预防冬季传染病班会记录
预防冬季传染病主题班会教案三篇
预防冬季传染病主题班会教案三篇预防冬季传染病主题班会教案1活动主题：预防冬季传染病活动时间：2014.12.17 活动目的：由于冬季是传染病流感水痘腮腺炎等的高发时期，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感水痘腮腺炎等防控工作。
让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等。
使学生们懂得了只有好的健康的身体才能更好的学习，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
活动方法：讲解讨论活动准备：学生搜集预防疾病谚语。
活动过程：一班主任介绍冬季常见病天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。
表现为高热头痛乏力肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染。
病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。
常在幼儿园小学里流行。
2岁以下小儿较少得病。
一般一生只患一次。
3水痘：水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。
其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹丘疹和水疱疹，并伴发热。
一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。
水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
4麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。
潜伏期通常为14日。
5此外风疹猩红热流脑等也是学校中常见的传染病。
二如何预防冬季预防传染病。
1开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。
3经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
预防秋冬季传染病主题班会教案6篇
防备秋冬季传染病主题班会教案6篇防备秋冬季传染病主题班会教案篇1活动目的：1、通过班会课中的看录像、查查查看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的紧要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。
活动准备：1、关于防备传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。
活动过程：一、谈话导入秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此特别容易患病。
在这样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。
二、讲解传染病知识1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，紧要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，紧要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒为主，儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。
临床表现：潜匿期短，约一天左右，起病较急，一般仅有轻度发热，体温多不超出39摄氏度。
常咽痛、头痛、全身乏力，并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，紧要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。
发热3—4天后显现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘由水痘带状疱疹病毒引起的一种急传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。
发热一天左右即显现皮疹。
先由躯干及头部显现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。
起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透亮如水珠，椭圆形、大小不一、四周有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2—3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹连续分批显现。
小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇）
小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇）小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学预防冬季传染病的主题班会教案1一、教育目的：通过开展冬季安全教育和传染病预防教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害，保障中学生健康成长。
二、班会过程：主持人男：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人男：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。
主持人男：某校一名同学无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！主持人女：无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的导师，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人男：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
主持人女：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。
主持人男：我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。
（上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。
）主持人男：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会。
现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：（1）触电（2）兽咬（3）道路交通安全（4）路况不好导致的交通安全隐患（5）冬季容易掉进冰中（6）吃错药或胡吃药（7）意外伤害（8）“赛车”的后果（9）鞭炮误伤（10）溺水（11）无照驾驭摩托车（12）无照驾驶农用车（13）体育课中的意外伤害（14）食物中毒。
预防冬季疾病主题班会教案7篇
预防冬季疾病主题班会教案7篇如何开展预防冬季疾病主题班会呢？寒冷的冬季,由于天气和饮食的原因很容易发生一些冬季流行的疾病,比如流感、急性胃肠炎、水痘等。
下面是小编为大家整理的关于预防冬季疾病主题班会教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!预防冬季疾病主题班会教案篇1教学目标1、知识目标：①举例说出传染病的病因、传播途径、地方措施。
②描述人体的免疫功能③区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
2、能力目标：①调查当地常见的几种传染病，并说出其病原体、传播途径和易感人群。
②理解抗原和抗体的概念及二者的关系。
②了解自己接种疫苗情况，体会父母对子女健康成长的关心。
教学重难点1.重点：①传染病流行的基本环节②说明人体的三道防线，理解非特异性免疫和特异性免疫。
③区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。
2.难点：①传染病的预防措施②区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。
教学过程第一节传染病及其预防(一)引入(二)新知探究1、学生阅读教材P68，观察图VIII-1思考问题：①传染病和非传染病的区别?传染病的特点。
②举例说明什么是病原体?③分析图VIII-1中的病原体引起的疾病在了解传染病特点的基础上，启发学生想：传染病在满足什么条件(即环节)下就可流行起来呢?2学生阅读课本P69资料分析和P70文字，完成以下问题：①小组讨论完成P70的讨论题。
②传染病流行的基本环节是什么?③举例说明什么是传染源、传播途径、易感人群?④艾滋病的病原体、传播途径、易感人群分别是什么?如何预防?怎样与艾滋病患者相处?学生交流展示，老师点拨：①、区分“病原体”与“传染源”②、传染病流行的三个环节缺一不可。
既然传染病流行的三个环节缺一不可，那么我们如何预防传染病达到健康的目的呢?3、学生阅读P71第二自然段，了解三种预防措施是什么?在此基础上观察图VIIII-3，说出这些措施分别属于哪一方面?学生小组讨论后展示。
师强调点拨：控制切断保护三个动词，通过6幅图片理解。
预防秋冬季节传染病主题班会教案（通用6篇）
预防秋冬季节传染病主题班会教案预防秋冬季节传染病主题班会教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的预防秋冬季节传染病主题班会教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
预防秋冬季节传染病主题班会教案1教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
教学方法：查阅资料、小组讨论教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。
有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。
传染期从发病前一天到发病后7天左右。
儿童感染者传染期长于成年人。
一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。
4、甲型H1N1流感病毒的预防措施（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。
（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。
（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。
（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
传染病防治等班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主讲人：校医处张医生参与人员：七年级全体学生一、班会课背景随着秋冬季的到来，各种传染病进入了高发期。
为了提高同学们的健康意识，普及传染病防治知识，我校特举办本次传染病防治主题班会课。
二、班会课流程1. 开场致辞校长在班会课开始时发表了简短的致辞，强调了传染病防治的重要性，希望同学们能够认真学习，做好个人防护。
2. 传染病知识讲解由校医处张医生主讲，主要内容包括：- 传染病的定义：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。
- 传染病的分类：根据传播途径的不同，传染病可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病等。
- 常见传染病的种类：如流感、手足口病、水痘、诺如病毒感染等。
- 传染病的传播途径：主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播、食物传播等。
- 传染病的预防措施：包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疫苗接种等。
3. 互动环节张医生通过提问、抢答等方式与同学们互动，加深同学们对传染病防治知识的理解。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 案例分析张医生通过实际案例，分析了传染病防治不当可能带来的严重后果，使同学们更加深刻地认识到传染病防治的重要性。
5. 总结与呼吁张医生对本次班会课进行了总结，并呼吁同学们：- 提高自身健康意识，养成良好的卫生习惯。
- 积极参与疫苗接种，提高自身免疫力。
- 如发现疑似传染病症状，及时就医，并告知家人和学校。
三、班会课效果本次传染病防治班会课取得了良好的效果，同学们对传染病防治知识有了更深入的了解，提高了自我保护意识和能力。
以下是部分同学的课后感想：- 李明：通过本次班会课，我了解到很多关于传染病防治的知识，以后一定会注意个人卫生，保护自己和家人。
- 王芳：原来传染病离我们这么近，我们一定要做好预防措施，避免感染传染病。
- 张华：这次班会课让我认识到疫苗接种的重要性，我以后一定会按时接种疫苗。
12月预防传染病主题班会记录内容5篇文小秘
12月预防传染病主题班会记录内容5篇★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★★★★学校结核病防控工作计划900字左右★★★★★★预防艾滋病知识竞赛试题「附答案」★★★★★★传染病防控宣传活动总结★★★★★★预防流感主题班会教案内容★★★★★★预防流感主题班会总结★★★12月预防传染病班会记录1一、教学目标：1．了解什么是传染病，它的发生需要具备哪些条件。
2．常见的传染病有哪些，了解传染病的传播途径。
3、在生活中，我们应该怎样预防传染病。
二、教学难点：理解传染病的特点，常见传染病的病因、传播途径和预防措施。
教学方法：课前收集并整理有关传染病的资料，上课初始全班交流，图示投影显示，文字资料或朗读或投影，增强感性认识。
四、教学过程一、联系实际，导入新课1 、教师：播放健康歌2 、随着生活水平的不断提高，人们对健康的要求也越来越高，什么是健康？3 、“得了灰指甲、一个传染俩” 灰指甲哪类疾病？4 、为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。
这节课让我们来共同关注传染病及其预防。
板书课题：预防传染病互动场——了解传染病1 、游戏：感受传染病的传播过程。
游戏开始后，在一定的活动区域内，“传染源”要积极跑动，尽可能抓住更多的同学。
其他同学也要尽量远离“传染源”，不被这种病传染。
当所有人的手都黏在一起时，游戏就结束了。
2 、谈一谈：你所知道的传染病有哪些呢？学生交流、汇报，教师引导学生正确认识传染病，并介绍一些常见的传染病。
3 、填一填：从小到现在，你打过哪些预防针？它们是预防哪些传染病的？拿出“预防接种卡？，认真填写表格。
学生交流，检查填写的是否正确。
故事园——传染病防治历史1 、师：既然传染病对人类的健康会造成很大的危害，那么人类又是怎样战胜它们的呢？下面请同学们阅读《天花与牛痘》2 、师：通过阅读，你有什么收获？3 、学生交流汇报。
4 、师：刚才我们了解了欧洲人战胜天花的历史，有谁知道我国古代人民是怎样战胜天花的呢？5 、学生汇报。
预传染病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着季节的变换，各种传染病如流感、诺如病毒等进入了高发期。
为了提高同学们的健康意识，普及传染病预防知识，增强自我保护能力，我校决定于XX年XX月XX日召开主题班会，旨在教育同学们如何预防传染病，保障自身及他人的健康。
二、班会时间XX年XX月XX日 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 校医讲座3. 同学分享预防经验4. 小组讨论5. 总结发言6. 互动环节7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解和掌握预防传染病的相关知识，提高我们的健康意识。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎校医老师为我们做专题讲座。
2. 校医讲座校医老师：同学们，大家好！首先，我要感谢学校给我们提供这次学习的机会。
接下来，我将为大家讲解一些常见的传染病及其预防措施。
（以下为校医讲座的主要内容）（1）常见传染病简介- 流感：由流感病毒引起，主要通过空气飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
- 诺如病毒：通过消化道传播，症状包括恶心、呕吐、腹泻等。
- 手足口病：由肠道病毒引起，主要通过接触传播，症状包括发热、皮疹、口腔溃疡等。
（2）传染病预防措施- 增强体质：保持良好的生活习惯，合理膳食，加强锻炼，提高自身免疫力。
- 个人卫生：勤洗手，使用肥皂或洗手液彻底清洗双手，特别是饭前便后。
- 环境卫生：保持教室、宿舍等场所的通风，定期消毒。
- 避免接触：尽量避免与患者密切接触，如需接触，请佩戴口罩。
- 接种疫苗：按照国家免疫规划，按时接种各类疫苗。
3. 同学分享预防经验学生A：我觉得预防传染病最重要的是保持良好的生活习惯，比如早睡早起，多喝水，多吃蔬菜水果。
学生B：我建议同学们在公共场合戴口罩，特别是在流感季节。
学生C：我还发现，保持室内空气流通可以有效预防传染病。
4. 小组讨论分组讨论：同学们，请结合自身实际情况，讨论一下我们班级在预防传染病方面做得好的地方和需要改进的地方。
冬季防流感班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任---一、班会开始主持人：各位同学，大家好！随着冬季的到来，气温逐渐降低，流感等呼吸道疾病也进入了高发期。
为了保障大家的身体健康，今天我们召开这次冬季防流感主题班会，希望大家能够重视并积极参与。
二、班会流程1. 领导致辞校长：同学们，冬季是流感的高发季节，我们要提高警惕，做好预防措施。
学校将加强卫生管理，同时希望大家能够积极配合，共同营造一个健康的学习生活环境。
2. 班主任讲解班主任：首先，让我们来了解一下流感的基本知识。
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉痛等。
接下来，我将为大家介绍一些预防流感的措施。
三、预防措施讲解1. 增强体质班主任：同学们，保持良好的身体状态是预防流感的基础。
我们要保证充足的睡眠，合理膳食，适当锻炼，增强自身免疫力。
2. 注意个人卫生班主任：保持手部卫生是预防流感的重要措施。
我们要勤洗手，尤其是在触摸公共物品后，要使用肥皂和流动水洗手。
如果咳嗽或打喷嚏，要用纸巾或肘部遮挡口鼻。
3. 避免密集场所班主任：尽量避免前往人群密集的场所，尤其是空气流通不畅的地方。
如果必须去，要佩戴口罩，减少感染的风险。
4. 接种疫苗班主任：接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
学校将组织学生进行流感疫苗接种，希望大家能够积极参与。
四、互动环节主持人：下面我们进行一个互动环节，请同学们分享自己预防流感的经验或者遇到的问题。
学生1：我觉得多喝水、多吃水果蔬菜可以帮助提高免疫力。
学生2：我发现戴口罩可以减少病毒的传播，尤其是乘坐公共交通工具时。
学生3：我想问一下，如果家里有人感冒了，我们应该怎么做？班主任：如果家里有人感冒，首先要做好隔离，避免交叉感染。
其次，要保持室内空气流通，定期清洁消毒。
最后，要及时就医，按照医生的建议进行治疗。
冬季预防传染病主题班会教案5篇
冬季预防传染病主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋冬防传染病班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月25日班会地点：班级会议室班级：七年级（2）班班主任：李老师班会主题：秋冬季节传染病预防班会记录：一、班会开场（李老师）各位同学，大家好！随着秋冬季的到来，气温逐渐降低，各种传染病也开始活跃起来。
为了保障大家的身体健康，今天我们召开这次班会，主题是“秋冬季节传染病预防”。
希望大家能够认真学习，提高防范意识。
二、传染病知识普及1. 班主任介绍（李老师）首先，让我给大家介绍一下秋冬季节常见的传染病有哪些。
主要有流感、手足口病、诺如病毒感染、水痘、猩红热等。
2. 流感（李老师）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
流感病毒具有很强的传染性，容易在人群中传播。
预防流感，我们可以做到以下几点：（1）接种流感疫苗；（2）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手；（3）加强锻炼，提高免疫力；（4）避免去人群密集的地方；（5）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医。
3. 手足口病（李老师）手足口病是一种常见的急性传染病，主要通过接触被病毒污染的物品传播。
预防手足口病，我们可以做到以下几点：（1）注意个人卫生，勤洗手；（2）避免接触生病的同学；（3）保持室内通风；（4）不要吃生的蔬菜水果，要煮熟；（5）如有疑似症状，及时就医。
4. 诺如病毒感染（李老师）诺如病毒感染是一种急性肠胃炎，主要通过粪-口途径传播。
预防诺如病毒感染，我们可以做到以下几点：（1）注意个人卫生，勤洗手；（2）避免食用未煮熟的食物；（3）不喝生水；（4）加强体育锻炼，提高免疫力；（5）如有疑似症状，及时就医。
5. 水痘（李老师）水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
预防水痘，我们可以做到以下几点：（1）接种水痘疫苗；（2）注意个人卫生，勤洗手；（3）避免接触生病的同学；（4）保持室内通风；（5）如有疑似症状，及时就医。
6. 猩红热（李老师）猩红热是由A组β型链球菌引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
冬季传染病宣传班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年11月15日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全校师生四、主持人：班主任老师五、班会主题：冬季传染病预防与自我保护班会记录一、班会开始（时间：上午9:00）主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！随着冬季的到来，气温逐渐降低，各种传染病也进入了高发期。
为了提高大家的健康意识，预防冬季传染病，今天我们召开这次主题班会。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班主任发言班主任：同学们，冬季是各种传染病的高发季节，如流感、水痘、诺如病毒等。
这些疾病不仅会影响我们的身体健康，还可能影响我们的学习和生活。
因此，我们要高度重视冬季传染病的预防工作。
下面，我将从以下几个方面向大家介绍如何预防冬季传染病。
三、传染病知识讲解1. 流感预防（讲解人：校医）校医：流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防流感，我们要做到以下几点：- 勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精的免洗手消毒液。
- 咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。
- 避免去人多拥挤的场所。
- 接种流感疫苗。
2. 水痘预防（讲解人：校医）校医：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种急性传染病，主要通过空气飞沫传播。
预防水痘，我们要做到以下几点：- 注意个人卫生，勤洗手。
- 加强体育锻炼，提高免疫力。
- 接种水痘疫苗。
3. 诺如病毒预防（讲解人：校医）校医：诺如病毒是一种引起急性胃肠炎的病毒，主要通过粪-口途径传播。
预防诺如病毒，我们要做到以下几点：- 注意饮食卫生，生熟食品分开处理。
- 饭前便后要洗手。
- 不吃生食，不吃未煮熟的食物。
四、学生互动环节1. 提问环节（主持人：请同学们就传染病预防提出问题，校医将现场解答。
）学生1：老师，我听说流感疫苗可以预防流感，是真的吗？校医：是的，流感疫苗可以有效预防流感。
但需要注意的是，流感疫苗不是终身有效的，每年都要接种。
学生2：那我如果已经接种了流感疫苗，还应该注意哪些事项呢？校医：即使接种了流感疫苗，也要注意保持良好的个人卫生习惯，避免去人多拥挤的场所。
冬季传染病班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，各种呼吸道传染病进入高发期。
为了提高同学们对冬季传染病的认识，增强自我保护意识，我校于2023年11月15日组织开展了冬季传染病主题班会活动。
二、活动目的1. 提高同学们对冬季传染病的了解，增强防病意识。
2. 学习冬季传染病的预防措施，提高同学们的自我保护能力。
3. 培养同学们关爱他人、关爱集体的精神。
三、活动时间2023年11月15日四、活动地点各班级教室五、活动参与人员各班级全体同学及班主任六、活动内容1. 班主任介绍冬季传染病的基本情况活动开始，各班主任首先向同学们介绍了冬季传染病的基本情况，包括常见的冬季传染病种类、传播途径、症状等。
通过图片、文字等形式，使同学们对冬季传染病有了初步的认识。
2. 讲解冬季传染病的预防措施随后，班主任详细讲解了冬季传染病的预防措施，包括：（1）勤洗手，使用肥皂或洗手液彻底洗净双手；（2）保持室内空气流通，每天开窗通风2-3次；（3）避免到人群密集的场所，减少感染风险；（4）增强体质，加强体育锻炼，提高免疫力；（5）注意保暖，避免感冒；（6）及时接种疫苗，提高免疫力。
3. 同学们分享预防经验为了使同学们更加深入地了解冬季传染病的预防，各班级组织同学们分享了各自的预防经验。
同学们积极发言，分享了如何合理安排作息时间、保持良好的饮食习惯、加强体育锻炼等方面的做法。
4. 进行冬季传染病知识竞赛为了检验同学们对冬季传染病知识的掌握程度，各班级组织了冬季传染病知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，内容涉及冬季传染病的种类、传播途径、预防措施等方面。
同学们积极参与，展现了良好的学习态度。
5. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结，强调冬季传染病预防的重要性，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，共同营造一个健康、安全的校园环境。
七、活动效果通过本次冬季传染病主题班会活动，同学们对冬季传染病有了更加深入的了解，增强了自我保护意识。
预防秋冬传染病班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年10月26日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题预防秋冬传染病四、班会目的1. 提高学生对秋冬传染病的认识，增强自我保护意识。
2. 学习秋冬传染病的预防知识，掌握正确的预防方法。
3. 培养学生良好的卫生习惯，共同营造一个健康、和谐的学习环境。
五、班会参与人员1. 全体学生2. 班主任3. 学校卫生保健老师六、班会流程一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家了解秋冬传染病的危害，掌握预防措施，共同保护我们的身体健康。
希望大家能够积极参与，认真学习。
二、秋冬传染病知识讲解卫生保健老师：首先，我们来了解一下秋冬季节常见的传染病有哪些。
秋冬季节，气温下降，空气干燥，人体抵抗力相对较弱，容易感染以下几种传染病：1. 流感：流感病毒主要通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、全身肌肉酸痛等。
2. 咳嗽感冒：由冠状病毒引起，症状包括咳嗽、喉咙痛、流涕、发热等。
3. 手足口病：主要由肠道病毒引起，症状包括发热、口腔疱疹、手足皮疹等。
4. 麻疹：由麻疹病毒引起，症状包括发热、咳嗽、流涕、结膜炎、皮疹等。
5. 风疹：由风疹病毒引起，症状包括发热、皮疹、淋巴结肿大等。
接下来，我将为大家讲解如何预防这些传染病。
三、预防措施讲解1. 个人卫生：勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精的手消毒剂；咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或肘部遮挡口鼻。
2. 保持室内通风：每天至少开窗通风两次，每次30分钟以上。
3. 加强锻炼：增强体质，提高抵抗力。
4. 合理饮食：均衡饮食，多吃蔬菜水果，补充维生素。
5. 避免接触患者：尽量减少与感冒、流感等传染病患者的接触。
6. 接种疫苗：根据国家免疫规划，按时接种流感疫苗等疫苗。
四、案例分析班主任：接下来，我们来看一个案例。
小明同学因为感冒没有及时治疗，导致病情加重，最终被诊断为流感。
这个案例告诉我们，预防秋冬传染病非常重要，大家一定要重视起来。
冬天防流感主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，流感病毒也进入了活跃期。
为了提高同学们的防病意识，保障大家的身体健康，我校决定召开以“冬天防流感”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 流感知识讲座3. 学生分享经验4. 家长代表发言5. 互动问答6. 总结与号召7. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，流感是一种常见的呼吸道传染病，尤其在冬季，流感病毒的传播更加迅速。
希望通过本次班会，让同学们了解流感的相关知识，提高自我防护能力。
2. 流感知识讲座由校医李医生主讲流感知识。
李医生从流感的定义、传播途径、症状、预防措施等方面进行了详细讲解。
重点介绍了以下内容：流感的定义：流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
传播途径：主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等。
症状：发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉痛等。
预防措施：保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
加强锻炼，增强体质。
避免去人多拥挤的地方。
接种流感疫苗。
3. 学生分享经验班级中曾患流感的同学分享了自己的治疗经历和预防经验。
他们表示，流感虽然可怕，但只要做好预防措施，就能有效降低感染风险。
4. 家长代表发言家长代表王女士表示，作为家长，非常关心孩子的健康。
她建议家长们要重视孩子的饮食卫生，保证营养均衡，同时也要关注孩子的心理状态，避免过度紧张和焦虑。
5. 互动问答在互动环节，同学们就流感相关问题向李医生提问，李医生耐心解答了同学们的疑问。
6. 总结与号召班主任张老师对本次班会进行了总结，并号召全体同学提高防病意识，积极做好流感预防工作。
同时，张老师还提醒同学们，如果出现流感症状，要及时就医，避免病情加重。
7. 班会结束在轻松愉快的氛围中，本次班会圆满结束。
预防冬季传染病主题班会教案（通用13篇）
预防冬季传染病主题班会教案预防冬季传染病主题班会教案（通用13篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的预防冬季传染病主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
预防冬季传染病主题班会教案篇1活动目标1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。
活动过程（一）以故事引出活动师：今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？。
1、讲完故事后提问师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？2、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？（二）讨论其它的传染病1、师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？2、讨论该如何去预防传染病师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）（三）教师总结我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。
活动反思常见传染病积极预防常识，通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病，了解传染病的三个基本环节，更好的进行传染病的预防，具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。
要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法，传染病流行的三个环节及预防的措施。
预防冬季传染病主题班会教案篇2一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。
小学班会记录预防传染病(3篇)
第1篇一、班会背景随着季节的变化，气温逐渐降低，各类传染病进入高发期。
为了提高学生的健康意识，普及预防传染病知识，保障学生的身体健康，我校于XX年XX月XX日开展了以“预防传染病，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点各班教室四、班会参与人员各班班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任讲解传染病的基本知识2. 学生分享预防传染病的方法3. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任讲解传染病的基本知识（1）什么是传染病？传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的疾病。
常见的传染病有流行性感冒、手足口病、水痘、腮腺炎等。
（2）传染病的传播途径传染病的传播途径主要有：空气传播、飞沫传播、接触传播、食物传播、水源传播等。
（3）传染病的预防措施预防传染病的主要措施有：加强体育锻炼、保持良好的个人卫生习惯、接种疫苗、避免去人群密集的地方、勤洗手、戴口罩等。
2. 学生分享预防传染病的方法（1）小学生甲：我们要勤洗手，用肥皂和流动水洗手，至少洗20秒。
（2）小学生乙：我们要保持室内空气流通，每天开窗通风两次，每次30分钟。
（3）小学生丙：我们要避免与生病的人密切接触，尽量减少去公共场所。
（4）小学生丁：我们要加强体育锻炼，提高自身免疫力。
3. 班主任总结发言各位同学，预防传染病是我们共同的责任。
通过今天的班会，希望大家能够认识到传染病的危害，掌握预防传染病的方法，从自身做起，共同营造一个健康、安全的学习生活环境。
七、班会总结本次班会活动取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对传染病有了更深入的了解，掌握了预防传染病的方法。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持警惕，共同预防传染病，为创建一个健康、和谐的校园环境而努力。
八、后续工作1. 各班班主任将本次班会内容传达给家长，提高家长对传染病的预防意识。
2. 学校将加大宣传力度，普及传染病预防知识，提高全体师生的健康意识。
冬季流感班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年12月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、校医、部分学生代表主持人：张老师记录人：李同学一、会议背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，流感病毒开始活跃。
为确保学生的身体健康，提高班级流感防控意识，学校决定召开本次冬季流感班会。
二、会议议程1. 校医讲解冬季流感预防知识2. 班主任发言，强调流感防控措施3. 学生代表分享个人防护经验4. 班级流感防控知识问答5. 会议总结三、会议内容1. 校医讲解冬季流感预防知识校医首先介绍了冬季流感的传播途径、症状特点以及预防措施。
她强调，流感主要通过飞沫传播，患者咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫含有病毒，他人吸入后可能感染。
流感症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、乏力、肌肉酸痛等。
预防流感的关键是保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。
2. 班主任发言，强调流感防控措施张老师发言指出，流感对学生的学习和生活造成严重影响，因此，班级流感防控工作至关重要。
她提出以下几点防控措施：（1）加强班级晨检，及时发现疑似流感病例。
（2）教育学生保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
（3）教室保持通风，定期消毒。
（4）开展流感知识宣传，提高学生防控意识。
（5）如有学生出现流感症状，及时就医，并通知家长。
3. 学生代表分享个人防护经验学生代表小王分享了自己的防护经验：平时注意个人卫生，勤洗手、戴口罩；课间休息时，尽量保持距离，避免交叉感染；如有不适，及时就医。
4. 班级流感防控知识问答张老师针对流感防控知识进行了提问，同学们积极回答，现场气氛活跃。
问答环节加深了学生对流感防控知识的了解，提高了防控意识。
5. 会议总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，冬季流感防控工作需要全体师生共同努力，希望大家能够提高警惕，做好个人防护，共同维护班级和学校的健康环境。
四、会议成果本次冬季流感班会取得了圆满成功，达到了预期目标。
同学们对流感防控知识有了更深入的了解，防控意识得到提高。
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预防冬季传染病主题班会
五年级二班
活动目的：
由于近阶段学生中发现流感特别多，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感等控工作。
活动方法：讲解、讨论
活动准备：学生搜集预防疾病谚语。
活动过程：
一、班主任介绍冬季常见病
天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。
表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染。
病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。
常在幼儿园、小学里流行。
2岁以下小儿较少得病。
一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。
其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。
一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。
水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。
潜伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
二、如何预防冬季预防传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。
3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
三、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
四、班主任小结。
五、预防疾病谚语。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
预防冬季传染病主题班会
五年级一班
活动目的：
由于近阶段学生中发现个别患水痘、腮腺炎等冬季常见传染病的情况，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
活动方法：讲解、讨论
活动准备：学生搜集预防疾病谚语。
活动过程：
一、班主任介绍冬季常见病
天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。
表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染。
病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。
常在幼儿园、小学里流行。
2岁以下小儿较少得病。
一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。
其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。
一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。
水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。
潜伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
二、如何预防冬季预防传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。
3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
三、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
四、班主任小结。
五、预防疾病谚语。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
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