小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》400字(共12页PPT)
作文鸡蛋浮起来了
作文鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了。
今天早上，我正在厨房里准备早餐，突然发现一个奇迹，鸡蛋浮起来了！这让我感到非常惊讶，因为按照常理来说，鸡蛋是会下沉到水底的。
我立刻拿起手机，拍下了这个奇特的景象，并发给了我的朋友们。
他们也都觉得非常惊奇，纷纷猜测这是怎么回事。
我决定做一个实验，看看是不是所有的鸡蛋都会浮起来。
我拿出了几个鸡蛋，一个一个地放进了水里。
结果发现，只有一个鸡蛋浮了起来，其他的都是下沉到了水底。
这更加让我觉得这个现象非常神奇。
我决定上网查一查，看看有没有人遇到过类似的情况。
经过一番搜索，我发现了一个科学解释，据说，鸡蛋在水中浮起来是因为它内部的气室过大。
这个气室是在鸡蛋孵化的时候形成的，孵化后会逐渐缩小。
但是如果鸡蛋的气室过大，就会导致鸡蛋在水中浮起来。
这个解释让我恍然大悟。
原来，这个现象并不是什么神奇的奇迹，而是有科学依据的。
我感到非常好奇，于是决定继续深入研究。
我找到了一些关于鸡蛋的知识，发现了很多有趣的事情。
比如，鸡蛋的壳其实是相当坚固的，可以承受相当大的压力。
而且，鸡蛋内部的蛋黄和蛋白含有丰富的营养物质，对人体健康非常有益。
此外，鸡蛋还可以用来做很多美味的食物，比如煎蛋、煮蛋、蛋糕等等。
通过这次奇特的经历，我对鸡蛋有了更深入的了解。
我也明白了，有时候生活中的奇迹并不是什么神秘的事情，而是可以通过科学知识来解释的。
我会继续保持好奇心，不断学习，探索更多有趣的科学知识。
希望以后还能遇到更多这样的奇妙事情，让我不断为之所惊，为之所乐。
鸡蛋浮起来了三年级范文
鸡蛋浮起来了三年级范文
星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。
我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。
我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。
不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。
听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着，一会儿就浮起来了，在水面上跳舞。
一会儿鸡蛋也能浮起来吗？
过了一会儿，鸡蛋煮熟了，但并没有浮起来。
我边吃边想：为什么鸡蛋不浮起来？鸡蛋能浮起来吗？如果能，鸡蛋会在什么情况下浮起来呢？一大堆问题呈现在我的脑海。
于是，我上网查阅资料，网上说鸡蛋能浮起来，但要在水里加盐。
到底网上说得对吗？我半信半疑，最后决定自己做试验试试。
我拿出一个水杯，装了100毫升水，先放7克盐，用筷子在水中搅拌，使盐融化在水里，再把鸡蛋放在杯里。
我慢慢地等待着，希望鸡蛋能浮起来，3分钟后，鸡蛋仍然没有浮起来。
我纳闷了：是网上说错了吗？还是我的试验未做好？
难道是盐放少了？我又加了2克盐，搅拌后把鸡蛋放在杯里，但还是没有浮起来。
我继续加盐，直到加了12克盐之后，生鸡蛋能慢慢地浮起来，但熟鸡蛋仍然没有浮起来。
我又继续加盐，在加入15克盐之后，熟鸡蛋也终于浮起来了。
我高兴得大叫起来：“我成功了！成功了！两个鸡蛋都浮起来了。
”。
《鸡蛋浮起来了》作文ppt课件
“首先……接着……最后 ……” 比喻、拟人
老师的动作、同学们的神情
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眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
结尾
老师向大家解释实验的原 理，揭开鸡蛋浮上来的奥秘， 我们也知道了“死海不死”的 秘密，同时我们也受到了很大 的启发……
实验中
1、第一步 鸡蛋放在清水中 食指 捏住 瓶子 猛子 拿
(1)老师是怎样放鸡蛋的？结果怎样？
(2)自己用完整的一段话说一说这个过程。
小心翼翼、轻轻地 鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。 鸡蛋沉到了杯底，一动也不动。
7
验 中
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
. (3)结果怎样？鸡蛋终于浮出了水面 鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样
. (4)浮出水面的鸡蛋像什么？ 鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。 第三段： 老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。
老师继续加了第三勺盐，这时水已经浑浊了， 看不清里面的鸡蛋。老师用筷子迅速地搅拌着，筷 子和杯子发出“叮叮当当”的响声，好像催促鸡蛋 赶快浮起来。同学们都很着急，有的甚至站起来， 喊道： “加油！加油！ ”
终于鸡蛋被我们的诚心打动了，在水底竖了 起来，为我们表演了一支水中芭蕾。 我们兴奋不已， 教室里像油锅里撒了一把盐炸开了花。
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第一段： 眼睛是心灵 的窗户 ，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 第二段：详细的介绍实验过程。 1.把鸡蛋放入杯子。 . 2、第二步 加少量食盐 . (1)加入一勺食盐，老师用筷子搅拌
小学有趣的实验作文《鸡蛋浮起来了》课件PPT
的。那么，为什么会造成这种情况呢？原因主要有两条。其一死海一带
气温很高，夏季平均可达34C°，最高达51C°气温越高，蒸发量就越
大。
其二，干燥少雨，
晴天多，日照强，雨水
少，补充的水量，微乎
其微，沉淀在湖底的矿
物质越来越多，咸度越
来越大。
我们也受到了很大的启发：只有留心观察，我 们才会有更多的发现！
赏析：
老师先把一杯清澈见底的水倒在玻璃杯里，小
心翼翼1地用食指捏住鸡蛋，轻轻一松手，这时鸡蛋
就像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。此时的鸡 蛋就像个害羞的小姑娘，呆在水里一动也不动。接 着老师再往水里加了一些盐，顿时，水的世界下起 了鹅毛大雪。接着，老师用筷子顺时针搅拌，杯子 里像是刮起了龙卷风，水变得浑浊起来。这时的鸡 蛋就像个喝醉酒的老汉，摇摇晃晃，踉踉跄跄地， 不一会儿又沉到水底一动不动。
实验结束后：
你知1 道鸡蛋为什么会浮起来吗？
老师向大家解释实验的原理，原来水中 加了盐，水的密度变大了，浮力变大了，所 以鸡蛋能在盐水中会浮上来。
以色列，巴勒斯坦，约旦交界。远远望去，海的波涛此起彼伏，无
边无际。但是，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸
草不生?人们把它大量下沉的自然条件造成
，“呸！呸！好咸啊！”鸡蛋立起来了，像醉酒 的大叔从美梦中醒来了，慢吞吞地直起身子。我 们都目不转睛地盯在了鸡蛋上，有的急得直跺脚 ，在心里暗暗祈祷，快呀！快点升上来吧！可是 鸡蛋却像个不倒翁一样，左右摇摆就是不上升。
实验过程四
1. 再1加入盐，结果你看到了什么？
飘飘乎乎 摇摇晃晃 水中芭蕾 调皮 一点一点 弹出脑袋 好奇
实验过程三
1. 老师继续加入大量的盐搅拌，你看到了什么？
语文三年级学练优作文鸡蛋浮起来了
语文三年级学练优作文鸡蛋浮起来了
作文一
今天上语文课的时候，老师给我们做了一个神奇的实验，叫鸡蛋浮起来了。
老师先在杯子里倒了大半杯清水，然后轻轻地把鸡蛋放进去。
哎呀，鸡蛋一下子就沉到了水底，像个懒洋洋的小宝宝在水底呼呼睡大觉。
接着，老师往水里加了一勺盐，用筷子搅啊搅。
可是鸡蛋还是一动不动地躺在水底。
老师又加了两勺盐，继续搅拌。
这时候，神奇的事情发生啦！鸡蛋慢慢地从水底往上浮，就好像睡醒了，伸了个懒腰，探出了小脑袋。
同学们都瞪大了眼睛，惊讶得合不拢嘴。
大家都在想，这到底是为什么呢？老师告诉我们，原来是因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就浮起来啦！
这个实验可真有趣，我回家也要做给爸爸妈妈看！
作文二
你们见过鸡蛋浮在水面上吗？今天我就亲眼看到啦！
放学回到家，我看到妈妈在厨房里忙活着。
只见她拿出一个杯子，倒了一些水，然后把鸡蛋放进去。
鸡蛋一下子就沉到了杯底。
妈妈神秘地笑了笑，拿出一包盐，往水里倒了一些，用筷子搅了搅。
我盯着杯子，鸡蛋还是没动静。
妈妈又倒了一些盐，继续搅拌。
慢慢地，鸡蛋好像有点想往上浮了。
鸡蛋真的浮起来了！我好奇地问妈妈这是怎么回事。
妈妈耐心地给我解释，原来是盐让水的密度变大了，浮力也就变大了，鸡蛋就被托起来啦。
这个发现真让我高兴，我又学到了新知识！。
3年级鸡蛋浮起来了作文
3年级鸡蛋浮起来了作文
今天，老师让我们做了一个神奇无比的实验！
一大早，我就把鸡蛋悄悄地放进水里，它立马沉了下去。
它像一只活泼调皮的小鸭子，在水里“扑通”一下就消失了。
老师说，如果没有加盐，鸡蛋是会沉下去的。
我半信半疑地开始往水里加盐，一颗、两颗、三颗……水变得越来越咸，也越发浑浊，仿佛变成了牛奶。
这时，鸡蛋略微动了一下，它有点儿像在水里跳肚皮舞，伸伸手摇摇摆摆。
我激动地加了更多的盐，奇迹发生了！鸡蛋竟然渐渐地浮了起来，像一颗闪闪发光的珍珠，在水面上轻轻地悬浮着。
我高兴地跳了起来，大声叫道：“鸡蛋浮起来了！”
老师笑眯眯地说：“这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来了。
”我虽然不太懂，但紧紧地盯着鸡蛋在盐水中自由地悬浮着，心里充满了快乐。
今天，我真觉得开心，我看到了一个如此神奇的现象，也学到了一些知识。
部编版语文三年级下册《习作：我做了一项小实验—鸡蛋浮起来了》课件
半信半疑
间
接着
倒入盐， 像……
浑浊
纹丝不动 失望
又倒入 然后 用 轻轻搅拌 乳白色
摇头晃脑 兴奋 浮了上来 手舞足蹈
最后
向我提出问题 疑惑不解 哑口无言
原来，在清水 中加了食盐，水的 密度变大了，浮力 也跟着变大，鸡蛋 就浮起来了。
结尾：通过 我明白，原来
实验不仅……还……我真喜欢
像…… 沉入水底
半信半疑
我们又做了什么？发生了什么变化 ？
接着
倒入少…
我们还做了什么？发生了什么变化 ？
然后
又倒入 用 轻轻搅拌
乳白色
摇头晃脑 兴奋 浮了上来 手舞足蹈
同学们你们知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来呢 ？
原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大， 鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了
开头：开门见山（时间、地点、人物、干什么）
百里挑一（空气比你重、摩擦起电、鸡蛋安全着陆……）
提问式（你做过实验吗？你最喜欢的实验是什么？今天我就跟你
分享一个我最喜欢的实验——盐水浮鸡蛋。）
实验材料 水、鸡蛋、盐、筷子
顺序词 动作
水
鸡蛋
心理
中
首先
小心翼翼 放入鸡蛋
清澈透明
像…… 沉入水底
词语积累
半信半疑 小心翼翼 纹丝不动 摇头晃脑 手舞足蹈 哑口无言 欢欣鼓舞 迷惑不解
你做过什么试验？
摩擦起电 会变色的花 火山爆发
准备工具：
水、玻璃杯、生鸡蛋、 盐、筷子
01 首先 02 接着 03 然后 04 最后
顺序词有哪些？
我们是怎样放鸡蛋的？结果怎样
首先
小心翼翼 清澈透明 放入鸡蛋
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《鸡蛋浮起来 了》
在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加 你的怒气。——苏格拉底
再见
小学三年级作文
鸡蛋浮起来了
500字
上课时，孙老师拿来一
个鸡蛋、一杯透明的水和一种白
色的粉末，此刻大家的眼
神充满了好奇和期待。
孙老师把做实验的材料放在
桌上，让我们观察。我看见那种不知 名的白色粉末就像一粒粒晶莹剔透的
珍珠 白色小
；那个鸡蛋好像一个
调皮的娃娃，使劲地摇着头；
关键词：上课时,老师,拿来,一
个,鸡蛋,一杯,透明,一种,白色,粉 末,此刻,大家,眼神,充满,好奇,期 待,老师,实验,材料,放在,桌上,我 们,观察,看见,那种,知名,白色,粉 末,一粒,晶莹剔透,白色,珍珠,那个, 鸡蛋,好像,一个,调皮,娃娃,使劲, 摇着头。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来 了》
那杯纯净水呢，它是透明的，一
小学三年级作文《鸡蛋浮起来 了》
我们的耐心快没有了，直接把盐一大 勺一大勺地倒了进去，功夫不负有心
鸡蛋 人，
终于浮起来了！我们兴
心情 奋得欢呼了起来，
久久不能
平静下来。 这个实验告诉了我们，鸡蛋浮起
来的原因是：盐水的比重大
于鸡蛋，鸡蛋就会浮起来。
关键词：我们,耐心,没有,直接,
一大,一大,进去,功夫不负有心人, 鸡蛋,终于,起来,我们,兴奋,欢呼, 起来,心情,久久,不能,平静下来,这 个,实验,告诉,我们,鸡蛋,起来,原 因,盐水,比重,大于,鸡蛋,鸡蛋,起 来。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来 了》
同学 我们前排的
都全神贯注地盯
脖子 着，后排的同学则伸长
，想
看得更加清楚一点。结果是：鸡
(三年级作文)鸡蛋浮起来了
今天，上课之前，我们看到老师在桌子上放了大半杯清水，一小瓶盐，一个鸡蛋，一根筷子。我们问老师，今天要干什么，老师笑着说：“今天，我们要做一个小实验。”
老师先把一个鸡蛋放到清水里，我们看到鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，老师说：“现在鸡蛋是沉下去的，过一会儿，我能让鸡蛋像一个顽皮的小孩一样浮上来“。我开始不相信，老师说着，放了一小勺盐，搅拌，鸡蛋在水中受到的浮力跟密度有关，盐水的密度大，鸡蛋就浮上来了！我们听了，悄然大悟！
鸡蛋浮起来小实验作文400字
鸡蛋浮起来小实验作文400字鸡蛋浮起来小实验作文400字（精选12篇）在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的鸡蛋浮起来小实验作文400字，欢迎大家分享。
鸡蛋浮起来小实验作文400字篇1今天下午我和妈妈做了一项小实验，名叫：鸡蛋浮起来了。
小实验开始了。
首先，要准备材料，我和妈妈翻来翻去，终于翻到了需要的材料。
有：空杯子、一碗清水、一个生鸡蛋和盐。
接着，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一点的盐，搅拌均匀后，我把生鸡蛋放入杯中……咦？鸡蛋怎么没浮起来？于是我又加了一点盐，边搅拌边想，这次到底能不能成功？盐有没有加少？水有没有加少？结果，正如我说的那样，没有成功，盐加少了，水加多了。
我再开始第三次的实验。
我把水倒了一些，然后作文继续加盐。
我加了一次、两次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了两厘米。
可是我记得网课的老师鸡蛋都浮了很高的。
于是，我用筷子疯狂的搅拌，哇！鸡蛋浮上来了，哎呀，鸡蛋怎么又沉下去了？我和妈妈一起问了徐子涵，徐子涵说要多放点盐，于是我放了点盐……最后，我看见鸡蛋浮了上来，高兴地跳了起来！我用筷子压它，只见它又浮了上来。
耶！实验终于终于成功了！虽然这次小实验我花了不少的时间，但是我懂得了一个道理：不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。
鸡蛋浮起来小实验作文400字篇2你们听说过鸡蛋会浮在水面上吗？它的做法很简单，要准备的东西也不多。
需要有一个生鸡蛋，一个干净玻璃杯，一包食盐，一根搅拌棒或者一双筷子也可以。
首先，我在干净的玻璃杯里接了一杯水，把生鸡蛋小心翼翼地放进水里，水一下子变成了放大镜，鸡蛋倾刻就变胖了，慢慢地沉到玻璃杯底一动不动地睡大觉，看起来就像刚吃饱的小猪宝宝似的。
然后，我拿起一包食盐慢慢地倒进水里，食盐的量少，沉到了杯底，不一会儿就消失得无影无踪。
小学四年级作文《鸡蛋浮起来了》600字(共10页PPT)
作文《鸡蛋浮起来了》
老师 ”然后，岳
再加了两勺盐，
用筷子搅拌搅拌，鸡蛋和杯
子发出了声响。好像在说：“别
头晕 转了，别转了，我
了！”接
奇迹 着，
就这样出现了，鸡蛋像
气球 断了线的
一样，一下子飘到
水面 了
上，最后，露出洁白的小
脸蛋像在与我们打招呼。
关键词：然后,老师,再加,两勺,
筷子,搅拌,搅拌,鸡蛋,杯子,发出, 声响,好像,头晕,接着,奇迹,这样, 出现,鸡蛋,断了线,气球,一样,一下 子,飘到,水面,最后,露出,洁白,小 脸蛋,我们,打招呼。
作文《鸡蛋浮起来了》
清பைடு நூலகம் 在
中加入盐后，清水就变成
了盐水，当盐水的密度大于
鸡蛋的时候，鸡蛋所受的浮
力大于重力，于是，鸡蛋就自然
的被托了起来了”！这时候，我们恍 然大悟。
这次的实验让我知道了：“鸡蛋 为什么能够浮起来的奥秘！
关键词：清水,加入,清水,变成,
盐水,盐水,密度,大于,鸡蛋,时候, 鸡蛋,所受,浮力,大于,重力,于是, 鸡蛋,自然,被托,起来,这时候,我们, 恍然大悟,这次,实验,知道,鸡蛋,为 什么,能够,起来,奥秘。
作文《鸡蛋浮起来了》
老师 一动也不动了。其次，岳
舀
了一勺盐，放到清水中，可是鸡
蛋却一动也不动，依旧安然无恙的
睡大觉。这是我们可着急了，有
的在想：鸡蛋怎么还不浮起来？有的 紧张的直跺脚，还有的紧张的像热锅 上的蚂蚁大声的喊着：“在加些盐， 在加些盐。
关键词：一动,不动,其次,老师,
一勺,放到,清水,可是,鸡蛋,一动, 不动,依旧,安然无恙,睡大觉,我们, 着急,有的,鸡蛋,怎么,起来,紧张, 的直,跺脚,还有,紧张,热锅上的蚂 蚁,大声。
作文鸡蛋浮起来了
作文鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了。
今天早晨，我正在厨房准备早餐，突然发现一个奇迹，鸡蛋浮起来了！这真是太神奇了，我立刻拿起手机拍下了这个奇异的场景。
事情是这样的，当我准备煮鸡蛋的时候，我发现一个鸡蛋在水里浮了起来，而不是像往常一样沉在水底。
我当时简直不敢相信自己的眼睛，我以为自己看错了。
但是，当我再次确认的时候，鸡蛋还是坚定地浮在水面上。
我赶紧去查了一下相关的资料，原来，这是因为鸡蛋的新鲜度很高，导致鸡蛋内部的气室很大，从而使得鸡蛋变得浮起来。
这种现象在科学上被称为“浮力”，是由于鸡蛋内部的气室和外部的水产生的浮力差异导致的。
这个现象让我不禁想起了生活中的许多事情。
有时候，我们也会像这个鸡蛋一样，因为某种原因而“浮”起来，脱颖而出。
比如，有些人因为天赋异禀、努力学习而在工作中脱颖而出，成为了公司的骄子；有些人因为善良、乐于助人而在生活中脱颖而出，成为了身边人的楷模。
而有些人则像那些沉在水底的鸡蛋一样，默默无闻，不起眼。
但是，我们不能因为他们看起来平凡就忽视了他们的价值。
每个人都有自己的闪光点，只是需要找到适合自己的舞台，才能展现出自己的价值。
我想，这个浮起来的鸡蛋告诉我们，生活中的每个人都有自己的价值，都有可能成为“浮起来”的那颗鸡蛋。
我们要学会欣赏每个人的闪光点，给予他们机会展现自己，让他们也能像这个鸡蛋一样，脱颖而出。
通过这个小小的奇迹，我深深地意识到，每个人都有可能成为“浮起来”的鸡蛋，只要给予他们机会和关爱，他们就能展现出自己的价值。
让我们一起努力，让更多的人有机会展现自己的价值，成为生活中的“浮起来”的鸡蛋吧！。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇1丁零零上课了，老师从外面走进来，手里拿着一个杯子，一袋盐，一个鸡蛋和一根筷子。
同学们议论纷纷，声音像浪潮一般，一浪高过一浪。
我也丈二和尚摸不着头脑。
老师说：今天我们要做实验。
同学们都欢呼雀跃着。
老师先把杯子里装满水，然后捏起鸡蛋放在杯口，轻轻一松手。
扑通！鸡蛋像潜水员一样潜入水里。
可等了好一会儿，鸡蛋在水里纹丝不动。
咦，潜水员溺水了？老师拿起筷子搅拌起来，鸡蛋这才懒洋洋地在水里蠕动，可是就是不肯浮出水面。
这时，老师拿起了一袋盐，把盐袋子撕开，往水中倒了一些盐。
水里立刻像下起了鹅毛大雪一样，从上面落下来的盐都沉到了水底，水底像铺了雪白的沙子。
老师又拿筷子飞快地搅拌着。
鸡蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。
我们都灰心丧气了，有的同学说：唉，这个实验失败了。
可是老师什么也没说，又拿起盐袋子往杯子里又加了一些盐。
他拿起筷子飞快的搅拌着，水里又起雾了。
鸡蛋似乎还是不肯浮起来。
突然，鸡蛋浮起来了，从水里冲到了水面。
我们惊讶得下巴都要掉下来了。
老师说，因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋能浮起来。
哈哈，这真是一节有趣的课。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇2哈哈哈，有趣的课又来了！今天我迫不及待地来到了教室。
我问老师今天我们学什么。
老师说：今天我们来做实验。
话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的欢呼雀跃，有的拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子，一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子，老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来，我丈二和尚摸不着头脑，这么重的鸡蛋怎么能浮起来？我有些不敢相信老师的话实验开始了，老师先把瓶子里装满了水，然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上，最后松开了手，鸡蛋像一个潜水艇，慢慢地沉了下去。
然后老师拿出盐，把盐倒入水中，顿时水中下起了鹅毛大雪。
老师拿起筷子搅了搅盐水，鸡蛋在水中跳起了舞，然后又纹丝不动。
老师又向水中倒入了大半袋盐，然后又拿起筷子搅了搅。
我做了一项小实验作文鸡蛋浮起来了
我做了一项小实验作文鸡蛋浮起来了科学是神奇的，小时候最期待的就是科学实验课了，这是一堂既能学知识还很好玩的课。
下面是由小编为大家整理的“我做了一项小实验作文鸡蛋浮起来了”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我做了一项小实验作文鸡蛋浮起来了【一】今天，我和妈妈一起完成了一个有趣的实验——盐水的浮力有多大。
首先，我准备好一个大杯子，往里面加入半杯清水后，把一个又大又圆的鸡蛋放进去，顿时，鸡蛋变成一个贝壳，静静地躺在水底。
然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的盐，用筷子迅速地搅拌，使盐充分地溶解，我惊奇地发现：在搅拌的过程中，鸡蛋慢慢地舞动起来，微微上浮。
我激动的对妈妈说：“妈妈你看，鸡蛋浮起来了，实验成功了。
”可是，当我停止搅拌的时候，鸡蛋又开始沉入水底，静静地“睡着”了，我顿时像个泄了气的皮球。
妈妈看到我一脸的沮丧，安慰我说：“宝贝，没关系！失败乃成功之母。
你再加多一些盐试式看。
”于是，我又再次往杯子里加入了同样多的盐，继续搅拌，在搅拌的过程中，鸡蛋又开始了它的舞蹈，像个跳芭蕾的小女孩一样手舞足蹈地旋转着。
可是，当我停止搅拌，它又开始慢慢的沉入水底，接着睡觉。
这一次，我没有泄气，因为我发现它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已经在向我招手了。
紧接着，我又再次加入了二十毫克的盐，继续搅拌，这个时候，鸡蛋终于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我终于成功了。
那这究竟是为什么呢？鸡蛋那么重，为什么能浮出水面呢？看我一脸的疑惑，妈妈告诉我：“在清水里加入盐，就会使水的密度增大，当密度增大到一定的程度时，鸡蛋就会浮起来了。
”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘啊！做完这个实验之后，我发现原来在生活中有许多我所不知道却十分有趣的事情，看来我以后要多多观察。
我做了一项小实验作文鸡蛋浮起来了【二】生活中，我们常常会发现一些有趣的事情。
我听表姐说鸡蛋在盐水里会浮起来，于是我决定做一下这个有趣的实验。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来啦》400字(共7页PPT)
小学三年级作文《鸡蛋浮起来啦》
我兴奋地迈着大步回到家中，准备了
半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子
杯底 就沉到了
，然后加了一勺盐，
娃娃 那沉睡的鸡蛋“
”还是纹丝
不动，我心中很着急，想到：难到实
筷 验弄错了，便又加了一勺盐，用
子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起
了芭蕾舞。
关键词：兴奋,迈着,大步,回到,
家中,准备,半杯,清水,一个,鸡蛋, 一袋,鸡蛋,放入,清水,鸡蛋,一下子, 沉到,杯底,然后,一勺,沉睡,鸡蛋, 娃娃,还是,纹丝不动,心中,很着急, 想到,实验,弄错,一勺,筷子,搅拌, 一下,娃娃,好像,跳起,芭蕾舞。
小学三年级作文《鸡蛋只见可
娃娃 爱的“小
小学三年级作文《鸡蛋浮起来啦》
有理想在的地方，地狱就是天堂。
再见
”露出了一个光滑
脑袋 的小
，就像要出来叹口气似
的。我兴奋了起来，便连续不断的往
杯中加盐。“呀！鸡蛋的全身
都露上来了”，我惊讶地喊到。
关键词：杯子,一勺,只见,可爱,
娃娃,露出,一个,光滑,脑袋,出来, 叹口气,似的,兴奋,起来,连续不断, 的往,杯中,加盐,鸡蛋,全身,上来, 惊讶,喊到。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来啦》
小学三年级作文
鸡蛋浮起来啦
400字
星期三，科学老师让我们
回家做一次有趣的实验——让鸡
蛋浮起来。我半信半疑，鸡蛋怎么
可能在水澡浮起来呢？
道路 我好奇地走在回家的
上，
死海 一边走一边想：“对啦！
不
是能让东西浮起来”。
关键词：星期三,科学,老师,我
们,回家,一次,有趣,实验,鸡蛋,起 来,半信半疑,鸡蛋,怎么,可能,起来, 好奇,回家,道路,一边,一边,死海, 不是,东西,起来。
三年级下半学期作文鸡蛋浮起来了
三年级下半学期作文鸡蛋浮起来了《鸡蛋浮起来了》“哇塞！鸡蛋真的浮起来啦！”我兴奋得大喊大叫。
今天在科学课上，老师给我们做了一个超级神奇的实验——让鸡蛋浮起来。
这可把我们全班同学的好奇心都勾起来啦！老师先拿出一个装满水的透明杯子，就像一个大大的水晶宫。
接着，老师小心翼翼地把一个鸡蛋放进了杯子里。
“咕咚”一声，鸡蛋像个胖娃娃一样，一下子就沉到了水底，舒舒服服地躺着，一动也不动，好像在睡大觉呢！这时候，老师笑着问我们：“同学们，你们觉得鸡蛋能浮起来吗？”大家都纷纷摇头，我心里也在想：“这怎么可能呢？鸡蛋那么重，肯定浮不起来呀！”老师神秘地笑了笑，然后拿出一包白色的粉末，告诉我们这是盐。
她慢慢地把盐倒进了杯子里，盐就像雪花一样纷纷扬扬地飘落下去。
老师又拿起一根小棒，轻轻地搅拌起来。
刚开始，鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底，一点儿动静也没有。
可是，随着盐越来越多，水变得浑浊起来，就像给鸡蛋铺上了一层厚厚的棉被。
“快看呀！鸡蛋好像动了！”我的同桌激动地叫了起来。
我定睛一看，鸡蛋真的在慢慢地往上浮呢！它就像一个刚睡醒的娃娃，伸了个懒腰，迷迷糊糊地往上冒。
“哎呀，这也太神奇了吧！”我忍不住叫出了声。
“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着解释道：“这是因为盐溶解在水里，水的密度变大了，浮力也就变大了，所以鸡蛋就能浮起来啦！”我恍然大悟，原来生活中还有这么多有趣的科学知识呀！这可真是一次奇妙的实验！回到家，我迫不及待地把这个实验讲给爸爸妈妈听。
爸爸笑着说：“这就像一艘大船，装的东西越多，就越不容易沉下去。
”妈妈也接着说：“对呀，科学的世界可真神奇，等着你去探索呢！”我用力地点点头，心里想着：我一定要好好学习，去发现更多的科学奥秘！。
鸡蛋浮起来了作文400字_小学三年级作文_
鸡蛋浮起来了作文400字
今天黄老师给我们做了一个很有趣的实验—－鸡蛋浮起来了。
实验准备材料有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个、适量的盐。
开始做实验了。
只见老师先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接着把鸡蛋轻轻地拿出来，这时老师问我们：“这鸡蛋是沉下去，还是浮起来呢？”全班同学同口异声地说：“沉下去…沉下去”“那我们来期待一下。
”老师说。
我目不转睛地盯着鸡蛋，老师把鸡蛋放下去了，鸡蛋沉了下去。
老师把鸡蛋取出来，然后用勺子加了入5勺子盐，匀均撑搅拌，过了一会清水变成白色，又过了一会白色的水变淡了，我想：为什么白色的水会变淡了呢？老师说：“因为白色的时候盐没化完，等变淡了就是盐溶解了。
”最后老师又把鸡蛋放进去，鸡蛋像一名花式游泳员一样，一会在水中打转转，一会浮起来。
这个实验原理是一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入盐后，清水变成盐水了，盐水的密度比清水大很多，这样一来，鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋就会浮起来。
这个实验真是有趣啊！。
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小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
我不太相信，于是，就做了一这项小 实验。
鸡蛋 我准备了一个
、一些盐，
还有一个装着清水的杯子，便
兴高采烈地开始了实验。我一手拿杯 子，一手拿鸡蛋，刚一脱手，鸡蛋便 像一个跳水选手一样，“扑通”一声 掉进水，沉了下去。
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小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
在我们的生活当中有许多知识， 我们要多实践，才能知道更多的知识。
【鸡蛋飘起来了】
凌泓雨 今天，我在《百科全书》里看到
现象 一个有趣的
：如果在一个装
着水的玻璃杯里放一些盐，再把
鸡蛋放进去，鸡蛋就可以浮起来。
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小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
这为什么那么神奇呢？我问爸爸 妈妈，他们都说不懂。最后，我就用
手机上网查。手机上说：当鸡 蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋
就会往下沉。如果在水中加一点盐的 话，鸡蛋的密度就会和水的密度一样，
就会悬浮在水的中央。
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爸妈妈,他们,最后,手机,上网,手机, 鸡蛋,密度,大于,密度,鸡蛋,往下沉, 如果,水中,加一点,的话,鸡蛋,密度, 密度,一样,悬浮,中央。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
如果加大量的盐的时候，鸡 蛋的密度就小于水的密度，就会 浮在水面上。
通过这次体验，我明白了一 个道理：只有细心观察，认 真思考与实践，才会发现生活中
的奥秘。
关键词：如果,大量,时候,鸡蛋,
密度,小于,密度,水面,通过,这次, 体验,明白,一个,道理,只有,细心, 观察,认真思考,实践,发现,生活,奥 秘。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
鸡蛋 加第四勺时
跳了一下便升到
了半空中，最后加了第五勺盐，鸡蛋
水面 就“飞”到了
上。实验成功
了，我欢呼着、叫着，开心极了。
原来往水中加盐，水的浮力
就会变大一些，当浮力足够大时，就
小手 像有一只无形的
把鸡蛋托起
来。
关键词：第四,鸡蛋,一下,升到,
半空中,最后,第五,鸡蛋,水面,实验, 成功,欢呼,开心,极了,原来,水中, 加盐,浮力,变大,一些,浮力,足够, 一只,无形,小手,鸡蛋,托起来。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
我们的小实验马上就要开始了，
全班的同学都特别的期待。实
验开始了，“谁有办法让鸡蛋
老师 浮起来？”
问。全班同学都
地站 鸦雀无声，只有我胸有成竹
起来说：“往水里加盐鸡蛋就会浮起 来。
关键词：我们,实验,马上,就要,
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小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝 的不公。
再见
小学三年级作文
鸡蛋浮起来了
400字
【鸡蛋浮起来了】
蒋希遥
今天下午，我在作文班和同
学还有老师一起做了一个有趣的
小实验——鸡蛋浮起来。
实验要准备的材料有：一个
杯子、一个蛋（鸡蛋、鸭蛋、
鸟蛋等其它各种各样的蛋）、一
筷子 根
、一袋盐（小苏打也可
以）、一把勺子。
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生气 鸡蛋就站了起来，好像
了似
的。
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正确,这时,老师,一位,女同学,一个, 鸡蛋,小心翼翼,放入,水中,鸡蛋,沉 到,水底,老师,一位,同学,加盐,首 先,那位,同学,一勺,进水,但是,鸡 蛋,还是,纹丝不动,接着,里边,第二, 但是,鸡蛋,几圈,继续,水底,睡觉, 然后,里加,第三,鸡蛋,起来,好像, 生气,似的。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
鸡蛋 我往水里加了一点盐，
慢慢
地浮到了杯子中央，变成了悬
状态 浮
。我又加了更多的盐，用
棒子搅动，盐慢慢融化，鸡蛋也
水面 慢慢的浮到了
上。我把她压
下杯底，一松手，它又立即浮
脑袋 了上来，露出光滑的“小
”。
关键词：里加,一点,鸡蛋,慢慢,
浮到,杯子,中央,变成,悬浮,状态, 棒子,搅动,慢慢,融化,鸡蛋,慢慢, 浮到,水面,压下,杯底,松手,立即, 上来,露出,光滑,脑袋。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
证实 ”为了
我的说法是否正确，
这时老师请了一位女同学把
鸡蛋 一个
小心翼翼地放入了水中，
水底 鸡蛋就沉到了
。老师又让另
一位同学来加盐，首先那位同学放了 一勺盐进水里，但是鸡蛋还是纹丝不 动，接着他又往里边加了第二勺盐， 但是鸡蛋只转了几圈就继续在水底睡 觉了，然后就又往里加了第三勺盐，