最新珠算教程：学习20以内进位加

合集下载

二十以内珠心算教案（精选五篇）

二十以内珠心算教案（精选五篇）第一篇：二十以内珠心算教案活动目标：1.在已熟悉补数的基础上，掌握20以内进位加法的要领，初步尝试双手联拨的指法。

2.通过游戏中的操作活动，发展幼儿思维的敏捷性。

3.引导幼儿在合作中体验取胜的愉快。

活动准备：1.进位加珠数变换的横式图。

2.小猫一只，老鼠10只。

3.20以内进位加算题若干。

活动过程：1.请小朋友和老师一起来让小手运动运动，看看谁准备好了（教师眼睛巡视一圈，同时示范性地引导幼儿伸出双手准备好。

）看、这是几？（老师右手拨入9）右手减一，左手加十，减一加十(手做拨珠动作)双手要同时拨珠，报数（18），拨去。

2.练习减1---9加10的指法。

后提醒幼儿，减1加10也就是减1向前一位进1，又叫减一进一。

练习。

3.教师出示小猫，问：它是谁？小猫的眼睛又大又亮，捉起老鼠来，可厉害了，今天小朋友也来和小猫比一比，谁的眼睛更亮吧！出示5 7 3 2 8 1 6 9 5 4，这么多的数字宝宝要先考考小朋友，请你们用最亮的眼睛找找这里有哪几对补数？幼儿回答后，师幼共同小结：1补9、9补1、2补8、8补2、3补7、7补3、4补6、6补4、5补5、，后出示小猫表扬幼儿：你们的眼睛真亮。

小猫有个会抓老鼠的本领，今天我们也来和小猫学抓老鼠。

（出示9只老鼠）拨入9，又来了1只老鼠？现在有几只老鼠？在算盘上怎么拨呢？加1，正在计算的这一档叫本档，看本档满没满10 ？（满10了）这就叫“本档满十”，那怎么办呢？直接请10 来帮忙，加10，拨入10。

这道题应该加1，现在却加了10，多加了几呀？（9）减9，拨去9，我们在加1时可以直接减9加10，注意看双手要同时拨珠，﹢1﹦﹣9﹢10，1的补数正好是9，以后我们再遇到本档满10时，就要减去这个数的补数同时向前一位进一，叫“本档满十，减补进一”，报数（10）拨去。

同样﹢2﹦﹣8﹢10、﹢3﹦﹣7﹢10、﹢4﹦﹣6﹢10、﹢5﹦﹣5﹢10、﹢6﹦﹣4﹢10、﹢7﹦﹣3﹢10、﹢8﹦﹣2﹢10、﹢9﹦﹣1﹢10、4.呀，老鼠都跑了，我们一起来抓住它们。

20以内进位加法练习(凑十法)课件

2 进位加法的步骤和计算方法
方法：先相加个位数，若结果大于等于10，则将结果的个位数写在个位上，十位数则进位到相加的十位数上。
逐步学习进位加法凑十法
பைடு நூலகம்
1
十位数进位
当个位数相加超过10时，要将个位数加
个位数凑十
2
到相加的十位数上，并以凑满十的方式进位。
在进位加法中，若个位数加法的结果大
于等于10，可以借用凑十的方法进行计
20以内进位加法练习(凑十法)课件
掌握20以内进位加法凑十法的技巧。通过简化计算，进位加法和凑十法是学好数学的基础。
课件概述
目标
掌握20以内进位加法凑十法的技巧。
重要性
进位加法是数学基础，凑十法是简化计算的有效方法。
进位加法基础知识
1 什么是进位加法
进位加法是指在计算过程中，当两个位数相加超过10时，需要把超过的部分“进位”到更高位。
十
掌握和熟练运用相关的核心词汇，加深对概念的理解。
算。
3
组合训练：十位数进位与个位数
凑十的结合
进一步练习进位加法，结合十位数进位和个位数凑十两种情况进行综合计算。
练习与应用
1 小练习题
通过一些简单的练习题，提高对进位加法凑十法的理解和掌握程度。
2 游戏化练习
创造有趣的游戏环境，通过游戏的方式让学生更好地应用进位加法凑十法。
3 核心词汇：进位、凑

幼儿园珠心算：20以内基本加减算

幼儿园珠心算：20以内基本加减算（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!幼儿园珠心算：20以内基本加减算幼儿园珠心算：20以内基本加减算是非常优秀的内容，希望能让找寻珠心算教案的您有所帮助。

珠算教案(20以进位加)

20以内进位加（直加）教学设计：通州市石港小学于红霞【教学目标】：1、在已熟悉补数的基础上，掌握20以内的进位直加的要领，初步尝试双手联拨的指法。

2、通过游戏中的操作练习，发展学生思维的敏捷性。

【教学准备】：1、算盘2、小猫一只、老鼠10只3、20以内进位直加算题若干【教学过程】：一、复习1、师出示小猫卡片，问：它是谁？小猫的眼睛可亮了，捉起老鼠来可厉害了，你想和小猫比一比谁的眼睛亮吗？2、出示5、7、3、2、8、6、9、5、4、1的数字卡片。

这么多的数字宝宝要考考小朋友们，你能找到他们的补数吗？学生回答并板书：1补9，9补1、2补8、8补2、3补7、7补3、4补6、6补4、5补5。

3小朋友的眼睛真亮，下面老师报数，你们在算盘上全盘拨上它的补数，再拨去。

学生练习【复习补数，为下面教学奠定基础。

】二、学习新课1、请小朋友和老师一起让小手运动运动，看看谁准备好了？师示范，引导学生双手准备好。

看，这是几？（师右手拨上9）右手减一，左手加十。

减一加十（手做拨珠动作，同时提醒小朋友要双手同时进行。

）再拨去18。

学生练习，（以9为例进行练习）减一加十。

师巡视，提醒学生注意双手联拨。

2、练习减1~9指法【尝试双手联拨的指法。

】3、小猫有个会抓老鼠的本领，今天我们也来跟小猫来学抓老鼠。

（出示9只老鼠）拨上9，又来了一只，现在是几只？在算盘上怎么拨呢？1要加在9这一档上，正在计算的这一档叫“本档”，看本档有没有满10。

（满了10），这就叫本档满10，那怎么办？直接请十来帮忙，加十，拨上10。

这道题加1，现在却加了10，多了几？（9）减9，拨去9。

我们在加1时，本挡满十，可以直接减9加10。

注意双手联拨。

+1=-9+10。

学生练习！4、以9+2、3、4、5、6、7、8、9、为例，学生小组讨论：在算盘上怎样拨？交流时学生演示，教师板书：+1=-9+10+2=-8+10+3=-7+10+4=-6+10+5=-5+10+6=-4+10+7=-3+10+8=-2+10+9=-1+10小结：1的补数正好是9，2的补数正好是8，3的补数正好是7，4的补数正好是6……以后我们再遇到本档满10时，就要减去这个数的补数的同时向前前一位进一，叫“本档满十，减补进一”【在观察、动手、讨论、交流的过程中，理解掌握“本档满十，减补进一”的拨珠方法。

《20以内的进位加法》优秀ppt课件

8 ＋ 6 ＝ 14 （个）
8 ＋ 8 ＝ 16 （个）
启智拓展
5 ＋ 7 ＝ 12
23 10
5 ＋ 7 ＝ 12
52 10
启智拓展
4 ＋ 7 ＝ 11 13
10
4 ＋ 7 ＝ 11 61
10
启智拓展
3 ＋ 9 ＝ 12 21
10
3 ＋ 9 ＝ 12 72
10
拓展练习
2 ＋ 9 ＝ 11 11
10
2 ＋ 9 ＝11 81
情景激趣
学校举行了运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的同学准备了一些饮料。
情景激趣
一共有多少盒？
9+4=？
情景激趣方法一：点数法
1 24
3 6
5 8
7 9
10 12 11 13
一共有13盒
情景激趣
方法二：凑十法
10
9 + 4 = 13
3
13
10
10+3=13（盒）
巩固练习
1.摆一摆，算一算。
14 4
16 16
巩固练习
9 + 1 + 2 = 12 9 + 1 + 5 =15
9 + 3 = 12
9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 = 18
巩固练习
2 = 11
3 = 12
4 = 13
5 = 14
9+
9+
6 = 15
7 = 16
8 = 17
9 = 18
启智拓展
（一）猴子现在一共能得到几个桃子？

20以内的加减心算技巧

20以内的加减心算技巧心算是指在没有借助计算器、纸和笔的情况下，通过大脑进行数学运算的技巧。

心算在日常生活中非常重要，可以帮助我们更有效地解决问题，提高计算效率。

下面介绍一些在20以内的加减心算技巧。

1.奇数加奇数：当两个奇数相加，结果一定是偶数。

例如：3+5=8，7+9=162.偶数加偶数：当两个偶数相加，结果一定是偶数。

例如：2+4=6，6+8=143.偶数加奇数：当一个偶数和一个奇数相加，结果一定是奇数。

例如：2+3=5，6+5=114.同位数相加：同位数相加的运算更容易进行。

例如：9+8=17，4+7=115.逆序数相加：将加数的位数从个位开始逆序进行相加。

例如：18+27=45，42+44=866.分解相加：将一个较大的数分解为较小的数相加。

例如：9+7=9+1+6=16，13+8=10+3+8=217.分解相减：将一个较大的数分解为较小的数相减。

例如：17-9=10-2=8，19-6=10-5=58.加减同运：两个数相差相同，一个加一个减，结果相同。

例如：13+6=9+10=199.减法求和：将减法运算转化为加法运算。

例如：17-9=17+1-10=810.进位和借位：在进行长数相加或相减时，需要注意进位和借位。

当相加的两位数的和大于10时，需要进位；当相减的两位数的差小于0时，需要借位。

例如：27+15=42，35-18=17以上是一些在20以内的加减心算技巧。

这些技巧可以帮助我们更快地进行数学计算，提高计算效率。

通过反复练习和实践，我们可以进一步提高心算能力，更自信地进行数学运算。

《20 以内进位加法》讲义

《20 以内进位加法》讲义一、什么是 20 以内进位加法在我们的数学学习中，20 以内进位加法是非常重要的一部分。

当两个加数相加时，个位上的数字相加超过了 10，就需要向十位进位，这就是 20 以内进位加法。

比如说，8 ＋ 7，我们先计算个位上的 8 ＋ 7 ＝ 15，因为 15 超过了10，所以要向十位进 1，十位上原来是 0，进 1 后变成 1，结果就是 15。

二、20 以内进位加法的计算方法1、凑十法凑十法是计算 20 以内进位加法的一种常用且有效的方法。

它的基本思路是将其中一个加数分解，与另一个加数凑成 10，然后再加上剩下的部分。

例如，计算 9 ＋ 7，我们可以把 7 分成 1 和 6，先算 9 ＋ 1 ＝ 10，再算 10 ＋ 6 ＝ 16。

再比如 8 ＋ 6，把 6 分成 2 和 4，先算 8 ＋ 2 ＝ 10，再算 10 ＋ 4 ＝14。

2、接着数法这种方法就是在一个加数的基础上，接着往上数另一个加数的个数。

比如 7 ＋ 8，先记住 7，然后接着往上数 8 个数，8、9、10、11、12、13、14、15，所以 7 ＋ 8 ＝ 15。

3、交换加数位置法在加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。

比如计算 5 ＋ 9 时，可以先算 9 ＋ 5，得出结果是 14。

三、20 以内进位加法的练习方法1、基础练习通过大量的基础算式练习，让孩子们熟悉计算过程和方法。

可以制作一些算式卡片，让孩子反复练习。

2、游戏练习将计算融入游戏中，增加学习的趣味性。

比如玩“数字配对”游戏，把算式和答案分别写在不同的卡片上，让孩子进行配对。

3、生活应用在日常生活中，引导孩子运用 20 以内进位加法解决实际问题。

比如买东西时计算价格，或者数一数家里有多少个水果等。

四、20 以内进位加法的易错点1、忘记进位这是孩子们最容易犯的错误之一。

在计算个位相加时，如果超过 10，一定要记得向十位进位。

2、混淆计算方法比如在使用凑十法时，没有正确地分解加数，导致计算错误。

20以内进位加法口诀表顺口溜

20以内进位加法口诀表顺口溜篇一：标题: 20以内进位加法口诀表顺口溜正文:进位加法口诀表十位数进位加,个位数补空处。

例如:13+2=15,进位加1,个位补0,即15-1=14。

十位数进位加,个位数不变。

例如:23+1=24,进位加1,个位仍2。

十位数进位加,进位后减。

例如:09+8=17,进位加1,后减8,即17-8=10。

十位数进位加,进位后乘。

例如:31+9=39,进位加1,后乘9,即39乘9=327。

拓展:进位加法是一种基本的加法运算,在数学中应用广泛。

在20以内的进位加法中,我们需要记住进位规则和进位后的计算方式。

进位规则是指十位数进位加,个位数补空处;进位规则也包括十位数进位加,个位数不变;十位数进位加,进位后减;十位数进位加,进位后乘等规则。

在计算20以内的进位加法时,我们可以使用一些简单易记的口诀来帮助我们记忆。

例如,使用“十位数进位加,个位数不变”的口诀来计算进位后的结果,再根据“十位数进位加,进位后减”的规则进行减法计算。

使用“十位数进位加,进位后乘”的口诀来计算进位后的结果,然后根据“十位数进位加,个位数不变”的规则进行减法计算。

这样,我们就能够快速准确地计算20以内的进位加法了。

篇二：标题: 20以内进位加法口诀表顺口溜正文:进位加法口诀表十位加九,进位进一,二十以内,顺序随意,左数第一位,右数第二位,相加结果即为十。

拓展:进位加法是一种基本的加法运算,用于计算十位数字的加法。

在20以内的进位加法中,我们可以根据“左数第一位,右数第二位,相加结果即为十”的口诀进行计算。

例如,计算20-9+1的进位加法:首先,从右向左数第一位是9,因此进位为1;接着,从右向左数第二位是1,因此进位为1;然后,将两个数相加,得到的结果是20,因此进位为0;最后,将进位加到结果中,得到的结果是21。

通过这个例子,我们可以看到,进位加法的口诀可以帮助我们快速计算出20以内的进位加法结果。

一年级数学20以内进位加法(凑万个法)

一年级数学20以内进位加法(凑万个法)概述这篇文档将介绍一种在一年级数学课程中常用的进位加法方法，即凑万个法。

通过采用该方法，学生可以更加轻松地进行20以内的进位加法运算。

凑万个法的步骤凑万个法的具体步骤如下：1. 首先，我们先看两个加数的个位数之和，如果个位数之和小于10，那么个位就是答案的个位。

2. 如果个位数之和大于等于10，那么我们需要进位。

进位就是将个位数之和的十位数加到答案的十位上，个位数保持不变。

3. 接下来，我们继续看两个加数的十位数之和，如果十位数之和小于10，那么十位就是答案的十位。

4. 如果十位数之和大于等于10，则需要再次进位。

进位的方法和上一步类似，将十位数之和的百位数加到答案的百位上，十位数保持不变。

5. 最后，我们继续看两个加数的百位数之和，如果百位数之和小于10，那么百位就是答案的百位。

例子下面是一个用凑万个法进行20以内进位加法的例子：设有两个数相加：17 + 81. 首先，个位数之和为7 + 8 = 15，个位数为5。

2. 由于个位数之和大于等于10，需要进位。

进位的十位数为1，所以答案的个位为5，十位为1。

3. 接下来，十位数之和为1 + 0 = 1，十位数为1。

4. 十位数之和小于10，所以答案的十位为1。

5. 最后，百位数之和为0 + 0 = 0，百位数为0。

因此，17 + 8 = 15 + 10 = 25。

总结凑万个法是一种简单有效的一年级数学进位加法方法。

通过按照步骤进行运算，学生可以更好地理解进位加法的概念，并能够在20以内进行准确快速的计算。

20以内进位加法简便方法

20以内进位加法简便方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：20以内的进位加法是我们在日常生活中经常会遇到的数学运算之一。

虽然20以内的数字看起来似乎不难，但有时候处理起来却可能会有一些烦恼。

为了让大家更好地掌握20以内的进位加法，下面将介绍一些简便的方法来帮助大家快速解决这类问题。

我们需要了解什么是进位加法。

进位加法是指在做加法运算时，当相加的两个数字相加超过了基数（这里是10），就需要进位到更高位。

比如在计算12 + 8时，我们先将2和8相加得到10，然后将这10进位到十位，所以最终的结果是20。

接下来将介绍一些简便的方法来解决20以内的进位加法问题。

1. 使用十位加法法则2. 利用补数法补数法是一种简化进位加法的方法。

比如在计算15 + 7时，我们可以将7补成10-3，然后将15 + 10得到25，再减去3得到22。

这样一来，我们可以避免直接计算进位操作，简化了计算过程。

3. 利用近似值在一些情况下，我们可以利用近似值来简化进位加法。

比如在计算18 + 6时，我们可以将6近似为5，然后计算18 + 5得到23，再加上1即可得到24。

虽然这种方法不是很精确，但在一些情况下可以帮助我们快速求解问题。

第二篇示例：20以内的进位加法是小学生学习数学时必须掌握的重要内容之一。

进位加法是指在相加的过程中，如果有两个数字相加的结果大于10，就需要把十位的进位记住并加到下一位的计算中。

这种运算方法对于小学生来说可能有些困难，因此需要寻找一种简便的方法来解决这个问题。

让我们来看一下20以内的进位加法是如何进行的。

我们需要计算17+8的结果，首先把各位的数字对齐，然后从右向左依次相加：1 7+ 8-------? ?首先计算个位数7加8的结果是15，这个结果就是个位的数，十位的数则需要进位。

接着计算十位数的进位，十位数1加0再加1（十位进位）等于2。

17+8=25。

虽然这种方法是最基本的进位加法运算，但对于小学生来说可能比较繁琐。

一年级数学20以内进位加法(凑十百法)

一年级数学20以内进位加法(凑十百法)简介本文档旨在帮助一年级学生研究数学中的进位加法，重点是凑十百法。

进位加法是一种基础的数学运算，对于建立数学思维和解决问题非常重要。

通过研究本文中的方法和例题，学生将能够掌握在20以内进行进位加法的技巧。

准备工作在开始研究进位加法之前，学生需要具备以下基础知识：熟练掌握0到9的数字和其对应的数量；理解十位和个位的概念；掌握基础的数学计算方法，如加法和数的排列。

进位加法的概念进位加法是指在进行加法运算时，当个位的数字相加超过10时，要将进位的数加到十位上去。

例如，当我们计算8 + 7时，个位上的数字相加等于15，超过了10，所以要将进位的1加到十位上，结果为15.这就是进位加法。

进位加法的凑十百法凑十百法是一种简单直观的进位加法方法。

研究这种方法可以帮助学生更好地理解和掌握进位加法。

凑十法凑十法指的是当个位的数字相加等于10时，将十位上的数字加1，而个位上的数字变为0.例如，计算6 + 4，6和4相加等于10，所以结果是16.这里我们可以看到，数字6和数字4刚好凑成了10.凑百法凑百法类似于凑十法，只是要在十位和个位同时凑够一百。

当个位和十位的数字相加等于10时，就需要将百位上的数字加1，而十位和个位的数字都变为0.例如，计算86 + 14，个位上的6和4相加等于10，所以要将百位上的数字8加1，结果为100.例题演练通过以下例题演练，学生可以更好地理解和掌握进位加法的凑十百法。

例题1：计算23 + 18解答：根据凑十法，将个位的3和8相加等于11，所以答案的个位是1，十位的数字保持不变，结果为41.例题2：计算37 + 19解答：根据凑十百法，将个位的7和9相加等于16，超过了10，所以要将十位上的数字3加1，结果的个位是6，十位是4，结果为46.例题3：计算59 + 43解答：根据凑十百法，将个位的9和3相加等于12，超过了10，所以要将十位上的数字5加1，结果的个位是2，十位是6，结果为62.通过反复的练和例题的演练，学生将能够熟练掌握进位加法的凑十百法，为今后更复杂的数学运算打下坚实的基础。

《珠心算《20以内基本加减算》》

《珠心算《20以内基本加减算》》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如儿童故事、儿童游戏、儿童笑话、学前教案、托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教育教案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as children's stories, children's games, children's jokes, preschool lesson plans, nursery lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, educational lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!《珠心算《20以内基本加减算》》我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。