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[与十二生肖有关的成语]
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[与十二生肖有关的成语]各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、鼠鼠目寸光鼠牙雀角鼠窃狗盗鼠腹鸡肠投鼠忌器首鼠两端猫鼠同眠梧鼠之技十鼠同穴两鼠斗穴穷鼠啮狸偃鼠饮河抱头鼠窜獐头鼠目虫臂鼠肝过街老鼠罗雀掘鼠城狐社鼠孤雏腐鼠胆小如鼠二、牛牛刀小试牛鼎烹鸡牛鬼蛇神牛骥同皂牛刀割鸡牛角挂书牛头马面九牛一毛土牛木马对牛弹琴木牛流马老牛破车老牛舐犊汗牛充栋如牛负重吴牛喘月泥牛入海童牛角马问牛知马蜗行牛步鲸吸牛饮目无全牛卖剑买牛三、虎虎背熊腰虎踞龙盘虎口逃生虎视眈眈虎头蛇尾虎落平川虎口拔牙虎入羊群与虎谋皮为虎作伥为虎傅翼如虎添翼两虎相斗放虎归山画虎成狗养虎遗患调虎离山谈虎色变骑虎难下暴虎冯河绣虎雕龙饿虎扑羊抱虎枕蛟羊入虎口熊据虎跱鲸吞虎噬燕颔虎颈狼吞虎咽狐假虎威三人成虎投畀豺虎照猫画虎云龙风虎乳狗噬虎初生牛犊不怕虎四、兔兔起凫举兔起鹘落兔丝燕麦兔死狗烹兔死狐悲见兔放鹰见兔顾犬狡兔三窟龟毛兔角乌飞兔走守株待兔五、龙龙飞凤舞龙肝豹胎龙肝凤髓龙马精神龙蟠凤逸龙蛇飞动龙蛇混杂龙腾虎跃龙潭虎穴龙骧虎步龙骧虎视龙行虎步龙吟虎啸龙跃凤鸣龙争虎斗龙驹凤雏龙章凤姿一龙一蛇一龙一猪土龙刍狗生龙活虎来龙去脉画龙点睛鱼龙混杂降龙伏虎活龙活现屠龙之技群龙无首攀龙附凤乘龙快婿成龙配套鱼龙变化云龙风虎元龙高卧笔走龙蛇骥子龙文鱼质龙文老态龙钟云起龙骧叶公好龙药店飞龙望子成龙麟凤龟龙痛饮黄龙直捣黄龙炮凤烹龙六、蛇画蛇添足惊蛇入草握蛇骑虎佛口蛇心杯弓蛇影打草惊蛇封豕长蛇春蚓秋蛇虚与委蛇七、马马不停蹄马齿徒增马到成功马革裹尸马工枚速马首是瞻马壮人强马马虎虎一马平川一马当先万马齐喑万马奔腾天马行空五马分尸仗马寒蝉老马识途汗马功劳走马观花饮马投钱快马加鞭金马玉堂驷马难追信马由缰秣马厉兵倚马可待盘马弯弓骑马找马走马上任大马金刀兵强马壮人仰马翻人困马乏人欢马叫车水马龙车殆马烦兵荒马乱蛛丝马迹千军万马风樯阵马乌焉成马招兵买马非驴非马金戈铁马单枪匹马盲人瞎马指鹿为马轻裘肥马素车白马害群之马悬崖勒马塞翁失马弊车羸马八、羊羊肠小道羊狠狼贪羊质虎皮羊落虎口亡羊补牢亡羊得牛羚羊挂角如狼牧羊歧路亡羊顺手牵羊饿虎扑羊九、猴沐猴而冠尖嘴猴腮猕猴骑土牛杀鸡吓猴十、鸡鸡虫得失鸡飞蛋打鸡呜而起鸡零狗碎鸡毛蒜皮呜鸣狗盗鸡犬不留鸡犬不宁鸡犬不惊鸡犬升天鸡犬桑麻鸡不及凤鸡骨支床鸡尸牛从鸡鹜争食山鸡舞镜牝鸡司晨闻鸡起舞偷鸡摸狗家鸡野雉鹤发鸡皮鹤立鸡群小肚鸡肠味如鸡肋陶犬瓦鸡呆若木鸡杀鸡取卵杀鸡为黍十一、狗狗急跳墙狗尾续貂狗血喷头狗仗人势狗彘不若狗拿耗子狗头军师乳狗噬虎蝇营狗苟狼心狗肺狐朋狗友狗盗鼠窃行同狗彘飞鹰走狗斗鸡走狗打落水狗狗马之心白云苍拘丧家之狗十二、猪牧猪奴戏冷水烫猪猪仔国会猪仔议员猪朋狗友猪头三牲泥猪瓦狗泥猪疥狗泥猪癞狗指猪骂狗成与功的全文短文：失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
文言文双文本阅读：李德裕(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：李德裕（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一戊申，李德裕太尉、赵国公，德裕固辞。
上曰：“恨无官赏卿耳！卿若不应得，联必不与卿。
”初，李德裕以“韩全义以来，将帅出征屡败，其弊有三：一者，诏令下军前者，日有三四，宰相多不预闻。
二者，监军各以意见指挥军事，将帅不得专进退。
三者，每军各有宦者为监使，悉选军中骁勇数百为牙队，其在陈战斗者，皆怯弱之士；每战，监使自有信旗，乘高立马，以牙队自卫，视军势小却，辄引旗先走，陈从而溃。
”德裕乃与枢密使杨钦义、刘行深议，约敕监军不得预军政，每兵千人听监使取十人自卫，有功随例沾赏。
二枢密皆以为然，白．上行之。
自御回鹘至泽潞罢兵，皆守此制。
自非中书进诏意，更无它诏自中出者。
号令既简，将帅得以施其谋略，故所向有功。
自用兵以来，河北三镇每遣使者至京师，李德裕常面．谕之曰：“河朔兵力虽强，不能自立，须借朝廷官爵威命以安军情。
归语汝使：与其使大将邀宣慰敕使以求官爵，何如自奋忠义，立功立事，结知明主，使恩出朝廷，不亦荣乎！且以耳目所及者言之，李载义在幽州，为国家尽忠平沧景，及为军中所逐，不失作节度使，后镇太原，位至宰相。
杨志诚遣大将遮敕使马求官及为军中所逐朝廷竟不赦其罪此二人祸福足以观矣。
”德裕复以其言白上，上曰：“要当如此明告之。
”由是三镇不敢有异志。
（节选自《资治通鉴·唐纪》）材料二史臣曰：臣总角．．时，亟闻耆德言卫公①故事。
是时天子神武，明于听断；公亦以身犯难，酬特达之遇。
言行计从，功成事遂，君臣之分，千载一时。
观其禁掖弥纶，岩廊启奏，料敌制胜，襟灵独断，如由基命中，罔有虚发，实奇才也。
语文章，则严、马扶轮，论政事，则萧、曹避席．．。
罪其窃位，即太深文。
所可议者，不能释憾解仇，以德报怨，泯是非于度外，齐彼我于环中。
与夫市井之徒，力战锥刀之末，沦身瘴海，可为伤心。
古所谓攫金都下，忽于市人，离娄不见于眉睫。
才则才矣，语道则难。
（节选自《旧唐书·李德裕传》）【注】①卫公：李德裕被封为卫国公。
文言文阅读训练：《韩非子-明君之所以立功成名者四》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《韩非子•明君之所以立功成名者四》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
明君之所以立功成名者四；一曰天时，二曰人心，三曰技能，四曰势位。
非天时，虽十尧不能冬生一穗；逆人心，亟贲、育①不能尽人力。
故得天时，则不务而自生；得人心，则不趣而自动；因．技能，则不急而自疾；得势位，则不推进而名成。
若水之流，若船之浮。
守自然之道，行舞穷之令，故曰明主。
夫有材而无势，虽贤不能制不肖。
故立尺材于高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。
桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，住卑也。
千钩得船则浮锱铢失船则沉非千钩轻锱铢重也有势之与无势也。
故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。
人主者，天下一力以共载．之，故安；众同心以共立之，故尊。
人臣守所长，尽所能，故忠。
以尊主御忠臣，则长乐生而功名成。
名实相持而成，形影相应而立，故臣主同欲而异使。
人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾．无声。
人臣之忧在不得一，故曰：右手画圆，左手画方，不能两成。
故曰：至治之国，君若椁，臣若鼓，技若车，事若马。
故人有余力易于应，而技有余巧便于事。
立功者不足于力，亲近者不足于信，成名者不足于势，近者不亲，而远者不结，则名不称实者也。
圣人德若尧、舜，行若伯夷，而位不载于世，则功不立，名不遂。
故古之能致功名者，众人助之以力，近者结之以成，远者誉之以名，尊者载之以势。
如此，故太山之功长立于国家，而日月之名久著于天地。
此尧之所以南面．．而守名，舜之所以北面而效功也。
（选自《韩非子·功名》）【注】①贲、育：指孟贲、夏育，两人都是战国时期的卫国人，著名的大力士。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）千钩得船则浮A锱铢B失船则沉C非千钩D轻锱铢E重也F有势之与无势也11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“因技能”与“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）两句中的“因”意思相同。
成与功阅读答案(5篇)
成与功阅读答案(5篇)成与功阅读答案(5篇)成与功阅读答案范文第1篇（一）阅读文本所谓“阅读文本”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，了解文本的基本大意，把握文章主题，理清材料的层次和段落。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆忙忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟悉和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根究竟都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平常要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个方法。
有的同学要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文查找正确答案。
有的同学采纳"倒读法"，就是先读题目后读短文，最终查找答案。
我比较赞成"倒读法"，由于这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，简单集中，能准时抓住文中与解题关系亲密的信息，从而节约了阅读时间。
“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、缘由等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容动身，进行概括和总结，分析所供应选项，作出精确的推断。
（二）弄清要求所谓“弄清要求”，就是要求同学在端详语文阅读理解所要求回答的问题要求，同学在阅读问题的要求时要把问题的要求弄清晰，问题的关键字、词或句子也要让同学用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是同学回答问题的可能的得分点。
否则，答非所问，离题万里。
问题的要求弄清晰了，解题时既要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，由于用这种方法才能有的放矢。
对文章的深层理解阅读理解时，应扫瞄阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。
看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字，然后紧扣问题查找答案或作归纳总结，得出答案。
《成与功》阅读习题及答案
《成与功》阅读习题及答案《成与功》阅读习题及答案成与功成功，对自学青年来说，是一个神圣的字眼。
有些青年，看到别人自学成长，一方面羡慕不已，另方面也急（）不安，巴不得自己一口吃成个胖子。
其实，只有长期的努力，顽强的拼博，严于律己，锲而不舍，才能摘取“成功”的硕果。
成与功二字的组成，绝非巧合。
成是功的积累，叫“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，二十年临池学书，洗笔把池水都成了黑色。
这可称得上是功到了。
要坚持功到也是不容易的，必须“严”字当头。
青年人由于兴趣广泛，自制力不强，最好根据自己的情况，立个学习规矩，以约束自己坚持学习。
墨西哥著名女诗人索尔?胡安娜?伊内斯?德拉克普斯曾经给自己立下过学习规矩：如果没有学习规定的课程，就要剪下自己的美丽长发，作为惩处。
当然，剪发不足为训，立规矩却是可取的。
在通向成功之路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”。
当你羡慕别人“成”的时候，首先要想一想我的“功”怎么样。
1、“羡慕不已”的.“已”，意思是2、“巴不得自己一口吃了成个胖子”，联系上下文，这句话的意思是3、“这可称得上是功到了”，句中的“这”指代4、“也没有‘宝葫芦’”，“宝葫芦”在这里的意思是5、文中举墨西哥著名女诗人的事例，是为了论证6、这段文字的论点是：参考答案1．停止2．形容青年人对自学急于求成的心情3．“这”指代王羲之临池学书，洗笔把池水都染黑4．不经努力可以获得知识的法宝5，为了论证“要坚持公道也是不容易的，必须‘严’字当头”。
6．论点在文中出现：可以是文首、文中、文尾；出现的形式：文章中的句子或由读者自己根据文意归纳。
此段文字的论点在文首出现，即：“只有长期的努力，顽强的拼博，严于律己，才能摘取‘成功’的硕果”。
功和功率--精练题(含答案与解析)
功和功率做功（1）功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
（2）做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
（3）功的计算①公式：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即=W Fs 。
F 表示力，s 表示沿力的方向移动的距离，W 表示功。
②单位：功的单位为焦耳，简称焦，符号是J 。
不做功的三种情况（1）不劳无功（有距离无力）：没有力作用在物体上，但是物体移动了距离。
（2）劳而无功（有力无距离）：有力作用在物体上，但是物体在力的方向上没有移动距离。
例如：推而不动，提而不起。
（3）垂直无功：作用在物体上的力与物体移动的距离垂直。
功率（1）功率的意义：在物理学中，用功率表示做功的快慢。
（2）功率的定义：功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。
（3）功率的定义式：=tP W，P 的单位是瓦特（W ），W 的单位是焦耳（J ），t 的单位是秒（s ），单位要一一对应。
（4）功率的推导式：===t tP Fv W Fs，v 是速度，单位是米每秒（m/s ）。
1．下列情况下，小桂对物理课本做了功的是()A．阅读静止在桌面上的物理课本B．水平推物理课本，但未推动C．物理课本自由下落的过程D．将物理课本从地面捡起的过程2．放学后，某同学背着重50N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为()A．0J B．500J C．2000J D．2400J3．下列关于功和功率的说法，正确的是()A．机器的功率越大，做的功越多B．机器做的功越少，功率越小C．机器的功率越小，做功越慢D．挖掘机的功率越大，所挖的土就越多4．某机械的功率是2020W，表示这台机械()A．每秒做功2020J B．每秒做功2020WC．每秒的功率是2020W D．做功2020J5．某同学沿楼梯以快跑与慢走两种方式从一楼到四楼，下列有关说法正确的是() A．快跑比慢走克服重力做功多B．快跑比慢走能量转换得快C．慢走克服重力做功约为500J D．快跑的功率约为1500W6．小明用20N的水平推力推重为100N的箱子，箱子纹丝不动，这时小明对物体（选填“有”或“没有”)做功，小明再用40N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m，则小明做了J的功，这个过程中重力对物体做功J。
电能和电功测试题（含答案）
电能和电功测试题（含答案）电能和电功一、单选题(共10道，每道10分)1.关于电功的说法正确的是( )A.电功是表示电流做功多少的物理量B.用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多C.电能转化成其他形式的能越多，消耗的电能不一定越多D.电流做功越多，消耗的电能不一定越多答案：A解题思路：电功是表示电流做功多少的物理量；电流做了多少功，就有多少电能转化成其他形式的能，也就消耗多少电能。
它的大小W=UIt，由公式可知电功的大小由电压、电流、通电时间共同决定；只电压大，电功不一定大。
由上可知，只有A选项正确，B、C、D错误。
故选A。
试题难度：三颗星知识点：电功2.如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：上述家用电器中，电熨斗、电烤箱、电烙铁都是把电能转化为内能；洗衣机主要将电能转化为机械能。
故选B。
试题难度：三颗星知识点：电能3.电流通过家用带照明灯的电扇，在1s内产生光能85J，动能90J，则在这1s内电流做的功为( )A.85JB.90JC.15JD.175J答案：D解题思路：电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式能；电扇产生的光能和动能都是由消耗的电能转化来的，电能即为电流所做的功；所以电流做的功等于光能与动能之和，即：175J，故选D。
试题难度：三颗星知识点：电功4.从如图所示的电能表中，可以获得的正确信息是( )A.电能表的读数为3572kW·hB.电能表的标定电流为20AC.电能表转盘转过2500转消耗电功率1kWD.电能表应接在220V电路中答案：D解题思路：A：电能表的读数最后一位是小数点后一位，故读数应为357.2kW·h，故A错误；B：由10（20）A可知电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A，故B错误；C：由2500r/kW·h可知电能表每消耗1kW·h的电能，转盘转过2500r，故C错误；D：由220V可知电能表应该接在220V电路中使用，故D正确。
成与功阅读答案原文 成与功阅读答案原文道客网
成与功阅读答案原文（本文内容为根据标题：成与功阅读答案原文，在道客网上找到的答案原文）1. 引言在道家哲学中，有一种观点认为，人生可以分为两种境界，即成与功。
成指的是一个人生来就具备的本性和潜能，而功则是通过努力和修炼所获得的。
成与功的关系非常重要，可以影响一个人的命运和成就。
本文将介绍成与功的含义及其在人生中的重要性。
2. 成的含义成是指一个人生来就具备的本性和潜能。
每个人在出生时都有一定的天赋和才能，这些天赋和才能决定了一个人的先天条件和潜在能力。
成是一个人与生俱来的，不需要努力获取。
成决定了一个人的基本特征和天赋，是个体发展的基础。
3. 功的含义功是通过努力和修炼所获得的。
只有依靠个人的努力和奋斗，才能发挥出自己的潜能和实现自己的目标。
功是一种通过锻炼和培养所得到的能力和成就。
通过不断的努力，一个人可以不断提高自己的能力和修为，达到更高的境界。
4. 成与功的关系成与功是相互关联的。
成是一个人的潜能和基本特征，而功则是通过努力和修炼所获得的能力和成就。
一个人的成和功相互影响，互为补充。
没有成，就没有功的基础，努力和修炼也无法发挥作用。
同样地，没有功，成也无法得到充分的发展和实现。
成与功之间存在一种相互促进的关系。
5. 成与功在人生中的重要性成与功在人生中起着非常重要的作用。
一个人的成决定了他的基本特征和潜能，而功则决定了他的成就和发展。
一个人的成是他的根基，而功则是他的实践和努力。
成与功之间的关系决定了一个人的发展和成就的高低。
只有有才华和天赋，但不通过努力和修炼，是无法实现自己的潜力的；同样地，只有有努力和修炼，但没有成为基础，也无法取得真正的成就。
在人生中，成与功的结合是非常重要的。
一个人应该充分发挥自己的潜能和才能，同时通过努力和修炼不断提升自己的能力和修为。
这样才能够实现自己的梦想和目标，取得真正的成功和成就。
6. 总结成与功是道家哲学中重要的概念，它们决定了一个人的发展和成就的高低。
曹植《与杨德祖书》文言文阅读理解及译文
曹植《与杨德祖书》文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成文后题目。
与杨德祖书曹植植白：数日不见，思子为劳，想同之也。
仆少小好为文章，迄至于今，二十有五年矣。
然今世作者，可略而言也。
昔仲宣独步于汉南，孔璋鹰扬于河朔，伟长擅名于青土，公干振藻于海隅，德琏发迹于此魏，足下高视于上京。
当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉。
吾王于是设天网以该之，顿八纮以掩之，今悉集兹国矣。
然此数子犹复不能飞轩绝迹，一举千里。
以孔璋之才，不闲于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也。
前书嘲之，反作论盛道仆赞其文。
夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也。
世人之著述，不能无病，仆常好人讥弹其文，有不善者，应时改定。
昔丁敬礼常作小文，使仆润饰之；仆自以才不过若人，辞不为也。
敬礼谓仆：“卿何所疑难，文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者邪？”吾常叹此达言，以为美谈。
昔尼父之文辞，与人通流；至于制《春秋》，游夏之徒乃不能措一辞。
过此而言不病者，吾未之见也。
盖有南威之容，乃可以论于淑媛；有龙渊之利，乃可以议于断割。
刘季绪才不能逮于作者，而好诋诃文章，掎摭利病。
昔田巴毁五帝，罪三王，訾五霸于稷下，一旦而服千人，鲁连一说，使终身杜口。
刘生之辩，未若田氏，今之仲连，求之不难，可无息乎？人各有好尚。
兰茞荪蕙之芳，众人所好，而海畔有逐臭之夫；《咸池》、《六茎》之发，众人所共乐，而墨翟有非之之论，岂可同哉！今往仆少小所著辞赋一通相与。
夫街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。
匹夫之思，未易轻弃也。
辞赋小道，固未足以揄扬大义，彰示来世也。
昔扬子云先朝执戟之臣耳，犹称壮夫不为也。
吾虽德薄，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功，岂徒以翰墨为勋绩、辞赋为君子哉！若吾志未果，吾道不行，则将采庶官之实录，辩时俗之得失，定仁义之衷，成一家之言，虽未能藏之于名山，将以传之于同好。
非要之皓首，岂今日之论乎！其言之不惭，恃惠子之知我也。
2017年全国卷2文言文《赵憙传》答案详解与翻译
2017年全国卷2文言文《赵憙传》答案详解与翻译阅读下面的文言文，完成10~13题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。
少有节操。
从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。
乃挟兵结客，后遂往复仇。
而仇家皆疾病，无相距者。
憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。
顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。
”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。
嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。
光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。
及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。
”后拜怀令。
，闻其二孙杀大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。
憙下车．．子春，二孙自杀。
京师为请者数十，人事未发觉，即穷诘其奸，收考．．亲临王，问所欲言。
曰：“素与李终不听。
时赵王良疾病将终，车驾．．子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
．．于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。
时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。
时年八十四。
谥曰正侯。
（节选自《后汉书·赵憙传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．下车，古代可以代指官吏就职。
高中物理(新人教版)必修第二册同步习题：功与功率——功率(同步习题)【含答案及解析】
第八章机械能守恒定律1 功与功率第2课时功率基础过关练题组一功率的理解和计算1.关于功率,下列说法正确的是( )A.功率是描述力对物体做功多少的物理量B.力做功时间越长,力的功率一定越小C.力对物体做功越快,力的功率一定越大D.力对物体做功越多,力的功率一定越大2.汽车上坡时,保持汽车发动机输出功率一定,降低速度,这样做的目的是( )A.增大牵引力B.减小牵引力C.增大阻力D.减小惯性3.假设列车从静止开始做匀加速直线运动,经过500 m后,速度达到最大,为360 km/h。
整列列车的质量为1×105 kg,如果不计阻力,在匀加速阶段,牵引力的最大功率是( )A.4.67×106 kWB.1×105 kWC.1×108 kWD.4.67×109 kW题组二平均功率与瞬时功率4.(多选)质量为3 kg的物体,从高45 m处自由落下(g取10 m/s2),那么在下落的过程中( )A.前2 s内重力做功的功率为300 WB.前2 s内重力做功的功率为675 WC.第2 s末重力做功的功率为600 WD.第2 s末重力做功的功率为900 W5.飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,如图所示,到达竖直状态的过程中,飞行员所受重力的瞬时功率变化情况是( )A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大6.(多选)如图甲所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动,推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙、丙所示。
取g=10 m/s2,则( )A.第1 s内推力做功为1 JB.第2 s内物体克服摩擦力做的功为2 JC.t=1.5 s时推力F的功率为2 WD.第2 s内推力F做功的平均功率为3 W7.在F=6 N的水平力作用下,质量m=3 kg的物体在光滑水平面上由静止开始运动,运动时间t=3 s。
求:(1)力F在前3 s内对物体做的功;(2)力F在前3 s内对物体做功的平均功率;(3)在3 s末力F对物体做功的瞬时功率。
高中语文2024届高考复习文言文片段重点字词解析练习(附参考答案和解析)
高考文言文片段重点字词解析练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
丞相公孙弘习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。
弘奏事，有不可，不庭辩之。
尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。
是时通西南夷，东置沧海，北筑朔方之郡。
弘数谏，以为罢敝中国以奉无用之地，愿罢之。
于是天子乃使朱买臣等难弘置朔方之便。
发十策，弘不得一。
弘为人意忌，外宽内深。
诸尝与弘有卻者，虽详与善，阴报其祸。
淮南、衡山谋反。
弘病甚，自以为诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称。
乃上书曰：“今陛下过意擢臣，封为列侯，致位三公。
臣恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责，乞骸骨，避贤者路。
”天子报曰：“古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。
朕宿昔庶几获承尊位，惧不能宁，惟所与共为治者，君宜知之。
君不幸罹霜露之病，何恙不已，乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之不德也。
” (节选自《史记·平津侯主父列传》，有删改)(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ）A.有不可，不庭．辩之庭:官署B.皆倍．其约以顺上旨倍：背叛C.自以为诸侯有畔．逆之计畔：反叛D.是章．朕之不德也章:显扬(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①弘数谏，以为罢敝中国以奉无用之地，愿罢之。
②诸尝与弘有卻者，虽详与善，阴报其祸。
二、阅读下面的文言文，完成文后题目。
汉高祖四年冬十月，韩信袭齐，已定临淄，虏齐王广。
韩信使人言汉王曰：“齐伪诈多变，反覆之国也，南边楚，请为假王以镇之。
”汉王发书，大怒，骂曰：“吾困于此，旦暮望若来佐我，乃欲自立为王！”张良、陈平蹑汉王足，因附耳语曰：“汉方不利，宁能禁信之自王乎！不如因而立之，善遇，使自为守；不然，变生。
”汉王亦悟，因复骂曰：“大丈夫定诸侯，即为真王耳，何以假为！”春二月，遣张良操印立韩信为齐王，征其兵击楚。
汉五年正月，徙齐王信为楚王。
六年冬十月，人有上书告楚王信反者。
帝以问诸将，皆曰：“亟发兵，坑竖子耳！”帝默然。
《成与功》阅读练习及参考答案优秀6篇
《成与功》阅读练习及参考答案优秀6篇失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是美丽的小编帮大伙儿找到的《成与功》阅读练习及参考答案优秀6篇，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成与功阅读答案篇一在为自己的人生确立目标时，一目标应该是优秀，成功较多只是第二目标，不妨把它当作优秀的副产品。
现在的情况正相反，人们都太看重成功，不是一目标，几乎是先进目标，根本不把优秀当回事。
可是，我敢断定，没有优秀，所谓的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虚假的成功。
我说的优秀，就是我一直所强调的，要让老天赋予你的各种精神能力得到很好的生长，智、情、德全面发展，拥有自由的头脑、丰富的心灵和高贵的灵魂，这样你就是一个在人性意义上的优秀的人，同时你也就有了享受人生主要的、高级的幸福的能力。
为什么要把优秀放在一位，把成功放在第二位呢？首先，优秀是你自己可以把握的，成功却不然。
我们说的成功，一般是指外在的成功，就是你在社会上是否得到承认，承认的程度有多高，较后无非落实为名利二字，外在的成功是用名利来衡量的。
这个意义上的成功，取决于许多外部的因素，包括环境、人际关系、机遇等等，自己是很难把握的。
一个人把自己不能支配的事情当作人生的主要目标，甚至先进目标，我觉得特别傻，而且很痛苦，也许较后什么也得不到。
荀子说得好：君子敬其在己者，不慕其在天者。
你自己能支配的事情你要好好努力，由老天决定的事情你就不要去瞎想了。
尽你所能地成为一个优秀的人，把你身①在为自己的人生确立目标时，一目标应该是优秀，成功较多只是第二目标，不妨把它当作优秀的副产品。
现实的。
情况正相反，人们都太看重成功，不是一目标，几乎是先进目标，根本不把优秀当回事。
可是，我敢断定，没有优秀，所谓的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虚假的成功。
[成与功阅读答案原文]成与功阅读题及答案
![[成与功阅读答案原文]成与功阅读题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/6e989937effdc8d376eeaeaad1f34693daef1091.png)
[成与功阅读答案原文]成与功阅读题及答案一：[成与功阅读题及答案]阅读的姿势和阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
篇一：阅读的姿势阅读答案1．与本文所阐明的观点不相符的一项是（）（2分）A．真正意义上的读书,是随性而读,是与生命相伴始终的.B．阅读能积累底蕴,提振精神,修身明理,洞悉人生,滋养自己的精神世界. C．阅读能领悟时代使命,并进而笃行之,将给民族和个人带来希望.D．苦读让人心生敬畏.2．文章第（2）-（6）自然段的论证过程大致为：概括举例谈中外“悦读”情形→中外“悦读”情形比较→正确“悦读”的情形.这一过程体现出的科学精神和科学态度主要表现在如下三个方面：、、.（3分）3．文中划线句“亲近文字,本身就是一种姿势,一种世界上最美的姿势,一种能给民族和我们个人带来希望的姿势.”语意含蓄而深刻,联系上文,请把你的理解写出来.（3分）4．探究下面两则材料,从阅读的角度,说说你的发现.（谈三点即可）（3分）①在德国,孩子从出生就有婴儿书陪伴.当然这些书大都是塑料书或者是布做的,孩子可以把书带进浴缸,看小书漂浮.这是孩子阅读的第一块基石.②澳大利亚人外出带书可不是做样子.只要稍加留意你就会发现,马路边、草坪上、海滩旁、商店里、候机厅内,常见人捧书阅读的场景.有些书迷甚至一上车、船,就习惯性的掏出一本书,然后心无旁骛的看起来.即使是站立者,也照样抓住栏杆或吊环,在摇摇晃晃中享受阅读.5．文章第（4）段的结尾说“过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化,将读书引入歧途”,请结合实际谈谈你对这句话的理解.（3分）答案：1．D（2分）2．论证的严密性事例的典型性（普遍性、真实性）思维（推理）的逻辑性方法的科学性结构的条理性（从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可,其中事例可以放宽,如数据、引用,3分,每空1分）3．这句话告诉我们应该多阅读,让自己积累底蕴,提振精神,修身明理,使精神变得丰富因读书而精神富足,就会给自己和民族带来希望（扣住多阅读能给人精神营养和精神富足的好处谈,不求文字的一致,只要答对一层给2分,答对两层给3分.）4．读书的兴趣（习惯）从小培养喜欢读书（随性阅读；把读书融入生活之中）把阅读当享受.（3分,一点1分）5．示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编,甚至加进色情、暴力等内容,吸引青少年阅读,这对青少年身心发展极为不利,将读书引入了歧途.（结合实例扣住“功利”“庸俗”“歧途”作答,言之成理即可.3分）篇二：阅读的姿势阅读答案读书也要讲姿势① 看见这个题目 , 一定会有人觉得很奇怪。
丰乐亭记原文和翻译丰乐亭记阅读题答案
丰乐亭记原文和翻译丰乐亭记阅读题答案丰乐亭记今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。
民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也!修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上皇上恩德，以与民同乐，刺史指欧阳修之事也。
遂书以名其亭焉。
《丰乐亭记》阅读题目：【小题1】解释下列句子中划线的词。
4分①所不至②乐生送死③知所以安此丰年之乐④名其亭【小题2】下列句中的“而”与“仰而望山”中的“而”的意义和用法相同的一项是2分A.而年又最高B.水落而石出C.朝而往D.而吾蛇尚存【小题3】用“|”划分下面句子的朗读停顿，划一处。
2分民生不见外事【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
4分1 乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
2野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
欧阳修《醉翁亭记》【小题5】从文段可以看出，作者表现出了与《醉翁亭记》一文相同的政治理想，就是：________不超过5个字。
《丰乐亭记》参考答案：【小题1】①到②以。
为乐③。
的原因④命名【小题1】C【小题1】民/生不见外事【小题1】1 我喜欢滁州地方偏僻而政事简略，又爱这里的人习惯于安适清闲。
2 野花开放,散发出淡淡幽香,好的树木也都秀美而茂盛。
【小题1】与民同乐解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
遵循一个基本原则，那就是“词不离句”，一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思，如果孤立片面地理解某个词语，往往会出现错误。
所以理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“4中的名为动词，命名的意思;2中“乐”就是形容词的意动用法，是“以__为乐”的意思。
【小题1】本题考查学生理解而这个连词的用法的能力。
中考语文议论文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
中考语文议论文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
说尺子①从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。
这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
②我们常说，要一把尺子量到底。
在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。
我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了；而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。
惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
③开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。
当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。
19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。
金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。
”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。
④大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗？每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。
而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。
薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
⑤每个人心里都有一把爱的尺子，衡量别人，更要时常度量自己。
这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。
成与功阅读练习及答案(5篇)
成与功阅读练习及答案（5篇）失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20某某年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以坐着羡慕别人“成”，倒站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
《成与功》阅读题目篇二1.在文中括号内填入适当的连词。
炉火纯青：笔根不辍(chuo)：3.宝葫芦指盛开的鲜花是指花苞长期孕育4.成功是什么？谈谈你的实际。
《成与功》阅读答案篇三1、在文中括号内填入适当的连词。
(如果)(就)(但是)(不但)(而且)炉火纯青：王羲之的书法到了最高的境界。
笔根不辍(chuo)：司马迁不断的写作。
3.宝葫芦指【成功的法宝】盛开的鲜花是指【取得成功】花苞长期孕育【持之以恒地努力】4.成功是什么？谈谈你的实际。
成功是“成”与“功”组合的你如果想要做成功这件事，就要下定决心，就要有持之以恒地精神，只要努力做好了它，你就获得了打开成功之门的钥匙。
《永遇乐 京口北固亭怀古》《润州二首其一》《草书屏风》《筑城行》等阅读理解答案与赏析
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（1）词的上片写了孙权及刘裕的事迹，词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？（2分）（2）下片最后三句用廉颇的典故，用意是什么？（2分）【参考答案】:（1）、（2分）表达了诗人对他的敬仰和向往。
作者借此表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
）（2）（2分）以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。
【问题】7．选出下列选项中，对上词的相关解说错误的一项是（）A．“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。
显现了作者对英雄人物的仰慕和赞扬；表明作者对如今朝廷无心北伐复国，一味苟且偷安的不满。
B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”既体现了作者对刘裕北伐军容之盛壮的仰慕和赞扬，又表现了作者渴望建功立业实现北伐的雄心壮志。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
”作者使用了两个典故，目的是用刘义隆草草北伐的失败来衬托霍去病封狼居胥的赫赫武功，从而表达对朝廷草率出兵的不满。
D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”既体现了作者渴望如廉颇那样，老骥伏枥，报效祖国的热情；又有着英雄迟暮、壮志难酬的哀伤和苍凉感，是作者沉郁悲愤的表达。
（8）上阕写了哪两个历史人物？这两个历史人物有什么共同特点？（9）“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，是词人引用的一个典故。
请简要解释这个典故的意思，并说明词人用典的目的。
（10）人们通常认为，词中的廉颇，是词人自身的写照。
你同意这种看法吗？说说你的理由。
文言文双文本阅读：有功则赏,有罪则刑(附答案与译文)
文言文双文本阅读：有功则赏，有罪则刑（附答案与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
文本一上神采英毅，群臣进见者，皆失举措；上知之，每见人奏事，必假．以辞色，冀闻规谏。
尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。
苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全！如虞世基等陷事炀帝以保富贵炀帝既弑世基等亦诛公辈宜用此为戒，事有得失，无毋尽言！”乙丑．．，上问房玄龄、萧瑀曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。
”上曰：“公得其一，未知其二。
文帝不明而喜察。
不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。
天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！群臣既知主意．．，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。
朕则不然。
择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。
有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。
”(节选自《资治通鉴·贞观治道》) 文本二人主之道，不自操事而知拙与巧，不自计虑而知福与咎。
是以不言而善应，不约而善增。
言已应，则执其契；事已增，则操其符。
符契．．之所合，赏罚之所生也。
故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。
功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则诛。
明君之道，臣不得陈言而不当。
是故明君之行赏也，暖乎如时雨，百姓利其泽；其行罚也，畏乎如雷霆，神圣不能解也。
故明君无偷赏，无赦罚。
(节选自《韩非子·主道》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。
(3分) 如虞世基等Ａ陷事Ｂ炀帝Ｃ以保富贵Ｄ炀帝既弑E世基F等亦诛Ｇ公辈宜宜用此为戒11.下列对文本中加点的字词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.假，文中是给予之意，与“君子生非异也，善假于物也”(《劝学》)的“假”的意思不同。
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阅读题目成与功的答案
1.“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。
成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又是公平的。
2.须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚徽章都要成功者付出相应的代价。
3.晋代大书法家王羲之20年临池学书.
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，，才有《史记》的诞生。
4.启发是凡事只要有恒心,就一定可以成功.
4.启发是凡事只要有恒心,就一定可以成功.
5.（1）时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
（2）不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼.
四年级语文阅读理解题有答案成与功
失败者对于成功，一方面是羡（慕一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。
“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年，两年??坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
再迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。
所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚决）不会将辉煌施舍给
懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.划去文中括号里不恰当的字。
2.联系上下文，解释下面的词语。
炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
笔耕不息：坚持写作。
3.根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系。
“成”是“功”的积累，“功”是“成”的基础。
成功对懒汉来说是自私的。
对奋斗者来说又是公平的。
4.“水滴石穿”最恰当的解释是(C)
A.水滴能穿透石头
B水不停地滴，石头就能被滴穿
C比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
5.文中列举了那几个事例说明功到自然成？
王羲之练书法、李时珍写《本草纲目》、司马迁写《史记》
6.“水滴石穿”对你有什么启示？请结合学习、生活实际，用一两句话写下来。
7.王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日地搜集??成功离不开持之以恒。
补充下列有关时间的格言。
①时间给辛劳者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
②不愧对今天的人，时间会给你希望，丢失了今天的人，明天会给你失望。
成与功阅读题答案
一、（1）说明了“功是成的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是功的积累过程。
”
（2）这一题我不知道答案，因为我的阅读文章中没有这一段，但答案一定是围绕主题，只要不离主题就能拿分。
（3）成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。
（4）成功是自私的，它决不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
二、读书好问，一问不得，不妨再问。
——郑燮
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚名
内容仅供参考。