部编版二年级语文下册句子专题训练(一)
新人教版部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红,沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天,我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下,小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么?6.秋天,树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了,大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊!11.上课铃响了,同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗?15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑,不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨,我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求:1、内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。
部编版二年级语文下册句子练习(15道)
部编版二年级语文下册句子练习(15道)一、照样子写句子。
例:洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
(_________)把(_____________)。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
(_________)把(_____________)。
例:他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗,高兴得(__________)。
(4)哥哥的手机不见了,急得(__________)。
二、句子乐园。
1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。
(用加点字造句)一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。
(改成被字句)___________________________________________________3.路这么滑,很容易滑倒。
(改成反问句)___________________________________________________4.红军长征时期的生活非常艰巨。
(修改病句)___________________________________________________5.集邮对我特别感兴趣。
(修改病句)___________________________________________________三、按要求写句子。
1.黄鹂在枝头唱歌。
(把句子写具体)_________________________2.秋季里,稻上场,谷像.黄金粒粒香。
(用加点字写句子)天上的月亮像_________________。
3.身体虽.辛苦,心里喜洋洋。
(用加点字写句子)这个苹果虽___________,_________________。
4.一群大雁在天空飞翔。
(快活地)(用括号里的词扩写句子)____________________________四、照样子,写句子。
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)1. 照样子,写句子。
例:兔子一边跑一边大叫。
2. 看图发挥想象,把句子补充完整。
①②3. 按要求写句子。
(1)公主被我们救出来了。
(改为“把"字句)(2)彩虹挂在天空。
(扩句)(3)用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
(4)大象有一对大耳朵,像大扇子耷拉着。
(仿写比喻句)4. 照样子,用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
______,有的像______,有的像______。
5. 照样子,编写汉字歌。
雨田雷,______ ______岩,______ ______鲜,______ ______歪。
6. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮,大家都争着去。
(用划线的词语造句)②从井冈山到茅坪难走。
(扩句)7. 我会写句子。
(照样子仿写句子)(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______,一会儿______,一会儿______。
(2)门前开(一大片)(五颜六色的)鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
(3)例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。
(仿写比喻句)田野葱绿葱绿的,像______。
8. 我会按要求写句子。
(1)把句子补充完整,并加上合适的标点。
______一会儿______一会儿______一会儿______(2)仿写句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______,______跑回了家里。
(3)写一个比喻句。
______。
9. 照样子写一写。
(1)例:玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______(2)例:吃的很欢急得______ 跑得______ ______(3)例:小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。
部编版二年级语文下册句子(考题)
部编版二年级语文下册句子(考题)一、我能改写“把”字句和“被”字句。
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。
1.秋风吹落了树叶。
(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:____________________2.华佗引开了两只相斗的羊。
(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:________________________3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
(1)改为“把”字句:_______________________(2)改为“被”字句:______________________二、用加点的的词语,仿写句子。
(1)天上的云雪白雪白的,好像..一个个巨大的棉花糖。
________,好像________。
(2)海洋馆里的海豚一会儿...游到岸边。
...钻入水中,一会儿...腾飞起,一会儿________一会儿________,一会儿________,一会儿________。
(3)只要..按时出发,我们就.能在太阳下山前到达目的地。
只要________,就________(4)这个可怜的小毛虫,既不会...飞。
...唱,也不会...跑,更不会________,既不会________,也不会________,更不会________。
三、仿写句子。
(1)燕子在空中叽叽喳喳,那是春天的________吧?(2)迎春花在阳光下开放,那是春天的________吧?(3)________,________吧?(4)例:山坡上有五颜六色的鲜花。
①山脚下有________________②房子旁边有________________③小河里有________________④草地旁有________________⑤花丛旁有________________四、仿写句子:1、圆圆的月亮像________。
2、湖水像________。
3、架上的葡萄像________。
部编版二年级下册语文句子(带答案)
部编版二年级下册语文句子(带答案)一、照样子写一写。
1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
______________,像____________。
2.无论是海水,船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
无论是________,还是__________,都____________。
3.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
_________一边____________,一边__________。
4.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
(换为“被”字句。
)________________________________________________二、句子超市(1)那棵大枫树好像.一把又高又大的绿色太阳伞。
(写个比喻句)_________________________________________________________。
(2)他挑了一本书,读了起来。
(扩句)_____________________________________________________。
(3)它觉得自己仿佛..周游了整个世界。
(将带点词换一个意思相近的词)___________________________________________________。
(4)小毛虫一刻没有迟疑,尽心竭力....地工作着。
(用带点词写一句话)________________________________________________。
三、按要求写句子。
1.大象有一对大耳朵,像.扇子似的..,耷拉着。
(用上加点字写比喻句)_______________________________________________2.读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了....地躲进了大海里。
....,慌慌张张王洋___________,________走出了学校。
3.妈妈一回到家就忙起来了,她一会儿...打扫卫生。
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部编版二年级语文下册句子专题训练(一)姓名分数一、改写句子:(不改变句子的意思,给句子换一种说法。
)例:我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩.2。
小闹钟把我吵醒了。
3.小青蛙把荷叶当成了歌台。
4。
小羊被大灰狼吃掉了。
5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了.二、照样子,写句子。
例:列宁亲自去找养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找。
1、他打碎了花瓶.2、啄木鸟除掉了树上的害虫。
三、照样子,写句子。
1、例:湖水像一面镜子。
红红的高粱像____________________________。
满山的枫叶像____________________________。
________________像______________________.茂密的枝叶像。
天上的星星一闪一闪的,就像。
四、下面的句子把什么比作什么?1、我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。
这句话把比作,比作。
2、我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
这句话把比作。
3、小伞撑开了,街道上成了花的海洋。
这句话把比作。
4、这棵大树枝叶茂盛,就像一把撑开的绿绒大伞.这句话把比作。
5、太阳是个忠实的向导。
这句话把比作。
五、照样子,把句子写得更具体七、照样子写句子。
1、你能数得清行吗?________________________________ 吗?2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。
(改为“被”字句)___________________________________________________2.要是..你能认出它,就.不会在黑夜里乱闯。
(用加点词语写句子)要是______________,_________就_____________________。
3.没有了太阳。
没有了光明和温暖。
(选一组关联词把两句话连成一句:①不但……而且……②如果……就……)_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起,我一有空,便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________,因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________,就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响,雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。
1.沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2.我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3.丢过没有他的羊再从此_________________________________4.马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5.大自然天然的很多有指南针_________________________________6.在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。
2020年部编版小学二年级语文下册(句子)专项训练及答案
2020年部编版小学二年级语文下册《句子》专项检测试卷及答案一、读拼音,写句子。
(5分)1.Yǔrén méi gui,shǒu yǒu yúxiāng.2.Xiǎo xìn chéng zédàxìn lì.二、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(9分)1.夜晚,2.很久很久以前,3.早上醒来,三、连词成句。
(12分)1.多么啊礼物这美好的是2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种3.住着凶狠这的城堡里一个魔王4.指南针有大自然天然的很多四、给下列句子加上恰当的标点符号。
(12分)1.你看在太空中生活是不是很有趣2.我知道这便是a o e更多无水印资料搜索公众号:小学资讯3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单五、在括号中填上恰当的词语,使句子更具体。
(12分)1.妹妹()跨上“马”,()奔向前去。
2.这个太阳害怕极了,()躲进了大海里。
3.我把()触须擦得亮亮的。
六、照样子,写句子。
(12分)例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?羊已经丢了,不用修羊圈了。
1.没有了太阳,人类和动物怎么能活下去?2.这不就是平常吃过的米糕吗?例:大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。
七、用加点词写句子。
(9分)1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……更多无水印资料搜索公众号:小学资讯2.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”3.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
八、读句子,在比喻句后面打“√”。
(8分)1.大象的耳朵像一把大扇子。
()2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
()3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
()4.真幸运,他不会像我一样跳。
()九、按要求完成下列句子练习。
最新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
最新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子,写句子。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
如果……就……(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 照样子,写句子。
(1)例:枫树的叶子像一把把小扇子。
(2)例:山坡上开满了鲜花。
(绿油油)的山坡上开满了(各种各样)的鲜花。
小溪里有许多小鱼。
(3)小猫咪一会儿趴着睡觉,一会儿在地上打滚,一会儿去追飞来的蝴蝶,真是有趣极了。
______一会儿______,一会儿______,一会儿______。
3. 根据意思写出相应的诗句。
(1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
(2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
4. 按要求写句子。
①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。
(用划线的字写一句话)②难道它的味道很特别吗?(换一种说法,不改变句意)5. 你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写,向大家介绍一下你的好朋友吧!6. 照样子,写句子。
例:我照顾小妹妹的时候,觉得自己很大。
(1)小猫______,觉得______。
(2)______,觉得______。
7. 把句子换—种说法,不改变句子的意思。
(1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)8. 按照顺序排列句子。
()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。
()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。
()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。
9. 照样子,补写句子。
例:松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)弯弯的月亮好像______。
(2)______好像______。
10. 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。
(1)(2)(3)(4)11. 看图发挥想象,把句子补充完整。
2020部编人教版二年级语文下册句子专项综合练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项综合练习(含答案)1. 仿写句子。
(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟______向天空飞去。
(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?”小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”2. 我会写句子。
(照样子仿写句子)(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______,一会儿______,一会儿______。
(2)门前开(一大片)(五颜六色的)鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
(3)例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。
(仿写比喻句)田野葱绿葱绿的,像______。
3. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
(1)李华______,______向家里走去(2)那棵松树______,好像______。
4. 按要求写句子(1)狐狸吓跑了百兽。
(改为“把”字句和“被”字句)把字句:______被字句:______(2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
老虎狐狸朝跟着深处走去森林5. 即将远足的孩子在想些什么?请仿照例子写一写,并选一选。
(1)例:那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?那地方的______,真的像______说的,那么______吗?(2)即将远足的孩子的心情是()的。
(填序号)①着急、紧张②快乐、期待6. 照样子,写句子。
(1)例:请你爱护小青蛙。
______爱护______(2)例:阳光像金子。
______像______。
7. 照样子,用划线的词语写句子。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵,像______。
②______,像______。
8. 仿写句子(1)例:雷声越来越响。
______越______越______。
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子把句子写具体。
例:小弟弟高兴极了,欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______,______地躲进了狗窝。
②爸爸______,______地向医院跑去。
2. 照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
(2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3. 把句子换—种说法,不改变句子的意思。
(1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)4. 按要求写句子。
(1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
①______一边______,一边______。
(照例子把句子补充完整)②运用划线的词语造句:______。
(2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
(运用同样的修辞手法,仿写句子)香山上的片片红叶,______。
5. 用划线词语写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千,______。
6. 按要求写句子。
(1)公主被我们救出来了。
(改为“把"字句)(2)彩虹挂在天空。
(扩句)(3)用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
(4)大象有一对大耳朵,像大扇子耷拉着。
(仿写比喻句)7. 句子百花园。
(1)选字填空,并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧①你今天怎么有空出来______②爸爸______我正忙着写作业______(2)把下列句子写得更具体。
①小青蛙______(在哪里)______(怎样)地唱歌。
②小白兔______(怎样)挎起篮子往家跑。
8. 按要求写句子。
①路非常难走。
2020部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮,大家都争着去。
(用划线的词语造句)②从井冈山到茅坪难走。
(扩句)2. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
(1)李华______,______向家里走去(2)那棵松树______,好像______。
3. 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。
①②③④4. 我会按要求做一做。
(1)我知道传统的节日。
①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______B我还知道______节时,人们会______。
(2)按要求写句子。
A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。
造句:______5. 照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
(2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……6. 我会按要求写句子。
(1)把句子补充完整,并加上合适的标点。
______一会儿______一会儿______一会儿______(2)仿写句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______,______跑回了家里。
(3)写一个比喻句。
______。
7. 按要求写句子。
(1)蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
(用划线的词语写句子)(2)蜘蛛累得趴倒在地上。
(根据提示补充句子)______热得______。
8. 句子百花园。
(1)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
(照样子,把句子补充完整)______,既不会______,也不会______,更不会______。
2020部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练(含答案)1. 照样子,写句子。
例:兔子一边跑一边大叫。
2. 按要求改写句子。
(1)咆哮的洪水把村庄淹没了。
(改为“被”字句)(2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。
(修改病句)(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点)(4)小爪子抓住苇秆。
(扩句,至少要扩写两处)3. 句子百花园。
(1)选字填空,并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧①你今天怎么有空出来______②爸爸______我正忙着写作业______(2)把下列句子写得更具体。
①小青蛙______(在哪里)______(怎样)地唱歌。
②小白兔______(怎样)挎起篮子往家跑。
4. 照样子,补写句子。
(1)例:弯弯的月亮像小船。
______像______。
(2)例:我学会了洗毛巾。
______学会了______。
(3)例:小白兔和雪孩子又唱又跳。
______和______又______又______。
5. 仿写句子(1)例:雷声越来越响。
______越______越______。
(2)例:我们一边看景色,一边走路。
______一边______,一边______。
(3)例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
(4)例:狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。
6. 按要求写句子。
(1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。
(修改病句)(2)他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
(把两句合为一句)(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)(4)爆竹声音真大,大得像______。
(补充句子)7. 读句子,注意划线的部分,仿照例句写一写。
例:大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
8. 你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写,向大家介绍一下你的好朋友吧!9. “我”有一把彩色的梦,“我”还有可能画了什么?想一想,模仿课文的第2,3小节写一写。
部编版二年级下册语文句子专项训练(15道)
部编版二年级下册语文句子专项训练(15道)一、按要求改写句子。
1.田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(照样子,仿写句子。
)天空瓦蓝瓦蓝的,像_______________。
2.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
(缩句)____________________________3.难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变)____________________________4.如果..能小心地跳到狗的身上,我们就.可以到很远的地方去旅行。
(用加点的词写一句话)____________________________二、照样子写句子。
(1)有时候...我穿着黑衣服。
(用加点词语写句子)...我穿着白衣服,有时候__________________________________________(2)例:小鸟在树上唱着动听的歌。
(仿写拟人句)蝴蝶在花园里_________________________。
(3)例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊,______________。
三、照样子,改写句子,意思不变。
1.例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活,难道没有趣吗?_______________________________________________(2)这些问题难道能说明什么吗?________________________________________________2.用下列句中加点词语造句。
(1)要是..碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
_________________________________________________(2)雷声小了,雨声也.小了。
_______________________________________________四、句子练习。
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1.照样子把句子写具体。
例:小弟弟高兴极了,欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______,______地躲进了狗窝。
②爸爸______,______地向医院跑去。
2.照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
(2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3.把句子换—种说法,不改变句子的意思。
(1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)4.按要求写句子。
(1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
①______一边______,一边______。
(照例子把句子补充完整)②运用划线的词语造句:______。
(2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
(运用同样的修辞手法,仿写句子)香山上的片片红叶,______。
5.用划线词语写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千,______。
6.按要求写句子。
(1)公主被我们救出来了。
(改为“把"字句)(2)彩虹挂在天空。
(扩句)(3)用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
(4)大象有一对大耳朵,像大扇子耷拉着。
(仿写比方句)7.句子百花圃。
(1)选字填空,并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧①你今天怎么有空出来______②爸爸______我正忙着写功课______(2)把下列句子写得更具体。
①小田鸡______(在哪里)______(如何)地唱歌。
②小白兔______(怎样)挎起篮子往家跑。
8.按请求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮,大家都争着去。
部编版二年级语文下册-句子专项练习(含答案)
句子专项一、我给句子加加工。
(根据提示完成句子)1.照样子把句子写得生动例: 弟弟(高兴地)推开门, (蹦蹦跳跳地)跑向公园。
(1)老师()走进教室, ()跨上讲台。
(2)操场上, 同学们有的在()踢足球, 有的在()做游戏。
(3)小马驮起口袋, ()往磨坊跑去。
(4)满天的乌云, ()压下来。
(5)公园里盛开着()的鲜花。
(6)春雨姑娘弹奏着()的乐曲。
2.合并句子。
例: 我们看, 我们走。
我们一边, 一边看。
(1)我们冲出家门, 穿上棉袄。
(2)妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
(3)同学们走进校门。
同学们背着书包。
(4)孩子跑过来。
孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
例: 我怎么会把你的书弄坏呢?我不会把你的书弄坏。
(1)今天怎么会下雨呢?(2)我怎么会不帮助你呢?5.组词成句。
例: 灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
6.仿写句子例: 我发现飞机的样子像蜻蜓。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例: 啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句: 啄木鸟把树上的害虫除掉了。
(2)改为“被”字句: 树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句:2.秋风吹落了树叶。
(1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句:3.我们救出来了小狗。
(1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句:4.华佗引开了两只相斗的羊。
(1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句:5.爷爷赶走了那头吃草的牛。
(1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句:三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起, 我一有空, 便来到渡口边。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既 , 也。
3.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
, 因为。
4.我们一边看, 一边走, 路已经走了不少, 却还恋恋不舍, 不想回去。
________一边____________, 一边_______________。
部编版二年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版二年级语文下册期末专项复习——句子一、照样子,把句子补充完整。
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边(2)山坡上(3)草地上2.想一想,把句子写具体。
例:妹妹跨上马。
妹妹高兴地跨上马。
(1)他在田边转来转去。
他在田边转来转去。
(2)大象的耳朵像蒲扇。
大象的耳朵像两把蒲扇。
3.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(想象画面,仿照例句写一写) 李明很着急, 。
4.青蛙跑到周围的山里。
青蛙找到了泉水。
(把两句话合并成一句), 。
二、按要求完成句子练习。
1.太阳会给你指点方向。
(扩句)的太阳会给你指点的方向。
2.在太空中生活,是不是很有趣?(改为肯定句)3.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(仿写比喻句)4.这是多么大的摇篮啊!(仿写感叹句)5.禾苗被十个太阳晒枯了。
(改为把字句)6.大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
(改为被字句)7.蜘蛛决定开一家店,卖什么呢?就卖口罩吧。
(仿写设问句)8.那条河很浅。
(改为反问句)三、用加点的字写句子。
1.要是..碰上阴雨天,大树也.会来帮忙。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿......教他们做游戏,一会儿...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3.土地渐渐..繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃..滋润起来,花草树木渐渐勃生机。
4.原来河水既不..像松鼠说的那样深。
..像老牛说的那样浅,也不5.每样东西只要..弄明白自己做什么最容易就.行了。
四、判断下面句子用了哪些修辞手法?请把对应答案的序号写在括号里。
A.反问B.拟人C.比喻D.排比1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞, 一直打开着。
( )2.他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
( )3.我有一大把彩色的梦,有的长, 有的圆,有的硬。
( )4.太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
( )5.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
( )6.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
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部编版二年级语文下册句子专题训练(一)
姓名_____________ 分数_________________
一、改写句子:(不改变句子的意思,给句子换一种说法。
)
例:我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.小闹钟把我吵醒了。
3•小青蛙把荷叶当成了歌台。
4.小羊被大灰狼吃掉了。
5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
'
二、照样子,写句子。
例:列宁亲自去找养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找。
1、他打碎了花瓶。
2、啄木鸟除掉了树上的害虫。
三
1、例:湖水像一面镜子。
红红的高粱像______________________________ 。
满山的枫叶像______________________________ 。
________________ 像_______________________ 。
茂密的枝叶像_________________________________________ 。
天上的星星一闪一闪的,就像___________________________________ 。
四、下面的句子把什么比作什么?
1、我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣这句话把_________ 比作____________ , ____________ 比作 ___________ 。
2、我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
这句话把_______________ 比作________________ 。
3、小伞撑开了,街道上成了花的海洋。
这句话把_______________ 比作______________ 。
4、这棵大树枝叶茂盛,就像一把撑开的绿绒大伞。
这句话把_______________ 比作____________ 。
5、太阳是个忠实的向导。
这句话把_______________ 比作____________ 。
五、照样子,把句子写得更具体
例:海浪打在脚上。
(哗哗地)
海浪哗哗地打在脚上。
1小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)
2、浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上)
3、花骨朵长大了。
(渐渐地)
4、小鹿躺在床上养病。
(静静地)
5、过了桥,是一片农田。
(绿油油的)
6、河水绕着村子流着。
(缓缓地)
七、照样子写句子。
1你能数得清行吗?
____________________________________ 吗?
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
____________________________________ m。
3、他是多么喜欢小汽车啊!
____________________________________ 啊!
4、是谁把你领到这儿来的?
?
5、多懂事的孩子呀!
____________________________________ 呀!
6、我正忙着做作业呢!
____________________________________ 呢!
八、句型转换。
1风娃娃吹跑了人们晒的衣服。
(改成“把”字句)
2、这本书难道不是你的吗?(改成陈述句)
3、那么多星星,你是数不清的。
(改成反问句)。