李清照词两首比较阅读
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李清照词两首比较阅读
一、教学目标
（一）知识与能力：
通过比较两首词的情感和意境，提高学生的审美能力
（二）过程与方法：
以提问的教学方式培养学生的艺术感受力与表现力，培养学生的问题意识，做到同中求异
（三）情感态度价值观：
以“知人论世”为原则，与学生共同探讨两首词不同之处的成因的同时，深化理解词人作词时心境与词的意境的关联。
二、教学重点与难点
（一）教学重点
在学生对两首词的内容充分理解的基础之上，与学生共同探讨两首词共有的意象的同与异，探究作者前后心境的差异，由此分析作者风格转变与其自身经历的关系。
（二）教学难点
从作者前后心境的变化对比分析两首词的前后不同。
三、教学过程设计
（一）初识“愁”滋味——两首词共同表达的情感：愁
（二）再识“愁”不同——两首词的愁有何不同
（三）此“愁”何处是？——两首词具体意象对比
（四）“愁”之所以——两首词的愁不同的原因探究
（五）“愁”之表现——两首词愁的不同表现方式探究
（六）“愁”之展示——你笔下的愁情
（七）三读“愁”之词，总结课文
四、合作探究
（一）、初识“愁”滋味——两首词共同表达的情感：愁
◆总体对比——“愁”
1、从《醉花阴》和《声声慢》当中读出的共同情感是什么？
愁
《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼”
《声声慢》“这次第，怎一个愁字了得！”
2、“愁”在两首词当中如何体现？
行为显愁
《醉花阴》：孤眠、把酒
《声声慢》：寻寻觅觅、淡酒、守着窗儿
心理绘愁
《醉花阴》：永昼、佳节又重阳、凉初透、销魂
《声声慢》：凄凄惨惨戚戚、伤心、怎生得黑
景与物衬愁
《醉花阴》：薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕纱厨、黄昏、西风、黄花
《声声慢》：冷冷清清、风、雁、黄花、梧桐、细雨、黄昏
（二）、再识“愁”不同——两首词的愁有何不同
愁字只是一个中心意象，不止是李清照，本单元其他的词作家也在词中透露了自己
的愁——柳永的离愁，辛弃疾的国愁等等。李清照的愁可以暂归为闺怨之愁，这愁在两首词的体现也有所不同。
3、两首词中的“愁”是否是同一种愁味？
《醉花阴》“佳节又重阳”，“愁”的是思愁远方的丈夫，“一处相思，两处闲愁”；
《声声慢》“怎一个愁字了得！”融合了亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦——伤愁
4、作者是怎样通过自身来表现这两种不同的愁滋味？
（三）、此“愁”何处是？——两首词具体意象对比
5、请同学们再次通读两首词，找出两首词中共同的意象
酒、黄花（菊花）、黄昏、风
6、将意象还原到词中，找出含有意象的词句。
A、“把酒”“淡酒”滋味异
B、一种“黄花”两种情味
C、同向“黄昏”各自愁
D、“风”过心凉谁人知
A、“把酒”“淡酒”滋味异
《醉花阴》“东篱把酒黄昏后”
《醉花阴》中的“酒”，词人是在落日的黄昏之后，把酒作为倾诉相思的载体，“举杯浇愁愁更愁”，酒要对酌对饮才有韵味，丈夫不在身边，词人在酒中品尝思夫之情，表达一位年轻贵族女子的闲愁。
《声声慢》“三杯两盏淡酒”
《声声慢》中的“酒”，词人是想借酒暖身，借酒浇愁，词人生活在愁的世界里，承载不住国破、家亡、夫死的愁苦，酒入愁肠愁更愁，酒力和心愁相比，心愁太重了，酒化解不了词人的凄凉和愁苦。
B、一种“黄花”两种情味
《醉花阴》“东篱把酒黄昏后”
《醉花阴》中, 作者以“有暗香盈袖”的黄花, 象征词人自己的美好年华, 见菊花, 虽“人比黄花瘦”, 但不失孤芳自赏的潇洒。这里, 她把花和人联系起来, 表达自己的相思之苦、闲愁之深。
《声声慢》“满地黄花堆积”
《声声慢》中, “满地黄花堆积。憔悴损, 如今有谁堪摘？”花开花落是自然现象, 也是悲欢离合的人事象征, 词中由景入情,黄花是写实的, 菊花枯萎凋落, 落瓣纷纷, 堆积了一地, 花都憔悴了, 丈夫不在, 没人摘花送给自己, 只能将自身的愁境融入花的枯萎凋落, 这里既隐含着对生命将逝的悲哀, 又和作者晚年孤苦飘零的愁境相吻合了。
（四）、“愁”之所以——两首词的愁不同的原因探究
“愁”之所以
7、到底发生了什么，让她会有如此的“愁”？
《醉花阴》是李清照前期的怀人之作。李婚后不久，丈夫赵明诚便“负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。
《声声慢》创作于靖康之难后，词人的丈夫已故，他们精心搜集的金石书画都已散失。词人漂泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人变为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡引起的国恨家愁，压在她的心头。
（五）、“愁”之表现——两首词的愁的不同表现方式探究
《醉花阴》以“愁”发端,《声声慢》以“愁”作结。
《醉花阴》以愁发端，开篇倾忧泄愁，虽然达到了愁的高峰，但是却是闲愁。从“薄雾浓云”的天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无一不抹上了一层愁苦的感情色彩。最后以“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的点睛之笔，在“佳节又重阳”的日子里，描绘出了一个凄清寂寥的深秋怀人的境界，深深表达出了她思念远方爱人和自己寂寞愁苦之情。
《声声慢》是作者在经历国破、家亡、夫死之后写下的，表达的是作者孤苦无依的凄苦之愁。以“寻寻觅觅”开篇，仿佛在寻找什么失去的东西，然而却发现自己几乎失去了所有，靠山山倒，倚墙墙塌，无依无靠的她独自惶恐在破碎的山河中，“淡酒”其实不淡，只是再浓郁的酒也被愁压住了，“这次第，怎一个愁字了得”是词人撕心的呐喊，全词嘎然而止，喊出了全篇的高潮。
两首词写法最大的不同，在于：
《醉花阴》开门见山，直接点题，然后把所有所见所闻都蒙上一层愁思，最后把自己代入其中，使人身临其境感受到作者的愁情，这就是所谓的“有我之境”。
《声声慢》开篇到快结尾时也一直未写愁情，但字里行间无奈、迷惘、孤苦之情跃然纸上，就算最后一句也不认为这是愁，而是说“怎一个愁字了得”，已经到了“却道天凉好个秋”的“无我之境”。
五、拓展练习
（六）、“愁”之展示——你笔下的愁情