社会实践优秀案例：慈善助学与实践育人的有机融合

社会实践优秀案例：慈善助学与实践育人的有机融合一、案例综述

十年来，XXX基金与时俱进、不断细化，增强实践性和可操作性，已经逐步成为集“捐资、助学、实践服务”功能于一体的教育实践基地，搭建了“助学基金、XXX超市、班级微基金、XXX夜市、有爱小屋、爱心维修、XXX学堂”等项目载体。XXX基金将慈善公益实践活动从自身做起，从点滴做起，一元钱、一件物、一小时志愿服务，化巨为细，润物无声，形成了“人人可慈善”的校园慈善文化氛围。

XXX基金的各项教育实践活动与学生的日常生活紧密联系起来，切实把社会主义核心价值观贯穿在校园文化的方方面面，使之真正融入校园生活，确保内化于心、外化于行，真正将社会主义核心价值观落细落小落实。正如《光明日报》发表的题为《宁波职业技术学院“XXX基金”铸文化育人品牌》一文所说，XXX基金这一独特的助学模式，开创了全国高校慈善助学育人先河，使助学帮困成为文化育人的精品课程。二、案例解析

（一）案例思路与理念

1、案例思路

解决高校贫困生问题，是教育公平的本质要求，它直接关系到高等教育能否实现健康可持续发展，关系到广大公民能否机会均等地接受高等教育，关系到社会和谐与国家长治久安。对贫困学生的资助，不只是解决他们学习和生活困难的现实工作，更是高校功在千秋的育人课题。XXX基金教育实践以期解决三个问题：

第一是要通过精准资助，解决经济困难学生经济问题，让受助学生享有人生出彩的机会。精准识别资助对象，通过差别化的资助形式，增加资助安排与资助对象需求之间的契合度，最大程度发挥资助的效能；

第二是通过润物细无声的教育，实现资助育人。变单向无偿资助为诚信的“有偿”资助，变被动分配为主动个性化申请，让经济困难学生自强自立、诚实守信、知恩感恩，将爱心传递，勇于担当；

第三是搭建实践平台，培育校园慈善文化，引导学生在公益实践中成长成才。强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的实际行动参与到慈善活动中，用小小的力量去帮助更多需要帮助的人，提升社会责任感，助力和谐社会。

2、案例理念

XXX基金确立了“人人参与实践育人”的育人理念，强调通过多种方式与途径参与慈善实践，培养学生的思想品德、人文素养，引导学生树立正确的“三观”，使“慈善”内化为学生的精神追求、外显为学生的自觉行为。

XXX基金确立了“以人为本诚信至上”的资助理念，充分信任和尊重学生，根据学生的需要提供个性化的资助。同时，“在有能力时，回报社会，奉献爱心”是XXX基金对受助学生的唯一要求。

XXX基金确立了“人人献爱心慈善成习惯”的工作理念，通过积极开展慈善文化宣传，营造人人慈善的文化氛围；通过各种爱心“微行动”，培养人人做慈善的习惯，引导大学生加入慈善队伍。

（二）案例设计与实施

以XXX基金为平台，与日常生活紧密结合，贴近学生，创新实践平台，让学生在亲身体验中提升能力，升华思想，践行社会主义核心价值观。十年来，XXX爱心超市、XXX夜市、爱心维修、XXX微公益、XXX 微基金、XXX学堂等一个个项目应运而生，给XXX基金增添了活力，使XXX基金真正转型升级为XXX文化教育实践基地，一个名符其实的育人品牌。

1、创设XXX基金慈善助学平台

XXX基金主要用于资助宁波职业技术学院家庭经济困难学生的学费、生活费，帮助学生解决困难。XXX基金帐户设立在所在地区慈善总会，有专项帐户，实现了专项管理。

资助流程如下：①申请。由学生向XXX基金工作小组提出申请金额，并邀请一名教师担任保荐人；②面谈。由XXX基金工作小组组织与每位受助学生进行面对面的交谈：了解学生的家庭情况，宣传XXX的理念；③实施资助。由工作小组确定资助的金额并进行反馈。④签定协议。受助学生签订一份“道德协议”，协议明确规定：“受助人在有能力且不影响正常生活的情况下，应自愿向XXX基金捐赠不少于受助数目的善款，以便XXX基金能够爱心永传，帮助更多的经济困难学生；如果没有能力回捐，也可以积极参与社会公益活动，奉献爱心。”。⑤反哺捐款。受助学生在有能力的时候向XXX 基金或社会慈善机构反哺捐款，将爱心传递。

XXX基金规范、人性化的资助流程消除了贫困学生的疑虑，也

增加了基金的公信力。

2、搭建XXX公益实践项目

XXX爱心超市搭建了捐物的平台，以“捐物也慈善，购物献爱心”的理念，厉行勤俭节约，倡导绿色环保”，鼓励师生、社会爱心人士、企业将闲置的物品、旧书等捐赠给XXX超市，由XXX超市重新包装后进行义卖，义卖所有收入都捐给XXX基金。

在“大众创业，万众创新”的背景下，引导学生创新创业，免费为创业学生提供实践场所--XXX夜市，助力公益慈善。XXX夜市每天17：00－20：00，开展。参与XXX夜市的创业团队自愿将创业中所获的利润拿出一部分捐助XXX基金，贡献自己的一份力量。

设立爱心维修服务站，涵盖手机、小家电、计算机等项目，专业的学生团队用自己的技能服务在校师生、周边居民，除维修配件所需外，他们将收取的工时费全部捐给XXX基金。

设立班级冠名基金，让小爱心汇聚成大暖流，也让班集体更有团队荣誉感和归属感。搭建“量体裁衣”的微公益项目，便捷的参与方式，让学生从小处着手，积少成多地为公益做贡献。开办XXX学堂，发挥学生特长，提供教学实践平台，为周边民工子弟提供公益的培训课程。

（三）工作实效与经验

XXX基金在价值理念的引领下，将高校帮困与慈善文化育人有效融合，慈善理念宣传与感恩诚信意识、创新创业教育有机结合，实现了对传统助学模式的超越，取得了骄人的成绩。

1、搭建校园资助和社会救助平台，弘扬了扶贫济困的传统美德

XXX基金改变传统的单向性“施舍”方式，采取“按需申请”的方式，培养了贫困学生主体意识和自我规划能力。消除了贫困学生中极易产生的依赖心理，助其树立自强自立的信念，激励其实现自身的价值。迄今为止，基金累计为1187名学生提供资助，做到了“应助尽助”，帮助他们圆了自己和家庭的“大学梦”，资助金额达521.67余万元。饮水XXX，感恩社会，先后有397名受助学生反哺XXX基金，累计金额达180万元，真正实现了爱心传递。

XXX基金在资助本校贫困学生的基础上，更把一份社会责任和慈善理念传递给其他学校和社会。XXX社会救助辐射到了西藏职业技术学院、其他灾区慈善机构、社区居民。在西藏职业技术学院设立工作站，已资助了90名学生，累计资助27万元。2013年雅安发生地震后，XXX基金又向雅安职业技术学院对口资助了10万元。余姚受到“菲特台风”后，在灾情发生的第一时间捐赠了8万元，并携带方便面、矿泉水等发放到了灾区群众手中。玉树地震后，XXX爱心超市联合鄞州银行公益基金将募捐的冬衣、冬被、围巾等上千件物品送到了岷县。此外，XXX基金通过微公益项目还为环卫工人、智障儿童、民工子女、云南小学捐款献爱心，累计达10万元。

2、搭建了多元的实践平台，创造了“人人可慈善”的校园慈善文化氛围

通过举行XXX慈善文化节，开展“慈善一日捐”、“获奖捐”、爱心义卖、发展性资助项目建设等活动，营造校园慈善文化氛围；通过XXX