户外拓展小游戏：蜘蛛网
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团队拓展游戏：蜘蛛网
时间：
l小时以上
人数：
不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具：
(每个小组)
·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
·8个如图1所示的螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：
这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的：
1.培养团队合作精神。
2.增进沟通。
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道具：(每个小组)·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
·8个如图1所示的螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的：1.培养团队合作精神。
2.增进沟通。
3.体现协同工作在解决问题中的作用。
4.把队员团结在一起。
5.学会克服看似难以解决的问题。
讨论问题示例：·你们在游戏过程中碰到了什么问题?·怎样分析问题的?每个人的任务是什么?·你们是如何克服困难的?·哪些因素有助于成功地完成游戏?·游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?·游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何?·这个游戏揭示了什么道理?·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?安全：注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
变通：1.可以在游戏进行过程中变更游戏规则，加大游戏的难度。
2.触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。
3.如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。
这样，他们就会失明或失声。
拓展训练游戏项目蜘蛛网
拓展训练游戏工程蜘蛛网拓展训练游戏工程蜘蛛网怎么玩，大家会玩吗?下面是为大家提供的关于拓展训练游戏工程蜘蛛网，欢送大家阅读借鉴!l小时以上不限，人数较多时，需要将队员划分成假设干个由8～12个人组成的小组。
?选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
?尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
?蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
?选项：用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是梦想和挑战的完美融合。
它可以被用来创立团队、培养团队合作精神、冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
1.将游戏者分成假设干个由8～12个人组成的小组。
2.致游戏开场白。
开场自如下：你们小组陷入在一片原始森林之中。
走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去)。
值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。
但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。
在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不管轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。
另外，每个网洞只能用一次。
即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
3.在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。
4.等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
1.培养团队合作精神。
2.增进沟通。
3.表达协同工作在解决问题中的作用。
4.把队员团结在一起。
5.学会克服看似难以解决的问题。
注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
1.可以在游戏进行过程中变更游戏规那么，加大游戏的难度。
2.触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。
3.如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。
体育游戏蜘蛛网活动教案内容
体育游戏蜘蛛网活动教案内容体育游戏蜘蛛网活动教案。
一、活动名称，蜘蛛网活动。
二、活动目的，通过蜘蛛网活动，培养学生团队合作意识，提高学生的身体协调能力和团队协作能力。
三、活动对象，小学生、中学生、大学生等各年龄段学生。
四、活动地点，室内或室外均可，场地较为宽敞平整即可。
五、活动器材，绳子或者彩色绳带。
六、活动规则：1. 将绳子或者彩色绳带在场地上拉成一个大网状。
2. 将学生分成若干小组，每个小组站在蜘蛛网的一侧。
3. 每个小组的成员需要通过蜘蛛网，但是不能触碰到绳子或者绳带，只能通过网空中的缝隙。
4. 每个小组需要制定一个通过蜘蛛网的路线，确保所有成员都能通过，并且需要按照规定的顺序通过。
5. 每个小组需要在规定的时间内完成通过蜘蛛网的任务。
七、活动过程：1. 组织学生分成若干小组，每个小组人数不少于4人。
2. 为每个小组解释活动规则，并且进行示范。
3. 让学生开始进行活动，观察学生的表现并及时给予指导和鼓励。
4. 活动结束后，进行总结，对学生的表现进行肯定和指导。
八、活动收获：1. 通过蜘蛛网活动，学生可以增强团队合作意识，学会倾听和沟通，培养集体荣誉感。
2. 通过蜘蛛网活动，学生可以提高身体协调能力和团队协作能力，增强身体素质和意志品质。
3. 通过蜘蛛网活动，学生可以感受到团队协作的重要性，培养学生的责任感和领导能力。
九、注意事项：1. 活动过程中，需要保证学生的安全，确保场地平整无障碍物。
2. 活动过程中，需要老师或者辅导员的指导和监督，确保活动秩序良好。
3. 活动结束后，需要及时对学生的表现进行总结和反馈，鼓励学生并指导学生改进不足之处。
十、活动延伸：1. 可以将蜘蛛网活动与其他体育游戏相结合，丰富活动内容，提高活动趣味性。
2. 可以将蜘蛛网活动作为团队建设的一部分，加强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
3. 可以将蜘蛛网活动进行赛事化，举办蜘蛛网活动比赛，增强学生的参与和竞争意识。
十一、活动总结：蜘蛛网活动是一项既能锻炼学生身体素质，又能培养学生团队合作意识的体育游戏活动。
年会团队游戏-蜘蛛网
年会团队游戏-蜘蛛网
年会团队游戏-蜘蛛网
此游戏也称为“电网游戏”在户外拓展是一项很好的团体游戏项目，只因为编制的网很象蜘蛛网，所以也称为蜘蛛网游戏。
形式：全体学员，13人一组为最佳
类型：团队建设
时间：15-20分钟
材料：用绳子编成的蜘蛛网一张及说明书一份
场地：空地
活动目的'：
让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神
操作程序：
1.培训师先找一位领导及一位观察员，单独向领导交代任务并给他一份说明书：
-全体人员必须从网的一边通过网孔过到网的另一边
-在整个过程中，身体的任何部位都不得触网
-每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞
-你们的目的是要获取最好成绩
2.由领导回到小组中传达培训师的指令。
3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。
4.观察员记录小组在执行任务的过程中都出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。
有关讨论：
·你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎样。
·该游戏最难的地方是哪里，怎样改进。
·在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
蜘蛛网体育教案
蜘蛛网体育教案教案标题：蜘蛛网体育教案教学目标：1. 了解蜘蛛网体育的基本规则和技巧。
2. 提高学生的协作能力和团队合作精神。
3. 培养学生的身体协调性和反应能力。
教学内容：1. 蜘蛛网体育的规则和基本技术要领。
2. 分组进行蜘蛛网体育比赛。
教学准备：1. 蜘蛛网体育器材：蜘蛛网、球。
2. 操场或室内空间。
3. 分组名牌。
教学步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍蜘蛛网体育的背景和基本概念。
- 激发学生对蜘蛛网体育的兴趣。
2. 规则和技巧讲解（10分钟）- 详细解释蜘蛛网体育的规则和基本技术要领。
- 示范正确的动作和技巧。
- 强调团队合作和协作的重要性。
3. 组织比赛（25分钟）- 将学生分成若干个小组，并为每个小组分发一个分组名牌。
- 指派每个小组的队长，并解释比赛流程和规则。
- 让学生自由组织比赛，每个小组轮流进行比赛，其他小组员工协助队员完成任务。
- 观察并记录每个小组的表现，给予积极的反馈和建议。
4. 总结（5分钟）- 与学生一起回顾比赛过程，让他们分享自己的经验和感受。
- 强调比赛中团队合作和协作的重要性。
- 鼓励学生继续锻炼和提高自己在蜘蛛网体育中的表现。
教学扩展：1. 组织更大规模的蜘蛛网体育比赛，邀请其他班级或学校参加。
2. 引入不同的变体规则，增加游戏的难度和挑战性。
3. 鼓励学生自主设计蜘蛛网体育训练计划，并进行实施和评估。
教学评估：1. 观察学生在比赛中的表现，包括技术运用、团队合作和协作能力。
2. 收集学生的反馈和意见，了解他们对蜘蛛网体育的理解和体验。
教学资源：1. 蜘蛛网体育器材：蜘蛛网、球。
2. 分组名牌。
注意事项：1. 确保教学场地安全，并遵守相关安全规定。
2. 鼓励学生尊重他人，遵守比赛规则。
3. 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。
学前班蜘蛛网游戏教案
学前班蜘蛛网游戏教案教案标题：学前班蜘蛛网游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解蜘蛛网游戏的规则和操作方法。
2. 培养学生的团队合作和交流能力。
3. 提高学生的观察力和反应能力。
教学资源：1. 蜘蛛网游戏模型。
2. 蜘蛛网游戏规则和操作说明。
3. 预先准备好的小奖品作为奖励。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍蜘蛛网游戏，解释其规则和目标。
2. 演示如何操控蜘蛛网，吸引学生的注意力。
活动一：蜘蛛网游戏练习1. 将学生分成小组，每组挑选一名学生作为“蜘蛛人”，其他学生作为观众。
2. 给每个小组一个蜘蛛网游戏模型，让学生们练习操作蜘蛛网的方法。
3. 观众可以提供指导和鼓励。
活动二：蜘蛛网游戏比赛1. 安排一个蜘蛛网游戏比赛，每个小组派出一名代表参加比赛。
2. 比赛分为几个回合，每轮比赛时间有限，要求选手在规定时间内击中更多的目标。
3. 按照击中目标数量给予每个小组相应的分数。
4. 最终，计算并宣布得分最高的小组为获胜组。
提问与讨论：1. 回顾蜘蛛网游戏的规则和操作方法，鼓励学生们提问和分享经验。
2. 引导学生们讨论如何提高在蜘蛛网游戏中的表现。
3. 鼓励学生们讨论团队合作的重要性以及如何更好地合作。
总结：1. 让学生们总结他们从蜘蛛网游戏中学到的内容和经验。
2. 强调团队合作的重要性，并表扬学生们的努力和进步。
3. 鼓励学生们在以后的游戏或活动中运用他们学到的技巧和知识。
教学延伸：1. 鼓励学生们设计自己的蜘蛛网游戏规则和模型，并与其他小组进行交流和比较。
2. 引导学生们在游戏中尝试不同的策略和技巧，提高他们的分数和表现。
教学评估：1. 观察学生们在练习和比赛中的表现，包括观察他们对规则和操作方法的理解程度以及合作能力。
2. 和学生们进行互动，提问他们对蜘蛛网游戏的理解和经验分享。
3. 根据学生们的参与度和表现，评估他们在练习和比赛中的成绩。
团队建设游戏蜘蛛网
团队培训游戏
蜘蛛网
活动目的
让学员们体会计划的重要性及团队合作精神。
操作程序
1．培训师先找一位领导及一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说明书：
●全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边
●在整个过程中，都有不得触网
●每个洞只能被过一次
●你们的获取最高分
2．由领导回到小组中传达培训师的指令。
3．培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。
4．观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。
有关讨论
●你对计划的重要性都有什么认识，及你认识这次活动的计划做得怎样。
●该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。
●活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
蜘蛛网
计分单。
幼儿园教案：蜘蛛网
幼儿园教案：蜘蛛网幼儿园教案：蜘蛛网作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。
那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园教案：蜘蛛网，希望对大家有所关怀。
幼儿园教案：蜘蛛网1活动目标：1、理解故事内容，并能大胆的进行角色表演。
2、能将常见的昆虫区分益虫和害虫。
3、有初步爱惜益虫、毁灭害虫的意识。
4、能用较清楚的语言叙述自己的观看和发觉。
5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点：理解故事内容，知道有关爱惜益虫、毁灭害虫的学问。
能将常见的昆虫区分益虫和害虫。
活动预备：课件、动物头饰、昆虫头饰、事先丰富有关昆虫的学问。
活动过程：一、导入活动1、出示小蜘蛛头饰，它是谁？它有什么本领呢？2、小蜘蛛在森林里开了一家商店，你们猜猜它开的是什么商店呢？（引出故事题目）二、观看课件《蜘蛛网商店》1、哪些小动物来买蜘蛛网了？2、小狗买蜘蛛网干什么？小蜘蛛是怎么回答的？3、小熊买蜘蛛网干什么？小蜘蛛是怎么回答的？4、小兔买蜘蛛网干什么？小蜘蛛是怎么回答的？5、你觉得小蜘蛛对小狗、小熊、小兔说的话对吗？为什么？（启发幼儿争辩蜻蜓、蜜蜂、知了等昆虫与人类的关系。
）6、启发幼儿思考，还有谁会来买蜘蛛网？它买蜘蛛网干什么呢？它是怎么对小蜘蛛说的？小蜘蛛会卖给她吗？三、昆虫乐园在这张图上你看到了什么？哪些昆虫是益虫？哪些是害虫？为什么？四、虫虫玩耍幼儿自选头饰扮演昆虫，音乐起，全部跟着音乐做动作；音乐停，扮害虫的幼儿立刻蹲下不动，扮益虫的幼儿就喊“苍蝇(蚊子、蟑螂)，毁灭它”。
幼儿互换头饰，玩耍连续进行。
创作思路：昆虫世界布满了生气也布满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随时可见昆虫劳碌的身影。
在户外草地上、花丛中，小伴侣常常为发觉一只小小的昆虫而雀跃不已。
于是，我从幼儿爱好入手带领孩子进入昆虫的世界。
在《好玩的昆虫》主体中，发觉幼儿对昆虫特殊感爱好，为此我选择了这节科学课《蜘蛛网商店》，进一步激发了幼儿的爱好，也让幼儿更深一步的了解昆虫，在本次活动中我认为使用多媒体课件来关心教学就特殊的恰当，将浅显的科学学问编成好玩的故事、制成动画呈现给孩子们看，并通过课件直观地看到昆虫的基本特征。
蜘蛛网幼儿游戏玩法教案
蜘蛛网幼儿游戏玩法教案引言。
幼儿时期是孩子们认知和身体发展的重要阶段，游戏在幼儿教育中扮演着非常重要的角色。
通过游戏，孩子们可以学习到很多知识，培养各种能力。
蜘蛛网幼儿游戏是一种非常适合幼儿的游戏，它不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。
下面我们将介绍一下蜘蛛网幼儿游戏的玩法教案。
一、游戏准备。
1. 准备一块大网，可以是蜘蛛网状的装饰布或者用绳子编织成的网。
2. 准备一些小球或者气球，可以是不同颜色的，以便区分。
3. 找一个宽敞的场地，最好是室外场地，可以在草坪上或者操场上进行游戏。
二、游戏规则。
1. 将网张在场地的中央，让孩子们围成一个圈站在网的周围。
2. 将小球或者气球放在网的中央，让它们均匀地分布在网上。
3. 游戏开始，教师或者家长喊开始，孩子们要一起跑向网的中央，将球抓住扔到地面上。
4. 孩子们可以自由移动，但不能站在网上，也不能用手直接抓球。
5. 游戏时间可以根据实际情况进行调整，一般可以持续10-15分钟。
三、游戏目的。
1. 锻炼身体协调能力。
孩子们在游戏中需要跑动、抓球、扔球，这些动作可以锻炼他们的身体协调能力。
2. 培养团队合作意识。
孩子们需要一起合作，才能将球抓住扔到地面上，这样可以培养他们的团队合作意识。
3. 提高注意力集中能力。
孩子们需要在短时间内集中注意力，抓住球并扔到地面上，这可以帮助他们提高注意力集中能力。
四、游戏扩展。
1. 增加难度。
可以在游戏中增加一些障碍，比如让孩子们用脚踩着一个小板子，或者让他们用勺子来抓球扔到地面上。
2. 增加趣味性。
可以在小球上画上一些图案或者数字，让孩子们在抓球的同时，还可以学习到一些知识。
3. 增加竞赛性。
可以将孩子们分成几个小组，比赛谁能最快地将球抓住扔到地面上，这样可以增加游戏的竞赛性，激发孩子们的参与热情。
五、游戏总结。
蜘蛛网幼儿游戏是一种非常适合幼儿的游戏，它不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。
幼儿园大大班教案《蜘蛛网》含反思
幼儿园大大班教案《蜘蛛网》含反思大班教案《蜘蛛网》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培育奇怪心及对四周事物的探究及观看力量，熟悉蜘蛛及蜘蛛的各种本事，在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话，快来看看幼儿园大班《蜘蛛网》含反思教案吧。
活动目标：1、熟悉蜘蛛及蜘蛛的各种本事。
2、培育幼儿的奇怪心及对四周事物的探究及观看力量。
3、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
4、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。
活动预备：1、关于蜘蛛结网的影像资料2、蜘蛛网的图片、仿真玩具蜘蛛3、毛线若干条活动重难点：熟悉蜘蛛及蜘蛛织网的特点，促使幼儿养成对四周事物的探究和观看力量。
延长活动幼儿用毛线织网活动过程：一、开头部分。
稳定心情，律动《小蜘蛛》。
（这一环节是为了引出主题。
）二、基本部分。
1、观看玩具蜘蛛，提问：你们知道蜘蛛的丝从哪里来的？让幼儿猜想，发表不同的看法。
（这一环节是引发猜想，激发幼儿参加活动的爱好。
）2、观看一段蜘蛛结网的录像，让幼儿在这一过程中通过眼、耳自已查找答案。
（这一环节是调动幼儿的各种感官，带着问题自己查找答案。
）3、通过层层递进的提问：1、蜘蛛的丝是从哪里吐出来的？2、平日里你从哪里看到蜘蛛结的网？3、蜘蛛是怎样捕获猎物的？4、蜘蛛是益虫还是害虫？（幼儿自由发表看法。
）（这一环节是扩展幼儿的思维，培育幼儿喜爱大自然的情感。
）三、结束部分。
分组用毛线学习蜘蛛织网。
（把幼儿分成四组，分发毛线，学习蜘蛛织网）活动后的反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行，学打算教，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。
一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点，。
在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。
团建游戏---蜘蛛网
团建游戏---蜘蛛网
游戏类型：团队协作与挑战游戏
参加人数：8-20人
游戏时间：大约60分钟
所需材料：大型绳索或尼龙绳，用于编织蜘蛛网；安全头盔（可选）
场地要求：开阔的户外空间，如草地或者沙滩。
需要有足够的高度和宽度来搭建蜘蛛网。
活动目的：通过蜘蛛网游戏，提升团队成员之间的沟通、协作和问题解决能力，增强团队凝聚力和信任感。
活动规则：
1. 首先，利用提供的绳索在场地中搭建一个蜘蛛网，网孔大小不一，形状可以自由设计。
2. 所有队员必须从网的一端开始，通过各种方式（不能触碰地面）到达网的另一端。
3. 每个队员只能使用每一个网孔一次，且不能触碰到绳索，否则视为失败，需要重新开始。
4. 团队成员之间可以互相帮助，例如抬、拉、推等，但不能替代队友穿越网孔。
5. 全队所有成员成功穿越蜘蛛网后，游戏结束。
注意事项：
1. 在进行游戏前，确保所有队员了解并理解游戏规则和安全事项。
2. 使用绳索搭建蜘蛛网时，要确保其稳固性，避免在游戏中发生意外。
3. 游戏过程中，如果感到身体不适或者出现安全隐患，应立即停止游戏并寻求帮助。
4. 鼓励团队成员积极沟通和协作，但也要尊重每个人的意见和选择。
5. 为了安全起见，建议队员佩戴安全头盔，特别是在穿越低矮或者复杂的网孔时。
总的来说，蜘蛛网游戏是一种富有挑战性和趣味性的团建活动，它能有效提升团队的协作能力和解决问题的能力，同时也能增强团队成员之间的信任和友谊。
培训游戏---蜘蛛网
培训游戏--蜘蛛
* 形式：全体学员，13人一组为最佳
* 类型：团队建设
* 时间：15-20分钟
* 材料：用绳子编成的蜘蛛一张及说明书一份
* 场地：空地
活动目的：
让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神
操作程序：
1.培训师先找一位领导及一位观察员，单独向领导交代任务并给他一份说明书：
-全体人员必须从的一边通过孔过到的另一边
-在整个过程中，身体的任何部位都不得触
-每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞
-你们的目的是要获取最好成绩
2.由领导回到小组中传达培训师的指令。
3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。
4.观察员记录小组在执行任务的过程中都出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。
有关讨论：
·你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎样。
·该游戏最难的地方是哪里，怎样改进。
·在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
拓展训练游戏项目蜘蛛网
拓展训练游戏项目蜘蛛网拓展训练游戏项目蜘蛛网怎么玩，大家会玩吗?下面是为大家收集的关于拓展训练游戏项目蜘蛛网，欢迎大家阅读借鉴!l小时以上不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
?选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
?尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
?蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
?选项：用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
1.将游戏者分成若干个由8～12个人组成的小组。
2.致游戏开场白。
开场自如下：你们小组陷入在一片原始森林之中。
走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的`上面或下面过去)。
值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。
但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。
在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。
另外，每个网洞只能用一次。
即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
3.在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。
4.等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
1.培养团队合作精神。
2.增进沟通。
3.体现协同工作在解决问题中的作用。
4.把队员团结在一起。
5.学会克服看似难以解决的问题。
注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
1.可以在游戏进行过程中变更游戏规则，加大游戏的难度。
2.触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。
3.如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。
户外拓展小游戏：蜘蛛网_拓展游戏_
户外拓展小游戏：蜘蛛网蜘蛛网时间： l小时以上人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具：(每个小组)·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
·8个螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的：1.培养团队合作精神。
2.增进沟通。
3.体现协同工作在解决问题中的作用。
4.把队员团结在一起。
5.学会克服看似难以解决的问题。
准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：1.用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1)，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm(8英寸)，同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。
这样最高固定点距离地面约为2.3m(7英尺8英寸)。
2.固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。
绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。
打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。
3.编织蜘蛛网的边框。
具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上;用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点;把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点;用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点;把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点;拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。
【管理精品】培训游戏-蜘蛛网(1)
培训游戏-蜘蛛网时间：l小时以上人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具：(每个小组)·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
·8个如图1所示的螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛；用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的： 1．培养团队合作精神。
2．增进沟通。
3．体现协同工作在解决问题中的作用。
4．把队员团结在一起。
5．学会克服看似难以解决的问题。
准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：1．用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1)，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm(8英寸)，同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。
这样最高固定点距离地面约为2．3m(7英尺8英寸)。
2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。
绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。
打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。
3．编织蜘蛛网的边框。
具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点；用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。
早教进社区：蛛网探险
活动名称：早教进社区《蛛网探险》活动目标：1.初尝试双脚向前跳跃，锻炼腿部力量。
2.在跳跃过程中躲避“蜘蛛攻击”，提升身体协调能力。
3.用跳跃的方法在蛛网中通过一次次探险，感受游戏的快乐。
活动准备：1.蜘蛛绳道具。
2.假萝卜。
3.音乐。
4.大蜘蛛头饰。
5.一位教师扮演蜘蛛。
活动过程：一、热身活动1、热身：变成小兔子。
T：小朋友们，我是兔子爸爸，昨天我在森林里拔萝卜，发现了一张超级超级大的蜘蛛网，我不小心把我拔的萝卜都掉在了里面，可以帮我把萝卜拿出来吗？·双脚向上跳；一边跳一边转圈；向前向后跳；向左向右跳。
二、初探蛛网1、初探蜘蛛网，提醒孩子不能碰到蜘蛛网。
T:前面就是那张大蜘蛛网啦，让我们一起进去看看，我的萝卜在不在。
T:小心蜘蛛随时会回来，看完就要赶快出来。
注意哦，跳的时候可以不要被蜘蛛网粘住了哦，（也就是不要碰到蛛网线）。
就像我这样。
·教师示范，然后请孩子通过。
2、再探蜘蛛网，去捡起蜘蛛网中的宝石。
T:刚刚你们看到我的萝卜了吗，你们能帮我把里面的萝卜都拿出来吗？·教师示范，然后请孩子通过并拿萝卜。
三、再探蛛网1.拿取萝卜，并躲避蜘蛛攻击。
T:蜘蛛回来了，可是我们的萝卜还没全部拿出来呢。
怎么办啊？T：这次我们进去拿萝卜，可得小心了，你在拿萝卜的时候可不要被蜘蛛抓到了哦。
·教师示范，然后请孩子通过蜘蛛网，拿萝卜，并躲避攻击。
·请一位教师带上蜘蛛头饰，扮演蜘蛛，在攻击时，动作慢一点，方便孩子躲避。
四、放松结尾。
T:感谢我们的小兔子帮我把萝卜拿回来，谢谢你们，请你们座到小椅子上，我们来捏捏腿放松放松吧。
培训游戏---蜘蛛网
培训游戏---蜘蛛网
* 形式：全体学员，13人一组为最佳
* 类型：团队建设
* 时刻：15-20分钟
* 材料：用绳子编成的蜘蛛网一张及讲明书一份
* 场地：空地
活动目的：
让学员们体会打算的重要性及团队合作的精神
操作程序：
1.培训师先找一位领导及一位观看员，单独向领导交代任务并给他一份讲明书：
-全体人员必须从网的一边通过网孔过到网的另一边
-在整个过程中，躯体的任何部位都不得触网
-每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞
-你们的目的是要猎取最好成绩
2.由领导回到小组中传达培训师的指令。
3.培训师及观看员开始观看小组在听领导分配任务时刻的反应，以及他们的打算能力。
4.观看员记录小组在执行任务的过程中都显现些什么咨询题，包括打算方面，沟通方面。
有关讨论：
·你对打算的重要性有什么认识，你认为这次活动的打算做得如何样。
·该游戏最难的地点是哪里，如何样改进。
·在活动过程中，你感受团队的合作精神如何样，是否有信任感。
大班体育游戏设计方案：蜘蛛织网
大班体育游戏设计方案：蜘蛛织网
大班体育游戏设计方案：蜘蛛织网
适合年龄：5-6岁
活动目标：
1.激发幼儿参与游戏的兴趣。
2.培养幼儿的自控能力、身体协调能力和幼儿间相互配合能力。
3.培养幼儿活泼开朗的性格以及敢于挑战、敢于尝试，敢于创新，不怕失败等精神。
4.幼儿按指令做出动作，训练幼儿思维的敏捷性及想象力。
活动准备：儿歌、彩绸、羊角球
游戏规则：
一对好朋友拉紧一根红线，幼儿分为横织组，竖织组。
先横织组织网，后竖织组织网，横竖相间，每位幼儿讲网拉紧，将网上的球体抛起，不可漏网，并加大难度，将网转起来。
成功收获一起讲球拉回家！享受分享，体验快乐！
附儿歌：
《小蜘蛛织网》有一只蜘蛛织网真辛苦，雨打了，风吹了，破了还要补，当太阳出来，风雨不再遥，勤勉的蜘蛛一切从头来。
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户外拓展小游戏：蜘蛛网
蜘蛛网
时间： l小时以上
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具：(每个小组)
·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
·8个螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的：1.培养团队合作精神。
2.增进沟通。
3.体现协同工作在解决问题中的作用。
4.把队员团结在一起。
5.学会克服看似难以解决的问题。
准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：
1.用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1)，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm(8英寸)，同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。
这样最高固定点距离地面约为
2.3m(7英尺8英寸)。
2.固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2
在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。
绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。
打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。
3.编织蜘蛛网的边框。
具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上;用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点;把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点;用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点;把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点;拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。
4.编织蜘蛛网的内部。
从边框一个的角落开始，模拟蜘蛛网的样子，编成一张网。
注意要在网上编出适量的足够大的网洞，以便游戏时队员们能够从中钻过去。
(详见主图)
5.(可选)蜘蛛网编完之后，你可以在网上放上一只橡胶蜘蛛和一个小铃铛。
橡胶蜘蛛可以烘托气氛，小铃铛可以充当警报器，报告大家有人触网。
步骤：1.将游戏者分成若干个由8～12个人组成的小组。
2.致游戏开场白。
开场自如下：
你们小组陷入在一片原始森林之中。
走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去)。
值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。
但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。
在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。
另外，每个网洞只能用一次。
即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
3.在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。
4.等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
讨论问题示例：
·你们在游戏过程中碰到了什么问题?
·怎样分析问题的?每个人的任务是什么?
·你们是如何克服困难的?
·哪些因素有助于成功地完成游戏?
·游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?
·游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何?
·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
变通：1.可以在游戏进行过程中变更游戏规则，加大游戏的难度。
2.触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。
3.如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。
这样，他们就会失明或失声。
这种失明或失声可以是暂时的(比如5分钟);也可以是永久的，即持续到游戏结束。
这样就可以使其他人也有机会充当领导的角色。
4.如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用 pvc 管子做一个支架，用来支撑蜘蛛网。
在管子上打出固定点，拉好网线。
这样每次做培训的时候，把它拿出来用就可以了。
5.为了增加游戏的难度，你还可以要求每个小组带着满满的一桶水穿越蜘蛛网，这桶水可以被描述成解毒药水，用来在穿越
成功后治疗那些被蜘蛛咬伤的人。