新版八年级上册英语知识点

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新人教版英语八年级上册各单元知识点总结归纳

八年级上册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Where did you go on vacation?【语法解析】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第三单3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting二、知识点：1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing ….but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分： stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事词语辨析：1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem 形容词看起来….. You seem happy today.to do sth. 似乎、好像做某事 I seem to have a coldIt seems + 从句似乎…. It seems that no one believe you.seem like ….好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点，= get to= reach+地点名“到达...”arrive at +小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）4. feel like sth/ doing sth. 感觉像是…5. wonder “想知道”，+疑问词（who, what, why)引导的从句。

(完整版)八年级上册英语各单元知识点

Unit1 How often do..exercise1.疑问词how的用法（1）怎样，用什么手段，方法等How do you come to school?（2）提问身体健康状况How are you?（3）how many,how much表示“多少”其中how much还可以表示钱数。

how many后接可数名词复数，how much接不可数名词。

How many pens do you want? How much water do we drink every day? H ow much are those pants?（4）how often是对动作发生的“次数”进行提问，询问的是频率“多久一次”（有可能在完型中出题）How often do you play tennis? How often do you surf the Internet?（5）How old…？询问年龄How old are you?（6）How about…？……如何？……怎么样？（后面要跟名词、名词性短语或动名词）Howabout going to the movies?2.time表示不可数名词，意为“时间”；表示可数名词，意为“次数，倍数”What time is it? I go to the movies three times a week.注意“次数”的表达方法（注意构成）一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词加上times:three times,三次3. exercise v./n.锻炼4. as for意为“就……而论；至于”（重要）As for fruit,I eat it sometimes. As for him,I never want to see him here.5. want to do sth. want sb.to do sth.My mother wants me to drink it. I want you to help me with my math.6. She says it's good for my health.be good for…表示“对……有益（有好处）其反义为：be bad for…对……有害/无益Drinking milk is good for your health. Reading in bed is bad for your eyes.7. try to do sth.尽量/尽力做某事I'll try to learn English well. I try to eat a lot of vegetables.You must try to take more exercise.8. Look afterI look after my health.My brother is ill. I have to look after him today.He often helps his mother look after his little sister.9. help sb.（to）do sth.帮助某人做某事（to大多都是省略）My healthy lifestyle helps me get good grades. She often helps me learn math.10. the same as…与……一样Is her lifestyle the same as yours or different?She looks the same as her sister.11. I think I'm kind of unhealthy.kind of=a little有点儿（重要短语）；a kind of一种12. although=thoughAlthough he's ill,he goes to school on time.13. keep in good health（重点掌握）=keep healthy=stay healthykeep+形容词表示保持某种状态A lot of vegetables help you to keep in good health.Keep quiet!The baby is sleeping. We must keep our classroom clean14. That sounds interesting.look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

(完整版)新版八年级上册英语一至三单元知识点

新版八年级上册英语第一至三单元知识点Unit1 Where did you go on vacation?1。

on vacation度假vacation意为“假期、假日”，相当于holiday，但vacation表示长的假期。

如：the long vacation 长假the summer vacation 暑假the Christmas vacation 圣诞假期而holiday（尤其美国）指“假日；休息日；休假”。

on vacation = on holiday 意为“度假”2。

anything interesting 一些有趣的东西1）something，anything，nothing,everything是指物的不定代词。

somebody，someone，anybody,anyone，nobody，everybody,everyone是指人的不定代词。

somewhere，anywhere，nowhere,everywhere是指地点的不定代词.2)当形容词修饰something, anything, nothing， everything等不定代词时,放在这些词的后面；3）这些不定代词做主语时，谓语动词用第三人称单数。

如：Is everybody here? 大家都到齐了吗？4）something，somebody,someone,somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中,而anything,anybody，anyone，anywhere用于否定句及疑问句中。

如：Did you do anything interesting? 你做了有趣的事吗？（表疑问）Why don’t you visit someone with me? 你为什么不跟我一起去拜访下某个人呢？（表建议）3.buy sth。

for sb。

或 buy sb。

sth如:My parents often buy some books for me。

英语八年级上册重点知识归纳

英语八年级上册重点知识归纳一、词汇知识1. 重点单词：这部分包括名词、动词、形容词、副词等不同类型，名词如class、subject、grade、time、week等；动词如learn、play、write、read等；形容词如happy、excited、angry、afraid 等；副词如well、good、often、usually等。

此外，还有一些常用短语和固定搭配，如play basketball、go to school、every day等。

2. 重点词组：这部分包括一些常用的短语和固定词组，如介词短语、动词短语、形容词短语等，这些词组在英语中应用广泛，需要重点记忆。

二、语法知识1. 句式结构：八年级上册英语需要掌握一些基本的句式结构，如陈述句、疑问句、祈使句等，同时还要熟悉there be句型和have句型等。

2. 时态用法：在这个阶段，需要掌握一般现在时、现在进行时和一般过去时等时态的用法，并能够正确使用时间状语，如often、usually、every day等。

同时，也要注意一些常用的语态，如进行时态、完成时态等。

3. 句子成分：了解和掌握句子成分是学好英语的重要一环，需要重点掌握主语、谓语、宾语、定语、状语等概念，并能够正确分析一个句子的结构。

三、阅读理解1. 能够理解文章的主旨和大意。

2. 能够理解文章的细节和事实。

3. 能够根据上下文猜测生词的意思。

4. 能够理解作者的观点和态度。

5. 不断提高阅读速度和理解能力。

四、写作知识1. 写作技巧：掌握一些基本的写作技巧，如正确的语法、拼写和标点符号，以及正确的文章结构等。

2. 写作实践：通过不断的写作练习，提高自己的写作能力。

除此之外，八年级上册英语还需要注意以下几个方面：1. 听力训练：每天坚持进行听力训练，提高听力理解能力。

2. 口语表达：鼓励学生多进行口语练习，提高口语表达能力。

在口语表达中要注意语音、语调和语速等方面的问题，同时也要注意表达的准确性和得体性。

八年级上册英语必考点

八年级上册英语必考点
以下是八年级上册英语必考点：
1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时以及现在进
行时等。

2.数词：包括基数词和序数词的用法。

3.代词：包括人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的用法。

4.名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及单数形式和复
数形式的转换。

5.动词：包括及物动词和不及物动词的用法，以及动词的时态和
语态的转换。

6.形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级的用法。

7.冠词：包括定冠词和不定冠词的用法。

8.介词：包括表示时间、地点、方向和方式等的常用介词的用法。

9.疑问句和陈述句的转换：包括疑问词的使用和疑问句的构成。

10.宾语从句和定语从句：包括宾语从句和定语从句的引导词和构成。

11.情态动词：包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would、have to和need的用法。

12.倒装句：包括将助动词、情态动词或系动词放在主语之前的构成和使用。

13.同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词的词汇搭配和用法。

以上是八年级上册英语必考点的一些内容，具体还需根据教材内容和学校要求进行复习。

英语八年级上册1~3单元知识点

英语八年级上册1~3单元知识点一、单元一：Hello ！1. 问候和自我介绍1.1 问候语在日常交流中，问候是非常基础而且重要的部分，例如：Hello！Hi！Good morning/afternoon/evening！1.2 自我介绍当你第一次见到某人时，你需要用英语介绍自己，包括自己的尊称、芳龄、爱好等信息。

例如： My name is Tom. I'm 14 years old. Ilike playing basketball and listening to music.2. 询问及回答2.1 询问对方的尊称和芳龄询问对方的尊称和芳龄是交流中的基本内容，例如：What's your name? How old are you?2.2 回答询问当他人询问你尊称和芳龄时，你需要会做简单而又礼貌的回答，例如：My name is Lily. I'm 13 years old.3. 介绍自己的朋友3.1 描述外貌在介绍朋友时，需要用英语描述对方的外貌特征，例如：He has short black h本人r and big blue eyes.3.2 描述性格和爱好介绍朋友的性格及爱好也是非常重要的部分，例如：She is outgoing and she likes singing and dancing.二、单元二：My Day1. 时间表及日常活动1.1 表述时间在日常生活中，我们需要学会用英语表达时间，例如：It's seven o'clock. It's time for breakfast.1.2 描述日常活动描述日常活动是非常重要的，通过用英语描述，可以让对方更好地了解你的生活，例如：I get up at six thirty in the morning.2. 描述一天的安排2.1 早上在英语中，描述早上的活动需要用适当的词汇和句子结构，例如：In the morning, I usually have breakfast at seven o'clock.2.2 中午描述中午的安排也需要合适的表述方式，例如：At noon, I have lunch with my classmates.2.3 下午形容下午的活动也需要用英语来描述，例如：In the afternoon, I play basketball with my friends after school.3. 时间状语及延续性动词3.1 时间状语在描述一天的安排时，时间状语能让你的描述更加清晰和连贯，例如：At eight in the evening, I do my homework.3.2 延续性动词在描述日常活动时，延续性动词的使用极为重要，能够更准确地表达你的日常习惯，例如：I'm reading a book at the moment.三、单元三：At Home1. 家庭成员及家庭关系1.1 家庭成员描述家庭成员时，需要用英语进行表述，例如：My mother is a teacher and my father is a doctor.1.2 家庭关系通过用英语描述家庭成员之间的关系，能够更好地展现出你的家庭情况，例如：My parents are very kind to me and my sister.2. 描述家中的布置2.1 房间及家具通过用英语描述家中的布置，能够让对方更好地了解你的家庭环境，例如：There is a bed, a desk and a ch本人r in my room.2.2 家居摆设描述家居摆设也是非常关键，通过合适的表述，可以给对方留下深刻的印象，例如：There are some photos on the wall and some plants on the table.3. 家庭活动及家务3.1 家庭活动描述家庭活动时需要用英语进行表述，例如：We often watch TV together on weekends.3.2 家务描述家务活动同样需要用合适的方式表述，例如：I help my mom with the cooking every evening.以上是英语八年级上册1~3单元的部分知识点，希望同学们能够认真学习，掌握这些知识，提高英语的表达能力。

新版英语人教版八年级上册各单元知识点

人教版八年级上册英语单元词组及搭配Unit1Wheredidyougoonvacation?goonvacation去度假stayathome待在家里gotothemountains去爬山gotothebeach去海visitmuseums参博物gotosummercamp去参夏令quite afew相当多studyfor⋯⋯而学goout出去mostofthetime大局部tastegood起来很好吃haveagoodtime玩得高ofcourse当然feellike⋯⋯的感；感受到goshopping去物inthepast在去walkaround四走走becauseof因onebo wlof一⋯碗⋯⋯thenextday第二天drinktea喝茶findout找出；明goontakep hotos照相somethingimportant重要的事upanddown上上下下comeup出来搭配buysth.forsb./buysb.sth.某人某物taste+adj.起来⋯⋯look+adj.看起来⋯⋯nothing⋯but+原形除了⋯⋯之外什么都没有seem+〔tobe〕+adj.看起来⋯⋯arrivein+大地点/arriveat+小地点到达某地decidetodosth.决定去做某事trydoingsth.做某事/trytodosth.尽力去做某事forgetdoingsth.忘做某事/forgettodosth.忘做某事enjoydoingsth.喜做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.开始做某事stopdoingsth.停止做某事dislikedoingsth.不喜做某事keepdoingsth.做某事Whynotdo.sth.?什么不做⋯⋯呢？so+adj.+that+从句如此⋯⋯以至于⋯⋯tellsb.(not)todosth.告某人〔不要〕做某事语法：不定代词和一般过去时态Unit2Howoftendoyouexercise?词组helpwithhousework帮助做家onweekends在周末howoften多久一次hardlyever几乎从不onceaweek每周一次twiceamonth每月两次everyday每天befree有空gotothemovies去看影usetheInternet用互网swingdance舞playtennis打网球stayuplate熬夜；睡得很晚atleast至少havedanceandpianolessons上舞蹈和琴gotobedearly早点睡playsports行体育活begoodfor⋯⋯有好gocamping去野not⋯atall一点儿也不⋯⋯inone’sfreetime在某人的余themostpopular最受迎的suchas比方；如oldhabitsdiehard改gotothedentist去看牙医mornthan多于；超lessthan 少于搭配helpsb.withsth.帮助某人做某事Howabout⋯?......怎么？/⋯⋯好不好？wantsb.todosth.想某人做某事Howmany+可数名复数+一般疑句？⋯⋯有多少⋯⋯?主+find+that从句.⋯⋯⋯⋯spendtimewithsb.和某人一起度光It’s+adj.+to sthd.做某事的⋯⋯的。

新版八年级英语上册第六单元知识点归纳

Unit6 I’m going to study computer science.一、短语归纳grow up成长；长大every day每天be sure about对……有把握make sure确信；务必be able to能the meaning of……的意思different kinds of不同种类的write down写下；记下take up开始做；学着做have to do with关于；与……有关系hardly ever几乎不；很少grow up（长大；成熟；成长）take acting lessons 上表computer programmer（计算机程序设计员；编程人员）演课be sure about（确信；对……有把握）make sure（确保；查明）get good grades 取得好成绩eat healthier food 吃有益健康的食物get lots of exercise 多锻炼make the soccer组建球队二、知识点归纳1. 将来时态构成：be going to+动词原形= will +动词原形打算做某事2. too…to…太……而不能……/太……以至于不能= so……that…..not3. send…to…把……送到…… send sb. sth send sth to sb. 送给某人某东西4. practice doing练习做某事5. keep on doing sth.不断地做某事/坚持做某事keep doing sth 一直做某事6. learn to do sth.学会做某事learn from sb 像某人学习7. finish doing sth.做完某事8. promise to do sth.许诺去做某事promise sb. sth 允诺某人某事9. help sb. (to) do sth.帮助某人做某事help sb. with sth.10. remember to do sth.记住做某事remember doing sth.记得做过某事11. agree to do sth.同意做某事agree with sb 与某人的意见一致三、句型1. What do you want to be when you grow up 当你长大了，你想做什么I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。

八年级上册英语单元语法及知识点归纳

新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a coldIt seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。

八年级上册英语重点知识点

八年级上册英语重点知识点一、时态1. 一般现在时：表示现在或经常性的动作。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

3. 现在进行时：表示正在进行的动作。

4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

5. 现在完成时：表示已经完成的动作对现在的影响。

6. 过去完成时：表示过去某一时刻前已经完成的动作。

7. 未来时态：表示将来将要发生的动作。

二、语法1. 否定句和疑问句的构成。

2. 直接引语和间接引语的转换。

3. 名词性从句。

4. 形容词性从句。

5. 副词性从句。

6. 宾语从句。

7. 定语从句。

8. 主语从句。

三、词汇1. 动词词组：get up, get on, get off, turn on, turn off, turn up, turn down, look after, look for, look up, go through, go on, go away, come back等。

2. 形容词：happy, sad, tired, interesting, bored, excited, scared, surprised, angry等。

3. 副词：often, usually, always, sometimes, never, ever等。

4. 数词：one, two, three, ten, eleven, twelve等。

5. 代词：he, she, it, they, we, you等。

6. 连词：and, or, but等。

四、口语表达1. 问候语：How are you? What's up?等。

2. 介绍自己：My name is… I'm from… I like…等。

3. 表达兴趣：I'm interested in… I like… I'm crazy about…等。

4. 提出建议：Why don't we…? How about…? Why not…?等。

新版新目标英语八年级上册知识点总结

U n i t1W h e r e d i d y o u g o o n v a c a t i o n1.go on vacation去度假vacation假期、假日=holiday,on vacation = on holiday 度假the long vacation 长假the summer vacation 暑假 the Christmas vacation 圣诞假期goonvacation/tothemountains/tothebeach/tosummercamp 去度假,去爬山,去沙滩,去夏令营2.buy anything special 买特别的东西1buy v买；购买过去式为bought buysb.sth=buysthforsb. 给某人买某物2anything不定代词,某事；某件东西主要用于疑问句或否定句中Do you want to buy anything for meI can’t say anything about it.3)anthing special特别的东西 adj修饰不定代词时后置4 something,anything,nothing,everything是指物的不定代词;somebody,someone,anybody,anyone, nobody,everybody,everyone是指人的不定代词;somewhere,anywhere,nowhere,everywhere是指地点的不定代词;5 这些不定代词做主语时,谓语动词用第三人称单数 Is everybody here 大家都到齐了吗6 something,somebody,someone,somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中,而anything, anybody,anyone,anywhere用于否定句及疑问句中;Did you do anything interesting 你做了有趣的事吗表疑问3. anywhere adv 在任何地方 Did you go anywhere during the summer vacationanywhere 在任何地方常用于否定句和疑问句中I can’t find it anywhere.somewhere 在某处；到某处常用于肯定句中 I lost my key somewhere near here.4.take photos 照相；拍照5. quite a few 很多;不少修饰可数名词复数quite a little 很多;不少修饰不可数名词afew+可数名词复数表肯定 few+可数名词复数表否定alittle+不数名词表肯定 little+不可数名词表否定6.most of the time大部分时间 most为代词,大部分；大多数most of………中的大多数它作主语时,谓语动词取决于most of后所修饰的名词Most of us are going to the park. 我们大多数人要去公园;Most of the food goes bad. 大部分的食物都变质了;7.have a good time = enjoy oneself = have fun 玩得开心 + doingWe had a good time visiting the the Great Wall.= We enjoyed ourselves visiting the the Great Wall.= We had fun visiting the the Great Wall.8.How did you like it 你觉得它怎么样How do/did you like……你觉得……怎么样用来询问对方的观点或看法,=What do you think of……=How do/did you feel about……9. go shopping去购物；去买东西=do some shopping.go+doing 形式表示去做某事,常用于表达从事某一体育活动或休闲活动go skating 去滑冰 go hiking 去徒步旅行 go sightseeing 去观光go fishing去钓鱼 go swimming 去游泳 go boating 去划船10.a friend’s farm是名词所有格形式;一般情况下,表示“有生命的人或物”的名词后面加’s,表示所属关系;The red bike is Alice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的;名词所有格的构成：1单数名词词尾加’s ,复数名词词尾没有s,也要加’sthe girl ‘s pen女孩的钢笔women’s shoes女鞋on Children’s Day2复数名词以s结尾的只加’the students’ reading room学生阅览室Teachers’ Day教师节3如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”；只后一个名词有一个’s,则表示“共有”：John’s and Kate’s rooms.约翰和凯特各自的房间;Lily and Lucy’s father. 莉莉和露西的爸爸同一个爸爸;4表示无生命的名词一般以...of...构成短语,表示所有关系;a map of China一幅中国地图 the name of the story那个故事的名字11.seem v 好像；似乎；看来1seem+adj. 看起来…… You seem happy today.你今天看起来很高兴;2seem+to do sth. 似乎,好像做某事I seem to have a cold.我似乎感冒了;=It seems that I have a cold.3)It seems/seemed+从句看起来好像…；似乎…It seems that no one believes you.看起来好像没有人相信你4 seem like 好像,似乎12.nothing much to do 没什么事可做nothing...but... 除....之外什么也没有,只有 but+ n/v原形I have nothing to do but watch TV.Thereisnothingmuchtodobutread.除了读书没什么可做的13. bored boringbored 厌烦的；感到无聊的一般在句中修饰人boring 无聊的；令人厌烦的一般在句中修饰事或物beboredwith对…感到无聊interested adj. 感兴趣的 interesting adj. 有趣的 surprised adj. 感到惊奇的surprising adj. 惊奇的tired 累的 tiring 令人疲惫的 excited 兴奋的 exciting 令人兴奋/激动的amazed 惊讶的 amazing 令人惊讶的14.say about 发表对....的看法enjoyable adj 愉快的；快乐的 enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…enjoy oneself =have a good = have fun 过得愉快15.arrive v 到达 arrive in表示到达较大的地方,如国家、省、市等arrive at表示到达较小的地方,如机场、商店、广场、村庄等;地点副词home,here,there前介词省略arrive in+大地点 / arrive at+小地点②get to +地点③reach+地点16.decide v 决定 n decisiondecide to do sth. 决定做某事 decide not to do sth决定不要做某事decide on doing sth. 决定做某事make a decision to do sth.decidetodosth=makeadecisiontodosth决定做某事decide后常跟疑问词+动词不定式做宾语17.try v 其后常接名词、动名词或不定式,尝试；试图,设法；努力1trytodosth努力做…表示想尽一切办法要把事情办成,强调付出努力设法去完成;2trydoingsth尝试做表示一种尝试、做做看的想法,不一定付出很多努力;3try/doone’sbesttodo尽力做4haveatry试一试 try n 尝试18.feel like给……的感觉；感受到其后常接从句;He feels like he is swimming. 他感觉像在游泳一样;feel like 想要……其后可接名词、代词或动名词;feel like sth. 想要某物 feel like doing sth. 想要做某事19. building n 建筑物；楼房build v建造,建筑built,built,The workers built many tall buildings in our school last year.20.wonder v 想知道；琢磨其后常接who, what, why等疑问词引导的宾语从句;I wonder what they were doing here.我想知道他去哪里了;21.walk around 四处走走He’s just walking around the village.他只是在村庄里随便走走;22.difference n 差别,差异 adj different不同的；有差异的What is the difference between this book and that book My schoolbag is different from yours.1tellthedifferencesbe tween..and…说出…与…的区别2makeadifferenceto对…有影响,有意义3 be different from 与……不同 be the same as23. 常用的感叹句的结构：1What +adj.+ 复数名词 / 不可数名词+主语+谓语2What +a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语3How +adj. +a/an+可数名词单数+主语+谓语4How+adj./adv. +主语+谓语What an interesting book it is = How interesting a book is 那本书多么有趣啊24. want to do sth. =想要做某事 start doing sth. 开始做某事=start to do sth.take the train 乘火车”,take乘坐25.a little 一点儿修饰动词、形容词或副词;也可修饰不可数名词;26. wait for等候其后可接人或物Tom was waiting for a bus over there.27. over prep多于；超过=more than;My father is over 40 years old.There are over eight hundred students in our school.28. too many 太多其后接可数名词复数; He always has too many questions to ask me.too many + 可数名词复数太多...too much + 不可数名词太多...much too + 形容词 /副词太...29. becauseof+宾语名词/动名词/代词因为,由于becauseconj.+句子因为引导状语从句I didn’t buy the shirt because it was too expensive.He lost his job because of his age.30. below 表示下方,低于反义词为 above 在......上面under表示在正下方31. bring 带来；拿来指从别处带到说话者所在地take 拿走；带走指从说话者所在地带到别处去bring sth.to +地点,带来其反义词是takePlease bring your book to our school. 请把你的书带到我们学校来;Please take your book to your school. 请把你的书带到你的学校去;32.enough adj 足够的,充分的修饰adj或adv,一般置于被修饰词之后1enough+n足够多的用来修饰名词时放在名词之前2adj/advenoughtodosth足够…We have enough time to do our homework. The box is big enough.33. forget to do sth.与forget doing sth.forget to do sth. 忘记要做某事事情还没做Don’t forget to close the window.forget doing sth. 意为“忘记做过某事事情已经做过了 I forget closing the window.stoptodo停下来去做另外一件事,stopdoing停下来做某事34.why not为什么不呢一般用在疑问句中,表示提建议；why not后面需跟动词原形;Why not + 动词原形 =Why don’t you+ 动词原形Why not go to the party with me =Why don’t you go to the party with me提建议的句子What/ how about +doing sth. Why don’t you + do sth. Why not + do sth.Let’s + do sth. Shall we/ I + do sth.35. with prep 具有；带有with作介词时的其他用法1“和……一起’ I often go to school ______ my friend. 我经常和朋友们一起去上学;2以手段、材料,用工具, Cut the apple with a knife. 用刀切苹果;36.s o … that 如此…以致于引导结果状语从句,so adv+adj/adv. that+从句She was so sad that she couldn’t say a word. 她悲伤得一句话也说不出来;so that 引导目的状语从句以便,为了so…that…/ such…that…如此…以致引导的结果状语从句so+adj./adv.+that…He is ____lovely a boy____we love him very much.The little boy is so young that he can’t go to school.37. tell sb not to do sth. 告诉某人不要做某事keep doing sth. 继续做某事,一直做某事38. jump up and down in excitement. 兴奋地蹦上蹦下up and down 上上下下；来来回回在句中作状语;They looked me ______ ______ ______. 他们上上下下打量我;He walks______ ______ ______ in the room. 他在房间里来回走动;jump into 跳入 jump off 跳离 jump over 跳过 jump out of 跳出39. comeup太阳出来;出现,发生40. 反身代词：myself , ourselves, yourself , yourselves, himself, herself, itself, themselves.作动词或介词的宾语：经常在enjoy, teach, hurt, buy, introduce, dress, kill等动词和by, for, to, of等介词后作宾语;一年主考宾语回自身He is teaching himself English.她在自学英语;talk to oneself自言自语 live by oneself独自住 Help yourself 请随便吃吧/请自己去取吧Make yourself at home 别客气 make yourself heard /understood. 使你的话被人听得见/理解 teach oneself 自学=learn by oneself by oneself 独自for oneself 为自己；替自己 enjoy oneself 玩的愉快 dress oneself 给自己穿衣41. onthetopof在…的上面 takeanumbrellawithsth随身携带一把伞longtimenosee好久不见 inthecountryside在农村keepadiary记日记 enjoydoing享受做… walkuptosp.往上走到某地rideabiketosp.=gotosp.onthebike=gotosp.bybike骑自行车去某地rainhard/heavily雨下得大 abowof一碗42. taste good 尝起来好吃系动词+adjkeep保持stay保持seem好像look看来像smell闻起来sound听起来taste尝起来feel摸起来。

人教版英语八年级上册unit-1--10知识点

新版八年级上册（Units1~10）英语基础知识单元分类Unit 1 Where did you go on vacation?一、词组、短语：1、go on vacation去度假，2、stay at home 呆在家，3、go to the mountains 上山/进山，4、go to the beach到海边去，5、visit museums 参观博物馆，6、go to summer camp 去夏令营，7、quite a few 相当多，8、study for为……学习，9、go out 出去，10、most of the time 大部分时间/绝大多数时间，11、taste good 尝起来味道好，12、have a good time玩的开心，13、of course当然可以，14、feel like感觉像……/想要,15、go shopping购物，16、in the past 在过去，17、walk around绕……走，18、too many 太多（可数名词前面），19、because of 因为，20、one bowl of 一碗……,21、find out 查出来/发现，22、go on继续，23、take photos 照相，24、something important重要的事情，25、up and down上上下下，26、come up出来二、重要句子Where did you go on vacation?你到哪里去度假了？I went to New York City.我去了纽约城Did you go out with anyone? 你出去带人吗？No, No one was here. Everyone was on vacation.不，没有人在这儿。

大家度去度假了。

Did you buy anything special?你买了什么特别的东西吗？Yes, I bought something for my father.对，我给父亲买了一些东西。

新版英语八年级上册第四单元知识点归纳

Unit4 What’s the best movie theater一、短语归纳movie theater电影院come true实现；达到clothes store服装店so far到目前为止talent show才艺表演take…seriously认真对待in common共同；共有around the world世界各地；全世界in town在镇上more and more……越来越…… and so on等等all kinds of……各种各样的make up编造（故事、谎言等）not everybody并不是每个人close to…离……近cheap—cheaper cheaply—more cheaply loudly —more loudlyboring – more boringcarefully – more carefully fresh – freshest二、知识点归纳1. play a role in…在……方面发挥作用/有影响play a role in doing sth. 发挥做某事的作用2. for example例如后直接加例子（同类事物中的一个例子）such as 后加逗点在加例子（多个例子）3. give sb. sth.给某人某物give sth to sb. 把某物给某人4. show sb sth 展示某人某物show sth to sb. 把某物展示给某人5. Thanks for doing sth.因做某事而感谢。

6. be up to是……的职责；由……决定（to为介词）be up to sb. to do sth. 由某人决定去做某事7. watch sb. do sth.观看某人做某事8. one of+可数名词的复数……之一one of + the adj最高级+ 名词复数最……的……之一9. feel like finish keep enjoy practice have fun 后接动词接doing的形式三、句子1.It's the closest to home.它离家最近。

八年级上册英语全部知识点

八年级上册英语全部知识点八年级英语是一个重要的阶段，这个阶段主要通过学习英语语法，掌握基础词汇和语言技能，提高对英语的理解能力和运用能力。

下面是八年级上册英语全部的知识点：语法1. 现在进行时：be+现在分词- 表示现在正在发生的动作- 常用时间状语：now, at the moment等2. 过去时：动词过去式- 表示过去发生的动作- 常用时间状语：yesterday, last week等3. 一般将来时：will+动词原形- 表示将要发生的动作- 常用时间状语：tomorrow, in the future等4. 情态动词- can/could, may/might, will/would, shall/should, must等- 表示能力、推测、意愿、命令、必须等情态5. 被动语态- be+过去分词- 表示动作的承受者是主语，强调动作的结果而非动作的执行者6. 宾语从句- 引导词包括that, if, whether, how等- 在句中作宾语7. 定语从句- 引导词包括that, which, whose, who等- 在句中修饰名词或代词词汇1. 常用动词- be, have, do, go, take, make, come等2. 易混淆词汇- good/well, bad/badly, usually/often等- 意义相近的单词3. 常用名词- person, place, thing, time等4. 常用形容词- big, small, tall, short, interesting, boring等5. 常用副词- slowly, fast, loudly, softly, well等语言技能1. 听力- 听懂基础日常英语对话和简单文章- 通过听写、跟读等训练来提高听力水平2. 口语- 练习日常英语对话，提高口语表达能力- 练习独白和演讲，提高流利度和语感3. 阅读- 阅读简单的英语文章，掌握基础单词和表达方式- 阅读英文小说和资料，提高阅读理解能力4. 写作- 练习书写英文单词和句子，提高写作质量- 练习写作各类文章，如日记、信件、作文等以上就是八年级上册英语全部知识点。

初二英语知识点总结归纳上册人教版

初二英语知识点总结归纳上册人教版一、语法知识点。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也可表示客观事实或普遍真理。

- 结构：- 主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。

例如：I am a student.- 主语（非第三人称单数）+ 动词原形 + 其他。

例如：They play football every day.- 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或-es）+ 其他。

例如：He likes reading.- 标志词：often, usually, always, sometimes, every day/week/month等。

2. 形容词的比较级和最高级。

- 比较级的构成：- 一般在形容词后加 -er。

例如：tall - taller。

- 以不发音的e结尾的形容词，加 -r。

例如：nice - nicer。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er。

例如：big - bigger。

- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -er。

例如：heavy - heavier。

- 不规则变化：good/well - better; bad/ill - worse; many/much - more 等。

- 比较级的用法：- 表示两者之间的比较，常用结构“比较级+than”。

例如：He is taller than me.- 最高级的构成：- 一般在形容词后加 -est。

例如：tall - tallest。

- 以不发音的e结尾的形容词，加 -st。

例如：nice - nicest。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-est。

例如：big - biggest。

- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -est。

例如：heavy - heaviest。

英语初二上语法知识点

英语初二上语法知识点摘要：一、前言二、英语初二上语法知识点概述1.名词2.冠词3.代词4.形容词5.副词6.动词7.时态8.被动语态9.非谓语动词三、具体知识点详解1.名词1.可数名词与不可数名词2.名词所有格2.冠词1.定冠词“the”2.不定冠词“a”和“an”3.代词1.人称代词2.物主代词3.指示代词4.疑问代词5.反身代词6.相互代词4.形容词1.形容词的比较级和最高级2.不规则形容词的比较级和最高级5.副词1.副词的比较级和最高级6.动词1.动词时态2.动词的被动语态7.时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时8.被动语态1.一般现在时的被动语态2.一般过去时的被动语态3.一般将来时的被动语态4.现在进行时的被动语态5.过去进行时的被动语态6.将来进行时的被动语态7.现在完成时的被动语态8.过去完成时的被动语态9.将来完成时的被动语态10.现在完成进行时的被动语态11.过去完成进行时的被动语态12.将来完成进行时的被动语态9.非谓语动词1.动词不定式2.动词的-ing形式3.动词的过去分词形式四、总结正文：英语语法是英语学习的重要组成部分，特别是在初中阶段，语法知识的掌握程度直接影响到学生对英语句子的理解和运用。

初二上学期的语法知识点主要包括名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、时态、被动语态和非谓语动词等。

下面将对这些知识点进行详细讲解。

一、名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等名称的词。

在学习名词时，学生需要掌握可数名词与不可数名词的用法，以及名词所有格的表示方法。

二、冠词冠词是用于表示名词所指对象的一种虚词。

初二上学期的冠词主要包括定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。

学生需要了解它们在句子中的位置和用法。

三、代词代词是代替名词、数词、量词等词的词。

英语八年级上册重点知识归纳

英语八年级上册重点知识归纳
摘要：
一、英语八年级上册的重点知识归纳
1.语法：名词、冠词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、动词、句子结构
2.词汇：常用词汇、核心词汇、词汇搭配
3.阅读理解：技巧与实践
4.写作：写作技巧与实践
正文：
英语八年级上册的重点知识归纳主要包括以下几个方面：
一、语法
1.名词：名词的分类、名词的数、名词的所有格
2.冠词：不定冠词、定冠词的用法
3.代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词、相互代词的用法
4.数词：基数词、序数词的用法
5.介词：介词的分类和常用介词的用法
6.连词：并列连词、从属连词的用法
7.形容词：形容词的分类、形容词的顺序、比较级和最高级的构成和用法
8.副词：副词的分类、副词的位置、比较级和最高级的构成和用法
9.动词：动词的分类、时态、语态、情态动词的用法
10.句子结构：简单句、复合句的构成和用法
二、词汇
1.常用词汇：根据教材内容，整理出常用词汇，方便学生记忆和应用
2.核心词汇：根据课程标准和考试要求，筛选出核心词汇，要求学生熟练掌握
3.词汇搭配：整理出常用的词汇搭配，帮助学生更好地理解和使用英语
三、阅读理解
1.技巧：提供阅读理解的方法和技巧，如快速浏览、寻找关键词等
2.实践：通过阅读理解练习题，让学生在实际操作中掌握阅读理解的技巧
四、写作
1.写作技巧：教授英语写作的基本技巧，如如何开头结尾、如何组织段落、如何使用连接词等
2.实践：通过写作练习，让学生在实际操作中掌握写作技巧，提高写作水平。

新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳汇总

用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。