七年级道德与法治部编版下册课件：第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边9.1生活需要法律

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初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第九课法律在我们身边--法律保障生活》N005

3.与道德、纪律相比较，法律具有的最主要的特征是（B ） A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．规定公民的权利和义务
课堂练习
Work seriously
4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个保护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ C） ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪的行为 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
法律的特征：1.法律由国家制定或认可。
2.法律是国家强制力保证实施等的。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用：1.规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康
有序的社会环境。2.规定我们应该享有的权利，应该鲁行义务，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育向善。 3、通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
思考问题： 1.道德、法律等行为规范的作用是什么 2.法律的特征是什么？ 3.国家创制法律的基本形式有哪些？ 4.国家强制力是指什么？ 5.怎样理解“法律对全体社会成员具有
普遍约束力”？或“法律对全体社会成员具有普遍约束力”表现在哪里？ 6.法律的作用有哪些?
Work seriously
5. 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以p合90法为前提。 6. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 7. 法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 8. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

部编版七年级道德与法治下册第九课《法律在我们身边》课件

法律的内涵法治的内涵全面推进依法治国法治的意义
第九课法律在我们身边第2课时法律保障生活
学习目标
1.了解并牢记法律的特征。 2.知道法律的作用。 3.知道法律与其他规则的区别。
新课展开
请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，
说说这种感受是由何而来的。
威严
公平正义
保障秩序自由安全
➢ 有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？不赞成。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
探究与分享
➢ 把下列内容与对应的法律连接起来。 1—D；2—E；3—H；4—F； 5—B；6—G；7—A；8—C。
➢ 明确：法律、法制和法治
✓ 法律是一个很大很宽泛的概念，是一系列关于法律的思想、法典包括其他规范性的东西；
✓ 法制主要指法律制度，是一种实际存在的东西； ✓ 法治是法律统治的简称，内涵是一种治国理论、
原则和方法，法治是相对于“人治”而言的。
探究与分享
➢ 法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？
没有。因为在古代的专制社会里，统治阶级的话就是法律，法律是统治阶级意志的体现，是维护统治阶级利益的工具。所以，法律产生后，人类没有走上依法治国的道路，而是实行人治。
➢ 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是怎样的？
※ 政府：_________________________________ ※ 法院：_________________________________ ※ 社会成员：____________________________ ※ ……

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初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第九课法律在我们身边法律保障生活》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
2
之旅
法律
法律之旅第一站：触碰法律今天早上，小正和往常一样去上学，他上了公交车找到一个位子坐下，就拿出了手机玩了起来，并没有看到站在他旁边的老人，旁边的一位阿姨看到小正没有让座的意思，就提醒小正说：“小伙子，能给老人让个座位吗？”小正这才看到站在一旁白发苍苍地老人，顿时羞红了脸！立马起身让座。故事继续
1、法律是由国家制定和认可的
法
一、法律的特征 2、法律是由国家强制力保证实施的
律
保
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力
障Байду номын сангаас
生
1、法律保障我们的日常生活(总述)
活
二、法律的作用 2、法律的指引、评判、预测作用法律的
规范作
3、法律的强制作用
用
四元股鄱李年，长阳华后事，县波被发鲸财，遣后吞政事返潜公局发回逃款经前国至达济为。新建江
加设西坡万股省，
9400
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
法庭
监狱
晚上，小正回忆白天发生的一切，感悟颇多，写下了一篇心得，同学们猜猜小正会写些什么呢？
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在父亲的执意要求下，小云被迫辍学，学校得知此时后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作······ 你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？

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8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
A.劳动法
B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法 D..户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护法
1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证
2.到了上学年龄，父母必须送我去上学
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我
父母—义务、我—权利
父母—义务、我—权利父母—义务、我—权利
选择一项权利或义务来说明 4.一般情况下年满十六周岁，才能就业
权利和义务
我们是否可以放弃该权利或者 5.年满十八周岁，我们才能享有选举权
和被选举权
权利
不履行该义务，为什么？ 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑
3.买到盗版的漫画书怎么办？
A.当买个教训
B.在网上发帖诋毁该书店全是假货
C.跟工商部门反应
4.家里被盗怎么办？
A.自认倒霉
B.马上进去查看什么东西被盗
C.跟工商部门反应
5.银行自动提款机失灵了，往外吐钱怎么办？
A.把钱拿走，不拿别人也会拿
B.装作看不见，马上离开
C.打电话告知银行工作人员
第四单元走进法治天地
生活与法律息息相关
在生活中，法律还赋予我们其他方面的什么权利与义务？
1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我
4.一般情况下年满十六周岁，才能就业
5.年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权
6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选、依法服兵役

部编版七年级《道德与法治》下册第九课法律在我们身边PPT课件全套精品版

(二)法律与个人活动二：权利义务相伴一生阅读下列材料：李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。思考：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。
（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。（2）要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 依法办事。（3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
法治就是依法对国家和社会事务进行治理。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是国家治理现代化的重要标志。
财产权
劳动权
相应的法律宪法、民法通则、刑法等宪法、民法通则、刑法等民法通则、户口登记条例等
义务教育法、教育法等民法通则、知识产权法等
宪法、民法通则、刑法等劳动法等
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息息相关。
3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
新课探究
一探究点一：生活与法律息息相关
2016年10月31日，十二届全国人大常委会第二十四次会议在北京举行，一大波法律等着本次会议来审议：民法总则草案二审稿，增加个人信息保护内容；未成年人受到性侵害的诉讼时效改变，自受害人年满十八周岁之日起计算；红十字会法草案二审稿，规定红十字会应当建立健全信息公开制度；电影产业促进法草案三审稿，第 36条增加国家支持创作、摄制“传播中华优秀文化”的电影；民办教育促进法修正案草案三审稿，规定不得设立实施义务教育的营利性民办学校；等等。

部编版道德与法治七年级下册课件-第九课法律在我们身边

发展
人治
法治
3.法治的含义
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
1954.9.20
1982.12.4
1999
《中华人民共和国宪法》，新中国第一部社会主义类型的宪法
2014
审议通过了我国现行宪法
2010年底
实行依法治国，建设社会主义法治国家
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束
力
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
探究点二
法律的作
用 1.法律的规范作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2.法律的三个显著特征
全国人大及其常委会军队、警察、法庭、监狱
（1）法律由国家制定或认可。
（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
法律面前人人平等
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（1）法律是由国家制定或认可的
3.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是 ( )
A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法

初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第九课法律在我们身边--生活需要法律》N038

《中华人民共和国刑法修正案（九）》把考试作弊纳入刑法，自2015年11月1日起执行。
党的十八大以来，23起重大冤假错案得到纠正，这些冤假错案大多数是由人民法院依法予以纠正的，且大多数是因为“证据不足”，根据“疑案从无”
的原则被宣判无罪。
探究与分享
法治建设人人参与
作为青少年的我们，应该如何参与到法治建设中呢？
5、年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权。 6、年满18周岁，我要依法服兵役。 7、劳动者享有平等平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假的权利。 8、父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A. 劳动法
B. 宪法、选举法
C. 婚姻法、老年人权益保障法
D. 户口登记条例、居民身份证法
阅读有关法律书籍
方法途径
法制节目
法律网站
学校开展有关法律宣传活动
课堂小结
生活与法律
息息相关
生
活
需
要
法
律
法治的脚步
生活需要法律来调整法律渗透到社会的方方面面法律与我们相伴一生
法律的本质
法治的内涵
依法治国的总目标及意义
1、生活离不开法律，下列对此理解正确的是（） A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法律
义 6、年满18周岁，我要依法服兵役。义务务 7、劳动者享有平等平等就业和选择职业、
取得劳动报酬、休息休假的权利。权利
？ 8、父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。义务
一、生活与法律息息相关
法律与我们每个人如影随行，相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。

七年级道德与法治第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边 9.1 生活需要法律同步

第四条：在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。第十八条：无导游证进行导游活动的，由导游行政部门责令改正并予以公告，
处1000元以上3万元以下的罚款(fá kuǎn)；有违法所得的，并处没收违法所得。
你知道12/6，/202生1 活中还有哪些法律吗？
第六页，共十七页。
认识法律
我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗《广告法》
依法纳税的义务
第十二页，共十七页。
上述案例，再一次印证了一个观点：法律(fǎlǜ)与我们的生活息息相关。法律(fǎlǜ)与我们每一个人如影相随，相伴一生，伴随着我们的学习、生活、经济等每一个领域。法律(fǎlǜ)赋予我们各种权利，同时也规定着我们必须履行和承担的各种义务。
过渡：运用法律约束和规范我们的生活(shēnghuó)，并不是天生存在的，而是随着人类的发展、社会的不断进步而逐渐占据我们的历史舞台。下面，我们将追寻历史的沿革，来探究 “法治的脚步”。
了一辆“班车”。到了她说的“分院”，工作人员让我们放生了一只乌龟，竟然强迫我们支付了399元，真是郁闷。
回来路上，驾驶员为赶时间抢客源而闯了红灯，被交警
拦住询问时，我及时向交警反映了寺里的遭遇，交警马上
联系了城管人员，原来他们都是黑导游。最后，黑导游把 399元钱还给了我们，而他们也被执法人员带走了。
• 1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。 • 1982年：我国现行宪法。 • 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设
社会主义法治国家。
• 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 • 2014年：全面推进依法治国总目标。
1954 年 12/6/2021
1982
年
1999

初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第九课法律在我们身边--法律保障生活》N001

小组交流
2017年3月15日十二届全国人大五次会议以2782票赞成的高票表决通过了民法总则说明了什么？
法律的特征
总结：
1、法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
案例分析
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。
2016年9月3０日，广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。
1.法院的判决体现了法律的哪些特征？ 2.我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？
总结：
2、法律是由国家强制力保证实施的， 3、对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
法律的作用
1
规范作用
2
保护作用
27
1.党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至
2016年10月，共有28名省部级及以上官员被法院判
刑。省部级高官落马说明
（C
）
A.法律由国家制定或认可
B.法律靠国家强制力保证实施
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律是规范人们行为的行为准则
2.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身
法律的特征
法律由国家强制力保证实施
比较项目行为规范
如何产生
适用范围靠什么发或对象挥作用

初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第九课法律在我们身边--生活需要法律》N047

3.法律与我们每个人如影随形，相伴一生我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
课堂小结
1 法律就在我们身边 2 法律已经渗透到社会的方方面面 3 法律与我们每个人相伴一生
1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是
（） A.法律伴随着人生整个历程
A
B.只有执法人员的生活离不开法
初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第九课法律在我们身边生活需要法律》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
第四单元走进法治天地
第九课法律在我们身边
9.1 生活需要法律
前几天，小明去照相馆拍了几张照片。但今天他发现这家照相馆将他的照片放大了摆放在门口做广告宣传。小明非常生气，因为这根本没有经过他本人的同意。于是他与照相馆负责人交涉，要求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位负责人却毫不理会。
2015年《中华人民共和国环境保护法》强化加大解决违法成本低这关键一条。“按日计罚”堪称史上最重，增加了企业违法成本。
1.（1）列举一下你知道在我们的家庭生活、学校生活、社会生活有哪些法律？
《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《消费者权益保法》......
（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保障，人们的生命财产安全受到威胁，社会就会变得杂乱无章、毫无秩序。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们在社会生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，
为什么说生活与法律息息相关？ 1.法律就在我们身边。
A.劳动法

道德与法治七年级下人教版第四单元走进法治天地复习课件(14张)

看法正确的是
A.禁售辣条是对未成年人的司法保护 B.我们要树立安全意识，加强自我保护 C.禁售辣条限制了学生和商家的权利和自由 D.我的生命我负责，想吃就吃，禁售多此一举
课堂练习
（2019房山一模）升入初中后，王某迷上了网络直播，结交了一些社会上的“朋友”，逐渐无心学习、经常旷课，
班后主来任，老因师缺多钱次偷耐窃心财教物育，，甚王至某拦不路但抢不劫听，，最继终续因我抢行劫我B罪素被。
与者和推动着。（4）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。要增强
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场，汇集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光后，国家市
场多监地督纷管纷理发总出局通要告求，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
（法律面前人人平等）
知识梳理
第九课法律在我们身边 5.法律的作用（P92～94）（1）法律规范全体社会成员的行为，创建安全、健康、
有序的社会环境. （2）法律规定我们享有的权利和应该履行的义务. （3）法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益.
知识梳理
第十课法律伴我们成长
1.对于未成年人给予特殊保护的原因（P96～97）（1）容易受到不了因素的影响和不法侵害（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来
法治是治国理政的基本方式。
我们要自觉学法尊法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长。
知识梳理
第九课法律在我们身边 1.生活与法律息息相关。生活离不开法律的规范和保障。 2.法治的含义、要求及意义。（P87+88） 3.全面推进依法治国 4.法律的特征（ P90～92 会区分）（1）产生：法律是由国家制定或认可的。（2）实现手段：法律是由国家强制力保证实施的。（3）调整对象和范围：法律对全社会成员具有普遍约束力。

相关主题

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调
约
生活整
法律
束
生活
图二：新的义务教育法实施后，对违反学校管理制度的学生，义务教育阶段的学校应当予以批评教育，不得开除。如果学校违反义务教育法开除学生，要承担法律责任。
结论：我们的家庭生活、学校生活、社会生活离不开法律。法律与我们的生活息息相关。
图三：修订后的新环保法，被称作史上最严厉的环保法。据《新环境保护法实施情况评估报告》披露，仅2015年一年，全国范围内实施按日连续处罚案件715件，罚款数额达5.7亿元。
生命健康权
法律规定，纳税人必须依照法律、行政法规规定或者税务机关依照法律、行政法规的规定确定的申报期限、申报内容如实办理纳税申报，报送纳税申报表、财务会计报表以及税务机关根据实际需要要求纳税人报送的其他纳税资料。
依法纳税的义务
上述案例，再一次印证了一个观点：法律与我们的生活息息相关。法律与我们每一个人如影相随，相伴一生，伴随着我们的学习、生活、经济等每一个领域。法律赋予我们各种权利，同时也规定着我们必须履行和承担的各种义务。
ห้องสมุดไป่ตู้我上初中时，父母让我辍学回家《义务教育法》
我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅《产品质量法》
我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费《婚姻法》
我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱《物权法》
我出行时，有人闯红灯而影响交通《道路交通安全法》
我假期加班时，老板不给加班工资《劳动法》
……
……
从省略号中，你感受到了什么？
法律至上
治
法律
治
理
社会
守遵依照从服
事
理国家事
务
法治
务
依法办事
古语讲：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”新中国从成立伊始，就开启了社会主义法治建设的航程。
• （注：全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。）
• 1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。 • 1982年：我国现行宪法。 • 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社
回来路上，驾驶员为赶时间抢客源而闯了红灯，被交警拦住询问时，我及时向交警反映了寺里的遭遇，交警马上联系了城管人员，原来他们都是黑导游。最后，黑导游把 399元钱还给了我们，而他们也被执法人员带走了。
《道路交通安全法》第四十四条：机动车通过交叉路口，应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。第九十条：机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。
第九课第一框
生活需要法律
一、我们身边的规则 1、法律在我们身边 2、法律渗透到社会的方方面面 3、法律与每个人如影随形，相伴一生二、法治的脚步 1、法律的本质：体现、工具、标尺 2、法治的含义 3、依法治国的总目标：两个建设 4、法治的意义
撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。
图一
• 一曲《常回家看看》，道出了现代社会很多家庭老人的心声。在我国“人口老龄化”这一现状的大背景之下，催生立法。2013年7月，新修改的老年人权益保障法正式施行，新法第18条第2款规定家庭成员）应当经常看望或者问候老
成年年子人女，与将年子迈女老“人常之回间家的看社看会”关作系为以一及个产硬生性的规矛定盾列，入不法规。仅需要道德、亲情来协调，更需要法律来调整，每一部法律都因生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
当时违规吗？假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子？如何解决？
2007年10月4日
星期四
晴
最后一站灵隐寺。刚到灵隐，就有自称是导游的人上来
说能带我们进灵隐寺的“分院”游玩，我们觉得新鲜就跟她上
了一辆“班车”。到了她说的“分院”，工作人员让我们放生了一只乌龟，竟然强迫我们支付了399元，真是郁闷。
过渡：有的同学认为，只要自己不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。其实不然，法律已经深深地
嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面。P85页
受教育权
法律规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利必须使适龄未成年人依法入学接受义务教育的未成年人缀学。
法律规定：不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑自行车。
《导游人员管理条例》第四条：在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。第十八条：无导游证进行导游活动的，由导游行政部门责令改正并予以公告，处1000元以上3万元以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得。
你知道，生活中还有哪些法律吗？
我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗《广告法》
我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦《治安管理处罚法》
过渡：运用法律约束和规范我们的生活，并不是天生存在的，而是随着人类的发展、社会的不断进步而逐渐占据我们的历史舞台。下面，我们将追寻历史的沿革，来探究“法治的脚步”。
二、法治的脚步
踏寻着人类发展的历史，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会的萌芽、发展。从法律产生之日起，人们就在试图运用法律来治理国家，希望走上依法治国的道路，也一直在这条道上路苦苦地求索。于是也就有了现代国家的“法治”。所谓“法治” 就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
会主义法治国家。
• 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 • 2014年：全面推进依法治国总目标。
1954 年
1982 1999
年
年
2010 2014 年年
结束语：
• 同学们，通过本节课的学习，我们了解了法律与我们的生活息息相关，以及法治的要求和意义，希望大家能用法律指导自己的行动，为依法治国作出自己的贡献。