小班最容易上公开课,优选(教案)

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小班最容易上公开课,(教案)

小班最容易上公开课,优选(教案)第一章：认识数字1-5教学目标：1. 让学生能够认识数字1-5。

2. 培养学生对数学的兴趣。

教学重点：1. 数字1-5的认识。

教学难点：1. 数字5的认知。

教学准备：1. 数字卡片1-5。

2. 画有数字1-5的图片。

教学过程：1. 引导学生观察数字卡片1-5，让学生说出数字的名称。

2. 让学生触摸数字卡片，感受数字的形状。

3. 教师出示画有数字1-5的图片，让学生找出对应的数字。

4. 进行数字接龙游戏，加深学生对数字1-5的认识。

练习与作业：1. 让学生在纸上画出数字1-5。

2. 家长协助孩子用数字卡片进行家庭练习。

第二章：简单加减法教学目标：1. 让学生能够进行简单的加减法运算。

2. 培养学生对数学的兴趣。

教学重点：1. 数字1-5的加减法运算。

教学难点：1. 数字5的加减法运算。

教学准备：1. 数字卡片1-5。

2. 加减法算式卡片。

教学过程：1. 引导学生观察数字卡片1-5，让学生说出数字的名称。

2. 教师出示加减法算式卡片，让学生说出算式的结果。

3. 让学生分组进行加减法运算游戏，加深学生对简单加减法的理解。

练习与作业：1. 让学生在纸上完成一些简单的加减法算式。

2. 家长协助孩子用数字卡片进行家庭练习。

第三章：认识颜色教学目标：1. 让学生能够认识并说出基本的颜色。

2. 培养学生对美术的兴趣。

教学重点：1. 基本颜色的认知。

教学难点：1. 颜色词汇的记忆。

教学准备：1. 颜色卡片。

2. 画有不同颜色的图片。

教学过程：1. 引导学生观察颜色卡片，让学生说出颜色的名称。

2. 教师出示画有不同颜色的图片，让学生找出对应的颜色。

3. 进行颜色配对游戏，加深学生对基本颜色的认识。

练习与作业：1. 让学生在纸上画出自己喜欢的颜色。

2. 家长协助孩子用颜色卡片进行家庭练习。

第四章：简单的形状教学目标：1. 让学生能够认识并说出基本形状。

2. 培养学生对美术的兴趣。

教学重点：1. 基本形状的认知。

幼儿园小班简单好上的公开课教案大全（10篇）

【导语】幼⼉园公开课内容选得好，就等于成功了⼀半。

⼀般来说，操作性强的活动内容是⾸选，不仅符合幼⼉好动好玩的年龄特点，还符合听众⼼⽬中的优质课标准。

因为，每位听众看到幼⼉在操作中探索、在操作中学习，都会由衷地为幼⼉骄傲，为幼师赞叹！上好公开课是幼师成长的必由之路，以下是⽆忧考为⼤家整理的幼⼉园⼩班简单好上的公开课教案10篇，希望对⼤家有所帮助。

【篇⼀】幼⼉园⼩班简单好上的公开课教案⼀、活动⽬标： 1、通过游戏，认识⽔果的外形和特征。

2、重点认识柚⼦的外形及特征。

3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。

⼆、活动准备： 1、各种⽔果：1个橘⼦、2个苹果、2个柿⼦、2个猕猴桃、2个⽯榴、3个⾹蕉、柚⼦若⼲ 2、⾳乐磁带、录⾳机、魔术屋三、活动过程： (⼀)送礼包 1、今天，⽼师给⼩朋友带来了⼀个礼包，请⼩朋友猜猜⾥⾯会有什么？（1）这是什么？黄黄的，弯弯的，像⽉亮。

（⾹蕉）（2）我看到的是圆圆的，橘黄⾊的，⾥⾯是⼀瓣⼀般的。

（橘⼦）依次出⽰：1个橘⼦、2个苹果、2个柿⼦、2个猕猴桃、2个⽯榴、3个⾹蕉。

2、哇！这么多的⽔果，让我们⼀起来数⼀数，依次数出各种⽔果的个数，将⽔果放⼊礼包。

（⼆）找⽔果 1、这么多的⽔果，可喜欢你们了，他们要和⼩朋友玩躲猫猫的游戏。

（请幼⼉闭上眼睛）⽔果宝宝去哪了？我们⼀起来喊：“⽔果宝宝你在哪？……” 2、这是个魔术箱，我们⼀起来问问它，⽔果在不在⾥⾯？ “苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”（从魔箱中出⽰苹果） ——依次类推，将所有⽔果出⽰。

(三)和⽔果做游戏 1、幼⼉⼈⼿⼀个⽔果，⽼师说出⼀种⽔果，幼⼉对应将该⽔果举起来。

（游戏玩两遍）然后将⽔果放⼊篮⼦。

2、哇！这么多⽔果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中⼀定还有其他⽔果呢！ ——出⽰柚⼦，请幼⼉猜⼀猜这是什么？闻⼀闻，提问：“这个柚⼦怎么吃？” “⾥⾯的⾁是怎么样的?” ——出⽰切好的柚⼦，请幼⼉观察其特征，果⾁⼀瓣⼀瓣的像⽉亮，是⽩颜⾊的，请吃过的幼⼉说说：“是酸酸甜甜的” （四）找柚⼦在活动室的各个⾓落，找出柚⼦，⼈⼿⼀个（五）延伸带着孩⼦⼀起吃柚⼦【篇⼆】幼⼉园⼩班简单好上的公开课教案【活动⽬标】 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨⽅向。

小班最容易上的公开课(教案)精选

小班最容易上的公开课(教案)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

小班最容易上的公开课(教案) 第1篇：小班最容易上的公开课（一）：太阳和月亮活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中静悄悄与热闹的氛围, 体验诗歌带来的不一样意境。

2、初步理解诗歌资料, 学习有感情地诵读。

3、尝试用xx醒来了、xx睡着了说一句话。

活动准备：1、两段不一样风格的音乐（《森林狂想曲》, 《摇篮曲》）。

2、图片若干（小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等）。

活动过程：一、导入1、听音乐入室（播放《森林狂想曲》）今日活动室除了来了那么多客人教师, 还来了两个特殊的小客人。

2、出示图片太阳（1）教师：小朋友们好。

幼儿：太阳公公好。

教师：我们的宝贝可真有礼貌, 太阳出来了, 白天到了, 你们去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：太阳出来了, 白天到了, 小朋友们都去幼儿园, 一齐做游戏了, 白天真热闹！3、出示图片月亮教师：太阳落山了, 月亮出来了, 小朋友们好。

幼儿：月亮好。

教师：月亮出来了, 晚上了, 小朋友们要去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：月亮出来了, 晚上了, 大家都睡着了, 夜晚静悄悄！二、看图理解儿歌1、分别出示太阳和月亮, 提问：太阳出来了, 照在身上暖洋洋的, 小朋友看一看谁醒来了？2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了, 小树醒来了, 小朋友醒来了3、太阳出来了, 小鸟醒来了, 小树醒来了, 小朋友醒来了, 白天怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。

）教师：我们能够用一句好听的话来说白天真热闹。

我们一齐来说说句话白天真热闹。

4、瞧, 月亮出来了, 谁睡着了？5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小花睡着了, 小草睡着了, 小朋友睡着了6、月亮出来了, 小花睡着了, 小草睡着了, 小朋友睡着了, 夜晚怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：夜晚静悄悄。

小班优秀公开课教案(优秀5篇)

小班优秀公开课教案（优秀5篇）作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是作者给大家分享的5篇小班优秀公开课教案，希望能够让您对于小班优秀公开课教案的写作有一定的思路。

幼儿园公开课小班教案篇一活动目标：1、能大胆选择色彩，学习印章画画，表现大大小小不同的圆圈。

2、初步学习互相欣赏作品。

活动重、难点：掌握好色彩的深浅。

活动准备：1、画有小鱼的图片2、若干瓶盖3、颜料活动过程：一、课程导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们，今天天气特别好！大家看，小鱼宝宝们也来找小朋友玩了。

（音乐《小鱼》）二、讲述如何用瓶盖来表述大大小小的圆圈泡泡。

1、教师：我们看，小鱼一边游一边快乐地吐泡泡（波罗波罗），那小鱼是怎样吐泡泡的呢？今天，让小朋友们一起帮小鱼吐出更多的泡泡，好不好？2、教师：今天老师带来了一个新玩具，帮助我们给小鱼吐泡泡，看看是什么呢？（拿出准备的'瓶盖）。

3、教师拿出瓶盖和颜料，做榜样。

首先，将瓶盖蘸点颜料，然后在纸片上用力压一压，一个泡泡就做好了。

4、小鱼吐出了泡泡，这是什么颜色的呢？幼儿：黄色的泡泡。

教师：那老师想让幼儿们帮助小鱼吐出一个红色的泡泡，怎样办呢？幼儿：蘸红色的。

5、教师用同样的方法做榜样，在做榜样的过程中讲述要领。

首先，蘸料的时候不能太多也不能太少，然后要用力的压一压。

6、教师：小朋友们，会帮小鱼吐泡泡了马？想不想帮小鱼把整个池塘都吐满水泡泡？幼儿：想。

教师：那小朋友和老师一起吐泡泡吧！三、教师播放音乐，指导幼儿操作。

四、完成之后，要让小朋友互相欣赏其他小朋友的作品。

日常生活教育：生活中注意观察和模仿。

家园共育：请家长引导幼儿用圆的东西画圆形。

幼儿园小班公开课教案篇二活动目标：1、倾听、理解故事内容，愿意学说故事中人物的对话。

2、通过故事感知各种抵御寒冷的办法，知道运动是使身体变暖的好方法。

3、理解故事内容，体验帮助他人的乐趣。

幼儿园小班公开课教案(优秀9篇)

幼儿园小班公开课教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班优质课公开课教案(优秀10篇)

幼儿园小班优质课公开课教案（优秀10篇）篇一：小班教案篇一一活动目标：1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。

2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。

3、了解手的作用，知道要保护手的方法。

二活动过程：一开始部分师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。

游戏：听我说，跟我做“小手小手拍拍，我的小手伸出来。

小手小手拍拍，我的小手挥起来。

小手小手拍拍，我的小手转起来。

小手小手拍拍，我的小手喔起来。

小手拍拍，我的小手藏起来。

”二基本部分1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。

（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），（2）知道两只手也叫一双手师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手。

两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。

（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。

2、数一数，一只手上有几个手指。

（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。

师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指小结：每只手上有五个手指。

3、学习五根手指的名称。

（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。

现在我们就一起来认识它们。

先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。

老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。

”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指）老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。

老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。

”（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。

幼儿园公开课小班教案优秀7篇

幼儿园公开课小班教案优秀7篇小班优秀公开课教案篇一活动目标1、学说儿歌，理解儿歌内容。

2、能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。

活动准备教学资源、事先准备好发芽的小豆芽。

活动过程1、出示准备好的小豆芽，请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。

2、播放课件《小豆豆发芽了》，引导幼儿观察豆子发芽的过程。

（1）请幼儿仔细观察小豆豆每一步的变化，并尝试用动作模仿。

（2）教师根据课件说儿歌。

3、组织幼儿学说儿歌《钻泥巴》。

（1）教师完整朗诵儿歌。

（2）引导幼儿用多种方式学说儿歌。

（3）引导幼儿加上动作学说儿歌。

小豆豆，种地下。

（十指交叉握拳）发了芽，钻泥巴。

（双手合掌蹲下）钻一下，（双手合掌往上钻）动一下。

（双手合掌左右扭动）钻呀钻呀钻的快，（双手合掌变左右扭动边站直）钻出两片小芽芽。

（双手打开变成两片小芽芽）（4）请幼儿分组扮演小芽芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽“钻”出泥土。

活动延伸：在种植区种植“小豆豆”，引导幼儿每天观察它们的变化，看它们什么时候能钻出泥巴来。

小班公开课教案篇二一、活动目标理解儿歌内容，学习有感情地朗读。

丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。

喜欢朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。

二、活动重难点1、活动重点：理解儿歌内容，学习有感情地朗读。

2、活动难点：学习词汇：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。

三、活动准备教学挂图，头饰。

动物图片（鸟儿、蜗牛、老鼠）。

四、活动过程1、出示教学挂图，引导幼儿观察教学挂图。

师：请小朋友们仔细看这座桥，和我们平时的桥有什么不一样呢？今天老师带来一首好听的儿歌，请小朋友们听一听，想一想，这是一座什么样的桥？谁喜欢它？谁害怕它？教学反思：幼儿一看到这幅挂图都异口同声地说：“猫”。

甚至，有的幼儿还嚷着：“猫是吃老鼠的。

”有的幼儿还纷纷学着猫的叫声：“喵喵”。

老师千万不可以让孩子牵着思维走，要把孩子的思路转化成这是一座什么样的桥。

所以，教师要小结和回应孩子的话，如：原来，这是一座小花猫的桥。

小班最好上的公开课教案（通用5篇）

小班最好上的公开课教案（通用5篇）小班最好上的公开课教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的小班最好上的公开课教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班最好上的公开课教案1活动目标：1、在种花情境中，学习按花的颜色、大小、形状进行ABAB模式排序。

2、感受春天到鲜花盛开的美丽，体验排序游戏的乐趣。

活动准备：红、黄两种颜色、两种大小、两种形状的小花若干、小花坛若干、PPT。

活动过程：一、扮演角色，引入主题☆价值取向：探索感知排列的规律1、师扮演蝴蝶飞出来，看看谁飞来了？（蝴蝶）2、引导语：春天到了，花儿开了，你最喜欢什么花？（春天的开得花可真多，五颜六色的真好看）3、引导语：小花园里的花除了颜色不一样，还有什么不一样呢，让我们一起到小花园来看看。

PPT1：这里的鲜花真有意思，他们呀都是按一定规律排列的，谁能发现他们排队的秘密？（引导幼儿发现按颜色排序的规律）PPT2：谁能发现他们排队的秘密？一阵风吹来，两朵小花吹走了，该种什么花？（引导幼儿发现按大小排序的规律）PPT3：咦！这些花怎么种了一半呀？怎么种呢？（引导幼儿发现按形状排序的规律）4、经验提升：原来这些小花都是一个隔一个有规律的排队的。

二、学种花☆价值取向：扮演小花学习按大小、形状有规律的模式排序过渡：这里有个小花园里，没有种花，一点也不漂亮。

怎么办呢？我们一起来变成小花把花种的整整齐齐的，让花园更美丽。

1、引导语：种花的时候要看清楚蝴蝶姐姐的信，按照信上的小秘密来种花。

2、引导语：信上是什么秘密？请花宝宝根据这个秘密来种花经验提升：你们种的花又整齐又漂亮，里面都藏着小秘密，蝴蝶姐姐真喜欢。

三、探索与发现☆价值取向：尝试用不同方式的ABAB排序种花，让小兔的花园更美丽过渡：小兔听说你们会种花，想请你们来帮忙，让它的小花园也变的美丽。

小班公开课教案(优秀7篇)

小班公开课教案（优秀7篇）篇一：小班公开课教案篇一活动打算：苹果、香蕉、树叶和橘子若干；动物挂饰与幼儿数量相同。

活动过程：一、利用情景活动，引进幼儿爱好。

今日我请小动物到小二班做客，你()们情愿去吗？二、学习量词1、师：“看，我今日打算了许多食物请你们吃呢，我们看看，都有写什么，好吗？看这是什么？”（苹果）“有多少苹果啊？”（一个苹果）学习量词：一个苹果。

2、用以上的方法分别学习一条香蕉、一根骨头、一串葡萄、一片树叶。

3、嬉戏：我吃了……1) 师：“你们看，桌子上有很多的食物，你们喜爱吃什么就去拿什么吧！”2) 幼儿去拿食物，然后回位置上做好，相互说说自己拿了什么食物，老师可以巡回检查，看幼儿有没有说错。

3) 老师请个别幼儿起立回答，他拿了哪些食物，要正确的说出量词。

二、嬉戏：玩玩具让幼儿自由选择一种玩具，并说出他拿的玩具是什么？如：我拿了一根球棒。

活动目标：1、学习量词：一个XX、一条XX、一根XX、一串XX、一片XX。

2、能主动参加嬉戏活动。

篇二：小班公开课教案篇二活动目标:情愿主动参加嬉戏活动，体验英语活动的乐趣活动设计：嬉戏“Nose ， Nose ，Ⅹ Ⅹ”活动打算:1、学会单词：Mouth、Nose、Eye 、Ear．2、课件一个。

3、猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一；画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅图片。

4、磁带: 歌曲《Eyes ， Ears ， Nose And Mouth》活动过程:一、Greeting 。

T :Good morning 。

Boys and girls 。

C :Good morning 。

Miss Chang 。

二、Reviewing 。

1、T :（戴上猪鼻子兔耳朵\鸭嘴巴眼睛）C :Nose Ears Mouth Eyes.三、Learning 。

1、Game :踩五官1）了解嬉戏玩法。

2）玩嬉戏。

2、Game :“Nose ， nose ，ⅩⅩ”1）了解嬉戏玩法（播放幻灯片）老师边发指令边演示课件。

幼儿园小班公开课教案【优秀6篇】

幼儿园小班公开课教案【优秀6篇】幼儿园小班公开课教案篇一活动目标：1、学习排序，体验事物的规律性。

2、培养幼儿比较和判断的能力。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：动物玩具：大象、长颈鹿各不少于5只。

活动过程：1、教师逐个出示大象与长颈鹿，让幼儿说出它们的名称。

2、师生一起按照1头大象、1只长颈鹿、1头大象、1只长颈鹿。

的规律排序，并说出排序的规律。

3、按照1头大象、2只长颈鹿、1头大象、2只长颈鹿。

的规律排序，并说出排序的规律。

4、让幼儿思考还有没有其他排序方式，请幼儿上来自己排序，边排边说出排序的规律。

幼儿园公开课小班教案篇二[活动目标]1.初步理解故事内容，学习动作“跑”、“站”、“走近看”。

2.学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”3.体会故事情景中鸡妈妈找宝宝的急切心情。

[重点和难点]重点：学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”难点：学习动作“跑”、“站”、“走近看”。

[活动准备]课件《鸡妈妈和它的宝宝们》[活动过程]一、猜谜导入1.师：小朋友们，你们好呀！今天老师来给小朋友们分享故事啦，但在分享故事之前，我们先来猜一个谜语吧。

2.师：圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿，猜一种动物。

你知道是什么动物吗？对啦，就是鸡！3.师：鸡妈妈今天不知道怎么了，总是跑来跑去的，我们一起来看看在鸡妈妈身上到底发生了什么事情吧。

二、观看故事，学习动作“跑”、“站”、“走近看”1.师：故事：鸡妈妈的蛋宝宝。

鸡妈妈经过二十一天的努力，马上就要孵出鸡宝宝了。

可就在这时，鸡妈妈发现心爱的蛋宝宝竟然少了一个。

这可急坏了鸡妈妈。

2.师：小朋友猜猜看，鸡妈妈会去哪里找蛋宝宝呢？3.师：原来，鸡妈妈去问邻居鸭妈妈了，那鸡妈妈是怎么询问鸭妈妈的呢？我们一起来听听！小朋友，你觉得鸡妈妈的蛋宝宝不见了她着急吗？你从哪里看出来的？（跑的动作）4.师：鸡妈妈这次会请谁帮忙呢？她是怎么问的？鸡妈妈着急吗？你怎么知道？（走近一看）5.师：这次，鸡妈妈又会去问谁呢？那鸡妈妈现在心情怎么样呢？她着急吗？（站在石头上）6.师：最后鸡妈妈去找了谁？这时候的鸡妈妈是不是更着急了？你怎么知道的？（请求）三、玩游戏，学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”1.师：小朋友们，故事讲完了，接下来我们一起来玩一个记忆小游戏吧，看看谁的小脑袋记得最清楚。

最容易上小班的公开课(教案5篇)

最容易上小班的公开课(教案5篇)小班最容易上的公开课（1）：小燕子一、教学目标知识与技能：1、幼儿能初步掌握今日所学的童谣：大家都是中国人。

过程与方法：2、经过儿歌学习对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。

3、幼儿能活动中获得欢乐，加强其对童谣的兴趣。

情感态度与价值观：4、明白自我是一位中国小公民，并为自我是中国人而感到自豪。

二、重点难点：教学重点：让幼儿了解文中提到的各地方语言特色、民族特色教学难点：各地相对应的语言特色与民族特色三、教学方法：观察法、导读法、启发式教学方法四、教学准备1、有关国庆节的相关活动图片。

2、儿歌所用的音乐cd。

3、若干个民族的传统服饰。

4、各地方言录音。

五、教学过程（一）、民族服装展示1、教师出示资料（民族服装）照片。

师：你们明白这些是那些民族的穿的衣服吗？明白这些那个地方的人穿的吗？（教师组织幼儿开始讨论）2、教师小结：（二）童谣学习：1、教师播放音乐，先给唱一遍童谣：东是人，西是人，来来往往都是人。

阿拉阿拉上海人，俺们俺们山东人，俄伲俄伲苏州人，噢们噢们香港人，戴花帽的新疆人，穿长袍的西藏人，外地人，本地人，亲亲热热一家人，大家都是中国人，中――国――人!2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣3、在幼儿基本熟练以后，教师请若干幼儿给其他的表演一下，以带动其他幼儿更好的来学习这个童谣。

六、活动总结：教师在活动结束以后，要给予及时的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现进取的幼儿，让其获得欢乐。

同时，教师也要照顾到那些本事相对较弱的幼儿，提高他们的自信心。

七、活动延伸：教师鼓励幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。

小班最容易上的公开课（六）：《小鸡过河》活动目标：1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。

2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。

3、愿意进取表现自我，体验成功的欢乐。

活动准备：电脑课件：小鸡过河活动过程：一、音乐导入：小鸡的歌1、欣赏小鸡的歌师：看看，这张图片上有什么？哇，有这么多小动物呢，他们会发生什么好玩的故事呢，我们一齐去看看吧！师：今日天气真好，两只小鸡一齐出去玩。

小班优秀公开课教案(优秀12篇)

小班优秀公开课教案（优秀12篇）幼儿园小班公开课教案篇一活动目标：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简洁的平安行为。

活动预备：供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹＇、“投掷小石头＇、“挥动小刀＇等。

供应若干个平安品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程：1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对平安问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的`事呢？(引导幼儿大胆沟通)(2)关心幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追赶打闹等。

2、查找教室里担心全的因素①师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如②小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。

③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。

3、活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体平安的行为。

(1)当心关门出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？＇“应当如何地当心关门或开门？＇并请个别幼儿示范(2)平安使用剪刀强化巩固日常生活中自我平安爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。

活动反思：幼儿能初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。

能履行一些简洁的平安行为。

幼儿园小班公开课教案篇二活动目标：1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。

2.愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。

3.萌发初步的爱大自然的情感。

4.知道故事中象声词运用的趣味性。

小班最容易上的公开课教案8篇

小班最容易上的公开课教案8篇小班最容易上的公开课(教案8篇)小班最容易上的公开课（一）：太阳和月亮活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不一样意境。

2、初步理解诗歌资料，学习有感情地诵读。

3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。

活动准备：1、两段不一样风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。

2、图片若干（小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等）。

活动过程：一、导入1、听音乐入室（播放《森林狂想曲》）今日活动室除了来了那么多客人教师，还来了两个特殊的小客人。

2、出示图片太阳（1）教师：小朋友们好。

幼儿：太阳公公好。

教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一齐做游戏了，白天真热闹！3、出示图片月亮教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。

幼儿：月亮好。

教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！二、看图理解儿歌1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了？2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了……3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。

）教师：我们能够用一句好听的话来说“白天真热闹”。

我们一齐来说说这句话“白天真热闹”。

4、瞧，月亮出来了，谁睡着了？5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了……6、月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：夜晚静悄悄。

）教师：我们能够用一句好听的话来说“夜晚静悄悄”。

宝宝们跟教师念“夜晚静悄悄”。

三、学习有感情地朗读儿歌1、教师一边出示图片，一边编一首好听的儿歌，小朋友们听一听（教师朗诵）2、请小朋友根据教师出示的图片和教师一齐来读一读。

幼儿园小班公开课教案优秀5篇

幼儿园小班公开课教案优秀5篇在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面的5篇幼儿园小班公开课教案是由作者精心整理的小班优秀公开课教案范文模板，欢迎阅读参考。

小班优秀公开课教案篇一教育教学目标：1、能听指令进行走跑交替的练习。

2、遵守游戏规则，愿意参与到集体游戏中。

活动准备：幼儿了解游戏玩法、兔子头饰一个活动过程：一、模仿兔宝宝，做热身运动。

教师（戴上兔子头饰，以游戏的口吻吸引幼儿参与到活动中）：今天兔妈妈要带着兔宝宝们一起做游戏，请兔宝宝们跟着妈妈做动作。

教师带领幼儿重点活动下肢、膝关节和裸关节。

二、做游戏“小兔吃青草”游戏玩法：教师念儿歌，幼儿根据儿歌的指令一个跟着一个围绕操场进行走跑交替额的练习。

教师：今天天气真正好，小兔要去吃青草。

一二三，走走走！两眼向前看，两臂前后摆，精神抖擞向前走。

（教师提示幼儿两臂适度地前后自然摆动，上体保持挺直。

）教师：今天天气真正好，小兔要去吃青草。

四五六，跑跑跑！两眼向前看，两手轻握拳，轻轻落地向前跑。

教师提醒幼儿在走跑的过程中不要排挤。

游戏反复进行。

三、放松活动。

教师带领幼儿边走边调匀呼吸，轻拍下肢进行放松。

小班健康活动《小鼻子大用处》榜样课教案教育目标：1、了解鼻子的基本功能。

2、爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法。

活动重难点：爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法活动准备：香水、有香味的鲜花、食品若干。

一、开始部分稳定幼儿情绪二、基本部分：1.教师组织幼儿玩“虫虫爬”游戏熟悉五官的位置。

2.出示香水、鲜花等，请幼儿闻一闻并提问：你闻到了什么味儿？用什么闻的？3．让幼儿捏住鼻子再次闻以上物品，引导幼儿知道各种味道都要靠鼻子才能闻到。

4.让幼儿轻轻捏住鼻子进行呼吸，体验不能顺畅呼吸的难受感。

三、结束部分教师总结：鼻子是用来呼吸的，如果鼻子被堵住，我们就不能呼吸，身体会觉得非常难受，严重的时候还会有生命危险。

小班比较好上的科学公开课教案大全（6篇）

【导语】⼀节⾼质量的幼⼉园公开课，需要幼⼉教师们⽤⼼备课，⽤平常⼼对待，不要给⾃⼰太⼤的⼼理压⼒，毕竟"智者千虑，必有⼀失"，只要⽤⼼了，坚持以"幼⼉发展为本"，促进每⼀个幼⼉在原有⽔平上获得发展，就是⼀堂有价值的公开课。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】⼩班⽐较好上的科学公开课教案：好玩的电线活动⽬标： 1、任意弯折电线，⼤胆表现富有创意的造型。

2、尝试运⽤多种材料让电线站起来。

3、培养幼⼉⼤胆尝试、勇于探索与表达的精神。

活动准备： 1、粗细、长短不同的彩⾊胶⽪电线若⼲ 2、透明胶带、橡⽪泥、积⽊、瓶盖、⽶⼟⾖、泡沫、黄沙活动过程：⼀、猜⼀猜，激发活动兴趣 1、师：⼩朋友看，今天⽼师带来了⼀个⼝袋，你们猜猜⾥⾯装了什么呢？ 2、⼩朋友猜了这么多，⼝袋⾥到底是什么呢？请⼩朋友上来摸⼀摸。

3、请幼⼉从⼝袋⾥摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么⽤？⼆、看⼀看，引导观察想象 1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天刘⽼师要⽤电线来变魔术呢，请⼩朋友闭上眼睛，我们⼀起数“⼀、⼆、三”。

2、教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？ 3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。

你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？三、玩⼀玩，⿎励创造表现 1、师：今天⽼师为⼤家准备了许多既安全⼜好玩的电线，下⾯⼩朋友也可以⽤电线来变魔术。

2、幼⼉⾃由结伴弯曲电线，教师观察指导。

3、师：你把电线变成了什么？四、做⼀做，启发思考探索 1、师：我们的⼩⼿真能⼲，把电线弯⼀弯、绕⼀绕，做出了许多有趣的东西。

可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？ 2、幼⼉⾃由讲述让电线站起来的⽅法。

（如借助胶带、插⼊彩泥等） 3、师：今天⽼师也为⼩朋友准备了许多的材料，有橡⽪泥、积⽊……你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。

小班最容易上的公开课(教案8篇)

③注意不要代替孩子去做，能够用鼓励的语气，如：你的眼睛看得很准呀；你真是个细心的孩子；再仔细观察观察，你必须会有新发现的……）
四、游戏“吹泡泡比赛”
小朋友拿着自我勾兑成功的泡泡水，进行吹泡泡比赛。
五、书写实验报告
让爸爸，妈妈帮忙完成实验报告填写。
活动提议：
1．互动中，在提出每一个问题后，给孩子们充分思考和表达的时间，然后再提出下一个问题，这样有利于引发孩子们自主学习的愿望，保证孩子们进行有效的学习。
专家点评：
这个活动设计，是一堂从认识“圆”入手的幼儿小班的语言教学活动。幼儿对“圆”有较丰富的感性认识，具备和积累了必须的认知经验，看图、观看PPT，回答关于“圆”的问题，做接龙游戏，学习分主角阅读绘本，用创编的句式进行游戏延伸等活动情节的设计很丰富，很精当，贴合幼儿的特点，有感染力，也体现了正确的幼教理念，激发了幼儿学习语言的兴趣，也培养了思维本事，对促进幼儿语言本事的提高，是一次成功的尝试。
6、孩子们读得真好，听得教师心里真高兴，如果加上动作来读会更好听的，孩子们我们站起来配上你喜欢的动作来试试吧，小朋友准备好了吗？
7、师幼共同完整地用动作来表演、朗诵诗歌
四、创编诗歌
1、咦，太阳出来了，还有谁醒来了？
指名说。
2、月亮出来了，还有谁睡着了？（引导幼儿用“醒来了”“睡着了”说一句话。）
3、小朋友们说得真好！听的太阳公公和月亮姐姐都咪笑，还引来了许多动物朋友，它的这些动物朋友有的是醒来了的，有的是睡着了的；等会你拿到以后和你的好朋友说一说，如果是醒来了的就贴在太阳的身边，如果是睡着了的就贴在月亮的身边，孩子们我们一齐去把它们请出来吧。
三、做一做：丰盛的午餐
1、请幼儿自我做饭，挑选有营养的食物放在小盘子里。
2、请幼儿说说自我做的午餐有哪些菜，教师介绍这些菜的营养。

小班最容易上公开课,优选(教案)

小班最容易上公开课,优选(教案)小班最容易上的公开课优选(教案8篇) “carshow800”投稿精心推荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇1：小班最容易上的公开课篇2：小班最容易上的公开课篇3：小班最容易上的公开课篇4：小班最容易上的公开课篇5：小班最容易上的公开课篇6：小班最容易上的公开课篇7：小班最容易上的公开课篇8：小班最容易上的公开课太阳和月亮活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不一样意境。

2、初步理解诗歌资料，学习有感情地诵读。

3、尝试用“xx 醒来了”、“xx睡着了”说一句话。

活动准备： 1、两段不一样风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。

2、图片若干（小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等）。

活动过程：一、导入 1、听音乐入室（播放《森林狂想曲》）今日活动室除了来了那么多客人教师，还来了两个特殊的小客人。

2、出示图片太阳（1）教师：小朋友们好。

幼儿：太阳公公好。

教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一齐做游戏了，白天真热闹！ 3、出示图片月亮教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。

幼儿：月亮好。

教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！二、看图理解儿歌 1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了？ 2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了…… 3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。

）[由网友投稿] 教师：我们能够用一句好听的话来说“白天真热闹”。

我们一齐来说说这句话“白天真热闹”。

4、瞧，月亮出来了，谁睡着了？ 5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

小班最容易上公开课,(教案)

小班最容易上公开课,优选(教案)第一章：认识数字1-51.1 教学目标：让学生能够理解数字1-5的含义。

能够用手指或物品表示数字1-5。

能够进行简单的数字排序。

1.2 教学内容：数字1-5的认识。

数字1-5的书写。

数字1-5的运用。

1.3 教学方法：采用直观演示法，通过实物或图片引导学生认识数字。

采用游戏教学法，通过数字游戏让学生加深对数字的理解。

采用分组合作法，让学生分组进行数字排序等活动。

1.4 教学步骤：出示实物或图片，引导学生认识数字1-5。

用手指或物品表示数字1-5，加深学生的记忆。

进行数字排序活动，巩固学生对数字的理解。

第二章：简单加减法2.1 教学目标：让学生能够理解加减法的含义。

能够进行简单的数字加减法运算。

能够用手指或物品表示数字加减法运算。

2.2 教学内容：数字1-5的加减法运算。

数字1-5的加减法书写。

数字1-5的加减法运用。

2.3 教学方法：采用直观演示法，通过实物或图片引导学生理解加减法。

采用游戏教学法，通过数字游戏让学生加深对加减法的理解。

采用分组合作法，让学生分组进行数字加减法运算。

2.4 教学步骤：出示实物或图片，引导学生理解加减法的含义。

用手指或物品表示数字1-5的加减法运算，加深学生的记忆。

进行数字1-5的加减法运算，巩固学生对加减法的理解。

第三章：认识颜色3.1 教学目标：让学生能够识别并说出基本的颜色名称。

能够用颜色词来描述物品。

能够进行简单的颜色搭配。

3.2 教学内容：基本颜色的认识。

颜色词的学习。

颜色搭配的实践。

3.3 教学方法：采用直观演示法，通过实物或图片引导学生认识颜色。

采用游戏教学法，通过颜色游戏让学生加深对颜色的理解。

采用分组合作法，让学生分组进行颜色搭配等活动。

3.4 教学步骤：出示实物或图片，引导学生认识基本颜色。

用颜色词描述物品，加深学生对颜色词的记忆。

进行颜色搭配活动，巩固学生对颜色的理解。

第四章：认识形状4.1 教学目标：让学生能够识别并说出基本形状的名称。

小班最容易上公开课,(教案)

小班最容易上公开课,优选(教案)第一章：认识数字1-5教学目标：1. 让学生通过观察、操作，掌握数字1-5的认识。

2. 培养学生数数、点数的能力。

3. 培养学生与人分享、合作的意识。

教学内容：1. 学习数字1-5的发音、书写。

2. 通过图片、实物，让学生认识数字1-5。

3. 进行数数、点数练习。

教学活动：1. 数字卡片游戏：教师出示数字卡片，学生能正确认读并指出相应的数字。

2. 找朋友：学生分组，每组数字卡片，让学生通过找朋友的方式，将数字卡片与相应的朋友配对。

3. 点数练习：教师出示实物，学生能正确数出数量。

第二章：学习简单加减法教学目标：1. 让学生通过观察、操作，掌握简单加减法的运算方法。

2. 培养学生数数、点数的能力。

3. 培养学生解决问题的能力。

教学内容：1. 学习数字0-5的加减法运算。

2. 通过对实物进行数数、点数，让学生理解加减法的含义。

教学活动：1. 数字卡片游戏：教师出示数字卡片，学生能正确认读并指出相应的数字。

2. 加减法运算：教师出示实物，学生能正确进行加减法运算。

3. 解决问题：教师出示问题，学生能通过数数、点数的方式，解决问题。

第三章：学习颜色单词教学目标：1. 让学生通过观察、操作，掌握颜色单词的认识。

2. 培养学生用英语表达颜色的能力。

3. 培养学生观察、描述的能力。

教学内容：1. 学习颜色单词：red, yellow, blue, green, white。

2. 通过图片、实物，让学生认识各种颜色。

教学活动：1. 颜色单词卡片游戏：教师出示颜色单词卡片，学生能正确认读并指出相应的颜色。

2. 颜色描述：教师出示实物，学生能用英语描述实物的颜色。

3. 颜色连线：学生将颜色单词与相应颜色的图片进行连线。

第四章：学习动物单词教学目标：1. 让学生通过观察、操作，掌握动物单词的认识。

2. 培养学生用英语表达动物的能力。

3. 培养学生观察、描述的能力。

教学内容：1. 学习动物单词：cat, dog, fish, bird, elephant。

小班最容易上的公开课(教案)

小班最容易上的公开课（教案）小班最容易上的公开课（教案）第1篇：小班最容易上的公开课（一）：太阳和月亮活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围, 体验诗歌带来的不一样意境。

2、初步理解诗歌资料，学习有感情地诵读。

3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。

活动准备：1、两段不一样风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。

2、图片若干（小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等）。

活动过程：一、导入1、听音乐入室（播放《森林狂想曲》）今日活动室除了来了那么多客人教师，还来了两个特殊的小客人。

2、出示图片太阳（1）教师：小朋友们好。

幼儿：太阳公公好。

教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀？幼儿自由回答。

教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一齐做游戏了，白天真热闹！3、出不图片月亮教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。

幼儿：月亮好。

教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀？幼儿自由回答。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。

）教师：我们能够用一句好听的话来说“白天真热闹”。

我们一齐来说说句话“白天真热闹”。

4、瞧，月亮出来了，谁睡着了？5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了6、月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎样样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：夜晚静悄悄。

）教师：我们能够用一句好听的话来说“夜晚静悄悄”。

宝宝们跟教师念“夜晚静悄悄”。