三年级下册全劳动教案

合集下载

三年级劳动教案下册

三年级劳动教案下册1、学会使⽤栽培⼯具教学⽬标：1、知道常⽤的栽培⼯具有哪些、了解他们的⽤途及使⽤⽅法。

2、学会实际使⽤栽培⼯具，注意安全，⽤后能妥善保管。

教学准备：1、锄头、铁铲；2、实习空地⼀块。

教学重点：知道常⽤的栽培⼯具有哪些、了解他们的⽤途及使⽤⽅法教学难点：初步学会种向⽇葵的⽅法。

培养种植劳动的兴趣。

教学过程：1、看书第2页，思考：我们常⽤的栽培⼯具有哪些？（锄、铲、栽⼑）2、阅读课本第3页⾄第5页讨论：锄、铲、栽⼑各有什么⽤处？他们的使⽤⽅法是什么？3、使⽤栽培⼯具时要注意什么？注意安全，爱惜⼯具，不乱扔乱放，⽤完洗净放回原处。

4、⿎励学⽣使⽤栽培⼯具。

板书设计学会使⽤栽培⼯具常⽤栽培⼯具：锄、铲、栽⼑使⽤栽培⼯具时要注意安全，爱惜⼯具，不乱扔乱放，⽤完洗净放回原处。

教学反思：教学条件有限，学⽣操作困难2、栽葱教学⽬标：1、了解栽葱所要准备的材料。

2、掌握栽葱的步骤⽅法，培养学⽣从⼩热爱劳动的好习惯。

教学准备：⼩葱数棵，适量的⼟，铲，花盆、喷壶，碎瓷⽚。

教学重点：了解栽葱所要准备的材料。

教学难点：掌握栽葱的步骤⽅法，培养学⽣从⼩热爱劳动的好习惯。

教学过程：1、看书第10页，回答：栽葱时要准备哪些东西？（⼩葱数棵，适量的⼟，铲，花盆、喷壶，碎瓷⽚。

）2、栽葱分为哪⼏步？（4步）（1）⼟壤准备（2）种植(3)浇⽔（4）管理3、栽葱各个步骤要注意什么？（看书第10页⾄12页）4、⿎励学⽣回家利⽤空闲地栽葱，完成表格：栽葱情况记录表板书设计栽葱栽葱分为（1）⼟壤准备（2）种植(3)浇⽔（4）管理教学反思：学⽣的作品质量参差不齐，劳动意识有待进⼀步的提⾼。

3、种向⽇葵教学⽬标：1、知道向⽇葵的特点、⽤途以及种植常识。

2、初步学会种向⽇葵的⽅法。

培养种植劳动的兴趣。

教学准备：1、介绍向⽇葵的特点、⽤途以及种植常识的幻灯⽚或者挂图。

2、种植向⽇葵的种⼦及锄头、⽔桶等。

教学重点：掌握中指向⽇葵的有关知识和技能。

三年级下册劳动教案

三年级下册劳动教案一、课题劳动教育二、教学目标1、激发学生劳动的兴趣，培养劳动的热情。

2、通过实践活动让学生了解劳动的意义和重要性。

3、让学生懂得学会分工合作，提高同学们的团结协作能力。

三、教学内容1、通过游戏和试验进行劳动的宣导，增强学生劳动的自觉性；2、运用多媒体或放映教学录像让学生了解劳动的科普知识；3、根据学生的能力，进行分组活动的组织，共同完成劳动任务，形成集体意识；4、让学生利用课余时间，组织自己参加希望工程、报效社会等慈善公益活动。

四、教学准备1、安排相关的教学游戏，展示劳动任务布置；2、准备多媒体软件和放映机，放映劳动教育影片；3、准备劳动教育试卷，考核学生劳动能力。

五、教学程序1、热身环节（1）介绍本次实践教学的内容，引导学生将学到的知识运用到实践中去。

（2）拓展性的活动，引导学生学会合作，团结一致，增强集体意识。

2、课堂主要教学部分（1）实践教学游戏，以小组竞赛方式安排劳动任务，培养学生积极性与动手能力，激发学生学习劳动兴趣；（2）多媒体放映教学，放映教育影片，提示学生了解劳动的重要性，引导并纠正学生的错误认识；（3）试卷考核，采用问答式、判断式试题，考核学生劳动的认识和能力；3、产出环节（1）小组活动，交流教学中考取到的知识；（2）分析教学中所涉及的知识，梳理学生学习成果；（3）在课堂上评价小组成绩，对小组成员给予表扬，鼓励学生更好地发挥自己的优势。

六、质量检查1、实施评价，考核每个学生的个人表现情况，及时总结出现的问题；2、编写教学报告，表明教学成果和效果，以供后续教学参考；3、加强管理，确保教学质量，提高教学效果。

三年级下劳动教案20篇(一)

三年级下劳动教案20篇(一)三年级下劳动教案20篇篇一：植物种植•目标：了解植物的生长过程和种植方法•教材：《植物的生长》•准备：土壤、种子、水壶、小铲子、花盆•内容：1.引入：与学生讨论为什么我们需要种植植物，以及我们平时所接触的植物有哪些。

2.观察：带学生到植物园或者校内花坛观察不同植物的生长情况，让学生记录下观察到的现象。

3.种植：分组给每个学生发一颗种子、一片花盆和一些土壤，引导学生根据正确的方法将种子种植到花盆里。

4.照料：教授学生如何给植物浇水、施肥和修剪，并让学生记录下每次的照料情况。

5.总结：与学生讨论他们的植物生长过程，了解每个学生的植物有何不同，引导学生总结植物生长的必要条件。

篇二：蔬菜菜园•目标：理解蔬菜的生长需求和种植过程•教材：《蔬菜的种植与养护》•准备：土壤、种子、水壶、小铲子、园艺手套•内容：1.引入：与学生讨论喜欢吃蔬菜的原因，以及他们所了解到的不同蔬菜种类。

2.认识蔬菜：教授学生不同蔬菜的特点和生长需求，让学生分组报告所选择的蔬菜。

3.种植：引导学生根据蔬菜的生长需求，选择适合的土壤和种子，并将其种植到自己准备的菜园中。

4.照料：教授学生如何进行蔬菜的浇水、松土和除草，引导学生记录下每次的照料情况。

5.收获：带领学生观察自己种植的蔬菜生长情况，引导学生对完成的蔬菜进行采摘，并与同学分享自己的收获和感受。

篇三：环境保护•目标：培养学生的环保意识和实践能力•教材：《环境保护小能手》•准备：垃圾桶、垃圾袋、环保口号卡片•内容：1.引入：与学生讨论保护环境的重要性，引导学生思考自己可以从哪些小事做起。

2.知识传授：讲解环境污染的种类和来源，引导学生分组报告自己所了解到的环境问题和解决方法。

3.实践：组织学生进行垃圾分类，引导学生将纸类、塑料类、有害垃圾等分别放入相应的垃圾桶中。

4.创作：让学生设计环保口号并制作卡片，在校内进行环保宣传活动。

5.反思：与学生一起回顾整个实践过程，总结其中所遇到的问题和改进方向，培养学生的环保意识和实践能力。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】一、第一篇教案：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的意识。

3. 提高学生动手操作能力。

教学重点：认识各种劳动工具及用途。

教学难点：培养学生正确使用劳动工具的能力。

教学准备：各种劳动工具实物或图片，PPT。

教学过程：1. 导入：教师展示各种劳动工具实物或图片，引导学生说出工具的名称。

2. 学生分享自己知道的劳动工具及其用途。

3. 教师总结并讲解各种劳动工具的用途。

4. 学生分组讨论，如何正确使用这些劳动工具。

5. 教师演示正确使用劳动工具的方法，学生跟随操作。

6. 课堂小结，学生分享自己学会的劳动工具及使用方法。

二、第二篇教案：学习整理房间教学目标：1. 让学生学会整理房间的基本方法。

2. 培养学生独立生活的能力。

教学重点：学会整理房间的基本方法。

教学难点：培养学生独立完成整理房间的能力。

教学准备：PPT，房间整理视频。

教学过程：1. 导入：教师播放房间整理视频，引导学生说出整理房间的步骤。

2. 学生分享自己整理房间的经验。

3. 教师总结并讲解整理房间的基本方法。

4. 学生分组讨论，如何养成整理房间的习惯。

5. 教师演示整理房间的步骤，学生跟随操作。

6. 课堂小结，学生分享自己学会的整理房间的步骤及方法。

三、第三篇教案：学习洗手洗脸教学目标：1. 让学生了解洗手的正确方法。

3. 提高学生劳动技能，增强健康意识。

教学重点：学会洗手的正确方法。

教学准备：PPT，洗手洗脸视频。

教学过程：1. 导入：教师播放洗手洗脸视频，引导学生说出洗手的步骤。

2. 学生分享自己洗手的经验。

3. 教师总结并讲解洗手的正确方法。

5. 教师演示洗手的步骤，学生跟随操作。

6. 课堂小结，学生分享自己学会的洗手洗脸的正确方法及习惯。

四、第五篇教案：学习扫地拖地教学目标：1. 让学生学会扫地拖地的基本方法。

2. 培养学生独立生活的能力。

教学重点：学会扫地拖地的基本方法。

三年级下册劳动教案

三年级下册劳动教案一、整齐着装教学目标：1、学会整齐着装的标准。

2、养成整齐着装良好的行为习惯。

教学准备：教学课时：1时间教学过程：1、观察比较通过观察发现，整齐着装给别人带来美的感受。

2、学做a、学习教材内容；b、分析：服装的选择和搭配；衣服的扣子要对整齐；衣服的领子和衣服要整理平整；红领巾的佩戴；季节性、场合性。

二、剪纸教学目标：1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。

2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。

教学准备：学生准备：剪刀、彩色纸、底板、胶水。

教学课时：1时间教学过程：一、谈话导入1、出示各式团花、花边，引导学生观察思考：同学们，你曾经见过这些作品吗？在哪儿见过？这些作品有什么特点？有什么作用呢？2、简单介绍剪纸艺术，激发学生兴趣。

剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。

剪纸艺术和人民的生活息息相关，人们用剪刀在小小的纸片上尽情地抒发自己的情感，以自己熟悉的动物、植物、花卉，民间传说，戏曲人物以及日常生活、劳动情景等为主要题材，创造出极其丰富的、具有浓郁生活气息的剪纸艺术作品。

(多媒体展示各种剪纸作品)二、观察、学习剪团花、剪花边的方法1、多媒体播放剪团花、花边的方法。

2、讨论、总结，教师相机板书制作方法。

(折叠、设计图案、剪切、粘贴)三、实践操作1、折叠。

可以横竖对折，也可以斜折，每折一次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。

2、设计图案。

你想设计一个怎样的图案呢？大胆想像，画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，这样设计的图案才精美。

3、教师巡视，找出设计中的问题，讨论这样可能带来的后果。

修改样稿。

4、剪切。

剪时，手要捏紧，否则图案不容易对称，并且不要剪断周边连接处。

一般按照从上到下、从大到小的顺序剪。

5、粘贴。

剪完后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上。

四、展示自己的作品把自己的作品在小组中展示，采取自评和互评的方法，比一比，谁的作品最漂亮、剪贴最整齐，选出最佳作品，贴在教室墙壁上给大家欣赏。

(完整版)三年级下册劳动教案

三年级下册劳动教案第一单元：我是小主人第一课.沏茶教学目标：1.让学生学会沏茶的一般方法。

2.对学生进行礼仪教育，掌握礼貌待客的沏茶技能。

教学过程：一、回忆父母或他人是怎样沏茶的。

交流观察所获二、教师讲解茶文化的相关资料三、沏茶选具四、泡茶过程：1.小勺掏茶叶2.冲入开水3.盖上盖子4.把握等待时间5.倒茶、喝茶五、冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡）六、茶叶的贮藏:学习教材P3页“小知识”七、了解福建名茶第二课削水果教学目标：1.初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮。

2.养成细心耐心的动手习惯。

教学准备：水果刀、刨刀、梨和苹果。

教学过程：一、教学导入1.由实物导入2.回忆并说说怎样削水果。

二、学消水果。

1.认识为什么要削去果皮。

2.削水果时的手势和注意点（学习P7-8 学·做）3.讨论并交流“实践创新”的第一题。

三、师生共同总结四、清理现场。

第三课冲泡食品教学目标：1.掌握冲泡食品的冲泡方法。

2.牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。

教学准备：方便面、三合面、等冲泡食品碗、开水、汤匙教学过程：1.认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。

2.教师讲解冲泡食品的方法3.学习教材P11页中的“小知识”4.学生冲泡方便面师边指导边指出注意事项。

5.分组冲泡藕粉或三合面等食品教师巡视指导。

6.思考：直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？7.总结指出。

8.清理现场。

第二单元：我爱我的班级第一课布置教室一、教学目标1．初步学会自己动手布置教室的本领。

2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。

二、重点难点1．重点：布置节日或游园活动的教室。

2．难点：用彩色纸链布置教室。

三、教学过程：（1）谈话导人新课。

XX节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。

（2）让四个小组谈他们各自的设想（3）教学第二自然段（4）布置教室要做好分工。

下册备课(教案)-三年级下册劳动苏教版

下册备课（教案）-三年级下册劳动苏教版第一课：我会做家务教学目标1.能够说出自己家里常见的家务名称。

2.能够说出自己会做哪些家务。

3.能在家里有序地完成分配的家务任务。

4.培养学生爱护家庭、亲近生活、勤劳自立的品质。

教学重点1.学生能够说出自己会做哪些家务。

2.培养学生爱护家庭、亲近生活、勤劳自立的品质。

教学难点1.能在家里有序地完成分配的家务任务。

教学方法1.情境教学法。

2.听讲教育法。

3.互动式教育法。

教学过程1.通过神似游戏的学生自我介绍，教师调研学生家庭中哪些家务是孩子们已经熟悉的。

游戏规则：每位学生依次自我介绍并说出自己最喜欢做的家务，其他同学可同意或提出异议。

提出异议的同学需要说出自己认为其他同学更适合做哪项家务。

最后得到每位学生最拿手的家务的统计。

2.通过统计结果，教师让学生们组成团队，负责家务任务的分配与完成。

学生们要在社交化讨论中，学会分析自己和队友对家务的态度、特长和困难等，分配合理的家务任务。

3.在学生完成家务的过程中，教师关注学生的反馈和表现，帮助他们克服在家务任务中出现的问题，并及时总结借鉴和加强调研，培养学生亲近生活的好品质。

教学反思本堂课的教学方法及评估成效，旨在帮助学生在家务分配、安排和完成的过程中，建立积极向上、尊重家庭和勤劳自立的人生观。

通过对学生的情感引导、技能培养和学习了解进行全面评价和深度梳理，发现同学们在学习过程中自主思考及工作动机方面得到了较大提升，同时学生在家务完成能力方面也得到了明显增强。

在课堂之外，教师还需要联系家长，创造适宜的情境帮助孩子们培养良好习惯及家庭管理能力。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】第一篇：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的意识。

3. 提高学生动手操作能力。

教学重点：1. 认识各种劳动工具。

2. 了解劳动工具的用途。

教学难点：1. 对劳动工具用途的理解。

2. 培养学生正确使用劳动工具的习惯。

教学准备：1. 各种劳动工具的图片或实物。

2. 教学PPT。

教学过程：1. 导入：教师向学生展示各种劳动工具的图片或实物，引导学生说出这些工具的名称。

2. 讲解：教师通过PPT或讲解，介绍各种劳动工具的用途。

3. 实践：学生分组，每组选择一种劳动工具，尝试使用并说明其用途。

作业布置：让学生回家后，尝试使用家里的劳动工具，并和家长交流劳动工具的用途。

第二篇：学习整理房间教学目标：1. 让学生学会整理房间的基本方法。

2. 培养学生养成整理房间的良好习惯。

3. 提高学生的生活自理能力。

教学重点：1. 学会整理房间的基本方法。

2. 养成整理房间的良好习惯。

教学难点：1. 培养学生自觉整理房间的意识。

2. 教会学生整理房间的技巧。

教学准备：1. 教学PPT。

2. 学生房间。

教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示整理后的房间图片，引导学生说出整理房间的意义。

2. 讲解：教师讲解整理房间的基本方法。

3. 实践：学生在教师的指导下，尝试整理自己的房间。

作业布置：让学生回家后，尝试自己整理房间，并和家长分享整理房间的感受。

第三篇：学习洗衣服教学目标：1. 让学生学会洗衣服的基本方法。

2. 培养学生养成洗衣服的良好习惯。

3. 提高学生的生活自理能力。

教学重点：1. 学会洗衣服的基本方法。

2. 养成洗衣服的良好习惯。

教学难点：1. 培养学生自觉洗衣服的意识。

2. 教会学生洗衣服的技巧。

教学准备：1. 教学PPT。

2. 洗衣detergent洗衣板。

教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示洗衣服的过程，引导学生说出洗衣服的意义。

三年级下册劳动与技术全册教案：小小发明家创意工坊教案

三年级下册劳动与技术全册教案：小小发明家创意工坊教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握简单的劳动技能，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的解决问题的能力。

3. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的价值观。

二、教学内容：1. 第1课：认识工具学习使用锤子、螺丝刀、锯子等基本工具。

了解工具的用途和使用方法。

2. 第2课：制作小木屋学习使用锤子和钉子，制作一个小木屋模型。

培养学生的动手能力和空间想象力。

3. 第3课：简单的机械学习滑轮、杠杆等简单的机械原理。

让学生通过实验，理解机械的作用。

4. 第4课：制作小风车学习使用剪刀、胶水等工具，制作一个风力发电的小风车。

培养学生的动手能力和环保意识。

5. 第5课：创意手工艺学习使用废旧物品，如纸盒、塑料瓶等，进行创意手工艺制作。

培养学生的创新意识和环保意识。

三、教学方法：1. 采用“教、学、做”一体化的教学方法，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力。

2. 采用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 注重个别指导，关注学生的个体差异，提高学生的学习兴趣和自信心。

四、教学评价：1. 通过观察学生的操作过程，评价学生的动手能力和操作技能。

2. 通过学生的作品，评价学生的创造力和创新能力。

3. 通过学生的交流和合作，评价学生的沟通能力和团队合作意识。

五、教学资源：1. 教学PPT、图片、视频等教学资料。

2. 各种工具、材料、废旧物品等。

3. 实验室、工坊等实践场所。

六、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成一个创意工坊，准备好各种工具、材料和废旧物品。

2. 教学资源准备：制作好教学PPT、图片、视频等教学资料。

3. 学生分组：将学生分成若干小组，每组选一个组长，负责组织小组成员进行合作学习。

七、教学实施：1. 第6课：探索身边的科技让学生观察身边的科技产品，了解其原理和作用。

学生进行小组讨论，分享自己的观察成果。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣。

2. 通过劳动实践，提高学生的动手能力和团队协作能力。

3. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。

二、教学内容：1. 第一课时：认识劳动工具教学目标：使学生认识常见的劳动工具，了解它们的作用。

教学过程：a. 教师向学生展示各种劳动工具，如铲子、扫把、拖把等。

b. 学生观察并描述这些劳动工具的形状和用途。

c. 教师讲解这些劳动工具的正确使用方法。

2. 第二课时：学习整理房间教学过程：a. 教师示范如何整理房间，包括叠被子、摆放物品等。

b. 学生跟随教师一起实践，学会整理自己的房间。

c. 学生分享自己整理房间的体会和心得。

3. 第三课时：学习打扫卫生教学目标：让学生掌握基本的打扫卫生技能，保持环境整洁。

教学过程：a. 教师示范如何扫地、拖地、擦窗户等。

b. 学生跟随教师一起实践，学会打扫卫生。

c. 学生分组进行打扫卫生的实践，培养团队协作能力。

4. 第四课时：学习种植植物教学目标：培养学生了解植物的生长过程，提高学生的动手能力。

教学过程：a. 教师向学生介绍植物的生长过程，示范如何种植植物。

b. 学生跟随教师一起种植植物，如花草、蔬菜等。

c. 学生观察并记录植物的生长情况，培养观察能力。

5. 第五课时：学习制作简单饭菜教学目标：让学生了解食物的制作过程，提高学生的动手能力。

教学过程：a. 教师向学生介绍简单的饭菜制作方法，如炒菜、煮饭等。

b. 学生跟随教师一起实践，学会制作简单的饭菜。

c. 学生分享自己制作饭菜的体会和心得。

三、教学评价：1. 观察学生在劳动实践中的表现，评价他们的动手能力和团队协作能力。

2. 学生自评和互评在劳动过程中的表现和收获。

3. 教师根据学生的表现和反馈，给予鼓励和指导，帮助学生提高劳动技能。

六、第六课时：学习缝补衣物教学目标：让学生了解缝补衣物的基本技巧，提高学生的动手能力。

教学过程：a. 教师向学生介绍缝补衣物的基础知识，如如何使用针线等。

三年级下册劳动与技术全册教案

三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 学习目标：让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。

培养学生对劳动与技术的兴趣和积极性。

1.2 教学内容：劳动与技术的定义和含义。

劳动与技术在日常生活中的应用。

1.3 教学活动：引入话题：通过讨论学生们熟悉的劳动场景，引发他们对劳动与技术的思考。

讲解劳动与技术的概念：解释劳动与技术的含义，并强调其在社会发展和个人成长中的重要性。

分享劳动与技术的应用案例：让学生举例说明劳动与技术在日常生活中的应用，如家庭劳动、学校劳动等。

2.1 学习目标：2.2 教学内容：培养良好劳动习惯的方法和技巧。

2.3 教学活动：引入话题：通过讨论学生们在日常生活中的劳动经历，引发他们对良好劳动习惯的思考。

讲解良好劳动习惯的定义：解释良好劳动习惯的含义，并强调其在个人成长中的重要性。

分享培养良好劳动习惯的方法：让学生了解培养良好劳动习惯的技巧，如制定计划、养成规律的劳动习惯等。

第三章：家庭劳动技能培养3.1 学习目标：让学生了解家庭劳动的重要性和意义。

培养学生掌握一些基本的家庭劳动技能。

3.2 教学内容：家庭劳动的种类和重要性。

基本家庭劳动技能的介绍和指导。

3.3 教学活动：引入话题：通过讨论学生们对家庭劳动的认识，引发他们对家庭劳动技能的兴趣。

讲解家庭劳动的重要性：强调家庭劳动对个人成长和家庭和谐的重要性。

示范和指导基本家庭劳动技能：教授学生一些基本的家庭劳动技能，如打扫卫生、洗衣服、整理房间等。

第四章：学校劳动技能培养4.1 学习目标：让学生了解学校劳动的重要性和意义。

培养学生掌握一些基本的学校劳动技能。

4.2 教学内容：学校劳动的种类和重要性。

基本学校劳动技能的介绍和指导。

4.3 教学活动：引入话题：通过讨论学生们对学校劳动的认识，引发他们对学校劳动技能的兴趣。

讲解学校劳动的重要性：强调学校劳动对学习环境维护和个人成长的重要性。

示范和指导基本学校劳动技能：教授学生一些基本的学校劳动技能，如打扫教室、整理书籍、维护校园环境等。

三年级下册《劳技》全册教案

三年级下册《劳技》全册教案三年级下册劳动与技术整册教案1、《茶垫》教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。

教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。

教学目标：1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。

2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。

3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。

教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。

教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。

教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。

教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。

那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？揭示课题。

二、探索研究1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。

研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。

2、想一想，在制作茶垫时应注意什么？三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作：1、盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。

2、接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。

3、围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。

四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。

五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。

2、《美丽的热带鱼》教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。

教学准备:每生若干纸绳、固体胶重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼难点：自我创新教学过程：一、激发兴趣教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立刻就会喜欢上了。

上海版三年级劳动技术下册全册教案

上海版三年级劳动技术下册全册教案目标本教案的目标是为三年级学生提供劳动技术课程的教学内容和指导方案。

课程安排本学期的课程将涵盖以下主题：1. 卫生与安全2. 认识简单工具3. 制作手工作品4. 基本维修技能教学目标通过本教案的研究，学生将能够：1.了解和遵守卫生与安全规定；2.认识常用的工具，并能正确使用它们；3.发展艺术创造力和手工能力；4.研究简单的维修技能，例如修复纸张、书本等。

教学内容1. 卫生与安全- 研究保持个人卫生的重要性；- 研究房间和学校环境的清洁与整理；- 研究正确使用洗手液、牙膏等个人卫生用品。

2. 认识简单工具- 研究识别常见的工具，例如锤子、螺丝刀、剪刀等；- 研究工具的正确使用方法和注意事项；- 进行简单工具的模拟应用练。

3. 制作手工作品- 研究使用纸张、剪刀、胶水等材料制作手工作品；- 发展创意思维和艺术表达能力；- 展示和分享制作的手工作品。

4. 基本维修技能- 研究如何修复简单的纸张、书本等；- 研究如何处理常见的日常问题，例如电池更换、开关维修等；- 进行维修技能的实践演练。

教学方法1. 示范教学：教师通过具体示范来展示正确的操作方法；2. 合作研究：学生在小组中合作完成任务，互相研究和交流；3. 实践操作：学生亲自动手进行实际操作，提升实践能力；4. 学生展示：学生展示自己制作的手工作品或维修成果，鼓励表达和分享。

教学评估教师将通过以下方式对学生的研究进行评估：1. 课堂小测：通过课堂小测来检验学生对知识的掌握程度；2. 作品评估：评估学生制作的手工作品的创造性和完成度；3. 维修实践评估：评估学生在维修实践中的操作技能和解决问题的能力。

参考资料- 《上海版三年级劳动技术下册教材》- 网络资源：根据具体课题搜索相关教学资料以上是《上海版三年级劳动技术下册全册教案》的内容安排和指导方案。

根据实际教学情况，教师可以适当调整和补充教案的内容，确保教学效果的最大化。

三年级劳动课教案（5篇材料）

三年级劳动课教案（5篇材料）第一篇：三年级劳动课教案三剪指甲1、教学目标（1）、让学生掌握剪指甲的方法和注意事项（2）、使学生知道剪指甲是保持个人卫生的好办法，了解剪指甲的意义（3）、是学生养成爱清洁，讲卫生的好习惯2、教学重点剪指甲的方法和步骤3、课前准备指甲剪4、教学过程(1)创设情境，导入新课一起朗诵儿歌，指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。

小小手，来帮忙，来帮忙，用力按下指甲断。

脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

师：同学们，看一下自己的小手，上面圆圆的东西是什么？看看指甲里藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲呢？（2）新授课1）同学们，我们来到博奥学校，离开自己的父母，开始了自立的生活和学习，我们还能让爸爸妈妈来给我们剪指甲吗？2）你们自己会剪指甲吗？知道怎么剪指甲吗？来说一说。

（学生交流探讨并作回答）3）来看看老师是怎么样来剪指甲的？（边示范边讲解）A、剪左手指甲，首先，将指甲剪按片翻起旋转到相应位置，再将指甲尖放在左手拇指和食指间。

手心向内。

其次，左手心向下，五指自然弯曲。

再次，左手轻轻用力顺着指甲的曲线剪。

注意不要剪得太深。

B、用同样方法剪右手指甲。

C、剪完指甲后，把手洗干净。

4）同学们，你自己会剪指甲了吗？来试一试吧？5、小结强调剪指甲的步骤和方法，对学生操作过程中发现的主要问题，指出改进方法，教育学生爱清洁，讲卫生。

1、教学目标（1）、了解并学会洗衣服的基本方法和步骤（2）、学生通过洗衣服，养成爱劳动讲卫生的好习惯2、教学重点洗毛巾的步骤和方法3、课前准备毛巾、洗衣盆、洗衣皂4、教学过程（1）创设情境，谈话导入师：同学们，非常高兴能在博奥学校的课堂上见到大家，来到博奥，就意味的我们的衣食住行离开了父母的呵护和帮助，所以，我们就要自强自立，料理好我们自己的生活，这节课，我们就从最基本的洗衣服做起，每天穿着干净整洁的衣服上课学习，也是调节我们心情的好方式。

（2）新授课。

三年级下册劳动课教案【三篇】

三年级下册劳动课教案【三篇】第一章：了解劳动的重要性教学目标：1. 让学生认识到劳动的重要性，知道劳动能培养人的品质和能力。

教学内容：1. 讲解劳动的意义和价值。

2. 分析劳动对个人成长的作用。

3. 分享一些著名的劳动故事，让学生从故事中汲取劳动的智慧。

教学活动：1. 讲述自己亲身经历的劳动故事，引导学生体会劳动的乐趣。

2. 分组讨论：劳动对我们的生活有什么意义？第二章：学习基本的劳动技能教学目标：1. 让学生掌握一些基本的劳动技能，提高自己的生活能力。

教学内容：1. 教授一些基本的劳动技能，如整理书包、打扫卫生、整理床铺等。

2. 引导学生学会自我管理，培养自主劳动的能力。

教学活动：1. 示范讲解基本劳动技能，如整理书包、打扫卫生等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 学生分享自己学会的劳动技能，互相学习。

教学目标：1. 让学生认识到劳动需要坚持，要有毅力和耐心。

教学内容：1. 讲解劳动中可能会遇到的困难，以及如何克服这些困难。

2. 分享一些劳动中的成功经验，让学生从中受到启发。

教学活动：1. 讨论：劳动中会遇到哪些困难？如何克服？2. 讲述自己在劳动中的成功经验，引导学生学习。

第四章：学会合作劳动教学目标：1. 让学生认识到合作劳动的重要性，学会与他人合作。

2. 培养学生团队协作的能力，提高劳动效率。

教学内容：1. 讲解合作劳动的意义和价值。

2. 分享一些合作劳动的成功案例，让学生从中学习。

教学活动：1. 讲述自己在合作劳动中的经验，引导学生认识到合作的重要性。

2. 分组进行合作劳动，教师巡回指导。

3. 学生分享合作劳动的成果，互相学习。

第五章：劳动与创造教学目标：1. 让学生认识到劳动可以激发创造力，提高创新能力。

2. 培养学生勇于创造的思维，将劳动与创新相结合。

教学内容：1. 讲解劳动与创新的关系。

2. 分享一些劳动中的创新案例，让学生从中受到启发。

教学活动：1. 讨论：劳动中如何激发创造力？2. 讲述自己在劳动中的创新经验，引导学生学习。

2024年浙教版三年级下册《劳动与技术》全册教案

2024年浙教版三年级下册《劳动与技术》全册教案一、教学内容1. 了解我们的双手2. 美丽的编织3. 有趣的木工4. 纸艺天地5. 瓶瓶罐罐变变变详细内容如下：1. 了解我们的双手：认识手的功能，学会保护双手，了解不同行业劳动者的双手特点。

2. 美丽的编织：学习编织技巧，完成简单的小作品。

3. 有趣的木工：认识木工工具，学习基本木工技能，制作简单的木工作品。

4. 纸艺天地：学习折纸、剪纸、粘贴等技巧，创作有趣的纸艺作品。

5. 瓶瓶罐罐变变变：利用废旧瓶瓶罐罐进行创意制作，变废为宝。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的劳动技能，培养学生的动手能力。

2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质。

3. 培养学生的创新意识和环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：木工技能、纸艺技巧、瓶瓶罐罐创意制作。

2. 教学重点：培养学生动手操作能力、创新意识和环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、教学课件、木工工具、编织材料、纸张、剪刀、胶水、废旧瓶瓶罐罐等。

2. 学具：教材、练习本、木工工具、编织材料、纸张、剪刀、胶水、废旧瓶瓶罐罐等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示各种劳动场景，让学生了解不同行业劳动者的双手特点，激发学生学习兴趣。

2. 教学新课（1）了解我们的双手：讲解手的功能，学会保护双手。

（2）美丽的编织：教授编织技巧，学生动手实践。

（3）有趣的木工：介绍木工工具，学习基本木工技能。

（4）纸艺天地：学习折纸、剪纸、粘贴等技巧。

（5）瓶瓶罐罐变变变：利用废旧瓶瓶罐罐进行创意制作。

3. 例题讲解（1）编织：示范编织一个简单的手链。

（2）木工：示范制作一个小木船。

（3）纸艺：示范折一个纸飞机。

（4）瓶瓶罐罐创意制作：示范制作一个花瓶。

4. 随堂练习学生根据所学内容，动手实践，完成相应作品。

六、板书设计1. 了解我们的双手2. 美丽的编织3. 有趣的木工4. 纸艺天地5. 瓶瓶罐罐变变变七、作业设计1. 作业题目：（1）编织一个简单的手链。

关于三年级下册劳动教案【六篇】

关于三年级下册劳动教案【六篇】【篇一】三年级下册劳动教案一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。

另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。

二、班级情况分析三年级的孩子几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。

三、教学目标1、使学生认识劳动的光荣感。

2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。

3、初步培养爱劳动的观念。

4、使学生争做爱劳动的好孩子。

5、指导学生欣赏，让学生感受美。

四、思想品德教育结合点1、通过教学，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。

2、教育学生知道劳动是光荣的，劳动没有高低贵贱之分，而且每个人都有义务参加劳动。

五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。

2、劳动课要以劳动实践为主。

3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。

4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。

5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。

6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。

六、进度安排第二周整齐着装第三周剪纸第四周做七巧板第五周整理房间第六周做冰棒第七周冲泡食品第八周沏茶第九周削水果第十周*我当小主人第十一周认识常用餐具第十二周洗刷餐具第十三周制作笔架第十四周折纸第十五周种吊兰第十六周养小龟第十七周注意劳动安全第十八周复习考试【篇二】三年级下册劳动教案一、本册教材总的教学要求1、通过测量，绘图，材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。