三年级上册美术课件动物装饰画
动物装饰画课件
动物装饰画具有形象生动、色彩鲜艳、富有装饰性等特点， 它强调动物的形态美和色彩美，具有很强的装饰效果。同时 ，它还具有工艺性和实用性，可以用于各种工艺品制作和实 用装饰。
动物装饰画的历史与发展
起源
动物装饰画起源于原始社会，当时的岩画、陶器等文物中就有大量的动物形象，表明人们 对动物的关注和崇拜。
学习分析动物结构
了解动物的身体结构、肌肉分布和运动规律，有助于更好地绘制 动物形象。
学习动物的形态和表情
掌握不同动物种类的形态和表情特点，能够更生动地表现动物形 象。
掌握绘制流程
确定主题和构图
在开始绘制前，先确定要表现的动 物主题和整体构图，做好布局。
草图绘制
用轻薄的线条绘制出动物的草图， 确定基本形态和比例。
构图
上色
进行动物装饰画的构图，确定动物形象在画 布中的位置和大小。
根据主题和风格选择合适的颜色，进行动物 的描绘和上色。
背景
调整
根据主题和动物形象，进行背景的描绘和上 色。
对画面进行调整，增强整体效果和层次感。
完成作品展示
完成作品
完成动物装饰画的创作，对作品进行检查和评估。
展示
将完成的作品进行展示，分享给同学和老师，听取他们的意见和建议。
色彩调和
运用相似或相近的颜色，使画面更加和谐统一，营造出 舒适的视觉效果。
光影处理技巧
光影表现
运用光影表现动物的立体感和质感，增强画面的 层次感和空间感。
局部特写
通过局部特写表现动物的特征和神态，突出画面 的重点和主题。
明暗对比
通过明暗对比表现动物的动态和轮廓，增强画面 的视觉冲击力和动感。
空间表现技巧
05
动物装饰画的创作实践
小学美术《12动物装饰画》课件.得力文库
小学美术《12动物装饰画》课件.得力文库一、教学内容1. 动物装饰画的基本概念与特点2. 动物装饰画的构图与色彩3. 动物装饰画的创作步骤与技巧二、教学目标1. 让学生了解并掌握动物装饰画的基本概念、特点及创作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动物装饰画的构图与色彩搭配。
教学重点：动物装饰画的基本概念、特点及创作方法。
四、教具与学具准备学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示各种动物装饰画作品，引导学生观察并说出这些画的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍动物装饰画的基本概念、特点及创作方法。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：以一只蝴蝶为例，现场演示装饰画的创作过程。
（2）学生练习：学生选择自己喜欢的动物，按照所学方法进行装饰画创作。
4. 例题讲解（10分钟）分析教材中的例题，讲解装饰画构图、色彩搭配等技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题要求，完成一幅动物装饰画。
（1）学生展示作品，互相评价。
六、板书设计1. 动物装饰画的概念、特点、创作方法2. 构图与色彩搭配技巧3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：以“我的动物朋友”为主题，创作一幅动物装饰画。
2. 答案要求：构图合理，色彩搭配协调，具有装饰性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的装饰元素，激发学生的创作灵感。
推荐阅读相关书籍，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：动物装饰画的构图与色彩搭配。
2. 实践操作：教师示范和学生练习环节。
3. 作业设计：作业题目和答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 构图：引导学生关注动物的外形特征，学会运用简化、夸张、变形等手法进行构图。
例如，在画一只兔子时，可以将其耳朵拉长，身体圆润，以突出兔子的可爱特点。
小学三年级上册美术课件-第18课十二生肖广西版(15张)ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
十 二 生 肖 铜 塑
十 二 生 肖 卵 石 画
十 二 生 肖 邮 票
老物的
主要特点创作个性鲜明的动物形象。
作业提示：
·仔细观察，抓住动物的主要特征。 ·大胆想象，灵活运用各种表现手法。 ·注意工具的安全使用与环境卫生。
同学们
义务教育教科书三年级上册第18课
十
二
生
肖
十二生肖是我国从古代开始 用来记录人的出生年份的12种动 物，12年轮回一次。
因为它的通俗、方便、又有 趣味性。所以一直沿用至今，几 千年来十二生肖已成为中国传统 文化的重要组成部分。
十 二 生 肖 剪 纸 作 品
十 二 生 肖 布 艺
十 二 生 肖 泥 塑
苏教小学美术三上《12动物装饰画》课件1
苏教小学美术三上《12动物装饰画》课件 1一、教学内容本节课我们将学习苏教版小学美术三年级上册第12课《动物装饰画》。
具体内容包括：理解装饰画的概念，掌握装饰画的基本特点和表现方法；以动物为主题，运用点、线、面的组合进行装饰性绘画；通过本课的学习，让学生感受美术与生活的紧密联系，培养他们的观察力、创造力和审美能力。
本节课涉及的教材章节为第三章《多彩的动物世界》。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握装饰画的基本特点和表现方法，提高他们的绘画技能。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力，使他们在生活中发现美、创造美。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握装饰画的基本特点和表现方法，运用点、线、面进行动物装饰画创作。
难点：如何引导学生观察生活中的动物，将观察到的特点运用到装饰画创作中。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、示范作品、绘画工具等。
学生准备：绘画纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活中的动物图片，引导学生观察并说出它们的特点，引出本课主题。
2. 新课学习：（1）教师讲解装饰画的基本概念和特点，展示装饰画作品，让学生直观地感受装饰画的美。
（2）教师示范，以一个动物为例，讲解如何运用点、线、面进行装饰画创作。
3. 学生实践：（1）学生选择自己喜欢的动物，用铅笔在绘画纸上勾勒出动物的基本轮廓。
（2）在教师的指导下，运用点、线、面进行装饰画创作。
4. 随堂练习：学生完成作品后，进行相互欣赏和评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 12动物装饰画2. 内容：（1）装饰画概念（2）装饰画特点（3）创作方法：点、线、面七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢的动物”为主题，完成一幅装饰画作品。
2. 答案要求：动物形象生动，装饰性强，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2024年苏教小学美术三上《12动物装饰画》课件1
2024年苏教小学美术三上《12动物装饰画》课件 1一、教学内容本节课选自2024年苏教版小学美术三年级上册第12课《动物装饰画》。
教学内容主要包括教材的第四章“奇妙的动物世界”中的第三节“动物装饰画”。
详细内容涵盖动物装饰画的概念、特点、表现手法以及创作步骤等。
二、教学目标1. 让学生了解动物装饰画的基本概念、特点，掌握动物装饰画的表现手法和创作步骤。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生对美术作品的审美鉴赏能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点重点：动物装饰画的表现手法和创作步骤。
难点：如何引导学生观察动物的特点，运用装饰手法进行创作。
四、教具与学具准备教具：课件、实物投影仪、彩色粉笔、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组动物装饰画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：介绍动物装饰画的概念、特点，讲解动物装饰画的表现手法和创作步骤。
3. 实践环节：a. 引导学生观察身边的动物，了解它们的特点，进行速写练习。
b. 学生分组讨论，探讨如何运用装饰手法表现动物的特点。
c. 学生在教师的指导下，进行动物装饰画的创作。
六、板书设计1. 动物装饰画的概念、特点。
2. 动物装饰画的表现手法和创作步骤。
3. 课堂练习：动物速写、装饰画创作。
七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，创作一幅动物装饰画。
2. 答案要点：画面构图合理，动物形象生动，装饰手法恰当，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生的参与度较高，创作兴趣浓厚。
但在动物特点的观察和装饰手法的运用上，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于动物装饰画的作品，进行欣赏、分析，提高审美能力。
同时，引导学生关注生活中的动物，以动物为主题进行其他形式的美术创作。
小学美术《12动物装饰画》课件.得力文库
小学美术《12动物装饰画》课件.得力文库一、教学内容本节课我们将学习小学美术教材中第十二章《动物装饰画》的相关内容。
具体包括动物装饰画的基本概念、特点、分类及创作方法。
重点讲解不同动物的外形特征、装饰元素的提取与运用，以及如何将装饰手法灵活运用于动物画的创作中。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握动物装饰画的基本知识和技巧，培养他们的绘画表现能力。
2. 培养学生观察、分析、创意和审美能力，提高他们对动物装饰画的兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神，激发他们的创作热情，提高动手实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、分析动物的外形特征，提取装饰元素，并运用到绘画中。
教学重点：动物装饰画的创作方法、技巧和表现手法。
四、教具与学具准备教具：课件、实物投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、装饰材料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、装饰材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的动物装饰画作品，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 动物装饰画的基本概念、特点、分类。
b. 观察和分析不同动物的外形特征，提取装饰元素。
c. 动物装饰画的创作方法和技巧。
3. 实践环节：a. 学生分组讨论，确定每组要创作的动物装饰画主题。
b. 各组根据主题，运用所学知识进行创作，教师巡回指导。
c. 学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
4. 例题讲解与随堂练习：a. 教师示范如何创作一幅动物装饰画，讲解步骤和技巧。
b. 学生跟随教师步骤，进行随堂练习。
a. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
b. 提示学生课后进行相关主题的动物装饰画创作。
六、板书设计1. 动物装饰画a. 基本概念、特点、分类b. 观察与分析c. 创作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢的动物”为主题，创作一幅动物装饰画。
2. 答案要求：作品需体现动物的外形特征，装饰元素丰富，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和掌握程度。
小学美术苏少版三年级上册第12课《动物装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
2学情分析
因为乡村学生知识面较窄,因此在教学时通过图片欣赏引导学生感受现实中的动物在变化、装饰后的图案,学生的想象与创造能力,体验造型活动的乐趣。
3重点难点
教学重点:学会运用图案知识绘制动物,创作动物装饰图案。
生:我看到了四个小动物
师:很好,那你来说说这写小动物是用什么组成的呢
生:七巧板
师:没错,就是我们的熟悉的七巧板。在上课之前,老师也用七巧板拼了拼小动物,我们看一下老师都拼成了哪些动物吧
师:第一个是小鹅、第二个是老鹰、第三个是狐狸、第四个是小马、还有一个是小鱼
看了这些,你们都有一些感受吧。原来啊这些小动物们的形状都是可以用几何图形来进行概括的。是的,这些动物的造型就是装饰画的一种基本类型,他们看上去是不是更可爱呢。其实
教学难点:抓住动物特征,运用点、线、面元素及夸张、变形等装饰手法,创作动物装饰图案。4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】动物装饰画
一、导入
同学们好,今天老ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给大家请来了一个好朋友,它的名字叫阿欢。
现在阿欢要给大家讲一个小故事,我们一起来听听吧
师:故事先看到这里,哪位小朋友来说说你看到了什么
小学美术苏少版三年级上册第12课《动物装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术苏少版三年级上册第12课《动物装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能目标:学习装饰画的基础知识,了解掌握装饰、变化动物的形象。
过程与方法目标:引导学生学会以夸张、变形等手法设计动物形象并运用点、线、面元素进行装饰,创造新形象。
岭南版小学三年级美术上册-《我的动物朋友》精品课件
借助材料
塑造的形体会变大，体积变 大自然会给塑造带来一定的 困难，同时由于涉及不同材 料的组合，在材料的协调上 也存在一定难度，所以要注 意细部纹理特征的塑造
练一练
通过观察教师的示范操作，根据吉祥物的特点，结合 学校的校园文化和学风建设为学校活动设计一个生动 的吉祥物
要求： 1. 涂色装饰服饰。 2. 保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
作品欣赏
课后延伸
掌握揉、搓、按、压、捏、贴、磕等 方法，塑造出更多的动物形象
感谢 观看
我的动物朋友
外形:近似圆柱形， 耳朵大 毛发:柔顺、光亮 颜色:白色
名家作品欣赏
1. 这个作品属于哪个朝代？ 2. 你看出作品中的形象是什 么吗？有趣吗？ 3. 他是怎样做出来的？ 4. 用了什么材料和手法？
造型逼真、优美、 流畅，刻画精细、 传神Fra bibliotek 学生作品欣赏
造型生动朴实、 色彩朴素，突出 大象的长鼻子， 形象生动
以不施加任何色 彩的陶泥来表现 公鸡的伸颈造型， 使公鸡显的更加 纯厚、饱满
运用大块陶泥塑 造出天鹅优雅的 体态，使造型更 加生动.展现岁 月安逸、静好.
泥塑造型学习
第1步、塑出 大体形状
第2步、添加细节 部位，夸张表情
第3步、细节刻画 描绘装饰物等，再 整理制作完成
椰子壳辅 助泥料塑 造的大嘴 鱼造型
岭南版 三年级上
我的动物朋友
奇幻森林
1. 你养过 哪些宠物？ 你喜欢什么 动物？
外形:近似圆柱形 毛发:柔顺、光亮 颜色: 黄中参白
我的动物朋友
我的动物朋友
外形:近似半圆柱形， 耳朵长 毛发:柔顺、光亮 颜色: 灰白相间
我的动物朋友
苏少版美术三年级上册第11课水墨画动物(共15张PPT)
芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
水墨画鸟
侧锋画 淡墨 中墨 浓墨 枯墨 中锋画 点 线
鸟有哪几个部分组成?
鸟有哪几个部分组成?
头（嘴 眼）、颈、躯干、翅膀、尾巴、腿、爪子
画麻雀步骤
破墨法：
浓破淡
淡破浓Байду номын сангаас
先画淡墨，在淡墨上画 浓墨。
先画浓墨，在浓墨上 画淡墨。
八大山人作品
齐 白 石 作 品
周 京 新 作 品 （ 当 代 ）
学生作品
水墨画鸟创作
• 根据自己对鸟的印象或根据图片，画一只 或者是同一类的两只或两只以上不同姿态的 鸟，大胆用水墨表现，可适当的添加背景。
谢谢！
动物装饰画
动物装饰画与环境搭配
空间布局
动物装饰画在室内空间中的布局应考虑整体风格、家具陈设、 光线等因素，以创造出舒适和谐的视觉效果。
色彩搭配
动物装饰画的色彩应与周围环境的色彩相协调，以增强视觉冲 击力和空间感。
主题与氛围
动物装饰画的主题应与室内环境的氛围相呼应，以营造出舒适 、愉悦或庄重、典雅的感受。
动物装饰画的欣赏与评价
01
灵感来源
动物装饰画的创作灵感可以来自多个方面，如对动物形态、色彩、纹
理的观察，以及文化、传说和象征意义等。
02
艺术风格
动物装饰画的创作风格可以多样化，包括写实、抽象、卡通等，每种
风格都有其独特的魅力和表现力。
03
技巧运用
在创作动物装饰画时，画家可以运用各种绘画技巧，如线条、色彩、
构图等，以突出动物的特征和情感。
保养与维护方法
避免阳光直射
长时间阳光直射会导致画作褪色和老化，因此应将画作放置在 避免阳光直射的地方。
防潮防霉
潮湿和霉变都会对画作造成损害，因此应保持画作的干燥和清洁 ，必要时可以使用防潮防霉剂。
避免刮擦
刮擦会损坏画作的表面，因此应避免刮擦，必要时可以使用保护 膜进行保护。
06
动物装饰画的发展趋势与创新
情感表达
优秀的动物装饰画能够通过动物的形象和色彩表达出丰 富的情感和意境，引发观者的共鸣。
艺术价值
动物装饰画的艺术价值可以从多个方面进行评价，如画 家的创作技巧、作品的创意和表现力等。
文化内涵
动物装饰画往往蕴含着丰富的文化内涵，如象征意义、 历史背景等，这些因素也是评价作品的重要方面。
05
动物装饰画的市场ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收藏
三年级上册美术课件-我的动物朋友1_岭南版
请用两到三句话介绍 自己小组的作品或者 编一个小故事。
我叫苏丹
我非常孤独
我是全球最后一头雄 性“北方白犀牛”
我没有儿女陪伴 我只有这些士兵日夜保护
今年我已经四十三岁了 已经是老年了
为了保护我 我的角已经被人为的割掉了
三年级上册美术课件-我 的动物朋友1_岭南版
2020/9/2
火眼金睛开火车
组长猜出动物名称，组员开火车说出该动物的特征。 体型特征、皮毛特点、颜色花纹、生活习性
你说一们说准，大备家好一起了分么享 ？
橡皮泥塑造方法：
揉、捏、搓、拼… …
各小组根据主题，分别塑造动物 ，并共同完成动物朋友的家园。
2024年苏教小学美术三上《12动物装饰画》精彩课件1
2024年苏教小学美术三上《12动物装饰画》精彩课件 1一、教学内容（1）本章概览：本章主要介绍了动物装饰画的基本概念、分类、特点以及表现方法。
（2）详细内容：第一节：动物装饰画的概念与分类第二节：动物装饰画的特点第三节：动物装饰画的表现方法二、教学目标1. 让学生了解动物装饰画的基本概念、分类、特点。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行动物装饰画创作的能力。
3. 激发学生的想象力、创造力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：动物装饰画的创作方法和技巧。
教学重点：动物装饰画的特点及其表现。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物投影仪、黑板、粉笔。
学具：水彩笔、彩铅、油画棒、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示一组富有创意的动物装饰画作品，引导学生关注并思考：这些画有什么特点？它们是如何表现动物的？2. 新课内容学习（15分钟）（1）概述动物装饰画的概念、分类和特点。
（2）讲解动物装饰画的表现方法，结合实例进行分析。
3. 实践环节（15分钟）（1）教师示范：现场创作一幅动物装饰画，边示范边讲解创作方法。
（2）学生练习：学生在画纸上尝试创作，教师巡回指导。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价、交流、讨论。
六、板书设计1. 12动物装饰画2. 内容：概念：以动物为主题，运用装饰手法表现的绘画。
分类：具象、意象、抽象。
特点：夸张、变形、概括、装饰。
表现方法：线条、形状、色彩、构图。
七、作业设计1. 作业题目：以自己喜欢的动物为主题，创作一幅装饰画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察、多思考，尝试运用不同的材料和方法进行动物装饰画的创作。
重点和难点解析1. 教学难点：动物装饰画的创作方法和技巧。
2. 实践环节：教师示范与学生练习。
3. 课堂互动：学生展示作品，师生评价、交流、讨论。
4. 作业设计：作业题目与答案的制定。
三年级美术上册动物装饰画苏少版 (3)
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观 察 画 家 是 动如 物何 的概 形括 象 特 点 的
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想一想，你会用概括、变形、 夸张的手法表现出动物的外形吗?
外形概括 特征夸张
创作：
选择自己喜欢的动物，运用概 括、变形、夸张的手法创作一个动 物的外形。
对比分析：
哪个造型装饰的更完整、丰富? 它运用了什么装饰手法?
点、线、面装饰
学 生 作 品 欣 赏
观察：它们的线条是怎样排列组合的?
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
二次创作：
运用点、线、面的装饰手 法完善自己的作品。
点
线
面
组 合
谢谢！
动物装饰画
你
发
有现
什这
么些
特动
别物
之造
பைடு நூலகம்
处型
作
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品
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欣
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