学生日常行为规范评分表

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学生行为习惯评定表

学生行为习惯评定表

小 学 生 日 常 行 为 规 范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族 习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物 品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作 弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间 、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会 合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的 事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒 品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

学生行为习惯督查评分表

学生行为习惯督查评分表

兴义市猪场坪镇中心小学学生行为习惯督查评分表(记录人: )
2、学习习惯:读书时间(18:00-18:50)在教室认真读书的加1分。

否则扣1分。

3、课间操:课间操以“快、静、齐”为标准表现好的班级加1分,否则扣1分;做操动作整齐、规范、到位,酌情加减1-3分。

4、就餐习惯:排队用餐做到不跑、不讲话、不插队,按规定的班级区域就餐;就餐过程中的菜饭、辣椒皮等丢到指定的位置,就餐结束碗筷洗干净, 否则每项每人次扣1分。

对于表现好的班级加2分。

5、文明礼仪:果皮、食品袋、废纸等垃圾丢到指定位置,否则每人次扣1分。

出现偷盗行为、恶意损坏校园财产及设施、乱涂乱画等每人次扣2分。

6、好人好事:“拾金不昧”精神,捡到的物品交到值周教师处,每人次加1分。

7、本表将应用于班主任学期考核,由值周教师(负责课间操教师)负责,检查记录直接加减分,每天广播公布各班学生的各项表现加减分情况。

每周公 布一次总分。

学生日常行为规范评分表

学生日常行为规范评分表

勤俭节约,艰苦朴素,助人为乐,为集体做好事

讲究卫生,不吸烟,不喝酒

爱护公物,不做对集体和别人有害的事

严格遵守操作规程,安全文明生产实习

仪表端正,穿着整洁,朴素大方
总 评
学生日常行为规范评分表
班级姓名

遵守国家法令,遵守公共秩序,遵守学校纪律
9月
10月
11月
12月
1月

学习态度端正,努力学习文化技术知识,切实掌握操作技能,认真完成各项作业

积极参加校各项活动,为班级争光

遵守作息时间,不迟到不早退,有事必须请假

尊敬师长,团结同学,虚心接受老师教育,不顶撞老师,不打架骂人

日常行为规范评价表

日常行为规范评价表

一、品德行为方面(总分40 分)1. 爱国守法(10 分)- 积极参加爱国主义教育活动,认真学习国家历史、文化和价值观(5 分)- 表现优秀:5 分;一般:3 分;不积极:1 分;未参加:0 分。

- 遵守国家法律法规和学校规章制度(5 分)- 无违法违纪行为:5 分;违反学校规章制度较轻:3 分;违反法律法规或严重违反学校制度:0 分。

2. 文明礼仪(10 分)- 主动问好,使用文明用语,举止得体(5 分)- 经常做到:5 分;偶尔做到:3 分;很少做到:1 分;从未做到:0 分。

- 尊重他人意见和权利,不嘲笑、侮辱、欺负同学(5 分)- 表现优秀:5 分;有不尊重行为但不严重:3 分;经常不尊重他人:1 分;有严重不尊重行为:0 分。

3. 诚实守信(10 分)- 言行一致,不说谎、不欺骗,答应的事做到(5 分)- 完全做到:5 分;偶尔失信:3 分;经常失信:1 分;严重失信:0 分。

- 遵守考场纪律,不抄袭、不作弊(5 分)- 严格遵守:5 分;有轻微作弊行为:3 分;作弊被发现:1 分;严重作弊:0 分。

4. 团结友善(10 分)- 积极参与集体活动,关心帮助同学(5 分)- 非常积极:5 分;比较积极:3 分;不太积极:1 分;不参与:0 分。

- 与同学友好相处,不打架斗殴(5 分)- 一学期无打架行为:5 分;有矛盾但未打架:3 分;参与打架但不严重:1 分;严重打架行为:0 分。

二、学习行为方面(总分30 分)1. 学习态度(10 分)- 按时上课,不迟到、早退、旷课(5 分)- 全学期无:5 分;迟到、早退1-2 次:3 分;迟到、早退3-4 次:1 分;旷课1 次及以上:0 分。

- 认真听讲,积极回答问题,参与课堂讨论(3 分)- 表现优秀:3 分;一般:2 分;较差:1 分;很差:0 分。

- 按时完成作业,作业质量高(2 分)- 全学期良好:2 分;偶尔缺交或质量差:1 分;经常缺交或质量很差:0 分。

小学生日常行为规范评价表

小学生日常行为规范评价表
5
14
认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
5
15
爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
5
16
积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做损坏集体荣誉的事,今天成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种社会实践活动,多观察,勤动手。
5
家长
评语
100
班主
任评

总评
得分
评价
方法
此表按月评价(一期评4次)评价时结合学生实际,对学生的日常行为给与
公正的评价。评价方法:总评得分=学生自评30分+互评20分+家长评10分+
班主任评40分等次:90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格
评定
等次
小学生日常行为规范评价表


评 价 内 容
量化
评分





长评
班主
任评
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
5
2
尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回家要主动打招呼。
5
3
尊敬老师、见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
5
7
虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
5
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

小学生在校日常行为习惯评价表

小学生在校日常行为习惯评价表

学生在校日常行为规范评价表根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》,我们提出小学在校日常行为规范做到八个方面,基本要求30条,请学生每周对照检查一次,小组监督提醒,做到的打勾,有1次违犯的留空,有2次或以上违犯的打叉。

一周累计打叉不超过2处的,班主任奖励颁发奖励贴一枚。

本表用到期末,由班主任收齐交学校归档。

班级:姓名:项目在校常规1周2周3周4周5周6周7周8周9周1周11周12周13周14周15周16周17周18周19周按时上学1不迟到,不早退,按时回家2不旷课,不逃学。

3有事或生病要向老师请假.课前课堂课后4课前唱歌5课前将学习用品摆放桌左上角6上课认真听讲,集中注意,积极发言7课后按时、认真完成各科作业着装文明礼仪8衣服扣子扣整齐,保持干净整洁。

9自觉使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“不用谢”10见到客人和老师要或问好,主动引路或让路。

11红领巾干净、佩戴规范。

升旗仪式12立正站稳,不说小话,凝视国旗,敬礼规范刚劲有力。

13周一校服要干净整洁。

14唱国歌响亮校园文明安全15不追赶不打闹16不在操场跑17上下楼梯靠右18不爬栏杆,不攀爬高处19去图书室队列整齐,保持安静两操活动20队列整齐,不拉扯,不推人21保持安静不讲话22整齐,跟着节拍,每个动作要标准到位23认真做好眼保健操卫生保洁23不乱丢垃圾,不随地吐痰24来学校后及时打扫卫生(8:10必须完成回教室早读)25卫生区、教室必须打扫干净,每个人负责自己的区域27桌椅底下不能出现白色垃圾,垃圾必须扔进垃圾桶并且每天倒掉26课桌抽屉里只放和学习有关物品,不能有纸屑垃圾,书本摆放整齐节约水电珍惜粮28 不浪费粮食,不讲饭粒撒地上29用完水后拧紧龙头,不在洗手池里洗拖把倒垃圾30随手关灯,回家向家长宣传,有环保意识。

食。

小学生一周行为规范评分表

小学生一周行为规范评分表
小学生一周行为规范评分表
考核项目及分值 1 睡前准备次日衣物,早上起床迅速,不赖床 2
周一 月日 分值
周二 月日 分值
周三 月日 分值
周四 月日 分值
周五 月日 分值
周六 月日 分值
周日 月日 分值
2 维持桌面整齐、干净,物品、书籍归位准确 2

3
注重个人卫生,回家、饭前、便后勤洗手, 早洗脸,吃饭时间迅速,餐后擦嘴
2
为 4 认真听取意见,不无理反驳,不发脾气
2
规 范
5
作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 作业书写坐姿正确,写字姿势正确
2
7 晚上按时入睡不拖拉
1
8 得老师特别表扬,加1分
1
1
快速完成作业(8点前5分,8.30前4分,9点 前3分)
5
每 日
2
练字半面
2
任 3 按上课进度完成
2
务 4 拓展题2道
1
5
睡前读课外读物(可朗读课文、散文,主持 课作业)
1
1
受到老师批评视情节严重扣1-3分

-3

2
不虚心听取意见,翻白眼,发脾气,视情节 严重扣1-3分
-3
3 单日得分10分以下,愿望撤回一个
完成时间
分值
完成时间
分值
完成时间
分值
完成时 间
分值
完成时 间
分值
完成时间
分值 完成时间 分值
分值
分值
分值
分值
分值分值分值合计得分奖 1 每日晚8:30前完成所有工作,可奖励20分钟指定节目观看时间。 励 2 周1-5平均分达到16分以上,周六-周日得分15 以上,奖励愿望一个。

学生日常行为规范量化考核表(修订版)

学生日常行为规范量化考核表(修订版)

学生日常行为规范量化考核表(修订版)学生日常行为规范量化考核表一级指标:1.出勤:迟到(1分)、早退(1分)、旷课(5分)、中途离开课堂(1分)、不请假外出(5分)、假期到家不回复(5分)。

2.课堂纪律:打闹(1分)、玩手机(2分)、上课睡觉(1分)、顶撞老师(1-5分)、顶撞学生干部(1-5分)、作业未按时完成(1分)、作业字迹潦草(0.5分)、早晚自按要求完成规定的目标(1分)、借口学生干部工作不上自、不上课(1分)、晚归(1分)、不假外宿(1-5分),大声喧哗、播放音乐声音过大等影响他人休息行为(1分)。

3.寝室纪律:乱接乱搭电线(5分)、违规使用大功率电器(5分)、欺负同学,违背他人意愿拍照上传网络(10分)、未征得他人同意使用他人物品(2分)、在寝室吸烟危害他人健康(2分)、损坏公共财产(1-10分)(按价赔偿,并接受处分)、带校外人员进入寝室(1-5分)、在寝室养宠物(1-5分)、不假外出,伪造请假条外出(5分)、请假、放假到家后不及时回复(1分)。

4.校园纪律:帮助他人,发生矛盾及时报告老师化解纠纷(+1-5分)、携带管制刀具、违禁物品(10-20分)、打架斗殴(5-10分)、打架斗殴造成伤害(10-20分)(并承担相关责任)、发现安全隐患及时报告老师,成功制止安全问题(+5-10分)、不遵守公共秩序、不守社会公德(2分)、参与违法活动、参与传销、电信诈骗、校园贷等(10-20分)、不遵守实单位的规章制度,损害单位与学校声誉(10-20分)。

二级指标:1.卫生环境:有纸屑果皮(1分)、有蜘蛛网(1分)、乱涂乱画(1分)、桌面不整齐(1分)、墙壁、门窗、天花板不洁净(1分)、下课后桌上有物品(1分)、教室、宿舍地面不干净(1分)。

2.健康:吸烟(1-5分)、喝酒、酗酒(5-10分)、随地吐痰、乱丢纸屑(1分)、不打扫卫生(1分)、未保洁(2分)、周二下午不参加卫生大扫除(2分)、隐瞒个人健康状况(1-5分)、不参加年度体检(1-5分)、不参加公共卫生打扫(1分)、不参加健康、心理等教育研究活动(1分)。

学生日常行为规范量化考核表(修订版)

学生日常行为规范量化考核表(修订版)

学生日常行为规范量化考核表
说明:表中未列行为根据项目视情况加扣分。

学生行为规范量化考核结果应用表
根据学生行为规范量化考核实行月考核制,每日讲评,每周小结,每月公布一次考核情况,根据考核情况表彰优秀学生,处分表现不好的学生,考核结果与处分等级如下表:
学生行为规范量化考核结果应用表
一、学生日常行为规范考核为负分者不得入团、入党。

二、学生日常行为规范考核为负分者不得担任班长、团支书、团学生会副部长以上职务。

三、学生日常行为规范考核为负分者不能评先评优。

四、学生日常行为规范考核为负分者不能参加国家奖学金评选。

五、学生日常行为规范考核扣分达180分者取消一切资助。

六、学生日常行为规范考核因负分留级者上面五条同时处罚。

日常行为规范达标活动评分表

日常行为规范达标活动评分表

日常行为规范达标活动评分表一、纪律1. 文明进校(检查时间:7:05)评分标准:●红领巾、校牌、小黄帽,每件扣1分。

●检查学生要问清楚原因,如不配合检查工作请反映给值日老师和该同学的班主任。

●学生进校时如果没有佩戴完整,而是求助于校内班级已经进校同学带出红领巾、校牌、小黄帽,每件扣1分。

2. 早读(检查时间:7:45)评分标准:●安静有序,违反纪律扣1分。

3. 升旗仪式、早操评分标准:●检查进入操场每一个班级路队的学生,及时到位,有严重拖拉现象的视情况,扣1分。

●做操时,违反纪律每人扣1分。

4. 眼保健操评分标准:●不睁眼、不说话,认真做操。

违反纪律每人扣1分。

5. 午休评分标准:●文明游戏,不追逐打闹,轻声慢步,安全有序。

违反纪律每人扣1分。

6. 放学路队(检查时间:15:40)说明:●雨雪天可以撑着伞排队,值日学生和家长提前来校接的学生可以不用排队。

评分标准:●校门口检查学生离校队列,班级队列有无组织无纪律现象者加以扣分,每人1分。

二、卫生1. 班级(检查时间:12:10)评分标准:●检查卫生的学生检查时,认真检查班级的每一个卫生角落,如果发现明显的污垢,灰尘、油渍、纸张,扣1分。

2. 包干区(检查时间:12:10)评分标准:●保持地面清洁干净,不要有明显垃圾,如垃圾袋,纸张等。

有脏乱现象扣1分3. 个人(检查时间:进校、检查眼保健操及班级卫生时)说明:●着装整洁,注意个人卫生,勤换洗衣服。

●周一和其他重要场合需穿校服,少先队员要佩带红领巾,经常清洗红领巾。

评分标准:●按要求保持个人卫生,如不符合要求,每人扣1分。

三、文明礼仪(检查时间:在校期间)1. 尊师礼仪说明:●尊重老师和来宾,主动问候,进办公室前喊注意文明礼仪等。

评分标准:●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。

2. 同学礼仪说明:●尊重同学,诚实守信,团结谦让,常用文明语言,不打架、不欺凌等。

评分标准:●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。

小学行为规范评分模版(三篇)

小学行为规范评分模版(三篇)

小学行为规范评分模版第一部分:言行规范评分评价标准:1.语言文明礼貌性(10分):使用文明礼貌的语言,不说脏话和侮辱性言论。

2.尊重他人(10分):对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。

3.积极向上(10分):思想积极向上,鼓励自己和他人努力学习与发展。

得分评定:优秀(9-10分):言行举止符合规范,积极向上,能够做到文明礼貌。

良好(6-8分):言行大部分符合规范,但偶尔有不文明不礼貌的行为。

一般(3-5分):言行有时不符合规范,较为粗鲁或不礼貌。

需加强(0-2分):言行不符合规范,常常有不礼貌行为。

评分结果:评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录,并根据结果进行及时的奖励和提醒。

第二部分:课堂规范评分评价标准:1.准时上课(10分):在规定时间内到达教室,并主动参与课堂活动。

2.专心听讲(10分):认真听讲,不分心或打扰他人。

3.遵守纪律(10分):不违反课堂纪律,服从老师的指导。

得分评定:优秀(9-10分):课堂表现积极主动,准时到达教室并专心听讲。

良好(6-8分):大部分时间认真听讲,但个别时候有分心或违反纪律行为。

一般(3-5分):课堂表现不稳定,有时不认真听讲或违反纪律。

需加强(0-2分):经常迟到或旷课,无法专心听讲或不遵守纪律。

评分结果:评分结果将记录学生在课堂上的表现情况,根据结果进行奖励和警告。

第三部分:集体活动规范评分评价标准:1.团队合作(10分):积极参与集体活动,与他人合作完成任务。

2.守时守纪(10分):准时参加集体活动,遵守活动规定和纪律。

3.遵从指令(10分):听从领导的指导,按要求完成任务。

得分评定:优秀(9-10分):在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。

良好(6-8分):基本上能够合作完成任务,但有时可能违反纪律。

一般(3-5分):在集体活动中表现不稳定,有时不积极参与或违反纪律。

需加强(0-2分):在集体活动中表现欠佳,不合作或违反纪律现象频繁出现。

小学生日常行为规范打分表

小学生日常行为规范打分表
小学生行为规范评分表考核项目及分值周一周二周三周四分值分值分值分值睡前准备次日衣物早上起床迅速不赖床15维持桌面整齐干净物品书籍归位准确15注重个人卫生回家饭前便后勤洗手早洗脸餐后擦嘴15认真听取意见不无理反驳不发脾气15作业书写干净整齐无擦痕15晚上按时入睡不拖拉05完成时间分值完成时间分值完成时间分值完成时间分值练字半面15按上课进度完成英才习题153分值分值分值分值合计得分行为规范每日任务快速完成作业7点前5分7
1 受到老师批评视情节严重扣1-3分
-3
惩 罚
2
不虚心听取意见,翻白眼,发脾气,视情节严重扣 1-3分
-3
分值
3 单日得分10分以下,回收小礼品一份
1 得老师特别表扬,加1分
1
奖 励
2 每日晚8:30前完成所有工作,可奖励20分钟指定节目观看时间。
3 周1-4平均分达到16分以上,周5-周日得分 以上,奖励小礼品一份。
合计得分
周二 月日 分值
完成时间
分值
分值
周三 月日 分值
完成时间
分值
分值
周四 月日 分值
完成时间
分值
分值
小学生行为规范评分表
周一
考核项目及分值
月日
1 睡前准备次日衣物,早上起床迅速,不赖床
2

分值
2 维持桌面整齐、干净,物品、书籍归位准确
2
行 为
3
注重个人卫生,回家、饭前、便后勤洗手,早洗 脸,餐后擦嘴
2
规 范
4 认真听取意见,不无理反驳,不发脾气
2
5 作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 晚上按时入睡不拖拉
1
1
快速完成作业(7点前5分,7:30前4分,8点前3 分)

日常行为规范评分表

日常行为规范评分表
长望小学学生日常行为规范评分表
____班 值日班干_______ 2012年___月___日星期____
一、加分部分 1、自觉做好事,包括拾金不昧, 帮助别人,酌情加2~10分。 2、尊敬长辈,感恩父母,表现突 出的,酌情加1~10分。 2、学习成绩突出的(包括单测, 期中 、 期 末 检 测 ) 成绩 95分 以 上 的,每次加5分。 3、获校级奖励加2分,镇级加3 分,区级加4分,市级加5分,省级 加6分,国家级加7分。 4、其他未尽事宜,各班可以酌情 给学生加分。 二、扣分部分: 1、迟到每次扣2分,旷课每节扣3 分。 2、乱丢垃圾、随地吐痰、随地大 小便每次扣3分。 3、说粗话、骂人的每次2分。 4、打架每次酌情扣2~10分。 5、偷盗物品每次酌情扣2~10分。 6、不带校章、红领巾每次扣2分。 7、上课或学校集会时,要求安静 有序,大声说话或打闹捣乱每次扣 2分。 8、破坏公物照价赔偿,并每次扣 1~5分。 9、乱涂乱画(包括课桌、墙体 等),要求搞干净并每次扣3分。 10、值日不打扫清洁每次扣2分并 要重扫。 11、课间打闹扣1分。做危险动作 或游戏的扣2分。 12、带危险物品到学校(包括刀、 玩具、炮竹等),没收并每次扣2 分。 13、做广播操或眼保健操不认真每 次3分。 14、穿拖鞋来学校的,没收并扣2 分。 15

学生一日行为规范考核评价表

学生一日行为规范考核评价表

以发现或收到有效投诉为准 “黄帽子”放学后17:50检查 “黄帽子”成员 以教师发现或收到有效投诉为 准Fra bibliotek4、放学
5、大型活 2)参加各种大型集会时,按要求着装。保持会场安静,不喧哗、跑动、滚爬。按指定座位就坐,保持场地卫生。违者每人 动 次扣2分。 3)仪表整洁。不染发、不化妆,不佩戴首饰,不准穿拖鞋和“洞洞鞋”,不留不符合学生身份的发型,不修改校服,违者 每人次扣5分。 环 1、个人卫 1)不携带与学习无关的物品进校。如:手机、游戏机、扑克牌等,违者一律没收,每人次扣5分。 生 2)保持讲台、地面、课桌椅、黑板、墙壁干净整洁,清扫工具摆放整齐,及时关闭空调、风扇。不合规格处,一处扣一分 保 素 2、班级卫 。 1)爱护公共卫生。不在教室、走廊、公共区域随便丢纸屑等废弃物,不随地吐痰。违者每人次扣2分。 养 生 绿旗 3、公共卫 1)严禁在校园内隔墙购买食物或饮品,违者每人次扣5分。 生
行 为 素 养
红 旗
2、课堂
3、课间
1)文明休息,走廊内慢步轻声。不跑、跳、打闹、喧哗、推挤,不在走廊、楼梯处聚堆、逗留,不爬、坐窗台,不在教室、 走廊吃零食。违者每人次扣1分。 “黄帽子”成员与值日教师 2)午后到校时间不早于1:30(因住地较远且在班主任处登记过的学生和“黄帽子”成员除外)。入校即入班,不得在校园打 球、闲逛,不得在教室、走廊等公共区域喧哗、追逐和打闹。违者每人次扣一分。 按时离校。保安在18:30清校时发现无故逗留者,每人次扣2分。 1)参加升国旗、早操、阳光体育跑等各种大型活动时,要求集合“快、静、齐”,进、退场有序。不迟到,不打闹,不讲 话。违者每人次扣1分。 保安员 “黄帽子”成员全程跟进 “黄帽子”成员全程跟进 “黄帽子”成员早操时检查
学生一日行为规范考核评价表

小学行为规范评分模版

小学行为规范评分模版

小学行为规范评分模版第一部分:言行规范评分评价标准:1.语言文明礼貌性(10分):使用文明礼貌的语言,不说脏话和侮辱性言论。

2.尊重他人(10分):对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。

3.积极向上(10分):思想积极向上,鼓励自己和他人努力学习与发展。

得分评定:优秀(9-10分):言行举止符合规范,积极向上,能够做到文明礼貌。

良好(6-8分):言行大部分符合规范,但偶尔有不文明不礼貌的行为。

一般(3-5分):言行有时不符合规范,较为粗鲁或不礼貌。

需加强(0-2分):言行不符合规范,常常有不礼貌行为。

评分结果:评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录,并根据结果进行及时的奖励和提醒。

第二部分:课堂规范评分评价标准:1.准时上课(10分):在规定时间内到达教室,并主动参与课堂活动。

2.专心听讲(10分):认真听讲,不分心或打扰他人。

3.遵守纪律(10分):不违反课堂纪律,服从老师的指导。

得分评定:优秀(9-10分):课堂表现积极主动,准时到达教室并专心听讲。

良好(6-8分):大部分时间认真听讲,但个别时候有分心或违反纪律行为。

一般(3-5分):课堂表现不稳定,有时不认真听讲或违反纪律。

需加强(0-2分):经常迟到或旷课,无法专心听讲或不遵守纪律。

评分结果:评分结果将记录学生在课堂上的表现情况,根据结果进行奖励和警告。

第三部分:集体活动规范评分评价标准:1.团队合作(10分):积极参与集体活动,与他人合作完成任务。

2.守时守纪(10分):准时参加集体活动,遵守活动规定和纪律。

3.遵从指令(10分):听从领导的指导,按要求完成任务。

得分评定:优秀(9-10分):在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。

良好(6-8分):基本上能够合作完成任务,但有时可能违反纪律。

一般(3-5分):在集体活动中表现不稳定,有时不积极参与或违反纪律。

需加强(0-2分):在集体活动中表现欠佳,不合作或违反纪律现象频繁出现。

剑川县学生日常行为规范评分表

剑川县学生日常行为规范评分表

剑川县学生日常行为规范评分表学校(盖章):考核时间:年月日1、维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽,会唱国歌。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

唱国歌时要精神饱满、正确、流畅、声音洪亮。

要认真参加升旗仪式。

2、穿戴整洁、得体、朴素大方。

上学佩戴校徽,团员应戴团徽,少先队员应戴红领巾或队章,队干部应戴队长标志。

提倡穿校服。

头发干净整洁,不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

3、平等待人,与人为善。

尊重他人人格、宗教信仰和民族风俗习惯.会自我介绍和表达自己的想法.同学之间互相尊重,团结互助,真诚相待。

交谈注意场合,态度友善、谦恭礼让、讲普通话,使用“请”、“你早”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“没有关系”、“再见”等礼貌用语。

不以大欺小,不欺侮同学,不叫侮辱性绰号.男女同学正常交往,自尊自重,有矛盾多作自我批评。

4、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

进校第一次见到教职工,要主动行礼、致意或问候。

路遇教职工要微笑致意问候。

5、上下课要起立向老师鞠躬或问好。

发言要先举手示意,上课时未经老师同意,不得随意调动座位或离开教室。

下课请老师或来宾先行。

上课要积极思考,主动发言、提问。

6、进入教师办公室应先轻敲门或说“报告”,征得老师同意才可进入。

进入后,落落大方,不私自翻动办公室物品;离开办公室时要把椅子放回原处,并向老师道别。

7、坐正立直,行走稳健,举止文雅端庄。

会微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、双手递送和接受物品等礼仪。

8、对待来客,热情大方,主动问候,微笑致意,起立迎送。

9、骑车者校内要下车推行,并将自行车停放在指定的位置。

10、不在教室和楼道内追逐喧哗。

上下楼梯靠右走。

进入图书馆、阅览室、各种专用教室、宿舍保持安静。

11、未经允许,不进入他人宿舍、不动用他人物品,不看他人信件和日记。

不随意打断别人的讲话、打扰他人学习、工作和休息。

求助他人应致谢,妨碍他人要道歉。

学生日常行为规范评价表

学生日常行为规范评价表
不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物
排好路队,不随意离队,不说话、不打闹追逐。
走路靠右边走,不在公路上玩耍、追逐。
总 体 评 价
服装整洁,不穿奇装异服




卫生值日积极
积极参加班级大扫除
不乱仍果皮、纸屑和塑料袋等垃圾
不在墙壁乱贴、乱写、乱画
不在课桌上乱刻乱画
不随地吐痰
学校内发现垃圾等脏物主动拣起




不爬树爬栏杆,不坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑。
不在教室走廊楼梯等处追逐打闹。
为规范评价表
班级姓名
行为习惯
自我评价
每项5分
小组评价
每项5分
班主任评价
每项5分




见到老师、客人主动问好。
和别人交流使用礼貌用语
同学间互助友爱,主动帮助同学
做错事主动认错
在公共场合不大声喧哗
在公交车上主动给老人残疾人让座
升国旗时自觉肃立,不说话
讲究信用,答应别人的事要尽力做好
不欺侮弱小同学,不叫同学的绰号

学校日常行为规范评分细则及评分表

学校日常行为规范评分细则及评分表
学校日常行为规范评分细则
项目
满分
要求
评分细则
检查时间
检查人员
考勤
10
零迟到:7:40前进入学校
入校学生填写迟到信息单、刷卡
扣分:1分/人次
因病因事请假学生理论上应晚于9点入校
7:40—8:20
早读
10
规范有序:无喧哗、不混乱、朗读整齐、秩序井然
A档10分:纪律秩序完全符合要求
B档8分:纪律秩序基本符合要求,个别违纪
得分情况
备注
高一(2)班
高一(3)班
高一(4)班
高一(5)班
高一(6)班
高一(7)班
高一(8)班
高一(9)班
学校日常行为规范评分表-午休&卫生
日期:星期:巡查人:
班级
得分情况
档级扣分
常规打扫
周五大扫除
备注
高一(2)班
高一(3)班
高一(4)班
高一(5)班
高一(6)班
高一(7)班
高一(8)班
高一(9)班
住宿
10
详见《宿舍管理条例》
A档10分:住宿生完全符合要求
B档9分:大部分住宿生符合要求,个别违纪
或 无住宿生班级
C档8分:部分住宿生符合要求,较多违纪
D档7分:大部分住宿生不符合要求
21:30—7:00
卫生
20
周一—周四常规打扫
地面整洁无垃圾、台面整齐不凌乱
黑板干净及时擦、桌椅配套放整齐
地面有纸屑粉笔、垃圾未清理、黑板未擦干净、桌椅凌乱、混乱堆积杂物、讲台有灰尘摆放凌乱扣分:1分/项
C档6分:整体基本符合要求,较多个体违纪
D档4分:整体纪律秩序不符合要求
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勤俭节约,艰苦朴素,助人为乐,为集体做好事

讲究卫生,不吸烟,不喝酒

爱护公物,不做对集体和别人有害的事

严格遵守操作规程,安全文明生产实习

仪表端正,穿着整洁,朴素大方总 评学生日常行为规范分表班级姓名一
遵守国家法令,遵守公共秩序,遵守学校纪律
9月
10月
11月
12月
1月

学习态度端正,努力学习文化技术知识,切实掌握操作技能,认真完成各项作业

积极参加学校各项活动,为班级争光

遵守作息时间,不迟到不早退,有事必须请假

尊敬师长,团结同学,虚心接受老师教育,不顶撞老师,不打架骂人
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