幼 儿 安 全 知 识 教 育
婴幼儿保育全
01婴幼儿保育概述Chapter定义与重要性定义重要性激发婴幼儿的潜能和创造力；建立积极的亲子关系和社会交往能力。
以儿童为中心科学保育家园共育安全健康确保婴幼儿生活环境的安全和卫生，预防疾病和意外伤害。
特点保育要点特点感知觉迅速发展，开始探索周围环境；保育要点提供丰富的感官刺激，鼓励婴儿进行自由活动，培养良好的睡眠和饮食习惯。
婴幼儿发展阶段及特点特点保育要点02婴幼儿生活照料Chapter制定合理膳食计划培养良好饮食习惯注意饮食卫生030201饮食照料睡眠照料创造舒适睡眠环境培养规律睡眠习惯关注睡眠安全清洁与卫生照料保持身体清洁定期为婴幼儿洗澡、洗头，保持皮肤清洁干燥，防止感染。
口腔与牙齿护理注意婴幼儿的口腔卫生，适时开始牙齿护理，预防龋齿。
定期消毒用品对婴幼儿的餐具、玩具等用品进行定期消毒，确保卫生安全。
穿着与整理照料及时更换尿布合理选择衣物保持尿布清洁干燥，及时更换尿布，预防尿布疹和感染。
培养整理习惯03婴幼儿健康管理Chapter监测婴幼儿神经心理发育，关注感知、运动、语言、认知等方面的发展。
对婴幼儿的营养状况进行评估，指导家长合理调整喂养方式。
定期进行身高、体重、头围等生长指标的测量，绘制生长曲线图，评估生长趋势。
生长发育监测与评估常见疾病防治指导家长识别和处理婴幼儿常见疾病，如感冒、腹泻、发热等。
预防接种按照计划免疫程序进行预防接种，降低传染性疾病的发生率。
疾病预防教育开展家长课堂，提高家长对婴幼儿常见疾病预防的意识。
常见疾病预防与处理意外伤害防范与急救措施安全防护急救技能意外伤害处理01020304提供科学的喂养建议，指导家长合理搭配婴幼儿膳食。
喂养指导教授家长正确的护理方法，如皮肤护理、口腔护理等。
护理指导关注婴幼儿心理健康发展，提供心理支持和辅导。
心理健康教育帮助家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育质量。
家庭教育指导健康教育与指导04婴幼儿心理发展及教育Chapter感知觉发展及教育视觉发展01听觉发展02触觉发展03动作思维鼓励婴儿进行各种动作探索，如抓握、爬行、站立等，培养其动作思维能力。
幼儿园教师安全培训资料
安全教育培训资料安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。
在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感,排卵期出血，加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。
因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
一、幼儿日常工作的安全管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。
幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。
除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。
如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。
幼儿安全工作[5篇]
![幼儿安全工作[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/a1fc8c0d6ad97f192279168884868762cbaebb5d.png)
幼儿安全工作[5篇]以下是网友分享的关于幼儿安全工作的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
幼儿安全工作（一）幼儿园安全工作要求一、安全工作做好安全教育工作，普及安全知识。
利用各类会议、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
教师做到：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防碰伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
每天放学开消毒灯消毒。
3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，不远离集体。
要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。
确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
5、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.6．离园：严格执行幼儿园接送规章制度。
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中。
7、培养幼儿良好的行为习惯。
1）在课室里不推、不挤、不乱跑。
2）使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。
3）知道一些急需救电话，如112，119，110等4）记住自己家长、家里的电话8、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
由上述情况造成事故，责任自负。
9、上课时不会客，不打、接电话，更不能玩手机。
10、学生离园后各教师在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
11、对幼儿园安全问题进行全面排查，发现问题及时整改，决不留隐患。
12、如发生意外事故要及报告。
13、保安上课后立即锁大门，做好来客登记记录。
二、出勤、请假1、每天8：00前签到，8点后不签以迟到论。
全勤200元（有迟到现象不算全勤）2、原则上一般不请假。
如有特殊情况请假自己请好上课教师，写请假条，假条上标明事因、请假期限，请人代课节数，代课人签字后交回保教处。
幼儿园教师岗位风险排查情况报告
幼儿园教师岗位风险排查情况报告为了强化幼儿园的安全工作，增强师生安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据乡小学安全工作规定的指示精神，我园针对自身安全情况进行详细周密的排查，现将排查情况汇总如下：一、教职工充分重视，提高思想意识成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开每周开展安全隐患排查工作。
要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理根据上级消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，消除一切不安全的隐患，检查消防器材的使用情况，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、晨检、午睡值班工作情况管理做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。
对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。
违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。
对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
幼儿午睡值班教师应尽职尽责，根据夏天变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
四、食品卫生管理情况幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。
厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全。
存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。
幼儿园保育安全经验心得五篇
幼儿园保育安全经验心得五篇#幼儿园保育安全经验心得1#关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的职责和义务，我们不仅仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，经过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。
现将一学期班级安全工作情景总结如下。
一、确立幼儿自我保护本事的培养目标安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都能够进行相关的安全教育。
在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急情景逃生的技能等。
我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护本事的发展良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。
例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
我们平时十分注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自我做，决不包办代替，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
四、经过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，经过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎样办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。
活动后经大多数幼儿基本上到达教育目标。
又如、为了教育幼儿感到不舒服，主动对教师说，我们设计了活动生病以后。
经过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服必须要及时告诉成人，以免耽误病情。
幼儿园教师安全教育培训PPT
7你;
黑 孩子安全大于天
1 幼儿园发生意外事故的原因 2 幼儿园安全事件的防范措施
3 幼儿安全教育的内容 4 幼儿园一日活动安全及常规细节
一、 幼儿园 发生意外事故的原因
2.制度不严 管理不善
1.幼 年龄小,
容易出意外
3.设施存在着
不安全的隐患
5.教师体罚或变相
体罚幼儿造成伤害,
.家长的错误观念 为宝宝安全留下隐患。
二、安全应急预案
L食物中毒应急预案口
1送医院 「
打120。
2.向上级和卫生部门报告。
3.配合检验 ，尽量取样。
4.通知、做好家长工作.
5.配合调查处理工作。
二. 安全应急预案
2.交通事故应急预案
L迅速送往医院抢救. 2.报告教育局和交通部门.
. 3.保护现场等待处理。
4.通知受伤家属 配合交通部门 处理事故。
学会看一些标志知道哪些物品有危险不能玩要远离等等.
u 这些安全内容在生活当中老曲口家长如果发现问题 f 要及早纠正。
7、简单自救方法。
识别特殊号码的用途（如110、119. 120）
同时教育幼儿不可随意拨打这些骨当
. 熟记自家地址 电话号码。父母姓名。
不轻信陌生人 ，若一人在家不随意开门。
遇到困难要学会求助 ，找警察 ，老师或叔叔阿姨。
乘车时不在车上来回走动 , 可口头不伸出国外。 上下楼梯要靠右边走 ,不推挤。
. 不轻信陌生人的话 ，未经允许不跟陌生人走等等
幼儿独自在家有陌生人叫口，不随便开口；
； 不随意开启家中电器 r 特别是电贸斗、电取暖器等 ； ； 不玩弄电线与插座 不独自玩烟花爆竹 ； 不逗弄蛇、娱蚣、喝子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物 ； 打雷闪电时不站在大树底下
0-3岁婴幼儿教育指南
0-3岁婴幼儿教育指南爸爸妈妈，你们对宝贝的认真与关爱是众所周知，可是，你们真的了解他(她)吗?0-3岁婴幼儿宝贝的需要是什么，我们该怎样帮助呢?下面是为大家整理的0-3岁婴幼儿教育指南，欢迎阅读!0-3岁婴幼儿教养理念1.关爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主、关爱儿童、赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2.以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3.关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程;关注多元智能和发展差异;关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4.因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
0-3岁婴幼儿教养内容与要求(一)新生儿1.提供自然睡眠的条件。
保持房间空气清新，温度适宜，光线柔和，洁净温馨。
2.按需哺乳。
面带微笑注视新生儿，经常对新生儿进行肌肤抚触，与其交谈。
3.为新生儿勤洗澡、勤换衣裤和尿布，保持其皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛等进行观察。
4.提供适量的视听刺激，让新生儿常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15 30厘米。
第7章-婴幼儿安全知识.ppt
? 本学次前培教训育大机纲构意外伤害的特点 :
1、性别： 男孩明显较女孩容易发生意外伤害。 2、幼儿意外伤害多发的类型是 骨折。 3、幼儿意外伤害多发在 春季。 4、幼儿意外伤害多发时间段 10：00-14：30。 5、幼儿意外伤害多发在 大型玩具场所 。
? 本婴次幼培儿训常大见纲事故发生的原因 :
例
逃园：入园时情绪焦虑，逃避集体生活，受挫折独自出走
的被 人怀 接有 走不
良 动 机
婴幼儿被他人接走可能是出于某种目的： 拐卖婴幼儿 敲诈勒索等
参观警察局/派出所 需拍照确认等
? 本婴次幼培儿训常大见纲事故类型 :
5、不良人员的侵入（纵火/持刀抢劫）P123案例 6、园外活动伤害（丢失/外伤）P124案例
?7、积极预防外来侵犯（伤害面大，程度
严重，影响恶劣） ?实行接送卡 ?非固定接送孩子需与原固定接送者联系确 认 ?门卫安全保卫技能，严格门卫制度
第2节 婴幼儿意外伤害的防范与处理
? 婴幼儿意外伤害的防范 ? 婴幼儿伤害事故的归责原则 ? 学前教育机构应承担的法律责任 ? 婴幼儿伤害事故的赔偿责任
? 本婴次幼培儿训常大见纲事故类型 :
设施、设备 伤害
保育教育伤 害
婴幼儿自身 伤害
幼儿走失
不良人员的 侵入
园外活动伤 害
婴幼儿常见事故类型
? 学前教育机构伤害事故，是指学前教育机 构的注册儿童在学前教育机构期间和离园 集体活动而处于学前教育机构管理范围内 所发生的人身伤害事故，包括婴幼儿虽不 在园内，但属于学前教育机构组织的活动 如春游等发生的人身伤害。
幼师安全培训心得体会5篇
幼师安全培训心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿防火安全知识教案(精品7篇)
幼儿防火安全知识教案(精品7篇)幼儿防火安全知识教案篇1活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四．小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。
2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
幼儿防火安全知识教案篇2活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。
幼儿园保健知识教育活动策划方案五篇(最新)
幼儿园保健知识教育活动方案1一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以《0-6岁儿童学习与发展指南》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《幼儿园保健工作规范》为工作依据，根据--市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照我园园务计划的具体工作要求与安排，严格执行《苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定，加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习，不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平，提高服务质量，使全园同心协力把卫生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成长。
二、工作目标(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。
1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。
严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。
班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。
班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。
2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。
3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。
让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。
饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。
4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。
幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。
起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。
5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。
6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。
小班安全保护教育教案20篇
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
第4篇
活动目标：
1 、知道火警电话 119 ，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2 、懂得自我保护。
3 、巩固认识0-9数字,。
4 、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。
5 、探索、发现生活中的多样性及特征。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师：小朋友们，你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
第6篇
活动目标：
1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。
2.知道 3月3日 是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。
活动准备：多媒体、乐器
活动过程：
一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
小班安全保护教育教案20篇
第1篇
活动目标
1.初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2.学习履行一些简单的安全行为。
3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.加强幼儿的安全意识。
重点与难点
重点：使幼儿初步懂得在日常生活中要注意保护自己的身体安全。
说明：幼儿年幼无知，缺乏安全意识，只有“动之以情，晓之以理”，才会引起幼儿积极主动地学习自我保护方法的愿望和动机，才会真正地“导之以行”。
幼儿园安全教育专题培训PPT精品版
幼儿园活动安全及细节
入园环节的安全
4. 如有家长给幼儿带药，教师要将药品的服用方法详细登 记在记录本上。不允许幼儿自己带药，教师不得将药放 在孩子能够得到的地方。给幼儿喂药时要认真核对姓名、 剂量、服用时间；做好药品的交接班工作。
5. 上班时间不通私人电话，要以全体幼儿为中心。
幼儿园活动安全及细节
1.入园
2.入厕 盥洗
3.进餐
4.室内 活动
5.户外 活动
6.午睡 起床
7.离园
幼儿园活动安全及细节
入园环节的安全
2. 老师要组织好幼儿的 晨间活动，不能只顾 打扫、提水等忽略了 活动中的幼儿。
1. 按时到岗，事先做好室内外空气流通、晨间准 备及早接待工作。教师要对幼儿进行全面晨检， 禁止幼儿携带细小、尖锐等危险的物品，如有 发现应及时没收或代为保管。与孩子的家长进 行交接后，方可让家长离开。 认真做好“一 摸、二看、三问、四查”。
幼儿园安全防范措施
special training of kindergarten safety education special training ofkindergarten 给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间； 与孩子的家长进行交接后，方可让家长离开。
食物中毒应急预案 special training of kindergarten safety education special training ofkindergarten
目 录
01 幼儿园意外事故原因 02 幼儿园安全防范措施 03 幼儿安全教育的内容 04 幼儿园活动安全及细节
PART 01
幼儿园意外事故原因
浅议幼儿园的安全教育问题
己 为 思 考 对 象 ，对 教 育 内 容 、教 育 理 论 、教
活 动 中 ，保 持 注 意 集 中与 稳 定 。因 此 ，针 对
在 安 全 教 育 内 容 上 ，幼 儿 园 最 多 是 交 育 方案 ，教 学 方 法 及 教 学 结 果 审 视 与 分 析
不 同年 龄 阶 段 的 幼 儿 思维 发 展 特 点 ，运 用 通 安 全 教 育 、消 防 安 全 教 育 、陌 生 人 教 育 。 的 过 程 ，是 教 师 自我提 高 与 成 长 的 重 要 途
过 程 。从 幼 儿 园 的 实践 来 看 ，幼儿 园的 保教 如 春 季 是 流 感 多 发 季 ，此 时 教 育 幼 儿 ，勤 让 幼 儿 与 大 自然接 触 才能 锻 炼 健 康 的 身体
活 动 比 较 繁 重 ，幼 儿 教 师 忽 视 了 对 课 程 教 换 衣 ，勤 洗 手 ，多 吃 蔬 菜 ，不 吃 不 洁 净 食 与 坚 强 的 意 志 。
【２】黄 倩 ．幼 儿 的 安 全 教 育 要 全 方 位 进 行 【Ｊ］．教育 导 刊（幼儿 教育 ），２００９．
为 主 ，５～６岁 的 幼 儿 开 始 发 展 抽 象逻 辑 思 诉 幼 儿 不 吃 “三 无 食 品 ”，饭 前 便 后 要 洗 手 幼 儿 保 护 自我 行 为
维 。３～４岁的 幼 儿处 于直 接 行 动 思 维 （思 维 等 卫生 知 识 ，让 幼 儿 感 知 饮 食 卫 生 的 重 要
弄 实物 的 动 作 。要 想 让 幼 儿 注 意 力集 中就 方 法 与 技 能 ，增 强 安 全 防 护 意 识 。
了解 幼 儿 ，反 思 自己 。反 思 是 幼 儿 教 师 以 自
要 围绕 同 一 目标 不 断 变 化 活 动 ，在丰 富 的 ２．３ 适 应现 实需 要 ，充实 安全 教育 内容
婴幼儿教育基础知识
1
前言
婴幼儿教育的基本理论:它讲述学前教育概 念、学前教育机构的类型，介绍学前教育 目的、目标、原则、内容、组织儿童活动 的原理方法。幼儿园与家庭、社区的合作， 与小学的衔接等。勾勒学前教育的产生、 发展的历史，对教育的本质、对学前教育 的价值、对教育者和受教育者在教育过程 中的地位及其相互作用原理等有一个清醒 的认识。
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实施幼儿智育应注意的问题：
处理好智力与知识技能之间 的关系；重视幼儿非智力因 素的培养；注意幼儿知识的 结构化。
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幼儿德育目标：
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱 集体、爱劳动、爱科学的情感， 培养诚实、自信、好问、友爱、 勇敢、爱护公物、克服困难、 讲礼貌、守纪律等良好的品德 行为和习惯，以及活泼开朗的
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幼儿德育内容：
发展幼儿社会性；发展幼儿个 性。
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日常生活是实施幼儿德育的最基本途径； 幼儿德育目标强调从情感入手。 专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手 段；利用游戏培养幼儿的良好道德行为。
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实施幼儿德育应注意的问题：
热爱与尊重幼儿；遵从道德的 规律实施德育；重视指导幼儿 行为的技巧。
1989年联合国大会通过《儿童权利公约》， 以前所未有的法律约束力使儿童权利保护 进入政府的职责和行为范畴，实现了从理 想向现实的飞跃。
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现代儿童观可以概括为六个方面
儿童是人，具有独立人格 儿童是全方位不断发展的整体的人 儿童发展有个体差异
儿童具有巨大潜能
儿童具有主观能动性
托儿所的集体保教原则：
培养小儿良好的心理和身体素质，贯彻以保 为主，保教并重的原则； 集体教育与个别教育相结合原则 坚持正面教育 善于运用注意力转移的方法 托儿所与家庭密切联系,取得家长的参与配合, 并开展对家长的家庭教育指导
幼儿园安全教育教案大全（25篇）
【导语】幼⼉期的孩⼦们好奇⼼强，什么都想看⼀看、摸⼀摸，然⽽由于他们缺少⽣活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。
遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的⾃我保护的能⼒和技巧。
因⽽在⽇常⽣活中常常发⽣⼀些意外损伤。
为保证孩⼦的健康和安全，防⽌意外伤害的发⽣，我们要加强对幼⼉安全教育的培养。
通过活动教给孩⼦必要的安全知识，让他们知道⼀些突发事件的处理⽅法，提⾼安全意识。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园安全教育教案：美丽的罂粟花 活动⽬标 1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。
2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的⽣活习惯。
3、遵守社会⾏为规则，不做“禁⽌”的事。
4、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备 1、PPT课件、⾹烟盒1只 2、绘画纸、蜡笔、剪⼑、胶⽔ 活动过程 ⼀、活动导⼊：教师出⽰PPT图⽚ 教师：⼩朋友们，⽼师今天要请你们看⼏张图⽚（打开PPT罂粟花图⽚），请你说⼀说，你看完了这⼏张图⽚之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。
要说不⼀样的，别⼈说过的我们就不说了。
——这⾥是对活动展开的⼀个铺垫。
不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼⼉从罂粟花的形状、颜⾊等⽅⾯让幼⼉感受它的"美丽"。
孩⼦：很美丽，很漂亮，五颜六⾊的真漂亮。
——可见孩⼦们对罂粟花的美丽已经认可和接受。
到这⾥，⽼师不妨给孩⼦们先⼊为主的经验，来⼀个"⼤撞击"。
⽼师：它的名字叫罂粟花。
你们都觉得它很好看的对吧。
可是，孩⼦们，就是这么漂亮的花，⼏乎所有的⼈都不喜欢它。
你们想想看，有可能是什么原因？ ——到这⾥，是要求孩⼦们发挥想象⼒，同时，打破孩⼦刚刚建⽴的认识经验。
孩⼦：因为它上⾯有刺的；因为它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎…… ⽼师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能⾷⽤的，因为有毒，这个我们⼩朋友都知道了。
大班秋季安全教育教案7篇
大班秋季安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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婴幼儿教育
0—3岁婴幼儿教育摘要：0—3岁是人一生中身体和大脑发育最为迅速的时期，特别需要在生理，心理、营养、保健及行为为培养诸方面给与科学的指导，而父母和教师的教育观念及综合素质将直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和为来成就。
人之初的三大步伐是人类生命历程中最富有里程碑意义的步伐，即迈出母体的步伐、独立行走的步伐、迈向社会的步伐。
这三大步伐同时也是0—3岁婴幼儿的重要标志。
因此0—3岁的早期教养活动是促进人终身发展的奠基行动。
在本文中主要研究一下婴儿在这一时期的教育问题。
关键字：婴儿教育教养原则关键期教育原则教育方法一、教育的意义我国《三岁前小儿教养大纲（草案）》提出的教养的原则是：在婴儿的每一项生活内容中都有保键和教育两重任务。
基于0—3岁婴儿身心发展的特点和规律，对他们的教育必须与培养密切相关配合起来进行，这种特殊的教育形式即称为教养结合，这种教育的方式是在对婴儿的生活照料、护理和潜移默化的过程中完成的。
教育目的在于从小培养婴儿在体，智、德、美各方面得到全面发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德优良的社会主义新一代打下良好的基础。
早期教养活动的核心是对婴幼儿的关爱。
早期教养活动的原则是顺应婴幼儿的自然发展规律。
早期教养活动的实施途径应与婴幼儿的生命活动融为一体。
早期教养活动应与婴幼儿发展提供相适应。
【1】（一）、婴儿教育的生理基础科学研究显示：大脑是一切心理现象产生和发展的物质基础。
从脑重、脑皮层结构以及脑机能的变化程度等反映大脑发育、成熟情况的一系列重要指标来看，婴儿时期的大脑发育优于身体发育，已接近、达到成人的成熟水平。
人的成长取决于对脑细胞刺激的程度，人脑的发展是婴儿接受教育的物质基础，也为婴儿心理的迅速发展提供了生理基础。
（二）、婴儿教育的心理基础【2】研究表明：人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。
在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最佳的发展，甚至形成某些特殊的能力。
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幼儿安全知识教育
小心火灾
1、不要玩火柴或打火机。
不仅会烧到自己，而且控制不住火势，还会引燃其它物品甚至整个房间，造成火灾。
2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找东西。
这样做很容易引起火灾。
另外，点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品，更要注意蜡烛及烛台的平稳。
3、夏天，使用蚊香时，一定要放在金属支架上或金属盘内，并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。
4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹，如果看到有人这么做，要制止他。
5、另外，拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事情，你还小，控制不了火候，所以不应乱动。
在汽车上的安全
1、在公共汽车上，不要玩耍或大声说话，更不要不停地换位子，或在车内跑跳嬉戏，以免撞到其他的乘客，或是吵到别人。
2、不可将空罐子或垃圾丢出车外，这样不仅会破坏环境整洁，而且很容易砸到路上的行人或其他车辆，给自己和别人带来不必要的麻烦。
3、有座位时，应双手扶住前面座位的椅背，以免急刹车时撞到头部或从座位上跌下来。
没有座位时，千万不要站在车门边，要牢牢抓住车内扶手，以免紧急刹车时摔倒或车门突然打开时被甩出车外。
4、看到急需座位的老人、残疾人或孕妇等，要记得让座给他们。
5、不要将头、手伸出窗外，防止被车外的东西刮伤或划伤。
更不要在车上掏耳朵或咬舌头等。
攀爬的危险
1、千万不要攀爬高墙或栅栏等，因为你还小，攀登到高处时，身体的平衡度不容易把握，很容易摔下来受伤。
另外，许多栅栏的顶端多是尖锐的铁刺或碎玻璃，当你攀爬时，稍有不慎，就会被刺伤。
2、不要攀爬到没有安全设施的高处，如小山坡、悬崖等。
一旦失手、失足坠落下去，轻者会把胳膊或腿磕破、流血，重者则会骨折、瘫痪，甚至危及生命。
3、在攀爬的过程中，如果抓扶的物体突然松动了，你会从高处摔下来，或者被掉下来的东西砸伤。
4、看到其他小伙伴攀爬时，一定要及时劝阻，如果他不听劝告，应尽快告诉大人，加以制止。
下雨天的安全
1、下雨的时候，路上非常滑，匆忙地跑步最容易滑倒，所以要小心慢行。
走坡道时，更要特别小心。
2、打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。
3、不要拿着雨伞嬉戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面前突然把伞撑开，这些行为都是很危险的。
4、下雨天，开车的人常常看不清行人。
你应该穿戴颜色鲜亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撑颜色鲜亮的雨伞，这样可以引起驾驶员的注意。
5、刮强风下大雨时，最好穿雨衣上学，因为你还小，在狂风大雨天不好控制雨伞。
6、不要在马路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，这样都非常危险。
触电事故的预防
1、在室外玩耍时，千万不要爬电线杆，遇到落在地上或垂在半空的电线时，一定要绕行，因为那可能是带着高压强电的电线。
2、在家时千万不要用湿手直接去开灯、关灯或接触其它电源开关等。
3、不要随便安装开关、插座，更不要摆弄、修理电器或电力设备。
4、千万不能用手指、小刀和钢笔去触、插、捅多用插座，那样是非常危险的。
5、不要在电线上晾晒衣物。
6、雷雨天时不要在田野里行走，也不要在大树或变压器下避雨，这样做很容易触电。
安全使用文具
1、不要玩铅笔和钢笔，这样很容易摔断笔尖，而且容易扎伤自己。
更不要用嘴去含咬铅笔，因为铅笔表面的彩色漆里含有铅，误食后容易造成“铅中毒”。
另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，铅笔还会挫伤你的口腔。
2、不要拿尺子玩耍，因为塑料尺子很容易折断，会崩到别人或划伤自己的手。
3、圆规、小刀等文具非常尖锐锋利，应妥善放置。
不应拿着这些尖锐的东西奔跑，如果你不小心跌倒了，它们就可能伤害到你。
4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化学物质对人体是有害的，所以不能用嘴去啃它。
使用剪刀要小心
1、千万不要使用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己。
2、使用剪刀时，一定要集中精神，眼睛应看着剪刀，不能一边说笑，一边剪东西，小心戳伤手和眼睛。
3、手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手，以免碰伤其他人。
也不要拿着剪刀四处奔跑，如果不慎跌倒，它很可能会伤害到你。
4、剪刀在不使用时，一定要放在安全的地方。
如果放在插袋里，剪刀头应朝下；如果放在抽屉里，剪刀头应朝里。
上下楼梯的安全
1、在公共场所，上下楼梯时，要遵守上下行的方向，不然会撞到别人，这是很危险的。
2、上下楼时，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小朋友，这样很容易使前面的小朋友跌倒受伤。
3、不能把楼梯的栏杆当成滑梯，滑着冲下去，这样做非常危险。
4、上下楼梯时，应该一个台阶一个台阶地走，而不是一步迈两个台阶或更多，那样很容易把脚扭伤。
5、上下楼梯时，不要乱跑乱跳，应该用手扶着护栏慢慢地走，并且要遵守秩序，相互礼让，靠右行走
横过道路的安全
横过道路时，要选择有人行横道的地方。
这是行人享有“先行权”的安全地带。
在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。
在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。
避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
道路不是游戏场
道路是为了交通的便利而建造的。
道路上车辆川流不息。
交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。
在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。
在道路上
追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。
道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。
我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。