物理学家简介：欧姆
物理学家简介：欧姆
欧姆定律发现与被承认 欧姆定律的发现 1780年3月6日，欧姆出生在南德意志巴 伐利亚的爱尔朗根。他在1805年考入爱尔朗 根大学，但他只读了三个学期就被父亲送到 了瑞士农村。欧姆的父亲认为农村的清新空 气和纯朴的社会关系，将会更有利于欧姆潜 心学习。在这以后的岁月里，欧姆一边自学， 一边担任中学教师和家庭教师。 1811年，欧姆再度进入爱尔朗根大学，并于同年月10月获得 了博士学位。毕业后，他在母校担任了一年半的无薪助教，这 是他直到1849年以前在大学的唯一的一次任教。欧姆考虑到， 在德国等级森严的师资队伍中，无薪助教处于最低层，想要登 上这个金字塔的顶端是可望而不可及的事。
欧 姆 乔治· 西蒙· 欧姆(Georg Simon Ohm，1787—1845)1787年3月16日生于 德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲 自学了数学和物理方面的知识，并教 给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科 学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大 学研究数学、物理与哲学，由于经济 困难，中途缀学，到1813年才完成博 士学业。欧姆是一个很有天才和资料和仪器，给他的研究工作 带来不少困难，但他在孤独与困难的 环境中始终坚持不懈地进行科学研究， 自己动手制作仪器。
于是，他决定暂时离开大学，以便能够较自由地从事科学研 究。1813-1817年间，他在巴姆堡一所中学任教。1819年， 他又转到科隆一所经过改革的耶稣学校当教师。科隆的教育 风气之浓，在当时的德国是屈指可数的。
他在那里系统地学习和研究了著名科学家拉普拉斯、泊松， 傅立叶和菲涅耳的经典著作，从而为自己今后从事科学研究 打下了坚实的理论基础。 从18世纪末到19世纪初，在科学领域最领先的是法国。 法国的科学不仅远远超过德国，而且居于世界之冠。而德国 在当时还相当落后，这种形势在物理学方面尤为明显。把持 当时德国物理学界的是一批老年持重的物理学家，他们片面 强调定性的实验，忽视理论概括的作用，他们对于法国人数 学物理方法甚为不满。 德国物理学家孟克曾经这样说过："自从牛顿和笛卡儿时 代以来，数学的价值已越来越高。
欧姆是德国什么家
欧姆是德国什么家乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家。
欧姆发现了电阻中电流与电压的正比关系，即著名的欧姆定律;下面是店铺为你搜集欧姆是德国什么家的相关内容，希望对你有帮助!德国物理学家欧姆欧姆的全名叫乔治.西蒙.欧姆，生于埃尔兰根城，其父亲是做锁匠的，欧姆比较偏爱哲学和数学，从小也受到机械技能方面的影响，这些都对他后来的研究有帮助。
后来因为欧姆在物理方面做出的出色贡献，所以将他的名字作为了电阻的单位以及其他的一些方面。
欧姆16岁进入大学研究数学、物理和哲学，最终因为种种原因提前辍学了。
由于欧姆天分过人又非常有抱负，并没有因为辍学而放弃学习，虽然一些环境因素给他的研究带来了一定的难度，最终这些都在欧姆的坚持下克服了，体现出欧姆对学术的热爱和认真。
关于对欧姆的介绍也包括他的一些人物贡献，比如欧姆定律，具相关知识记载，在欧姆之前还没有出现电阻，大家也都不知道电阻的存在，不过也有人对这方面研究过，欧姆通过许多实验最终得出了欧姆定律。
欧姆的贡献还有欧姆接触，其实欧姆接触的定义很好理解，就是金属和半导体的接触产生的一些定律，不过这些规律也是欧姆经过许久的研究才得出来的。
从欧姆简介中可以知道欧姆确实是一个非常认真的人。
欧姆是一个出色的物理学家，发生在他的身上也有许多有趣的事，当然他也发表过一些比较有影响的文章，比如《伽伐尼电路的数学论述》等等。
欧姆的成就1826年，当时年轻的欧姆便成功发现了电学上的一个至今仍然比较重要的定律，也就是现在的欧姆定律，这无疑是欧姆最大的成就。
为此，欧姆付出了很多努力，从不断的实验中寻找规律，并且还创造性的引入和定义了电阻的精确概念。
而欧姆定律和与之相关的公式的发现，给人们生活带来极大方便。
同时，对于电阻、电导值的研究和发现也是欧姆的成就。
当时，欧姆为了研究心中的猜测，通过在木质座架上安装上电流扭力秤，并且加上玻璃罩、刻度盘还有放大镜等器材，用此来进行试验，经过反复操作，得出了导线的电流大小与电流强度的关系，即公式x=q/(b+l)，说明导线的电流大小跟电流的强度是成正比的，欧姆的这一成就也是前无仅有的。
欧姆定律是德国物理学家欧姆在19世纪初期（1827年）经过
欧姆定律是德国物理学家欧姆在19世纪初期(1827年)经过大量实验得出的一条关于电路的重要定律。
由实验我们已知道了在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
把以上实验结果综合起来得出结论，即欧姆定律。
内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式：如果用U表示加在导体两端的电压，R表示这段导体的电阻，I表示这段导体中的电流，那么，欧姆定律可以写成如下公式：I = U/R。
公式中I、U、R的单位分别是安、伏和欧。
公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍。
这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系(I∝U)。
当电压一定时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一。
反映了电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系(I∝U/R)。
公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容。
I-电流(安) U-电压(伏) R-电阻(欧)>。
有关欧姆定律的几点说明：①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
②对于一段电路，只要知道I、U和R三个物理量中的两个，就可以应用欧姆定律求出另一个。
③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位。
④解释U=IR的意义：导体两端的电压在数值上等于通过导体的电流跟导体电阻的乘积。
不能认为"电压跟电流成正比，跟电阻成反比。
"因为这样表述颠倒了因果关系也不符合物理事实⑤解释R=U/I的物理意义：对同一段导体来说，由于导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，所以i的比值是一定的。
对于不同的导体，其比值一般不同。
U和I的比值反映了导体电阻的大小。
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于材料、长度和横截面积，还跟温度有关。
不能认为R=U/I 表示导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。
欧姆定律课件
在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解题步骤
（1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量；
解：
（3）求解I。
I=
U R
=
12 30
V Ω
=
0.4
A
R=30 Ω I
U=12 V
答：通过灯丝的电流为0.4A。
三、欧姆定律的应用：
• 2．例题分析 • 例题2 如图所示，闭合开关后，电压表的示数6V，电流表的示数为
欧姆定律
一、欧姆定律
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两 端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
电流A
I=
U R
电压 V
电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
• 欧姆于1787年3月16日生于德国巴伐 利亚的埃朗根 。
• 1811年毕业于埃朗根大学并取得哲学 博士学位，
三、欧姆定律的应用：
1．用公式进行计算的一般步骤：
（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。
三、欧姆定律的应用：
2．例题分析
例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
身的性质决定的，它的大小决定于导体的材料、长度、横
截面积，有的还与温度有关。它跟导体两端是否有电压或
电压的大小，导体中是否有电流或电流的大小无关，所以
我们不能认为电阻跟电压U成正比，跟电流I成反比。
不可以。
•
公式U=IR，表示导体两端的电压在数值上等于通过
导体的电流和该导体电阻的乘积。但电压是电路中产生电
欧姆：电学之父的传奇人生
乔治·欧姆：电学之父的传奇人生一、欧姆的生平背景1.1 出生与国籍乔治·欧姆，这位电学之父，于1787年3月16日出生于德国埃尔兰根，一个充满学术氛围的巴洛克时期小镇。
他的国籍不仅为他提供了丰富的文化土壤，也成为了他科学探索的起点。
欧姆的出生地埃尔兰根，是当时神圣罗马帝国的一部分，一个在科学和哲学上都十分活跃的地区。
正是在这样的环境中，欧姆得以接触到当时前沿的科学知识，并在日后对电学领域做出了革命性的贡献。
他的国籍背景，为他提供了研究的自由和学术交流的平台，使他能够与同时代的科学家如安培、法拉第等进行思想上的碰撞和交流。
欧姆定律的发现，不仅奠定了他在电学领域的地位，也成为了现代电子工程和物理学不可或缺的基础理论之一。
1.2 早年生活与教育经历乔治·欧姆，这位电学之父，出生于1787年3月16日，德国埃尔兰根的一个手工业者家庭。
尽管家境并不富裕，欧姆的早年生活却充满了对知识的渴望和对科学的热爱。
他的父亲是一位锁匠，虽然没有受过高等教育，却对儿子的教育非常重视。
欧姆的教育之路始于当地的一所小学，他很快就展现出了对数学和物理的天赋。
在15岁时，欧姆进入了埃尔兰根大学学习数学和物理，这为他后来的科学探索奠定了坚实的基础。
在大学期间，欧姆受到了启蒙运动的影响，对科学方法和实验精神产生了浓厚的兴趣。
他不仅学习了当时的科学知识，还通过自学掌握了微积分等高级数学工具。
欧姆的教育经历中，一个重要的转折点是他在1806年成为埃尔兰根大学的物理学助教。
这一职位不仅为他提供了稳定的收入，更重要的是，它为他提供了进行科学研究和实验的平台。
正是在这个时期，欧姆开始深入研究电流的性质，并最终在1827年提出了著名的欧姆定律。
欧姆的早年生活和教育经历，为他后来的科学成就提供了肥沃的土壤。
正如牛顿所说：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”欧姆正是站在了前人科学成就的肩膀上，通过不懈的努力和对知识的追求，最终成为了电学领域的巨人。
和电有关的十位科学家
和电有关的十位科学家一、库仑1、生平简介查尔斯·奥古斯丁·库仑（1736～1806），法国物理学家。
1736年6月14日出生于法国昂古莱姆，1806年8月23日在巴黎逝世。
2、主要贡献库仑的主要贡献有扭秤实验、库仑定律等。
1785年发现的库仑定律，使电磁学的研究从定性进入定量阶段，是电磁学史上一块重要的里程碑。
（1）库仑定律真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，作用力方向在它们的连线上，同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
（2）库仑力带电体可看作是由许多点电荷构成的，每一对静止点电荷之间的相互作用力遵循库仑定律，称为库仑力，又称静电力。
影响库仑力的因素有电荷量、两电荷之间的距离、带电体的形状、大小、电荷分布情况等。
库仑力的计算公式为F=kq1q2/r2，式中：F为库仑力，N；k为库仑常量；q1、q2为带电粒子的电荷量，C；r为两个带电体之间的距离，m。
（3）电荷量单位为了纪念库仑，人们将电荷量的单位取名库仑，简称库，用C表示，其定义为：1A电流在1s内运输的电量，即1C=1A·s。
1C约相当于6.25×1018个电子所带的电荷数。
二、伏特1、生平简介亚历山德罗·伏特（1745～1827），意大利物理学家、化学家。
1745年2月18日出生于意大利科莫一个富有的天主教家庭，1827年3月5日去世。
2、主要贡献1800年3月20日宣布发明了伏特电堆，这是历史上的神奇发明之一。
（1）伏特电堆因音译不同，伏特电堆又称为伏打电堆，即伏打电池。
伏打电池是能产生恒定电流的化学电源，它利用盐水分解产生的氢离子带正电向着铜片移动，使铜片带正电作为电池正极；盐水分解产生的氢氧根离子带负电向着锌片移动，使锌片带负电作为电池负极。
（2）电动势单位为了纪念伏特，人们将电动势单位取名伏特，简称伏，用V表示，其定义为：在载有1A恒定电流的导线上，当两点之间导线上的功率耗散为1W(1W =1J/s)时，这两点之间的电势差。
欧姆对科学界的影响
欧姆对科学界的影响欧姆的科学遗产：对科学界深远的影响格奥尔格·西蒙·欧姆的科学工作对科学界产生了深远的影响。
他开创性的研究奠定了电学的基础，塑造了我们对电能的理解并推动了技术进步。
欧姆定律，他最著名的发现，成为电学的一个基石，并继续在广泛的领域中得到应用。
电学领域的革命在欧姆之前，人们对电能的本质知之甚少。
欧姆的实验方法和严谨的测量为理解电现象提供了至关重要的见解。
他证明了电流强度与电压成正比，与电阻成反比。
这一发现，后来被称为欧姆定律，成为电学领域的一项基本原理。
欧姆定律为分析和理解电路提供了强大的工具。
它使电气工程师能够设计和建造更有效的电气系统，从简单的家用电器到复杂的工业应用。
欧姆的工作为电报、电话和其他关键技术的开发铺平了道路，彻底改变了通信和信息传播。
对物理学的贡献欧姆的研究不仅对电学产生了重大影响，而且还为更广泛的物理学做出了贡献。
他发展了一种数学模型来描述电流流过导体的行为，该模型成为物理学家理解电磁现象的宝贵工具。
欧姆还从事声学研究，并提出了欧姆声学定律，该定律描述了声波在均匀介质中的传播。
欧姆对物理学的贡献为电磁理论的发展奠定了基础，并帮助科学家们加深了对物质和能量相互作用的理解。
他的工作影响了后来的物理学家，包括麦克斯韦和爱因斯坦，他们建立在欧姆的基础上，进一步推进了电学和物理学领域。
对技术进步的催化剂欧姆的电学发现为技术进步提供了关键的基础。
欧姆定律为电气设备的设计提供了指导，使工程师能够优化效率并提高安全性。
欧姆的工作还促进了电气测量仪器的发明，例如电流表和电压表，这些仪器对于电气系统的调试和维护至关重要。
欧姆对电学的贡献为工业革命提供了动力，推动了电气工业的发展并导致了新技术和产业的出现。
他的研究为电灯、电动机和发电机的研发铺平了道路，这些技术在塑造现代社会方面发挥了至关重要的作用。
欧姆的遗产：持续的影响格奥尔格·西蒙·欧姆的科学遗产继续影响着现代科学和技术。
欧姆定律与电阻的关系
欧姆定律与电阻的关系欧姆定律是电学中最基本的定律之一，描述了电流、电压和电阻之间的关系。
电阻是一个物体对电流流动的阻碍程度的度量。
本文将介绍欧姆定律的原理，并探讨电阻与电流、电压之间的关系。
1. 欧姆定律的定义和原理欧姆定律是由德国物理学家欧姆于1827年提出的，它表明在恒定温度下，一个导体中电流的强度I正比于通过导体的电压V。
欧姆定律可以用以下公式表示：I = V/R其中，I代表电流的强度，V代表电压，R代表电阻。
该公式暗示了电流和电压呈线性关系，且由电阻决定了电流的大小。
2. 电阻对电流的影响电阻对电流产生了显著的影响。
当电阻增大时，根据欧姆定律的公式，如果保持电压不变，电流将减小。
这是因为电阻增加会阻碍电流的流动，减少流经电路的电子数目。
相反，当电阻减小时，电流将增大。
3. 电阻对电压的影响电阻也会对电压产生影响。
根据欧姆定律的公式，当电流保持不变时，电压与电阻成正比。
这意味着通过较大电阻的电路将产生较大的电压降，而通过较小电阻的电路将产生较小的电压降。
4. 电阻的大小与材料的关系电阻的大小与导体所使用的材料有关。
不同材料的导体具有不同的电阻特性。
常见的导体材料如铜和铁具有较低的电阻，因此它们可以更容易地传导电流。
而对于绝缘体材料如橡胶和塑料，它们具有很高的电阻，几乎不传导电流。
5. 电阻的单位和测量电阻的单位是欧姆（Ω），它的国际单位制符号为大写字母Ω。
常用的测量电阻的仪器是万用表，它可以直接读取电阻值。
万用表的测量结果以欧姆为单位，能够准确衡量电阻的大小。
6. 电阻与功率的关系电阻还与功率有关。
根据功率公式P = VI，当电压和电流保持不变时，电阻越大，功率消耗越大。
这是因为通过高电阻的电路，电流对电压的降落更大，因此消耗更多的能量。
总结：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
电阻会影响电流和电压的大小，不同材料的导体具有不同的电阻特性。
电阻的单位是欧姆，可以使用万用表进行测量。
此外，电阻还与功率有关，高电阻的电路会消耗较大的功率。
欧姆简介
欧姆的科学成就
了皇家勋章。许多外国科学院也给予他很高的荣誉。 虽然焦耳不断进行着他的实验测量工作，遗憾的是， 他的科学创造性，特别是在物理概念方面的创造性， 过早地就减少了。1875年，英国科学协会委托他更精 确地测量热功当量。他得到的结果是4.15，非常接近 目前采用的值1卡＝4.184焦耳。1875年，焦耳的经济 状况大不如前。这位曾经富有过但却没有一定职位的 人发现自己在经济上处于困境，幸而他的朋友帮他弄 到一笔每年200英镑的养老金，使他得以维持中等但 舒适的生活。五十五岁时，他的健康状况恶化，研究 工作减慢了。1878年当他六十岁时，焦耳发表了他的 最后一篇论文。1878年，焦耳退休。
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欧姆的科学成就
焦耳活到了七十一岁。1889年10月11日，焦耳在 索福特逝世。后人为了纪念焦耳，把功和能的单位定 为焦耳。 在去世前两年，焦耳对他的弟弟的说，“我一生只 做了两三件事，没有什么值得炫耀的。”相信对于大 多数物理学家，他们只要能够做到这些小事中的一件 也就会很满意了。焦耳的谦虚是非常真诚的。很可能， 如果他知道了在威斯敏斯特教堂为他建造了纪念碑， 并以他的名字命名能量单位，他将会感到惊奇的，虽 然后人决不会感到惊奇。
欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅立叶发 现的热传导规律受到启发，导热杆中两点间的热流正 比于这两点间的温度差。因而欧姆认为，电流现象与 此相似，猜想导线中两点之间的电流也许正比于它们 之间的某种驱动力，即现在所称的电动势。欧姆花了 很大的精力在这方面进行研究。开始他用伏打电堆作
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欧姆的科学成就
它比现在J的公认值 ——427千克米/千卡约小0.7%。 在当时的条件下，能做出这样精确的实验来，说明焦 耳的实验技能是多么的高超啊！ 然而，当焦耳在1847年的英国科学学会的会议上 再次公布自己的研究成果时，他还是没有得到支持， 很多科学家都怀疑他的结论，认为各种形式的能之间 的转化是不可能的。直到1850年，其他一些科学家 用不同的方法获得了能量守恒定律和能量转化定律， 他们的结论和焦耳相同，这时焦耳的工作才得到承认 。 1850年，焦耳凭借他在物理学上作出的重要贡献成为 英国皇家学会会员。当时他三十二岁。两年后他接受
解释欧姆定律
解释欧姆定律
欧姆定律(Ohm's law)是指在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
该定律是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆1826年4月发表的《金属导电定律的测定》论文提出的。
科尔劳施使用Dellmann静电计在1849年研究了欧姆定律。
通过电流表测量电流，象限电位表测量电位差，则依据测量结果，导体的电流强度与电位差成正比。
随研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性，欧姆本人的声誉也大大提高。
为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。
人物简介 被命名为电阻单位的科学家——欧姆
人ห้องสมุดไป่ตู้简介: 被命名为电阻单位的科学家——欧姆
欧姆(Georg Simon Ohm，1787～1854)是德国物理学家，1787 年 3 月 16 日诞生于德国巴伐利亚州埃尔兰根的一个普通锁匠家庭。 欧姆由父亲在家进行启蒙教育，有时还对他讲解数学、物理等知识。 1800 年欧姆进埃尔兰根一所中学接受古典式教育。1805 年考入埃尔兰根大学学习， 由于欧姆学习不认真，光喜欢玩，在大学只学了三个学期，严厉的父亲就勒令他 退学，把他送到瑞士乡下，希望他改变坏习惯。1806 年以后欧姆在中学教书。 1811 年复活节，欧姆回到埃尔兰根大学，通过考试，获得哲学博士学位，但是 他没有找到满意的工作。1817 年他出版了《几何学教科书》一书，后来应聘在 科隆大学预科教物理学和数学。 这个学校有比较浓厚的学术气氛，又有一个设备 良好的实验室， 促使他用很大的热情学习物理学，有机会阅读了一些著名学者如 拉格朗日、拉普拉斯(1749～1827)等人的著作。1833 年欧姆前往纽伦堡理工学 院任物理学教授。1841 年获英国伦敦皇家学会的柯普利奖章，第二年当选为学 会的外国会员。1849 年任慕尼黑大学非常任教授，1852 年转为正式教授。 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。 1820 年 7 月奥斯特发现了电流的磁效应，只经过四个月，安培就建立了安 培定律。欧姆从另一方面进行探索，研究导线中电流本身遵循什么规律。他受到 热流规律(一根导线杆中两点间的热流大小正比于这两点的温度差)的启发，推想 导线中两点之间的电流大小也许正比于这两点之间的某种驱动力。 欧姆把这种未 知的驱动力称作“验电力” ，也就是现在所说的电位差或电压。欧姆在这个设想 的基础上，作了一系列实验，不过实验遇到了不少困难。起初，欧姆采用伏打电 堆作电源，效果不理想，后来采用刚发明不久的温差电池作电源，才获得了稳定 的电流。第二个困难是电流大小的测量。欧姆原来利用电流的热效应，通过热胀 冷缩方法来测量电流的大小， 但是没有取得理想的效果。后来他巧妙地利用电流 的磁效应，设计了一个电流扭秤，才有效地解决了这个问题。欧姆用一根扭丝悬 挂一根水平放置的磁针，待测的通电导线放在磁针的下面，并和磁针平行，用铋 ——铜温差电池作电源。欧姆反复作了多次实验，得到了如下关系： X＝ a b＋x
关于欧姆的故事范文
关于欧姆的故事范文乔治·西蒙·欧姆(Georg Simon Ohm，1787年3月16日——1854年7月7日)，德国物理学家。
下面是的关于欧姆的故事，欢迎阅读。
欧姆与欧姆定律的故事乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。
父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。
16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。
欧姆是一个很有天分和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。
欧姆对导线中的电流进行了研究。
他从傅立叶发现的热传导规律受到启发，导热杆中两点间的热流正比于这两点间的温度差。
因而欧姆认为，电流现象与此相似，猜想导线中两点之间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力，即现在所称的电动势。
欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。
开始他用伏打电堆作电源，但是因为电流不稳定，效果不好。
后来他接受别人的建议改用温差电池作电源，从而保证了电流的稳定性。
但是如何测量电流的大小，这在当时还是一个没有解决的难题。
开始，欧姆利用电流的热效应，用热胀冷缩的方法来测量电流，但这种方法难以得到精确的结果。
后来他把奥斯特关于电流磁效应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一个电流扭秤，用一根扭丝悬挂一磁针，让通电导线和磁针都沿子午线方向平行放置;再用铋和铜温差电池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用两个水银槽作电极，与铜线相连。
当导线中通过电流时，磁针的偏转角与导线中的电流成正比。
他将实验结果于1826年发表。
1827年欧姆又在《电路的数学研究》一书中，把他的实验规律总结成如下公式：S=γE。
式中S表示电流;E表示电动力，即导线两端的电势差，γ为导线对电流的传导率，其倒数即为电阻。
电阻基本单位
电阻基本单位
电阻（Resistance）是指电路中电流经过某些元件时耗散的能量，它可以把电流变换为热能，或者降低电压。
电阻的基本单位是“欧姆”（Ohm），用符号Ω表示，是以德国物理学家乔治·欧姆（Georg Simon Ohm）命名的。
如果一个电阻的阻值为1Ω，则表示在电压为1伏特（V）的情况下，通过该电阻的电流为1安培（A）。
通常，也可以使用百分之一欧（mΩ）、千分之一欧（kΩ）、百万分之一欧（MΩ）等单位表示电阻阻值。
欧姆定律（Ohm's law）是一条物理定律，由乔治·欧姆在1827年首先提出，它是电学中最基本的定律之一。
它规定任何一块固定阻值的电阻的电流和电压之间的比值（称为电阻）是恒定的。
欧姆定律的数学表达式如下：电流＝电压/电阻。
也就是说，通过一块特定阻值的电阻时，当电压升高，电流也会相应升高；当电压降低，电流也会相应降低。
欧姆定律在实际应用中占有重要地位，可以用来计算电路中电阻，电势差和电流等物理量，也可以检测电路中存在的故障。
因此，欧姆是电子行业中最基本、最重要的定律。
欧姆定律详解
流是0.15A，该铅笔芯的电阻为 20 Ω；若将这支铅笔 芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是 0.3 A
练一练
5．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做 实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请
●新课导学
●设计实验电路
原理：电压一定时，通过的电流跟电阻成反比。
方案一
方案二
将电阻分别接入电路，通过观察灯泡亮暗 或电流表示数大小变化来分析论证。
●新课导学
■串联电阻的总电阻的阻值比 任何一个分电阻的阻值都大。 ■并联电阻的总电阻的阻值比 任何一个分电阻的阻值都小。
可以从影响电阻因素方面对“电阻串 联、并联的关系”作出合理的解释？
解题步骤 （1）画电路图；
（2）列出已知条件和所求量；
（3）求解I。
解：
I=
U R
=
12 30
V Ω
=
0.4
A
R=30 Ω I
U=12 V
根据
I=
U R
，导出公式
U= I R。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'， 使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω， 求灯泡两端的电压。
有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才 能正常发光，应加多大的电压？
对于式子U＝IR的理解：只是数值关系而已， 电压并非与电流、电阻成正比。其实电压是产 生电流的原因，导体两端在不加电压时，电流 为零，但是导体的电阻却不为零的。
解：U=IR= 0.45A× 6.3Ω=2.835V
德国物理学家欧姆简介
德国物理学家欧姆简介乔治·西蒙·欧姆(GeorgSimonOhm，1787年3月16日-1854年7月6日)，德国物理学家。
1826年，欧姆发现了电学上的一个重要定律——欧姆定律，这是他最大的贡献。
欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算，带来了很大的方便。
人们为纪念他，将电阻的单位定为欧姆。
除了发现欧姆定律之外，他还发现欧姆位向定律、欧姆听觉定律，并获得科普利奖章。
代表作品有《动电电路的数学研究》等。
家世背景乔治·西蒙·欧姆，1789年3月16日生于德国埃尔朗根城，父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。
然而他的成就对我们后人的意义是非常远大的。
欧姆1789年3月16日出生于德国埃尔朗根的一个锁匠世家，父亲乔安·渥夫甘·欧姆是一位锁匠，母亲玛莉亚·伊丽莎白·贝克是埃尔朗根的裁缝师之女。
虽然欧姆的父母亲从未受过正规教育，但是他的父亲是一位受人尊敬的人，高水平的自学程度足以让他给孩子们出色的教育。
欧姆的一些兄弟姊妹们在幼年时期死亡，只有三个孩子存活下来，这三个孩子分别是他、他后来成为著名数学家的弟弟马丁·欧姆(MartinOhm，1792年—1872年)和他的姊姊伊丽莎白·芭芭拉。
他的母亲在他十岁的时候就去世了。
早年经历幼年时期的初期，格奥尔格·西蒙和马丁高程度的数学、物理、化学和哲学是受他们的父亲所教。
格奥尔格·西蒙在11岁至15岁时曾上埃尔朗根高级中学，在那里他接受到了一点点科学知识的培养，并且感受到学校所教授的与父亲所传授的有着非常鲜明的不同。
格奥尔格·西蒙·欧姆15岁时接受了埃尔朗根大学教授卡尔·克利斯坦·凡·兰格斯多弗(KarlChristianvonLangsdorf)的一次测试，他注意到欧姆在数学领域异于常人的出众天赋，他甚至在结论上写道，从锁匠之家将诞生出另一对伯努利兄弟。
物理学家简介：欧姆
1826年 欧姆获准半年假期，到柏林去研究电路。在柏林， 1826年，欧姆获准半年假期，到柏林去研究电路。在柏林， 欧姆根据库仑在1784年发明的扭力抨， 1784年发明的扭力抨 欧姆根据库仑在1784年发明的扭力抨，设计出一种丝悬磁针电 流计， 流计，这种仪器使他能正确地将电流强度作为一个电路参量抽 象出来。另外，他又根据塞贝克在1822年发现的温差电效应， 1822年发现的温差电效应 象出来。另外，他又根据塞贝克在1822年发现的温差电效应， 设计出一台温差电池。温差电池的优点在于， 设计出一台温差电池。温差电池的优点在于，它的电动势与温 差所固有的电极化的现象，这就使他能够将电动势抽象出来， 差所固有的电极化的现象，这就使他能够将电动势抽象出来， 作为电路的另一个重要参量。欧姆就是这样在1826 1826年通过实验 作为电路的另一个重要参量。欧姆就是这样在1826年通过实验 总结出了欧姆定律： 总结出了欧姆定律： I = E / ( R + r) 其中， 表示电流强度， 表示电动势， 为电路电阻， 其中，I表示电流强度，E表示电动势，R为电路电阻，r为 电池内阻。 电池内阻。 1827年 欧姆从热和电的相似性出发，进行类比， 1827年，欧姆从热和电的相似性出发，进行类比，运用傅 立叶热分析理论，从理论上推导出了欧姆定律， 立叶热分析理论，从理论上推导出了欧姆定律，并引入了欧姆 定律的微分形式，从而肯定了他在一年前的实验结果。 定律的微分形式，从而肯定了他在一年前的实验结果。他将这 项成果总结在《数学推导的伽伐尼电路》 以下简称《电路》 项成果总结在《数学推导的伽伐尼电路》（以下简称《电路》） 一书中。欧姆的这部著作，是19世纪德国的第一部数学物理论 一书中。欧姆的这部著作， 19世纪德国的第一部数学物理论 著。
人物简介 被命名为电阻单位的科学家——欧姆
欧姆(Georg Simon Ohm，1787～1854)是德国物理学家，1787 年 3 月 16 日诞生于德国巴伐利亚州埃尔兰根的一个普通锁匠家庭。 欧姆由父亲在家进行启蒙教育，有时还对他讲解数学、物理等知识。 1800 年欧姆进埃尔兰根一所中学接受古典式教育。1805 年考入埃尔兰根大学学习， 由于欧姆学习不认真，光喜欢玩，在大学只学了三个学期，严厉的父亲就勒令他 退学，把他送到瑞士乡下，希望他改变坏习惯。1806 年以后欧姆在中学教书。 1811 年复活节，欧姆回到埃尔兰根大学，通过考试，获得哲学博士学位，但是 他没有找到满意的工作。1817 年他出版了《几何学教科书》一书，后来应聘在 科隆大学预科教物理学和数学。 这个学校有比较浓厚的学术气氛，又有一个设备 良好的实验室， 促使他用很大的热情学习物理学，有机会阅读了一些著名学者如 拉格朗日、拉普拉斯(1749～1827)等人的著作。1833 年欧姆前往纽伦堡理工学 院任物理学教授。1841 年获英国伦敦皇家学会的柯普利奖章，第二年当选为学 会的外国会员。1849 年任慕尼黑大学非常任教授，1852 年转为正式教授。 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。 1820 年 7 月奥斯特发现了电流的磁效应，只经过四个月，安培就建立了安 培定律。欧姆从另一方面进行探索，研究导线中电流本身遵循什么规律。他受到 热流规律(一根导线杆中两点间的热流大小正比于这两点的温度差)的启发，推想 导线中两点之间的电流大小也许正比于这两点之间的某种驱动力。 欧姆把这种未 知的驱动力称作“验电力” ，也就是现在所说的电位差或电压。欧姆在这个设想 的基础上，作了一系列实验，不过实验遇到了不少困难。起初，欧姆采用伏打电 堆作电源，效果不理想，后来采用刚发明不久的温差电池作电源，才获得了稳定 的电流。第二个困难是电流大小的测量。欧姆原来利用电流的热ห้องสมุดไป่ตู้应，通过热胀 冷缩方法来测量电流的大小， 但是没有取得理想的效果。后来他巧妙地利用电流 的磁效应，设计了一个电流扭秤，才有效地解决了这个问题。欧姆用一根扭丝悬 挂一根水平放置的磁针，待测的通电导线放在磁针的下面，并和磁针平行，用铋 ——铜温差电池作电源。欧姆反复作了多次实验，得到了如下关系： X＝ a b＋x
近代世界著名物理学家外国名+简介
近代世界着名物理学家17世纪着名物理学家:伽利略(Galileo Galilei ) (1564年 - 1642年）意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。
其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测，以及支持哥白尼的日心说。
当时，人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。
今天，史蒂芬?霍金说，“自然科学的诞生要归功于伽利略，他这方面的功劳大概无人能及。
”笛卡尔（Rene Descartes）(1596——1650）法国哲学家、科学家和数学家。
对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。
他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者提出了“普遍怀疑”的主张。
他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。
帕斯卡 (Blaise Pascal)(1623年 - 1662年) 法国数学家、物理学家、思想家。
发明和改进了许多科学仪器。
波义耳（Robert Boyle）（1627—1691）英国化学家，化学史家都把1661年作为近代化学的开始年代，因为这一年有一本对化学发展产生重大影响的着作出版问世，这本书就是《怀疑派化学家The Sceptical Chemist》。
惠更斯 (Christian Huygens)(1629年 - 1695年) 荷兰物理学家、天文学家、数学家，他是介于伽利略与牛顿之间一位重要的物理学先驱,是历史上最着名的物理学家之一，他对力学的发展和光学的研究都有杰出的贡献，在数学和天文学方面也有卓越的成就，是近代自然科学的一位重要开拓者。
他建立向心力定律，提出动量守恒原理，并改进了计时器。
胡克 (Robert Hooke)(1635年 - 1703年) 英国博物学家，发明家。
在物理学研究方面，他提出了描述材料弹性的基本定律-胡克定律，且提出了万有引力的平方反比关系。
在机械制造方面，他设计制造了真空泵，显微镜和望远镜，并将自己用显微镜观察所得写成《显微术》一书，细胞一词即由他命名。
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欧姆对导线中的电流进行了研究。 欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅立叶发现的热传 导规律受到启发， 导规律受到启发，导热杆中两点间的热流正比于这两点间的温 度差。因而欧姆认为，电流现象与此相似， 度差。因而欧姆认为，电流现象与此相似，猜想导线中两点之 间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力， 间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力，即现在所称的电 动势。欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。 动势。欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。开始他用伏打 电堆作电源，但是因为电流不稳定，效果不好。 电堆作电源，但是因为电流不稳定，效果不好。后来他接受别 人的建议改用温差电池作电源，从而保证了电流的稳定性。 人的建议改用温差电池作电源，从而保证了电流的稳定性。但 是如何测量电流的大小，这在当时还是一个没有解决的难题。 是如何测量电流的大小，这在当时还是一个没有解决的难题。 开始，欧姆利用电流的热效应，用热胀冷缩的方法来测量电流， 开始，欧姆利用电流的热效应，用热胀冷缩的方法来测量电流， 但这种方法难以得到精确的结果。 但这种方法难以得到精确的结果。后来他把奥斯特关于电流磁 效应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一个电流扭秤， 效应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一个电流扭秤， 用一根扭丝悬挂一磁针， 用一根扭丝悬挂一磁针，让通电导线和磁针都沿子午线方向平 行放置；再用铋和铜温差电池，一端浸在沸水中， 行放置；再用铋和铜温差电池，一端浸在沸水中，另一端浸在 碎冰中，并用两个水银槽作电极，与铜线相连。 碎冰中，并用两个水银槽作电极，与铜线相连。当导线中通过 电流时，磁针的偏转角与导线中的电流成正比。 电流时，磁针的偏转角与导线中的电流成正比。实验中他用粗 细相同、长度不同的八根铜导线进行了测量， 细相同、长度不同的八根铜导线进行了测量，得出了如下的等 式：
于是，他决定暂时离开大学，以便能够较自由地从事科学研 于是，他决定暂时离开大学， 1813-1817年间 他在巴姆堡一所中学任教。1819年 年间， 究。1813-1817年间，他在巴姆堡一所中学任教。1819年， 他又转到科隆一所经过改革的耶稣学校当教师。 他又转到科隆一所经过改革的耶稣学校当教师。科隆的教育 风气之浓，在当时的德国是屈指可数的。 风气之浓，在当时的德国是屈指可数的。 他在那里系统地学习和研究了著名科学家拉普拉斯、泊松， 他在那里系统地学习和研究了著名科学家拉普拉斯、泊松， 傅立叶和菲涅耳的经典著作， 傅立叶和菲涅耳的经典著作，从而为自己今后从事科学研究 打下了坚实的理论基础。 打下了坚实的理论基础。 从18世纪末到19世纪初，在科学领域最领先的是法国。 18世纪末到19世纪初，在科学领域最领先的是法国。 世纪末到19世纪初 法国的科学不仅远远超过德国，而且居于世界之冠。 法国的科学不仅远远超过德国，而且居于世界之冠。而德国 在当时还相当落后，这种形势在物理学方面尤为明显。 在当时还相当落后，这种形势在物理学方面尤为明显。把持 当时德国物理学界的是一批老年持重的物理学家， 当时德国物理学界的是一批老年持重的物理学家，他们片面 强调定性的实验，忽视理论概括的作用， 强调定性的实验，忽视理论概括的作用，他们对于法国人数 学物理方法甚为不满。 学物理方法甚为不满。 德国物理学家孟克曾经这样说过： 德国物理学家孟克曾经这样说过："自从牛顿和笛卡儿时 代以来，数学的价值已越来越高。 代以来，数学的价值已越来越高。
X＝a／(b＋x)。 (b＋x)。 式中X为磁效应强度，即电流的大小； 是与激发力(即温度差) 式中X为磁效应强度，即电流的大小；a是与激发力(即温度差) 有关的常数，即电动势； 表示导线的长度， 有关的常数，即电动势；x表示导线的长度，b是与电路其余 部分的电阻有关的常数， 实际上表示电路的总电阻。 发表。1827年欧姆又在 1826年发表 年欧姆又在《 个结果于1826年发表。1827年欧姆又在《动电电路的数学研 究》一书中，把他的实验规律总结成如下公式： 一书中，把他的实验规律总结成如下公式： Ｓ＝γE γE。 Ｓ＝γE。 式中S表示电流； 表示电动力，即导线两端的电势差， 式中S表示电流；E表示电动力，即导线两端的电势差，γ为 导线对电流的传导率，其倒数即为电阻。 导线对电流的传导率，其倒数即为电阻。 欧姆定律发现初期， 欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价 这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经 这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视， 济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841 1841年英国皇家学会授 济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授 予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。 予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。 欧姆在自己的许多著作里还证明了： 欧姆在自己的许多著作里还证明了：电阻与导体的长度 成正比，与导体的横截面积和传导性成反比； 成正比，与导体的横截面积和传导性成反比；在稳定电流的 情况下，电荷不仅在导体的表面上，而且在导体的整个截面 情况下，电荷不仅在导体的表面上， 上运动。 上运动。
欧姆定律发现与被承认 欧姆定律的发现 1780年 1780年3月6日，欧姆出生在南德意志巴 伐利亚的爱尔朗根。他在1805 1805年考入爱尔朗 伐利亚的爱尔朗根。他在1805年考入爱尔朗 根大学， 根大学，但他只读了三个学期就被父亲送到 了瑞士农村。 了瑞士农村。欧姆的父亲认为农村的清新空 气和纯朴的社会关系， 气和纯朴的社会关系，将会更有利于欧姆潜 心学习。在这以后的岁月里，欧姆一边自学， 心学习。在这以后的岁月里，欧姆一边自学， 一边担任中学教师和家庭教师。 一边担任中学教师和家庭教师。 1811年 欧姆再度进入爱尔朗根大学，并于同年月10 1811年，欧姆再度进入爱尔朗根大学，并于同年月10月获得 10月获得 了博士学位。毕业后，他在母校担任了一年半的无薪助教， 了博士学位。毕业后，他在母校担任了一年半的无薪助教，这 是他直到1849年以前在大学的唯一的一次任教。欧姆考虑到， 1849年以前在大学的唯一的一次任教 是他直到1849年以前在大学的唯一的一次任教。欧姆考虑到， 在德国等级森严的师资队伍中，无薪助教处于最低层， 在德国等级森严的师资队伍中，无薪助教处于最低层，想要登 上这个金字塔的顶端是可望而不可及的事。 上这个金字塔的顶端是可望而不可及的事。
承认欧姆定律的艰难过程 电路》发表后， 当《电路》发表后，欧姆给普鲁士教育部长苏尔兹赠送了 一本书，并附上一封信，请求苏尔兹把他安排在大学工作。 一本书，并附上一封信，请求苏尔兹把他安排在大学工作。苏 尔兹是黑格尔唯心论哲学的信徒，他对欧姆的工作毫不经意， 尔兹是黑格尔唯心论哲学的信徒，他对欧姆的工作毫不经意， 结果他把欧姆安排在柏林一所军校， 结果他把欧姆安排在柏林一所军校，还把这当作是他对欧姆最 大的恩典。欧姆希望到一所实验条件好的大学，以便进一步研 大的恩典。欧姆希望到一所实验条件好的大学， 究电路，柏林军校自然不是他所向往的地方，不过为了生计， 究电路，柏林军校自然不是他所向往的地方，不过为了生计， 他也没有太多选择的余地。 他也没有太多选择的余地。 一个不搞科学研究的人不重视欧姆的发现是不足为奇的。 一个不搞科学研究的人不重视欧姆的发现是不足为奇的。 但是，对欧姆的责难， 但是，对欧姆的责难，首先来自德国物理学界一些有影响的人 物。德国物理学家鲍尔首先发难。他撰文攻击《电路》，他蛊 德国物理学家鲍尔首先发难。他撰文攻击《电路》 惑人心地说： 以虔诚眼光看待世界的人不要去读这本书， 惑人心地说："以虔诚眼光看待世界的人不要去读这本书，因 为它纯是不可置信的欺骗，它的唯一目的是要亵渎自然的尊严。 为它纯是不可置信的欺骗，它的唯一目的是要亵渎自然的尊严。 鲍尔这种做法违反了科学家的常理， "鲍尔这种做法违反了科学家的常理，对欧姆定律采取了绝对 否定的态度，不但欧姆本人不能接受，就连其他一些物理学家， 否定的态度，不但欧姆本人不能接受，就连其他一些物理学家， 也觉得言之过分。 也觉得言之过分。
我们不能不看到这处价值已充斥了法国地广大领域，而且正德 我们不能不看到这处价值已充斥了法国地广大领域， 国袭来。……如果我们诚心诚意地为着促进科学的发展 如果我们诚心诚意地为着促进科学的发展， 国袭来。……如果我们诚心诚意地为着促进科学的发展，并且 正确而又全面地考虑目前物理学状态的话， 正确而又全面地考虑目前物理学状态的话，那么我们一时也不 能不想我们更需要的是观察和实验，而不是计算和几何公式。 能不想我们更需要的是观察和实验，而不是计算和几何公式。 当然，德国也在发生变化。1806年拿破仑在耶拿战争中挫 " 当然，德国也在发生变化。1806年拿破仑在耶拿战争中挫 败了普俄联军，给了德国以巨大的打击。代表新兴资产阶段利 败了普俄联军，给了德国以巨大的打击。 益的改革者在奋起改造社会的同时，提出要以法国科学为榜样， 益的改革者在奋起改造社会的同时，提出要以法国科学为榜样， 彻底发行德国的科学体制。德国的教育有了较快的发展， 彻底发行德国的科学体制。德国的教育有了较快的发展，大学 引进法国科学经典著作为教本，开办讨论班和研究生班， 引进法国科学经典著作为教本，开办讨论班和研究生班，以培 养具有特殊技能的人才。 养具有特殊技能的人才。 法国人的武力还击碎了德国的世袭贵族特权，1807年10月 法国人的武力还击碎了德国的世袭贵族特权，1807年10月 日发布的普鲁士皇家家敕令不得不扩大公民的权利。 9日发布的普鲁士皇家家敕令不得不扩大公民的权利。在这种 情况下， 情况下，不同背景的青年学生得以在泛德情感的纽带中团结起 冲破少数人的专制和束缚， 来，冲破少数人的专制和束缚，从而进入了以往所不能进入的 科学禁区。 科学禁区。欧姆正是在这种环境中开始了电路的实验的理论研 究，发现欧姆定律的。 发现欧姆定律的。