《阅读,让全民族精神起来》选摘
世界读书日演讲稿(通用15篇)
世界读书日演讲稿(通用15篇)世界读书日演讲稿1今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。
1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为世界读书日，鼓励人们发现读书的乐趣。
人从书里乖。
从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。
后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。
读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。
由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在--商业系统提出了提高队伍素质，迎接社会挑战的理念。
从我接手照相业开始到九十年代初，--照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。
以后我又不甘做井底之蛙，率先走出--，将婚纱影楼开到了--。
我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸--三镇。
本世纪初，由于紧跟改革的政治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。
目前，我除了--的产业外，还有两家产业分设在--、天门。
开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，(应将为--网球之乡建设做贡献的情况介绍一下)为--的发展尽了一份力。
，我代表--参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为--争了光，别人问我是哪里人，我总是骄傲的说我是--人。
回顾我所走过的'里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。
阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿范文(9篇)
阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿范文（精选9篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿范文（精选9篇）1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天我国旗下演讲的题目是“书香润泽校园，阅读传承经典”。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。
可见，书籍对于我们来说，何其重要。
一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。
中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。
今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。
鲁迅小时候在江南水师学堂读书，由于成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻把奖章拿到街头卖了，然后买了几本书和一串红辣椒。
每当夜里读书，寒气难当时，他便摘下一个红辣椒，放进嘴里咀嚼，辣得满头大汗，用这种方法驱寒坚持读书。
由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家。
伟大的领袖毛泽东青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在宣嚣的马路旁看书，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。
有人说：“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。
我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。
高三试卷语文丨河南省开封市2024届高三下学期3月第二次质量检测语文试卷及答案
开封市2024届高三年级第二次质量检测语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。
__________习近平文化思想丰富发展了马克思主义文化理论，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。
我们要深入学习贯彻习近平文化思想，进一步坚定文化自信，推动文化繁荣兴盛，为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量。
__________新时代以来，我们党领导人民不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，传承中华文明，推动社会主义先进文化繁荣发展。
我们要紧紧围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，顺应人民日益增长的精神文化需求，发展社会主义先进文化，不断丰富人民精神世界，让全体人民始终拥有团结奋斗的思想基础、开拓进取的主动精神、健康向上的价值追求，努力推动文化创新，勇担新时代新的文化使命。
__________中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，承载着中华民族的民族记忆和民族精神，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，也是我们增强文化自觉、坚定文化自信的强大底气。
中华优秀传统文化中的治国之道、道德理念、人文精神、思想方法等，为我们坚定不移走中国特色社会主义道路提供了丰厚思想资源。
__________新时代，中国提出全球文明倡议，强调促进世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，加强人文交流合作，就是要促进不同文明百家争鸣、百花齐放，赓续人类文明薪火。
黑龙江省哈尔滨市第三中学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷(含解析)
2024-2025学年黑龙江省哈尔滨三中高一（上）月考语文试卷（10月份）一、现代文阅读（27分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，15分）1．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华，有力推动了人类文明发展进程。
中华文明在对外传播中向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，为人类文明进步作出了突出贡献。
每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。
中华文明有着一贯的处世之道，有着永恒的精神气质，有着内在的生存理念。
独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，也决定着增强中华文明传播力影响力的重要原则就是坚守中华文化立场。
不同的文化立场深刻影响着实践主体看待文化问题的角度和方式。
在坚守中华文化立场中增强中华文明传播力影响力，就要坚守中国特色社会主义文化发展方向，要更加注重展示中国之路、中国之治、中国之理背后的思想力量和精神力量，让世界全方位、多角度了解博大精深的中华文化。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
习近平总书记指出：“文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
”深化文明交流互鉴，融合世界各民族文化精粹，广泛开展同各国的文化交流、学习借鉴世界一切优秀文明成果。
从历史上的佛教东传，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
历史和实践充分表明，是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。
在深化文明交流互鉴中，要坚定走相互尊重、和衷共济、和合共生的人类文明发展道路，让中国故事更为生动、中国形象更加鲜活、中华文化更加深入人心。
我们增强中华文明传播力影响力，一方面，要加强国际传播的理论研究，既在传播渠道方面掌握现有媒体和交流平台的传播特点，又在传播内容方面着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，要全面提升国际传播效能，充分运用各类传播方式，构建具有鲜明中国特色的战略传播体系，着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。
中国近代名人读书名言警句
中国近代名人读书名言警句中国近代名人读书名言警句1、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
2、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。
3、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。
4、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。
5、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
6 、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
7、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
9、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
10、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
11、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。
12、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
1 3、愈艰难，就愈要做。
改革，是向来没有一帆风顺的。
14、杀了现在，也便杀了将来。
将来是子孙的时代。
1 5、当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
16、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。
17、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
18、读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
19、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
20、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
21、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。
22、不读书的人，思想就会停止。
人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
23、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
24、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。
25、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。
26、读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
27、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
选必上册第一单元(单元解读)高二语文选择性必修上册(统编版2019)
事 过 全例的体，馍人思”民考，而这唯亲些独自事没调例有查兰具他有自考怎 己的样自”的，然典等情型况等意的。义这，，哪篇如通些焦讯事裕例还禄表很是重现怎了视样焦“不以裕愿禄言积神见““人吃心累。别”里人人，装物嚼焦着素材：焦裕禄、焦裕禄精
裕禄的许多话语感人肺腑，引人深思，深化了作品的思想内涵，阅读时要细
单元教材分析
为实现“中国人民站 起来”这一梦想，中华民 族经历了艰苦的探索，无 数革命志士和广大人民群 众一道，不屈不挠，奋勇 抗争。本单元课文展现了 民族复兴伟大而艰难的历 程，讴歌了革命者和社会 主义建设者意志坚定、不 畏艰险、真诚善良、无私 奉献等优秀品质。阅读课 文，说说文中是如何展示 这些优秀品质的，分组讨 论当下阅读优秀革命文化 作品的意义。
教育部2021年1月颁布的《革命传统进中小学课程教材指南》指出:语文学科注重以 文化人，引导学生深刻体会革命精神、深入感受爱国主义精神，体认英雄模范的高尚品 质，陶冶性情、坚定志向，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，通过本单元的 学习，希望同学们能从特定叙事中切身感受在中国共产党领导下逐渐形成的革命文化和 社会主义先进文化，懂得尊重革命传统，珍惜当下，坚定自信，树立远大的志向;并能把 握政论文、新闻、回忆录等实用类文本的风格特点，学习其写作技巧，运用到自己的语 言表达和创作中。
从主题角度看，本单元主要学习以写实为主的反映革命传统、革命精神、革命榜样 的作品，目的是在培养语文核心素养的同时进行革命传统教育，让学生树立爱国情怀、 责任担当和文化自信等。
任务群解读
学习任务群：文学阅读与写作
从语文核心素养来看，本单元属于“中国革命传统作品研习”任务群，课程标准还 进一步明确指出这个任务群的学习目标与内容:阅读阐发革命精神的优秀论文与杂文，特 别注意选择具有理论高度和引领作用的论著，分析其中论证的逻辑性和深刻性，体会革 命理论著作严密逻辑和崇高精神有机结合的特点，提高理性思维水平;阅读关于革命传统 的新闻、通讯、报告、演讲、访谈、述评等实用性文体的优秀作品，联系思想实际和亲 身见闻，以正确的价值观，深入理解其内容，学习其写作手法。
人民日报阅读金句
人民日报阅读金句1. 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路——《人民日报》2. 日日行不怕千万里，天天讲不吝千万言，时时做不惧千万事。
——《人民日报》3. 最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。
——《人民日报》4. 时代在变，年轻的面孔也在变，但爱国和追求进步的目标永远不变，红色基因的底色永远不变，始终奋进在时代前列的精神永远不变。
——《人民日报》5. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
——《人民日报》6. 敌人穷凶极恶，但改变不了赤胆忠心；死亡可以摧毁肉体，但信仰永世长存。
——《人民日报》7. 散落在中华大地、收藏在博物馆里的文物，是中华民族生生不息的见证者，是中华文明源远流长的物化体现。
——《人民日报》8. 生命是不能被略过的，一定有人敢选最难的那条路，一定有人把生命排在利益前面。
——《人民日报》9. 新长征路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。
——《人民日报》10. 只有以豪迈志气、铮铮骨气、必胜底气，奋力拼搏、自我超越，才能推动航天技术发展，建设航天强国。
——《人民日报》11. 一切伟大成就都是接续奋斗的结果。
回首过往，从第一颗人造卫星发射成功，到载人航天事业的巨大成就，再到“嫦娥揽月”“天问探火”，中国航天树立了一座座里程碑，创造了一次次新辉煌。
——《人民日报》12. 曾经，面对一个个“卡脖子”问题，老一辈科技工作者迎难而上、攻坚克难，展现了中国人不服输的劲头——《人民日报》13. 以坚忍不拔的定力干好这一件件“小事”，才能保障点火发射时刻的自信和从容，才能确保一次又一次实现圆满成功。
——《人民日报》14. 路在脚下，心系远方。
敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，做有志气、有骨气、有底气的航天青年，这是我们不变的初心，也是不懈的追求。
——《人民日报》15. 民生无小事，一点一滴、一桩一件都连着民心民意——《人民日报》16. 放眼中国传统节日，无不凝聚着民族发展的历史，荟萃着人文理念的精华，传承着传统美德的基因，凝聚着发展奋进的力量。
阅读是培养少年儿童文化自信的精神摇篮
2021年06月第3期Jun.2021 No.3本刊特稿Feature Articles 中国校外教育AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA阅读是培养少年儿童文化自信的精神摇篮海 飞摘要：童年时期的阅读对人的成长有重要意义，它是人成长的第一个课堂，帮助少年儿童树立人生理想，为少年儿童带来文化滋养，给少年儿童的成长打下文化自信的坚实底蕴，是人生成长的精神摇篮。
阅读优秀图书使少年儿童从小拥有文化自信，长大后才能以文化自觉的行动，承担起实现中华民族伟大复兴中国梦的责任。
关键词：儿童阅读；文化自信；精神摇篮中图分类号：G40-055 文献标识码：A 文章编号：1004-8502(2021)03-0005-05作者简介：海飞，中国出版工作者协会前副主席，少年儿童读物工作委员会前主任，中国少年儿童新闻出版总社前社长。
阅读，是开启人的心智、塑造人的精神的必需品。
全民阅读，是促进社会文明、推动社会发展的必需品，是缔造国家精神、提高民族素质的必需品。
在政府推动、社会推动等力量的作用下，我国儿童阅读事业不断发展和壮大。
近年来，国家新闻出版主管部门相继出台了一系列推动儿童阅读的重大举措，成为儿童阅读强有力的“第一推动”。
而社会各界开展的“书香城市”“亲近母语”“点灯人”、民间阅读推广人等活动，以及校园阅读、基础阅读、分级阅读、家庭亲子阅读等活动，都有力地扩展了儿童阅读的宽度，挖掘了儿童阅读的深度。
由中国新闻出版研究院公布的第十七次全国国民阅读调查结果显示， 2019年我国0~8周岁儿童家庭中，家长平时有陪孩子读书习惯的家庭占70.0%；在0~8周岁有阅读行为的儿童家庭中，家长平时有陪孩子读书习惯的家庭占94.3%；在这些家庭中，家长平均每天花24.98分钟陪孩子读书；三项数据较2018年均有增长[1]。
特别是在突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球的2020年，大部分社会经济指数下滑，有的近乎“断崖式”，而在百业一蹶不振的天灾面前，唯有童书出版业逆势增长。
全力打造书香氤氲的阅读文化
全力打造书香氤氲的阅读文化发布时间：2023-08-02T08:30:16.234Z 来源：《中小学教育》2023年8月1期作者：赵朋辉[导读] 为深化全民阅读活动，推动青少年阅读深入开展，全面提升育人水平，教育部、中宣部、中国科协等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，在全国范围内全面开展青少年学生读书行动，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这是继 “双减”政策之后，增强青少年阅读兴趣，打造校园阅读文化氛围，全面提升育人水平，推动全社会阅读体系建设的关键之举。
（陕西省兴平市陕柴小学 713100）中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2023）8-059-01为深化全民阅读活动，推动青少年阅读深入开展，全面提升育人水平，教育部、中宣部、中国科协等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，在全国范围内全面开展青少年学生读书行动，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这是继 “双减”政策之后，增强青少年阅读兴趣，打造校园阅读文化氛围，全面提升育人水平，推动全社会阅读体系建设的关键之举。
著名教育家朱永新说:“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
一个民族的精神境界，体现了一个民族的阅读水平。
”可见，读书对于一个人的道德品格培养、精神价值认同、学问见识增长、知识视野拓宽都具有十分重要的意义，既代表着未来的国民素质，更直接影响到未来国家的发展基础。
在青少年学生阅读培养中，要重点抓好以下几个方面：一是创新校园阅读活动，打造阅无止境的“书香校园”。
阅读是人类知识传承与文化延续的根本途径。
学校要把培养青少年阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要方式，激发读书兴趣，增强知识储备，让更多的青少年喜欢读书、爱上读书，让读书成为生命中不可或缺的组成部分。
中考现代文阅读《阅读,让中国更有力量》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】阅读，让中国更有力量朱永新①阅读力是一个充满张力的概念。
在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。
可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。
从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。
②阅读力就是精神力。
一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。
可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。
阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。
无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。
③阅读力就是凝聚力。
共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。
所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。
④阅读力就是竞争力。
我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。
”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。
对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。
所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。
⑤阅读力就是幸福力。
真正的幸福是心灵的A宁静与B充实。
阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。
通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。
书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。
⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。
河南省2023-2024学年高二上学期语文期中试卷( 含答案)
河南省2023-2024学年高二上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________现代文阅读I；阅读下面的文字，完成小题。
材料一：教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，旨在以“大思政课”建设为抓手，持续推动思政课和思想政治教育高质量发展。
充分挖掘和运用丰富的红色资源，是“传承红色基因，赓续红色血脉”的要求，也是推动思政小课堂与社会大课堂有效结合、增强思政课铸魂育人效果、讲好新时代“大思政课”的重要路径。
习近平总书记指出：“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。
”红色资源包括革命遗物和遗址等物质资源、革命传统和文化等精神资源，要准确把握红色资源融入新时代“大思政课”的丰富内容。
构建红色实践教学工作体系，并科学设计思政课红色实践教学大纲。
学校主动对接博物馆、纪念馆等实践基地，开展红色研学活动；支持成立红色文化社团、举办校园红色研讨会，以重大纪念日和历史事件为契机，开展话剧表演、课堂辩论、案例分析等红色文体活动。
推进全国思政课教研系统和国家智慧教育平台建设使用，以数字化技术纵深挖掘、横向关联红色资源蕴含的丰富思政资源，建设红色资源教学案例库、专题素材库、在线示范课程库等。
拓宽网络教育宣传平台，支持思政课教师参加主流媒体的红色时政节目，综合运用多种网络传播媒介，在学生喜闻乐见的平台和场景推送红色知识。
鼓励专任教师将红色文化融入日常教学，聘请相关专家学者担任兼职思政课教师，邀请革命老兵、英雄模范和红色基地讲解员等参与思政课合作教学。
搭建研究队伍平台，组建研究红色资源融入“大思政课”的课题组和教研室。
通过集中培训、实地研学等方式，让思政课教师首先做到信仰坚定、学识渊博、理论深厚，提升融入红色资源的教学能力和综合素质。
深入推进大中小学思政课一体化建设，小学阶段侧重红色历史文化启蒙，初中阶段侧重革命感性体验和历史知识学习相结合，高中阶段侧重红色实践体会和理论学习相结合，大学阶段侧重实现学理认知到信念生成的转化，研究生阶段侧重对红色资源的宣传阐释和研究探索。
读书的意义演讲稿(9篇)
读书的意义演讲稿（9篇）读书的意义演讲稿（9篇）读书的意义演讲稿篇1 各位尊敬的领导、各位评委：大家好!我是来自，今天我演讲的题目是《读书我们生命中最重要的投资》。
书，对于我们每个人来说并不陌生，古今中外，但凡有建树者，无一不是饱学之士。
培根说：读史使人聪慧 !列宁说：书籍是巨大的力量 !就连咱们中国的农民都知道：三代不读书，犹如一圈猪 ! 可见，无论伟人还是草民，都明白这样一个道理：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。
的确，读不读书或读多少书，在人们的日常生活和工作中都会清晰地表现出来。
例如，服饰和化妆，读书多的人尽管是淡妆素服，却尽显清水出芙蓉，天然去雕饰的自然美;而读书少或尚未读书者，尽管涂脂抹粉珠光宝气，却无论如何也掩盖不了其金玉其外，败絮其中的浅陋。
秀才不出门，能知天下闻，说的也是要多读书。
诸葛亮之所以能掐会算料敌如神，是因为他蜗居隆中时，发奋苦读博览群书，汲取了知识，丰富了自己，从而帮助刘玄德成就了一番霸业。
温总理在每次记者招待会上都表现得从容镇定，古人诗句哲言信手拈来而恰到好处，也是因为他在青少年时期饱读诗书而打下了坚实的国学功底。
读书演讲稿在我们，近几年，组织部门通过双推双考选拔了几批干部。
这些干部在走上更高一级岗位前，必须通过笔试和面试关。
可以肯定的是，要在众多报名条件同样具备的竞争者中脱颖而出，他们就必须比别人读的书更多并且更有效果。
所以说，读书是超越的前提，是自我思想诞生的产床，是提升自身综合素质的有效途径。
读书是跟上时代节拍的客观要求。
处在信息时代知识经济的今天，读书学习不仅是满足个人的提干、涨薪的必要条件，更是适应时代新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择。
信息时代的突出特点就是知识在不断更新变化，只有不间断地学习新知识，才能跟上时代的步伐。
从大里讲，我们不能只拘限于从优秀的典籍中学习做人的道理，更要向世界各发达国家学习先进的科学技术;既要从我国的神九上天遨游太空的辉煌中增强民族自豪感，同时也应该看到，南海争端中，我国尚无航母巡查的现实差距。
多读书读好书好读书演讲稿7篇
多读书读好书好读书演讲稿7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【校长寄语】阅读,让全民族精神起来!
校长寄语歌德说：“读一本好书，就是与一颗伟大的心灵对话。
”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”罗曼〃罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。
”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”周恩来说：“为中华崛起而读书。
”张海迪说：“书给了我知识，给了我力量。
”……古今中外多少志士伟人都是热爱读书的楷模。
读书让人睿智，读书让人明理，读书让社会文明进步。
一个爱读书的孩子，才会是有发展潜力的孩子；一个爱读书的老师，才会是充满魅力的老师；一个爱读书的家庭，才会是播种幸福的家庭；一个爱读书的民族，才会是最有希望的民族。
因此，本学期，我校多方筹资、精美设计、精心施工，将四层连廊、四层综合楼走廊都建设成为有开放式书架、书柜、读书长椅的“自助书吧”，并倡议、组织、开展“师生荐一本，读千本好书”等系列活动，旨在提供良好的读书环境，营造浓厚的读书氛围，构建“读书成为习惯”的书香校园。
借本期校报，特推荐《阅读，让全民族精神起来！》一文，希望我们奎小的每一位老师、学生、家长，积极响应“全民族阅读宣言”，爱读书、多读书、读好书，伴着书香更加自信、充实地走向美好的未来！老师们，同学们，家长们，让我们一起读书吧！阅读，让全民族精神起来！——全民族阅读宣言——时代需要号角，催醒亿万人民的奋进；民族需要战鼓，擂响华夏儿女的精神。
审视天下大势，纵观古往今来，一个国家，一个民族，要兴旺发达、繁荣昌盛，要昂首于地球群脉之巅，要自立于世界民族之林，必须依靠一种振奋的民族精神。
没有振奋的民族精神，就意味失去凝聚；没有振奋的民族精神，就等于没有灵魂。
这所有的一切，都呼唤我们捧起书本。
在我们的灵魂深处存一笔精神财富，我们将享用一生，荫及子孙。
站在世界之巅看世界，中国是一本早已翻开的巨著。
世界最美的文字记录着的，有自豪也有屈辱，有崛起更有奋争。
中国人应当读懂中国，读懂自己黄皮肤里浸透着的血质；当代人必须读懂世界，读懂全球一体化中赋予了的身份。
近代中国爱国名言
近代中国爱国名⾔近代中国爱国名⾔（精选140句） 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到名⾔吧，名⾔是对⽣活、对世界的综合浓缩，简短的⼀句话，蕴含着深刻的道理。
那么问题来了，到底什么样的名⾔才经典呢？以下是⼩编为⼤家整理的近代中国爱国名⾔，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
近代中国爱国名⾔1 1、我以我⾎荐轩辕。
——鲁迅《⾃题⼩像》 2、⾃由固不是钱所买到的，但能够为钱⽽卖掉。
——鲁迅 3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅 4、天才并不是⾃⽣⾃长在深林荒野⾥的怪物，是由可以使天才⽣长的民众产⽣、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
——鲁迅 5、我爱我的祖国，爱我的⼈民，离开了它，离开了他们，我就⽆法⽣存，更⽆法写作。
——巴⾦ 6、每个⼈应该遵守⽣之法则，把个⼈的命运联系在民族的命运上，将个⼈的⽣存放在群体的⽣存⾥。
——巴⾦ 7、我们爱我们的民族，这是我们⾃信⼼的泉源。
——周恩来 8、⼤江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
⾯壁⼗年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来 9、我荣幸地从中华民族⼀员的资格，⽽成为世界公民。
我是中国⼈民的⼉⼦。
我深情地爱着我的祖国和⼈民。
——邓⼩平 10、我死国⽣，我死犹荣，⾝虽死精神长⽣，成功成仁，实现⼤同。
——赵博⽣ 11、我死以后，把我的⾻灰送家乡……把它埋了，上头种⼀棵苹果树，让我最后报答家乡的⼟地，报答⽗⽼乡亲。
——彭德怀 12、我有我的⼈格、良⼼，不是钱能买的。
我的⾳乐，要献给祖国，献给劳动⼈民⼤众，为挽救民族危机服务。
——冼星海 13、⼀滴⽔只有放进⼤海⾥才永远不会⼲涸，⼀个⼈只有当他把⾃⼰和集体事业融合在⼀起的时候才能最有⼒量。
——雷锋 14、⼀朵鲜花打扮不出美丽的春天，⼀个⼈先进总是单枪匹马，众⼈先进才能移⼭填海。
——雷锋 15⼀堆沙⼦是松散的，可是它和⽔泥、⽯⼦、⽔混合后，⽐花岗岩还坚韧。
——王杰 16、⼀个⼈对⼈民的服务不⼀定要站在⼤会上讲演或是作什么惊天动地的⼤事业，随时随地，点点滴滴地把⾃⼰知道的、想到的告诉⼈家，⽆形中就是替国家播种、垦植。
全民阅读演讲稿范文（通用5篇）
全民阅读演讲稿全民阅读演讲稿范文（通用5篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的全民阅读演讲稿范文（通用5篇），欢迎大家分享。
全民阅读演讲稿1亲爱的老师、同学们：在祖国的蓝天下，在美丽的校园里，我们拥有了比前辈更出色的学习条件，在书海中遨游的我们，是新一代的读书人！志存高远，只争朝夕。
课本上的知识远远无法给予我们的需要，课外的书籍变成了我们的第一选择，考卷上无法解答的难题，在课外书籍中可以告诉你准确的答案。
书籍使我们成为最幸福的人，又何尝不是？朋友可能离去，书籍才是最忠诚的伙伴。
在你心情低落的时候，是它给你带来乐趣，给你带来向前的动力。
“活到老学到老”，这句话令所有人铭记，书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书永远是新的，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。
在新的21世纪，让我们与书为侣，只有博览群书，才能让我们知识渊博，让我们与书做伴，思想才会不孤独、不平凡，生活才会充满情趣。
让我们畅饮这知识的“水源”，让我们成为祖国21世纪的花朵，成为祖国的高品质建设者！全民阅读演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我们演讲的题目是：读书让我快乐成长。
读书，可以陶冶人的情操，使人开阔视野，增长我们的知识。
读书，可以充实你的思想，丰富你的情感，改变我们的人生。
更能让我们学生找到一份自信和理想。
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书是件很快乐的事。
记得高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
通过读书，我不仅吸收到了知识，学会了许多做人的道理，更感觉到了读书的乐趣。
看了《白雪公主》我为她的机灵而欢呼；看了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌；看了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息……读书是我们通向理想的桥梁。
为中华之崛起而读书征文十篇
为中华之崛起而读书征文十篇【篇一】阅读了周总理的《周恩来南开校中作文》后我深有感触。
书信中周恩来种种情与感的流露，虽其年少，但也离不开他的内在意识和精神思维，从中我们已经感到了美好情感对人的崇高品质的奠基与促成。
今年8月是周恩来入学南开学校100周年，其间的学习和生活，为一个真诚爱国者向坚定的共产主义战士转变，进而成为道德政治双重品质流芳千古的一代伟人打下了坚实的发展根基。
作为精神风范的基础，周恩来思想情感丰富、人格魅力独特，早在青少年时代就非凡超群。
披览其在南开学校的校中书信习作，赏阅斯文，如慕斯人。
经常触动周恩来情感世界的莫过于亲情。
书信文体中的家书多指父子、兄弟、夫妻之间的往来信函，其常规内容亦为日常生活琐事及其情感表达。
1916年3月间的《禀家长书》周恩来写得不同寻常。
在与长辈亲人的丝丝窃语中，简洁问候匆匆礼数后便倾情道出一个少年的亲情感悟：“侄自问痴长xx年，大人抚之育之，至今仍一无成就。
家中赡养，不能稍分大人劳肩，反使大人只身走千里外，为子侄谋衣食，侄罪重矣。
濒行时，侄殊不欲至站恭送，以伤大人之心。
但忆七载依依，承欢膝下，骤别慈颜，忽觉亲我者又少一人，是以萦怀莫去，绕绕不能离异。
”先辈的舐犊之情与儿女的孝敬之愿表达得淋漓尽致，不仅会使读信的伯父动容，也令所有亲闻者感动不已。
人们常说文章如人，观其文字可探其心灵。
然而，周恩来丰厚而崇高的思想情感与人格魅力，却也表现在他的文章中。
仅仅12篇书信作文，已经使人感受到溢于字表的那种精神气势与精妙文思背后的强烈情感。
文章之势乃作者的胸中之气、行事之势。
周恩来当时仅是个中学生，却留意社会动荡、风云际会，并认真阅读革命书籍，接受革命思想，比身边同学较有见识。
这种文章之外的功夫，使其行文颇有气势。
他那句“为了中华之崛起而读书”的名言还是在东北读小学时喊出的，真是鸿鹄一飞，便有千里之志。
作为新时代的青年，我们仍需要周恩来的这种高尚的爱国情怀，当我们在学习感到疲惫时，是否有一种精神化为源源不断的力量继续推动着我们？那力量又是否是我们心中要报效祖国、建设祖国的决心？我们要以周恩来为榜样，把为中华之崛起而读书当成我们的共同目标，不断努力，继承弘扬周恩来精神，做知书达理的南开学子。
读书明志主题的演讲稿5篇
读书明志主题的演讲稿5篇阅读是一个人提升自己的开始,从书籍中汲取知识和力量,是人生的必需品,每个人从一出生开始,就在不停的学习各种各样的知识,以便将来在社会是国内更好的立足.这里给大家分享一些关于读书明志主题的演讲稿,供大家参考.读书明志主题的演讲稿1余秋雨说:〝阅读的最大理由是摆脱平庸.早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一份平庸的困扰.〞茶余饭后,捧一本好书,嗅着淡淡的书香,让思绪随着书页的翻飞而漫舞在作者的内心世界里,与之交心,为之动情.这何尝不是精神的享受呢?我喜欢王蒙说的一句话:〝如果一个人无法适当沉潜下来读读书,你的风度.教养会打些折扣〞.生活本不应停留在丰衣足食.酒足饭饱的日子里,也不应在平淡.寂寞.荒.唐中虚度光阴.我们应多读书,乐读书,读好书,让心灵沐浴在墨香里.很多名人都说过读书的益处.英国著名思想家培根说:〝读书足以怡情,足以成才〞;唐代大诗人杜甫说:〝读书破万卷,下笔如有神〞;著名作家林语堂说:〝读书能让人得新知,增学问,养性灵〞.对于我来说,读书是乐趣更是享受.曾几何时,我置身书海,〝无法自拔〞.读《文化苦旅》,我仿佛泛舟于千年文明的长河之中,感受魅力非凡,耀眼璀璨的华夏文明.读《论语》,我明白原来圣贤之道从未远离,这是民族之魂,是民族之宝.读《简.爱》,那个勇敢坚强,独立自主的女主人公,真是我的榜样.从《平凡的世界》中,我领悟到:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒,多么艰难,只要有一颗火热的心,热爱生活,依然会在平凡的世界中活出耀眼的光芒.对我来说,读书没有指向性,更没有功利性.依着自己的兴趣,选择所好,有所会意,有所感受.我们读天地,读自然,读历史,读人文??似乎什么东西都可以拿来读,但不管读的是什么,最终我们读的是感情,是思想,更是人.读一本好书,就像交了一个益友,书中必有知己.与书中同道之人畅谈,是人生一大幸事.我以为,读书的好处有三,陶冶性情,精神追求和启蒙自我.读书可以陶冶性情.腹有诗书气自华,黄庭坚云:〝三日不读书,便觉语言无味,面目可憎.〞读书能改变人的气质,愉悦心情.林语堂说读书使人得到一种优雅和风味.善读书,如入芝兰之室,久而不闻其香,而香却在骨里.读书可以修身养性,可以不断完善人的精神追求.桃园虽好,但不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿.在〝尘世熙熙,皆为利来;尘世攘攘,皆为利往〞的社会中,人们越来越失去自我,喧嚣侵扰了自己心灵的圣土.曾几何时,我们都体验到过冰凉彻骨的虚无,带着这种强烈的困惑,我们更应走进书香,那里便是我们精神的后花园.读书可以不断的启蒙自我.我们虽然处在信息时代,但我们却经常被蒙蔽.这种蒙蔽有时来自于外界,因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了.但更多的是我们自己蒙蔽了自己,因为懒惰而不想思考,因为无知而不能突破.学问是光明,广泛的读书是我们摆脱受蒙蔽.被愚弄的阶梯.读书能够启蒙自我,我还有另一层感受.我是一名小学老师,教育孩子,很多时候想得很好,可是做得却不尽如人意.每每遇到这样的问题,都困惑不已.还好有一位老师启发了我.《第56号教室的奇迹》里的雷夫老师,25年如一日坚守在第56号教室,他用智慧和力量,使56号教室变得无比开阔,变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园.雷夫老师的做法让我深受启发.教育孩子,不是苛刻,而是包容.不是偏执,而是变通.每个孩子都是一份礼物,每份礼物,都有各自的惊喜.做老师,要呵护每个孩子身上独一无二的特质.让孩子出色成长.一言蔽之,读书其实就是在乐趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,启蒙自己是求真.光阴悠悠,岁月匆匆,时间如蚕丝在指间滑过.好读书者,不亦乐乎.走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,寻找到人生的真善美.坐观尘世潮起潮落,静享心中惬意,终盼得青天明日.读书明志主题的演讲稿2尊敬的各位老师.亲爱的同学们,大家晚上好.我演讲的题目是:《读书是一门学问》人的生命是有限的,那么怎样才能让有限的生命过得充实而富有呢?答案很简单,那就是读书.人生是一个积累的过程,可行万里路,也可读万卷书,但是:读书,也是一门学问.首先:我们要明确读书是好的.因为读书可以让我们明白真善美的世界,让我们渐渐地高尚起来纯洁起来内心更坚强起来.歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.读书使我们可以从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从英雄故事中找到和命运抗争和力量与意志!然后:是要我们多读书.我们从小就知道书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,多读书可以让我们更加谦卑与睿智.可以使人远离孤独,提升思想的境界,有时候当你书,读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时,请不要悲观,反而我要恭喜你,因为这是境界的提升,是眼界的开拓,是质的飞跃,这让我们懂得更谦虚地看待世界!最后一个是:读好书,会读书.首先我们读书应该学会选择.我爷爷曾经说过:读得一本好书,那就是一位良师,一位益友当前时代的步伐在加快,对于读书更多的人开始选择了另一种态度,阅读也变得越来越简单随意,看时一目十行,看后过目即忘——这就是人们常说的浅阅读.随着传播媒介的改变,阅读习惯也随之改变,这无可厚非.但是,如果你一天看五六本书籍,却流于表面,没有深入的去读,还不如我一周看一本书,更值得!而这就是深阅读的魅力所在.是用心的,深入的去理解一本书,去了解作者,去解读他的思想进而化为己用.而这,才更具有传承知识的意义.谈到会读书,阅读之深浅,就并非小事了.往小里说,涉及个人生活方式,往大处讲,涉及社会风尚和全民族的文化倾向,甚至是知识的传承与发展,都与此息息相关.所以科技的发达,资讯的浩繁,生活的重压都不能也不应该成为我们远离深阅读的借口.我爷爷跟我说过:古人读书讲究的是深而精,就像挖井,与其到处挖井,却没有水,还不如专注一口井,耐心的,深入的去挖它,总有挖出泉水的那天.,读书就是这样.人这一生既然注定了不可能看完所有书,那么为什么要去追求数量的多少而忽略了你寻求知识的初衷呢?再者,读书是一种闲情时光的享受,是心灵的放空,灵魂的洗礼.本就不在乎读的内容多与少,而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱.超然物外,在精神上达到天人合一的境界.从而使内心感到愉悦,这不正是读书的魅力么.所以,在我看来阅读,是一种积极的态度,更是一门高深的艺术.爱读书,读好书,阅读我们永不放弃.谢谢大家!读书明志主题的演讲稿3尊敬的老师,亲爱的.同学们:大家好!今天我演讲的题目是《读书与生活》.众所周知,书是人类进步的阶梯.书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色.之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识.但是,有些人却不知道读书到底是为了什么.我觉得读书的好处之一就是调整心态.不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去面对它.高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通.高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人.闲暇的时候,我们也不妨读一读书.通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长.世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书.这是一句至理名言.读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非.毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻.书不是棍棒,却会使人铿锵有力.书不是羽毛,却会使人飞翔.书不是万能的,却会使人千变万化.书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣.时光会不断流逝,读书却让我们增长知识.难道你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家,发言完毕!读书明志主题的演讲稿4尊敬的老师同学们:大家好!〝万般皆下品,唯有读书高.〞〝读万卷书,行万里路.〞这是中国老百姓信奉的一句至理名言;〝读书改变命运,学习成就未来.〞这应该是知识经济时代一种不可争议的共识.作为一名老师,读书与我们更是息息相关.我们大家都知道,教师做着教书育人的工作,可谓〝桃李满天下〞.我们的一言一行都关系到一代又一代的成长.学生的知识增长和我们的知识构成密不可分,那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书.所以今天我在这里主要谈两个问题:第一,读书对教师专业成长的意义.第二,教师读书应该有选择,有方向性.首先,我先来介绍第一个问题,读书对教师专业成长的意义.打开一本书,静静倾听,用心去阅读,无声之中,你已领会万千世界.书之声如天籁.如仙乐.如蝉鸣.如鸟语.如风声.如鹤唳,世间一切的呐喊.哭泣.欢呼都在其中.心灵随之波动,感情随之震撼.〝此时无声胜有声〞,此时此刻,灵魂已飘然于云际之外.这些感觉想必大家都曾有过,特别是作为老师的我们,更需要有这种超然物外的感觉.让读书来洗涤我们的心灵,让读书来提高我们的素养,让读书来培养我们的气质.只有这样,我们才能又更深刻.更丰富的知识来教导我们的学生.针对我们语文老师,则需要对读书有着更高的要求.语文作为中华文化的承载者,它有着丰富.厚重的内容.我们所选的课文,一般包含了各个方面,远至古代传闻逸事,近至当代的新闻.上至天文,下至地理.这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴,那么我们将很难为学生讲好每一堂课,与之相关的如:追求精致的生活或许是每个人的目标,而实现这一目标,若不多读书,是很难成就的.再者,教师读书应该有选择.有方向性.我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品,翻开这些书,一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来.针对我自己来说,这是一种梦幻的味道,古典而神秘,高深莫测而又耐人寻味.清晰的字体是一个个生动的音符.手执一本书,凝神静气,或立于风中,或坐于夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时你便可细细倾听书的动听诉说.即便不读,闻着这淡淡的油墨香也是一种满足.既然我们走上了教师这个岗位,已说明了我们已读过了不少的书,但针对我们的专业,为提高我们专业的教学能力.我们更以该读一些专业性学术性较强的作品.这样针对学术.专业方向的发展.创新,我们便能获取最新的消息和知识,这些不仅与个人紧密相连,更与国家.民族息息相关.如果没有读书,没有科学与文化的传承.汲取.交流和进步,不仅我们个人,就连我们的国家都很难有美好的未来.若我们不再读书,那将是社会的悲哀,是民族的悲哀,是我们每个人的悲哀.书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古.在教师的内心深处,读书的意义和地位,从来没有降低丝毫.传统惯性也罢,现实考虑也罢,至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念,让我们用读书来武装我们的头脑吧!我的演讲完毕,谢谢大家!读书明志主题的演讲稿5各位老师,各位同学:求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干.当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你高谈阔论时,知识可供装饰.当你处世行事时,正确运用知识意味着力量.懂得事物因果的人是幸福的.有实际经验的人虽能够办理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有掌握知识方能办到.求知太慢会弛惰,为装潢而求知是自欺欺人,完全照书本条框办事会变成偏执的书呆子.求知可以改进人的天性,而实验又可以改进知识本身.人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.实习尝试则可检验修正知识本身的真伪.狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问.知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外.这是一门技艺.不经实验就不能学到.不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本.求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧.有的知识只须浅尝,有的知识只要粗知.只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩.所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其中梗概即可,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读.有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了.但这只限于质量粗劣的书,否则一本好书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味了!读书使人的头脑充实,讨论使人明辩是非,做笔记则能使知识精确.因此,如果一个人不愿做笔记,他的记忆力就必须强而可靠.如果一个人只愿孤独探索,他的头脑就必须格外锐利.如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必定很狡黠,才能掩饰他的无知.读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,〝知识能塑造人的性格〞.不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可以通过运动来改善一样.例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等.同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错.缺乏分析判断力的人,他可以研习经院哲学,因为这门学问最讲究繁琐辩证.不善于推理的人,可以研习法律学,如此等等.这些种.种头脑上的缺陷,都可以通过求知来疗治.读书明志主题的演讲稿。
关于学习读书的名人名言摘抄（精选185句）
学习读书的名人名言摘抄关于学习读书的名人名言摘抄（精选185句）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
下面是小编收集的关于学习读书的名人名言摘抄，欢迎阅读！学习读书的名人名言摘抄 11、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
——孙中山2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、读万卷书，行万里路。
——顾炎武4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
——朱熹5、读书无嗜好，就能尽其多。
不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
——鲁迅6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
——朱煮7、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
——胡居仁8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
——顾颉刚10、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
——郑板桥12、知古不知今，谓之落沉。
知今不知古，谓之盲瞽。
——王充13、举一纲而万目张，解一卷而众明。
——郑玄14、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。
——钱三强15、学而不厌，诲人不倦。
——孔丘16、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
——陆珑17、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀况18、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘19、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅20、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基21、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——高尔基22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——弗·培根23、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
——艾迪生24、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
阅读名著倡议书500字左右
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诵经典：《阅读，让全民族精神起来》选摘
朱永新
我们祈望看到，每一位中国公民都能捧起一套经典，拒绝粗制，拒绝盗版，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；
我们祈望看到，每一个中国家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中；
我们祈望看到，每一所中国学校都能开设一门课程，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神，那些充满爱国情操的诗句不胜枚举，那些昭示自强不息品格的至理名言，同样取之不尽……真知总在书中，忽微忽著；精神永存行间，时隐时现。
让我们从现在开始，制定一生的读书计划。
那是民族创新的基石，伟大复兴的动力，可持续发展的加油站。
——阅读，让贫乏和平庸远离我们;
——阅读，让博学和睿智丰富我们;
——阅读，让历史和时间记住我们;
——阅读，让吾国之精魂永世传承！。