班主任工作模拟试题
班主任情景模拟面试题
班主任情景模拟面试题背景简介班主任是学校中非常重要的角色之一，承担着引领学生发展、关心学生成长、管理班级的重要职责。
面对日益增长的教育压力和学生的多元化需求，班主任需要具备一定的专业知识和能力，才能更好地履行自己的职责。
本文将从不同情景出发，针对班主任的相关问题进行模拟面试。
情景一：家长会前的准备Q1: 在家长会前，作为班主任，你打算如何准备？A1: 在家长会前，我会做以下准备工作： - 与学生和家长进行预约，确保与每个家长都进行面谈。
- 准备相关资料，如学生的考试成绩、学习情况、班级管理措施等。
- 分析每位学生的优缺点，为家长提供有针对性的建议。
- 准备一个开放式的心态，倾听家长的意见和反馈，及时解答他们的疑惑。
情景二：与学生家长交流的技巧Q2: 在与学生家长交流时，你认为应该注意哪些技巧？A2: 在与学生家长交流时，我会注意以下技巧：- 建立良好的沟通和信任关系，尊重每位家长的意见和感受。
- 关注家长对教育的期望，了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地帮助学生。
- 使用平实的语言和简洁明了的方式，向家长传递学生的学习情况和班级管理措施。
- 倾听家长的意见和反馈，以便及时调整自己的工作方式和策略。
情景三：管理问题学生Q3: 在班级中，如何管理那些有问题的学生？A3: 在管理问题学生时，我会使用以下策略： - 理解和关注问题学生的背景和需求，以便更好地找到解决问题的方法。
- 建立积极的课堂氛围，鼓励学生积极参与并主动学习。
- 做好预防和引导工作，及时发现学生的问题并加以解决。
- 与学生和家长进行沟通，建立良好的家校合作关系，共同帮助学生改善问题。
- 与学生进行心理疏导和辅导，帮助他们解决内心的困扰和问题。
- 制定个别辅导计划，针对问题学生进行个性化的辅导和帮助。
情景四：应对学生纪律问题Q4: 在班级中，如何应对学生的纪律问题？A4: 在应对学生纪律问题时，我会采取以下措施： - 建立明确的纪律规定和班级管理制度，让学生清楚自己的行为准则。
班主任工作测试题
班主任工作测试题(评卷答案)一、选择题1. 一名中小学教师不当班主任，就不会尝到做老师的真正滋味。
是（B）说的。
A 钱志亮教授B 林崇德教授C 魏书生D 田丽霞2．班主任工作内容中确定切实可行的班级目标的目标内容是（B）A 远景目标，中景目标。
B教育目标，管理目标。
C中景目标,近景目标D日常管理，学籍管理3. 培养班干部的步骤是（D）A公平→公正→公开地竞选或评选 B .严格要求→树立威信→人人都是管理者C观察→倾听→询问→自荐 D 扶着走→领着走→放开走4. 老师处理学生早恋问题其中不正确的方法是（C）A教师应从“理解、尊重、关怀、信任”八字入手B情境点拨、文字交流、促膝谈心C全部封杀D迁移转化、开展心里、生理卫生讲座5.转化学困生时不正确的方法是（A）A严格控制学困生的活动，加大作业量、延长学习时间B情感导入、肯定评价C制造学困生的认知失调D根据差生的特点，因材施教二、填空题1.老师处理学生早恋问题的主要误区：神经过敏症、早恋等于品质恶劣、早恋一无是处、盲目封杀。
2．班主任的工作职责：教育、管理、组织、协调、教学3.班主任日常工作重在全面、要在具体、班干部的选拔培养重在指导、要在发挥、学生的思想工作重在了解，要在及时、学困生的教育重在引导，要在帮助4. 北大钱志亮教授这样解读班主任：班主任是日常事务的管理者、学生心灵的导航者、教育团队的协调者、学生学习的帮助者、学生活动的组织者、家庭教育的指导者、道德行为的示范者、民族精神的传承者、健康生活的激发者、学校德育的落实者……三、简答题1.早恋的几种表现答（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。
2、通过家长了解学生的形式，应注意的问题的什么？答：（1）家访（2）家长会（3）通讯联系（4）家长接待日、家长委员会等。
班主任测试题((带答案)
班主任测试题((带答案).班主任测试题答案卷一、填空题20%1、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
2、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为与时进行预防和矫治。
3、中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》〔2010－2020年〕中指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
5、德育对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
6、贯彻中小学生《守则》和日常行为规X，对小学生重点是规X其基本言行，培养良好习惯。
7、制定班主任工作计划的依据是上级指示，学校要求，班级实际情况，以教育科学理论为基础，间接经验，考虑到各方面的条件。
二、选择题〔一〕单项选择题20%1、( )是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
..A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身进修D.团结合作2、班主任工作的中心环节是〔〕A.相识和研究学生B.教育个别学生C.组织和造就班集体D.搞好班级教育工作3、鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。
我希望中国人多一点狼性，少一点人性。
〞用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡〔〕。
A．个性教育B．情感与价值观教育C．关爱自然D．教育XX4、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是〔〕。
A.系列位置效应B.正迁移C.负迁移D.技能研究5、光环效应是一种()的现象,大概在人们没有认识到的情况下发生。
A.社会顺应B.息干扰C.先入为主D.以偏概全6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
班主任基本功大赛模拟情景题之家访工作
班主任基本功大赛模拟情景题之家访工作在教育工作中，班主任是起到桥梁作用的重要角色。
他们不仅要承担起学生日常管理的责任，还要积极参与学生家庭教育，与家长保持良好的沟通与合作关系。
为了提升班主任的综合素养和工作水平，学校组织了一场基于实际情境的模拟大赛，其中包括家访工作。
以下是模拟情景题之家访工作的详细描述。
题目背景：学校举办晚间家长会，班主任需要提前进行家访，了解学生家庭情况，显示出对学生的关心和关注。
请你以班主任身份完成此次家访。
首先，家访前的准备工作非常重要。
在约定好时间后，班主任需要提前了解学生家庭的基本情况，并准备好相应的调查表格和家访记录表。
同时，班主任还需要准备一些小礼物或小贴纸，以表达对学生的关心。
在准备阶段，班主任应该注意确定自己的目标和沟通的重点，确保与学生家长之间的交流更加顺畅。
家访开始后，班主任首先要对学生家庭的环境进行简要观察。
进入学生家中后，班主任需要对于家庭的布局、卫生情况以及学生的学习环境进行观察和了解。
在观察过程中，班主任要注意细节并进行记录，为后续的工作提供素材和参考。
与此同时，班主任要与学生家长进行友好的交流。
在交流过程中，班主任不仅要注意言辞的选择，还要关注自己的非语言表达，如身体语言和面部表情等。
班主任要根据学生家长的表现采取适当的沟通策略，如主动倾听学生家长的诉求和意见，并提供恰当的建议和引导。
在家访中，班主任要了解学生家庭情况，特别是对家庭成员、家庭经济状况、家庭教育方式等方面进行详细了解。
班主任应当深入了解学生的个性、兴趣爱好和学习习惯，以便更好地指导学生的学习和生活。
对于家庭中存在的问题，班主任要给予适当的帮助和支持，并与学校领导、相关部门积极配合，为学生提供更好的成长环境。
在整个家访过程中，班主任要保持良好的沟通和合作关系。
及时调整自己的言辞和行为，避免引发不必要的冲突和误会。
班主任要尽量主动与家长建立信任关系，展示出自己的专业性和责任心，同时也要尊重家长的意见和决策权。
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C.时代性主体性针对性D.主体性时代性针对性
26.关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（B）。
A.学会精神关怀B.学会专业的沟通与交流技能
C.学会班级建设D.拥有班主任的教育信条
27.作为班级管理过程中的中间环节，（A）是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。
C由灌输型向对话型转换D由高耗型向高效型转换
2.自我管理包括下面哪几层意思？（ABCD)
A.不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
B.以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责
C.不把学生自我管理视为可有可无
D.为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究
C.动态性ห้องสมุดไป่ตู้反复性D.基础性和螺旋性
20.“范跑跑”事件暗示了未成年人思想道德教育会面临的哪一种挑战？（汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件）(答案D)
A.成人社会道德现状的挑战B.思想道德教育中的形而上学
C.思想道德教育理论研究滞后D.价值观多元化的挑战
21.下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素？(答案B)
A.道德引领，自我认识B.反思总结，自我评价
C.价值判断，自我选择D.道德实践，自我体验
11.下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？（答案ABC）
A.从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次
B.从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求
C.继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容
A目的B任务C计划D方法
5.班主任的人格素质是（C）
班主任情景模拟面试题
班主任情景模拟面试题一、背景描述在教育工作中，担任班主任是一项重要的职责。
作为班主任，你将负责学生的日常管理、教育引导和学业辅导。
为了评估你是否适合担任班主任的角色，我们设计了以下情景模拟面试题。
二、情景模拟假设你是一位新任班主任，下面是一些常见的情景和问题，请根据每个情景和问题给出你的回答。
1. 学生出现纪律问题情景描述：在课堂上，某个学生一直在打闹，影响到其他同学的学习秩序。
请问你会如何处理这种纪律问题？回答：作为班主任，我首先会保持冷静，并示意学生停止行为。
如果学生不配合，我会立即与他私下沟通，了解他打闹的原因，并倾听他的想法。
然后，我会向他解释他的行为对其他同学的影响，并教育他关于学习秩序和尊重他人的重要性。
如果学生仍不改正，我会与他的家长进行沟通，寻求他们的合作，共同解决问题。
2. 学生因个人问题表现不佳情景描述：某个学生的成绩下滑，并且在课堂上表现出明显的消沉状态。
请问你会如何帮助这位学生？回答：我会主动与学生交流，试图了解他的问题所在。
如果他愿意分享，我会倾听他的困扰，并给予理解和鼓励。
同时，我会与学生家长进行沟通，获取更多关于学生情况的信息，并制定一个个性化的学习计划，帮助学生提升学业成绩。
此外，我还会鼓励学生积极参与班级和校园活动，提升他的自信心和社交能力。
3. 班级团结问题情景描述：你发现班级内存在一些小团体，这些小团体之间存在明显的隔阂，影响了整个班级的和谐氛围。
请问你会如何解决这个问题？回答：我会主动与班级学生进行交流，了解他们的想法和感受。
然后，我会组织一些班级活动，借助团队合作和互动的机会，帮助学生建立更好的人际关系。
我还会鼓励学生互相包容和尊重，加强班级内部的团结意识。
如果问题依然存在，我会与学生家长进行沟通，并在他们的支持下采取进一步的措施，例如开展班级会议或者组织集体活动，以促进班级关系的改善。
4. 面对学生家长的抱怨情景描述：你收到一位学生家长的投诉，他对你的工作有不满，并要求与你面谈。
班主任工作 测试题
班主任工作测试题第一章班主任工作的历史演变第二章班主任工作基本理论试题一、填空1、在古代社会，学校教学普遍采用个别教学形式。
2、班主任工作的教育学基础主要介绍终身教育思想和主体教育思想在班主任工作中的运用。
3、马卡连柯认为，班集体建设是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。
4、班主任工作必须坚持以学生的发展为本。
5、解决冲突的一般方法有协商、调停、权威解决。
二、选择1、最早提出班级授课制理论的教育家是（C）A、昆体良B、埃拉斯莫斯C、夸美纽斯D、赫尔巴特2、提出“前景教育”原则的教育家是（A）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、柯尔伯格D、纽曼3、提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（B）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、柯尔伯格D、考纳4、我国开始建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间是（D）A、1951年 B、1952年 C、1978年D、2006年5、终身教育思想的代表人物是（A ）A、朗格郎B、华生C、奈瑟D、马斯洛6、美国心理学家斯金纳的理论是（ A ）A、行为主义心理学B、人本主义心理学C、认知心理学D、多元智能理论三、判断1、班主任这一角色严格说起来应该出现在原始社会（×）2、我国最早近代意义的学校是1862年的京师同文馆（√）3、目前，班级这一教育教学组织形式只被少数国家采用，所以也只有少数国家设置班主任（×）4、在我国班主任制正式确立的时期应该是在建国初期（√）5、构件以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势（√）6、重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容（√）7、适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的（×）四、简答1、班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面？（1）班主任工作将构建以生为本的新模式（2）班主任工作要关注现实生活，更新德育内容（3）班主任工作应注重学生道德判断与选择能力的培养（4）班主任工作要体现民主性（5）班主任工作要注重整合教育力量，形成德育网络2、简答终身教育思想在班主任工作中的运用。
中小学班主任工作试题
1．第1题德育中的劳动教育,最有效的教育目标底线是A.自己的事自己干B.家里的事儿帮着干C.集体的工作抢着干D.社会的事热情干您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02．第2题一位优秀的重点高中学生,在即将上课时,不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面,造成电脑屏幕与主机间连接处断裂,电脑死机黑屏;那位学生说了一声“对不起”,就上课去了;老师只好临时放弃使用电脑,凑合着上课;一个上午过去了,那位学生没有找老师;这种情况,表明该学生缺失的是主要是A.胆量,不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.03．第3题从学生的个性上说,对于自卑感较强的学生,班主任首要的是要A.委以具体工作,并提出严格要求B.善于发现和肯定他的优点,使之培养和树立自尊和自信心C.采取措施培养他们的学习兴趣D.与家长沟通,请家长改变家教方式您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.04．第4题后进生通常是指那些在状况下,在班级中品行有不良表现,或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生A.正常心理B.生理缺陷C.正常生理D.智力失常您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.05．第5题课间操刚结束,高一某班学生张强和汪波打了起来,被值周老师带到班主任处;此时,班主任该如何处理指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.06．第6题下列表达中,最不恰当的是A.班主任是班集体建设的总参谋B.班主任是班集体建设的组织者C.班主任是班集体建设的指导者D.班主任是班集体建设的建设者您的答案：D题目分数：1.0此题得分：0.07．第7题下列教育行为中,恰当的是A.对有恋爱行为的学生教育无效后,向家长报告,寻求教育协助B.学生违反学校规定使用手机,班主任把它没收C.某学生常常旷课,班主任向上级及家长反映多次了,这学生仍然没有根本改正,这两天又没有到校,考勤员问班主任怎么办,班主任说：我都说了,他不来就算了,你把他记作旷课就D.一学生做广播操不认真,散操时,班主任宣布：罚做20个俯卧撑您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.08．第8题唤醒学生的责任感的常用思路是A.原谅错误B.表扬优点C.关心学生D.信任学生您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.09．第16题要达到最佳的教育效果,表扬需A.随时随地B.坚持每天表扬C.注意全面表扬,不要忽略一些人D.把握时机和实事求是您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.010．第19题教师的职业道德的核心是A.对教育工作的职业责任感B.奉献精神C.对学生的爱D.平等对待所有学生您的答案：B题目分数：1.0此题得分：0.011．第20题在进行班级工作总结时,如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习,但却为其他学生所不容,这时,班主任应当A.坚持树为典型B.认真做学生工作,树为典型C.不把典型强加给学生D.发动学生讨论,进行宣传您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.012．第29题教育的本质意义是A.传授知识B.培养思维能力C.提高综合素质D.给人做人良知您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.013．第43题中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力B.培养服务精神C.提高合作、协调能力D.培养自主精神您的答案：D题目分数：47.0此题得分：47.014．第44题班主任必须具备许多优秀的素质,其中是班主任职业道德规范的最根本的要求A.责任意识B.创新意识C.专业意识D.集体意识您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.015．第45题为了抓好班级纪律,班主任应实行A.组建班委会B.培养正确舆论C.先“专政”后民主D.转换自身角色您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.016．第46题通过_______向学生进行教育,是开展思想品德教育最经常、最基本的途径A.思想品德课B.各科教学C.校会和班会D.少先队活动您的答案：C题目分数：1.0此题得分：0.017．第47题教师上课过程中,一位调皮的学生老在违纪打闹,弄得旁边同学都很难专心听课;这位老师气得大声说：“你给我出去”见那学生不出去,又说：“好,你不出去,我出去他还没有出去,我就不再回来上课”这种教育僵局出现的关键原因是A.教师教育观念有问题B.教师自尊心过强,心态不好C.教师教育方法不妥D.学生表现太差您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.018．第48题万一发生较严重的学生伤害事故,相关老师处理事故的几个原则中,相对次要的是A.处理及时B.措施合理得当C.尽快恢复教育教学秩序D.报告家长或监护人您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.019．第49题心理学上有着名的一句话：“穿学生的鞋”,其含义不包括DA.站在学生的立场上去理解学生B.了解学生问题错误的形成原因C.让学生知道你在从他的利益角度考虑D.尊重学生,认同学生的观点或做法您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.020．第50题班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.021．第15题高中生情绪控制的方法,除自我暗示法等外,还有A.心理换位法B.及时宣泄法C.注意力迁移法D.回避法您的答案：A,B,C题目分数：1.0此题得分：0.022．第25题教育目的的确定要符合的需要A.社会舆论B.生产力和科技发展C.个人意志D.受教育者的身心发展规律您的答案：B题目分数：1.0此题得分：0.023．第26题下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容A.求稳B.求优C.求变D.求新您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.024．第27题在“以人为本”的理念导向下,班主任工作也发生的变化有A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B.专业化,即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化C.应对学生更有负责精神D.尽量满足学生的要求您的答案：A,B题目分数：2.025．第34题下列内容中,属于道德原则的有A.自信与开朗B.善良与诚信C.感恩与自控D.礼貌与负责您的答案：B,C,D题目分数：1.0此题得分：1.026．第35题乐观的三个指标分别是A.“宽容”B.“赏识”C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活D.把他人的痛苦当作自己的快乐您的答案：A,B,C题目分数：1.0此题得分：1.027．第36题一堂成功的主题班会必须把握三个要素,除主题外,还应把握好A.载体B.形式C.内容D.主持人您的答案：B,C此题得分：1.028．第40题目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式;目标激励又可分为若干种,下列哪种激励属于目标激励A.信仰目标激励B.人格目标激励C.道德目标激励D.成就目标激励您的答案：A,D题目分数：2.0此题得分：0.029．第41题下列因果对应关系中,正确的是A.嘲笑的环境à自卑B.鼓励的环境à骄傲C.友好的环境à友爱D.批评的环境à指责您的答案：B题目分数：1.0此题得分：0.030．第42题下列关于班级的说法中,正确的有A.班级是学生自我教育的课堂B.班级是学校教学的基本组织形式C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体D.班级是学生在校集体生活的基本单位题目分数：2.0此题得分：0.031．第9题自信通常来自于成功,应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务;您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.032．第10题上课预备铃刚响过,刘老师就进来说：“今天谁没有交作业没有交的马上离开课室”您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.033．第11题营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进入您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.034．第12题从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师,不会是一位好教师;您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.035．第13题儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的,其道德行为随之改变您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.036．第14题重视学校、家庭、社会教育的协调,也是未来班主任工作的重要内容题目分数：1.0此题得分：1.037．第17题班级成员个人的时间管理,与学生的学习成绩无关;您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.038．第18题普通高中教育应追求公平化您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.039．第21题学校举行大型运动会,禁止非比赛人员在运动场内带跑和观看比赛;您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.040．第22题“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.041．第23题给孩子照顾得越周到,孩子越无能您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.042．第24题“尊师爱生”,先有尊师后有爱生;题目分数：1.0此题得分：1.043．第28题班级建立共同愿景要采取自上而下的原则;您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.044．第30题如果儿童在活动嘲笑的环境中长大,那么,他就学会自卑您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.045．第31题如果儿童在友好的环境中长大,那么,他就能学会友爱您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.046．第32题我国最早出现近代新式学校是在洋务运动时期;您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.047．第33题中小学校应鼓励学生见义勇为,积极组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒等;您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.048．第37题根据班级建设的实际情况需要,班主任在制定班级制度的时候,应本着越多越好,越全越好的原则题目分数：1.0此题得分：1.049．第38题没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.050．第39题学生迟到了,正在上课的教师让学生站在门口,喊了“报告”并得到老师同意,才让进课室您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：88.0。
班主任考试试题
班主任考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪位教育家提出了“因材施教”的理念？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子2. 班主任在班级管理中的作用不包括以下哪项？A. 组织班级日常活动B. 协调家校关系C. 直接负责所有学科的教学工作D. 关注学生的心理健康3. 班级文化建设的主要目的是什么？A. 提高学生的学习成绩B. 增强班级凝聚力C. 增加课外活动D. 扩大班级影响力4. 以下哪种方式不属于有效的家校沟通？A. 定期举行家长会B. 通过电话或电子邮件与家长交流C. 忽视家长的意见和建议D. 利用家校联络本及时反馈学生情况5. 班主任在处理学生纪律问题时，应首先考虑的是：A. 严格执行校规B. 了解问题的具体情况C. 立即给予处罚D. 避免影响自己的工作评价二、填空题（每题2分，共10分）1. 班主任在班级中扮演着________、________和________的角色。
2. 有效的班级管理策略包括________、________和________。
3. 为了促进学生的全面发展，班主任应该鼓励学生参与________、________和________等活动。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在学生个人成长中的作用。
2. 描述一种你认为有效的班级激励机制，并解释其作用原理。
3. 请举例说明班主任如何通过日常观察来了解学生的需求和问题。
四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 描述一个班级中出现的纪律问题，并提出你的解决方案。
2. 假设你是班主任，班级中有一位学生的学习成绩突然下降，你将如何帮助这位学生找回学习状态？五、论述题（共50分）请围绕“班主任在现代教育中的角色与挑战”这一主题，撰写一篇不少于800字的论述文。
在文章中，请包含以下几个方面的内容：1. 班主任的基本职责和角色定位。
2. 现代教育环境下，班主任面临的主要挑战。
3. 针对这些挑战，班主任可以采取哪些策略来提升自己的工作效率和教育质量。
中小学班主任工作试题
1．德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是A.自己的事自己干2．一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。
那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。
老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。
一个上午过去了，那位学生没有找老师。
这种情况，表明该学生缺失的是主要是B.不懂得损坏东西要赔的道理3．学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心4．后进生通常是指那些在状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生C.正常生理5．课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。
此时，班主任该如何处理？指出下列措施中B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况6．下列表达中，最不恰当的是（）D.班主任是班集体建设的建设者7．下列教育行为中，恰当的是A.对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助8．唤醒学生的责任感的常用思路是D.信任学生9．要达到最佳的教育效果，表扬需D.把握时机和实事求是10．教师的职业道德的核心是B.奉献精神11．在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）D.发动学生讨论，进行宣传12．教育的本质意义是D.给人做人良知13．中学实行班干部轮换制的本质意义是D.培养自主精神14．班主任必须具备许多优秀的素质，其中( )是班主任职业道德规范的最根本的要求A.责任意识15．为了抓好班级纪律，班主任应实行C.先“专政”后民主16．通过_______向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径C.校会和班会17．教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。
这位老师气得大声说：“你给我出去!”见那学生不出去，又说：“好，你不出去，我出去!他还没有出去，我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是B.教师自尊心过强，心态不好18．万一发生较严重的学生伤害事故，相关老师处理事故的几个原则中，相对次要的是A.处理及时B.措施合理得当C.尽快恢复教育教学秩序D.报告家长或监护人19．心理学上有著名的一句话：“穿学生的鞋”，其含义不包括DA.站在学生的立场上去理解学生B.了解学生问题(错误)的形成原因C.让学生知道你在从他的利益角度考虑D.尊重学生，认同学生的观点或做法20．班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是D.点拨式谈话21．高中生情绪控制的方法，除自我暗示法等外，还有A.心理换位法B.及时宣泄法C.注意力迁移法22．教育目的的确定要符合( )的需要B.生产力和科技发展23．下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容？B.求优C.求变24．在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化25．下列内容中，属于道德原则的有B.善良与诚信C.感恩与自控D.礼貌与负责26．第35题乐观的三个指标分别是A.“宽容”B.“赏识”C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活27．一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好B.形式C.内容2。
《小学班主任工作》题库与答案
小学班主任工作（1）偶发事件的特点有（）、多样性、破坏性和暗示性。
A突发性B决策性C趣味性D特殊性正确答案:A（2）品德评价法是指（）根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。
A家长B班长C班主任正确答案:C（3）（）即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A班级偶发事件B班级新闻事件C学校偶发事件正确答案:A（4）引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行（）,并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。
A思想控制和行为转化B观念转化和行为控制C思想转化和意识控制D思想转化和行为控制正确答案:D（5）小学班主任是班集体的（）、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。
A设计者B领导者C教育者D计划者正确答案:A（6）心理素质是指人在感知、（）、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
A想象B思想C感受D幻象正确答案:A（7）（）与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特点。
A课外活动B集体活动C课堂活动D辅导教学正确答案:A（8）品德评价的方法有很多，主要包括奖励和惩罚、（）和操行评定。
A评选竞赛B评比竞赛C评比赛事D评比方式正确答案:B（9）班主任只有（）学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的目标，班主任才好制定相应的工作计划和目标。
A了解和研究B实践和研究C了解和认识正确答案:A（10）全面性原则是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的（）。
A教育方法B教育目标C教育目的D教育方式正确答案:C（11）夸美纽斯于（）发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
班主任教师学生管理情景模拟题目
班主任教师学生管理情景模拟题目1. 周六晚上肖老师接到电话，说出大事了，要肖老师赶快去学校。
肖老师一到学校头就大了，平时班上最不守纪律的小峰头上缠着纱布，还有另外几个与小峰关系较好的男生也分别挂彩，或下巴贴上纱布，或胳膊上是青一块紫一块的，肖老师赶忙问发生了什么事？原来几个人外出聚餐，与另外学校的学生发生争执，双方一言不合，就大打出手，双方都挂彩，现在警察来录口供。
问题：（1）如果你是肖老师，你会如何处理这件事？（2）对小峰这样的学生你有什么教育对策？2. 班级中的学生小石喜欢上网玩游戏。
在家里，总是玩到很晚，后来，家长没收了电脑。
他就死缠烂磨，信誓旦旦要改，……再到后来，他下午放学后就到网吧玩游戏，经常彻夜不归，经常是家长到网吧把他拉回家。
到后来，家长去了网吧，也拉不回他，失望至极，就放弃不管了。
再后来，只好请求班主任帮助他们解决小石的上网吧彻夜不归的问题。
问题：（1）这是个什么问题？（2）如果你是小石的班主任，你将如何帮助教育小石，使他早日戒掉网瘾？又将如何指导他的父母，做好孩子的教育工作。
3. 年轻的数学老师小张担任班主任后，发现班里的学生比较调皮，课堂过于活跃，便为纪律问题在课堂上多次发火，发火的时候教室里稍微安静一下，稍后又恢复原样。
和政教处交流，政教处主任就帮小张去训斥学生，被学生认为在告状……此后几天，班级课堂纪律，已是成群结队的肆无忌惮、叽叽喳喳。
师生关系紧张。
小张听到上课铃声就开始害怕，心情非常郁闷。
他自言自语：“我的柔情学生不懂，如何让我更懂你呢？”问题：（1）为什么“老师的柔情学生不懂”（2）面对日益紧张的师生关系，如果你是班主任，你会怎么去和学生沟通？4. 学生小李是山区的孩子，父母务农，家庭贫苦。
同学都在比吃比穿，比家庭背景，比风光体面，使原本就很怯懦的她很是担忧、自卑，不敢跟同学说话，变得越来越孤僻。
问题：作为班主任，你将怎样应对？5. 班里有个叫小峰的男生，经常存在如迟到、早退、顶撞科任老师等违纪行为。
班主任考试试题
班主任理论考试试题一、填空题(每空1分，共10分)1．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、____、____。
2．现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的____，是学生心理健康的____。
3．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、____、____三大类。
4．班主任工作的基本素养包括：思想素养、____、____、法律素养。
5．班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的____、____和重要阵地。
二、选择题(每小题2分，共20分。
1-7题单选，8-10题多选)1．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指( )A、未满 18 周岁的公民B、已满 18 周岁的公民C、未满 16 周岁的公民D、已满 16 周岁的公民2．“昔孟母,择邻处”这句话指的是( )对学生心理健康教育的影响。
A、学校环境B、社区环境C、家庭环境D、社会环境3．咨询者对来访者的无条件关注又称为( )。
A、真诚B、接纳C、尊重D、同感4．对学生的精神关怀是班主任教育劳动的( )。
A、核心内容B、主要环节C、一般要求D、附加成分5．班主任是班级教育的( )。
A、重要他人B、主任教师C、普通一员D、辅助人员6．学生综合素质评价应体现____。
A、导向性B、批判性C、限制性D、约束性7．班主任的教育劳动是一种____的劳动。
A、复杂性B、事务性C、专业性D、繁琐性8．班主任是班集体的____。
A、组织者B、监督者C、指导者D、教育者9．《学生伤害事故处理办法》的制定目的是( )。
A、为积极预防在校学生伤害事故B、为妥善处理在校学生伤害事故C、为保护学生的合法权益D、为保护学校的合法权益0．后进生的学业不良行为的自我归因有( )A、退缩型归因B、反社会型归因C、攻击性归因D、服从性归因三、判断题(每小题2分，共20分)1．新时期班主任角色不论如何转变，它所承载的学生管理和教育的工作职责永远都不会改变。
班主任工作十讲考试真题
班主任工作十讲考试真题第十章班主任工作历年真题精讲一、单项选择题1.【2019江西真题】张老师担任初一（2）班班主任期间，每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科，李老师的做法未能履行好班主任（）的角色。
A.学生成长的引路人B.协调多方关系的艺术家C.优良班风的培育者D.班级管理的设计师2.【2019江西真题】关于后进生教育的策略，下列表述不正确的观点是（）。
A.关心爱护和尊重B.消除嫉妒，公平竞争C.赋予期待与信任D.善于挖掘和及时捕捉闪光点3.【2018江西真题】关于班集体形成与培养表述不正确的观点是（）。
A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体B.班主任要大胆使用积极分子将其培养成为班级的领导核心C.面对教育基础比较差的班级,班主任首要工作是建立正常的班级秩序D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量A.班级管理的设计师B.学生成长的引路人C.优良班风的培养者D.协调多方关系的艺术家5.【2016江西真题】1951年，我国颁布的政务院关于学制的决定，正式确立班主任制。
规定从1952年起，在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.【2016江西真题】良好的班集体的基本特征有（），有效的行为规范，共同的心理归属。
A.明确的共同目标，共同的舆论基础B.明确的共同目标，共同的活动基础C.明确的共同目标，公认的班级核心D.共同的活动基础，公认的班级核心7.【2016江西真题】小学六年级（1班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这属于（）类型的班级活动。
A.个性发展、社会适应B.学习提高、综合实践C.思想道德引领、个性发展D.思想道德引领、社会适应8.【2016江西真题】了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（）。
中小学教师班主任基本功大赛笔试面试模拟情景真题样卷
中小学班主任基本功大赛（笔试样卷）答题须知：1．本卷共3道题，满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，请在密封区内填写组别、姓名、准考证号；3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。
题号第一题第二题第三题总分得分第一题：选择题（20分，每小题2分）1.新修订的《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、（B）关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
A.爱岗敬业、 B．依法执教 C．尊重家长 D.严谨治学2.《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（B）。
b5E2RGbCAPA．骨干教师 B．教育家 C．特级教师 D.优秀班主任3.“不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。
”这体现了加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的哪一原则（Ｄ）p1EanqFDPwA．坚持培育“四有”新人的目标相一致的原则 B．坚持贴近实际、贴近生活的原则C．坚持知与行相统一的原则D．坚持教育与管理相结合的原则４.苏霍姆林斯基的名言“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。
”启示教育者应做到( B )DXDiTa9E3dA. 爱岗敬业B. 因材施教C. 有教无类D. 教学相长5.马斯洛理论把需求层次分成（D ）A. 安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B. 尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要D．生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要6. 德育过程是培养学生知情意行的过程，其实施的顺序是（D）A.知-情-意-行B. 情-意-行-知C. 意-行-知-情D. 视具体情况而定7.班主任工作的中心环节是（D）A.提高学科成绩B.统一多方面的教育影响C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体8.（A）是学生自我教育的重要手段，也是班集体形成的重要标志。
班主任基本功大赛情景测试题定稿
班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)1、将近一年来，你带的班在学校每月开展一次的文明班级评选活动中还没被评上过一次。
你很着急，对照文明班级的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。
会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。
面对此情此景你会怎么做？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)2、只听“啪”的一声，教室门被重重地关上了，王老师迅速的赶往教室。
学校的门、窗是新换的，昨天刚刚强调出入班级要养成良好的关门的习惯，而且要轻开轻关，爱护门窗。
但部分同学始终不拘小节，大手大脚的，使得崭新的门窗饱受摧残，这已经是今天的第三次了。
面对同学们的无心之过，王老师是既生气又无奈，如果你是王老师，该怎么办？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)3、在小学各年级普遍存在这样的现象：爱说谎话，做错事又不敢承认错误、勇于承担责任。
有时明明没有交作业，却说已交了作业，害得老师花了一番功夫，查出真相后，才装作恍然大悟的样子说自己忘了带了，明天再交。
面对这样的学生，你准备怎么教育转变他们？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)4、沈乐同学很顽皮，经常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽。
女同学好几次向你告状沈乐经常用新编的外号取笑她们，并且还把这外号告诉给其他男同学，使得有些女同学在班里抬不起头来。
如果你是班主任，你会怎么做？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)5、王老师正在上课，同学们也很安静而认真的投入在课堂上，忽然有位同学放了个响屁，响打雷一样，惹得同学们哄堂大笑起来。
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班主任工作模拟试题一、单项选择题1. 班级组织建构的首要原则是（B）A 有利于教育的原则B 目标一致的原则C 有利于身心发展的原则D 以学生为本的原则2. 班主任工作的中心任务是（A）A 促进班集体成员的全面发展B 培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风C 建立热爱科学勤奋学习的良好作风D 建立完善的学习制度3. 从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标在于（B）A 矫正少数学生中存在的缺陷B 为全体学生的健康发展提供服务C 对少数学生中存在的问题进行早期干预D 预防可能出现的问题4. 衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的（D）A 目的B 任务C 计划D 方法5. 班主任的人格素质是（C）A 个人的人格修养问题B 暂时性的教育因素C 教育因素、教育手段和教育力量6. 班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。
这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？（C）A. 规范意识B. 责任意识C. 示范意识D 管理意识7. 班主任职业精神的核心是？（C）A. “奉献示范”的精神B. “探理求知”的精神C. “师之范”的精神D. “修身正己”的精神8. 下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？（D）A. 团结协作B. 热爱学生C. 爱岗敬业D. 为人师表9. 下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？（B）A. 活动的步骤B. 活动邀请人C. 活动的主题D. 活动的名称10. "下面哪一项是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础？（ A )A. 获得学生真实的信息B. 提高自身修养，坚持以人育人C. 用师爱进行爱的教育D. 言传身教，知行统一11. "班级管理的出发点和归宿是什么？(D)A. 制定班级管理目标B. 学生综合素质评价C. 营造和谐健康的班级氛围D. 培养学生的自我管理能力，实现学生自治12. "《管子?权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。
这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？(C)A. 典范性B. 能动性C. 复杂性、艰巨性D. 创造性13. "什么是班主任有效开展心理健康教育的动力？(答案B)A. 良好的人格特征B. 良好的职业道德C. 坚定的职业理想和职业信念D. 良好的职业兴趣14. "下面哪一项不算是教育机智的影响因素？(答案C)A. 高尚的师德修养B. 良好的综合心理品质C. 是否具有幽默的个性D. 具有较丰富的知识和工作经验15. "学生的学习辅导的核心与归宿是什么？(答案A)A. 学习能力辅导B. 学习行为辅导C. 学习情绪辅导D. 学习动机辅导16. "学校人际关系中最重要的内容是什么？(答案A)A. 师生关系B. 学生之间的关系C. 上下级关系D. 教师与学生家长之间的关系17. "班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？(答案C)A.职业道德和情感教育B. 新型师生关系和教师良好的心理学修养C. 新型师生关系和情感教育D. 真诚和情感教育18. "下面哪一项不算是良好的职业兴趣的主要表现？(答案D)A.对科学的兴趣B.对学生的兴趣C. 高尚的教育志趣D. 对心理学的兴趣19. "下面哪一项不是未成年人思想道德形成发展的规律？(答案C)A. 顺序性和多端性B. 动力性和发展性C. 动态性与反复性D. 基础性和螺旋性20." “范跑跑”事件暗示了未成年人思想道德教育会面临的哪一种挑战？（汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件）(答案D)A. 成人社会道德现状的挑战B. 思想道德教育中的形而上学C. 思想道德教育理论研究滞后D. 价值观多元化的挑战21. "下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素？(答案B)A. 家长集体B. 班集体C. 任课教师集体D. 班委会22. "下面哪一项不是班级常规管理的基本原则？(答案B)A. 提供锻练机会B. 正反面教育相结合C. 尊重学生人格D. 发挥学生主体精神23. "下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？(C)A. 有利于学生的个人成长B. 有利于班集体的形成C. 有利于建设班级文化D. 有利班级良好人际关系的建立24. "根据目的、性质、手段、内容、时间等不同，班级主题活动可以分为问题性主题活动、系列性主题活动、季节性主题活动、实践性主题活动。
下列活动属于季节性主题活动的是：（A）A. “教师节”的庆祝活动主题B. “环保志愿者”的行为教育主题C. “劳动和纪律”的思想教育主题D. “校园艺术节”的文艺活动主题25. "胡锦涛《在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话》（2004 年5 月10 日）中指出：大力推动思想道德建设的改进创新。
重点在充分体现、准确把握、大力增强三个方面狠下功夫。
（A）A. 时代性规律性实效性B. 主体性操作性教育性C. 时代性主体性针对性D. 主体性时代性针对性26. "关于班主任专业化的主要内容。
下列说法中不符合这一表述的一项是（B））。
A. 学会精神关怀B. 学会专业的沟通与交流技能C. 学会班级建设D. 拥有班主任的教育信条27. "作为班级管理过程中的中间环节，（A）是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。
A. 检查B. 管理C. 总结D. 组织28. "在实施班主任工作评价时，(B )是评价的前提。
A. 确定标准B. 组织动员C. 收集资料D. 分析判断29. "对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。
A. 谈心式B. 循导式C. 渐进式D. 商讨式30. "班级管理实施指的是( B )。
A. 计划—组织—总结B. 组织—指导—协调C. 检查—总结—激励D. 计划—指挥—检查二、多项选择题1. 学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（ABCD）A.由单一型向多元型转换 B 由限制型向关怀型转换C 由灌输型向对话型转换D 由高耗型向高效型转换2. 自我管理包括下面哪几层意思？（ABCD)A. 不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理B. 以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责C. 不把学生自我管理视为可有可无D. 为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究3. 下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容？(BCD )A. 求稳B. 求优C. 求变D. 求新4. 下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？( ABCD）A. 民主法制精神B. 开拓创新精神C. 廉洁自律精神D. 爱岗敬业精神5. 学生的学习辅导的内容包括下面哪几项？（答案ABCD）A. 学习能力辅导B. 学习动机辅导C. 学习行为辅导D. 学习情绪辅导6. 学生的心理训练方法主要有以下哪几种？（答案ABCD）A. 讲授知识法B. 测量法C. 心理活动课法D. 情景陶冶法7. 我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？（A C）A. 活动是学生人格的镜子B. 班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会C. 活动让学生学会合作D. 班级活动参加人数多8. 班主任工作中，可以适时地运用行为矫正法，制定行为契约来培养学生的自强意识。
在制定行为契约及其执行过程中需要注意以下哪几个问题？（答案ABCD）A. 告知他人，以引起别人的重视和监督B. 陈述要非常具体，不说空话C. 追求系列性成功D. 目标不能太远，要在短期内能够实现9. 下面哪几项是青春期常见的心理、行为问题？（答案ABCD）A.人际关系冲突B. 性别角色混乱C. 人格冲突D. 性心理问题10. "下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法？（答案ABCD）A. 道德引领，自我认识B. 反思总结，自我评价C. 价值判断，自我选择D. 道德实践，自我体验11." 下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？（答案ABC）A. 从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次B. 从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求C. 继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容D,学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容12. "下面哪几项是班集体建设的重要意义？（答案ABC）A. 只有建设班集体，才能使班主任自身素质得到全面提高B. 只有建设班集体，才能全面贯彻教育方针，培养学生德、智、体、美全面发展C. 只有建设班集体，才能培养学生良好的个性品质D. 只有建设班集体，才能保证学生的心理健康13. "后进生的成因主要有哪些？（答案ACD）A. 学校原因B. 个人遗传原因C. 家庭原因D. 社会原因14. "下面哪几项是班集体建设目标的组成部分？（答案ABC)A. 集体全面发展的目标B. 小组与个人目标C. 班集体组织管理目标D. 适应信息化时代的目标15." 班主任在写操行评语时要注意哪些问题？（答案ABCD）A. 明确目的，端正态度B. 鼓励为主C. 恰如其分D. 实事求是16. "建设班级制度文化应该注意哪些问题？（答案ABCD）A. 从实际出发，切忌好大喜功B. 必须做到常抓不懈C.注意所有学生的参与D.充分发扬民主17." 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（答案ABD）A. 发挥后进生的优势B. 尊重后进生的人格C. 多联系后进生的家长D. 巩固后进生的良好行为习惯19." 下面哪几项是班风的特点？（ABCD）A. 集体的传统B. 集体落实规范的情况C. 集体的舆论风气D. 集体的奋斗精神20. "下面哪几项是良好班集体的特征？（ABCD）A. 有自觉的纪律B. 有坚强的领导核心C. 有团结友爱、勤奋好学的班风D. 有明确和共同的奋斗目标和为了实现共同奋斗目标所组织的共同活动。