爱岗敬业铸师魂论文

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铸师魂育师德正师风征文

铸师魂育师德正师风征文铸师魂育师德正师风征文范文（精选7篇）在日常学习、工作和生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。

那么，怎么去写征文呢？下面是店铺帮大家整理的铸师魂育师德正师风征文范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。

铸师魂育师德正师风征文1长期以来，在许多人的头脑中，“师道尊严”的观念根深蒂固。

在国人“打是亲、骂是爱”的诠释下，更强调的是教师的权威支配地位。

然而社会在发展，学生在变化，面对越来越具有“自我意识”的学生，一味“坐而论道”已经不能说服他们，自然“师道”没有“尊严”可言，老子曰：“故贵以贱为本，高以下为基。

”意思是贵以贱为根本，高以下为基础。

教师应顺应时代发展，以下为基，铸就师德。

一、静下心来，提高素质俗语说“打铁先要自身硬”，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。

1、坚持学习。

不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。

随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。

作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。

老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，教育调动学生求知的欲望。

但是，面对知识爆炸时代，老师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。

老师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。

不断进行教育反思，记取和总结自己的教育经验，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意接受。

2、勇于反思。

不断提高自己的业务能力，老师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于反思，不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。

爱岗敬业铸师魂

爱岗敬业铸师魂党的十八大隆重召开，为我们的明天勾画出更加美好的宏伟蓝图，作为一名新时代的教师，应感召十八大的精神，立志做一名爱岗敬业的好教师。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。

”爱是教师最美丽的语言。

当好一名教师就要爱岗敬业。

教师只有具备了爱岗敬业精神，才能为祖国培养高素质人才。

爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效途径。

因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代的需要，完成育人任务。

首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。

作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

其次，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。

是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

所以，作为我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。

即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。

当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。

我们要有开拓进取，勇于创新的精神。

要有依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。

要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。

只有树立了崇高的精神追求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。

爱岗敬业,共铸师魂【精品范文】

爱岗敬业，共铸师魂爱岗敬业，共铸师魂--师德师风演讲稿苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。

”我国古语也有言：“德薄者，终学不成，何谈为师矣？”我想，我们每个教师要做学生的榜样，要播撒阳光到孩子心中，自己就先要修身塑德。

我并不高大，但我力求高尚；我也并不英俊，但我渴望成就事业，因为，我是一名人民教师。

俗话说，“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。

”我们提倡执起教鞭，要有夫子的形象；握起红笔，要有博爱的心肠。

喊破嗓子不如做出样子，以身作则，学生才会相信你，才会追随你。

但不容回避的是,时代的发展不可避免地造成各行各业呈现出一系列新的问题，教师队伍师德师风的问题亦不例外。

充斥在网络上的各种有关教师的负面消息，让我们清醒地认识到教师队伍的师德师风问题在当今这个大社会背景下的脆弱，甚至有时可怕到不能赢得学生和家长的信任。

扪心自问我们的敬业精神能否起到表率作用？我们的业务水平能否让学生满意，家长放心？在物欲横流的今天我们能否坚守清贫？传道授业行为世表我们做到了几分？今天，我们举行这次师德师风宣讲活动，说明我们正在正视这些突出的问题，并试着开出自己的“药方”。

我没有化腐朽为神奇的力量，万不敢言从根本上解决这个病症，我仅在此就师德师风建设方面的浅薄认识与各位领导和同仁探讨，以期共同进步，共酿一副良药。

教师是立校之本，师德是教育之魂，常言道：学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

” “捧着一颗心来，不带半根草去”是为师道之精髓。

教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。

要铸师魂，首先要对教师职业充满热爱。

梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大准则。

”老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点；也才能在浅薄面前深刻一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。

关于教师爱岗敬业无私奉献的征文（精选5篇）

关于教师爱岗敬业无私奉献的征文（精选5篇）教师爱岗敬业无私奉献的征文篇1老师是世界上最神对的职业，她们奉献了青春，燃烧了自已。

爱如阳光，人人需要它，沐欲着它，就会感到温暖，爱是一个博大的海洋，它融入了陈老师对我点点滴滴的关怀。

陈老师是幼儿园，教我的老师，她教我们认一些简单的汉字，还教我们画画，她十分幽默，上课时总是把大家逗得哄堂大笑。

同学们喜欢听老师给我们讲笑话，老师走进门，教室里鸦雀无声，谁都坐的端端正正，上课从不开小差，陈老师还经常带我们玩游戏，切西瓜，老鹰捉小鸡，击鼓传花，丢手绢……玩累了就坐在草地上。

每当我回家时，陈老师办公室的灯总是亮着，窗上映着她苗条的身影，老师不仅到我们关爱有加，下课也十分关心我们。

有一次，放学了，原本答应来接我的妈妈却不见了踪影，天空也无情地下起了雨，我十分焦急，一会儿跺脚，一会儿皱着眉头，急得就快哭出声来了。

我觉得自已就像是一只被大人们遗忘在路边的狗，忽然传来一阵熟息的脚步声。

我转身一看，是陈老师，她亲切地问我：“佩佩，妈妈没有来接吗？”我点了点头，觉得更委屈了，“小银豆”刷刷地滚落下来。

老师和蔼地说：“那我再陪你等等吧！”我听了这话，一股暖流涌上心头，妈妈还是没来，老师决定把我送回家，在路上老师一直在安慰我，说：“一定是妈妈太忙了，才没有来接佩佩的。

”到家后，我的眼睛湿润了，模糊地又从视线里看到了那个瘦小的身影。

老师啊！您真是一支无私奉献的红烛！教师爱岗敬业无私奉献的征文篇2教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。

是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。

他们为了学生的成长无私奉献了自己的青春。

老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛，把毕生所学的知识一一向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞，像妈妈一样无时无刻的保护我们。

无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。

当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。

三尺讲台铸师魂（5篇范文）

三尺讲台铸师魂（5篇范文）第一篇：三尺讲台铸师魂三尺讲台铸师魂——记明光市优秀共产党员郑家章他，是一位在三尺讲台默默奉献29年，有着15年党龄的优秀教师；他，是一位深受学生和家长信任与爱戴的模范班主任；他，是一位时刻严格要求自己，铸造高尚师德师风的践行者。

他就是明光市模范班主任，优秀共产党员，明光二中工会副主席（主持工作）、初三年级主任郑家章同志。

牢记入党誓词，工作精益求精。

从教以来，他忠诚党的教育事业，热爱自己的岗位，对自己高标准、严要求、对待工作任劳任怨。

在不断的学习、实践、探索中，形成了一套自己的教育教学方法和理念，并以高尚的师德师风赢得了学生及家长的赞誉。

他所带班级不仅没有一个学生辍学的，而且教育教学质量成绩斐然：2003年、2006年、2009年连续三届所任班级各学科，中考平均分均获明光市第一名。

2003年培养出明光市中考状元夏君和第二名胡茜。

在省市县各级各类学科竞赛中多人获奖。

2006年中考，他所代班级学生考取省示范高中人数达30人之多，创当年明光市中考班级考取省示范高中人数之最，在全市引起了不小的反响。

2009年中考，他所代的班级在明光市再次掀起了波澜，考取省示范高中达37人。

顾易易同学考取合肥一中理科实验班，许琦同学考取蚌埠二中理科实验班，另有3人考取合肥168学校实验班。

其中他所代的语文学科120分以上的达39人，最高分辛晨同学达141分。

2012年中考中，他所带班级考取明光中学41人，他代的初三（1）和初三（2）两班的语文仅120分以上的就达90余人。

郑家章同志连续六年在年度考核中被评为优秀，2008年被明光市委授予‚优秀共产党员‛的称号，2009年又被明光市教育局、人事局授予‚模范班主任‛光荣称号。

2012年被明光市直工委授予‚优秀共产党员‛称号。

二十多年来，为了学生，他快乐地工作着，并不断努力实践着自己入党时的誓言，一语天然万古新，豪华落尽见真淳，两袖清风育桃李，三尺讲台铸师魂。

教师校庆征文：爱岗敬业,爱是灵魂

教师校庆征文：爱岗敬业，爱是灵魂教师校庆征文：爱岗敬业，爱是灵魂寒暑往来，时光荏苒。

不经意间我在平凡的工作岗位从教已二十九个春秋。

在短暂而又漫长的岁月中，我是微不足道的，也是平平淡淡的。

既没有可歌可泣的伟大事迹，也没有轰轰烈烈的辉煌成就。

但我全力以赴投入到我所从事的中学教育教学工作中，辛勤耕耘，无私奉献。

用青春和汗水，用深情和爱意赢得了孩子们的喜爱和家长的信赖与尊重。

年，我背着行囊走进曲阜师范。

在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：师爱为魂，学高为师，身正为范。

什么是师德？教师的职业道德，简称师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，及道德观念情操和品质。

师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即师魂。

从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。

一爱岗敬业。

认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位职责，对自己岗位勤奋有加。

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。

同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。

所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。

在年月，我怀着无比激动的心情，告别曲师来到了邹县五中（香城）任教，从那一刻起，我真正领略到我进入了教师队伍的行列，我实感自己力不从心，但是，在许多教师们的帮助下，我终于找到一点感觉，他们的作为，给我留下了深刻的印象！我虚心地向老教师们学习，很快地适应新的环境，通过和很多聪明可爱纯朴的学生接触，又和很有经验的老教师们交流，我感觉收获很大，更重要的是：我也接受了一个全新的教育！年月调入邹县二十中（现城邹四中），从农村中学到城里中学，要求更高，压力更大，工作更重，自己埋头苦干，拼命工作。

我的信条是；备好每节课，上好每节课，凭良心教育学生，连续担任十六年的班主任，送走了十几届毕业生，每届毕业生英语成绩都获优秀学科奖，也取得了领导老师和学生的认可。

立师德铸师魂征文12篇

立师德铸师魂征文12篇善之本在教，教之本在师。

教师的师德尤为重要。

本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。

在学校的安排下，这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。

但我更喜欢大家欢聚一堂，共同学习的氛围，这样的培训方式，更能激发教师的思想碰撞，培训的效果也更为显著。

培训的第一天，读着《在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。

读小学的我就立志成为一名教师，高中如愿进入师范学院，经过五年的师范专业学习，光荣地成为了一名小学教师。

如今工作四年的我，因为我的教育理想，依然保持着教育的热情。

在讲话稿中对广大师范生提的几点希望：要充满爱心，要甘于奉献，要刻苦学习，要勇于创新。

这不仅仅是对师范生的希望，已经走上讲台的教育工作者更应该有这样的精神和信念。

然而现实往往与理想存在距离，王育伦局长的视频讲话，让我看清了教育的现状，看清了教师所存在的问题。

急功近利、不守常规、自私自利，自由散漫等问题，在大学校和小学校中都有不同程度的存在。

这些问题产生的原因有社会环境的影响，学校的管理制度的松弛，但最终的根源是教师的道德不够规范，但也。

观看视频中，王局长说的红包，教师礼物，让我想起两年前，身边一位教师教师节替自己孩子送礼的事情。

这位教师的孩子就读一年级，入学不久恰逢教师节，在几度犹豫要不要送礼之后还是选择送礼，礼品是一天金项链，对于这位平日生活朴素的教师而言是相当昂贵的礼物。

问其原因是大家都送礼，唯恐自己孩子不送，将来学习中就低人一等，缺少机会。

家长之间攀比礼物价值，生怕自己的送轻了，影响孩子的发展。

再问，孩子的老师有何反应?则是一条短信：同样身为教师，你这样做太让我为难了，这么昂贵的礼物我心领了。

这件事让我非常愕然。

这件事情中反应出的问题正是我们教师的师德问题。

如果每位教师都对自己严格要求，不存私心，遵守道德规范，我想送礼之风也不会形成。

当然，我们的教师队伍中还是存在着一大批优秀的教师。

教师论文：扎根基层铸就师魂[五篇范文]

教师论文：扎根基层铸就师魂[五篇范文]第一篇：教师论文：扎根基层铸就师魂扎根基层铸就师魂贵为人师，以德为先。

自古以来，师道就是中国传统文化的重要组成部分。

记得94年刚上衡水师范时，步入校门第一眼看到的便是学校的校训：德高为师，身正为范。

参加工作后也我一直秉承着这八字箴言，在教学岗位上默默地耕耘、奉献，用自己的青春和实际行动诠释校训的内涵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。

没有爱的教育不是成功的教育。

13年我担任九年级的班主任，我班上有一名男生叫刘松，他学习有上进心，上课能认真听讲，作业也能按时完成，成绩不错，但爱与同学发生矛盾，经常有同学向老师告他的状。

通过了解我得知刘松的父母常年在外打工，跟随爷爷在家，是留守儿童，生活也很困难。

他自尊心强、好面子，怕别人冷落、瞧不起他，经常搞恶作剧，同学关系紧张。

根据这种情况，我开了一个主题为《家的温暖》的主题班会，并且我让刘松当主持人，在班会过程中，他主动与同学交流互动，班会开的挺成功，刘松和同学的紧张关系也缓解了很多。

经过这次班会，我发觉到刘松变了，变得懂事了。

后来我又让他当班干部，协助老师做一些班务，他都能出色地完成任务。

现在像刘松这样的留守儿童比较多，他们需要老师的爱，更需要父母的爱。

没有爱，就没有教育。

在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领导者更是孩子们的知心人，作为班主任我们应该做到了解每一位孩子，关爱每一位孩子，发挥班干部的组织作用。

协调全班的凝聚力，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。

无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。

每个人都希望得到别人的理解、信任和尊重，学生更是如此。

在教学工作中，用信任和期待的目光面对每个学生，走进学生倾听他们的意见和呼声，同孩子们产生思想和情感上的共鸣，使其心灵感受到师爱的温暖。

对待学生要严而不厉，爱在其中。

融洽、和谐的师生关系，可以促使孩子走进我们，才能了解他们，对学生的教育才能落到实处，最大限度的发挥作用。

立师德铸师魂征文（精选35篇）

立师德铸师魂征文（精选35篇）立师德铸师魂征文（精选35篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。

写起征文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的立师德铸师魂征文，欢迎阅读与收藏。

立师德铸师魂征文篇1中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。

“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一，《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。

意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。

这三者是人生不朽的表现。

把“立德”摆在第一位，是因为万事从做人开始。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。

“立德树人”也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。

我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而“立德树人”恰恰做出了最为诚恳的回答。

我们培养的不是只会考试的做题机器，疲惫不堪的分数奴隶，疲于奔命的就业机器，而是有着健全道德的人。

立人先立德，这是从古至今不变的命题。

古人说，“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”，而“立德”之所以被摆在首要位置，就是因为无论什么时候，道德永远是一个人安身立命的根本。

我们难以想象，如果教育培养出来的人没有道德，那会是什么样的场景？做教育的都知道这样一句话，高分低能是次品，体质不好是废品，品德不良是危险品。

所以，立人先立德，人的培养，必须坚持德育为先。

但，立德树人并非一句空话、大话、套话，也不仅仅只是德育老师的事，它是所有教师共同肩负的重要使命。

教育，从来就不应该窄化为“教知识”、“教文化”、“教技能”，它包含着更为重大、深远的使命。

正如梁启超先生所说：“教育就是教人学做人，学做现代的人。

”可是，我们需要扪心自问，我们是否达到了这一目的？面对厌学睡觉的学生，面对毕业撕书的学生，更有甚者，面对那些曾经的学生、现在的成人种种自私冷漠的行为，他们是否就是我们理想中的“现代的人”？立德，必须从现在开始。

铸师魂养师德征文

铸师魂养师德征文铸师魂养师德征文范文（精选21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

还是对征文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的铸师魂养师德征文范文（精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

铸师魂养师德征文1“学为人师,行为世范”师德师风建设是一项长期而艰巨的任务,“小事”莫“小视”,一言一行事关师德形象,一点一滴彰显园丁魅力,只有每一个人都从我做起,从现在做起,从点滴做起,师德师风建设水平才能实现整体提高和质的突破。

”多年来,在师德师风建设中,似乎总是存在着说的多、做的少,计划多、落实少,讲客观困难多、谈主观原因少,讲宏观问题多、谈具体细节少等现象。

一些教师片面认为,诸如课堂上接打手机、有时酒后上课、课后打打麻将等等,都是生活小节,不损形象,无伤大雅。

因此在工作生活中往往放松了警惕,降低了要求,忽视这些“小节”,原谅这些“小节”,结果在学校与社会、学生与家长中产生了不良影响。

事实上,师德师风建设无小事。

学生是一张纯净的白纸,可塑性和模仿性极强,在工作和生活中,教师的言谈举止、文明习惯等都会对学生产生潜移默化的影响,不知不觉中被学生所效仿。

有的学生卫生习惯差,乱抛果皮纸屑,往往是教师常常随地乱丢烟头的“启示”;有的学生自由散漫,经常迟到或早退,往往是一些教师自律不严,不能按时上下课的“引导”;一些学生不爱说普通话,爱说脏话粗口,往往是个别教师不文明用语的“写真”;有的学生聚众打牌赌钱,往往是一些教师课后打牌的“翻版”……由此可见,要提高师德师风水平,就必须把教师工作生活中的“小节”、“小事”真正重视起来,切实严管起来。

当然,良好师德师风的形成绝非一朝一夕之功,不仅需要严格的制度去约束规范,也需要广大教师提高自律意识去主动养成。

愿全体教师一起行动起来,争当师德师风模范,争做文明教师标兵,让教师形象更美好。

铸师魂养师德征文2“平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。

爱岗敬业铸就师魂

爱岗敬业铸就师魂第一篇：爱岗敬业铸就师魂爱岗敬业铸就师魂—遵义县教育系统“讲诚信〃促养成〃忠诚事业铸师魂”主题征文教师是太阳下最光辉的职业，教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师；育人者，必先行为示范。

作为教师应献身教育，甘为人梯；治学严谨，勤学进取；热爱学生，严师益友。

教师是知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。

我们时刻都要热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。

一、重视责任，忠于教育事业爱岗敬业是做好教学工作的前提。

我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。

教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈，动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地，一点一滴中进行。

教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。

勤奋钻研，科学施教，是教师应有的教学素质。

一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要1求科学施教；无论备课，上课，还是批改作业，管理班级，进行科学的规划，组织，实施，因材施教，显然，教师的工作不仅有一个态度问题，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。

我们在工作中，只有保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，才能不愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。

我参加教育工作也有十多年了，通过自己的教育使一批又一批的学生有了丰富的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。

德育论文：爱岗敬业铸师魂

德育论文：爱岗敬业铸师魂通过暑期师德培训，我意识到作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

一、热爱教育，热爱自己的学校/articleshows.asp?BigClassName=诚招合作教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。

只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。

二、热爱学生，建立良好师生关系热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。

教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。

它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。

因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。

教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。

这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。

因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。

”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生，就要尊重学生、信任学生。

尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。

只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。

任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。

因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

精诚育桃李敬业铸师魂

精诚育桃李敬业铸师魂-----教师职业道德论文顺平县蒲阳镇一中冀文锋从教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。

热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。

矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在为学校的教学改革发展作出了突出的贡献。

拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，为人师表，教书育人，工作作风扎实严谨，善于钻研，勇于探索，大胆创新。

认真学习党的方针、政策、深入学习领会其实质，有较高的政治思想觉悟和政治理论素质。

在工作中做到依法施教，具有良好的思想道德和职业道德。

工作12年来，我始终坚定信念、不懈努力、严于律己、以身作则，用自己的行动影响和感染学生。

本人作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。

《校本教研》、《初中数学教与学》、《教学与管理》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。

我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，博采众家之长，用来不断充实自己，更好的进行教育教学实践。

各学科的示范课、教学论坛，都为我的思想注入了新鲜的“血液”，我的认识也有了提高。

另外，各级领导也为我们创造了许多学习机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。

积极利用省市县组织的业务培训、学习的机会不断充实自己的业务水平。

自己除了还利用业余时间自学本科学业外，还不断学习探索信息技术与数学学科的整合的相关知识，充分利用现代信息技术为教学服务。

在教学中认真备课，认真钻研课程标准吃透教材，在把握准教材中心，重难点的基础上，结合学生实际情况写出详细教案。

讲课以教学法为指针，积极实践，以教师为主导，因材施教，坚持“抓中等生、促优秀生、带学困生”的个人原则，使上、中、下三类学生都能有所学，学有所得。

颂师德、正师风、铸师魂征文10篇

颂师德、正师风、铸师魂征文10篇第一篇：颂师德、正师风、铸师魂征文10篇【篇一】他甘愿做一头老黄牛，为了美好的明天默默的耕作；他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己。

——题记记得雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”忆起这句话，让我想到了教师这个职业。

的确，教师是平凡的，是谦逊的。

他不炫耀、他淡泊名利、他默默耕耘，就像我的父亲。

浩浩师风：青松挺且直曾记得小学时光里，一件令我印象深刻的事。

那是我上四年级，那时他是我们班的班主任，那是的我有点小小叛逆，小小的仗势欺人，因为我的父亲是我们班的”老大“。

于是在四年级的某一天，我与一位女同学发生了争吵，我还很“霸气”的冲上去扯了那个女同学的头发，恰巧他来了，这一幕当然也落入他的眼底。

我原以为我的“帮手”来了，但出乎意料，我被他厉声的责骂，写检讨并被他要求向那位女同学道了歉。

我哭了，我不敢质问他为什么，因为他是我的父亲；也正因为他是我的父亲，我哭了......后来我明白了，他，我的父亲，尊重看他的职业，恪守了他的准则，所以他并没有因为我是他的女儿而放纵我。

我理解他。

淳淳师德：落红不是无情物正如陶行知所说：“捧一颗心来，不带半棵草去。

”他做到了这样。

小学六年级，他仍是我所在班级的班主任。

那是，同学们都面临着升学的压力，而他的压力更不会比我们少。

那时班里总会有几个叛逆、不学习的同学，他很头疼，但他的职业告诉他:一定要解决这个问题。

于是，家中不常看到他的身影了。

他走访于这些同学的家中，苦口婆心的劝诫那些学生。

看着他到深夜拖着疲惫的身躯回家，脸上满是倦意，我很心疼同时也很不理解。

一天下午，我鼓起勇气问他，“为什么你一定要拼命做这些？本分你已经做到了。

”他回到了一句话，便背起包再次走家访了。

他说：“我要对得起这个职业，对得起学生家长。

”我愣愣的站在原地，看着他渐渐远去的背影，我的双眼湿润了，我承认我被他震撼了，感动了。

论文大爱无声铸师魂

大爱无声铸师魂“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。

”我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。

我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。

老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生，让学生因为我的爱，感受到来自心地的幸福！很幸运的，我实现了自己儿时的梦想，我现在是一名光荣的人民教师了。

还记得满怀喜悦与激动地第一次踏上讲台时，我的那份自豪。

我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师，您最近过得好吗？”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。

关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。

植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

教师，全部的职业生涯都离不开孩子。

师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。

教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。

学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。

作为一名年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。

一、化作春泥精心呵护“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。

作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。

关于教师爱岗敬业无私奉献的征文[优秀5篇]

关于教师爱岗敬业无私奉献的征文[优秀5篇]范文一：教师是传播知识、筑造未来的桥梁，是祖国构建“四个全面”社会主义现代化实现中国梦的重要力量。

在今天，教师的专业精神、爱岗敬业的精神和无私奉献的精神都受到了广泛的认可和赞赏。

首先，教师要有高度的专业精神。

教师职业需要特别的技能和知识，包括理论培训和实践经验。

应该不断提高自己的专业水平，注重学科知识的深入学习，掌握较全面的教学技巧和方法。

只有在这样一种状态下，才能更好地发挥自己的教学作用，加深学生的认识，提升学生的学习能力。

其次，教师要有爱岗敬业的精神。

爱岗敬业的精神是教师最基本的精神状态。

教师对工作的热诚和敬业精神是推动教学活动发展的动力。

爱岗敬业的教师能够把每一堂课都当做自己的事业来看待，在工作中尽职尽责，为学生的健康成长提供更完备的教育资源。

最后，教师要有无私奉献的精神。

无私奉献是一种高尚的品格，也是教师品质的一个重要方面。

教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养人，为学生的发展贡献自己的全部能力和智慧。

无私奉献的教师教育着学生，不仅要关注学生成绩，更要关心他们的身心健康，引导他们培养和健全的人格。

总而言之，教师的专业精神、爱岗敬业的精神和无私奉献的精神，代表着教师的一种秉承的人生价值观，这也是社会认可的教师形象。

正是这种精神锤炼出了我们尊重教师，支持教育的环境，成就了教师的执着和坚韧，推动了祖国的发展壮大。

我向这个关乎全民素养的生命洪流致以崇敬和敬意。

范文二：教师，是为国家建设和发展建造灵魂的工匠，是人类文明发展的重要推动力量。

作为知识普及和文化教育的缔造者和引导者，教师的敬业奉献和无私奉献精神为追求真理和神圣使命树立了标杆，并为学生学习，自我发展和事业成功的路上注入了强有力的动力。

教师的敬业奉献，首先体现在工作热爱上。

教师的工作是一份非常特殊的职业，需要耗费大量的时间、精力和心血。

爱岗敬业的教师对自己的工作充满了热情和热爱，为学生所作的每一份努力，仿佛都能得到满足。

教师爱岗敬业征文（精选11篇）

教师爱岗敬业征文教师爱岗敬业征文（精选11篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。

你所见过的征文是什么样的呢？下面是小编整理的教师爱岗敬业征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师爱岗敬业征文篇1往事如歌，余音袅袅。

一晃在这三尺见方的讲台上走过了十几个春秋。

昔时虽历历在目，青春却不复常在。

可我无怨无悔，因为那是我的挚爱——一个点燃自己，照亮别人的舞台。

多么神圣，多么高尚！犹记孩堤时，静坐于课堂中，望着侃侃而谈，循循善诱的老师，心里憧憬着哪天我也能像他一样。

儿时对老师的向往，源于心中的一份羡慕——威严、神圣。

渐渐地，随着年龄的增长，我对老师有了新的认识：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！人类文明的传承者，这是多么神圣的事业啊！教师的春风，日日沐我心。

怀揣着儿时的梦想，我走进了师范的大门，而今走向教师岗位的我，读懂了老师的真正含义，“师者，所以传道授业解惑也。

”“师者。

身教重于言传也。

”刚参加工作，我被分配到一个农村的基层小学。

初出茅庐的我带着对教育的满腔热忱，忘我地投入，废寝忘食。

虽是新手上路却是血气方刚。

我主动请缨接下了被人誉为最差的一个班。

为了扭转乾坤，课堂上下我备足了功夫，望着那一双双求知、迷惑的眼睛，我极为诧异；感受着那如死水般的课堂，我无计可施，一片茫然。

难道？我的教学有问题。

果不其然，半个月后，我接到了家长的投诉，理由是我说的那一口字正腔圆的普通话，孩子们听不懂。

要求我上课时能不能一遍普通话一遍方言。

这是多么雷人的事情，犹如一瓢冷水，直灌头顶。

理想和现实相差甚远，我的热情顿然消失，心情跌到谷底。

校长察觉到了我的情绪变化，与我进行一次长谈，语气谦和，却字斟句酌，寓意深远。

它那一席话至今仍深印于我心中：“教书育人，看似简单，却是一门大学问。

爱岗敬业-共铸师魂[1]

爱岗敬业，共铸师魂
教师是人类灵魂的工程师，肩负着传播人类文明、铸造青少年灵魂的重任，是一项非常崇高而神圣的职业。

教师的素质如何，直接关系到把学生培养成什么样的人的大问题。

也说明了祖国和人民对教育事业给予的高度重视以及人民教师寄予的殷切希望。

所以，教师爱岗敬业显得非常重要。

一方面教师要立足本职岗位，完成教育教学任务，培养出一批又一批合格的人才；另一方面，教师要在自己的岗位上播撒爱心，施展才华，学有所用，真正实现自己的人生价值。

作为教师，必须大力弘扬爱岗敬业，献身教育的精神。

教师只有热爱教育，才能献身教育；只有热爱教育，才能教好书,育好人；只有热爱教育，才能当好一名优秀的人民教师。

当前，我们在搞好师德师风建设的同时，要做到以下几点：
一是要树立教育事业心，要认清教师的工作特点，在精神境界上提高自己，要看透平凡，淡泊名利，讲究职业良心，还要在行动上自觉要求自己，安心从教，爱校如家，尽职尽责。

二是要有坚定正确的教育思想，确立正确的人生观，质量观。

在教书育人的活动中，坚持面向全体学生，坚持促进学生的全面发展，坚持培养学生自主学习的能力和自我发展的能力。

三是要确立认真负责的工作态度。

教师要一丝不苟的完成备、讲、批、辅、考等常规工作，随时随地的给学生以知识的帮助和良好的思想影响，
让学生远离享乐主义，拜金主义、个人主义和封建迷信思想等错误腐朽思想的影响，把教书育人，当做自己最神圣的使命。

四是除了“教好书，育好人”外，还要为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁，语言规范健康，举止文明礼貌，处处为学生树立榜样，以身作则，身教重于言教，这是我们广大教师在教育教学中言传身教的一个重要典范。

2016. 9。

树师德铸师魂的征文

树师德铸师魂的征文树师德铸师魂的征文在学习、工作、生活中，大家都跟征文打过交道吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起征文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的树师德铸师魂的征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

树师德铸师魂的征文1各位领导、各位老师，同志们：今天，教师们济济一堂，开展一次师德师风演讲比赛，这是中心小学加强教师队伍师德师风建设的一项工作举措，也是中心小学展示新形象的有效形式，必将对全校教师师德师风建设起到很好的促进作用。

在今天这个特殊的日子里，我代表中心小学向参加今天演讲比赛的各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并祝全体老师节日快乐！近几年来，中心小学教师，开拓创新、锐意改革，呕心沥血、默默奉献，推动了我校教育事业的快速发展。

办学条件日益改善，办学模式积极创新，教育改革不断深化，教育工作呈现出又好又快发展的良好态势。

这一系列成绩的取得，是因为广大教育工作者的扎实苦干和倾心奉献。

加强师德师风建设，就是要通过典型事迹教育和激励广大教师，用演讲等特有的形式感动和引导广大教师。

我相信，通过开展形式多样的教育活动，有优秀典型的榜样示范，有全体教师的自尊自励，教师师德师风建设一定能提升到更高的水平。

师德体现在方方面面。

全校教师要从树立崇高的人生理想、积极的人生态度、完善的人格魅力入手，以真情、真心、真诚教育和影响学生，以为人师表的德才、勤奋刻苦的学习、卓有成效的工作守护教育者的尊严，赢得全社会的尊重，做人民满意的教师。

希望各位选手以饱满的热情、文明的举止，紧扣主题，把我校教师积极投身教育教学改革的先进事迹表现出来，把人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的师德风范展示出来，从而让自己和全校教师通过你们的演讲，真正受到一次人民教师的光荣传统、敬业爱岗、改革创新的职业精神教育。

希望评委们，严格遵照评分办法，准确评判，做到公平公正；希望各工作员全力以赴做好赛事的组织和后勤保障工作，确保活动顺利进行。