，生活，关于运动的认识？8：你觉得我们应该怎么做，去承接做两国文化交流的使者这个意义非凡的任务？9；你觉得在21世纪我们作为下一代文化，经济等方面的接班人，我们应该怎样储备我们的知识，锻炼自己的能力？二．采访准备1.人员（技术准备）：两个采访记者，一个摄像师；需要一台照相机，一支录音笔。
2.礼节：根据不同国家的交换生，做好相应的礼节知识的预习3.开场词初稿：为了我们培养良好的“中国情怀，国际视野”,特地安排一次对国际交换生的专访，意在对比中西方文化，为我们以后出国留学做更多文化方面的铺垫与积累······4.问题大纲: 一.有关近来的学习与生活具体问题二.关于各个国家学习，教育不同的对比具体问题三.交换生自己对不同教育制度下的认识具体问题四.关于本国文化与中国文化的不同具体问题5.问题顺序安排：具体见（4.问题大纲）三．结构陈述1.目的：使国际班学生更好的了解世界，培养良好的国际素养2.安排结构原因：问题由浅入深，从生活到学习，从学习到教育，从教育到文化3.方案应被采纳的原因：结构合理，问题具体，内容翔实，由表及里4.向总部申请的资源：一台相机，一支录音笔5.方案的不足及漏洞：应提前向交换生送达问题大纲篇四：美国高中交换生计划北美高中联盟交换生计划一、项目简介北美高中联盟交换生计划是我们针对申请美国F-1私立高中交换生赴美短期接受教育的一个核心计划。
我们将输送优秀的学生到我们预先挑选的美国寄宿家庭并在一段有保障的时期以全职学生的身份在私立高中学习，这些高中拥有优秀的教育体系和友好的人文环境。
交换生可以和当地学生一同学习课堂知识，还可以在原汁原味的英语环境中了解美国社会、文化和习俗，与美国主流社会零距离接触，更可以参加多项课外活动，体验多姿多彩的校园生活。
二、项目核心我们拥有美国上百所优质私立高中资源，我们会根据学生的要求，为学生量身定制合适的学校，最终选出三所学校提供申请，并协助学生完成整个申请的相关事宜。
完成私立高中交换生项目的同学还可根据自己的情况自愿选择续读，在美国完成完整的高中教育，获得美国高中毕业文凭，进而在美国境内直接申请美国大学、延长签证、办理入学手续等。
三、项目宗旨通过短期（半年或两个月）的学习与文化交流，得到英语的快速成长及美国文化知识的熏陶和积累，并成为进入美国名牌大学的跳板。
四、可供选择的交换学校（1）、戈登技术学院Gordon Tech College Prep（男女合校）建校时间：1952教师人数：40学生人数：512师生数量：1：18校国际生：7毕业指数：100%升学指数：98%录取院校：普林斯顿大学，西北大学，布朗大学，埃默里大学，卡内基梅隆大学，凯斯西储大学，杜兰大学，德堡大学等。
地理位置：位于芝加哥艾迪生街和加州大道北，毗邻密歇根湖，距芝加哥市仅15分钟车程。
（校园一角）（2）、拉萨尔高中La Salle High School（男女合校）建校时间：1998教师人数：21学生人数：230师生数量：1:11校国际生：8毕业指数：100%升学指数：98%录取院校：普林斯顿大学，西北大学，布朗大学，埃默里大学，卡内基梅隆大学，凯斯西储大学，华盛顿大学，华盛顿州立大学等。
地理位置：位于美国华盛顿州雅基马城南侧，学校环境优美校园，建筑清新典雅，交通便利，距雅基马机场仅需八分钟的车程。
（校园一角）（3）、贾斯汀西娜中学 Justin-Siena High School （男女合校）建校时间：1966教师人数：51学生人数：635师生数量：1:12校国际生：20毕业指数：100%升学指数：98%录取院校：哈佛大学，斯坦福大学，宾夕法尼亚大学，麻省理工学院，西北大学，康纳尔大学，加州理工学院，杜克大学，加利福尼亚州立大学，加州大学伯克利分校等。
地理位置：学校位于加利福尼亚州纳帕市，离旧金山北部仅55英里。
纳帕市是索诺玛谷的一部分，该地区因其素有美丽的加利福尼亚葡萄酒之乡之称而闻名全美。
（校园一角）五、项目优势1、丰富的教育资源交换生就读的高中拥有优质的教育资源、灵活的教学方法，善于培养学生自我管理和独立能力、突发事件的处理能力和打破常规的思维方式以及创造能力。
学生可以在新的教育体系中取长补短，发掘自身更多的潜力。
2、全方位提升学生素质学生通过该交换项目，可以了解多元文化，提升综合能力及素质；提高英语实际运用能力；参与美国家庭及社会活动，提升身心素质，拓展社交空间；提升自立、自学能力，提高责任心，建立正确的人生观与价值观；养成主动沟通、有效沟通的习惯；锻炼和适应美国人的思维方式及严密的逻辑性。
3、寄宿美国家庭，感受本土文化，学生有保障寄宿美国正规家庭，深入美国生活，体会真正的美国文化，这将是学生受益匪浅的宝贵经历。
交换生项目的每个寄宿家庭都经过严格考察和审核，所有寄宿家庭均为当地中产阶层，有着良好的社会地位，每个寄宿家庭的成员都很乐意与交换生一起生活和娱乐，学生会很快与他们融为一体，建立一个异国的家庭。
同时，所挑选的交换学校位于美国著名中小城市，学校周围环境好，治安严格，学生有保障。
（美丽的寄宿家庭）（温馨的住宿环境）（当地知名大学：西北大学、斯坦福大学、华盛顿大学）（当地知名景点：密歇根湖、纳帕山谷酒庄、西雅图）六、交换生课程特色1、小班制授课，每班的交换生都会得到一位老师和助教的个别关注，授课老师都是以英语为母语的西方专职教师，让学生在纯正的英文环境中享受美国的教学模式和学习方法，提高学生把握英语语言功能的能力以及英语实际运用的能力。
2、因为美国高中的作息时间和中国高中有些不同，美国高中的学生一般每天早八点上课，下午两点半放学，一天6节课。
所以，我们的课表以每天6节课为准。
3、美国高中的课程设置分为必修课和选修课两大类，必修课一般设有英语、数学、科学、社会等；选修课课程丰富一般设有体育、外语、艺术、技术等。
4、美国学生每天的第一节课叫做cycle，这节课是两个月换一次，包括电脑（computer cycle ) 、健康教育( health cycle )、艺术( art cycle ) 等。
所以，我们安排每天的第一节课为cycle，其中包含艺术、技术、健康，每两个月换一次，然后换下一门。
5、美国学生的阅读量以及写作量都很大，除了规定书籍外，学生还需挑选大量的书籍进行自主阅读，写读后感，读书报告，日记等；英文课还要求写世界名著小说的点评。
我们会在原有文学和写作课的基础上，增加名著阅读和文学点评课程。
6、美国英语课的分数由家庭作业，学校作业，考试，写作和演讲几部分构成。
而且，美国的教育也很重视演讲，在高中，《基础演讲》都被入选为高中生的必修课。
所以，我们的英语课都安排每周有一节英文演讲课。
7、美国高中的数学课一般是按照代数、几何、预备微积分等这个顺序来教的。
其中预备微积主要涉及到一些三角函数的知识。
因代数和几何对我们中国学生来说较简单，所以在第三到第六个月，将代数和几何的课程减少，增加三角函数。
8、美国高中的科学课主要是三大类：物理，化学，生物。
这三门课中，化学最简单，物理和生物并驾齐驱。
由于生物涉及大量的背诵内容以及复杂难懂的专业名词，所以将会在最后两个月增加生物课的次数。
9、美国高中社会学科的分类广泛，而我们的交换生可以学习文化、历史、地理方面的课程，这样可以帮助理解美国本土文化和时事政治等。
10、在保证正常教学之外，针对美国中学课程设置以及考试要求，由专业老师为学生设计SAT备考课程计划，传授学习技巧，最大程度满足学生的需要，为留学做好充分的准备。
七、课程体系（1）、课程设置英语、数学、科学、社会、SAT备考课、AP课程、循环课（2）、课程分布第一、二月：英语、数学、科学、社会、SAT备考课、循环课第三、四月：英语、数学、科学、社会、SAT备考课、循环课第五、六月：英语、数学、科学、社会、SAT备考课、AP课程、循环课（3）、课程结构1、英语课：写作、美国文学、名著阅读、英文演讲、SAT备考课、AP课程、文学点评2、数学课：代数、几何、三角函数3、科学课：物理、化学、生物4、社会课：历史、地理、文化5、循环课：艺术、技术、健康（附：课表）篇五：交换生学习项目实施方案附件1：山东理工大学与韩国成均馆大学等10所高校联合开展XX年春季“交换生学习项目”实施方案一、项目宗旨“交换生学习项目”是我校与韩国成均馆大学等10所高校（具体名单见下表）开展的针对我校在籍全日制本科、专科学生的合作项目。
该项目对于开拓学生的国际视野，提升学生的国际竞争力，促进学生今后的学业发展与职业发展具有非常重要的意义。
二、项目优势1. 友好学校签证通过率高，教育资源优秀；2. 留学条件优厚，免交国外学费或免交国外学费和住宿费，可有效减轻出国留学的经济负担；3. 留学时间长，可以充分体验韩国校园生活与文化；4. 海外留学背景有助于开阔视野，增加就业附加值。
三、项目简介23备注：根据中外合作办学项目校际交流协议，中外合作办学本科项目学生仅限参加中外合作办学项目合作学校的相关校际交流项目。
四、报名条件1.品行端正，专业成绩优良，GPA（平均成绩绩点）≥。